蝸牛的作文范例15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的蝸牛的作文，希望對大家有所幫助。

蝸牛的作文1

　　我最喜歡研究小動(dòng)物了，這個(gè)星期六，我去外婆家的菜地里抓蝸牛。

　　我和爸爸首先來(lái)到泥巴地里，爸爸解釋說(shuō)泥巴地里潮濕，應該會(huì )有許多蝸牛，我迫不及待地掀開(kāi)一塊石頭，沒(méi)想到下面卻是一群令人頭皮發(fā)麻的蜈蚣，嚇得我雞皮疙瘩掉了一地，趕緊逃到了爸爸身邊。之后我們又去了草叢里、柳樹(shù)下，還有菜園中，都沒(méi)發(fā)現蝸牛的蹤影。后來(lái)我提議去河邊的石縫里找�！鞍�，找到了！”一只足有5CM長(cháng)的大蝸�！皬堁牢枳Α钡囟⒅�(zhù)我。爸爸走近一看說(shuō)，你真厲害。這么快就找到一只了。這一次的成功給我們帶來(lái)信心，我們繼續拿著(zhù)木棒扒開(kāi)更多草叢。這時(shí)突然聽(tīng)到爸爸大叫起來(lái)，把我嚇了個(gè)半死。我小聲嘟囔著(zhù)：干嘛，這么大聲。爸爸說(shuō)：快看這里又有一只大蝸牛。一下子，我剛剛的怒氣，馬上就云消霧散了。我拿著(zhù)蝸牛，高高興興地把它放進(jìn)了準備的罐子里。

　　回去以后，我對蝸牛進(jìn)行了仔細的觀(guān)察。發(fā)現它的二個(gè)觸角用來(lái)探路，排泄口在它的`臉旁邊，是一個(gè)小洞。它的殼，也有很大的用處，當天敵來(lái)的時(shí)候，它會(huì )縮進(jìn)殼里，不被吃掉。我還發(fā)現它生出了一些卵，綠豆大小，像一個(gè)小皮球，外面還包裹著(zhù)一層白膜。我上了百度去查，發(fā)現需要20-30天才能孵化出小蝸牛。

　　我把它放進(jìn)一個(gè)透明的盒子里。盒子里有胡蘿卜，青菜，蘑菇，并且還特意放了一只蚯蚓來(lái)松土。

　　觀(guān)察動(dòng)物，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，也讓我的課外生活多了很多樂(lè )趣。

蝸牛的作文2

　　有一天，我和媽媽在納福廣場(chǎng)的草叢里捉了五只蝸牛。我給媽媽看，媽媽說(shuō)：“死的，扔掉吧！下雨過(guò)后才有蝸牛�！蔽疑岵坏萌拥�，對媽媽說(shuō)：“科學(xué)書(shū)上說(shuō)，蝸牛也會(huì )睡覺(jué)，放到水里它就會(huì )醒來(lái)。拿回家試試吧！”媽媽很驚訝：“真的嗎？好！回家試試吧！”

　　回家把蝸牛放在水杯里，我們就去吃飯了。飯還沒(méi)吃完，轉頭一看，喊一聲：“媽媽?zhuān)∥伵Ｈ�醒了！”媽媽嚇了一跳，抬頭一看真的全部都活的'，還表?yè)P了我。我趕緊吃完飯，看蝸牛。有的蝸牛在水中游泳，有的爬在水杯沿上，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，展開(kāi)一對觸角，一對短的在下面，一對長(cháng)的在上面。長(cháng)觸角頂端上有一對圓溜溜的小眼睛。我好奇地拿著(zhù)牙簽戳它的觸角，它縮了一下，好像在說(shuō)：“小朋友，不要調皮，我很疼�！蔽矣执亮艘幌�，它縮進(jìn)殼里頭不出來(lái)了。我給它吃菜葉，看它沒(méi)吃，捉起蝸牛一看，原來(lái)它吸著(zhù)菜葉。我把它分開(kāi)，看見(jiàn)葉子上一小洞一小洞。我把五只蝸牛放著(zhù)玻璃杯里用網(wǎng)蓋蓋好。第二天，我拿起網(wǎng)蓋，奇怪！五只蝸牛只有三只了呢？原來(lái)兩只蝸牛倒掛在網(wǎng)蓋上了。我把兩只捉下來(lái)放回杯子里，發(fā)現網(wǎng)蓋上銀白色一閃一閃亮晶晶。還有很多大便，有白色的，綠色的，老綠色的。它們吃飽了又睡覺(jué)，真可愛(ài)！

　　蝸牛給我帶來(lái)驚奇和快樂(lè )，我喜歡蝸牛。

蝸牛的作文3

　　在一望無(wú)際的田野里有一塊玉米地，綠油油的玉米葉片背面有密密麻麻的小青蟲(chóng)的卵。突然，天空下起了傾盆大雨，一顆青蟲(chóng)卵被雨水打到了蝸牛的洞里。

　　天晴了，蝸牛媽媽回來(lái)了，它把眼睛伸得長(cháng)長(cháng)的，看到了一個(gè)綠色的卵，心想：“哪來(lái)的卵，跟我的卵一點(diǎn)兒也不一樣呢？”一轉念又想：“反正都是我的寶寶，不管了�！�

　　蝸牛媽媽等了一會(huì )兒，蝸牛卵都破了�？墒�，小青蟲(chóng)的卵還是完好如初。蝸牛媽媽帶著(zhù)小蝸牛們去散步的.時(shí)候，小青蟲(chóng)的卵才出現了生命的曙光，就一弓一縮一伸地也跟了上去，它看到一個(gè)個(gè)小蝸牛都有殼，咦，我怎么就沒(méi)有呢？小青蟲(chóng)看到了一個(gè)瓶蓋，它一下子就鉆到了瓶蓋的下面，就把瓶蓋當作自己的外殼，它開(kāi)心地說(shuō)：“現在我就是最帥的蝸牛了！”晚上，月亮像把鉆石般的光芒毫無(wú)保留地奉獻給了大地，小蝸牛們都紛紛把身體縮進(jìn)了小殼里睡覺(jué)。小青蟲(chóng)也學(xué)它們把身體縮進(jìn)了瓶蓋里開(kāi)始睡覺(jué)。

　　早上，小蝸牛們一起去吃早飯時(shí)，它們發(fā)現了一片菜葉，小青蟲(chóng)一眨眼功夫就鉆到了菜葉下面，迅速把菜葉拖走了，獨自一個(gè)品嘗。小蝸牛們目不轉睛地看著(zhù)，蝸牛媽媽心想：“這是我的寶寶嗎？能吃這么多？”吃完了早飯，它們開(kāi)始你追我趕地嬉鬧著(zhù)，可是沒(méi)有人愿意和小青蟲(chóng)玩。小青蟲(chóng)很傷心，心想：“哼，我也不跟你們玩了�！毙∏嘞x(chóng)一邊擦著(zhù)眼淚一邊默默地走開(kāi)了。它轉頭爬到了樹(shù)上變成了繭，最后它又變成了蝴蝶，它看到一只紅色的蝴蝶，“我跟它長(cháng)得一樣，這才是我朝夕相伴的朋友！”它開(kāi)心地拍動(dòng)著(zhù)翅膀向它飛去。

　　它們一起拍著(zhù)翅膀，向蔚藍的天空飛去……

蝸牛的作文4

　　今天中午，我閑著(zhù)沒(méi)事，便幫奶奶去菜園子除草。正除得起勁時(shí)，忽然面前的一個(gè)小東西吸引了我的視線(xiàn)。這個(gè)小東西背上有一座“小房子”，這“房子”幾乎覆蓋了它整個(gè)身軀，它每前進(jìn)一步似乎都付出沉重的代價(jià)。哈——原來(lái)是只蝸牛！以前可只是在書(shū)本見(jiàn)到它哦，我高興極了，便趴在那仔細觀(guān)察起來(lái)。

　　它似乎也發(fā)現了我，卻一點(diǎn)也不怕生，正從“小房子”里探出腦袋看我，一副鬼鬼的樣子。我看見(jiàn)蝸牛腦袋兩邊各有一個(gè)小黑點(diǎn)，就是蝸牛的眼睛吧�？墒俏覒岩晌伵５�.眼睛根本看不見(jiàn)東西，我認為它分辨東西主要靠觸角，不信？你看它像個(gè)盲人，正搖擺著(zhù)頭上的的兩根“拐杖”探路呢。

　　記得我以前從書(shū)看到過(guò)蝸牛是軟體動(dòng)物，沒(méi)有骨頭，也沒(méi)有腳，靠肌肉伸縮來(lái)爬行。這種天生的不足，使蝸牛的行動(dòng)總是很慢很慢，所以，在速度方面人們瞧不起它。蝸牛到底怎么走路的呢？我弄來(lái)了一張菜葉，放在它的面前，嘿嘿，這小東西鼻子還真靈，它似乎聞到了菜葉的香味，慢慢向菜葉爬來(lái)�？墒悄憧此�吧，背自己背上的“房子”壓得東倒西歪，與其說(shuō)它在爬，還不如說(shuō)它在一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)呢�？粗�(zhù)它那艱難的樣子，我覺(jué)得有些好笑，換了別的小昆蟲(chóng)，早就吃到美餐了哦！唉，可憐的小東西！當它快爬到菜葉邊時(shí)，我又把菜葉移到離它大概有一尺遠的地方。我以為它會(huì )泄氣，可它還在不慌不忙地向前爬，地上留下一條閃光的“路”。我驚訝了：多可愛(ài)的小東西呀！

　　看著(zhù)菜葉撒謊能夠的蝸牛，我想：如果我們也有蝸牛這種鍥而不舍的精神，那還有什么事情做不好呢？

蝸牛的作文5

　　蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃、瓷磚、紙板。首先把沒(méi)喂食的.蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線(xiàn)系小塊蘋(píng)果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內5-6厘米左右，一會(huì )蝸牛出殼發(fā)現蘋(píng)果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動(dòng)細線(xiàn)，使蝸牛只能看到、聞到就是吃不著(zhù)蘋(píng)果;饑餓的蝸牛要吃蘋(píng)果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點(diǎn)和終點(diǎn)，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0.2厘米/秒。同樣在瓷磚、紙板上做測試，爬行速度分別為0.15厘米/秒和0.1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀(guān)察結論：蝸牛的確爬得很慢。

　　腹足的運動(dòng)與勻速爬行

　　觀(guān)察三次測試實(shí)驗，雖速度不一樣，但發(fā)現每次爬行過(guò)程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動(dòng)有直接關(guān)系，從玻璃背面觀(guān)察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時(shí)粘在物體表面防止向后滑動(dòng)，當收縮傳到最前端，腹足就釋放開(kāi)來(lái)，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動(dòng)。堅持觀(guān)察很久發(fā)現其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺(jué)，其運動(dòng)節奏始終一致，以此判定腹足運動(dòng)是勻速的，經(jīng)推理測試得出結果：蝸牛確實(shí)是勻速爬行。

蝸牛的作文6

　　小蝸牛和媽媽在草地上散步。天空中小鳥(niǎo)快速地飛來(lái)飛去，草叢里蚱蜢飛快地蹦來(lái)蹦去，小河中魚(yú)兒急速地游來(lái)游去……

　　“媽媽?zhuān)�他們的速度好快，真讓人羨慕呀！我也想跑得更快一些�！�

　　“孩子，每個(gè)人都有自己的生活方式，我們雖然速度慢，但是我們看到的風(fēng)景更多，這樣也挺好的呀�！�

　　“不，我一定要跑快一點(diǎn)，要去更遠的地方�！�

　　……

　　蝸牛來(lái)到一棵大樹(shù)下�！吧駱�(shù)爺爺，請您賜給我一種極速的能力吧，我想看看遠處的'風(fēng)景�！�

　　一束光閃過(guò)，小蝸牛感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)了力量。他成為了一只“極速蝸�！�。

　　跑得飛快的小蝸牛走遍了大江南北�？催^(guò)了紅墻碧瓦，淺草籬笆；賞過(guò)依依垂柳，皚皚白雪；聽(tīng)過(guò)潺潺的溪水，呼呼的北風(fēng)……

　　“好累呀，不停地奔跑，都沒(méi)有看清那朵花有幾片花瓣，都沒(méi)有好好和小烏龜聊天，都不知道躺在草地上是啥感覺(jué)了……我不要快了，我要慢下來(lái)，慢下來(lái)——”

　　“孩子，現在你知道，放緩生活節奏，適時(shí)調整自己的心態(tài)，慢慢地走，欣賞沿途風(fēng)景，是為了更加積極、有為的生活�！�

　　是啊，“慢”不是退步，不是懶惰�！奥�”下來(lái)才能更好的把握方向，理性抉擇，才能讓我們更從容地面對生活的一切。

　　小蝸牛和媽媽慢慢地，慢慢地漫步在河邊。他們聽(tīng)到風(fēng)兒的歌唱，看到花兒的舞蹈，聞到青草的香氣……

蝸牛的作文7

　　“走，我們去抓蝸牛吧！”我對夢(mèng)宇說(shuō)�！昂醚�！”夢(mèng)宇高興地答應了。

　　“你從那邊找，我從這邊找�！狈愿劳曛�后，我便來(lái)到一處十分陰暗、十分潮濕的地方，然后因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢(mèng)宇把小蝸牛帶回家去觀(guān)察。

　　我們先為這只可愛(ài)的'小蝸牛制作了一個(gè)小房子。我們先拿來(lái)一個(gè)裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿(mǎn)泥土，再把蝸牛放進(jìn)去，最后，把小盒子放在一個(gè)陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個(gè)自我的家，像我們人一樣有了個(gè)家。

　　中午，我打開(kāi)盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺(jué)呢。過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來(lái)。原先小蝸牛真和書(shū)上說(shuō)的一樣，頭和脖子都就是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。

　　“佳辰，過(guò)來(lái)一下，幫我拿一塊軟布來(lái)�！蔽衣�(tīng)到媽媽的叫聲，連忙跑到客廳里。但就是我太馬虎了，走時(shí)，忘了把盒子關(guān)上。我幫媽媽干完了事情，又跑到了我的小臥室里�！斑�，小蝸牛呢？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周?chē)�找了找，但就是連個(gè)影子也沒(méi)有找到，就更別說(shuō)就是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時(shí)候，突然我墻上我發(fā)現了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會(huì )上墻呢？

　　我百思不得其解。我又觀(guān)察了一會(huì )兒，最后明白了，原先蝸牛就是靠脖子粘著(zhù)墻，一步一步地向上爬。

　　沒(méi)辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著(zhù)，只好出去玩一會(huì )兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個(gè)游戲。當我回到家時(shí)，竟意外地發(fā)現小蝸牛又回到了盒子里。

　　好可愛(ài)的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來(lái)，然后做我永永遠遠的好伙伴。但就是沒(méi)辦法，它畢竟就是屬于大自然的。沒(méi)有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。

蝸牛的作文8

　　我要一步一步往上爬，期待陽(yáng)光靜靜地看著(zhù)我的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著(zhù)輕輕的仰望。

　　——題記

　　校園里的每一個(gè)腳步都這么急促；每個(gè)人的手上，握著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的數學(xué)題作業(yè)本`?提著(zhù)裝滿(mǎn)資料的書(shū)包……飛快的奔跑在教室、宿舍和飯堂之間。匆匆，匆匆，逐漸演變?yōu)槲覀兩�活的節奏�?/p>

　　從身邊經(jīng)過(guò)的來(lái)來(lái)去去的一個(gè)個(gè)行色匆匆的身影，一張張寫(xiě)著(zhù)“累，并快樂(lè )著(zhù)的”的青春活力的臉，為這原本就美麗的校園平添了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。身邊的同學(xué)都漸漸形成了你追我趕的趨勢，原本“與世無(wú)爭”的我也不得不放下自己愛(ài)玩的心，被周?chē)�緊張的氣氛所感染，急急得投入到競爭至上的大潮流之中。

　　在這個(gè)人擠人，人“食”人的競爭社會(huì )中，在這個(gè)“物競天擇，適者生存”的環(huán)境內，在這個(gè)“弱肉強食”的時(shí)代里，我想自己應該學(xué)習蝸牛。一步一步，前進(jìn)的速度雖趕不上兔子，但走的每一步都踏踏實(shí)實(shí)；背上的殼雖不及烏龜堅硬，但依然能在風(fēng)中成為我小小的溫馨的`避風(fēng)港，保護著(zhù)我不受侵害；雖沒(méi)有鳥(niǎo)兒豐滿(mǎn)的羽翼，但依然可以依靠柔軟的身軀爬到樹(shù)梢，在風(fēng)中乘著(zhù)葉片飛翔……

　　一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，堅持不懈地前進(jìn)，哪怕只是一只小小的微不足道的蝸牛，也一定能憑著(zhù)堅定的信念，登上高峰。雖然時(shí)間很漫長(cháng)，但每一個(gè)腳印都印證著(zhù)汗水的付出和堅強的內殼。

　　我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，小小的天流過(guò)我的淚和汗，總有一天有屬于我的天。

　　面朝著(zhù)陽(yáng)光的方向，迎著(zhù)微風(fēng)，悄無(wú)聲息地，在陽(yáng)光背后留下一串閃光的足跡……

　　我愿作一只蝸牛，在人群中被忽視著(zhù)，也在默默地前進(jìn)著(zhù)，為偏織成功而努力。

蝸牛的作文9

　　周五放學(xué)，林同學(xué)拿出一個(gè)塑料瓶子，里面裝著(zhù)一只法國大蝸牛。這么大的蝸牛，我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！這只蝸�？梢哉f(shuō)是蝸牛中的姚明了！我趕快湊到他身旁，著(zhù)迷地瞪大眼睛盯著(zhù)蝸牛。正當我聚精會(huì )神地觀(guān)察時(shí)，林同學(xué)豪爽地對我說(shuō)：“這只蝸牛我準備送人，既然你這么喜歡，那就送你吧�！蔽胰绔@至寶，欣喜若狂，小心翼翼地捧著(zhù)瓶子回家了。

　　回家后，我擰開(kāi)瓶蓋，準備給他透透氣。誰(shuí)知他一直龜縮在殼里，我耐心地等了好久，他卻怎么也不肯出來(lái)。我不得不出奇招——澆水，他總算露了點(diǎn)頭。他這一露頭不要緊，卻把我嚇了一大跳。他的頭怎么是青色的？我心頭一緊，趕緊上網(wǎng)查，原來(lái)是得了青頭病，病得已經(jīng)不輕了，幾乎不可能治愈，將不久于人世間。原來(lái)，他是被遺棄的。唉，可憐的蝸牛，我心里像打翻了的'五味瓶，腦子里一團亂麻。我緊咬嘴唇，難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)：一個(gè)無(wú)辜的小生命將在我面前無(wú)助地死去，而我卻無(wú)能為力。我想，讓他好好度過(guò)“蝸牛生”的最后一個(gè)晚上，第二天就將他在家門(mén)口的濕地放生。

　　于是，我給他準備了一頓“盛宴”：我精心細磨的蛋殼粉與小米粉混合在一起，淋在切成細如發(fā)絲的黃瓜、蘋(píng)果、青菜梗上，拌上香蕉泥，完美！我把食物放到他面前，希望他能領(lǐng)會(huì )到我的好意。

　　周六一大早，我就起床去看他。我又吃了一驚——這次是驚喜。只見(jiàn)盛宴只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，蝸牛爬到了瓶口上，活力四射，頭也不發(fā)青了。他的一對柄眼，像在跳廣場(chǎng)舞一樣亂舞，身子也伸出瓶口一大截。自此，他從一只病怏怏的蝸牛，蛻變成一只隨時(shí)想出逃的蝸牛。我歡天喜地，他從此變成了我的寵物，名曰“小蝸”。我還為小蝸準備了一間更寬敞的“豪宅”，一間“五星級餐廳”供他使用，我自然就成為了“米其林三星大廚”，為他的一日三餐服務(wù)。

　　現在，小蝸又在手舞足蹈了，好像對他的新生活心滿(mǎn)意足！

蝸牛的作文10

　　我的家里養了兩只蝸牛，都是我爸爸給我買(mǎi)的。

　　這兩只蝸牛一大一小，大蝸牛的外殼是粗糙的，上面的花紋很雜亂，而且皮膚有點(diǎn)發(fā)黃。另一只小蝸牛的外殼平滑，上面的花紋非常好看，皮膚嫩白。從外殼和膚色看，我的蝸牛是一公一母。蝸牛的觸 角又細又長(cháng)，眼睛小得幾乎看不見(jiàn)，怪不得是個(gè)近視眼呢。蝸牛的身體很軟，但具有很強的吸附力，能牢牢地吸在桶壁上，慢慢地向上爬。它爬的速度很慢，怪不得人們形容什么速度慢時(shí)就說(shuō)象是蝸牛 在爬。

　　蝸牛非常膽小，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)就馬上縮進(jìn)了它的保護殼里。先是觸角縮進(jìn)身子里，然后身子再縮進(jìn)殼里。如果受到的驚嚇不大，就會(huì )慢慢地露出一部分身體，覺(jué)得沒(méi)有了危險再露出全部身體，用觸 角看一看周?chē)�，發(fā)現沒(méi)有了危險才放松下來(lái)。

　　蝸牛愛(ài)吃的食物有黃瓜、胡蘿卜、圓菜葉和白菜葉等綠色青菜。晚上的.時(shí)候，你把蔬菜放在蝸牛前面，就會(huì )看到蝸牛腹部的前方凹進(jìn)去了一點(diǎn)，然后含了一點(diǎn)蔬菜，合上，菜葉就沒(méi)有了。如果是不新鮮 的蔬菜，蝸牛就拒絕進(jìn)食了。

　　蝸牛在白天睡覺(jué)，它會(huì )找一個(gè)陰暗潮濕的地方，睡一整天，直到夜幕降臨的時(shí)候才探索出頭來(lái)，尋找食物。蝸牛睡覺(jué)的時(shí)候縮在殼里，安安靜靜，像是在沉思。

　　這就是我的兩只可愛(ài)的小蝸牛！

蝸牛的作文11

　　今天下雨天，老師走進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問(wèn)：“什么動(dòng)物喜歡下雨天？”有人說(shuō)：“是蝸牛�！崩蠋熣f(shuō)：“對了！對了！是蝸牛，今天就是要下樓找蝸牛，蝸牛喜歡潮濕、陰涼的地方，大家跟我來(lái)吧�！庇谑�，大家一個(gè)個(gè)都拿著(zhù)塑料杯，打著(zhù)雨傘，一窩蜂似的來(lái)到了小區花壇邊。

　　老師說(shuō)：“在石頭墻上會(huì )有�！蔽腋�著(zhù)老師走，老師發(fā)現了說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)這有一只�！蔽艺�要抓的時(shí)候，同學(xué)跑過(guò)來(lái)?yè)屜纫徊阶プ吡宋伵！?/p>

　　我們繼續走著(zhù)，走著(zhù)，四處尋找�？墒�，好久都沒(méi)有看到蝸牛的影子了，有人納悶地說(shuō)：“蝸牛是不是跟我們玩捉迷藏？”

　　老師說(shuō)：“不急，耐心點(diǎn)，一定會(huì )有的�！焙髞�(lái)，我們到了一棟樓的墻腳下，老師找到了一只貼在墻上的蝸牛，同學(xué)就把它抓起來(lái)。又一個(gè)同學(xué)在窗臺找到，但是太高，拿不到。所以老師幫她拿下來(lái)。

　　當我們來(lái)到了圓形的草叢，我們把草給拔開(kāi)，發(fā)現了好多蝸牛。接著(zhù)又發(fā)現了很多蝸牛，它們有的在墻上，有的`在草叢上，有的在窗臺上，有的在水溝里。我們手忙腳亂，抓了好多蝸牛。原來(lái)我蝸牛們臧在這里呢。

　　這些蝸牛頭上有兩個(gè)觸角，上面有小黑點(diǎn)是它的眼睛。左右晃動(dòng)，東張西望，好像在說(shuō)：“他們是誰(shuí)，會(huì )不會(huì )是外星人？”

　　最后，我們回到教室，舉行了蝸牛的爬行比賽。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一、二、三開(kāi)始�！蔽伵�們開(kāi)始爬，有的向東、有的向西、還有的在睡懶覺(jué)。真是有趣極了。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的下雨天。

蝸牛的作文12

　　森林里有一只小蝸牛，它的背上有一個(gè)巨大的殼，但是小蝸牛很討厭這個(gè)沉重的殼，因為它太重了，每次與小伙伴玩游戲的時(shí)候都因為它才走得很慢，所以游戲剛開(kāi)始就結束了。

　　小蝸牛在過(guò)第十六個(gè)生日時(shí)，許下心愿：“我希望可以擺脫這巨大的殼，擁有一雙美麗的翅膀�！痹S完愿，它就睡了。第二天，一縷陽(yáng)光照在小蝸牛的`身上。小蝸牛睜開(kāi)眼睛，突然感覺(jué)背上癢癢的，它往背后一瞧，發(fā)現自己長(cháng)出了一雙翅膀！小蝸牛瞪大了雙眼，驚訝地掐了掐自己，“哎呀！好疼呀！看……看來(lái)這……這是真的！”小蝸牛激動(dòng)地跳了起來(lái)。

　　小蝸牛拍打著(zhù)翅膀飛向森林公園小伙伴那里。對他們說(shuō)：“大家好，我來(lái)了！”小知了看著(zhù)小蝸牛，疑惑地說(shuō)：“你好，請問(wèn)你是誰(shuí)呀？”小蝸牛笑了兩聲說(shuō)：“哈哈，我是小蝸牛哇！”蝴蝶飛來(lái)說(shuō)：“哇！蝸牛，你的翅膀好漂亮呀！”其他小動(dòng)物也默默地說(shuō)：“真的好漂亮呀！”“哇！”比蝴蝶還美呢！”

　　小蝸牛炫耀了一番后，想看看以前沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，于是扇動(dòng)翅膀向天上飛去。到了天空，它看見(jiàn)云朵在跳舞，就對云朵說(shuō)：“云姑娘，我可以與你一同玩耍嗎？”“好呀！”說(shuō)著(zhù)，它們玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛又去與太陽(yáng)公公玩捉迷藏。

　　天上暢玩之后，小蝸牛想去外面的世界看看。

　　小蝸牛飛了十個(gè)月，飛到了炙熱的沙漠，觀(guān)賞那古老的金字塔；又過(guò)了八個(gè)月，小蝸牛飛到了大草原，幫那里的人們趕羊；又飛了三個(gè)月，小蝸牛飛到了無(wú)邊無(wú)際的大海，聽(tīng)海浪的歌聲，看見(jiàn)鯨魚(yú)的跳水表演。

　　小蝸牛在外面玩了很久很久，有點(diǎn)想家了，于是過(guò)了幾個(gè)月回到了森林，小蝸牛剛到森林就看見(jiàn)牛伯伯病了，立馬扇動(dòng)翅膀去叫大象醫生來(lái)給牛伯伯看��；小刺猬要準備過(guò)冬的糧食，但它一個(gè)人運不了太多果實(shí)，小蝸�？吹胶罅⒓刺栒僭S多小伙伴一同幫助小刺猬；洪水過(guò)后，小母雞要搬家，小蝸牛見(jiàn)了就連忙飛去找棕熊大哥來(lái)幫忙。

　　就這樣，小蝸牛成了森林里眾所周知的大明星！

蝸牛的作文13

　　今天，老師讓我們來(lái)觀(guān)察蝸牛。接到任務(wù)后，我們飛奔下樓，到操場(chǎng)的各個(gè)角落里去尋蝸牛。我們像一個(gè)個(gè)小偵探一樣，在榕樹(shù)上、墻角邊、石頭縫里，四處尋找蝸牛的身影。突然，老師叫道：“快來(lái)看，大蝸牛！”我們興奮的沖了過(guò)去，看到老師正舉著(zhù)一個(gè)碩大的蝸牛。這只蝸牛因為害怕，全部身子都躲進(jìn)了自己的殼里。

　　我們拿著(zhù)蝸�；氐浇淌�，開(kāi)始趴在桌子上仔細觀(guān)察。好奇怪，我們趴在桌子上望眼欲穿，這只大蝸牛就是躲在自己的殼里不出來(lái)！難道它是個(gè)死的？老師說(shuō)，大家不要著(zhù)急，耐心等待，蝸牛一定要確定外面環(huán)境安全了才會(huì )爬出來(lái)。原來(lái)是這樣，看來(lái)蝸牛挺聰明的嘛！

　　“噓”大家屏住呼吸的時(shí)候，突然，一根觸角伸了出來(lái)，左探探右探探，這時(shí)，不知誰(shuí)動(dòng)了一下桌子，這根觸角立馬像觸電似的縮回了殼里。仿佛等了一個(gè)世紀，教室里安靜得只剩下大家輕輕的呼吸聲，在這屏氣凝神的氛圍中，蝸牛終于再次伸出了它的觸角，這次我終于看到了蝸牛的.“廬山真面目”：蝸牛有兩對觸角，兩只長(cháng)長(cháng)的觸角和兩只短短的觸角，長(cháng)長(cháng)的觸角是它的眼睛，它的眼睛像一對小小的句號，不仔細看根本看不到，原來(lái)世界上還有那么迷你的眼睛��！短短的觸角是它的小鼻子，難道它是用這兩個(gè)小鼻子來(lái)聞這個(gè)世界的味道的嗎？在它的小鼻子下面呈三角形的地方，是蝸牛的嘴巴，老師說(shuō)蝸牛有兩萬(wàn)五千六百顆牙齒，天啦！這個(gè)小家伙，身上竟然藏著(zhù)這么多神奇的秘密！

　　通過(guò)觀(guān)察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，也知道了只要用心觀(guān)察身邊的事物，我們就可以發(fā)現更多秘密。

蝸牛的作文14

　　你們見(jiàn)過(guò)全身白色的蝸牛嗎？我家就有三只，它們有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“白玉蝸�！�。

　　蝸牛的觸角像天線(xiàn)寶寶的天線(xiàn)，最長(cháng)的那對頂端長(cháng)有一對袖珍眼。它們嘴巴非常小，科學(xué)老師說(shuō)，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有25600顆，真是難以置信！這三只蝸牛身上還有顏色深淺不一的皺紋。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我給它們取了好聽(tīng)的名字，分別是奇奇、佐絲、小小。因為奇奇的個(gè)頭奇大，佐絲是珍貴的左旋蝸牛，小小呢，是里面最小的一只。

　　白玉蝸牛最喜歡玩“疊羅漢”。個(gè)頭最大的奇奇在最下面，佐絲慢吞吞地挪到奇奇的背上，小小在最上面。小小好不容易爬到最上面，還沒(méi)“站”穩，一個(gè)不小心，這幢房屋就倒塌了，小小“咚”的一聲摔在了飼養土上�？赡苁呛π�，小小灰溜溜地把頭縮回了自己的.殼里，再也不敢出來(lái)了，真是可愛(ài)極了！后來(lái)，我發(fā)現了蝸牛會(huì )“疊羅漢”的奧秘，它們靠著(zhù)身體伸縮向前爬行，并不斷分泌粘液，可以牢牢地吸住任何東西。

　　白玉蝸牛不但愛(ài)玩“疊羅漢”，還喜歡玩“捉迷藏”。有一次，我正要給它們喂食，發(fā)現都不見(jiàn)了！難道蹦出來(lái)逃走了？我緊張極了，連忙打開(kāi)飼養盒，原來(lái)奇奇粘在飼養盒的頂上，小小和佐絲躲在飼養土里睡大覺(jué)。還有一次，蝸�？s進(jìn)了堅硬的殼里，很久都不出來(lái)。我把它們放到水里洗個(gè)澡，一會(huì )兒奇奇就探出腦袋，爬出水面，歪著(zhù)頭，好像思考自己在哪里。我用鑷子輕輕地碰一下它，它立刻縮了回去，好像在說(shuō)：“我有殼，不怕你�！�

　　白玉蝸牛還會(huì )放屁呢。它們身體分泌的粘液流到肛門(mén)上，排泄時(shí)就會(huì )出現泡泡，泡泡破了，就會(huì )發(fā)出“啪”的一聲。蝸牛的便便可有趣了，上面會(huì )帶著(zhù)一些粘液。要是我給它們吃蘿卜或西瓜，大便就是紅色的，吃菜葉就是綠色的，吃飼料則是棕色的，真有意思！

　　小蝸牛給我的生活平添了不少樂(lè )趣，我喜歡蝸牛。

蝸牛的作文15

　　我喜歡我的兩只新朋友，它們是今天在花壇里找到的小蝸牛，一只有著(zhù)灰色殼的叫“皮皮”，白色殼的叫“怕怕”。

　　你知道為什么我給他們起這個(gè)名字嗎？我來(lái)告訴你吧�！捌てぁ焙茴B皮，你瞧，它的殼都被曬黑了。課間他在抽屜里到處亂爬，我只好用個(gè)小蓋子把它罩住�？伤�根本不聽(tīng)話(huà)，還是頂著(zhù)蓋子到處鉆，我只好又用個(gè)橡皮壓住蓋子，這下它才終于安靜了。你看它多調皮呀！

　　“怕怕”是我在下午第一節課下課時(shí)，到主席臺邊上找到的`一只趴在小嫩芽上的小蝸牛。剛發(fā)現的時(shí)候，它躲在殼里冬眠，我想，應該讓它清醒一下。我把用完的紙巾袋里裝滿(mǎn)水，把它小心翼翼的放了進(jìn)去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我看見(jiàn)它開(kāi)始蠕動(dòng)了，急忙把它拿出來(lái)。它悄悄地把頭伸了出來(lái)，身子一會(huì )長(cháng)，一會(huì )短，還擺動(dòng)著(zhù)兩個(gè)觸須，一副很得意的樣子。我碰了一下它的觸角，柔軟得像根草，它并不在意。我又碰了一下它的肚子，滑溜溜的。不知道是不是因為怕癢，所以它又縮了回去。它真膽小��！

　　我想，現在蝸牛一定又餓又冷，于是我出去找了點(diǎn)葉子�；貋�(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我的座位已經(jīng)被同學(xué)們包圍了，大家紛紛議論著(zhù)。我著(zhù)急地大叫：“請讓一下”。我艱難地擠到了座位上，原來(lái)同學(xué)們正目不轉睛的盯著(zhù)我的蝸牛，有的同學(xué)還羨慕地說(shuō)：“送我一個(gè)吧”。我說(shuō)：“我的朋友可不能輕易送給別人呢�！�

　　看到“皮皮”和“怕怕”那么受人歡迎，我就更喜歡它們了！

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