重要電話(huà)語(yǔ)言活動(dòng)教案
目標
1、理解莎莎從膽小到勇敢的成長(cháng)過(guò)程。
2、體驗故事角色的心理變化，學(xué)做一些力所能及的事。
準備
1、圖片。
2、故事磁帶。
過(guò)程
一、欣賞故事。
――結合掛圖，完整欣賞故事一遍。
――莎莎為什么會(huì )一個(gè)人在家里?媽媽臨走時(shí)對莎莎說(shuō)了什么?
――媽媽走后，莎莎心里感到怎么樣?
二、理解故事內容。
――重點(diǎn)欣賞第四小節至第十小節的故事內容。
――媽媽走后，莎莎做了些什么?她心里是怎么想的?
――莎莎有沒(méi)有另帕勺地方可以去?她去了嗎?為什么?
――媽媽要莎莎等的重要電話(huà)是誰(shuí)打來(lái)的?是什么內容?
――你從什么地方看出莎莎長(cháng)大了?
三、我也長(cháng)大了。
――你能為家里做些什么?
――結合幼兒的生活經(jīng)驗，引導幼兒理解為他人做事，無(wú)論大小都是長(cháng)大的一種表現。
建議
1、活動(dòng)后，通過(guò)家園聯(lián)系了解幼兒在家的表現，及時(shí)肯定能獨立面對問(wèn)題并解決問(wèn)題的幼兒。
2、鼓勵幼兒在幼兒園為他人做些力所能及的事，使他們在互相幫助中體驗成功感和長(cháng)大的.快樂(lè )。
附故事：重要電話(huà)
有個(gè)小女孩，名叫莎莎。媽媽是醫生，爸爸在外地工作。她和媽媽住在一套大房間里。
莎莎膽子可小啦，每次媽媽值夜班，她總是到小伙伴家去過(guò)夜，不敢一個(gè)人在家睡覺(jué)。
這一天，媽媽又值夜班。臨走時(shí)對莎莎說(shuō)：“莎莎，注意電話(huà)鈴響。
今天有一個(gè)重要電話(huà)來(lái)!非常重要……”
媽媽剛走，莎莎就害怕了。她希望早點(diǎn)接到那個(gè)重要電話(huà)，通知在醫院的媽媽?zhuān)缓篑R上到小伙伴家去。
一會(huì )兒，電話(huà)鈴響了，莎莎撲過(guò)去，抓起電話(huà)筒一聽(tīng)……哎，原來(lái)是人家撥錯了號，她懊喪地擱了聽(tīng)筒。
天色漸漸暗了下來(lái)，屋里靜得可怕。忽然，她好像聽(tīng)見(jiàn)老鼠在走廊里跑�？勺屑毬�(tīng)聽(tīng)，又不像了。
正在害怕的時(shí)候，莎莎聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)了樂(lè )曲聲，她高興起來(lái)，按著(zhù)節拍跳起了舞，心里平靜了許多。
可沒(méi)多久，地板上響了一下，她嚇了一跳，心“噗噗噗”地跳個(gè)不停，她打定主意：趕快上小伙伴家去。
她剛拉開(kāi)門(mén)，又馬上想到：“我一走，要是哪個(gè)病人有急事打電話(huà)找媽媽?zhuān)瑡寢尵蜁?huì )什么也不知道。我不能走�！�
她關(guān)上房門(mén)，又放了張凳子在門(mén)背后，然后，躺在沙發(fā)上，使勁想著(zhù)故事里、電視里那些勇敢的人。莎莎迷迷糊糊睡著(zhù)了。
天快亮的時(shí)候，電話(huà)鈴響了起來(lái)。莎莎跳起身。話(huà)筒里傳來(lái)媽媽的聲音：“莎莎，你沒(méi)有到小伙伴家去嗎?”
“沒(méi)有，我在等重要電話(huà)�！�
媽媽笑了：“我打的就是這個(gè)重要電話(huà)，我要對你說(shuō)，你長(cháng)大了，已經(jīng)是個(gè)勇敢的孩子了�！�
莎莎長(cháng)大了，從那以后再也不怕一個(gè)人在家里過(guò)夜了。
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