六年級紅領(lǐng)巾廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的六年級紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎大家分享。
六年級紅領(lǐng)巾廣播稿1
開(kāi)場(chǎng)白
男：各位老師！
女：各位同學(xué)！
合：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播再次遇見(jiàn)你。這次紅領(lǐng)巾廣播是我們6 (2)班贊助的！
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男人：為你的天空畫(huà)出燦爛明亮的顏色；
女：為你的世界演奏一首美麗的歌曲；
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
合：我們在紅領(lǐng)巾聯(lián)播里見(jiàn)面吧。
女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞、學(xué)術(shù)校園、幽默天堂、名曲賞析。請聽(tīng)下面的細節。
校園新聞
男：上周，達波中心學(xué)校開(kāi)展了一系列革命傳統教育。學(xué)校組織四、五年級學(xué)生開(kāi)展“傳承烈士遺風(fēng)、傳承箕子遺風(fēng)”主題教育活動(dòng)，祭奠何家戰役紀念館，祭掃烈士陵園。參觀(guān)箕子寺廟風(fēng)景區，讓學(xué)生了解他們家鄉的歷史和文化細節。組織六年級學(xué)生開(kāi)展以“銘記國恥，傳承傳統，立志報國”為主題的教育活動(dòng)，前往南京瞻仰雨花臺和大屠殺紀念館，加強國情和歷史教育。
女：清明節前夕祭祖掃墓，是中華民族孝道的具體體現。自古以來(lái)，清明節掃墓不僅是為了紀念自己的祖先，也是為了紀念歷史上為人民做出貢獻和做好事的人。在清明節進(jìn)行革命傳統教育已經(jīng)成為一種很好的形式。
學(xué)術(shù)校園
男：我們喜歡讀書(shū)，校園里書(shū)香四溢，經(jīng)典文章回味無(wú)窮。
女：今天，請欣賞朱自清散文《背影》的片段。
幽默天堂
男：幽默是和諧的音符。
女：幽默是避風(fēng)的港灣。
齊：讓我們走進(jìn)幽默的天堂。
男：修雨靴一場(chǎng)大雨后，小玲拖著(zhù)爸爸的大雨靴去玩水。雨靴上有一個(gè)洞，水正在進(jìn)來(lái)。小玲想:這個(gè)好辦，再開(kāi)個(gè)洞讓水流出來(lái)就行了。于是，他用剪刀在靴子底部又打了一個(gè)洞。但是雨靴里的水越積越多。小玲嘆了口氣:“水要開(kāi)多少洞才能出去？”
女：奶牛會(huì )抽煙嗎？?jì)蓚�(gè)農家孩子正在聊天，一個(gè)突然問(wèn):“你家的牛會(huì )抽煙嗎？”“你瘋了嗎？牛怎么會(huì )抽煙？”“哦，那么，也許你的牛棚著(zhù)火了�！�
男：沒(méi)那么平。一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)小村莊時(shí)撞死了一只雞。司機撿起那只不幸的雞，對一個(gè)看到它的小男孩說(shuō):"這只雞是你的嗎？"“不，先生，我的雞肉和它的顏色和外觀(guān)一樣，但它不是那么平的�！�
名曲欣賞
女：用藝術(shù)陶冶情操。
男：用藝術(shù)裝飾我們的校園。
女：接下來(lái)，我們將安排您欣賞蕭的名曲《混沌紅》和鋼琴合奏
結束語(yǔ)(播放音樂(lè ))
男：時(shí)間過(guò)得真快。又該說(shuō)再見(jiàn)了。
女：希望以后能再見(jiàn)到你。
男：謝謝你的傾聽(tīng)。這次廣播到此結束。再見(jiàn)。
女：再見(jiàn)
六年級紅領(lǐng)巾廣播稿2
一、開(kāi)始曲《種太陽(yáng)》
二、問(wèn)候：
(甲)敬愛(ài)的老師們!
(乙) 親愛(ài)的同學(xué)們!
(合)大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
(甲)我是主持人陳瑤。
(乙)我是主持人唐宏輝。
(合)今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光。
三、英語(yǔ)角：
(甲)新的學(xué)期，開(kāi)始了新一輪緊張而充實(shí)的學(xué)習之旅，又展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的學(xué)習追逐賽。大家都投入到學(xué)習這個(gè)寶島中，尋找一個(gè)個(gè)寶藏。紅領(lǐng)巾廣播《English corner》版塊為您及時(shí)送上經(jīng)典勵志短句。
(乙)Never underestimate your power to change yourself!
(甲)這句話(huà)的意思就是“永遠不要低估你改變自我的能力!”
(乙)Nothing is impossible!
(甲)沒(méi)有什么不可能!
(乙)Nothing for nothing.
(甲)不費力氣，一無(wú)所得。
(乙)I will greet this day with love in my heart.
(甲)我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天
(合)是啊，每個(gè)人都攢著(zhù)一股勁。Let’s greet this day with love in my heart.
四、故事講壇：(背景音樂(lè ))
(甲)唐宏輝，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋的科學(xué)家沈括嗎?
(乙)當然知道，沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫(xiě)下了有名的《夢(mèng)溪筆談》。
(甲)今天在我們的《故事講壇》中，就請大家和沈括一起上山看桃花。
(乙)一日，沈括上山看桃花�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下晚呀。憑借著(zhù)這種求索精神和實(shí)證方法，長(cháng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。
五、學(xué)習方法：
(甲)看來(lái)，學(xué)習要勤奮要鉆研，當然更要講方法!雖然大家都有無(wú)窮的學(xué)習勁，也有了周密的學(xué)習計劃，但“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”呢?大家都知道學(xué)習得講究方法的，否則學(xué)習不就成了一堆散了架的骨頭嗎?
(乙)接下來(lái)就“學(xué)習要講究方法”，我想來(lái)談一談自己的體會(huì )：
眾所周知，小學(xué)階段是打基礎的時(shí)候，如果能牢固地掌握一些最基礎的知識,會(huì )對我們以后的學(xué)習大有幫助。小學(xué)學(xué)習內容不多，也不難，作業(yè)量也少，能不能學(xué)好我認為關(guān)鍵是有沒(méi)有好的學(xué)習方法。
我的方法有以下幾點(diǎn)：
1.上課要做到認真聽(tīng)講。聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人,要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。
2.多積累課外知識。我經(jīng)常背古詩(shī)，因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著(zhù)，有時(shí)學(xué)課文能用得上。
3.我對奧數題比較感興趣，遇到難題要從多方面思考，直到找出答案，每做出一道難題，就有一種成就感。
(甲)借此機會(huì )，我們衷心地祝愿每一位老師工作愉快，身體健康;所有同學(xué)在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(cháng)!
六、開(kāi)心一刻：
(甲)接下來(lái)，就請同學(xué)們到我們的笑話(huà)樂(lè )園中放松一下心情。
(乙)老師你錯了
老師：“從甲地到乙地是五公里，從乙到甲是多少公里?”
學(xué)生：“不知道�！�
老師：“唉，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不懂!從乙到甲不也是五公里嗎?”
學(xué)生：“你錯了，兒童節到國慶節是四個(gè)月，而國慶節到兒童節難道也四個(gè)月嗎?”
(甲)天才兒童
老師：“小明，你用‘果然’這個(gè)詞造個(gè)句子�！�
小明：“先吃水‘果’，‘然’后再喝汽水……”
老師：“不對，不對，不能將‘果’與‘然’兩個(gè)字分開(kāi)!”
小明：“老師別急，我還沒(méi)有說(shuō)完，整個(gè)句子是--先吃水果，
然后再喝汽水，果然拉肚子�！�
七、結束：
合：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說(shuō)再見(jiàn)了!最后，通過(guò)《溫情點(diǎn)歌臺》，我們六(1)中隊送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!(歌曲--《相信自己》)
六年級紅領(lǐng)巾廣播稿3
廣播稿
音樂(lè )（中國少年先鋒隊隊歌）漸弱
男：敬愛(ài)的.老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，這次紅領(lǐng)巾廣播由我們六（2）班主辦！
男：我是主持人#。
女：我是主持人#。
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
合：讓我們相會(huì )在紅領(lǐng)巾廣播中。
女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞、書(shū)香校園 、幽默樂(lè )園和名曲欣賞，下面請聽(tīng)詳細內容。
校園新聞
男：上周大泊中心校開(kāi)展了革命傳統系列教育。學(xué)校組織四、五年級學(xué)生開(kāi)展“繼先烈遺志，承季子遺風(fēng)”主題教育活動(dòng)，瞻仰賀甲戰斗紀念館，祭掃烈士墓。游覽季子廟景區，讓學(xué)生了解家鄉的歷史人文底蘊。組織六年級學(xué)生開(kāi)展“牢記國恥，繼承傳統，立志報國”主題教育活動(dòng)，赴南京瞻仰雨花臺、大屠殺紀念館，加強國情國史教育。
女：在清明節前夕祭祖掃墓，是中華民族行孝品德的具體表現。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進(jìn)行革命傳統教育的好形式。
書(shū)香校園
男：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，喜歡浸潤在對經(jīng)典文章無(wú)盡的回味中。
女：今天請大家欣賞朱自清的散文《背影》片段。
讀稿 配樂(lè )《秋日私語(yǔ)》
幽默樂(lè )園
男：幽默是和諧的音符。
女：幽默是避風(fēng)的港灣。
齊：下面讓我們走進(jìn)幽默樂(lè )園。
男：修雨靴 一場(chǎng)大雨過(guò)后，小靈拖著(zhù)爸爸的一雙大雨靴玩水。雨靴破了個(gè)洞，進(jìn)水了。小靈想：這好辦，只要再開(kāi)個(gè)洞，讓水流出去就行了。于是，他用剪 刀在靴底又”開(kāi)了一個(gè)洞�？墒怯暄ダ锏乃椒e越多。小靈嘆氣了：“到底要開(kāi)幾個(gè)洞，水才能出去呢？
女：牛會(huì )抽煙嗎 兩個(gè)農家的孩子在聊天，一個(gè)突然問(wèn)：“你家的牛會(huì )抽煙嗎？” “你瘋啦？牛怎么會(huì )抽煙？” “哦，那么，也許是你家的牛棚著(zhù)火了�！�
男：沒(méi)有這么扁 一輛汽車(chē)在經(jīng)過(guò)一個(gè)小村莊時(shí)，把一只雞給壓死了。司機撿起這只不幸的小雞，對一位看到這件事的小男孩說(shuō)：“這只雞是你家的嗎？” “不，先生，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣，但它沒(méi)有這么扁�！�
名曲欣賞
女：用藝術(shù)陶冶我們的情操，
男：用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的校園。
女：接下來(lái)我們?yōu)槟惆才诺氖敲蕾p：蕭與鋼琴合奏的《亂紅》
�。úシ艠�(lè )曲）
男：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：希望以后還能和大家見(jiàn)面。
男：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
女：再見(jiàn)
六年級紅領(lǐng)巾廣播稿4
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人xxx。
我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！
男：xxx，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯��！
女：當然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)。
男：下面請聽(tīng)由六（1）班向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
�。ǔh書(shū)）
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現代社會(huì )對我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們紅楓小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對話(huà)中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對話(huà)；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男：我校為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
女：一、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
男：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著(zhù)看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
女：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
女：書(shū)是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(cháng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(cháng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側，居高聲自遠！最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�
男：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì )在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級。讓書(shū)香陪伴著(zhù)孩子們和老師們一起成長(cháng)。
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