合作方案模板【經(jīng)典20篇】
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的合作方案模板，希望對大家有所幫助。
合作方案1
一、為什么與4S汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)店合作：
1、各汽車(chē)4S店在銷(xiāo)售新車(chē)和維修車(chē)輛時(shí)會(huì )得到一些直接的二手車(chē)用戶(hù)信息；
2、4S店主營(yíng)業(yè)務(wù)是新車(chē)銷(xiāo)售與維修，對二手車(chē)的置換與收購自己不太了解或暫時(shí)還沒(méi)有太高的重視；
3、可以通過(guò)各4S店的渠道，及時(shí)了解到我們所收車(chē)輛的事故維修與保養的現時(shí)情況，對車(chē)輛的底細明了；
4、與4S店的合作從對方公司到每個(gè)業(yè)務(wù)人員都要給予一定的利潤或傭金，以此作為雙方能夠長(cháng)久合作的基礎與吸引力；
二、與4S店的合作方案
1、與4S店的`合作必須以公開(kāi)化為前提，以各公司的直接合作為主體；
2、在各公司開(kāi)辟一塊有醒目標識的二手車(chē)置換或收購區域，擺放統一的宣傳物品與導購指南等；
3、在與各公司合作為主體的情況下，必須重視與每一個(gè)個(gè)體業(yè)務(wù)人員的溝通與聯(lián)系；
4、個(gè)體包括銷(xiāo)售部門(mén)的全體業(yè)務(wù)人員和銷(xiāo)售經(jīng)理，售后部門(mén)的前臺接待人員和車(chē)間的骨干人員；
5、雙方公司之間的合作是以雙方的約定和協(xié)議為基礎，與個(gè)體業(yè)務(wù)人員之間必須是一種合作加私交的關(guān)系，以保障好的信息和資源不會(huì )外流；
6、雙方合作的傭金方案有如下建議：
A、傭金可以直接以現金的方式體現；
B、傭金必須是在4S店提供準確的信息或資源，并由我公司實(shí)現收購以后方可提��；
C、支付傭金的額度可以參照車(chē)輛的實(shí)際收購價(jià)格、使用年限、車(chē)輛現時(shí)狀況等方面給予支付，建議額度控制在1000-2000元之間，其分配比例建議為，4S店：個(gè)人：私下：部門(mén)經(jīng)理=6：2：1：1；
7、雙方合作以我公司直接支付二手車(chē)用戶(hù)車(chē)款為主，如果遇到有新車(chē)置換的情況，可在用戶(hù)支付完購車(chē)定金和交出舊車(chē)時(shí)我公司既可以支付所收購車(chē)輛的車(chē)款給4S店；
8、與4S店的合作有舊車(chē)信息時(shí)，盡量作到與客戶(hù)預約看車(chē)為主，在大明路附近的4S店信息我公司可以作到隨叫隨到，其他4S店盡量以預約為主或需要30分鐘的路程準備，也可以由4S店直接把客戶(hù)的信息告訴我公司，由我公司負責跟蹤交涉；
9、各4S店有義務(wù)和責任配合我公司與客戶(hù)之間的買(mǎi)賣(mài)談判與資料信息查詢(xún)，或對車(chē)輛進(jìn)行檢驗；
10、由我公司負責組織定期地對各4S銷(xiāo)售服務(wù)店相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行有關(guān)二手車(chē)業(yè)務(wù)方面的培訓與指導，以達到深度合作培養基礎人才的目的；
三、與4S店合作將會(huì )遇到的一些問(wèn)題：
1、與4S店的合作從目前來(lái)看，暫時(shí)信息量還不是很大；
2、銷(xiāo)售方面可能會(huì )以一些低端車(chē)為主，售后方面可能會(huì )以一些事故車(chē)為主；
3、很多4S店目前也已經(jīng)看到了二手車(chē)這方面的前景，也正在積極籌劃該方面的業(yè)務(wù)，雙方可能會(huì )有一定的業(yè)務(wù)沖突；
4、各4S店的展廳都有統一的形象和布置，二手車(chē)的宣傳在各展廳能否正面進(jìn)行宣傳；
5、每個(gè)業(yè)務(wù)人員都會(huì )有一些私下的朋友或渠道在做二手車(chē)，如何防止該部分人員的信息流失；
6、對于給各4S店的傭金如何合理計算其額度與分配方式；
合作方案2
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)錄像、故事和小組討論，列舉生活中合作的事例，了解合作在生活中的重要性和廣泛性，學(xué)會(huì )怎樣與人合作。
2.通過(guò)學(xué)生分小組合作，體會(huì )到合作成功的喜悅。
3.通過(guò)活動(dòng)獲得感悟，體驗合作的重要性和合作成功的喜悅，感受怎樣與他人合作才會(huì )取得成功。認識在自身成長(cháng)過(guò)程中需要培養合作意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：產(chǎn)生與他人合作的意識，積極主動(dòng)地與他人合作，在合作中能夠進(jìn)行良好的分工。
難點(diǎn)：知道合作成功的條件以及合作失敗的原因。
活動(dòng)準備：橡皮泥若干，，紙板，彩紙，剪刀，雙面膠等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入，引出課題
1、播放視頻歌曲故事《螞蟻搬豆》
師：同學(xué)們，《螞蟻搬豆》這首兒歌給了我們什么啟示呢？
生答，師相機板：讓我們學(xué)會(huì )合作。全班齊讀課題。
2、在生活中，在我們的身邊，有很多事情也離不開(kāi)合作。你曾經(jīng)和誰(shuí)合作過(guò)什么事呢？請你和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
二、游戲體驗，感受合作的重要性。
1.“大風(fēng)車(chē)”游戲引路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
師：同學(xué)們，咱們班的`合作水平如何呢，一起進(jìn)入大風(fēng)車(chē)這個(gè)游戲單元就知道了。走，一起上大風(fēng)車(chē)。請同學(xué)們看大屏幕。（出示大風(fēng)車(chē)欄目）。大風(fēng)車(chē)為我們準備了哪些精彩的節目呢？（出示＜風(fēng)車(chē)游樂(lè )園＞＜風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城＞＜風(fēng)車(chē)巧巧手＞。
2.小組合作捏大熊貓，體驗什么是合作。
�。ǔ鍪� 風(fēng)車(chē)游樂(lè )園）過(guò)渡：接下來(lái)，我們就進(jìn)入大風(fēng)車(chē)的第一個(gè)環(huán)節――風(fēng)車(chē)游樂(lè )園。有沒(méi)有信心挑戰成功？老師相信你們一定行。
師：好！我們第一個(gè)游戲就是捏熊貓。（出示要求）
�。�1）學(xué)生分小組進(jìn)行捏熊貓，師巡視。
�。�2）師采訪(fǎng)獲勝組和失敗組，讓他們分別談?wù)劤晒蚴〉脑颉?/p>
3.小組合作，再次挑戰捏熊貓，體驗合作的重要性。
4.師生總結合作的含義。
師：從剛才大家親自嘗試后，大家知道合作成功的條件是什么？合作不成功的原因又是什么？
師：剛才大家都聽(tīng)到了同學(xué)們的心聲。其實(shí)，像你們剛才那樣，為了共同做好一件事情，互相商量，（板書(shū)：商量）各有分工（板書(shū)：分工），相互配合，就叫做合作。
三、聯(lián)系生活，認識合作的廣泛性。
1.出示“千手觀(guān)音”錄像，形成合作成功的感性認識。
導入：你們可別小看合作。它能幫助我們完成很多事情呢。有些看起來(lái)不可能做到的事情。因為有了合作，就做成功了。大家看：
�。ǔ鍪厩钟^(guān)音圖片）
2..展示合作的具體事例，認識合作的廣泛性。
師：其實(shí)在我們的生活中，好多事情靠一個(gè)人的力量是做不好的，需要許多人的密切合作。老師收集了一些照片，你們看。（多媒體展示關(guān)于團結合作的圖片）。
師小結：生活中處處有合作，人人離不開(kāi)合作。
師：可是，有時(shí)候人多也未必能辦好事情。你們想知道其中的奧妙嗎？答案就在動(dòng)畫(huà)城，請看。
四、欣賞動(dòng)畫(huà)，認知合作條件。
�。ǔ鍪� 風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城）過(guò)渡：接下來(lái)，我們就進(jìn)入大風(fēng)車(chē)的第三個(gè)節目――風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城。我們一起來(lái)看一下，動(dòng)畫(huà)城為我們準備了什么動(dòng)畫(huà)呢？
1. 展示天鵝，梭魚(yú)、大蝦往不同方向拉車(chē)，探究合作的條件。
播放:《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》，邊看邊想：天鵝、大蝦和梭魚(yú)都用力拉車(chē)，為什么車(chē)子還是停在老地方，一動(dòng)不動(dòng)呢？要想拉動(dòng)車(chē)子該怎么做？
小組交流。全班交流。
2.探討交流受到的啟示。
師：你們的辦法很好！你從中受到什么啟示？
3.師生總結：合作要能成功，關(guān)鍵在于齊心。
小結：看來(lái)，合作要能成功，有一點(diǎn)很關(guān)鍵，那就是齊心協(xié)力。（板書(shū)：齊心。）
師：同學(xué)們將來(lái)走上社會(huì )，會(huì )有許多與人合作的機會(huì )，學(xué)會(huì )合作對大家都有好處。老師要送給大家一個(gè)合作的法寶。（出示合作制勝法寶歌：合作制勝有法寶，事先商量不可少，齊心協(xié)力最重要，合理分工效率高，人人負責做得好。）
總結：這些法寶就象一串串的金鑰匙，有了他們，我們做很多事情都能成功。（板書(shū)：成功）
五、巧手制作，體驗合作。
導語(yǔ)：同學(xué)們，我們在集體中健康地成長(cháng)，快樂(lè )的校園生活伴隨著(zhù)我們度過(guò)每一天。集體就像這個(gè)美麗的花環(huán)，我們每個(gè)人就像其中的一朵小花。接下來(lái)，我們一起進(jìn)入風(fēng)車(chē)巧巧手，讓我們動(dòng)手合作做個(gè)花環(huán)吧！讓它把我們的生活打扮得更加美麗。
六、總結提高，提出希望。
師：同學(xué)們，這節課快結束了。這節課，你們開(kāi)心嗎？通過(guò)今天這節課，你學(xué)到了什么？有什么收獲呢？
師總結：同學(xué)們的收獲真多呀。生活中處處有合作，小到日常我們的學(xué)習和生活，大到國家的建設，都需要合作。有了合作，我們的生活變得更美好了。希望在今后的學(xué)習、生活中，你們能和別人合作成功，合作愉快。
[板書(shū)設計]
讓我們學(xué)會(huì )合作
商量
分工 成 功
齊心
合作方案3
一、目標：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的能力。
2、抓住思維對話(huà)中的“生——生”對話(huà)環(huán)節，加強“和諧、高效、思維對話(huà)”課堂建設。
3、提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，減少學(xué)困生。
二、分組：
1、班主任協(xié)調各科任課教師本著(zhù)差異互補的原則，相對均勻的將本班學(xué)生分成若干小組，每組人數4—8人，各科同組。
2、將小組成員按優(yōu)、中、差分成C、B、A三檔，以便于小組合作及評價(jià)。
3、小組命名及小組寄語(yǔ)由班主任引導學(xué)生結合本組特點(diǎn)自主進(jìn)行。
三、實(shí)施：
嚴抓三個(gè)環(huán)節
1、備課：
A、要有明確的周計劃，根據學(xué)期進(jìn)度制定出明確的周進(jìn)度，每周的新授課、復習課、檢測課所用課時(shí)數都應該結合我校的實(shí)際情況在周計劃中明確指明。
B、各科根據教研員的備課要求精心設計好每節課的問(wèn)題，每節課進(jìn)行什么內容，課堂上哪些環(huán)節需要合作，都要提前想好，設計好，在導學(xué)案中體現出來(lái)。每學(xué)科每周不得少于半天的集體備課時(shí)間，導學(xué)案必須由集體備課產(chǎn)生，課改組將對各學(xué)科的集體備課情況進(jìn)行抽查。
C、提前一周備課，每個(gè)周五下午第一節課之前，各學(xué)科教研組長(cháng)將本學(xué)科下周的完整導學(xué)案及下周檢測題收齊交到教導處，由課改組審核，審核通過(guò)后再由分管領(lǐng)導簽字確認使用。
D、做好導學(xué)案及相關(guān)資料的整理積累工作。教研組長(cháng)做好檢查記錄。
2、上課
A、教師要將合作學(xué)習與班級授課，個(gè)人學(xué)習有機地結合起來(lái)，合理分配各部分的學(xué)習時(shí)間。合作學(xué)習的形式并不是應用到整個(gè)教學(xué)系統中，它常常和其它的教學(xué)組織形式相結合。因此，在什么情況下適合開(kāi)展小組合作學(xué)習，是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。只有根據一節課的教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當的時(shí)機，才能較好地發(fā)揮其作用。
B、要發(fā)揮教師的主導作用。教師不能只成為事后的評論員，應積極參與并導向“學(xué)”的全部過(guò)程，以免使教學(xué)活動(dòng)出現東拉西扯的思維混亂，降低了學(xué)習效率。
C、合作次數適度。一節課中開(kāi)展了多次討論占時(shí)一半多，反而制約了學(xué)生與老師之間信息的交流與反饋。
D、合作不能操之過(guò)急。教師一提出問(wèn)題，馬上組織學(xué)生合作討論，學(xué)習場(chǎng)面看似“熱熱鬧鬧”，但結果卻是“蜻蜓點(diǎn)水”。
E、合作時(shí)間應充裕。合作學(xué)習剛開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入角色后，教師不應為完成預設教案的進(jìn)程，在學(xué)生意猶未盡時(shí)終止合作。
3、周考：
A、實(shí)行周考制度，提前一周設計好考題，每周五針對本周所學(xué)內容進(jìn)行檢測，做到授課、復習、檢測周周清。
B、每周二之前各科要把上周的檢測題批改完畢，周四之前由班主任將本班各科成績(jì)及名次表以電子稿形式上報劉仲林校長(cháng)，并于周五將本表結合家校聯(lián)系表通知家長(cháng)。
C、周考與平時(shí)課堂小測及批改之間不矛盾，小測及批改按原先規定繼續執行，并作為小組考核的一個(gè)依據。
四、評價(jià)：
1、各班級可采用計算小組提高分或計算小組提高名次的方法對班內各小組進(jìn)行考評。各班主任要根據自己班級的實(shí)施情況制定好適合自己班級的班規，逐步完善，并形成文字材料。
2、各科教師利用好課代表做好本學(xué)科的小測成績(jì)統計和平時(shí)老師對小組的加分記錄工作，結合班級教室文化建設，固定區域，將各項記錄、統計上墻。
3、班主任每個(gè)月結合期中期末考試、月考、周考、小測及任課教師平時(shí)的加減分情況對班內小組進(jìn)行一次考核評價(jià)，利用班會(huì )做好總結。各班選出一個(gè)優(yōu)勝小組在升旗時(shí)進(jìn)行表彰，并在校宣傳欄張貼照片。
五、聽(tīng)課、研課安排：
1、十一假期開(kāi)學(xué)后，由學(xué)校統一組織聽(tīng)課研課。每天的第二節第六節為各科集中聽(tīng)課時(shí)間，第三節和第七節為集體研課時(shí)間。聽(tīng)課研課過(guò)程，學(xué)科領(lǐng)導及同科教師必須全部參加。
2、授課教師的授課內容與步驟必須與自己設計的導學(xué)案一致，聽(tīng)課研課的`課型不局限于新授課，隨教學(xué)進(jìn)度和周計劃進(jìn)行。
3、學(xué)校統一組織聽(tīng)課研課之后，同學(xué)科之間還要繼續互相聽(tīng)課學(xué)習，要求每周聽(tīng)課節數不得少于兩節，要求課堂活動(dòng)過(guò)程記錄詳細，本人的思考感悟要到位。
4、聽(tīng)課研課具體安排見(jiàn)聽(tīng)課研課安排表，學(xué)校將創(chuàng )造條件把授課教師的上課過(guò)程錄制下來(lái)，并對聽(tīng)課研課情況發(fā)放通報。
六、上學(xué)期小組合作中存在的幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、形式化。單純追求課堂氣氛的熱鬧，知識點(diǎn)落實(shí)不到位，起不到優(yōu)劣互補，取長(cháng)補短的作用。學(xué)生自主學(xué)習完相關(guān)知識點(diǎn)后，應結合適當的檢測，口頭書(shū)面皆可。
2、學(xué)生參與不均衡。多數學(xué)生“搭臺”，少數學(xué)生“唱戲”。小組合作過(guò)程中應該適當壓住個(gè)別學(xué)生的風(fēng)頭，讓其成為組內合作的主角，而不是一言堂的霸主地位。
3、小組合作自由化。小組合作的環(huán)節無(wú)設計，當提問(wèn)無(wú)人回答的時(shí)候，老師就要求討論，太隨機;還有的教師對小組合作學(xué)習缺乏必要的組織和引導，完全成為了一個(gè)旁觀(guān)者。
4、學(xué)生課堂展示時(shí)局限幾個(gè)人。課堂展示的學(xué)生原則應該是B類(lèi)學(xué)生，鼓勵A類(lèi)學(xué)生大膽發(fā)言，讓每類(lèi)學(xué)生都有所提高。
5、小組合作缺乏規范。學(xué)生回答問(wèn)題的聲音大小、姿勢和語(yǔ)言套路老師都應該結合本學(xué)科特點(diǎn)加以規范，需要動(dòng)手操作的科目，誰(shuí)動(dòng)手，誰(shuí)主持，誰(shuí)發(fā)言，小組內要形成一個(gè)共識。
6、老師不放心學(xué)生的自主學(xué)習，在巡視小組學(xué)習的過(guò)程中，邊走邊嘟囔，往往會(huì )打斷學(xué)生的思路。
七、小組合作科目：
本學(xué)期小組合作學(xué)習在數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)四門(mén)學(xué)科中開(kāi)展，其他學(xué)科可以借助小組結合本學(xué)科的特點(diǎn)，自行開(kāi)展小組合作。
八、十一假期開(kāi)學(xué)后，初一至初三級部小組合作全面展開(kāi)。
看過(guò)小組交流合作學(xué)習實(shí)施方案的人還看了：
合作方案4
一、前言
首屆旅游形象大使選拔賽是由市總工會(huì )、市旅游局主辦、旅游博覽網(wǎng)承辦、北京國平創(chuàng )意旅游文化傳播有限公司、北京天允創(chuàng )意影視文化傳播有限公司聯(lián)合承辦的一項與國際賽事接軌的大型綜合性賽事。
首屆旅游形象大使選拔賽得到市委市政府的大力支持，及多家山西名企的積極參與，使“旅游形象大使”品牌成為全國具有影響力的區域性知名品牌，直接、間接受眾在5000萬(wàn)人以上。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
城市時(shí)尚風(fēng)云聚會(huì )的焦點(diǎn)。
一個(gè)流光溢彩的舞臺，一次全市矚目的盛會(huì )。引領(lǐng)城市時(shí)尚潮流的“首屆旅游形象大使選拔賽”活動(dòng)，將與全市人民攜手，讓美麗與木塔約會(huì )，讓青春與共舞。
為了有效提升的知名度，同時(shí)積極響應國家發(fā)展旅游事業(yè)刺激消費拉動(dòng)內需的重大決策，首屆旅游形象大使選拔賽應運而生。本次大賽在全國通過(guò)網(wǎng)絡(luò )報名，選拔“市旅游形象大使”及“各區縣旅游使者”。
大賽旨在以競賽為橋梁，展示旅游形象、傳播旅游城市文化品牌、帶動(dòng)旅游經(jīng)濟與文化之間的交流合作，全力打造市的.整體形象，大力提升城市品位。通過(guò)政府與企業(yè)、政府與社會(huì )共同關(guān)注旅游、人人熱愛(ài)旅游的濃厚氛圍，必將為市旅游業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的機遇，促進(jìn)市旅游文化產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。
通過(guò)“公平、公正、公開(kāi)”的比賽，為每一位選手開(kāi)創(chuàng )一個(gè)展示自我的舞臺，給每一位選手創(chuàng )造一次發(fā)現自我的機會(huì )，必將涌現出一支適應發(fā)展新形勢、新要求的高素質(zhì)旅游人才隊伍，為市旅游業(yè)的發(fā)展儲備人才基礎。
合作方案5
教學(xué)目標:
1、體驗在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。
2、認識合作成功與失敗的條件。
3、培養初步的合作意識和能力。
4、在活動(dòng)中體驗合作成功的喜悅。
教學(xué)準備:
8組競賽瓶、4個(gè)排球、4面紅旗、8組積木、5組橡皮泥、9個(gè)帶問(wèn)題的卡通人物和動(dòng)物、課件、錄像片等。
教學(xué)過(guò)程:
一、興趣導入,故事過(guò)渡
小朋友們,你們愛(ài)做游戲嗎?老師也很喜歡做游戲,今天我們一起來(lái)做游戲好嗎?不過(guò)在做游戲前,先讓我們一起來(lái)昕一段小故事:
很久以前,一個(gè)很深很深的礦井里有5個(gè)礦工,可是有一天礦井突然塌方了,面對僅有的一個(gè)井口,5個(gè)礦工該怎么辦才能逃生?
小朋友,你們面前的五個(gè)小球就是5個(gè)礦工,快快想出好辦法!
二、游戲體驗
1、體驗一:抽球比賽�？茨膫�(gè)小組在最短的時(shí)間內把球抽出。然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己動(dòng)作快的原因或者動(dòng)作慢的原因,進(jìn)行比較。
2、體驗二:傳球比賽,奪紅旗。
A、第一輪比賽球從每個(gè)學(xué)生頭上傳過(guò)。賽后,說(shuō)說(shuō)動(dòng)作快的原因或動(dòng)作慢的原因。B、第二輪比賽球從每個(gè)學(xué)生左肩傳過(guò)。借鑒第一輪失敗的原因小組調整,再試。(以搏戲導入新穎而富有情趣。)
3、體驗三:堆積木比賽,奪紅花。要求小組每個(gè)同學(xué)都參與,看哪個(gè)小組在5分鐘內堆的積木種類(lèi)最多,堆完后可以找老師和其他組的同學(xué)欣賞,并介紹你們小組是
怎樣堆的。最后,學(xué)生介紹,總結堆的多與少的原因。
三、探究明理
1、討論探究:通過(guò)前面的三個(gè)游戲,你明白了什么?通過(guò)比較,進(jìn)行總結歸納。
2、小結明理:合作r可以產(chǎn)生超過(guò)個(gè)人的力量;合作,可以幫助我們戰勝困難;合作,能為集體贏(yíng)得榮譽(yù);合作,能給我們帶來(lái)愉快的體驗。
四、延伸升華
A、讓學(xué)生根據課前搜集的資料,說(shuō)說(shuō)在我們的生活中,還有哪些事是需要合作才能完成的。
B、學(xué)生看有關(guān)合作內容的課件,錄像片,然后談感受。
五、模擬實(shí)踐
出示小朋友喜歡的卡通動(dòng)物、人物卡片,在每個(gè)卡通動(dòng)物的后面都有一道題,各小組根據要求分工合作.(這三個(gè)游戲設計的目的性、層次性非常強。)
(讓學(xué)生收集材料充分地體現了該學(xué)科以學(xué)生的社會(huì )生活體驗為基礎的特點(diǎn)。)
(電教媒體的使用恰到好處,為學(xué)生由感性認識的積累到理性認識的.升華起到了推動(dòng)作用)
(用小朋友喜歡的各種卡迪人物來(lái)吸引學(xué)生的注意力。)
解決的問(wèn)題如下;
a、小組幾個(gè)人用彩粉筆將教室黑板打扮漂亮!先想好畫(huà)什么,然后小組同學(xué)一起完成。
b、喜歡拼圖嗎?那么試試看,拼出后會(huì )是一幅什么圖?然后將結果貼在黑板上!
c、會(huì )捏橡皮泥嗎?那么來(lái)吧!試試捏個(gè)"動(dòng)物樂(lè )園"出來(lái),好嗎?
d、小組同學(xué)準備個(gè)小合唱,要有動(dòng)作才漂亮!
e、有一座房子光禿禿的,你們能用玉米粒做屋架,
紅豆做屋頂,綠豆做窗戶(hù),再配上圖案,將它打扮一下好嗎?
f、你們幾個(gè)人試著(zhù)組合成"術(shù)字形"、"米字形"、"梅花型"圖案(要求站著(zhù)組合)
g、你們小組能團結一心,那么大家都來(lái)想想,小組同學(xué)一起合作干點(diǎn)什么!給大家個(gè)驚喜!
h、這是一朵大紅花,每個(gè)花瓣都被白色花片遮住了,白色花片上的問(wèn)題需要
(豐富多彩的活動(dòng)內容,調動(dòng)了學(xué)生的熱情,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。)
從書(shū)中尋找答案,只要大家齊心合力從十本書(shū)中找出答案,就能揭開(kāi)白色花片得到這朵紅花。i、圖中有七種水果的橫截面圖,小組努力,猜猜這是哪七種水果,如果答對了,小動(dòng)物就是你們的了!學(xué)生小組準備,(如有困難,可以找老師幫忙);然后全班展示成果,體會(huì )成功的喜悅。
六、總結深化
師生共同參與活動(dòng),拉近了師生的距離,體現了新型的師生關(guān)系。
總主評:
1、在活動(dòng)中體驗,在體驗后感悟,在感悟后運用。
"活動(dòng)、體驗、感悟、運用"是本課設計的最大特點(diǎn)。本課針對三年級學(xué)生心理特點(diǎn),選擇了學(xué)生感興趣又能體現出合作重要性的游戲活動(dòng),通過(guò)"活動(dòng)"這個(gè)載體,充分調動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習的積極性,使他們在情感和態(tài)度上有了積極的體驗,也對他們逐步明確合作的重要性起到了水到渠成的作用,在此基礎上,再經(jīng)過(guò)討論歸納,再體驗、再感悟,以此促進(jìn)學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)的形成。
2、師生共同參與活動(dòng),充分體現了合作的實(shí)踐性在本課中,除了上課教師能以準確的角色定位,以組織者,合作者的身份參與活動(dòng)之外,看課教師也能在看課過(guò)程中,被同學(xué)邀請參與活動(dòng),這一做法,不僅活躍了課堂氣氛,而且也使學(xué)生進(jìn)一步明白了合作無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。
3、開(kāi)放性地使用教材,體現了創(chuàng )新精神。
教材是一個(gè)載體,教師應該創(chuàng )造性地使用教材。本節課,教材中是以"捏熊貓"這一活動(dòng),讓學(xué)生討論"合作成功的條件"和"合作不成功的原因。"我們認為只通過(guò)這一活動(dòng),學(xué)生對以上問(wèn)題的感悟不會(huì )太深,因而設計了抽球、傳球、堆積木這三個(gè)游戲活動(dòng),讓學(xué)生在多次感悟后明白道理。同時(shí)對于教材中提供的兩項活動(dòng)一一捏熊貓和做花環(huán),我們也沒(méi)有采納,而是重新設計了讓學(xué)生更愿意接受的12個(gè)活動(dòng),這些活動(dòng)種類(lèi)不同,形式各異,其趣味性和生活性都很強,使本課所倡導的生活化教學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處。其次,我們根據教材提供的圖形,進(jìn)行大量充實(shí)后制成課件,并選用石油開(kāi)采、汽車(chē)制造為內容制成錄像,使本課教學(xué)內容在深度和廣度上有所加深。
4、合作意義的內涵在體驗、感悟中不斷加深。"合作意義"內涵是很深的,學(xué)生通過(guò)身邊事例只是對其有了淺顯的了解,老師通過(guò)游戲活動(dòng)一一講身邊事例一一延伸到社會(huì )大舞臺,這一由淺入深的設計安排,使合作意義的內涵在體驗、感悟中不斷加深。
合作方案6
根據xx縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組辦公室、xx縣財政局、xx縣農業(yè)局、xx縣果業(yè)發(fā)展管理局《關(guān)于下達扶持貧困村農民專(zhuān)業(yè)合作社的通知》，計劃下達xx縣xx種養殖專(zhuān)業(yè)合作社扶持項目，用于完善合作社辦公設施設備，扶持12戶(hù)貧困戶(hù)養殖中蜂，申請補助財政扶貧資金5萬(wàn)元。
一、項目區基本情況
xx縣xx種養殖專(zhuān)業(yè)合作社成立于20xx年12月，位于xx縣厚畛子鎮xx村，合作社法人、理事會(huì )會(huì )長(cháng)xxx，合作社聯(lián)合本村養殖大戶(hù)5戶(hù)組建成立中蜂養殖為主業(yè)的合作經(jīng)濟組織，經(jīng)申請縣工商行政管理局備案核準，實(shí)行獨立核算，自負盈虧，具有獨立法人資格的股份合作制企業(yè)。業(yè)務(wù)范圍為組織收購、銷(xiāo)售成員種植、養殖的中藥材豬苓及土蜂蜜蜂產(chǎn)品；開(kāi)展與農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)。由于這里地處太白山腳下，秦嶺腹地，自然資源極其豐富，森林茂密，適宜林下中藥材種植，這里花種多樣，花期長(cháng)，蜜粉資源得天獨厚，適宜中蜂養殖，所產(chǎn)蜂蜜純天然無(wú)污染無(wú)公害，色澤鮮艷，味香甜而醇厚，營(yíng)養價(jià)值極高深為廣大消費者所青睞。該項目建設覆蓋xx村種植、養殖戶(hù)xx戶(hù)，其中建檔立卡貧困戶(hù)12戶(hù)（43人）。近年來(lái)，在鎮黨委、政府的高度重視和系列優(yōu)惠政策的扶持下，我村種植、養殖業(yè)得到了快速發(fā)展，截至目前，我村現已發(fā)展中藥材種植600窩（2-10斤/窩），中蜂共有200多箱。
二、項目實(shí)施組織機構
項目實(shí)施過(guò)程中，xx縣xx種養殖專(zhuān)業(yè)合作社成立項目領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成 員：xxx、xxx、xxx
三、項目建設內容及規模
�。ㄒ唬┺k公用品
1、電腦一臺，1×4820元/臺=4820元
2、辦公桌4套，4×500元/套=2000元
3、凳子40只，10×100元/只=1000元
4、文件柜2只，2×370元/只=740元
5、茶幾一只，1×270元/只=270元
6、沙發(fā)一只，1×1700元/只=17000元
7、打印機一臺，1×2000元/只=2000元
8、檔案盒10個(gè)，10×12元/個(gè)=120元
9、電腦桌1臺，1×500元/臺=500元
10、打印紙1箱，1×150元/箱=150元
11、照相機一部，1×1700元/部=1700元
共計:15000元
（二）組扶持12戶(hù)貧困戶(hù)發(fā)展種植、養殖業(yè)
1、中蜂養殖3戶(hù)：6箱（2箱/戶(hù)），6×750元=4500元
2、豬苓種植9戶(hù)：（10斤豬苓×15元/斤+50瓶蜜環(huán)菌×2元/瓶）/窩=250元/窩9戶(hù)×250元/窩×6窩/戶(hù)=13500元
共計：18000元
（三）中蜂養殖戶(hù)配備
1、搖糖機：xx0元/臺×1臺/戶(hù)×3戶(hù)=480元
2、防護服：60元/套×1套/戶(hù)×3戶(hù)=180元
3、割蜜刀：10元/把×1把/戶(hù)×3戶(hù)=30元
4、蜂掃：10元/把×1把/戶(hù)×3戶(hù)=30元
5、手套：20元/雙×1雙/戶(hù)×3戶(hù)=60元
共計：780元
（四）購買(mǎi)養蜂書(shū)籍、工具、防疫
1、蜂藥：42元/瓶×10瓶=420元
2、中蜂養殖書(shū)籍：120元/套×6套=720元
3、豬苓種植書(shū)籍：50元/套×20套=1000元
3、蜂藥防疫噴霧器：30元/臺×10套=300元
4、豬苓種植濕潤水管：3元/米× 900米 =2700元
共計：5140元
�。ㄎ澹┲谱髡鲁膛�、廣告牌、制度牌等
1、章程、工作制度、領(lǐng)導小組、財務(wù)制度牌：
250元/個(gè)×4個(gè)=1000元
2、廣告宣傳：3200元/個(gè)×2個(gè)=6400元
3、橫幅：20元/條×4條=80元
共計：7480元
�。┙M織培訓學(xué)習3次
1、專(zhuān)家車(chē)費：（200元/趟×2趟）/次×3次=1200元
2、專(zhuān)家食宿：（120元/人天×3人）×3次=1080元
3、專(zhuān)家培訓費：（280元/天×2人）×3次=xx80元
4、一次性杯子：（5元/條×5條）/次×3次=75元
5、茶葉：（50元/袋×2袋）/次×3次=300元
6、宣傳材料：（15元/份×17份）/次×3次=765元
7、社員便飯：（15元/份×20份）/次×3次=900元
共計：6000元
四、資金籌措方案及財政扶貧資金用途
該項目建設資金共需5.24萬(wàn)元，其中，申請國家扶持資金5.0萬(wàn)元，自籌資金0.24萬(wàn)元。這些資金用于合作社組織種植、養殖戶(hù)集中培訓辦公經(jīng)費、購買(mǎi)合作社電腦、打印機、桌椅、防護服等辦公用品，扶持12戶(hù)貧困戶(hù)購買(mǎi)豬苓種子、中蜂種群等。
資金籌措及使用方案一覽表
序號
項目建設內容
項目計劃
投資
資金來(lái)源
財政扶貧
資金
單位
自籌
1
購買(mǎi)辦公用品
1.5
1.5
2
扶持12戶(hù)貧困戶(hù)種植豬苓、養蜂
1.8
1.8
3
購買(mǎi)防護服2套
0.078
0.078
4
購買(mǎi)養蜂書(shū)籍、工具、防疫藥
0.514
0.274
0.24
5
制作章程牌、廣告牌、制度牌等
0.748
0.748
6
組織培訓學(xué)習3次
0.6
0.6
合計
5.24
5.0
0.24
五、對貧困戶(hù)的扶持情況
通過(guò)組織召開(kāi)“豬苓種植、中蜂養殖規�；尚行匝杏憰�(huì )”，廣泛征集種植、養殖戶(hù)和貧困戶(hù)在豬苓、中蜂養殖方面的需求，建檔立卡貧困戶(hù)中的`12戶(hù)，全部積極要求參加中蜂養殖專(zhuān)業(yè)合作社，合作社為12戶(hù)貧困戶(hù)在豬苓種植、中蜂養殖等方面進(jìn)行扶持，并定期組織培訓學(xué)習，幫助他們提高種植、養殖技術(shù)，增加收益，使他們盡快脫貧。
六、實(shí)施計劃進(jìn)度
2017年10月底完成。
七、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
為確保產(chǎn)業(yè)發(fā)展落到實(shí)處，達到預期目標，成立項目領(lǐng)導小組，負責制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展的年度計劃和實(shí)施方案，負責產(chǎn)業(yè)發(fā)展的服務(wù)、協(xié)調工作。
�。ǘ┛茖W(xué)保障
要高質(zhì)量高標準完成此項工作，必須建立強硬的科學(xué)支撐體系，實(shí)行分期、分項組織技術(shù)培訓。實(shí)行科學(xué)規劃、科學(xué)設計、科學(xué)管理和科學(xué)施工，推廣先進(jìn)、成熟、實(shí)用的科技成果，積極引進(jìn)優(yōu)良品種。
�。ǘ﹪栏癜凑债a(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案和資金使用計劃，組成一支懂技術(shù)的專(zhuān)業(yè)隊伍，進(jìn)行縝密的籌劃、科學(xué)的設計和技術(shù)指導。
八、項目預期目標
本項目實(shí)施后，可以明顯提升合作社硬件設施，改善辦公條件，提高合作社管理水平�？蓭头�12戶(hù)貧困戶(hù)發(fā)展豬苓種植、中蜂養殖，使種植養殖業(yè)科學(xué)化、規范化，增加12戶(hù)貧困戶(hù)收入，徹底達到引導和輻射農民增收和從根本上脫貧致富的目的，從而促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
直接目標：完善提升合作社辦公條件，為12戶(hù)貧困戶(hù)脫貧致富通過(guò)軟件平臺。樹(shù)立典型和樣板，從而帶動(dòng)全村貧困戶(hù)發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，實(shí)現科學(xué)化管理，壯大合作社種植、養殖業(yè)規模。
間接目標：通過(guò)扶貧產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，輻射帶動(dòng)厚畛子鎮及周邊地區發(fā)展中藥材種植、中蜂養殖產(chǎn)業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)鏈。
長(cháng)遠目標：逐步建立生態(tài)良好、農民增收、經(jīng)濟發(fā)展的長(cháng)效機制，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)文明的可持續發(fā)展之路。
附件：貧困戶(hù)補助花名單
xx縣xx種養殖專(zhuān)業(yè)合作社
2017年5月20日
合作方案7
小組合作學(xué)習是當今教學(xué)中一種重要的學(xué)習方式，，這種學(xué)習方式為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )設了表現自我的寬松氛圍，使學(xué)生的思維顯示出積極的心態(tài)，能較大程度發(fā)揮集體互助力量。近段時(shí)間，在探索如何使小組合作學(xué)習更具實(shí)效性方面，我們在進(jìn)行積極地探索。以下是高年級語(yǔ)文組學(xué)生小組合作學(xué)習計劃：
一：學(xué)生方面
1、有效分組
針對我們學(xué)校班級多，班級人數多的情況，我們把學(xué)習小組進(jìn)行合理分配，每四人結合為一組，遵循“組內異質(zhì)，組間同質(zhì)“的原則，組內至少有一名同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，有一名同學(xué)成績(jì)在班級中相對較差，其他兩名同學(xué)成績(jì)中等。這樣的組合，可以使小組之間的競爭力基本均衡，小組成員之間能夠齊心協(xié)力，搞好學(xué)習。
2、成員職責
學(xué)習小組確定好以后，組內民主選舉一名同學(xué)擔任組長(cháng)，組長(cháng)要有一定的組織能力，表達能力，在小組活動(dòng)的時(shí)候，擔任“小老師“的角色，負責組織小組的討論，在解決問(wèn)題的時(shí)候，能引導本組學(xué)習困難的同學(xué)掃除學(xué)習上的障礙。同時(shí)建議小組長(cháng)每隔一個(gè)月左右進(jìn)行流動(dòng)，使組內每一位同學(xué)都能夠展示自己的水平，提高自己的能力。
3、發(fā)言順序
作為小組成員，在進(jìn)行檢測的時(shí)候，可以沒(méi)有先后順序，互相出示自己的學(xué)習成果加以檢測并訂正。但是在討論比較有難度的問(wèn)題時(shí)，要求組長(cháng)一定要組織小組成員全部發(fā)言。發(fā)言的順序，建議讓小組內學(xué)習較困難的同學(xué)先發(fā)表自己的見(jiàn)解，在同學(xué)發(fā)言的'時(shí)候，其他小組成員一定要認真傾聽(tīng)，如果對同學(xué)見(jiàn)解有不同看法，可以加以補充，組長(cháng)根據組內成員的意見(jiàn)，形成小組意見(jiàn)，在班級交流的時(shí)候，推薦一名同學(xué)進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言的時(shí)候，要以“我們組認為···“來(lái)進(jìn)行交流。
二：教師方面
1、確定話(huà)題
進(jìn)行小組合作，我們的目的就是讓每一位同學(xué)能夠在這樣的氛圍中不斷提高。這就要求我們的教師一定要選擇合適的話(huà)題讓學(xué)生交流合作。低級的檢測等形式的合作對教師要求不是很高。但是在出示探究性的問(wèn)題時(shí)，要求教師一定要鉆研教材，深挖教材，為學(xué)生提供有探究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，不能讓合作學(xué)習流于形式。探究的問(wèn)題過(guò)難或過(guò)于容易，都會(huì )使小組合作的成效不明顯或者說(shuō)不夠有效。同時(shí)，要在日常程教學(xué)中，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì )討論，學(xué)會(huì )表達，學(xué)會(huì )組織，學(xué)會(huì )評價(jià)等方法，使合作學(xué)習凸顯實(shí)效。
2、教師參與
目前，我們的學(xué)生都基本能夠在小組內發(fā)言，但是，對于傾聽(tīng)很多同學(xué)做的不是很好。這就要求教師在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習的時(shí)候，教師要參與其中，在班級內進(jìn)行巡視，詢(xún)問(wèn)學(xué)習成果，如果發(fā)現有學(xué)習困難，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。一些程度較差的學(xué)生不善于發(fā)言，教師要深入到小組中去，傾聽(tīng)他們的發(fā)言，哪怕他們說(shuō)的很少，都要給予充分肯定，及時(shí)鼓勵。
同時(shí)，教師要注意調控合作的時(shí)間，不能太短，學(xué)生尚未討論出結果。但也不能過(guò)長(cháng)，一節課畢竟有限，要向四十分鐘要質(zhì)量，要使各個(gè)層次的學(xué)生各有所得，確保小組合作學(xué)習收到實(shí)效。
當然，小組合作學(xué)習的途徑遠不止這些，需要我們每一位教師在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中不斷深入的挖掘，為學(xué)生創(chuàng )設合作學(xué)習的機會(huì )，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習的時(shí)效性，努力培養學(xué)生的合作觀(guān)念，增強學(xué)生的合作技能，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)!
合作方案8
根據《云南省人民政府辦公廳轉發(fā)云南省新型農村合作醫療籌資工作方案的通知》（云政辦發(fā)〔20x〕56號）、《××市衛生局關(guān)于印發(fā)××市20xx年新型農村合作醫療籌資工作方案的通知》和《××自治縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年新型農村合作醫療籌資工作方案的通知》（景政辦發(fā)〔20xx〕197號），為做好我鄉20xx年度新型農村合作醫療（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新農合”）籌資工作，進(jìn)一步擴大新農合覆蓋面，確保新農合工作健康持續發(fā)展，結合我鄉實(shí)際，制定本方案。
一、工作目標
（一）各村20xx年參合人數不低于20xx年度參合人數。全鄉參合人數在20xx年基礎上增加653人（各村需完成參合人數見(jiàn)附件1）。
�。ǘ�20xx年xx月xx日前全面完成20xx年度新農合籌資工作。
二、參合籌資對象
�。ㄒ唬┺r村居民（含外出打工、經(jīng)商、上學(xué)、人戶(hù)分離的農村居民），按照屬地管理原則，在戶(hù)籍所在地參加新農合。
�。ǘ┦У剞r民、農墾系統、林場(chǎng)、各類(lèi)開(kāi)發(fā)區的農村居民，可以按照屬地管理原則，參加戶(hù)籍所在地的新農合。禁止超范圍參加新農合，避免與城鎮職工基本醫療保險、城鎮居民基本醫療重復參保。
三、籌資原則與標準
�。ㄒ唬┗I資原則
堅持“政府引導、群眾自愿、多方籌資、專(zhuān)款專(zhuān)用”的原則，以戶(hù)為單位參加新農合。
�。ǘ┗I資標準
20xx年籌資標準為140元/人，其中：個(gè)人籌資20元，各級財政補助120元。
四、參合籌資方式
�。ㄒ唬┺r村居民個(gè)人繳費。
�。ǘ┘w經(jīng)濟組織、社會(huì )團體和個(gè)人資助農村居民參合。
�。ㄈ┙�(jīng)民政部門(mén)核準后的農村低保對象、五保供養對象、優(yōu)撫對象的農村居民的參合個(gè)人繳費，由民政部門(mén)按籌資標準代繳。
�。ㄋ模┙�(jīng)人口計生部門(mén)核準后的獨生子女父母、不滿(mǎn)18周歲的獨生子女、只生育兩個(gè)女孩且采取絕育措施的夫妻參合個(gè)人繳費，在具體補助標準未出臺前按照“先收后退”原則，先向個(gè)人收取參合費，具體補助政策出臺后退還個(gè)人參合費，以保證籌資工作的順利開(kāi)展。
已符合民政部門(mén)資助對象的，并得到金額資助的計生資助對象以民政資助為準，不再重復享受。民政辦和計生站要進(jìn)行資助對象相互核準確認，并將確認資助對象花名冊于20xx年10月30日前報鄉衛生院，做到不重不漏。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織
各村委會(huì )要加強對新農合籌資工作的領(lǐng)導，將20xx年度新農合籌資工作作為年內一項重要工作任務(wù)予以落實(shí)，主要領(lǐng)導要親自抓，確保新農合籌資工作的各項目標任務(wù)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。
�。ǘ┥钊胄麄�，廣泛動(dòng)員
各村委會(huì )要加大宣傳力度，充分利用廣播、標語(yǔ)等宣傳渠道，大力宣傳新農合政策及相關(guān)知識，引導農民群眾自覺(jué)自愿地參加新農合。對在外務(wù)工及散居等農村居民，要通過(guò)多種方式與其取得聯(lián)系，做到合作醫療政策家喻戶(hù)曉，人人皆知。
�。ㄈ﹫猿洲r民自愿參合原則
在籌資過(guò)程中，各村委會(huì )要嚴格執行國家和省有關(guān)文件精神，充分尊重農民的意愿，堅決貫徹“農民自愿加”的原則，嚴禁采用行政強制措施，強制讓任何單位和個(gè)人為農民墊資或代繳參合資金，嚴禁虛報參合人數。各村委會(huì )要認真統計轄區內農業(yè)人口數，應參合人數、實(shí)際參合人數，民政、計生部門(mén)資助人數，做到數據準確，真實(shí)可信。
�。ㄋ模┮幏独U費工作
嚴格加強對收費機構及工作人員的管理，提前向農村居民公告，讓農村居民明白繳費時(shí)間、地點(diǎn)和收費機構、工作人員。收取農村居民參合費用時(shí)，要以戶(hù)為單位，及時(shí)開(kāi)具《云南省社會(huì )保險繳費款收據》，不得使用其他收費標據。
�。ㄎ澹┐_保資金入庫
加強資金管理，及時(shí)將參合費用匯入縣新型農村合作醫療資金專(zhuān)用賬戶(hù)，鄉鎮和村級資金停留時(shí)間不得超過(guò)7天，嚴禁滯留挪用。對已經(jīng)繳納參合費用的農戶(hù)，要以戶(hù)為單位，及時(shí)核發(fā)《合作醫療證》，確保農村居民及時(shí)享受新型農村合作醫療政策。
�。┘訌娦畔⑹占ぷ�，確保信息準確
在籌資工作啟動(dòng)后，要嚴格按照《新農合參合人員基本信息登記表項目規范》（普衛辦〔20x〕160號）的要求，全力做好參合人員個(gè)人信息的.收集工作，同時(shí)做好信息錄入工作，確保與省新農合信息系統對接和信息網(wǎng)絡(luò )平臺建設。
�。ㄆ撸﹪栏駡绦谢I資工作旬報制，確保工作落實(shí)
為準確掌握全縣20xx年度新型農村合作醫療參合及籌資情況，確保新農合籌資工作的順利完成。各村從20xx年10月開(kāi)始直到籌資結束，于每月10日、20日、30日填報《××自治縣20xx年度新型農村合作醫療參合進(jìn)度統計表》。
�。ò耍┛茖W(xué)合制定補償方案
20xx年新農合籌資標準提高后，按照“以收定支、收支平衡、略有結余”的原則，在綜合分析歷年補償方案運行和基金使用等情況的基礎上，結合籌資標準的提高，科學(xué)合理的制定補償方案，適當擴大受益面和提高保障水平。一是20xx年新農合住院補償最高限額30000元；二是20xx年參合農民住院費用實(shí)際報銷(xiāo)比例不低于50%；三是統籌補償方案要重點(diǎn)提高在縣、鄉、村級醫療機構醫藥費用的補償比例；四是適當提高鄉村兩級醫療機構門(mén)診補償比例和封頂線(xiàn)，要與住院補償付線(xiàn)和補償比例有效銜接。
合作方案9
建立新型農村合作醫療制度是“十一五”規劃中建設社會(huì )主義新農村的重要內容，從今年起，中央財政、省、市政府將增加對參合農民的補助，由去年省、市財政補助9元增加到27元，現根據基線(xiàn)調查結果，結合我縣實(shí)際，對《某縣新型農村合作醫療管理辦法》（寧政發(fā)[20xx]18號）進(jìn)行如下調整：
一、資金籌集
第三章第七條改為：中央、省、市、縣財政補助，全部納入新型農村合作醫療基金，用于大病住院統籌使用。農民交納的10元納入家庭帳戶(hù)，用于門(mén)診報銷(xiāo)，用完為止。
第三章第八條改為：今年凡我縣農村常住人口，以戶(hù)為單位，按每人10元籌集，20xx年7月31日前由鄉鎮政府一次性籌齊，上繳縣財政局專(zhuān)用帳戶(hù)，作為合作醫療專(zhuān)項使用基金，實(shí)行鄉籌縣管。參合率爭取達到95%以上。各鄉鎮新型農村合作醫療辦公室負責對參合群眾建立電子檔案，逐村、逐戶(hù)、逐人錄入參合信息。
二、滾動(dòng)式籌資
第三章第九條改為：從第三運轉周期（20xx年9月1日）起，群眾看病就醫的`同時(shí)，交納下年度的參合基金，由負責報銷(xiāo)的定點(diǎn)醫療機構簽發(fā)下年度（20xx年1月1日到12月31日）的《新型農村合作醫療就醫證》。以后的資金籌集不再由政府統一組織，納入滾動(dòng)式籌資軌道。今后，隨著(zhù)農民交費的逐年增加，執行不同的報銷(xiāo)標準。
我縣新型農村合作醫療運轉周期與上級要求和財政年度不符，從今年起進(jìn)行調整。運轉開(kāi)始時(shí)間由每年的9月1日調整為每年的1月1日，結束時(shí)間由每年的8月31日調整為每年的12月31日。
三、報銷(xiāo)比例
第五章第十五條該為：
1、為保證滾動(dòng)籌資的正常運行，無(wú)論門(mén)診與住院，群眾就醫先從家庭帳戶(hù)中按100%比例報銷(xiāo)，同時(shí)交納下年度參合基金，并做好登記和簽發(fā)《就醫證》工作。
2、定點(diǎn)中心衛生室，報銷(xiāo)比例在20%。
3、鄉鎮衛生院報銷(xiāo)比例，1000元以?xún)劝?0%報銷(xiāo)，1001至3000元按40%報銷(xiāo)，3000元以上按50%報銷(xiāo)。
4、縣級醫院報銷(xiāo)比例，3000元以下按30%報銷(xiāo)，3001至5000元按40%報銷(xiāo)，5001至10000元按50%報銷(xiāo)，10000元以上按60%報銷(xiāo)。
5、中藥增加10%報銷(xiāo)比例。
6、最高報銷(xiāo)額8000元。
7、增設風(fēng)險基金：從20xx年1月1日起，每年按籌資總額的3%提取風(fēng)險基金，風(fēng)險基金達到資金總額的10%后不再提取，提取的風(fēng)險基金及時(shí)存入縣財政新型農村合作醫療專(zhuān)戶(hù)。
第五章第十六條增加（十）：平產(chǎn)、剖腹產(chǎn)費用自理。
以上報告如無(wú)不當，請批轉執行，時(shí)間從20xx年9月1日開(kāi)始執行。
合作方案10
一、轉變學(xué)生的學(xué)習理念。
1、要求各小組每天輪流在黑板上寫(xiě)一句能夠激勵學(xué)生自主學(xué)習的格言，培養學(xué)生的自信心、積極性、主動(dòng)性，解決學(xué)習動(dòng)力問(wèn)題。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )宣傳學(xué)校課堂教學(xué)改革的意義，讓廣大家長(cháng)積極支持學(xué)生參與合作學(xué)習。
3、班內設置一些合作學(xué)習的標語(yǔ)，各小組的口號等營(yíng)造濃厚的合作學(xué)習氛圍。
4、通過(guò)黑板報的欄目小組大擂臺”，營(yíng)造出快樂(lè )和諧高效的氛圍。
二、提高合作學(xué)習的技巧。給學(xué)生介紹一些關(guān)于合作學(xué)習的規則和要求。
1、培養學(xué)生自學(xué)能力。教給學(xué)生預習的方法、自學(xué)的方法、探究的方法、收集信息的方法。
2、培養學(xué)生合作學(xué)習的能力。教給學(xué)生成對合作學(xué)習如何互幫互助，做到你說(shuō)我聽(tīng)、我背你聽(tīng)、你做我檢查。教給學(xué)生四人合作學(xué)習如何討論，解決疑難問(wèn)題，四人合作學(xué)習如何展示、辯論和競賽。
3、每周組織一次“學(xué)習小組長(cháng)沙龍”，旨在充分調動(dòng)小組長(cháng)的極性和提升組長(cháng)管理水平。
附1：初一三班班課堂合作學(xué)習基本技能細則
課堂合作學(xué)習的基本技能主要有以下十項：
�。ㄒ唬┞�(tīng)取
1.聽(tīng)人發(fā)言要專(zhuān)心。
2.努力聽(tīng)懂別人的發(fā)言，邊聽(tīng)邊思考他的答復有沒(méi)有道理,對與否。
3.別人發(fā)言時(shí)不隨便插嘴打斷。有不同意見(jiàn)，要耐心聽(tīng)別人說(shuō)完后再提出。
4.聽(tīng)人發(fā)言如有不同見(jiàn)解，需要積極發(fā)表自己的看法,以求得共同進(jìn)步.
�。ǘ┱f(shuō)明
1.先準備后發(fā)言，不信口開(kāi)河。
2.發(fā)言圍繞討論中心，不東拉西扯。
3.談看法要有根據，能說(shuō)清理由。
4.語(yǔ)言表達力求清楚明白，不羅嗦。
5.別人提出疑問(wèn)，要針對問(wèn)題耐心解釋。
�。ㄈ┣笾�
1.遇到學(xué)習上的困難，向同學(xué)請教，態(tài)度要虛心有禮，搞明白為止。
2.接受幫助后，應向對方表示感謝。
�。ㄋ模┳钥�
1.服從組長(cháng)安排。
2.遵守紀律，不隨便離開(kāi)座位，不講與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)。
3.小組討論時(shí)，有次序地發(fā)言，聲音要輕，不影響其他小組學(xué)習。
4.服從組內大多數人意見(jiàn)，有爭執向老師請求援助。
�。ㄎ澹⿴椭�
1.關(guān)心同學(xué)，及時(shí)了解同學(xué)的困難。
2.主動(dòng)、熱情、耐心地幫助同學(xué)，不傷害同學(xué)的自尊心。
3.幫助時(shí)，要向同學(xué)說(shuō)清發(fā)生困難的原因和解決問(wèn)題的方法。
�。┙ㄗh
1.獨立思考，敢于提出自己的大膽設想。
2.開(kāi)動(dòng)腦筋，提出自己的看法及理由，提出具體的行動(dòng)方案和措施。
�。ㄆ撸﹨f(xié)調
1.鼓勵
�。�1）善于根據學(xué)習任務(wù)引發(fā)話(huà)題，組織討論。
�。�2）關(guān)注每一個(gè)組員的活動(dòng)，對組員的發(fā)言適時(shí)地給予鼓勵性的評價(jià)。
�。�3）隨時(shí)注意觀(guān)察討論的氣氛和組員的參與情況，用微笑、期待的目光或鼓勵的話(huà)引導較少發(fā)言的同學(xué)參加意見(jiàn)。
2.阻止
�。�1）當組員思想開(kāi)小差或違反紀律時(shí)，可先正面提醒：“請注意紀律”，或用目光動(dòng)作暗示。如仍無(wú)效，再?lài)烂C地點(diǎn)名制止。
�。�2）當組員討論偏離中心議題時(shí)，應委婉地發(fā)出信號，使之言歸正傳。
3.分擔
�。�1）每次活動(dòng)要明確學(xué)習任務(wù)和目標。
�。�2）根據各人特點(diǎn)，分配任務(wù)。組長(cháng)為中性發(fā)言人
�。�3）各自專(zhuān)心學(xué)習，努力完成任務(wù)。
�。�4）展示學(xué)習成果，交流提高。
5.總結
�。�1）綜合說(shuō)明同學(xué)討論時(shí)提出的幾種意見(jiàn)。
�。�2）分析討論意見(jiàn)，作出結論。
附2合作技能“七字訣”
聽(tīng)取發(fā)言要專(zhuān)心，注視對方動(dòng)腦筋
說(shuō)明理由要充分，啟發(fā)大家同思考。
求助別人要心誠，得到幫助表謝意。
反思敢于承認錯，肯定別人學(xué)著(zhù)做。
自控發(fā)言盡量輕，服從集體留個(gè)性。
幫助同學(xué)要主動(dòng)，誨人不倦情誼濃。
建議之前多思考，分工合作效果好。
協(xié)調彼此求默契，交往合作爭第一。
三、扎實(shí)拓展小組多元合作評價(jià)機制
1.學(xué)習成績(jì)測評
每周、每單元、期中、期末的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)以及其他科目測試成績(jì)作為評價(jià)的主要依據。每次測驗之后，由各小組長(cháng)統計各個(gè)小組成員的總分，然后由科代表進(jìn)行全班小組排名，根據排名給各小組成員進(jìn)行加分（有幾個(gè)組最高就加幾分，依此類(lèi)推）。同時(shí)，對于成績(jì)有進(jìn)步的小組，每進(jìn)步一個(gè)名次，全組成員加1分。
2.作業(yè)完成情況
對于任課教師布置的作業(yè)，小組成員互相督促，遇到疑難問(wèn)題相互探討解決�？拼碓谑兆鳂I(yè)時(shí)注意登記不交或遲交作業(yè)的同學(xué)，并實(shí)行扣分制科代表將結果按小組進(jìn)行統計后，將統計結果交學(xué)習委員記錄（登記上墻），并將責任落實(shí)到個(gè)人。
3.課堂表現
課堂上積極主動(dòng)舉手發(fā)言，答對者每次加1分；能提出有價(jià)值問(wèn)題者加1分（當一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題錯誤時(shí)，同組的其他同學(xué)可以給予補充，當有其他組同學(xué)競爭回答問(wèn)題時(shí)，同組組員享有優(yōu)先權），但一周內每人加分最高不超過(guò)4分，由科代表進(jìn)行統計，每天將加分結果按組統計后交給學(xué)習委員登記。
4.行為習慣養成
要求學(xué)生認真遵守學(xué)校的《日常行為規范》，按規定時(shí)間到校，佩帶校牌，主動(dòng)撿拾垃圾，不在樓道、教室里追逐打鬧，有秩序的'上下樓梯，講好個(gè)人及公共衛生，對人有禮貌等。違反者按學(xué)校的日常行為量化辦法扣分，同時(shí)該小組扣所扣分數的一半。（分數學(xué)校有規定）
5.獎勵措施
初一三班各組分項成績(jì)匯總表（周）
課堂表現
作業(yè)
各科測試
行為規范
總分
一組
二組
三組
四組
五組
六組
七組
八組
根據上面各項匯總周結表。小組的獎勵實(shí)行“一榮俱榮”的原則。在八個(gè)學(xué)習小組之間開(kāi)展流動(dòng)金星學(xué)習小組的競爭活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)活力，提高小組內成員的凝聚力，對先進(jìn)小組和小組長(cháng)進(jìn)行獎勵——隨月考小組成績(jì)和平日量化考核的結果，全班共設2個(gè)金星學(xué)習小組，由副班長(cháng)統計各個(gè)小組的最后得分，每周一班會(huì )公布一次，并在周一的班會(huì )進(jìn)行頒獎活動(dòng)。并采取多種方式鼓勵取得優(yōu)異成績(jì)的小組和個(gè)人，除設立金星學(xué)習小組之外，還設立最團結小組，成員進(jìn)步最大小組，課堂最佳表現組，黃金搭檔，最佳發(fā)言人，同時(shí)采取星級獎勵，設立“衛生星”、“管理星”、“體育星”、“合作星’’、“進(jìn)步星”、“特長(cháng)星”等激勵措施，增強小組和學(xué)生的榮譽(yù)感，增添前進(jìn)的動(dòng)力。
合作方案11
一、活動(dòng)主題：
“齊行天下（騎行天下）、同心同德（同行同德）”
二、活動(dòng)目的：
為營(yíng)造良好的家校共育氛圍，搭建家校合作、交流的平臺，廣州開(kāi)發(fā)區第一小學(xué)舉辦第二屆家長(cháng)節之趣味運動(dòng)比賽活動(dòng)，家校攜手共促孩子們健康快樂(lè )、幸福成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月26日（周四）上午11：00—11：45（參加比賽的`家長(cháng)請于當天提前候場(chǎng)，10：30分準時(shí)到達比賽場(chǎng)地集合）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
開(kāi)發(fā)區一小操場(chǎng)（指定劃線(xiàn)區域）
五、參加人員：
1、參賽人員：全校家長(cháng)自愿報名參加。其中一、四、五年級每個(gè)班報名人數限11人；二、三、六年級每個(gè)班報名人數限14人。（建議參賽人員在活動(dòng)當天穿平底休閑鞋）
2、工作人員：比賽引導員4人（李荷花、陸小瓊、陳小玲、劉雪梅）；裁判4人（老師）；計分員2人（杜明容、江雨芬）；
六、報名時(shí)間：
1、參賽人員：10月24日（周二）20：00前報名截止
2、工作人員：10月24日（周二）20：00前報名截止
七、活動(dòng)所需物品：
1、“騎行天下”和“同行同德”的道具，各兩個(gè)（學(xué)校提供）。
2、裁判用具（學(xué)校提供）。
3、前三名獎狀（學(xué)校提供）。
八、活動(dòng)內容：
1、騎行天下
游戲規則：以年級為單位，每5人一組，接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。
游戲比賽：每5名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定的把手，立于起跑線(xiàn)后準備，裁判發(fā)令后，5名隊員通過(guò)協(xié)調配合使器材在跑道上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)為計時(shí)停止。
2、同心同德
游戲規則：以年級為單位，每6人一組，接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。
游戲比賽：每6名隊員雙腳站在軌道內，雙手舉起比賽器材立于起跑線(xiàn)后準備，裁判發(fā)令后，6名隊員通過(guò)協(xié)調配合撥動(dòng)器材在跑道上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)為計時(shí)停止。
八、比賽評比方法：
以年級為單位，接力賽形式進(jìn)行計時(shí)賽，六個(gè)年級比賽完畢，用時(shí)少者名次列前，每個(gè)項目取前三名。
本次活動(dòng)如有未盡事宜，敬請提出意見(jiàn)與建議。祝愿家長(cháng)和孩子們在活動(dòng)中玩得開(kāi)心、愉快！
合作方案12
活動(dòng)目標：
1、嘗試長(cháng)卷畫(huà)的合作繪畫(huà)形式，體驗合作繪畫(huà)的快樂(lè )。
2、學(xué)習輪廓畫(huà)的繪畫(huà)技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng )作和想象的興趣，繪畫(huà)出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作 ；
3、鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng )作，發(fā)展幼兒的表達與表現能力。
活動(dòng)準備：
關(guān)節熊（大范例一套，小的幼兒每人一套）長(cháng)卷畫(huà)紙、彩筆。
活動(dòng)進(jìn)程：
1．故事導入，引發(fā)幼兒興趣。
�。�1）教師一邊演示拼圖，一邊講故事的`開(kāi)頭：“有一只熊，過(guò)著(zhù)幸福的生活，早上起床，貓先伸個(gè)大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門(mén)找快樂(lè )了。它走啊走……[拼圖：熊走路]
�。�2）教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續創(chuàng )編“發(fā)生了什么事？它看見(jiàn)了誰(shuí)？它說(shuō)什么？”并請1～2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。
2．幼兒創(chuàng )造性拼擺操作并講述。
�。�1）教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？
�。�2）[請每個(gè)幼兒取出關(guān)節熊]請你來(lái)擺一擺、講一講。
3．幼兒分組合作繪畫(huà)。
�。�1）教師鼓勵幼兒將熊的故事畫(huà)下來(lái)，“熊的故事太有趣了，我們把它畫(huà)出來(lái)好不好？”
�。�2）嘗試合作畫(huà)長(cháng)卷畫(huà)。[出示長(cháng)卷畫(huà)紙]“我們一起合作，畫(huà)一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)，再一起編一個(gè)長(cháng)長(cháng)的、有趣的故事吧�！�
�。�3）請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà)。
�。�4）教師巡回指導。給與幼兒適時(shí)適當地幫助。
�。�5）鼓勵先畫(huà)完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當地添畫(huà)。。
4．作品展示，講評。
�。�1）請幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上。
�。�2）自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論。
�。�3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。
合作方案13
一、指導思想
家校合作是當今社會(huì )學(xué)校教育改革的趨勢。未來(lái)社會(huì )健康發(fā)展，取決于未來(lái)一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來(lái)自于教育，而在教育內部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動(dòng)目的
、通過(guò)教師與家長(cháng)，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐，使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過(guò)家長(cháng)與教師，家長(cháng)與學(xué)生之間的實(shí)踐，學(xué)校組織家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，改變家長(cháng)的家教觀(guān)念，學(xué)習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長(cháng)能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò )，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案
1、開(kāi)放課堂
邀請家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì )班級的學(xué)習氛圍，了解孩子學(xué)習表現，對學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的'感悟。
2、開(kāi)展講座，滲透德育和心理健康教育
就家庭教育、學(xué)習技巧、作業(yè)輔導、班主任工作等方面接受家長(cháng)的咨詢(xún)，并提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)希望家長(cháng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境以及積極向上的成長(cháng)環(huán)境，在平時(shí)家長(cháng)和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來(lái)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺，就孩子的各方面表現進(jìn)行客觀(guān)正確的評價(jià)。家校合作對學(xué)生的這些表現做一個(gè)積極正確的評價(jià)，及時(shí)鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系
4、組織好家長(cháng)會(huì )，利用好家長(cháng)會(huì )的機會(huì )形成家校合力
合作方案14
二次補償。年底基金結余過(guò)多，按照省衛生廳《轉發(fā)衛生部關(guān)于規范新型農村合作醫療二次補償指導意見(jiàn)的通知》要求，視基金結余數量，對重大疾病住院患者再次提供適度補償。
(四)住院分娩補償。對符合計劃生育政策的參合產(chǎn)婦在定點(diǎn)醫療機構住院分娩(含剖宮產(chǎn))定額補助500元。分娩合并癥、并發(fā)癥，按保底補償執行，但不再享受定額補償。
(五)意外傷害住院補償
1、責任認定。對有責任人的各種意外傷害(如：自殺、自殘、刀槍傷、搏斗傷、在工廠(chǎng)或工地作業(yè)負傷、交通肇事導致的傷害等)，新農合基金不予補償。因見(jiàn)義勇為或執行救災救援等而負傷住院，申請補償者提供區級或區以上政府相關(guān)部門(mén)出具的相關(guān)文件后，按疾病住院補償政策執行；無(wú)責任人的五保戶(hù)意外傷害，按疾病住院補償政策執行。
2、申報材料。申請意外傷害住院補償者須提供住院材料(醫藥費用發(fā)票、清單、診斷證明書(shū)和出院小結)原件和病歷復印件(加蓋診治醫院公章)；住院費用1萬(wàn)元以上的重大外傷，還須如實(shí)填寫(xiě)《新農合外傷住院申請補償登記表》，經(jīng)區合管中心進(jìn)行調查核實(shí)，排除責任外傷后，予以補償。意外傷害結報截止時(shí)間為發(fā)生意外傷害出院的參合年度內。
3、補償標準。對無(wú)法判定有無(wú)責任的意外傷害，以及后續住院，后遺癥、并發(fā)癥住院，其住院醫藥費用按可補償費用起付線(xiàn)以上40%比例補償，封頂線(xiàn)2萬(wàn)元。
4、加強公示。區內定點(diǎn)醫療機構應將補償者的姓名、年齡、性別、住址、參合證號、受傷時(shí)間、地點(diǎn)和詳細原因、住院醫藥費用、補償額等情況進(jìn)行公示，接受群眾監督。
七、門(mén)診補償
(一)慢性病門(mén)診補償
1、常見(jiàn)慢性病。常見(jiàn)慢性病門(mén)診補償不設起付線(xiàn)，按可補償費用的50%補償，年度封頂線(xiàn)為2000元，每年12月份在當地建制鄉鎮衛生院累計結報一次。常見(jiàn)慢性病包括以下病癥：心臟病并發(fā)心功能不全、冠心病(心肌梗塞)、甲狀腺功能亢進(jìn)(減退)、慢性潰瘍性結腸炎、腦出血及腦梗塞恢復期、慢性阻塞性肺氣腫及肺心病、慢性活動(dòng)性肝炎、肝硬化失代償期、慢性腎炎、飲食控制無(wú)效的糖尿病、癲癇、肝豆狀核變性、帕金森氏病、風(fēng)濕(類(lèi)風(fēng)濕)性關(guān)節炎、重癥肌無(wú)力、系統性紅斑狼瘡、活動(dòng)性肺結核，其中活動(dòng)性肺結核必須在區疾控中心就診，方可結報，按結核病項目報銷(xiāo)后個(gè)人自付費用70%比例予以報銷(xiāo)。
2、特殊慢性病。特殊慢性病的門(mén)診補償，按同級醫院住院補償政策執行，每季度結報一次。特殊慢性病包括以下病癥：再生障礙性貧血、白血病、血友病、精神分裂癥、惡性腫瘤放化療、慢性腎功能不全透析治療、器官移植抗排治療、心臟換瓣膜術(shù)后、血管支架植入術(shù)后。
3、慢性病門(mén)診補償范圍。常見(jiàn)慢性病和特殊慢性病(以下合稱(chēng)“慢特病”)的可補償費用是指在定點(diǎn)醫療機構針對該病必須使用的(或專(zhuān)用的)藥品、檢查和治療項目的費用�！奥夭 钡蔫b定和認定程序嚴格按照《安徽省新型農村合作醫療慢性病及特種疾病鑒定程序和管理辦法》執行。
(二)普通門(mén)診補償。門(mén)診補償封頂線(xiàn)提高到參合農戶(hù)內家庭成員數乘以50元，鄉村新農合定點(diǎn)醫療機構“一般治療費”列入門(mén)診補償封頂線(xiàn)內，其它按《**區新型農村合作醫療門(mén)診統籌總額預算實(shí)施方案》(潛衛辦〔20xx〕159號)文件執行。
八、其他事項
(一)補償范圍：1、用藥目錄�！秶一舅幬锬夸洝泛汀栋不帐⌒滦娃r村合作醫療基本用藥目錄》內的藥品，均納入新農合住院、門(mén)診和慢性病補償范圍�！赌夸洝吠馑幤焚M用一律不予補償。2、診療項目和醫療服務(wù)范圍。按安徽省衛生廳《關(guān)于印發(fā)<安徽省新型農村合作醫療基金不予支付和支付部分費用的診療項目等醫療服務(wù)設施范圍>(試行)的通知》(*衛農〔20xx〕128號文件)和《**區新型農村合作醫療基金不予支付和50%支付的`診療項目、醫療服務(wù)設施范圍》(潛合醫字〔20xx〕11號)文件執行。3、住院前門(mén)診檢查費用。參合農民在定點(diǎn)醫療機構住院前3日內在本院的門(mén)診檢查費用以及住院期間到上級醫院(原則上二甲以上)所做與病情相關(guān)的門(mén)診檢查費用，按照相關(guān)規定進(jìn)入補償范圍。已得到門(mén)診統籌補償的，不得重復補償。
(二)參加商業(yè)保險的參合農民住院費用補償。自行購買(mǎi)商業(yè)醫療保險的一般疾病住院參合患者(不含意外傷害患者)，可憑住院發(fā)票等相關(guān)材料復印件和保險公司結報單據等材料申請補償，補償待遇與未購買(mǎi)商業(yè)醫療保險的參合患者同等對待。同時(shí)參加其他類(lèi)型的國家基本醫療保險制度的參合患者在非即時(shí)結報的定點(diǎn)醫療機構住院，原則上憑醫藥費用發(fā)票原件申請補償或其它醫保補償后的余額，按保底補償執行。
(三)安裝假肢和助聽(tīng)器補償。參合殘疾人的假肢和助聽(tīng)器補助比例為50%(不設起付線(xiàn))，最高補助額每具大腿假肢為1500元，每具小腿假肢為700元，參加新型農村合作醫療7周歲以下聽(tīng)力障礙兒童配備助聽(tīng)器每只為3000元。參加新農合的10周歲以下苯丙酮尿癥患兒定點(diǎn)治療費用補償比例為50%。
(四)定點(diǎn)醫療機構管理。按區衛生局《**區新型農村合作醫療定點(diǎn)醫療機構管理辦法(修訂)》(潛衛人 〔20xx〕179號)和考評辦法執行。積極推行按病種付費、單病種定補和住院總額預算等支付方式改革試點(diǎn),區內定點(diǎn)醫療機構必須實(shí)行即時(shí)墊付結報制度，積極在條件成熟的省市協(xié)議定點(diǎn)醫院開(kāi)展及時(shí)墊付結報制度。嚴禁分解住院、分解費用，對住院期間，門(mén)診檢查、藥品費用或二次分解住院費用，按發(fā)生費用扣減醫院墊付金。惡性腫瘤病人，不需申報慢性�。涸趨^內醫院放化療，必須按照住院管理和結算；在區外定點(diǎn)醫院放化療，直接在區新農合管理中心窗口辦理補償手續。
(五)按病種付費管理。區合管中心按照省統一要求，針對我區試點(diǎn)情況，認真測算，可適當擴大試點(diǎn)醫院范圍、擴大試點(diǎn)病種范圍，對病種的定額補助，實(shí)行動(dòng)態(tài)調控。
(六)門(mén)診、住院診察費。按照省衛生廳、財政廳《區級公立醫院門(mén)診及住院診察費新農合基金支付暫行辦法》(*衛農[20xx]61號)文件執行，參合農民在區外醫院門(mén)診診查費不列入補償范圍。
(七)大病保險。對住
合作方案15
一、活動(dòng)目的
讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，給家長(cháng)和孩子一個(gè)共同展示的舞臺，促進(jìn)本班孩子健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx—20xx學(xué)年，20xx年10月、11月、12月每?jì)芍芤淮危?0xx年3月、4月、5月，每?jì)芍芤淮巍?/p>
2、利用兩周中的某周二或周三最后一節音樂(lè )課時(shí)間。(為保證音樂(lè )課授課時(shí)間，可對調語(yǔ)文、數學(xué)、班會(huì )等課。)
三、活動(dòng)內容(任選一種)
1、為孩子們講個(gè)有意義的故事。
2、交流家庭教育經(jīng)驗小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案。
3、交流和孩子共讀一本書(shū)的感受。
4、和孩子一起表演一個(gè)節目。
5、介紹自家孩子參加某次活動(dòng)或比賽的.過(guò)程及感受。
四、活動(dòng)形式
每次活動(dòng)安排三名家長(cháng)來(lái)校參加，由班主任老師主持。每名家長(cháng)和孩子交流的時(shí)間在5至8分鐘為宜，展示活動(dòng)也可自行制作PPT，或展示活動(dòng)圖片，或播放相關(guān)短視頻(1至4分鐘)。
五、活動(dòng)獎勵
參與活動(dòng)家長(cháng)每人和孩子都發(fā)紀念品一份，多半為學(xué)習用品。
六、活動(dòng)宣傳
相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。
七、報名時(shí)間
可通過(guò)班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案主題班會(huì )。第一次活動(dòng)時(shí)間初定為10月13日下午最后一節課，已聯(lián)系好本學(xué)年學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )委員汪xx爸爸和上學(xué)年委員王xx媽媽?zhuān)�有一位家長(cháng)可以報名參加。
八、報名前最好考慮好活動(dòng)內容和形式，與老師交流后再確定。
如果對活動(dòng)內容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。
合作方案16
因此，旅行社之間的市場(chǎng)競爭將越來(lái)越激烈，市場(chǎng)充分競爭的結果則是利潤普遍下降。因此，各大旅行社也在尋找新的業(yè)務(wù)增長(cháng)點(diǎn)。對旅行社來(lái)說(shuō)，與酒店、賓館、運輸、景點(diǎn)單位的合作比較普遍，與地產(chǎn)商的合作則相對比較少。隨著(zhù)國內旅游市場(chǎng)的不斷發(fā)展變化、旅游市場(chǎng)被不斷細分，旅游地產(chǎn)商和旅行社之間的合作越來(lái)越成為現實(shí)的選擇。
目前，國內越來(lái)越多的人對疲于奔波式的觀(guān)光旅游，尤其是高端客戶(hù)、成功人士，對這種旅游方式不再認可，這也是因為這部分高端客戶(hù)游覽了更多著(zhù)名的、擁擠的景點(diǎn)后發(fā)生的新變化。例如，根據青島嶗山景區的統計，在青島最傳統的旅游旺季—每年7-8月份的游客，遠遠沒(méi)有在淡季來(lái)青島旅游的客戶(hù)高端，這也驗證了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。未來(lái)的旅游市場(chǎng)，越來(lái)越多的高端客戶(hù)將重視休閑游，即使到旅游景區也會(huì )避開(kāi)旅游旺季高峰。而高端客戶(hù)的商務(wù)旅游活動(dòng)則是當今及未來(lái)永恒的需求。當然，對于一些從未外出旅游或外出比較少的人來(lái)說(shuō)，普通的觀(guān)光游仍有一定容量的市場(chǎng)，但隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的加劇，這部分市場(chǎng)的利潤將下降，而且，這也不是旅行社和旅游地產(chǎn)商的合作點(diǎn)。
高端客戶(hù)更重視休閑旅游、商務(wù)旅游。休閑旅游，主要是讓人在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、能放松身心的.地方安靜地住上幾天，在緊張的工作生活中，讓人得到充分的休息，這種方式，也是目前發(fā)達國家國民的旅游方式，國人的旅游方式也必然向這個(gè)方向發(fā)展。而高級商務(wù)活動(dòng)，主要包括外出參觀(guān)考察、參加各類(lèi)研討或會(huì )議、論壇，在從事高級商務(wù)旅游活動(dòng)時(shí)，同步進(jìn)行一些休閑活動(dòng)，這對高端客戶(hù)更有吸引力，他們也愿意付出更多的費用去參加對他們更有意義的商務(wù)旅游活動(dòng)。相反，即使是“零團費”，對一些高端客戶(hù)來(lái)說(shuō)，也未必能愿意參加。
休閑旅游容易使高端客戶(hù)通過(guò)購買(mǎi)房產(chǎn)而實(shí)現休閑度假，而商務(wù)旅游則容易吸引高端客戶(hù)去某個(gè)地方旅游，兩者的有機結合，恰恰就是旅行社和旅游地產(chǎn)企業(yè)細分市場(chǎng)、深度合作的新內容。具體來(lái)說(shuō)，青島及山東的旅行社，與廣東的地產(chǎn)商、旅游企業(yè)合作點(diǎn)主要包括在以下幾個(gè)方面：
一是山東、廣東作為兩個(gè)超級經(jīng)濟大省，兩省GDP 占全國的20%左右，兩省擁有大量的高端客戶(hù)，他們均有相互認識、交流、談合作的需求，魯粵的旅行社、地產(chǎn)商可以為他們提供更多服務(wù)，這是雙方合作的良好基礎。
二是兩省的高端客戶(hù)均有相互休閑度假的需求，對山東及北方客戶(hù)來(lái)說(shuō)，希望冬季到廣東等地休閑度假、避寒，甚至過(guò)“候鳥(niǎo)生活”，而對于廣東等地的南方客戶(hù)來(lái)說(shuō)，在夏季又希望去青島等地避暑，這就為雙方合作提供更多客戶(hù)資源及客戶(hù)需求上的保障。
三是旅行社和旅游地產(chǎn)商各有優(yōu)勢。對青島的大型旅行社來(lái)說(shuō)，往往擁有與當地政府部門(mén)、銀行VIP 、大企業(yè)集團等高端客戶(hù)；而對于廣東的地產(chǎn)商來(lái)說(shuō)，則有自己業(yè)主、高爾夫會(huì )員、酒店客戶(hù)及眾多合作伙伴等客戶(hù)資源，為實(shí)現南北的客戶(hù)交流創(chuàng )造了條件。
總之，雙方合作過(guò)程中，把清遠漂流景點(diǎn)觀(guān)光、到獅子湖打高爾夫、住豪華別墅、到周邊各行業(yè)考察交流等作為合作的載體，必將給雙方的客戶(hù)帶來(lái)更多的收獲，他們收獲的決不僅僅是觀(guān)光游覽，也不是幾天的休閑，更多的是結識新的朋友、合作伙伴，開(kāi)闊了視野，通過(guò)購買(mǎi)房產(chǎn)等加入了更廣泛的商務(wù)圈層�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，如果彼此的客戶(hù)有了更大的、更高的收獲，也必然給為客戶(hù)提供高端服務(wù)的旅行社、旅游地產(chǎn)商帶來(lái)更多的收益。雖然青島的旅行社也需要借助廣東當地的旅行社的幫助，但旅行社和旅游地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的合作，已經(jīng)打破了傳統的異地旅游企業(yè)之間的合作模式，而傳統意義上的旅行社之間的合作，往往難以達到更深的深度。當然，雖然上述分析是可行的，但雙方是否能有實(shí)質(zhì)性的合作，還需要各方共同更加務(wù)實(shí)的探討，才能達到預期的效果。
合理利用自然資源，堅持自己的特色，發(fā)揮市場(chǎng)的活躍機制，嚴格控制發(fā)展節奏，同時(shí)，加大基礎設施投入，蓄水養魚(yú)，協(xié)調發(fā)展，有效保證了地產(chǎn)和旅游的雙豐收。
合作方案17
合作書(shū)意 向
甲方：太原師范學(xué)院歷史系分團委學(xué)生會(huì ) 乙方：山西省圖書(shū)館讀者工作部
一、 概述
太原師范學(xué)院歷史系將于4月20日舉辦“太原師范學(xué)院首屆歷史文化節暨第八屆讀書(shū)與治史活動(dòng)”。希望與山西省圖書(shū)館進(jìn)行合作，在活動(dòng)期間舉辦一場(chǎng)公益宣講。
“讀書(shū)與治史”活動(dòng)是太原師范學(xué)院歷史系的一大特色，作為歷史系的常規活動(dòng)，本著(zhù)開(kāi)闊學(xué)生視野，提高專(zhuān)業(yè)素養的宗旨，已經(jīng)成功舉辦七屆。今年，“讀書(shū)與治史”活動(dòng)比往屆更加不同，首屆歷史文化節將以繼往開(kāi)來(lái)的嶄新面貌呈現在廣大師生面前，相信會(huì )收到更大的反響。
此次活動(dòng)將持續一個(gè)月，期間適逢4.23世界讀書(shū)日，因此，誠摯邀請山西省圖書(shū)館蒞臨師院做公益宣講，相信此次合作定會(huì )收到非常好的'效果。
二、 合作價(jià)值
山西省圖書(shū)館作為我省最大的圖書(shū)館，無(wú)疑享有至高的聲譽(yù)，尤其是在大學(xué)生群體中，受到高度的贊揚和褒獎。此次活動(dòng)適逢4.23世界讀書(shū)日，希望通過(guò)此次合作，進(jìn)一步提升山西省圖書(shū)館在我省高校的知名度和地位，從而進(jìn)一步擴大山西省圖書(shū)館對于大學(xué)生的影響力。
三、 合作內容
1、 針對太原師范學(xué)院歷史系本次活動(dòng)的主題，由甲方邀請乙方于
活動(dòng)期間在校園內舉辦一場(chǎng)公益宣講。
2、 關(guān)于宣講的具體時(shí)間及主題，由雙方協(xié)商后可做決定。
3、 宣講場(chǎng)地由甲方提供并安排，會(huì )場(chǎng)可容納200人以上。
4、 甲方為乙方提供宣講場(chǎng)地，宣講活動(dòng)的前期準備和相關(guān)宣傳（包
括海報，噴繪，展板等）。甲方會(huì )于校園人流聚集地區展出此次活動(dòng)的宣傳噴繪，并在顯著(zhù)位置標明主辦方為“太原師范學(xué)院歷史系、山西省圖書(shū)館”。宣講當日甲方負責組織安排工作并維護會(huì )場(chǎng)秩序。
5、 乙方負責提供宣講有關(guān)內容（包括PPT），亦可在校園內人流集
中的地區展出關(guān)于山西省圖書(shū)館的宣傳展板。
6、 此次活動(dòng)將于4月20日舉辦開(kāi)幕式。屆時(shí)，太原師范學(xué)院院黨
委書(shū)記、副院長(cháng)及歷史系主要領(lǐng)導將出席講話(huà)。甲方誠摯邀請
乙方此次合作的主要負責人出席開(kāi)幕式并作講話(huà)。
7、 山西青年報作為此次活動(dòng)的媒體宣傳方，將對此次活動(dòng)全程予
以關(guān)注和報道。
總之，希望通過(guò)此次活動(dòng)，深化貴我雙方長(cháng)期友好合作伙伴關(guān)系。 如有未盡事宜，可以與甲方及時(shí)聯(lián)系協(xié)商。
聯(lián)系人：張忻怡（太原師范學(xué)院歷史系）電話(huà)：15135101135 附：太原師范學(xué)院首屆歷史文化節策劃書(shū)
太原師范學(xué)院首屆歷
史文化節策劃書(shū)
合作方案18
手機娛樂(lè )雖然只是一家中型手機網(wǎng)站，但我們不會(huì )放棄任何商業(yè)機會(huì )，在20xx年我們重新啟動(dòng)對外合作工作，竭誠尋找商業(yè)合作機會(huì )，我們根據本站特點(diǎn)，制定以下合作建議案供意向合作人參考：
一、合作方案A：指定廣告位包周
1、方案特點(diǎn)
可在歐迪網(wǎng)任意一個(gè)廣告位投放您的廣告圖片、FLASH、文字鏈接，精準鎖定與你產(chǎn)品定位相符的目標人群
2、廣告投放時(shí)限
以一周為基數，俗稱(chēng)“包周廣告”
3、計費模式
按廣告投放周期計算，每周每個(gè)廣告位約10-50元，具體廣告位價(jià)格請咨詢(xún)相關(guān)商務(wù)專(zhuān)員
二、合作方案B：站內推薦產(chǎn)品
1、方案特點(diǎn)
特別針對手機游戲等增值產(chǎn)品，廣告商的產(chǎn)品可以上傳至本站，混排在同類(lèi)免費產(chǎn)品中，并重點(diǎn)在相關(guān)頁(yè)面置頂或推薦
2、廣告投放時(shí)限
以一個(gè)月為基數，俗稱(chēng)“包月推薦”
3、計費模式
按廣告投放月期計算，每月每款產(chǎn)品推薦僅50-100元，具體合作廣告請咨詢(xún)相關(guān)商務(wù)專(zhuān)員
三、合作方案C：專(zhuān)區重點(diǎn)推薦套餐
1、方案特點(diǎn)
首頁(yè)第一屏醒目廣告位、獨立專(zhuān)區宣傳、軟文推廣、相關(guān)頻道及欄目推薦鏈接。其廣告在本站至少80%覆蓋率，高頻率展示產(chǎn)品，僅次于首頁(yè)的最高點(diǎn)擊率頁(yè)面，在本站已有成功合作案例《失落時(shí)空》專(zhuān)區
2、廣告投放時(shí)限
以一個(gè)周為基數，俗稱(chēng)“包周套餐”
3、計費模式
按廣告投放周期計算，不包括獨立專(zhuān)區制作，每周僅120元，具體合作請咨詢(xún)相關(guān)商務(wù)專(zhuān)員
四、合作流程
聯(lián)系本站商務(wù)專(zhuān)員→確定的合作計劃→提供相關(guān)產(chǎn)品或廣告資料→產(chǎn)品上線(xiàn)前完成預付款轉帳(也拍下本站在淘寶或阿里媽媽的'廣告位，由第三方代結算)→產(chǎn)品上線(xiàn)正式開(kāi)始計費→每周最后一天由第三方給本站結算→按你的投放計劃自動(dòng)續投廣告→或提前七天通知本站停止廣告計劃
五、交易模式
廣告預付款接受網(wǎng)銀付費、銀行轉帳。為表示本站誠意，預算合作至少500元者，采用第三方交易如支付寶預付費、阿里媽媽付費，可先上廣告，一周后再支付上周廣告費。例如你已經(jīng)確定3月1日在本站投放五周共500元廣告，僅需預付100元即可開(kāi)通廣告，余額每周結算一次
六、信用保證
如您不嫌麻煩，我們接受第三方交易系統(淘寶、阿里媽媽)監督我們的合作，我們先投放你的廣告，如你確認合作正常，本站一周后才能收到第三方結算費用(當然，你首先要向第三方預付相關(guān)廣告款)，所產(chǎn)生的額外費用由委托方支付
七、優(yōu)惠待遇
20xx年5月1日前投放廣告，合作費用超過(guò)500元一次性預付，將可獲得9.5折優(yōu)惠。
八、聯(lián)系事項
廣告咨詢(xún)的QQ：***(注明廣告投放咨詢(xún))
九、其它
1、以上價(jià)格與本站當前人氣流量掛鉤，計算基數不低于平均千人訪(fǎng)問(wèn)成本5元
2、本站已停止下載收益分成的合作方式
合作方案19
一．市場(chǎng)背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育培訓機構越來(lái)越多，造成現在的教育培訓行業(yè)招生困難，首先是因為現在的教育培訓機構越來(lái)越多，同類(lèi)或者同性質(zhì)的教育機構也在增加，這就使家長(cháng)為孩子在選擇培訓機構上會(huì )產(chǎn)生錯感；其次，是因為現在的市場(chǎng)主要依靠傳單，廣告等形式，最后是因為義烏這座城市的獨特性，商業(yè)氣氛濃，家長(cháng)選擇一家培訓機構的時(shí)候很難與之建立信任感，所以很難選擇。
二，合作目的
如果長(cháng)時(shí)間停留在以前固有的模式上，我們將會(huì )落后于其他的機構，有的甚至直接淘汰，因此，我們需要改變這種模式，實(shí)現強強聯(lián)合，希望利用各方的優(yōu)勢和資源，建立互利互惠的合作關(guān)系，建立共同市場(chǎng)，奠定行業(yè)基礎。
三、合作內容
1、合作基礎合作雙方共同為教育結構雙方開(kāi)設課程不同不存在利益沖突雙方在辦學(xué)規模、辦學(xué)理念上均達到正規化、專(zhuān)業(yè)化有著(zhù)共同的奮斗目標，真正的達到資源共享
2、合作形式雙方本著(zhù)平等互利，共同發(fā)展，優(yōu)勢互補的原則，嚴格按照協(xié)議規定開(kāi)展合作。經(jīng)前期友好協(xié)商，達成口頭合作意向。
第一，我方組建一支家庭教育專(zhuān)家團隊，為合作機構的家長(cháng)們提供家庭教育方面的指導，包括親子關(guān)系、孩子的教育、孩子心理輔導等，聯(lián)盟后的機構里如果有家長(cháng)對于教育有困惑，專(zhuān)家團隊提供咨詢(xún)指導，前提是需提前預約，得到家長(cháng)認可后可免費在各中心做家庭教育講座。
第二，將雙方的宣傳資料與展架互相擺在對方學(xué)校供家長(cháng)了解選擇，如有家長(cháng)進(jìn)行咨詢(xún)，需將他們的信息記錄下來(lái)給予對方機構進(jìn)行跟進(jìn)。
第三，雙方市場(chǎng)部門(mén)可一起商討，（對內學(xué)員）合資舉辦一些線(xiàn)下活動(dòng)來(lái)服務(wù)家長(cháng)，各種大型公益活動(dòng)，以及節日活動(dòng)均可一起舉辦。（對外學(xué)員）一起組織戶(hù)外活動(dòng)，進(jìn)行戶(hù)外新生招生。(切記，前期只做服務(wù)，勿急功近利，此目的只是為了讓家長(cháng)更深入的了解我們，給他們留下一個(gè)好的印象，前期工作最少得做足兩到三個(gè)月，之后，才可真正的進(jìn)行招生。）
最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，當前期的服務(wù)做得夠好，家長(cháng)對于各機構的整個(gè)教學(xué)以及售后服務(wù)，還有講師團隊都認可的時(shí)候，即時(shí)機成熟時(shí)或與家長(cháng)之間的信任感建立時(shí)，在這時(shí)候在進(jìn)行教育產(chǎn)品或課程推薦，家長(cháng)也不會(huì )反感，而且選擇的`可能性也會(huì )大很多，因為他們了解了。然后在在定期舉辦大型的親子講座，進(jìn)行一個(gè)現場(chǎng)的推薦會(huì )，之后可多次進(jìn)行，效果更好......四、合作展望對于這樣的合作，非教育行業(yè)已經(jīng)在使用�？梢钥吹�，通過(guò)合作，雙方不僅從人力，物力，財力有一種巨大的節省，而且起到了非常大的宣傳效果，這也是在市場(chǎng)中需要達到的目的，最為重要的是，在生源上達到一個(gè)共享，從而在最終的營(yíng)業(yè)額中也達到一個(gè)共贏(yíng)�。�！
合作方案20
一、設置表演臺：
宣傳裝修小知識及裝修材料優(yōu)劣，根據石家莊：家世界家裝超市、懷特裝飾城、居然麗家裝飾城等三家，提供目前材料的市場(chǎng)報價(jià)，所報材料基本是大家熟識的。
二、場(chǎng)地布置
1、懸掛橫幅：“xx物業(yè)管理有限公司”下方提供客服熱線(xiàn)：
2、讓各參展商給物業(yè)公司送花籃及橫幅，橫幅要求氣球撐起。
3、物業(yè)展板：
A、公司簡(jiǎn)介及管理項目概況，配以合適圖片。
B、物業(yè)公司存在的必要性，配圖片。
C、不按規定裝修所引發(fā)的案例和家裝環(huán)境污染帶來(lái)的危害及圖片。
三、維護員：
除值班人員，其余全部上崗，維護現場(chǎng)秩序及車(chē)輛停放和安全，外部形象符合公司儀容儀表規定。
四、物業(yè)公司攜手家裝公司“xx”家裝設計大賽。
現場(chǎng)購買(mǎi)大戶(hù)型的`業(yè)主，有優(yōu)惠活動(dòng)？物業(yè)公司同時(shí)承諾：
A、請家裝公司免費為業(yè)主做家裝效果圖，此圖紙允許觀(guān)看不允許帶走。
B、物業(yè)公司專(zhuān)業(yè)人員義務(wù)做好家裝的監督、材料選擇的檢查、家裝完工后的綜合驗收并免費提供家裝環(huán)境檢測，如因業(yè)主購買(mǎi)的材料造成的環(huán)境檢測不合格，則免費幫助業(yè)主清除污染直至達到標準。
五、物業(yè)公司推薦若干裝修公司，裝修公司必須與家裝公司簽訂合同，除必須提供優(yōu)質(zhì)家裝的同時(shí)，保證家裝利潤部分在10%左右，物業(yè)公司為保證家裝的質(zhì)量，收取裝修保證金若干，過(guò)保修期限后，如不出現質(zhì)量問(wèn)題，公司全部退還。物業(yè)公司隨時(shí)監督檢查，如不按相關(guān)規定裝修的企業(yè)，則在小區宣傳欄內“通告”此家裝黑名單。
六、聯(lián)系石家莊市的家裝材料商，設置團購點(diǎn)（和公司簽訂合作協(xié)議）
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