講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿（精選16篇）
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì )知道廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天的小喇叭廣播又開(kāi)始了，我是六（5）班的張老師。
細心的同學(xué)可能發(fā)現我們的學(xué)校最近變了：早到校的同學(xué)少了，校園內更干凈，更整潔了，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的同學(xué)多了；中午飯后自覺(jué)進(jìn)教室學(xué)習的.同學(xué)增加了，放學(xué)時(shí)路隊更整齊了；這些都歸功于老師們的辛勤付出和同學(xué)們的努力。就連操場(chǎng)上那綠綠的小草張著(zhù)小口笑呢。
校園內不僅景美，人更美。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)美化著(zhù)我們的學(xué)校。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀，美麗的校園沒(méi)有一張廢紙，沒(méi)有一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的人少了，都在做一些有益身心的活動(dòng)；課外同學(xué)們再也不吃地攤上的垃圾食品了。
雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是離講文明，守禮儀的要求還有一些距離。為此，老師提出一些要求：
一、注意課上和課下的紀律，課堂內積極發(fā)言，自習課上保持安靜；
二、繼續保持校園環(huán)境衛生，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)；
三、上下樓梯靠右行，注意不在樓道內大聲喧嘩；
四，不攀爬校園圍墻，上下學(xué)時(shí)要遵守交通規則。
五、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，隊長(cháng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應該從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩戴直到放學(xué)回家。
六、集隊要做到快、靜、齊，去操場(chǎng)的過(guò)程中要排隊，不講話(huà)，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習和休息；做操時(shí)動(dòng)作整齊、精神飽滿(mǎn)；升旗時(shí)，要肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；唱國歌時(shí)要莊重；聽(tīng)國旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。
做到了這些，只是我們校園文明的一部分，我們中國的文明禮儀源遠流長(cháng)。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統，把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)老師說(shuō)“老師好”；與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà)；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答問(wèn)題起立。
校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。我相信碭城一小在我們每個(gè)人的努力下，會(huì )創(chuàng )造出更多的精彩！
今天的小喇叭廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我在紅領(lǐng)巾廣播站下為大家播音，我播音的題目是《規范行為，爭做文明小學(xué)生》。
十一月是行為規范月，我們應該人人爭做一名語(yǔ)言文明、行為規范的學(xué)生，“講文明、懂禮儀，規范自己的言行”。
一、行為規范在細節。我校絕大多數同學(xué)都能根據《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)約束自己的`言行，做到尊重他人，不給他人起外號；文明禮讓?zhuān)舷聵翘菘坑倚�；講禮貌，見(jiàn)到老師或長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間談吐文明；在家里孝敬長(cháng)輩，主動(dòng)幫家長(cháng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨手采摘；愛(ài)護校園衛生，在校園里不亂涂亂畫(huà)、不隨地亂扔果皮紙屑。我們希望每位同學(xué)都能樹(shù)立文明的思想，規范自己的行為，從細節處嚴格要求自己，做到校內校外一個(gè)樣、課內課外一個(gè)樣、有無(wú)監督一個(gè)樣，充分展示自己的文明形象。
二、言行需規范。儀容儀表、課堂禮儀、學(xué)生與教師間的禮儀、同學(xué)之間接觸的禮儀、集會(huì )禮儀......都滲透在我們學(xué)習和生活的方方面面。見(jiàn)到老師和長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好；主動(dòng)幫助有需要的同學(xué)；在校期間必須穿著(zhù)干凈的校服，少先隊員必須配戴紅領(lǐng)巾；不在樓梯里瘋狂打鬧，不攀高爬低，課間不開(kāi)展危險的游戲。大型集會(huì )時(shí)做到快、靜、齊；上課認真聽(tīng)講，舉手回答問(wèn)題；每天按時(shí)到校，不遲到、不早退，上學(xué)、放學(xué)不在公路兩旁瘋狂打鬧，過(guò)馬路走人行天橋或斑馬線(xiàn)。在校外乘坐公共汽車(chē)時(shí)不隨車(chē)奔跑，主動(dòng)給老弱病殘孕和抱小孩子的同志讓坐；乘車(chē)、出入公共場(chǎng)所要排隊、謙讓?zhuān)辉谟皠≡�、�?chē)站、商場(chǎng)等場(chǎng)所要不大聲喧嘩，注意公共衛生，遵守社會(huì )公德、不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑和雜物。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，規范我們的言行，人人爭做文明小學(xué)生！
今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 3
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好!
女：沙河驛完全小學(xué)校園之聲廣播又與你相約!
男：本期廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”。
女：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現了，最近學(xué)校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：校園干凈、衛生、整潔了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了。
男：多美的校園春景，其實(shí)不光景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點(diǎn)要求：
一、注意課上課下的紀律，在上自習課時(shí)保持安靜。
二、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。
三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
四、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，各隊長(cháng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應該從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶直到到放學(xué)回家。
男：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
女：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的.失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，xx是追求個(gè)人道德完善，xx是維護公眾利益、公共秩序。
男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢?
女：一首好聽(tīng)的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛(ài)的老師。
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：校園之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 4
同學(xué)們：
大家好！我是今天的播音員xx。
荀子曰：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。
作為一名新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的`小學(xué)生！為此，我提倡大家做的以下幾點(diǎn)：
1、遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)?/p>
2、講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃；
3、在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
4、在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
5、在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛生。；尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明的小學(xué)生，為構建和諧、文明校園而努力吧！
今天的廣播結束，謝謝大家！
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有記者采訪(fǎng)一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家："您認為您一生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的?"人們都認為這位科學(xué)家會(huì )說(shuō)是在大學(xué)或其他高等院校所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，但這位科學(xué)家卻出乎意料的說(shuō)："幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓?zhuān)燥埱耙词帧?教授的話(huà)一說(shuō)出口，全場(chǎng)的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。
其實(shí)這位教授所說(shuō)的是人們在剛入學(xué)時(shí)所學(xué)到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的`一生有著(zhù)至關(guān)重要的影響。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華民族的一員，我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一動(dòng)，要做到心中時(shí)時(shí)有"文明"二字。
漢時(shí)，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪(fǎng)，見(jiàn)他獨居的室內齷齪不堪，便對他說(shuō)："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道："大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎?"薛勤當即反駁："一屋不掃，何以?huà)咛煜?"陳蕃無(wú)言以對。
其實(shí)，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好的行為習慣，而習慣成自然。
公交車(chē)上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)，而此時(shí)又沒(méi)有空座位的話(huà)，你會(huì )主動(dòng)讓座嗎?往垃圾桶里扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)地面上有廢棄的紙片，你會(huì )彎腰拾起放入垃圾桶嗎?八月桂花遍地開(kāi)的時(shí)節，你會(huì )隨手折斷桂花樹(shù)樹(shù)枝嗎?這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。
朋友，讓我們從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長(cháng)為一個(gè)文明的人!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先，我們學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的'修養。在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話(huà)，上下樓梯一律右行。
我們還應該愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，維護清潔衛生，服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應主動(dòng)誠懇地向他們說(shuō)聲謝謝!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容待人，這樣使班級更團結，友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的，它體現在細微之處，關(guān)鍵是靠自覺(jué)。
在學(xué)校里，我們經(jīng)�？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的`余地的，可是因為你一句、我一句的臟話(huà)，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學(xué)習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
我國自古以來(lái)便以文明禮儀著(zhù)稱(chēng)于世界之林，享有“四大文明古國”和“文明禮儀之邦”的美稱(chēng)。當時(shí)世界各國紛紛遣派使者從千里迢迢的大洋彼岸前來(lái)求教，也有翻山越嶺只為一睹中國文明風(fēng)采為快的學(xué)者不辭勞苦，歷盡磨難而來(lái)。如文明于世的古時(shí)世界文化經(jīng)濟中心大唐，在當時(shí)頗負盛名。在那里不僅是都市繁華，最引人注目的也許要數那尊師重道、互謙互讓、孝悌至上等優(yōu)良禮儀范圍。其盛名遠播，以致隔江相望的日本曾經(jīng)派萬(wàn)人船隊前來(lái)求取文明真諦，德高望重的鑒真大師東渡日本傳播我國絢麗多彩的不朽文明。這一切的一切都令大千世界的眾多子民刮目相看也！
正是有了指引人性的`禮儀，大家才會(huì )懂得互謙互讓、尊老愛(ài)幼、孝敬父母的優(yōu)良精神，才會(huì )有“百善孝為先”的二十四禮儀類(lèi)名留史冊，百世流芳，原來(lái)與飛禽走獸無(wú)異的人類(lèi)才會(huì )成為萬(wàn)物之主宰，才會(huì )形成這維持人群關(guān)系穩態(tài)不亂的健康發(fā)展秩序，才把渺小的人類(lèi)放大為今天的高級動(dòng)物。是的，文明遠處不在，禮儀源遠流長(cháng)，古時(shí)如此，現在更如此！
當今世界無(wú)論在哪一國都日趨意識到文明禮儀的重要性，甚至這還成為評價(jià)一個(gè)國家綜合國力的重要指標之一。對國家而言是如此，對個(gè)人亦是如此！勿庸置疑，文明禮儀同樣也是衡量個(gè)人素質(zhì)不可輕視的必要指標。在當今職場(chǎng)之上，個(gè)人能力固然重要，但最重要的還是要會(huì )做人，否則，倘若你智商再高，謀略再深，而你背信棄義，專(zhuān)損人利己，不擇手段，不為公司或集體著(zhù)想，試問(wèn)，公司要你何用？在教書(shū)育人方面，最公認的一套教育體制不再更強調“才”，而是“人文教育”，即先成人再成才！
文明禮儀已是當今世界的不可逆轉的風(fēng)尚潮流，是否具備良好的文明禮儀，同樣也決定了你是否能更好地立諸于世，只有順應潮流，才能不致重蹈歷史的悲劇，才能少走彎路，才能更好地邁開(kāi)人類(lèi)文明進(jìn)程的步伐！
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
電視上有一條公益廣告說(shuō)的好�。骸拔拿骶驮谖覀冃闹�，我們就會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛(ài);多一些分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖�！惫磐駚�(lái)，我國就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)�；蛟S，有的時(shí)候，文明將會(huì )伴隨著(zhù)你一生!提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車(chē)時(shí)的情景：車(chē)上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。
這時(shí)，一位老爺爺上了公交車(chē)，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著(zhù)一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧!”說(shuō)完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友!”“不用謝，這是一個(gè)少先隊員應該做的.!”乘客們都向小弟弟投來(lái)了贊許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊員......從那時(shí)起，我一見(jiàn)到長(cháng)輩都懂得讓座了。
這不，昨天我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說(shuō)：“姐姐，我們應該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說(shuō)：“笨，扔到地上不就行了!”“可是，會(huì )被別人發(fā)現的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長(cháng)得挺俊秀的男青年走了過(guò)來(lái)，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現在廣西正搞‘城鄉清潔工程’活動(dòng)，我們人人都要參與，知道嗎?”兩個(gè)小妹妹羞澀地說(shuō)：“我們錯了!”說(shuō)完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個(gè)人都愛(ài)護壞境，那么地球母親不是變干凈了嗎?
同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說(shuō)一些爛口話(huà)。讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì )邁出一大步吧!同學(xué)們不要只讓文明寫(xiě)在紙上，要讓它活躍在每個(gè)人的心中。我們是新時(shí)代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
禮是中國傳統文化的重要內容�？鬃娱_(kāi)設的六門(mén)課程稱(chēng)“六藝”，其中“禮”為六藝之道。
一個(gè)人，不論讀多少書(shū)，文憑多高，要想成就一番事業(yè)，大部份因素是靠別人的幫助。如果你的'舉止粗魯、無(wú)禮、古怪，別人都不愿意接近你，又怎樣會(huì )幫你呢!
用心留意一下身邊那些人緣好的同學(xué)，相信你會(huì )學(xué)會(huì )到很多很多。他們與人交流總是溫聲細語(yǔ)，不會(huì )對人大聲叫罵，即使是被冤枉了，也不會(huì )潑婦罵街似的大吵大鬧，而是等自己的情緒平和穩定后，再作溝通。有事請人幫忙會(huì )說(shuō)請，撞到人也會(huì )說(shuō)對不起，不好意思等。
同學(xué)幫他把快遞回來(lái)后，他會(huì )認真地說(shuō)聲謝謝，同學(xué)幫他打飲用水會(huì )認真地說(shuō)聲謝謝�？吹酵瑢W(xué)會(huì )點(diǎn)頭微笑，也會(huì )打聲招呼。
再留心一下身邊那些被人家議論紛紛的同學(xué)，說(shuō)話(huà)不但大聲還口水飛濺，需要幫忙也從不會(huì )說(shuō)請，而是直接用命令的語(yǔ)氣，同學(xué)答應幫助后，稍有怠慢還大聲呵斥，這樣的人你會(huì )愿意接近嗎?有的同學(xué)平時(shí)與人交流，滿(mǎn)口粗言穢語(yǔ)，聽(tīng)到了就叫人不舒服。又或者在他人講話(huà)的時(shí)候自己做自己的事，自說(shuō)自話(huà)一點(diǎn)也不尊敬他人。這樣的人，你會(huì )愿意接近嗎?
你也許會(huì )說(shuō)，這些都是小問(wèn)題，不注意也沒(méi)什么啊，做人隨便一點(diǎn)開(kāi)心就好，不用過(guò)于在意這些細技末節。但我想說(shuō)的是細節決定成敗。
有一個(gè)年輕人到一家大型國企公司去應聘，學(xué)歷比他高，條件比他好的應聘者有很多。然而只有他一個(gè)人被錄取了。
原來(lái)，在他們擠著(zhù)進(jìn)入電梯的時(shí)候，他在注意到在另一邊的電梯里有一個(gè)坐著(zhù)輪椅的老人。同行的人都看到了，但他們都沒(méi)有上前幫忙。只有那個(gè)年輕人上前幫了忙，推了老人的輪椅一把。老人說(shuō)：“年輕人，謝謝你了，“年輕人回答：”不用謝，這是應該的�！澳阒滥莻�(gè)老人是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，老人就是那家國企的董事長(cháng)。
所以說(shuō)，一個(gè)人的舉止行為對個(gè)人的成長(cháng)和形象影響很大。文明有禮是我們每個(gè)人的必修課程。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
大家好！今天我播報的主題是《讓文明禮儀充滿(mǎn)校園》。
自古以來(lái)，中國就是一個(gè)文明禮儀之邦。文明禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。我們小學(xué)生應該是文明的先鋒，禮儀的標兵�？�，路邊，大家自覺(jué)遵守信號燈；看，在公交車(chē)上，他們給老人和孕婦讓座；你看，在校園里，一個(gè)小同學(xué)絆倒，大同大學(xué)主動(dòng)跑過(guò)去扶他起來(lái)——到處都是文明禮儀。文明禮貌隨處可見(jiàn)。
但是，也有一些不盡如人意的地方。我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如在校園里，在樓梯上，總是能看到與我們美麗校園不協(xié)調的'紙屑和食品袋，到處扔糖果紙。有的同學(xué)甚至認為有值班的同學(xué)反正打掃干凈就扔了；再比如，有的同學(xué)在走廊里追著(zhù)玩，走來(lái)走去，推推搡搡；有的學(xué)生罵人罵人罵人，隨意爬樹(shù)枝，甚至有的學(xué)生故意損壞學(xué)校的公物。所有這些行為都表明缺乏文明�！靶《粸�，何為老？”作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì )做人是學(xué)習之外的重要一課。禮貌是做人的前提。如果每個(gè)人都能文明禮貌，那么我們的生活就會(huì )更好。
文明禮儀是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀。不要讓文明只出現在紙面上，還要在行動(dòng)上。讓我們從小事做起，一點(diǎn)一滴，努力成為新世紀新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
我的廣播結束了，謝謝！
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 11
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好!
甲：芍藥山鄉中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：說(shuō)的'好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來(lái)分享一下：
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái)，
要讓花兒開(kāi)起來(lái)，
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，
要讓環(huán)境好起來(lái)，
人人從我做起來(lái)。
學(xué)習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守，
見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，
友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，
樹(shù)立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首，非常精彩。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語(yǔ)言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。
同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。
重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的社會(huì )文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(cháng)，老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒�！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng )造方便，同時(shí)讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病和頑疾。愛(ài)護環(huán)境、講究衛生，人人有責，我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng )造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結束，我們下周再見(jiàn)!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 12
老師們、同學(xué)們：
歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播，今天的主題是“說(shuō)文明話(huà)，做文明事，做一個(gè)有修養的人”。
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在金錢(qián)；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！睕](méi)錯，我們做人的行為規范就是講文明禮貌。
我們祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說(shuō)，不符合道德規范、文明禮儀的言行不能看、不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能做�！翱兹谒臍q讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉�，F在之所以重提文明禮貌，那是因為現在的人們在接受教育的時(shí)候，把文化知識的學(xué)習放在首位而忽略了社會(huì )公德、文明習慣的.養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。所以，我們一定要養成文明禮貌的好習慣。
首先，培養自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己。其次，要在實(shí)踐中用文明道德標準規范自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衛生。我想若能做到這些，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。 一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì )發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。 同學(xué)們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛(ài)校思想，把學(xué)校當作自己的家，我們就會(huì )關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境、維護學(xué)校的形象；只要我們擁有公德意識，就會(huì )“己所不欲，不施于人”，就會(huì )為別人想得多，為別人考慮得多；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì )消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書(shū)。
作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，就是不說(shuō)臟話(huà)、不亂吃零食、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評勸阻。
同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監督，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說(shuō)話(huà)用的是文明之語(yǔ)，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。
文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時(shí)；社會(huì )公德，重在你我。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的鎮中學(xué)子形象。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月是我們學(xué)校的行為規范月，請同學(xué)們按照《學(xué)生守則》的要求，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(cháng)！讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲！謝謝大家！
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 13
各位學(xué)生們：
大家好！
我是今日的主播XXX，我們要給大伙兒講的是“文明行為之樹(shù)，走進(jìn)我班”。
五二班，一個(gè)充斥著(zhù)太陽(yáng)味兒的班集體，一個(gè)團結一致往上的團體，在我們班擁有文明行為之樹(shù)最為必須的養分，因此不經(jīng)意間之中，文明行為之樹(shù)早已在五二這片熱土生根發(fā)芽，綻開(kāi)出內心深處的雪白花瓣。
用心，承擔，講文明，他是誰(shuí)的關(guān)鍵字呢？自然是我們班的李玉霞了，作為生活委員的她如同一顆閃亮無(wú)比的裸鉆，擁有許多極致的橫切面，每一個(gè)橫切面都是會(huì )閃動(dòng)出耀人的風(fēng)彩。同學(xué)們有艱難時(shí)，她會(huì )像消防隊員一樣立即趕來(lái)竭盡全力的協(xié)助她們；當課室環(huán)境衛生發(fā)生難題時(shí)，她會(huì )像教師一樣催促學(xué)生們將課室環(huán)境衛生清掃到自身有意義的事的最好是一面；解決教師下派的班務(wù)工作中時(shí)，她也是一分一秒也不愿意耽擱，總要保證最好是。你覺(jué)得，擁有她的存有，我們班是否更為往上，文明行為之樹(shù)是否開(kāi)得更為鮮麗呢？
假如你一直在天寒地凍的全球里，碰到一間給你開(kāi)了的小房子，屋子里正點(diǎn)燃著(zhù)汪汪狗的灶火；假如你一直在十字路口彷徨時(shí)，有些人笑容著(zhù)讓你真誠的引導；假如你發(fā)覺(jué)有一雙美麗的眼睛用清亮的眼光，默默地凝視你。當有這種時(shí)，你能？理所應當應該是打動(dòng)。劉徐帥，小小身高，卻有著(zhù)數不勝數的社會(huì )正能量。他總是在幫助別人的第一線(xiàn)，一次又一次始終不不樂(lè )意的協(xié)助，給了我們班很多同學(xué)們溫暖。歸屬于他的文明行為之樹(shù)是開(kāi)心的.，是在協(xié)助人以后的開(kāi)心、滿(mǎn)足感。
一朵一朵的文明行為之樹(shù)裝點(diǎn)了我們的班集體，我堅信，文明行為之樹(shù)不容易由于時(shí)間的身心的洗禮而凋落，而會(huì )越來(lái)越漂亮，越來(lái)越萬(wàn)紫千紅。
今日的廣播時(shí)間告一段落，大家下星期再相見(jiàn)！
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 14
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們親愛(ài)的同學(xué)們大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
乙這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小段拿鞫Y貌》、《佳作欣賞》，希望你們能喜歡。
甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《文明禮貌》欄目。
【乙】什么是禮儀呢簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
【甲】在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
【乙】在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃， 扔了又何妨再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
【甲】事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
【乙】現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
【甲】要養成良好的.文明習慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌
甲下面是《佳作欣賞》欄目
甲：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)！
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是校園紅領(lǐng)巾廣播站的小主播。今天，我們廣播的主題是“講文明，懂禮儀”。文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，是我們作為學(xué)生應有的基本素養，更是構建和諧校園、塑造良好個(gè)人形象的重要基石。下面，就讓我們一起探討如何在日常學(xué)習生活中踐行文明禮儀。
一、尊師重教，友愛(ài)同學(xué)
“一日為師，終身為父”，尊敬老師是我們每個(gè)學(xué)生的首要之禮。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，課堂上認真聽(tīng)講，課后虛心求教，這些都是尊師的具體體現。同時(shí)，我們要懂得與同學(xué)和睦相處，互幫互助，尊重他人意見(jiàn)，避免言語(yǔ)沖突和行為爭執。在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手；在別人取得成績(jì)時(shí)，給予真誠的祝賀。讓我們的校園充滿(mǎn)友善與溫暖。
二、言行舉止，彰顯修養
文明的言行舉止，是個(gè)人修養的直接體現。說(shuō)話(huà)要和氣有禮，避免使用粗魯或冒犯性的.語(yǔ)言；做事要沉穩有序，不急躁、不沖動(dòng)。公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習和休息；排隊等候，遵守先來(lái)后到的原則，不插隊、不擁擠。用餐時(shí)，珍惜糧食，做到光盤(pán)行動(dòng)，保持餐桌整潔。這些看似微不足道的行為細節，恰恰是我們文明素養的生動(dòng)展現。
三、愛(ài)護公物，保護環(huán)境
校園的一草一木、一桌一椅都是公共財產(chǎn)，我們要像愛(ài)護自己的物品一樣愛(ài)護它們。不隨意破壞公物，不在墻壁、課桌上亂涂亂畫(huà)。同時(shí)，我們要養成良好的環(huán)保習慣，不隨地吐痰、亂扔垃圾，積極參與垃圾分類(lèi)，保持校園環(huán)境的整潔美麗。愛(ài)護環(huán)境，就是愛(ài)護我們共同的家園。
四、遵守紀律，崇尚法治
無(wú)規矩不成方圓，遵守校紀校規是每一位同學(xué)的責任。按時(shí)上課，不遲到、不早退；遵守課堂紀律，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情；尊重他人的知識產(chǎn)權，不抄襲作業(yè)，不作弊考試。我們要明白，規則不僅約束行為，更塑造品格，遵守紀律就是尊重自己，尊重他人，也是對公平正義的堅守。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮儀并非高不可攀的道德標準，它就在我們的一言一行、一舉一動(dòng)之中。讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明禮儀，讓文明之花在校園中絢麗綻放，讓我們的校園因文明而更加美好！
今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 16
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。今天，我們要聊的話(huà)題是“講文明懂禮儀”。
禮儀，作為人類(lèi)文明的一個(gè)重要標志，幾千年來(lái)歷史傳承，早已融入我們中華兒女的血液之中�？鬃诱f(shuō)，“禮之用，和為貴�！笨梢�(jiàn)，禮儀是構建和諧社會(huì )的根基，而和諧的社會(huì )又給禮儀創(chuàng )造了良好的氛圍。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
作為新世紀的學(xué)生，我們肩負著(zhù)祖國的明天，更擔當著(zhù)為祖國明天建設添磚加瓦的重任。所以，我們更應該繼承中華民族的優(yōu)良傳統，弘揚禮儀之邦的美德。同學(xué)們可以思考一下：在我們身上，究竟還具有多少華夏兒女應有的素質(zhì)與修養呢？
中國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講“禮”重“儀”是我們民族世代傳承的優(yōu)良傳統。古往今來(lái)，多少仁人志士，以禮待人，以誠感人，為我們作出了表率�？兹谒臍q讓梨，讓出了親情與溫馨；周總理文明待人，造就了一位偉大總理的翩翩風(fēng)度；宋慶齡奶奶每次外出，儀表端莊，衣服平整，面帶微笑，處處洋溢著(zhù)大國風(fēng)范。
在學(xué)校里，我們應該做到尊敬師長(cháng)，認真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒撔⒕锤改�，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語(yǔ)。我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補拙求進(jìn)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起！從身邊的小事做起！把文明禮儀真正融入我們的`學(xué)習、生活中，讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開(kāi)。
具體來(lái)講，在校園內，我們要做到以下幾點(diǎn)：
一、課間休息不喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，見(jiàn)到有廢紙主動(dòng)撿起。不亂抹、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。
二、同學(xué)之間要互相尊重、互相幫助、友好相處，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不罵人打架。
三、尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，回答老師問(wèn)題要起立，向老師請教態(tài)度要誠懇。
四、上下樓梯時(shí)，遇到人數多的時(shí)候，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)坑倚凶�，不擁擠，不起哄，不打鬧，不推搡，防止發(fā)生踩踏事故。
五、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購票，主動(dòng)給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
六、誠實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意�？荚嚥蛔鞅�。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
感謝大家的聆聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！
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