家長(cháng)會(huì )歡迎詞模板匯總6篇
在現在的社會(huì )生活中，歡迎詞使用的情況越來(lái)越多，歡迎詞的用語(yǔ)務(wù)必富有激情和表現出致詞人的真誠。如何寫(xiě)一份恰當的歡迎詞呢？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )歡迎詞6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇1
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好！
今天，我們懷著(zhù)一個(gè)共同的目標——為了你們的孩子，我們濟濟一堂坐在了一起。借此機會(huì )，我謹代表竹溪二中全體師生對各位朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
對大家放下手中百忙的工作，放棄星期六休息的時(shí)間，來(lái)參加會(huì )議，表示最真誠的感謝！
你們的到來(lái)，是對我們學(xué)校工作的最大支持，是對您的子女的最大關(guān)心，我們所有老師為此感到無(wú)比的欣慰和振奮，你們的孩子更會(huì )感到莫大的鼓舞和驕傲！
家長(cháng)朋友們，自從您的孩子進(jìn)入竹溪二中的大門(mén)，我們就心相通，情相連，因為我們共同肩負起培育有作為的下一代的神圣責任�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切”是我校創(chuàng )辦以來(lái)一貫堅持的辦學(xué)宗旨，我們忠于職守，踏實(shí)工作，一手教孩子們做人道理，一手教孩子們文化知識，培養了一大批有用之才。我校創(chuàng )辦以來(lái)，我們得到了歷屆學(xué)生家長(cháng)們的積極配合和大力支持，這其中，也包括在座的朋友們的支持。
朋友們，大家都清楚高中三年是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，而高二這一年又是高中階段最關(guān)鍵的一年。今天，您的孩子進(jìn)入了人生發(fā)展關(guān)鍵階段的關(guān)鍵一年，我們還有什么理由不去特別關(guān)照他們呢！
大家知道這么一個(gè)道理：當官重要，掙錢(qián)重要，孩子的前途更重要！
無(wú)論你當了多大的官，掙了多少的錢(qián)，如果孩子的問(wèn)題處理不好，那就是一塊最大的心病。朋友們，我們最大的財富是什么？是我們的孩子！
我們最大的目標是什么？是讓我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)！
望子成龍、望女成鳳是我們中華民族的傳統，誰(shuí)不希望自己的孩子有出息？誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能打造出一片絢麗的天空？誰(shuí)不希望自己的子孫一代更比一代強，培養您的孩子成才，使他們將來(lái)能更自由幸福地立足于社會(huì )，是我們的共同義務(wù)，更是我們的共同責任。我們的學(xué)校，我們的老師一定會(huì )滿(mǎn)懷信心地引領(lǐng)他們克服一個(gè)個(gè)困難，攀登一座座高峰，在此同時(shí)，我們衷心地期望，在座的各位家長(cháng)朋友們和我們一道努力，貢獻出您的熱情、智慧和力量！
最后，我再次對大家的來(lái)臨表示最衷心的感謝！
祝大家身體健康，工作順利，事業(yè)發(fā)達！
謝謝！
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇2
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
我是這個(gè)班的班主任。
首先，忠心的感謝各位家長(cháng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )!這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用;老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)更是起著(zhù)深遠的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )融為一體，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養孩子，這是我們共同的話(huà)題。
下面我有幾個(gè)問(wèn)題、向各位家長(cháng)談幾點(diǎn)建議要求，與大家共勉:
(一)加強溝通。包括家長(cháng)和老師的溝通、家長(cháng)和學(xué)生的溝通。
(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)。不以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。
(三)用分數要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì )遇到孩子的學(xué)習問(wèn)題，父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì )因孩子學(xué)習的分數忽高忽低而困惑，每一次測驗最好全班第一，特別是初中階級的現在，分數對學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心。在他們學(xué)習上取得高分時(shí)，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿(mǎn)足;當孩子沒(méi)有取得好分數時(shí)，父母也不能訓斥孩子，而應主要幫助孩子找出問(wèn)題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
(四)激勵孩子、盡量發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵目標要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，父母的激勵目標也應具有漸進(jìn)性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個(gè)名次，但是你與他們的差距減小了，總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵的氛圍，切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的激勵，那樣會(huì )使孩子感覺(jué)到你的激勵不是發(fā)自?xún)刃牡�，而是一種虛偽的表現;最后要將激勵目標具體化，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習、靠攏，這樣往往會(huì )有更好的激勵效果。
(五)尊重學(xué)生，尊重個(gè)性�？茖W(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好�？墒�，多少家長(cháng)不承認這一點(diǎn)，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現的理想，要讓孩子去實(shí)現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(cháng)會(huì )說(shuō):“你怎么會(huì )學(xué)不好數學(xué)，當年你爸爸數學(xué)在班上是第一名�！薄拔覀內叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績(jì)這么差?”“我們當年因為什么什么沒(méi)考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”這種話(huà)我聽(tīng)得太多了，每當此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔憂(yōu)。說(shuō)這種話(huà)的家長(cháng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當作一個(gè)獨立的人。請各位家長(cháng)想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現你過(guò)去的理想。如果我們家長(cháng)想不透這一點(diǎn)，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
(六)理解傾聽(tīng)孩子的心聲�，F在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù)，很值得我們去研究，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事:我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好，我就對他說(shuō):隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō):她有什么好?我聽(tīng)了此話(huà)，大為震驚，我接住孩子的`話(huà)在說(shuō):是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng)，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱(chēng)贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(cháng)足跡，這對孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去，就會(huì )產(chǎn)生信念，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì )產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去，就會(huì )產(chǎn)生習慣;把一個(gè)習慣種下去，就會(huì )產(chǎn)生性格，性格決定命運，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生，必須塑造自我人生!
(七)平等對待孩子，尊重孩子的思想。在一個(gè)家庭里，孩子成了家庭種的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見(jiàn)，包括家庭中需要購買(mǎi)的物品，甚至日常生活的東西，有時(shí)也讓孩子一起去購物，不亦樂(lè )乎!這樣雖是小事，卻體現出父母尊重孩子。做父母的應當要從孩子喜歡的書(shū)與物中去培養孩子的理性思考:就拿這邊足球預選賽，中國隊為什么沒(méi)有出線(xiàn)?讓孩子充分的想，盡情的說(shuō)，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊的關(guān)系，告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現，球員的內在文化素養與知識底蘊是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力，這都決定了球藝的高低，同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低，營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍，有利于孩子身心健康和發(fā)展
(八)尊重老師，尊重教育規律。家長(cháng)是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時(shí)，我也要求各位家長(cháng)尊敬老師，在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì )形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎上尊重教育規律，人的成長(cháng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規律的，一個(gè)學(xué)生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(cháng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jì)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規律的表現。所以我希望各位家長(cháng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女，多鼓勵，多表?yè)P，以增強學(xué)生的自信心。
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇3
各位家長(cháng)：
大家上午好！
首先，代表學(xué)校和高三全體老師對你們的到來(lái)表示歡迎！能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )，足見(jiàn)你們對子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)幾天就是元旦，新的一年將要開(kāi)啟。如果將高三比作人生的十字路口，那么，我們依稀看到閃爍的紅綠燈。粗略算來(lái)，距離高考僅168天的時(shí)間，這對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑正處在攀登的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能更好地因材施教，同時(shí)促請家長(cháng)積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)，形成學(xué)校、學(xué)生、家庭三方合力，爭取將最后的時(shí)間效益最大化，實(shí)現我們共同的目標。
借此機會(huì )，講四個(gè)方面的問(wèn)題：
1、介紹近三年學(xué)校發(fā)展情況；
2、本屆高三及本次月考基本情況；
3、高三備考的主要舉措；
4、關(guān)于家庭教育的建議。
大家都還記得，20xx年9月初，你們的孩子剛跨入新一中，成為新一中迎接的第一批學(xué)子。如果說(shuō)當時(shí)的新一中猶如一張白紙，那么經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我們已經(jīng)描繪出一幅生動(dòng)的畫(huà)卷：優(yōu)良的校園環(huán)境、省內一流的辦學(xué)設施、日益完善的學(xué)校管理模式：今天的無(wú)為一中無(wú)愧于省級“示范高中”的稱(chēng)號。目前，全校三個(gè)年級67個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3723人，教職員工265人。
尤為值得稱(chēng)道的是，在新一中建設到搬遷的四年間，無(wú)為一中教學(xué)管理不松懈，辦學(xué)質(zhì)量不下滑，高考一本、二本達線(xiàn)率穩居蕪湖市同類(lèi)學(xué)校前列。20xx年我校一本達線(xiàn)率為51.7%，二本達線(xiàn)率為86.7%；20xx年，一本達線(xiàn)率為39.8%，二本達線(xiàn)率為77.8%；20xx年，一本達線(xiàn)率為41.6%，二本達線(xiàn)率為79.2%；20xx年，一本達線(xiàn)率為46%，二本達線(xiàn)率為78%。
本屆高三共26個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生1335人，其中理科班級18個(gè)，文科班級8個(gè)，文理科各有一個(gè)國際班。雖然縱向比較，入學(xué)時(shí)生源質(zhì)量有所下滑，但經(jīng)過(guò)努力，目前高三學(xué)風(fēng)良好，廣大師生正以飽滿(mǎn)的熱情向高考沖刺。學(xué)校對本屆高三的期望是：一本達線(xiàn)率超42%，二本達線(xiàn)率達到80%，二本達線(xiàn)人數突破1000人。
這一期望的設定，既考慮到近幾年相對穩定的辦學(xué)質(zhì)量，又有對生源素質(zhì)的理性分析，當然，設定這一目標還希望通過(guò)合理的激勵引導師生齊心協(xié)力、奮勇拼搏，使20xx年高考成果最大化。也就是說(shuō)，這是一個(gè)通過(guò)學(xué)校、家庭、學(xué)生共同努力能夠實(shí)現的美好愿景。
各位家長(cháng)，到目前為止，學(xué)校已組織了三次高三月考。第三次月考試卷校內命制，各學(xué)科考試范圍與教學(xué)進(jìn)度同步，考題難易度基本適中，對前階段復習達到了很好的檢驗效果，但考慮到目前剛進(jìn)入一輪復習，有些同學(xué)在答題時(shí)未必適應，成績(jì)波動(dòng)在情理之中。具體來(lái)說(shuō)，全年級理科最高分672，600分以上49人，560分以上155人，516分以上361人，500分以上450人，437分以上725人；全年級文科最高分607分，600分以上4人，560分以上57人，523分以上173人，500分以上253人，454分以上353人�？傮w來(lái)說(shuō)：1、學(xué)生成績(jì)縱比呈現上升態(tài)勢；2、理科形勢較好，620分以上有19人，可以引導沖擊名校，500分以上450人，都有沖擊一本的希望；文科高分不多，但500分以上有53人，這也是一本的重要基礎。
當然，月考不是高考，但管中窺豹，用月考成績(jì)作參照，可以為后面的復習對準坐標，找準抓手，有的放矢。138天的時(shí)間本身就是一個(gè)巨大的增長(cháng)空間，對學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō)有無(wú)限的想象，對成績(jì)的提升來(lái)說(shuō)留有足夠的努力余地�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，誰(shuí)抓住了這138天，誰(shuí)就抓住了未來(lái)。
目前看來(lái)，高三教師群體整體素質(zhì)高，他們有很強的責任心，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考，你追我趕。這一點(diǎn)非常喜人，這是高考成功的可靠保障。對今后的復習迎考，學(xué)校制訂了詳盡的“三階段”高三備考方案。針對三次月考出現的新情況，校長(cháng)室已及時(shí)采取應對措施，主要有：1、加強課堂管理，增強復習課效率； 2、落實(shí)領(lǐng)導包班，協(xié)助班主任做好教師協(xié)調和學(xué)生思想工作；3、分學(xué)科研究學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，做好學(xué)科治拐；4、聚焦學(xué)困生，培育學(xué)習信心，做好后進(jìn)生轉化工作；5、強化周考、月考和針對性測試，用“練”豐富解題經(jīng)驗，突破速度瓶頸；6、加強對考綱和全國卷的研究，注重信息收集，提高備考迎考針對性。
最后，與各位家長(cháng)交流一下高三階段的家庭教育問(wèn)題。
毫無(wú)疑問(wèn)，今天到會(huì )的各位家長(cháng)都重視孩子的教育，但我想問(wèn)四個(gè)問(wèn)題：1、孩子進(jìn)入高三后，你主動(dòng)與孩子的老師、班主任聯(lián)系了幾次？2、每次月考后，你能與自己的孩子坦誠地交流、溝通嗎？3、每次月考，你問(wèn)過(guò)孩子的排名，關(guān)心過(guò)孩子的短腿學(xué)科嗎？4、你考慮過(guò)暫停手頭的生意，給孩子陪讀嗎？
這四個(gè)問(wèn)題都與家庭條件無(wú)關(guān)。我也無(wú)意拷問(wèn)各位家長(cháng)，而是讓家長(cháng)通過(guò)對這四個(gè)問(wèn)題的反思，真正把孩子的學(xué)習當回事！“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛�！痹谀愕暮⒆犹幱谌松致房诘臅r(shí)候，這樣的想法要不得。俗話(huà)說(shuō)得好：“富不過(guò)三代”，但一個(gè)孩子的成功將惠及三代。30年前看父愛(ài)子，30年后看子敬父。錯過(guò)高三這個(gè)階段，后悔就晚了。
有些家長(cháng)總是說(shuō)，我沒(méi)有讀什么書(shū)，是教育的門(mén)外漢。教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先要以身作則，其次是因勢利導。
以身作則就是給孩子做個(gè)好榜樣。比如孩子不愛(ài)起床，家長(cháng)就早起床；孩子不愛(ài)學(xué)習，家長(cháng)就不看電視，陪孩子一起讀書(shū)。玩牌、打麻將對許多家長(cháng)來(lái)說(shuō)是常事，但它對孩子的負面影響很大。不少家長(cháng)喜歡打牌、喝酒，這些習慣是孩子最厭惡的。在這最后的168天中戒除這些習慣，你就是在對自己負責。
因勢利導就是要把握時(shí)機加以引導。很多家長(cháng)面對孩子的成績(jì)同樣心情低落，這是教育中非�？膳碌默F象。家長(cháng)沒(méi)有信心等于扼殺了孩子的成長(cháng)。家長(cháng)應少說(shuō)抱怨的話(huà)，少說(shuō)打擊孩子心靈的話(huà)，少說(shuō)給孩子定性的話(huà)。如：你看人家的孩子多優(yōu)秀，就你沒(méi)出息；考這么點(diǎn)分數就等回家種地吧；你把這100天混下來(lái)出去打工掙錢(qián)；只要你在學(xué)校別惹事我就知足了。這些話(huà)，你今天聽(tīng)過(guò)覺(jué)不覺(jué)得刺耳？不妨這樣說(shuō)：你很聰明潛力很大，在下一把勁成績(jì)肯定會(huì )提高，你看誰(shuí)家的孩子本來(lái)成績(jì)不好，通過(guò)努力也考上大學(xué)，你也肯定行。
各位家長(cháng)，高考不是一個(gè)人的奮斗，孩子高考成功有父母一半的功勞。離高考還有168天的時(shí)間，時(shí)間緊迫，提五點(diǎn)建議：
1、給孩子以自信
有了自信學(xué)生才能有更強的學(xué)習動(dòng)力，不管是志存高遠的學(xué)生，還是成績(jì)靠后的學(xué)生都是如此。要善于鼓勵、善于調動(dòng)，讓他們相信他們能行。有一本書(shū)，名字叫《好媽媽勝過(guò)好老師》，其中有一句話(huà)耐人尋味：“絕不向孩子要分數，要培養孩子的管理能量，對知識的好奇心，愛(ài)鉆研的精神，提出問(wèn)題的能力，尋找答案的興趣”。對孩子失去信心的父母，可能期望值過(guò)高，或者說(shuō)是虛榮心在作怪。父母在高三過(guò)程中扮演的是配角，不能過(guò)分干涉，更不能越俎代庖。
2、讓每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光
進(jìn)入高三后，相信每個(gè)孩子都會(huì )盡最大努力去拼搏。孩子本身面臨的壓力就不小，父母不要太在意孩子每次考試的成績(jì)。只要孩子盡力了，什么樣的結果都能接受。每天孩子放學(xué)回到家里，家庭氛圍最好是溫馨和諧的，開(kāi)開(kāi)玩笑、講講笑話(huà)，吃飯時(shí)聊聊天，談些輕松和感興趣的話(huà)題。在這樣的環(huán)境中，孩子心情舒暢、精神振奮，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗和積極向上的進(jìn)取精神；在愉悅的狀態(tài)下學(xué)習，效率才能高。高考備考中段是最容易焦慮和懈怠的階段，我們要理解孩子的焦慮，要學(xué)會(huì )溝通。
3、教育方式要因人而異
壓力過(guò)大型：多鼓勵、多關(guān)心，放松心情；
盲目自信型：提出明確目標，制定明確的計劃，增強緊迫感；
情緒焦慮型：少?lài)Z叨、少激化矛盾。
4、做好孩子的后勤工作
在高三過(guò)程中，如果說(shuō)學(xué)生是主將，父母就是“后勤部長(cháng)”。父母能做的，主要是生活方面的照顧：膳食營(yíng)養方面，水果、蔬菜合理搭配，保證孩子的每餐飯有足夠的營(yíng)養，尤其是早餐；也可以準備一些夜宵，保證每天有足夠的肉類(lèi)、蔬菜和水果，使孩子有充足的體力應對繁重的學(xué)習；根據氣溫的變化幫孩子適當增減衣服，每周陪孩子做一些運動(dòng)，如打籃球或游泳，增強體質(zhì)，避免孩子生病影響學(xué)習。
5、注意培養孩子的意志品質(zhì)
高三復習最容易滋生厭戰心理，浮躁情緒，但備考路上誰(shuí)堅持到底，誰(shuí)才能笑到最后。我們家長(cháng)也要挺得住。
最后，預祝20xx屆高考考出好成績(jì)，愿我們的孩子都能擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇4
親愛(ài)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
大家好！
春風(fēng)送暖，春意盎然。在這充滿(mǎn)生機的美好日子里，我們迎來(lái)了二碼頭小學(xué)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)。您們放下手里的工作，從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，為此，我代表全校同學(xué)對你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
您們的到來(lái)，讓我們體會(huì )到您們對我們的無(wú)比關(guān)心和殷切希望；
您們的到來(lái)，讓我們有了努力學(xué)習的信心和進(jìn)步的力量。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，希望能借此機會(huì )，讓您們了解半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們在學(xué)校學(xué)習、成長(cháng)的表現，更希望能得到您們的理解、支持和鼓勵。
請欣賞我們精心準備的文藝節目，以表全校同學(xué)對您們的謝意。
首先有請學(xué)前2班的代宇航小朋友為大家演唱歌曲《娃娃》，大家掌聲歡迎。請1。2班和1。3班作準備。
請欣賞1、2班和1、3班的劉雨薇、宋雨潔小朋友帶來(lái)的歌曲《》，大家掌聲歡迎。請2。2班作準備。
嗶哩哩，嗶哩哩，多么清脆的哨音。請欣賞余林江小朋友演唱的歌曲《吹草哨兒》，大家掌聲歡迎。請3。2班作準備。
請欣賞3。2班王文武同學(xué)演唱的歌曲《我是草原小騎手》，大家掌聲歡迎。請4。2班作準備。
種下一顆太陽(yáng)，播種滿(mǎn)心的希望。請欣賞周延生同學(xué)帶來(lái)的歌曲《種太陽(yáng)》，大家掌聲歡迎。請5。3班作準備。
請欣賞周麗同學(xué)演唱的歌曲《我是山里的小歌手》，大家掌聲歡迎。請6。1班作準備。
請欣賞吳限同學(xué)演唱的歌曲《叮鈴鈴》，大家掌聲歡迎。請合唱隊的同學(xué)作準備。
掌聲有請合唱隊的同學(xué)上場(chǎng)，讓我們一起來(lái)欣賞他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
謝謝同學(xué)們精彩的表演。
春天是播種的季節，農民在春天播下種子，所以有了秋天的收獲；
春天是酬勤的季節，我們在春天揮灑汗水，所以有了來(lái)日的成功。
親愛(ài)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請您們相信，我們一定踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)每一天：上課用心聆聽(tīng)，專(zhuān)心思考，認真作業(yè)；課后勇于實(shí)踐，拓展視野，融會(huì )貫通。
在我們身上也許還有許多缺點(diǎn)和不足，但我們相信有了您們的信任和幫助，再加上我們的勤奮和刻苦，還有老師的悉心教導，我們一定會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步！親愛(ài)的家長(cháng)，相信我們吧！
歡迎儀式到此結束，請叔叔阿姨，爺爺奶奶到自己孩子所在的班級，與老師交流我們在學(xué)校學(xué)習、生活等方面的表現情況。
謝謝您們。
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇5
親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
沐浴著(zhù)新生的朝陽(yáng)，采擷著(zhù)晶瑩的露珠，披瀝著(zhù)朦朧的晨霧，享受著(zhù)清爽的涼風(fēng)，您們來(lái)到了烏龍中心校，在此，請允許我們代表七年級四班全體學(xué)生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。你們像大海，寬廣、深沉，容納著(zhù)我們的悲傷和歡樂(lè )；你們象絲絲細雨，輕柔，細膩。含著(zhù)我們的脈脈深情。在我們漫長(cháng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您給予我們力量和信心；在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖鋒陷陣。
是您！一切都是您！點(diǎn)滴全是您！
沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續！
如今又是一個(gè)春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉眼間我們邁進(jìn)了初中的殿堂。，初中生活，一個(gè)決定我們人生命運的里程碑。初中生活，一個(gè)扣緊我們心弦的關(guān)鍵時(shí)刻；你們
在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢(mèng)想。
由小學(xué)剛進(jìn)入初中的生活是苦的也是累的。時(shí)光是緊張
的，也是易逝的。但請你們相信，是涌浪，我們就決不會(huì )畏懼山澗的狹窄；是雛鷹我們就決不會(huì )害怕無(wú)垠的天空，是海燕，我們就決不會(huì )擔憂(yōu)前方的激浪，是勁草，我們就決不會(huì )�？挚耧L(fēng)暴雨。您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的，您的兒女，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的；您的兒女，一定會(huì )勇敢地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向成功！您的兒女一定會(huì )化失敗為動(dòng)力，化苦累為信心，您的兒女一定會(huì )一步一個(gè)臺階一步一個(gè)腳印。
請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在烏龍中心校這片
沃土上，寫(xiě)下我們無(wú)悔的青春，！請你們相信我們會(huì )用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)，我們會(huì )用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著(zhù)這條散滿(mǎn)關(guān)愛(ài)鼓勵的道路走向明天，我們將讓青春的光芒照亮鹽外的每一個(gè)角落，照亮我們每個(gè)人的心房！
世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有
了你們的愛(ài)，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛(ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因為有了你們的愛(ài)，我們才有翱
翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛(ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！
天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激！
紙短情長(cháng)，寫(xiě)不盡我們心中的祝福！
我們唯有在心中默默為你們祝福，用行動(dòng)來(lái)證明，我們
是你們最好的兒女!
最后，祝愿所有的家長(cháng)身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)！
謝謝！
烏龍中心校七（4）班全體學(xué)生
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
立冬雖過(guò)寒未臨，金秋已去氣更爽。
為進(jìn)一步探索新形勢下的中學(xué)生教育工作，我們鵬程中學(xué)高二級部全體教師利用今天的時(shí)間把各位家長(cháng)請到學(xué)校，隆重地舉辦了這次家長(cháng)會(huì )。
各位家長(cháng)百忙之中，來(lái)到學(xué)校，大自然的陣陣涼意絲毫沒(méi)有阻擋住你矯健的腳步，沒(méi)有降低你參加家長(cháng)會(huì )的熱情請允許我代表學(xué)校全體教職員工對各位家長(cháng)的到來(lái)表示崇高的敬意和深深的感謝！
鵬程中學(xué)作為一所創(chuàng )辦不久的民辦學(xué)校，一直秉承鵬程中學(xué)的優(yōu)良傳統，堅持人性化管理，致力于為學(xué)生的學(xué)習生活創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，確保學(xué)生在安全、溫馨、愉快的環(huán)境中健康成長(cháng)
遷徙的大雁之所以能夠跨越千山萬(wàn)水而不迷失方向，是因為有北斗星的指航，我們年級工作能蓬勃開(kāi)展，同樣得益于業(yè)務(wù)精湛的骨干教師，得益于一批年富力強、功底扎實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀年輕教師。
我們高二團隊大力弘揚腳踏實(shí)地、勤勤懇懇為鵬程教育事業(yè)的發(fā)展鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神，我們堅持“求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新、頑強拼搏、爭創(chuàng )一流”的管理理念，我們樹(shù)立著(zhù)展望未來(lái)、銳意進(jìn)取、再創(chuàng )輝煌的堅強信心。
我們堅信，在各位家長(cháng)的理解和支持下，我們一定會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步，真正做到讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
各位家長(cháng)，學(xué)生成才，是我們的責任，更是我們每一位家長(cháng)的希望。
孩子一天天在長(cháng)大，再大還是你的孩子；學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是我們的學(xué)生。
我們這次家長(cháng)會(huì )，是實(shí)現學(xué)校、家庭、社會(huì )三方共謀教育良策的一次有益嘗試，也是學(xué)校、家庭、社會(huì )之間互相溝通的一座金橋。
得到了全體家長(cháng)的深切關(guān)注，這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)得到了各位家長(cháng)的理解和支持，，她將給我們鵬程中學(xué)帶來(lái)巨大的教育動(dòng)力和寶貴的精神財富，我們相信：在各位家長(cháng)的支持下，在各位家長(cháng)的配合下，我們學(xué)校將會(huì )一步步走上更加輝煌的明天。
留下你的意見(jiàn)
帶走我的祝愿
留下你的燦爛
帶走我的心愿。
家長(cháng)們：由于時(shí)間倉促，加上條件有限，學(xué)校有些方面對各位家長(cháng)照顧不周，敬請家長(cháng)諒解，力爭下次我們把工作做得更完善，更周到。
最后祝各位家長(cháng)家庭和睦，幸福安康！
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