紅領(lǐng)巾廣播稿13篇
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，那么廣播稿應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
女：歡快地音樂(lè )如同林中百靈鳥(niǎo)的歌聲，這預示著(zhù)將是一個(gè)美好的下午
男：大家下午好，我是主持人
女：我是主持人
男：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們，你們知道明天，也就是12月10日是什么日子嗎？對了，每年的12月10日是“世界人權日”。
女：“世界人權日”是怎么來(lái)的呢？“世界人權日”和第二次世界大戰有著(zhù)極其密切的關(guān)系。二戰是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規模戰爭。對全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，戰爭是非常殘酷的。
男：二戰期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類(lèi)遭到空前的浩刧。在戰爭年代，根本沒(méi)有什么人權可談。
女：人類(lèi)吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓過(guò)后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過(guò)聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯(lián)合國大會(huì )在沒(méi)有任何國家反對情況下通過(guò)的。
男：為了紀念這個(gè)重大的日子，聯(lián)合國把通過(guò)《世界人權宣言》的日子（也就是12月10日）定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來(lái)。
女：關(guān)于“世界人權日”，還有什么知識呢？
男：1948年12月10日，聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)200多種語(yǔ)言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處于平等地位”。
女：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由�！缎浴分赋�，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權�！缎浴窂娬{：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等”。
男：《宣言》還說(shuō)，捍衛“人類(lèi)家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”�！缎浴芬殉蔀閲H人權法的基礎。
女：《宣言》起草委員會(huì )共有八名成員，由來(lái)自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成�！缎浴冯m無(wú)法律約束力，但如今已成為一部習慣法。
男：人權日始于1950年，國際社會(huì )在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛這些權利的人們致敬。
女：時(shí)間過(guò)得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2
一、首先讓我們帶大家走進(jìn)《普通話(huà)知識問(wèn)答》，去了解一下普通話(huà)的相關(guān)知識。
甲：?jiǎn)?wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道每年9月的第三個(gè)星期是什么日子嗎？
乙：我當然知道，是全國推廣普通話(huà)宣傳周。
甲：哦。你能給我們介紹一下嗎？
乙：好吧�！巴破罩堋本褪侨珖茝V普通話(huà)宣傳周的簡(jiǎn)稱(chēng)，經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周。
甲：是的，普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，它是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。
乙：國家通用語(yǔ)言文字是指什么呢？
甲：指普通話(huà)和規范漢字。
乙：我國語(yǔ)言文字的基本政策是什么呢？
甲：指 國家推廣普通話(huà)，推行規范漢字。
二、下面我帶大家一起走進(jìn)《故事小樂(lè )園》。
乙：說(shuō)起推廣普通話(huà)，我聽(tīng)到過(guò)有這么一個(gè)故事，叫鄉村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農村，一個(gè)游人路過(guò)，因為肚子很餓了就走進(jìn)一家面館，說(shuō)“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路�！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說(shuō)：“咪——”意思是“沒(méi)有”而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì )兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了，說(shuō)：“面條，快，怕我不付錢(qián)嗎？”店里人說(shuō)“洞國咪——”意思為“和你講，沒(méi)有”，一個(gè)說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說(shuō)：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，爭吵也沒(méi)有。一個(gè)說(shuō)：“還有炒面，為什么不早說(shuō)？”。本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現在是越扯越遠了。所以我們一定要推廣普通話(huà)，并且學(xué)好普通話(huà)，才不會(huì )鬧笑話(huà)。
乙：是啊，我們熱愛(ài)我們的祖國，就要寫(xiě)好我們祖國“國”字型的漢子。
甲：對，要寫(xiě)好規范漢字，就要從課堂上認真聽(tīng)講、從正確書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音、從一筆一畫(huà)做起，做到讀寫(xiě)姿勢正確，作業(yè)干凈整潔。
乙：同學(xué)們，讓我們認真做好普通話(huà)的推廣者、做好語(yǔ)言漢字的書(shū)寫(xiě)者，與文明同行吧！時(shí)間過(guò)得真快，這次的紅領(lǐng)巾廣播就到此結束了，感謝大家收聽(tīng)，下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是五年級（1）班宋飛越同學(xué)、張玉明同學(xué)，今天我為大家廣播的是：《如何做好期末復習》不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用紅領(lǐng)巾廣播站這個(gè)機會(huì )，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵土暎菏紫�，全體同學(xué)要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個(gè)有知識、有能力的人。
1、上好復習課。每一節復習課都是經(jīng)過(guò)老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開(kāi)小差跑神的現象。
2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重難點(diǎn)，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業(yè)。
4、既要會(huì )學(xué)習，也要會(huì )休息。要想取得最佳的學(xué)習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復習期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當進(jìn)行鍛煉，勞逸結合。同學(xué)們! “一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W(xué)習上付出了多少汗水，就會(huì )換來(lái)多少成果。最后，在這里預祝同學(xué)們組織好期末復習，爭取發(fā)揮出最佳水平！ 好了，今天就廣播到這里，謝謝大家有收聽(tīng)
謝謝大家!
延伸閱讀：
迎接期末廣播稿
�。ㄒ魳�(lè )：最初的夢(mèng)想 50秒）
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同（社會(huì )治安綜合治理工作要點(diǎn)及重點(diǎn)）學(xué)們。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人―---。
乙：我是主持人―---。
甲：首先請聽(tīng)校園新聞。
乙：周一中午召開(kāi)行政會(huì )議。
甲：周二中午教師會(huì )議。
乙：周三下午第三節課，三至六年級奧數競賽（每班十人）；部分語(yǔ)文老師參加市教研活動(dòng)。
甲：不定期工作：做好期末復習和上新課相結合，1月30日語(yǔ)文、數學(xué)期末考試。
乙：1月23日前完成非主課測試工作。
甲：1月23日，英語(yǔ)、科學(xué)期末考試。
�。ㄒ魳�(lè )：蝸牛 30秒）
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第20周，這意味著(zhù)期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
乙：學(xué)校將于第22、23周分別進(jìn)行科學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)和語(yǔ)文的期末考試�？荚嚳梢宰屛覀冋业綄W(xué)習中存在的不足，離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整。
甲：回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心。
乙：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�
甲：一、首先要正確認識復習、考試的意義。
乙：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習要經(jīng)常復習，溫習舊的知識，能從中獲得新的體會(huì )、新的見(jiàn)解、新的知識。
甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著(zhù)內在的必然的聯(lián)系。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)，思維通達，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴大和加深知識；而離開(kāi)了這些知識基礎，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì )，新知識就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
乙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習有著(zhù)重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習的進(jìn)步情況及其成績(jì)是一個(gè)較為客觀(guān)的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習起著(zhù)激勵作用，同時(shí)也培養了同學(xué)們在學(xué)習中積極克服困難的良好學(xué)習習慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現自己學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(cháng)。
甲：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰。
乙：復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進(jìn)一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過(guò)復習，還可以培養綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
甲：怎樣做好復習工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
乙：⑴系統地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復習的內容在腦中過(guò)一遍。
甲：⑵復習首先要把握住知識之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。
乙：⑶復習要在全面、系統復習的基礎上把握住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復習鞏固。
甲：⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類(lèi)、對比等方法，要記住知識的結構和聯(lián)系，對重點(diǎn)內容更要記牢。
乙：⑸在復習過(guò)程中，對不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補缺。
甲：⑹通過(guò)做綜合性的練習來(lái)鞏固復習的內容，并通過(guò)測驗來(lái)進(jìn)行檢查。
乙：當然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。
甲：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，期末考試即將來(lái)到，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始復習、準備考試了。不管你是否已經(jīng)有了一套適合自己的復習方法，在這里我們想告訴大家的是，在復習的過(guò)程中，在掌握正確的復習方法之外，保持良好的心態(tài)最重要�！�
甲：每當臨近考試，隨著(zhù)學(xué)習節奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長(cháng)對孩子施加壓力，有很多同學(xué)還是會(huì )產(chǎn)生一些緊張心理，嚴重的甚至感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。這種過(guò)度的緊張心理會(huì )直接增加同學(xué)的心理負擔，影響到復習的效率。
乙：同學(xué)們，不必太把考試當成一種負擔，要善于把壓力轉化為動(dòng)力，不要過(guò)多地去想考試的結果，只要實(shí)實(shí)在在地去認真學(xué)習，一次考試并不能說(shuō)明一切，注重平時(shí)的學(xué)習積累，學(xué)習過(guò)程中掌握的知識才是自己的財富。
甲：在這，我們教給同學(xué)們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復習的過(guò)程中感覺(jué)緊張時(shí)，可以試著(zhù)做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績(jì)，當然考試的時(shí)候看清楚題目也是很重要的哦！
�。ㄒ魳�(lè )：隱形的翅膀 30秒）
乙：下面請聽(tīng)一位同學(xué)寫(xiě)的復習計劃。
甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學(xué)期的時(shí)間就快過(guò)去了。進(jìn)入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下面這份復習計劃，希望它能幫助我的期末復習。
乙：語(yǔ)文復習計劃：
第一 我每天放學(xué)回家以后，認真的閱讀學(xué)過(guò)的課文，讓背會(huì )的我一定背會(huì )，不能馬虎。
第二 把不會(huì )寫(xiě)的生字和我每次考試愛(ài)出錯的字，多寫(xiě)幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫(xiě)錯它們。
第三 我要把學(xué)的古詩(shī)全部會(huì )背會(huì )寫(xiě)，不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會(huì )背，把所有的語(yǔ)文園地多復習幾遍。
甲：數學(xué)復習計劃：
第一 多背多寫(xiě)乘法口訣，多練習加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習。
第二 我要一個(gè)單元一個(gè)單元的復習，把練習冊上出錯的題多練習幾遍。
第三 我要把我不會(huì )的題多練習練習。
乙：英語(yǔ)復習計劃： 我要把學(xué)的英語(yǔ)對話(huà)都背會(huì )，不會(huì )的跟著(zhù)復讀機多練習幾遍，爭取全部會(huì )背。
甲：這就是我的期末復習計劃，我一定按照我的計劃進(jìn)行復習，爭取期末考一個(gè)好成績(jì)!
#from 紅領(lǐng)巾廣播稿及播送稿 end#
乙：下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)拿到試卷后怎么辦？
甲：很多人認為拿到試卷后應該先瀏覽一遍，但實(shí)際上應根據自己的實(shí)際情況而定。如果心理素質(zhì)比較好，應該先瀏覽一遍，這樣有利于合理安排考試時(shí)間。但是如果自己比較容易緊張，建議最好不要瀏覽，因為萬(wàn)一看到一道自己一時(shí)不知道該怎樣做的題，就會(huì )影響到自己的考試情緒。不如按試卷的順序開(kāi)始做題。
乙：同時(shí)，考場(chǎng)上應摒棄一切私心雜念，全心投入到答題中，盡自己最大的努力把自己會(huì )做的題目做對，不要太在意分數的得失，也不要關(guān)注周?chē)瑢W(xué)的答題速度，發(fā)揮出自己的水平就可以了。
甲：那如果在考場(chǎng)上遇到不會(huì )的題目怎么辦呢？
乙：第一，要保持鎮靜。并不斷做深呼吸。如果你仍不能回想起來(lái)，就暫時(shí)擱下這道題，開(kāi)始做其他題，過(guò)段時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)做這道題。
第二，聯(lián)想相關(guān)的知識。不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復習筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶丟失問(wèn)題有關(guān)的知識，把回憶起的內容迅速記下來(lái)，然后，看你能否從中挑出一些有用的材料或線(xiàn)索。
第三，利用其他試題。后面的試題也許會(huì )給你提供某些線(xiàn)索，如果在后面恰巧遇到了一個(gè)與之相關(guān)或有些聯(lián)系的，就要仔細看其中是否有能夠給你提供線(xiàn)索或啟發(fā)的地方。
甲：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級都進(jìn)入了緊張的復習中，希望同學(xué)們在學(xué)習之余不要忘記加強體育鍛煉，祝同學(xué)們在期末考試中取得好的成績(jì)。
�。ㄒ魳�(lè )：?jiǎn)⒊?35秒）
乙：最后，讓我們來(lái)聽(tīng)幾個(gè)笑話(huà)，輕松一下吧！
甲：笑話(huà)一：
乙：爺爺手拿兩顆糖，一顆綠色的，一顆紅色的，問(wèn)小孫子：“你想拿哪一顆呢？”
甲：小孫子想了想，拿了那顆綠色的糖果。
乙：爺爺好奇地問(wèn)：“為什么你選綠色的糖果呢？紅色的看起來(lái)更漂亮��！”
甲：小孫子眨眨眼說(shuō)：“我選綠色，是因為綠色代表希望�！�
乙：爺爺笑了起來(lái)：“嗯，很好，那你希望什么？”
甲：“我希望爺爺把紅色的糖果也給我�！�
乙：笑話(huà)二：
甲：爸爸和兒子參觀(guān)一個(gè)攝影展覽。
乙：一幅名為“上學(xué)途中”的照片吸引了他們，拍攝的是一群孩子
甲：背著(zhù)書(shū)包嘻嘻哈哈地走著(zhù)，十分生動(dòng)�？墒莾鹤诱f(shuō)：“題目寫(xiě)錯了！”
乙：爸爸問(wèn)：“怎么錯了？”
甲：兒子說(shuō)：“應該是‘放學(xué)途中’，上學(xué)哪有這么開(kāi)心！”
乙：笑話(huà)三：
甲：、一對母子，小孩子大概也就三四歲，手里拿著(zhù)一袋肯德基的番茄醬，他跟媽媽要東西吃。
乙：媽媽說(shuō)：“你今天不乖，不給你吃”。
甲：小孩子低頭沉思了一下，抬起頭，舉起那袋番茄醬，跟媽媽說(shuō)：媽媽我很乖，我認識這上面的字哦。
乙：然后指著(zhù)那大大的三個(gè)字番茄醬，很清晰的讀道：肯-德-基。
�。ㄒ魳�(lè )：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 30秒）
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，這次是本學(xué)期最后一次紅領(lǐng)巾廣播，讓我們下學(xué)期再見(jiàn)。
�。ㄉ厦娴囊魳�(lè )繼續放！ 30秒）
閱讀拓展：
x月紅領(lǐng)巾廣播稿：怎樣復習迎期末考
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人―王鑠慧，我是主持人―沈啟明。甲（王鑠慧）乙（沈啟明）
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十九周，這意味著(zhù)期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的'勞動(dòng)換取豐碩的成果。
乙:學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習中存在的不足,離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！�
甲:一、首先要正確認識復習、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習要經(jīng)常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會(huì )、新的見(jiàn)解、新的知識。
“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著(zhù)內在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規律等，構成了同學(xué)們學(xué)習新知識的基礎。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)，思維通達，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴大和加深知識；而離開(kāi)了這些知識基礎，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì )，新知識就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習有著(zhù)重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習的進(jìn)步情況及其成績(jì)是一個(gè)較為客觀(guān)的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習起著(zhù)激勵作用，同時(shí)也培養了同學(xué)們在學(xué)習中積極克服困難的良好學(xué)習習慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現自己學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(cháng)。
乙:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰。
復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進(jìn)一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過(guò)復習，還可以培養綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
怎樣做好復習工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
乙:⑴系統地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復習的內容在腦中過(guò)一遍。
�、茝土暿紫纫盐兆≈R之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。
�、菑土曇谌�、系統復習的基礎上把握住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復習鞏固。
�、葟土曇惨洃�。要運用推理、歸類(lèi)、對比等方法，要記住知識的結構和聯(lián)系，對重點(diǎn)內容更要記牢。
�、稍趶土曔^(guò)程中，對不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補缺。
�、释ㄟ^(guò)做綜合性的練習來(lái)鞏固復習的內容，并通過(guò)測驗來(lái)進(jìn)行檢查。
當然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學(xué)能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
下面請聽(tīng)六（4）班的 虞佳窈 同學(xué)的復習計劃。
同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期中考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復習而苦惱？今天，我就教大家幾招，很有用喔！
1、做好復習前的準備。我認為最首要的準備是思想上的準備；其次才是方法上的準備、時(shí)間上的準備�？荚嚊](méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的辦法。
強迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jì)，就要學(xué)著(zhù)克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧！考前的突擊很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的東西進(jìn)行系統的復習，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內容都看一遍，做一遍，再做一些期中模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統練一遍，熟練掌握各種題型的演變�？隙苋〉煤贸煽�(jì)的。
2、注意復習的方法。
你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復習。朋友在一起的時(shí)候不會(huì )感到一個(gè)人復習時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì )做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jì)也會(huì )在這種輕松愉快的氣氛中提高。
3、要有自信。
對基礎好的同學(xué)，我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jì)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì )太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要同學(xué)們各方面都準備好了，那就滿(mǎn)懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
最后祝同學(xué)們在考試中取得好成績(jì)。
甲：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級都進(jìn)入了緊張的復習中，希望同學(xué)們在學(xué)習之余不要忘記加強體育鍛煉，祝同學(xué)們在期中考試中取得好的成績(jì)。下面紅領(lǐng)巾廣播的全體成員為大家點(diǎn)上一首《童年》。這首歌的詞曲作者是臺灣的羅大佑，至今還深受學(xué)子們喜歡，請欣賞。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的小伙伴們，大家好!
我是主持人我是主持人陳玉婧。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是夏日來(lái)風(fēng)
夏季天氣特點(diǎn)
一說(shuō)到夏天，人們首先想到的就是熱，夏季是一年當中氣溫最高的時(shí)期，但夏季的天氣絕不是用一個(gè)熱字可以概括了的。夏季是一年中天氣變化最劇烈、最復雜的時(shí)期，我國大部分地區的降雨主要集中在這段時(shí)間里。近三十年來(lái)北京全年降水量是570毫米，而僅僅夏季的降水量就達423毫米，占全年降水量的74%，特別是7月下旬和8月上旬，常常是大雨和暴雨的集中期。另外，各種災害性天氣，例如雷電、冰雹、雷雨大風(fēng)、洪澇、干旱、臺風(fēng)等也都多發(fā)生于此時(shí)。
夏季天氣炎熱，在高溫的環(huán)境中人體的很多功能都會(huì )發(fā)生變化，特別是人體體溫調節、水鹽代謝、消化、循環(huán)、神經(jīng)、內分泌系統，這些變化一旦不能很好適應環(huán)境，人體就會(huì )有各種不舒適感，中暑就是夏季里最多見(jiàn)的一種情況。另外夏季高溫高濕又是細菌繁殖活躍期，各種傳染病，特別是消化道傳染疾病的多發(fā)期。
甲：為了能平安度過(guò)夏季，人們在日常生活中應該注意以下幾方面：
合理飲食 多吃清淡少吃油膩食品，多吃一些帶有苦味蔬菜，如苦瓜、絲瓜、苦菜、芹菜等�？辔犊梢源龠M(jìn)食欲，可以清心健腦，可以促進(jìn)造血功能，還可以泄熱排毒。
動(dòng)靜適宜 活動(dòng)鍛煉應在清晨、上午，一天中相對較涼爽的時(shí)段進(jìn)行，切忌在烈日下鍛煉�；顒�(dòng)強度一定要適量，而且時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
起居有序 由于暑熱使人夜晚睡眠減少，中午要適當休息，以補充睡眠不足。另外在睡覺(jué)時(shí)一定要注意空調的溫度不可調得太低，一般在26~28℃之間較適宜，還要注意經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以使室內空氣潔凈。
著(zhù)衣科學(xué) 夏季著(zhù)裝要遵循涼爽、簡(jiǎn)便、寬松、美觀(guān)的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實(shí)并不是這樣。當氣溫接近或超過(guò)人的體溫時(shí)，赤膊不僅不涼快，反而更熱，因為只有當皮膚溫度高于環(huán)境溫度時(shí)，才能通過(guò)輻射、傳導散熱。
乙：過(guò)了六月馬上就要放暑假，酷暑炎炎，你一定想去游泳吧?要注意幾種常見(jiàn)的小毛病。下面教大家幾招夏日游泳安全自救方法
游泳自救的方法
腿部抽筋 發(fā)生抽筋時(shí)若在淺水區可馬上站立并用力伸蹬，或用手把足拇指往上掰，并按摩小腿可緩解。如在深水區，可采取仰泳姿勢，把抽筋的腿伸直不動(dòng)，待稍有緩解時(shí)，用手和另一條腿游向岸邊，再按上述方法處理。
嗆水 不要慌張，調整好呼吸動(dòng)作即可防止繼續嗆水。如發(fā)生在深水區又自覺(jué)身體十分疲勞不能再游時(shí)，可呼叫旁人幫助上岸休息。
腹痛 一般是因水溫較低或腹部受涼所致。入水前應充分做好準備工作，如用手按摩腹臍部數分鐘，用少量水擦胸、腹部及全身，以適應水溫。如在水中發(fā)生腹痛，應立即上岸并注意保暖�？梢詭б黄哭较阏龤馑�，飲后腹痛會(huì )漸漸消失。
頭暈 在水中游得時(shí)間過(guò)長(cháng)或恰好腹中空空，可能會(huì )頭暈、惡心，這是疲勞缺氧所致。要注意保暖，按摩肌肉，喝些糖水或吃些水果等，很快可恢復。
甲：夏天如何預防感冒?
夏季感冒較其他季節的感冒有所不同。進(jìn)入夏季，人體代謝旺盛，能量消耗較大，而睡眠不足、食欲不振又使人體的免疫力和抵抗力就下降，如果過(guò)于貪涼(如露宿、電風(fēng)扇直吹、空調溫度過(guò)低等)，就會(huì )導致傷風(fēng)感冒。
病情較輕的一般無(wú)發(fā)熱及全身癥狀，或僅有低熱、頭痛、全身不適;因夏季往往夾有暑、濕，故在傷風(fēng)的同時(shí)，兼有身熱有汗出而熱不解，頭脹如蒙，胸悶、泛惡、胃口差、口淡而粘;病情較重的常有高熱，而且出汗后熱仍不退，并伴有頭痛、沉重如裹、身體酸懶、倦怠無(wú)力、口干但不想喝水、小便黃赤、舌苔黃膩，有些患者還會(huì )出現嘔吐或腹瀉等。所以，對待不同于其它季節的夏季感冒來(lái)說(shuō)，應該采取特別的預防措施來(lái)減少或避免：
疲勞時(shí)要特別注意
中醫認為熬夜易傷神和氣，故夏夜保證充足的睡眠很重要。如果整天呆在家中陪著(zhù)電視機度日，或者過(guò)分繁忙，長(cháng)時(shí)間持續工作，過(guò)度疲勞等，都會(huì )造成人體的免疫功能減低，導致感冒的發(fā)生。
使用空調電扇要特別注意
要注意熱傷風(fēng)的高危場(chǎng)所。辦公室里的空調經(jīng)常是呼呼地吹著(zhù)冷風(fēng)，涼快倒是涼快，可時(shí)間長(cháng)了難免被吹得四肢發(fā)冷，如果下班被熱氣一蒸，很容易熱傷風(fēng)。所以在辦公室里如果用的是可調溫的空調，最好把室溫調至24℃以上，保持室內外溫差不超過(guò)7℃，免得體溫調節中樞負擔加重。
辦公桌最好不要安排在冷風(fēng)直吹的地方。稍有冷感就應穿上一件衣服。鞋子、襪子可以保護怕冷的腿部，在膝蓋上蓋毛巾效果也不錯，同時(shí)注意經(jīng)常站起活動(dòng)活動(dòng)，以增進(jìn)末梢血液循環(huán)。
下班回家，最好能先洗個(gè)溫水澡，同時(shí)對肩、膝關(guān)節等自我按摩一番，幫助血流通暢。睡覺(jué)時(shí)空調或電扇不能對著(zhù)頭直吹。駕車(chē)族不要把溫度調得太低，車(chē)廂內外溫差在10℃以?xún)葹橐�。另外最好放一件長(cháng)袖衣服在車(chē)里，給自己留個(gè)變通的空間。
特別注意飲食的調理
1)不暴飲暴食，不食高脂飲食以及不潔食物，喝冷飲要適度;
2)飲食上宜清淡，少油膩，忌辛辣燥熱之物。
3)夏季出汗多，消耗大，要注意補充足夠的營(yíng)養以提高機體的抵抗力。補充蛋白質(zhì)，以魚(yú)、肉、蛋、奶和豆類(lèi)食品為好;
4)新鮮蔬菜和水果，如西紅柿、西瓜、楊梅、甜瓜、桃、李等，含有大量豐富的維生素c;
5)谷類(lèi)、豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟、瘦肉、蛋類(lèi)中，含有大量的維生素b類(lèi)，有利于提高機體的抵抗力;
6)應多吃些清熱利濕的食物，如苦瓜、桃子、烏梅、草莓、黃瓜、綠豆等。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，以上就是今天周三加油站校園廣播播音的全部?jì)热�，感謝您的關(guān)注和收聽(tīng)。祝大家天天快樂(lè )!讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)吧!
乙：下周再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5
甲：敬愛(ài)的教師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——馬英豪
乙：我是主持人——崔宇辰
甲：今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩逃龣谀俊?/p>
乙：安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的教師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。所以，我們必須清醒地認識到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。
甲：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點(diǎn)要求：
乙：一、要時(shí)刻堅持高度的安全意識，認真學(xué)習小學(xué)生安全自護自救知識，切實(shí)提高自我防護本事。
甲：二、要注意課間禮貌游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
乙：三、要注意運動(dòng)安全。上體育課前要做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規行動(dòng)，防止運動(dòng)器材傷人。
甲：四、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息技術(shù)課上要按規定程序操作電腦。
乙：五、要注意食品安全。不到小攤小販前購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。
甲：六、要注意交通安全。未滿(mǎn)十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車(chē)上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車(chē)時(shí)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車(chē)時(shí)必須要注意安全。放學(xué)排路隊必須要有秩序，聽(tīng)從值勤教師和路隊長(cháng)的指揮。
乙：七、不玩火、愛(ài)護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時(shí)，能正確避險。
甲：八、要加強行為自控本事。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
乙：九、同學(xué)們應加強網(wǎng)絡(luò )安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò )游戲。
甲：十、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)或110得到幫忙。
乙：安全重于泰山，期望我們大家要時(shí)時(shí)處處注意安全，做遵紀守法的模范！
甲：好了，時(shí)間過(guò)得真快，又要和您說(shuō)再見(jiàn)了
乙：期待著(zhù)下次的相會(huì )，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6
甲：敬愛(ài)的教師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：冬天到了，天氣漸漸轉冷，期望我們的“學(xué)校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站能在這寒冷的冬日給你帶來(lái)一絲絲暖意。
乙：我是主持人——張宵曼
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：讓我們一齊走進(jìn)今日的學(xué)校廣播。
甲：下頭請聽(tīng)“我的掃雪見(jiàn)聞”
乙：上周二晚上下了一場(chǎng)大雪。第二天早上，我們振華學(xué)校的每一位教師和同學(xué)都踏著(zhù)厚厚的積雪，按時(shí)來(lái)到學(xué)校。此時(shí)的學(xué)校，銀裝素裹，變得分外妖嬈。
甲：在校長(cháng)和教師們的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級的同學(xué)們都冒著(zhù)寒冷出來(lái)清掃各自門(mén)前的雪。你看，一、二年級的小同學(xué)在排著(zhù)隊，一人一簸箕地輪流往草坪里端雪，我們三年級的同學(xué)也不甘示弱，爭先恐后。四、五、六年級的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天，那場(chǎng)面多感人呀！
乙：就在這時(shí)，幾位五年級的大哥哥拿著(zhù)鐵锨走過(guò)來(lái)了，原先他們是來(lái)幫忙的。還是大哥哥們的力氣大，不一會(huì )兒的功夫，我們門(mén)前的積雪就被他們一掃而光！還沒(méi)等我們開(kāi)口說(shuō)些感激的話(huà)，他們就“呼啦”一下子跑開(kāi)，又去清掃甬路上的積雪了。
甲：此刻，甬路上的學(xué)生越來(lái)越多，都是些高年級的大哥哥大姐姐們，還有那些身先士卒的教師們！異常是我們的校長(cháng)和主任，一邊鋤雪，一邊指揮，時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們要注意安全；還有高嗓門(mén)的劉教師在給大家喊“加油！加油！”在教師們的關(guān)心和鼓舞下，大家干得更帶勁了。
乙：你瞧，宋萬(wàn)振同學(xué)一手拿著(zhù)簸箕，一手往簸箕里扒雪，手套都快濕了，可他也全然不顧。
甲：還有陳世逾、王啟巖等同學(xué)，個(gè)個(gè)都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的，嘴里冒出了一團團的白氣。多可愛(ài)的大哥哥們呀，他們不怕苦不怕累，是我們學(xué)習的好榜樣！
乙：掃雪戰斗很快就結束了，這時(shí)廣播里傳來(lái)了清脆悅耳的歌聲：“我們歡樂(lè )的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷。我們清脆的歌聲，比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉。誰(shuí)見(jiàn)了我們都要稱(chēng)贊，少年少年祖國的春天……”
甲：歌聲悠揚，傳遍了整個(gè)學(xué)校，傳遍了整個(gè)大地……
乙：此時(shí)，雖然是隆冬季節，可是卻給我帶來(lái)了春天般的溫暖！
甲：同學(xué)們，人的一生中最完美最純真的，是學(xué)校生活，人的一生中最短最快的，也是學(xué)校生活，讓我們好好珍惜此刻的生活，努力為學(xué)校獻出自我的一份微薄之力吧！
乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
甲：同學(xué)們、教師們，感激您的收聽(tīng)！
乙：下次同一時(shí)間再會(huì )！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7
張楊：親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
張：是��！親愛(ài)的同學(xué)們，當你肩并肩“瀟灑”地騎自行車(chē)上街時(shí)；當你開(kāi)心的和伙伴們在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；當你在車(chē)流中橫穿馬路時(shí)；當你在馬路中央翻躍欄桿時(shí)……你是否想過(guò)，這樣做可能的結果是什么？安全對于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，尤其是對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，如有稍微不在意，后果將不堪設想！你是否想過(guò)，如果你死了，有多少人會(huì )為你悲痛，為你流淚，為你惋惜！
楊：那么作為小學(xué)生的我們應當如何珍愛(ài)生命，平安出行呢？
張：此刻，我們教大家學(xué)習三大本領(lǐng)：一會(huì )走路、二會(huì )騎車(chē)、三會(huì )乘車(chē)。
楊：走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿。張：乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔東西。
楊：不要搭乘超載車(chē)，如摩托、黑的等。更不要坐農用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
張：12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。楊：在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找大人幫忙。
張：遇到交通事故，撥打122或110報警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號，車(chē)身顏色或其他特征。
楊：大家記住了嗎？交通安全，重于泰山！
張：是��！期望每一個(gè)同學(xué)都能做到遵守交通法規。讓汽車(chē)真正做到為我們的生活帶來(lái)便捷和完美！陽(yáng)光如此明媚、花朵那么嬌艷、生活多么幸福，有什么道理不珍惜自我的生命呢？
張楊：請同學(xué)們珍愛(ài)生命、平安出行！多謝大家！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8
老師同學(xué)們早上好！下面是安全小知識。
及時(shí)滅火
家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油�?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時(shí)報警
如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失�；鹁娫�(huà)的號碼是119。這個(gè)號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。根據這個(gè)號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
火場(chǎng)逃生
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
�。�1）一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行�?dòng)。
�。�2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮�，應迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
�。�3）逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。
最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！
同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9
歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家下午好！
男：紅領(lǐng)巾廣播站第三期開(kāi)始廣播，歡迎您的收聽(tīng)！
女：我是播音員ψ，
男：我是播音員ω。
女：今天的廣播由我們五（3）班為大家主持。很高興和大家在一起，分享這段快樂(lè )的時(shí)光。
男：今天，我們在這，主要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習方面的問(wèn)題。
女：首先與同學(xué)們聊的是--《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數學(xué)的》。
男：同學(xué)們，要學(xué)好數學(xué)
第一要抓住課堂。
數學(xué)學(xué)習重在平日功夫，不適于突擊復思想、數學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如"化歸"、"數形結合"等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
女：
第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復練習，這時(shí)就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時(shí)能夠對此類(lèi)題目有更深層的思考，比如它考查的內容，運用的數學(xué)思想方法，解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會(huì )，決不能輕易放棄，要發(fā)揚"釘子"精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會(huì )。成功會(huì )帶來(lái)自信，而自信對于學(xué)習理科十分重要；即使失敗，這道題也會(huì )給你留下深刻的印象。
男：
第三、勤思考，多提問(wèn)。
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習任何學(xué)科都應抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，尤其是數學(xué)。對于老師的講解，課本的內容，有疑問(wèn)應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習隱患的最佳途徑。
女：
第四、總結比較，理清思緒。
�。ǎ保┲R點(diǎn)的總結比較。
每學(xué)完一章都應將本章內容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點(diǎn)應分項歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區分開(kāi)。
�。ǎ玻╊}目的總結比較。
同學(xué)們可以建立自己的題庫。比如：一本是錯題，一本是精題。對于平時(shí)作業(yè)，考試出現的錯題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內容即可。還可以把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(cháng)了，自己就可總結出一些類(lèi)型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會(huì )成為你寶貴的財富，對你的數學(xué)學(xué)習有極大的幫助。
男：
第五、有選擇地做課外練習。
我們小學(xué)生，課余時(shí)間較多。那么，如何科學(xué)合理地安排、利用課余時(shí)間對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也就顯得尤為重要。記住做課外練習要少而精，只要每天做兩三道題，天長(cháng)日久，你的思路就會(huì )開(kāi)闊許多。
女：同學(xué)們，學(xué)習數學(xué)，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數學(xué)。相信自己，數學(xué)會(huì )使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
男：接下來(lái)要與大家交流的是"學(xué)習習慣"問(wèn)題。
女：學(xué)習習慣是在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復練習形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習行為方式。良好的學(xué)習習慣有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率；有利于培養自學(xué)能力，提高自身素質(zhì)，使我們終身受益。
男：
1、科學(xué)安排時(shí)間的習慣
小學(xué)是人生發(fā)展的基礎階段。要科學(xué)安排學(xué)習、勞動(dòng)、娛樂(lè )、鍛煉、交往等活動(dòng)。要制定活動(dòng)計劃，安排活動(dòng)時(shí)間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動(dòng)安排、考試復習和雙休日、寒暑假的專(zhuān)題安排等。做到該學(xué)時(shí)學(xué)、該玩時(shí)玩，該學(xué)習時(shí)不用別人督促主動(dòng)學(xué)習，該活動(dòng)時(shí)快快樂(lè )樂(lè )去活動(dòng)。
女：
2、預習的習慣
課前預習可以提高課上學(xué)習效率，并且有助于培養自學(xué)能力。預習時(shí)應對要學(xué)的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習，對有關(guān)問(wèn)題加以認真思考，把不懂的問(wèn)題做好標記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。
男：
3、認真聽(tīng)課的習慣
會(huì )聽(tīng)課是搞好學(xué)習、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽(tīng)課要做到情緒飽滿(mǎn)，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析。
女：
4、上課記筆記的習慣
在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)，要動(dòng)筆做簡(jiǎn)單記錄或記號。對重點(diǎn)內容、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行"圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)"，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。有實(shí)驗表明：上課光聽(tīng)不記，僅掌握當堂內容的30%，一字不落地記也只能掌握50% ，而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要內容，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，下課再去整理，則能掌握所學(xué)內容的80%。
男：
5、多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習慣
上課要嚴肅認真、多思善問(wèn)。"多思"就是把知識要點(diǎn)、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認真思考，形成體系。"善問(wèn)"不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還虛心向老師、同學(xué)及他人詢(xún)問(wèn)，這樣才能提高自己，發(fā)現問(wèn)題，增長(cháng)知識，有所創(chuàng )造，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。
女：
6、協(xié)作研討的學(xué)習習慣
要學(xué)會(huì )團結協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習任務(wù)。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習，通過(guò)協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實(shí)、解決問(wèn)題等方面調整看法，實(shí)現對知識的科學(xué)建構。
男：
7、課后復習的習慣
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節課所學(xué)內容進(jìn)行認真的復習，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識的關(guān)系，思考解決問(wèn)題的方法。主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，補上沒(méi)有學(xué)好的內容。對不同的學(xué)習內容要注意進(jìn)行交替復習。
女：
8、及時(shí)完成作業(yè)的習慣
按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍，對作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫(xiě)完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。
作業(yè)錯了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。不遷就、不諒解，不拖延時(shí)間。
男：
9、階段復習的習慣
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，要對所學(xué)知識進(jìn)行總結歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò )。這樣可以進(jìn)一步理解知識間的聯(lián)系和區別，有利于知識的整體建構。
歌曲《讓我們蕩起雙槳》
女：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)"再見(jiàn)"了。
男：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿(mǎn)活力，讓我們的活動(dòng)永遠充滿(mǎn)朝氣!
女：廣播站全體成員恭候全校師生的來(lái)稿、也歡迎大家的點(diǎn)評、監督，希望大家多提出寶貴的意見(jiàn)，見(jiàn)證我們的成長(cháng)歷程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。
男：本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。
女：下周同一時(shí)間我們（合）不見(jiàn)不散。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10
【甲】：親愛(ài)的教師、同學(xué)們
【合】：大家上午好！。
【乙】：“紅領(lǐng)巾廣播站”與您相約！
【甲】：我是主持人——崔宇辰
【乙】：我是主持人——張宵曼
【甲】：首先請聽(tīng)：學(xué)�！爸蓖ㄜ�(chē)”欄目，讓我們一齊回頭看看身邊存在的不良現象：
【乙】：放學(xué)后有些班級衛生打掃不夠及時(shí)，期望各班同學(xué)放學(xué)后要及時(shí)清理本班的衛生，同時(shí)也期望放學(xué)的隊伍也能像出操時(shí)一樣整齊，放慢腳步，安全出校門(mén)。
【甲】：在學(xué)校的路上有時(shí)會(huì )看到一些學(xué)生隨處亂丟紙屑、袋子等垃圾的現象，這都是很不禮貌的，影響學(xué)校的整潔美觀(guān)。學(xué)校是我家，整潔靠大家。懂禮貌，講禮儀，比比誰(shuí)最行！
【乙】：接下來(lái)是《春季常見(jiàn)疾病預防知識》。
【甲】：冬春交替是呼吸道傳染病多發(fā)季節，容易發(fā)生傳播的呼吸道傳染病主要有：流感、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結核等。
【乙】：這些病因主要是經(jīng)過(guò)空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也能夠經(jīng)過(guò)手接觸表面沾有病毒或病菌的物品后再接觸口鼻而得。那么如何有效控制呼吸道傳染病，遠離呼吸道傳染病的困擾呢？
【甲】：一、每一天要開(kāi)窗通風(fēng)，堅持室內空氣新鮮，每次不小于30分鐘。
【乙】二、要勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
【甲】：三、不要帶病學(xué)習，避免傳染他人。一旦發(fā)現周?chē)霈F多個(gè)相同癥狀的人，要及時(shí)報告相關(guān)部門(mén)，及時(shí)防控。
【乙】：四、合理膳食，增加營(yíng)養，不吃不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食等，不喝生水，不隨便倒垃圾。
【甲】：五、積極參加體育鍛煉，多到戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每一天慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
【乙】：六、注意個(gè)人衛生，不隨便吐痰；出現發(fā)燒，咳嗽等癥狀時(shí)，及時(shí)就醫。
【甲】：很多傳染病都有疫苗能夠預防，適時(shí)接種疫苗是預防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法。
【乙】：生命誠可貴，健康價(jià)更高！
【甲】：最終祝大家笑口常開(kāi)！健康最美，疾控相隨！
【乙】：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結束。
【合】：多謝收聽(tīng)！下期再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
男、女：（英文問(wèn)好） Good afternoon！everyone！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！本次播音由四年二班主播！
女：我是今天的主持人李婉寧
男：我是今天的主持人尚子昂
女：當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
男：我很激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
男：同學(xué)們，我先把這期的節目跟大家匯報一下：首先是詩(shī)歌《誠信》
其次是散文《保護環(huán)境，人人有責》
女：接著(zhù)是《生活小常識》然后是佳作欣賞，雷興鵬和趙笑影的美文
男：首先請大家欣賞詩(shī)歌《誠信》
男：接下來(lái)請大家欣賞散文《保護環(huán)境，人人有責》
女：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。請欣賞雷興鵬和趙笑影的美文
男：你想把你的佳作獻給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎？
女：那就趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家！
男：接下來(lái)請收聽(tīng)《生活小常識》。
女：讓歌聲為你送上深情的祝福！
男：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！請聽(tīng)歌曲《歌聲與微笑》
男：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節目也已經(jīng)接近尾聲
女：是��！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！
老師，同學(xué)們再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12
播放歌曲：
《少年先鋒隊隊歌》 (音響負責：劉宇辰方振帆)
開(kāi)場(chǎng)白：(主持：安智洋項欣延)
女：小河紅領(lǐng)巾廣播站
男：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人芮璇，我是佳文共賞欄目主持人苗依雯
我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷，我是有獎競猜欄目主持人楊啟航
我是心靈面對面欄目主持人相欣延，我是好書(shū)推薦欄目主持人安智洋
校園動(dòng)態(tài)：
5月8日全校少先隊員參加了紀念建黨九十周年感恩系列活動(dòng)“感恩媽媽繪畫(huà)大賽”在母親節大隊部為參賽選手送上了紀念品。
五一休息期間全校少先隊員參加網(wǎng)上“紅領(lǐng)巾心向黨”答題活動(dòng)。同學(xué)們積極參加提高了對黨史知識的認識。
在5s管理活動(dòng)中，我校師生團結協(xié)作將身邊5S管理用繪畫(huà)的形式制作了繪畫(huà)卡，三四年級的同學(xué)們還總結了匯報卡。在5月10日上級領(lǐng)導的檢查中我校獲得了好評。
智力七巧板科技活動(dòng)將在下周進(jìn)行培訓，并將組織校級“智力七巧板科技”的比賽。
《太原晚報》陽(yáng)光天使小記者報名已經(jīng)接近尾聲，希望同學(xué)們積極參加。
5月12日在大隊輔導員聶老師的帶領(lǐng)下，李白詩(shī)睿方振帆芮璇周靖偉李思瑤董澤宇李智超張詩(shī)佳苗依雯安智洋楊宇婷王沐熙項新延揚宇航同學(xué)代表后小河小學(xué)，參加了太原市首屆少兒國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)
以上動(dòng)態(tài)是播音員芮璇為大家播報。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏
作者：三年七班吳正宇
指導老師：白志紅
今天我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。
星期天，一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我和媽媽去放風(fēng)箏�！鞍�!到處都是人山人海的景象!”我和媽媽好不容易才擠出人群。找了塊空地開(kāi)始放風(fēng)箏了，媽媽先把線(xiàn)放長(cháng)，再把風(fēng)箏放在地上，“嘿”還真巧，風(fēng)箏嗖的飛上了天空，我看的起勁心里很是羨慕，從媽媽手里奪過(guò)線(xiàn)放了起來(lái)，這風(fēng)箏比原來(lái)的風(fēng)箏好放多了，我把線(xiàn)一伸一縮的控制風(fēng)向，風(fēng)箏一向下，我就一提又飛起來(lái)了，風(fēng)箏一緊了，我就放一點(diǎn)線(xiàn)這樣就又飛的高了，就這樣我放的越來(lái)越高，我放的起勁就跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，高的都快看不見(jiàn)了，這時(shí)一根線(xiàn)纏住了我的風(fēng)箏，我快速收線(xiàn)，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，還好線(xiàn)也沒(méi)斷。心里暗自叫好我真是幸運呀!我已經(jīng)掌握了放風(fēng)箏的竅門(mén)，我高興的不知道怎么形容了。
今天我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。天黑了，媽媽說(shuō)該回了。我依依不舍的收了風(fēng)箏，期盼下次放風(fēng)箏。我高興呀!又學(xué)會(huì )了一門(mén)新本領(lǐng)。
以上美文是播音員苗依雯為大家誦讀。歡迎大家踴躍投稿，將你的美文發(fā)送到后小河小學(xué)大隊輔導員聶峻梅老師的郵箱：niejunmei@xxx.com(聶峻梅老師名字的全拼@新浪網(wǎng))讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。
百科沙龍：
現代智力七巧板，是在傳統七巧板基礎上引用了現代高等數學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)和線(xiàn)性規劃原理設計了現代“智力七巧板”。由七塊不規則板塊構成：圓、半圓、三角形、梯形、角不規圖形、圓不規圖形。
七巧板是中國著(zhù)名的拼圖玩具，廣泛流傳于世界各國。傳統的七巧板是從我國宋代的“燕幾圖”演變而來(lái)的，設計原理出自西周時(shí)代的“勾股法”，距今已有3000多年，最后成熟時(shí)代在明末清初。大約在十九世紀初，七巧板首先傳入到歐洲，歐洲人稱(chēng)其為“Tang ram”“唐圖”，意為“中國的圖板”。1805年，歐洲出版了《新編中國兒童謎解》一書(shū)，向人們介紹了七巧板的拼圖。后又傳入美洲，1817年后，英、美、法等國家先后都有專(zhuān)門(mén)研究七巧板的著(zhù)作問(wèn)世，因能啟迪智慧，美國人至今還在流行著(zhù)全國性的“全美拼圖錦標賽”。據官方統計，有85%以上家庭積極參與到這項活動(dòng)中，首富比爾·蓋茨、前總統卡特都是這項活動(dòng)的狂熱愛(ài)好者。美國有一位計算機專(zhuān)家為此開(kāi)發(fā)了七巧板的拼圖程序。七巧板實(shí)質(zhì)上早已成為世界性的益智玩具。然而，傳統七巧板中三角形太多，三角形重復一多，變化就少，因而影響和限制了它的拼圖功能。為了拓展七巧板的功能，圖形科普學(xué)研究者樓珠球老師在傳統七巧板基礎上引用了現代高等數學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)和線(xiàn)性規劃原理設計了現代“智力七巧板”。它的外觀(guān)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則與傳統的七巧板大不相同，拼裝起來(lái)奧妙無(wú)窮，創(chuàng )造天地無(wú)限廣闊。因而，在廣大青少年中迅速流傳開(kāi)來(lái)，已成為一種名副其實(shí)的智力型愉快教育用品�，F代智力七巧板與傳統七巧板相比，外觀(guān)迥異，卻都具有極為相似而嚴謹的數學(xué)規律。假定其中一塊板邊長(cháng)是1，則其他邊長(cháng)均為1與√2的加減組合，各內角都是45度的整倍數……這些都體現了現代七巧板與傳統七巧板的內涵數學(xué)原理的統一�，F代智力七巧板從根本上改變了傳統七巧板“圖案量少、形象單調、沒(méi)有弧線(xiàn)”的缺點(diǎn)，被國家專(zhuān)利局評選為“中華優(yōu)秀專(zhuān)利”。目前，“智力七巧板”已能拼搭出兩千多種形象生動(dòng)、活潑的圖案，新的圖案還在不斷地涌現。開(kāi)展“智力七巧板”科普系列活動(dòng)，有利于激發(fā)少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，開(kāi)發(fā)少年兒童的智力，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，啟迪創(chuàng )造意識。在全社會(huì )普遍關(guān)注青少年創(chuàng )造教育的今天，“智力七巧板”的出現受到了眾多科學(xué)家和教育家的廣泛贊譽(yù)。 “智力七巧板”活動(dòng)的普及，必將為充實(shí)學(xué)�？萍颊n、活動(dòng)課的內容，豐富少年兒童的課余生活發(fā)揮重要作用。同時(shí)，也將在我國基礎教育由應試教育向素質(zhì)教育轉軌的進(jìn)程中發(fā)揮催化劑的作用。
以上知識是播音員楊宇婷為大家介紹。下面是心靈面對面：
心靈面對面：
主持人：《太原晚報》Q(chēng)Q聊吧里向大家征集方案。小麗是個(gè)害羞的小學(xué)生，從不主動(dòng)與同學(xué)交流，更不敢與老師說(shuō)話(huà)。希望大家多出主意，幫助小麗克服害羞的毛病。我們一起來(lái)看看《太原晚報》Q(chēng)Q聊吧的同學(xué)們是怎么幫助害羞的小麗。
李白詩(shī)睿：
虹橋小學(xué)常雅潔：我們大家一起來(lái)關(guān)心小麗吧。比如：我可以跟她以寫(xiě)紙條的方式，先進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。不敢說(shuō)，總能把自己的想法和愛(ài)好寫(xiě)出來(lái)吧。慢慢地，小麗感覺(jué)到大家都喜歡她了。下課后，我會(huì )主動(dòng)約她玩;下學(xué)后，一起相跟出校園;在校外遇見(jiàn)她，主動(dòng)跟她打招呼。學(xué)校有什么活動(dòng)，請她一起來(lái)參加。在交流和活動(dòng)中，認識小麗，了解小麗。我想我們會(huì )成為好朋友的。
粉紅公主：任何一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，沒(méi)有人是完美。要學(xué)會(huì )交往。交往可以幫助一個(gè)人慢慢地擺脫害羞。小麗可以一邊與人交往，一邊觀(guān)察別人是怎么交往的，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )交往的技巧。
后小河小學(xué)梁國杰：不敢跟老師溝通，那就先學(xué)會(huì )和同學(xué)溝通，和家人溝通。你可以多參加一些社交活動(dòng)，增加你的勇氣;也可以自己在家里唱歌，這樣可以解除你的自卑，或許你會(huì )變得自信起來(lái)。
澗河小學(xué)郭琪琪：我覺(jué)得同學(xué)們平時(shí)應主動(dòng)與小麗多玩多交流，多幫助她，讓她感受到集體的溫暖;同時(shí)，老師也應盡量抽時(shí)間和小麗多談?wù)勑�。上課時(shí)，多讓小麗回答些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，多用“小麗你行，你真棒”之類(lèi)的話(huà)來(lái)鼓勵她，這樣，她就會(huì )慢慢變得大膽主動(dòng)起來(lái)了。
熱帶魚(yú)：我有一個(gè)克服害羞的好辦法，可以告訴小麗：每當到一個(gè)陌生場(chǎng)合，感到有可能緊張、羞怯的時(shí)候，就暗示自己鎮靜下來(lái)，什么都不去想，把面前的陌生人當作自己的熟人一樣。當勇敢地講出第一句話(huà)以后，隨之而來(lái)的將不再是羞怯，就會(huì )滔滔不絕起來(lái)。
新建路小學(xué)蘇柯楠：要多和小麗玩、說(shuō)話(huà)，讓她有了自信心。常常給她講笑話(huà)，使她開(kāi)心。慢慢地她也會(huì )跟著(zhù)一起玩，變得很開(kāi)朗活潑。
新建路小學(xué)王怡寧：小麗應該多找鍛煉自己的機會(huì )，多接觸同學(xué)。老師、家長(cháng)們也應該多幫助她。這樣她會(huì )與同學(xué)相處得更融洽，就不會(huì )害羞了。
快樂(lè )小雞：關(guān)鍵是小麗要培養自信!告訴自己，別人不會(huì )把你吃了。說(shuō)話(huà)的時(shí)候要看著(zhù)別人說(shuō)，慢慢鍛煉自己，即使自己說(shuō)錯也不要慌。
壽安里小學(xué)畢雨璇：上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，不管是否正確，想好后，都要積極舉手回答，即使錯了也沒(méi)關(guān)系，然后再認真聽(tīng)老師講。在家時(shí)要多大聲朗讀文章，多大聲唱自己喜歡的歌，在學(xué)校多參加體育活動(dòng)，多與同學(xué)交流，只要你敞開(kāi)心扉，同學(xué)們一定都很喜歡和你做朋友的!
七彩水果：我建議小麗要發(fā)現了自己的閃光點(diǎn)，要鼓起勇氣，敢于邁出第一步。萬(wàn)事開(kāi)頭難，當害羞的人邁出可喜的第一步后，伴隨著(zhù)從未有過(guò)的成功體驗和對自己的重新評價(jià)，就會(huì )開(kāi)始相信自己的能力。如果有第二次、第三次的成功，害羞的人就會(huì )肯定自我。有了信心，害羞就會(huì )悄無(wú)聲息地消失了。
主持人：害羞是可以克服的，與人交流是現在社會(huì )必須掌握的一門(mén)技能，多找鍛煉自己的機會(huì )，多接觸同學(xué)，多與同學(xué)交流，只要你敞開(kāi)心扉，鼓起勇氣和大家自信、陽(yáng)光的去享受生活，同學(xué)們一定都很喜歡和你做朋友的!
以上節目是播音員相新延、李白詩(shī)睿為大家主持，下面是好書(shū)推薦
好書(shū)推薦：
同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，是開(kāi)啟我們心靈的鑰匙;書(shū)又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書(shū)可以讓我們一生受益，好書(shū)推薦：
《愛(ài)上寫(xiě)作》作者徐冬梅，本套叢書(shū)基于兒童的特點(diǎn)，按照文章的形式、兒童文學(xué)的要素、兒童認知心理的層次遞進(jìn)，設定孩子感興趣的話(huà)題及適合孩子成長(cháng)的訓練序列、梯度與數量，給孩子們創(chuàng )設寫(xiě)的情境，讓他們從中學(xué)到讀與寫(xiě)的方法，引導孩子吐露童真的話(huà)，抒寫(xiě)童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩(shī)心永存。
在現行各種版本的小語(yǔ)教材中，每個(gè)單元都設置了作文教學(xué)篇目，很多語(yǔ)文老師誤以為只要把這些習作篇目一一落實(shí)，作文訓練的質(zhì)與量的目標就完成了。但是僅僅靠這些“基本點(diǎn)心”，孩子的“說(shuō)與寫(xiě)”這棵樹(shù)生長(cháng)的高度是有限的。這套叢書(shū)的開(kāi)發(fā)旨在讓孩子們邊讀邊寫(xiě)，在趣味性的“閱讀”中習得“寫(xiě)”的“技巧”，在兒童文學(xué)的熏陶中誘發(fā)孩子們表達的欲望，讓他們樂(lè )于講述自己的生活，自己的故事。
它與一般的作文教材相比，具有以下特色：
1.散發(fā)文學(xué)味道。這套叢書(shū)的選文體裁多樣，有圖畫(huà)書(shū)、童話(huà)、兒童詩(shī)、兒童散文、兒童小說(shuō)等，可以說(shuō)精選了兒童文學(xué)中最優(yōu)秀的篇章，這些作品具有可讀性、可模仿性、趣味性，能在語(yǔ)言、構思、人物形象的塑造等方面給孩子們提供寫(xiě)的范例。
2.注重讀寫(xiě)互動(dòng)。 “能讀千賦則善賦” “口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。讀是寫(xiě)的基礎，而寫(xiě)又能促進(jìn)讀的質(zhì)量。讀寫(xiě)結合符合兒童認知發(fā)展，符合兒童的學(xué)習心理。這套叢書(shū)包含從圖畫(huà)書(shū)學(xué)寫(xiě)作、從童詩(shī)學(xué)寫(xiě)作、從童話(huà)學(xué)寫(xiě)作、從兒童散文學(xué)寫(xiě)作、從兒童小說(shuō)學(xué)寫(xiě)作等多方面，強調了讀與寫(xiě)的互動(dòng)。
3.崇尚童真童趣。這套叢書(shū)能基于兒童的特點(diǎn)，設定孩子感興趣的話(huà)題及適合孩子成長(cháng)的訓練序列、梯度與數量，給孩子們創(chuàng )設寫(xiě)的情境，讓他們從中學(xué)到讀與寫(xiě)的方法，引導孩子吐露童真的話(huà)，抒寫(xiě)童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩(shī)心永存。
4.突出講述生活。人類(lèi)自有語(yǔ)言以來(lái)，講述就開(kāi)始了。每一個(gè)孩子都是在聽(tīng)別人講的故事以及講述自己的故事中再現和重整、建構自我的。本套叢書(shū)主要是圍繞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)引導孩子講述愛(ài)，講述自己的心情，講述這一朵花那一棵樹(shù)……當孩子們漸漸學(xué)會(huì )講述，就會(huì )欣喜地發(fā)現世界為他(她)打開(kāi)了一扇明亮的窗。
5.力求循序漸進(jìn)。本套叢書(shū)每個(gè)年級1冊，共6冊。每?jì)怨卜?6個(gè)單元。單元的設置按照兒童文學(xué)的要素、兒童認知心理的層次遞進(jìn)。每篇選文前有精短的導語(yǔ)，目的主要是激發(fā)孩子讀的興趣，給孩子創(chuàng )設讀寫(xiě)的情境。每篇選文后的閱讀引導，重在幫助孩子讀好文章，體會(huì )表達�！伴喿x引導”既是讀的指導，也是寫(xiě)的指導，讓孩子從中學(xué)到讀與寫(xiě)的方法。
以上好書(shū)是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎競猜。
有獎競猜：
結合“爭雛鷹獎?wù)�、做文明班級”的活�?dòng)，答對有獎競猜欄目問(wèn)題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎?wù)�。大隊部挑選答案詳細精準的同學(xué)以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發(fā)責任獎?wù)隆?/p>
今天的有獎競猜的問(wèn)題是：
1.本學(xué)期大隊部向少先隊員開(kāi)展了哪些活動(dòng)?請同學(xué)們說(shuō)出5項活動(dòng)。
2.六一兒童節快來(lái)臨了，同學(xué)們請你說(shuō)說(shuō)“六一兒童節”慶祝方式吧!再讀一次)
請同學(xué)們將答案裝在信封里，注明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責任獎?wù)隆?/p>
以上內容是播音員楊啟航主持。
播放音樂(lè )《祖國祖國我愛(ài)你》
結束語(yǔ)：(主持：安智洋相欣延)
女：踏著(zhù)青春的節拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。
男：激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。
女：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
男：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子的成長(cháng)永遠快樂(lè )。
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學(xué)們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇13
音樂(lè )《開(kāi)篇曲》
【甲】尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)
【乙】你們好！紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦！
【甲】我是 5（2）中隊的高文茜
【乙】我是5（2）中隊的潘裕晨
【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《學(xué)習幫幫幫》、《do re mi點(diǎn)歌臺》等欄目。下面請聽(tīng)詳細內容：
音樂(lè )《校園芳草地》
【甲】時(shí)間飛逝，歲月如梭，時(shí)間真是寶貴��！
【乙】我也同意你的觀(guān)點(diǎn)。轉眼又到了年末，我們將又迎來(lái)了20xx年的元旦。在元旦佳節到來(lái)之際，我首先預祝各位老師和同學(xué)們節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達！
【乙】咦，說(shuō)起元旦，你知道元旦的來(lái)歷嗎？
【甲】當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專(zhuān)用于新年，傳統的舊歷年則稱(chēng)春節。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
【乙】1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一界全體會(huì )議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷，為了區別農歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱(chēng)為“春節”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂(lè )節日。
音樂(lè )《生活小百科》
【甲】你知道各國慶元旦的習俗嗎？
【乙】知道一點(diǎn)，但不太清楚，那么，快給我介紹幾個(gè)吧？
【甲】印度的元旦被人稱(chēng)為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰(shuí)也不許對人生氣，更不準發(fā)脾氣。有些地方，過(guò)年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開(kāi)始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來(lái)迎接新的一年，由元旦凌晨開(kāi)始直到午夜為止。
【乙】巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見(jiàn)的果子。他們稱(chēng)之為“尋�！�。巴西農村有一個(gè)獨特的風(fēng)俗習慣——便是互相揪耳，人們在元旦見(jiàn)面時(shí)，一定要相互使勁揪住對方的耳朵，表示祝福。
【甲】巴基斯坦的習俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門(mén)，見(jiàn)了親友，道過(guò)新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
【乙】新一年，總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著(zhù)新年的到來(lái)。
【甲】西班牙人在元且前夕，所有家庭成員都團聚在一起，以音樂(lè )和游戲相慶賀。午夜來(lái)臨，十二點(diǎn)的鐘聲剛開(kāi)始敲第一響，大家便爭著(zhù)吃葡萄。加果能按鐘聲吃下12顆，便象征著(zhù)新年的每個(gè)月都一切如意。元旦這天，最忌孩子們罵人、打架和哭啼，認為這些現象是不祥之兆。所以，元旦之日大人總是盡量滿(mǎn)足孩子們的一切要求。同時(shí)，這天人們身上必攜一枚金幣或銅幣以示吉祥。
【乙】蘇格蘭人在元旦前夕，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都會(huì )放著(zhù)一些金錢(qián)，沒(méi)人看守，盜賊和乞丐在這天晚上，看見(jiàn)了也不動(dòng)分毫。因為當地風(fēng)俗，新年前夕，先把金錢(qián)放在門(mén)外，翌日新年降臨，大清早打開(kāi)門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)門(mén)口有金錢(qián)，取其“一見(jiàn)發(fā)財”之意。
音樂(lè )《學(xué)習幫幫幫》
【甲】 新的一年即將來(lái)臨意味著(zhù)我們的學(xué)期也即將進(jìn)入尾聲。下面就讓我們一起來(lái)分享一下期末復習的好方法。
【乙】期末復習時(shí)，我們可以這樣做1、有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。復習中，要按計劃堅持每天完成規定的復習內容，避免三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。2、 養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。課上學(xué)會(huì )聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動(dòng)，思維隨著(zhù)老師的復習去想、去轉。把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路。學(xué)會(huì )檢查，反復驗算，確保正確。復習得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習的質(zhì)量。
【甲】3、 勞逸結合，有善用腦。要想提高學(xué)習成績(jì)，還要注意勞逸結合，合理用腦。復習階段，不少同學(xué)廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復習功課，用減少睡眠的方法來(lái)增加學(xué)習時(shí)間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會(huì )使人疲乏無(wú)力，思考緩慢，記憶力下降，學(xué)習時(shí)間長(cháng)而效率低。加緊復習是完全必要的，但一定要勞逸適度。在課余時(shí)間可以走出教室呼吸一下新鮮空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當的休息，會(huì )收到事半功倍的效果。最后我還要提醒大家考試時(shí)要自信+細心等于成功，充滿(mǎn)自信心，相信自己平時(shí)的努力。
【乙】元旦的假期就在眼前，同學(xué)們別光顧著(zhù)玩兒，要知道“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！敝挥懈冻鲂燎诘暮顾�，才能獲得豐富的回報。
音樂(lè )《do re mi點(diǎn)歌臺》
【甲】今天，讓我們提前來(lái)感受一下節日的氣氛，請聽(tīng)本期《do re mi點(diǎn)歌臺》帶來(lái)的歌曲�！缎履昕鞓�(lè )》
【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】 每一次離別，都意味著(zhù)下一次更精彩的回來(lái)。
【甲】 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員高文茜。
【乙】 我是本期播音員潘裕晨。
【齊】我們下次再會(huì )。
【紅領(lǐng)巾廣播稿】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾的廣播稿06-09
精選紅領(lǐng)巾的廣播稿06-14
紅領(lǐng)巾廣播稿精選03-09
紅領(lǐng)巾廣播稿12-29
紅領(lǐng)巾廣播稿05-07
感恩紅領(lǐng)巾廣播稿09-08
誠信的紅領(lǐng)巾廣播稿12-23
紅領(lǐng)巾六一廣播稿05-28
關(guān)于紅領(lǐng)巾廣播稿06-06
新年紅領(lǐng)巾的廣播稿06-17