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漢語(yǔ)拼音標聲調規則
想要學(xué)好漢語(yǔ)拼音并不難，掌握它的標注聲調口訣簡(jiǎn)單多啦。下面是漢語(yǔ)拼音標聲調規則，歡迎參考閱讀！
漢語(yǔ)拼音標聲調口訣規則
a母出現別放過(guò)，
沒(méi)有a母找o e ,
iu 并列標在后，
ü母上面兩點(diǎn)抹。
單個(gè)韻母不必說(shuō) j q x 小淘氣，
見(jiàn)ü眼挖去。
�。�1）有a不放過(guò)；
�。�2）沒(méi)a找o、e；
�。�3）i、u并列標在后；
�。�4）單個(gè)韻母不必說(shuō)
普通話(huà)有39個(gè)韻母，其中23個(gè)由元音充當，16個(gè)由元音附帶鼻輔音韻尾構成。按韻母結構特點(diǎn)，一般把韻母分為三類(lèi)，即：?jiǎn)雾嵞�、復韻母、鼻韻母�?/p>
單韻母：a o e i u ü
復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ve
特殊元音韻母：er
鼻韻母：an en in un vn
�。ㄇ氨琼嵞福゛ng eng ing ong
�。ê蟊琼嵞福� 其中漢語(yǔ)拼音聲調標注規律：
a o e i u ü 標調按順序，
‘i、u并排標后頭’，
小ü 碰到j(luò ) q x y 脫帽（去掉點(diǎn)）。
a母出現不放過(guò)，
�。错嵞钢蟹彩怯衋，標在a上。如lao,標在a上） 沒(méi)有a母找 o e ，
�。](méi)有a，但有o 或e，標在 o 或e 上。如lou標在o上,lei標在e上）
i u并列標在后， （i跟 u并列時(shí)，標在后面。比如liu,標在u上，gui,標在i 上）
單個(gè)韻母不必說(shuō)。 （單個(gè)韻母，當然標它上面）
一、單韻母 6個(gè)單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，
嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ，
嘴巴扁扁e e e ，牙齒對齊 i i i ，
嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。 記住字形讀音(形象記憶)
a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.
o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。
e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.
i字好象大頭人，穿件衣服iii.
u像樹(shù)上小鳥(niǎo)窩，住只烏鴉uuuü像一條大鯉魚(yú)，嘴里吐泡 ü ü ü 。
二、聲母 [21個(gè)輔音+零聲母(Y、W，例如：安言忘云)]讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。
像個(gè)6字 b b b ，臉盆潑水p p p ，
兩個(gè)門(mén)洞m m m ，一根拐棍f f f ，
左下半圓 d d d ，雨傘把子t t t，
一個(gè)門(mén)洞n n n ， 一根小棍 l l l ，
9字加鉤 g g g ， 機槍向上k k k，
一把椅子h h h ， i下加鉤j j j，
像個(gè)9字q q q ， 一個(gè)叉字 x x x，
像個(gè)2字 z z z ，半個(gè)圓圈 c c c ，
半個(gè)8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，
禾苗向日r r r 。
記住字形讀音(形象記憶)
唇音：
b 字好象收音機，收聽(tīng)廣播bbb(播).雙唇不送氣清塞音
p字好象水出盆，媽媽潑水ppp(沷).雙唇送氣清塞音
m字好象兩扇門(mén)，蒙上眼睛mmm(摸).雙唇鼻音
f像一根小拐棍，爺爺靠它fff(扶). 齒唇清察音
舌尖音：(舌尖中音，也叫舌翹音)
d字好象小馬蹄，跑起路來(lái)ddd.(得)舌尖中不送氣清塞音
t像一把小雨傘，下雨打開(kāi)ttt.(它)舌尖中送氣清塞音
n像火車(chē)進(jìn)隧道，趕快鳴笛nnn.(呢)舌尖中鼻音
l像一根大木棍，打跑老狼lll.(樂(lè ))舌尖中邊音
舌根音(也叫舌面后音)：
g像9跟彎鐮刀，收割莊稼ggg.(割)舌面后不送氣清塞音
k像大錘跟鑿子，雕刻石頭kkk.(刻)舌面后送氣清塞音
h像倒立小酒杯，裝滿(mǎn)美酒hhh.(喝)舌面后清擦音
舌面前音：
j像一只小公雞，圓圓眼睛jjj.(雞)舌面前不送氣清塞擦音
q像一面小紅旗，迎風(fēng)飄揚qqq.(旗)舌面前送氣清塞擦音
x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音
平舌音：(舌尖前音)
z像一個(gè)數字2，娃娃寫(xiě)字樂(lè )zzz.(滋)舌尖前不送氣清塞擦音
c像一只小刺猬，彎起身體ccc.(刺)舌尖前送氣清塞擦音
s像樹(shù)上蠶寶寶，吐絲織繭sss.(絲)舌尖前清擦音
r像田里小禾苗，向著(zhù)太陽(yáng)rrr.(日)舌尖前濁擦音
舌尖后音：(也叫翹舌音)
zcs小酒鬼，見(jiàn)到酒杯(h)舌頭翹，說(shuō)話(huà)變成zh(蜘)ch(吃)sh(獅)。
zhi舌尖后不送氣清塞擦音
chi舌尖后送氣清塞擦音
shi舌尖后清擦音
特殊聲母：(零聲母)
y字好像小樹(shù)杈，掛件衣服yyy。(衣)齊齒呼
w字好像小屋頂，烏龜小屋www。(屋)合口呼
三、韻母(單韻母6個(gè)+復韻母9個(gè)+前鼻韻母5個(gè)+后鼻韻母4個(gè)，共24個(gè))
復韻母 9個(gè)復韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。
看前音擺口形，口形變化要注意，
快速向后滑過(guò)去，合成一個(gè)音莫忘記。
記住字形讀音(形象記憶)
aiaiai a+i 阿姨跟我比高矮。
eieiei e+i 白鵝穿衣天上飛。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o 阿姨愛(ài)穿花棉襖。
ououou o+u 大海上空飛海鷗。
iuiuiu i+u 郵筒前面把信郵。
ieieie i+e 野鵝早餐吃樹(shù)葉。
üeüeüe ü+e 小魚(yú)騎鵝去訪(fǎng)月。
ererer e+r 野鵝有個(gè)小小耳。(注：獨立自成音節，不跟任何聲母相拼。)
鼻韻母：不難學(xué)，前后鼻音分準確。
前鼻韻母有五個(gè)，后鼻韻母是四個(gè)。
前鼻韻母：5個(gè)
ananan a+n 阿姨登上天安門(mén)。
enenen e+n 白鵝門(mén)前把鈴摁。
ininin i+n 穿衣出門(mén)笑吟吟。
ununun u+n 烏鴉門(mén)前修車(chē)輪。
ününün ü+n 小魚(yú)撞門(mén)頭發(fā)暈。
后鼻韻母：4個(gè)
angangang a+ng 阿姨走路頭高昂。
engengeng e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。
inginging i+ng 一件花衣送老鷹。
ongongong 0+ng 公雞喔喔要捉蟲(chóng)。
四、整體認讀音節 16個(gè)
zh ch sh r z c s， 自成音節后加i 。
yi wu yu 一無(wú)雨，
ye yue yuan夜月圓，
yin yun ying 隱云影。
五、聲調
一聲平平左到右，二聲就像上山坡， 三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
六、標調規則
先標a o e ， 再標 i u ü 。
i、u并列標在后，i上標調把點(diǎn)抹，
輕聲不標就空著(zhù)。
七、拼寫(xiě)規律
小ü有禮貌，見(jiàn)j q x，要脫帽。
小ü見(jiàn)大y，去掉兩點(diǎn)還讀ü。
ü拼n跟l，兩點(diǎn)省不得。 八、兩拼法 前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。 九、三拼法 聲輕介快韻母響，三音連讀很順當�；蛘撸� 三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。
例如：
“a”，不可以跟j、q、x組成音節，中間要加“i”。
“O”，不可以跟g、k、h組成音節，中間要加“u”。
十、書(shū)寫(xiě)規則 四線(xiàn)三格記心間，拼音字母住里邊。
聲調、圓點(diǎn)寫(xiě)上格，胳膊長(cháng)住上格，
尾巴長(cháng)住下格，其它部分在中格。
中格一定要飽滿(mǎn)，上格、下格空一點(diǎn)兒，
書(shū)寫(xiě)規則記心間，拼音才能寫(xiě)規范。
總結：(ZT)
a o e， i u ü， 標調多按此順序;
如果 i u 緊相連， 標到后者頭上去。
拼寫(xiě)規則講得細， 任何聲母不獨立;
zh ch sh r z c s， 自成音節后加i 。
iou uei uen，別猶豫，單用頭變y或w;(iou,uei,uen自成音節要用y,w開(kāi)頭如you,wei,wen,)
如果前面有聲母， 去掉o e合規矩。(與其他聲母合拼則省略中間o,e,如niu牛)
i母打頭搞獨立， i in ing前加大y;(當韻母i,in,ing自成音節前面須加y如衣yi.)
其他所有復韻母， 都把小i變大y 。(而其它i行韻母自成音節則I改為y,如ia改ya.)
u母單打莫遲疑， 前加大w就可以;(韻母w自成音節則須加w如屋wu)
u母為首獨為戶(hù)， 要把小u變大。(U開(kāi)頭韻母自成音節則將u改為w如ua改wa.)
凡帶ü 母要注意， 獨立去點(diǎn)前加y;(ü 開(kāi)頭韻母自成音節則加上y并省略?xún)牲c(diǎn).)
n l相拼不去點(diǎn)， 去點(diǎn)只指j q x 。
拼音拼讀規則：
兩拼音拼讀規則：前音輕短，后音重，兩音相連猛一碰。
三拼音拼讀規則：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。
拼讀注意事項：
1、聲母不帶調，韻母帶調。
2、整體認讀音節不能拼讀。
拼音書(shū)寫(xiě)規則：
四線(xiàn)三格各部位名稱(chēng)
四線(xiàn)三格記心間，拼音字母住里邊。
聲調、圓點(diǎn)寫(xiě)上格，胳膊長(cháng)了住上格，
尾巴長(cháng)了住下格，其它部分在中格。
中格一定要飽滿(mǎn)，上格、下格空一點(diǎn)兒，
書(shū)寫(xiě)規則記心間，拼音才能寫(xiě)規范。
拼音音節的書(shū)寫(xiě)：
(1)音節的幾個(gè)字母要靠緊，寫(xiě)得工整、勻稱(chēng);
(2)按順序寫(xiě)完一個(gè)音節的所有字母后再標調號;
(3)不要看一個(gè)字母寫(xiě)一個(gè)字母，要看一個(gè)音節寫(xiě)一個(gè)音節。
容易出錯字母的書(shū)寫(xiě)：b-d p-q t-f ei-ie ui-iu
漢語(yǔ)拼音字母書(shū)寫(xiě)筆順歌訣:
ɑ 先寫(xiě)多半圓，豎彎寫(xiě)在右邊。
b 長(cháng)豎出二線(xiàn)，右下寫(xiě)半圓。
c 一筆寫(xiě)成多半圓，上下緊挨二三線(xiàn)。
d 中格先寫(xiě)左半圓，右邊長(cháng)豎出二線(xiàn)。
e 中格正中寫(xiě)橫線(xiàn)，接筆再寫(xiě)多半圓。
f 左豎彎，出二線(xiàn)，短橫寫(xiě)在二線(xiàn)邊。
ɡ 先寫(xiě)左半圓，豎彎下三線(xiàn)。
h 長(cháng)豎出二線(xiàn)，彎豎寫(xiě)在右邊。
i 短豎寫(xiě)在中間，一點(diǎn)出二線(xiàn)。
j 左豎彎，下三線(xiàn)，上格正中寫(xiě)圓點(diǎn)。
k 長(cháng)豎出二線(xiàn)，斜左斜右寫(xiě)在中間。
l 長(cháng)豎出二線(xiàn)，寫(xiě)直才好看。
m 短豎寫(xiě)在中間，彎豎彎豎寫(xiě)在右邊。
n 短豎寫(xiě)在中間，彎豎寫(xiě)在右邊。
o 從左到右寫(xiě)圓圈，上下緊挨二、三線(xiàn)。
p 長(cháng)豎下三線(xiàn)，中格寫(xiě)上右半圓。
q 中格先寫(xiě)左半圓，右邊長(cháng)豎下三線(xiàn)。
r 短豎寫(xiě)在中間，右上一小彎。
s 8字寫(xiě)一半，上下挨著(zhù)線(xiàn)。
t 豎右彎，出二線(xiàn)，短橫寫(xiě)在二線(xiàn)邊。
u 中格寫(xiě)豎彎，短豎寫(xiě)在右邊。
ü u字寫(xiě)在中間，兩點(diǎn)出二線(xiàn)。
w 斜下斜上寫(xiě)兩遍，上下緊挨二三線(xiàn)。
x 左斜右斜叉中間，上下緊挨二三線(xiàn)。
y 右斜中格慢，左斜下三線(xiàn)。
z 2字硬拐彎，中格要充滿(mǎn)。
拓展閱讀：漢語(yǔ)拼音教案
一、教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )a、o、e3個(gè)單韻母，讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)。
2、知道單韻母有4個(gè)聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調的a、o、e的音調。
3、認識四線(xiàn)格，學(xué)會(huì )在四線(xiàn)格里書(shū)寫(xiě)a、o、e。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、能正確書(shū)寫(xiě)3個(gè)單韻母。
2、能直接讀出帶調韻母的音。
三、教學(xué)難點(diǎn)
能直接讀出帶調韻母的音。
四、教學(xué)準備：
課件、拼音卡片。
五、 教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、談話(huà)激趣。
1、從今天起，我們就開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ)拼音了。在拼音王國里你們將認識許許多多的拼音朋友。你們高興嗎?同學(xué)們你們知道嗎?漢語(yǔ)拼音的用處可大了，它可以幫助我們識字、學(xué)習普通話(huà)，讀注音讀物，是我們學(xué)習的好助手。你們想不想學(xué)好它呀?要想學(xué)好漢語(yǔ)拼音，你們上課就要積極動(dòng)腦筋，專(zhuān)心聽(tīng)講才行呢!請你們跟我讀讀這首兒歌：漢語(yǔ)拼音用處大，學(xué)習生字需要它，幫助學(xué)好普通話(huà)，我們決心學(xué)好它。
2、教師：這節課我們先認識3個(gè)朋友“a o e” 。
3、教師在黑板上板書(shū)“a o e”，并用清晰、紅洪亮的聲音讀出字母的音。
二、 看圖激趣
1、出示情境圖指導學(xué)生觀(guān)察說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么時(shí)間，什么地方，都有誰(shuí)?他們在干什么?
2、教學(xué)情境歌：公雞oo啼，小鵝ee叫，清晨上學(xué)去，問(wèn)聲阿姨早。
3、這幅優(yōu)美的山村圖中藏了a o e 三個(gè)字母，你能把它們找出來(lái)嗎? (讓學(xué)生初步感知a o e 的音和形。)
4、揭示課題。
三、學(xué)習單韻母aɑ
1、 出示表音表形圖阿姨“a”：圖上畫(huà)的這位是誰(shuí)?小朋友怎么稱(chēng)呼她?
2、 老師范讀“a”的音，看看老師發(fā)a的音時(shí)嘴巴怎樣?聲音怎樣?(嘴巴張大，嘴巴不動(dòng)，聲音響、長(cháng))學(xué)生照樣子練習發(fā)音,體會(huì )發(fā)音要領(lǐng)。
3、引導學(xué)生看看圖和“ a”，說(shuō)說(shuō)發(fā)現了什么。借助小女孩的頭部形狀記憶a的形。編順口溜：圓圓臉蛋，羊角辮，張大嘴巴a、a、a，記憶a的音和形。
4、小結學(xué)法：這順口溜的前半句是教我們認識字母的形;后半句是教我們記住音。
5、學(xué)生反復練習a的發(fā)音。
四、學(xué)習單韻母o(方法同上)
五、學(xué)習單韻母e(方法同上)
(一)、編順口溜：公雞高聲叫，嘴巴圓圓ooo;一只小白鵝，嘴巴扁小eee。
(二)教師檢查學(xué)生發(fā)音情況。
六、指導書(shū)寫(xiě)。
1、認識四線(xiàn)格。
2、教師示范，講清a、o、e的筆畫(huà)筆順及占格位置。
3、指導學(xué)生在書(shū)上描紅。
4、學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)字母。
七、趣味練習，鞏固新知
1、“我會(huì )讀”，看板書(shū)練讀。
2、猜一猜。學(xué)生在同桌的手心或后背寫(xiě)，讓同學(xué)感受后再猜。
八、歸納總結，拓展學(xué)習
1、看書(shū)，認識一下本節課所講的內容在哪一頁(yè)，字母的規范寫(xiě)法在什么地方。
2、同學(xué)把書(shū)上的畫(huà)連同學(xué)習的字母，將給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶聽(tīng)。
板書(shū)設計： a o e
第二課時(shí)
一、游戲復習。
1、看老師口形(不發(fā)聲)，想想老師要發(fā)哪個(gè)音?說(shuō)說(shuō)你是怎么知道的?
2、黑板上貼字卡： a o e.
二、學(xué)習a o e的四聲
1、認識聲調符號
(1)出示四幅小車(chē)行駛圖，再出示四種聲調符號，配合手勢和兒歌學(xué)習。一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降。
2、練習a o e的四聲讀法
(1)出示ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è教師邊打手勢邊范讀，讓學(xué)生看清手勢，聽(tīng)清四聲的不同讀音。
(2)各人練讀a o e的四聲。
(3)指名讀ɑa o e的四聲，正音。打亂順序讀。
3、看圖體會(huì )標調單韻母的意義。
(1)說(shuō)說(shuō)阿姨的ā是第幾聲，喔喔叫的ō是第幾聲，小鵝的é是第幾聲?(點(diǎn)示：聲調能表示音節的意義)
(2)說(shuō)說(shuō)“ò à ě è ó”表示什么意思?
三、鞏固練習
1、抽讀卡片。(要用大量時(shí)間進(jìn)行讀的練習，特別是帶單韻母的二聲和三聲要反復練，每個(gè)同學(xué)都必須讀準)
2、抄寫(xiě)帶調的韻母，調號寫(xiě)在上格。
板書(shū)設計：
ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è
2、i、u、ü、y、w
1. 兩拼法
只有聲母和韻母的，采用兩拼連讀法。這種方法的要領(lǐng)是“前音(指聲母)輕短后音(指韻母)重，兩音相連猛一碰�！�
如：b- ào →bào，h-āng →hāng。
2. 三拼連讀法
對有聲母、介音和韻母三段的音節，采用三拼連讀法。這種方法的要領(lǐng)是“聲短介快韻母響，三音連讀很順當”。如：x(聲母)-i(介母)-an(韻母)→xiàn(現)。
三拼音節也運用“兩拼法”來(lái)進(jìn)行拼音。即把聲母和介音看成一個(gè)整體，直接和后面的韻母進(jìn)行拼音，例如：bi-āo →biāo(標)，hu-áng →huáng(黃)，hu-an →huan(歡)。
3. 直呼音節法
直呼音節法就是對一個(gè)音節不再進(jìn)行拼讀，直拉讀出字音的方法。直呼音節的方法一般有三種：
(1)支架法
要領(lǐng)是“聲母支好架，聲韻同時(shí)發(fā)”。也就是先擺好發(fā)聲母的口形，緊接著(zhù)用聲母的本音連讀帶調韻母，一口氣呼出音節。
(2)暗拼急讀法
是初學(xué)直呼時(shí)，向“支架法”過(guò)渡的辦法。就是看到一個(gè)音節，先看準音節的聲、韻、調，但不念出來(lái)，而是經(jīng)過(guò)心里拼準后，再快速直接讀出音節。
(3)整體認讀法
這種方法是像認記“整體認讀音節”一樣，像認讀漢字一樣，直接認讀一個(gè)個(gè)音節。
1、字母與發(fā)音一一對應的輔音
b -- ball
d -- dog
f -- fish
h -- hat
j -- jump
k -- kite
l -- leg
m -- man
n -- not
p -- pen
q – quick
r -- run
s -- sun
t -- ten
v -- vest
w -- water
z -- zoo
(注意q與u總是連在一起的)
2、有多個(gè)發(fā)音的輔音：
字母 發(fā)音 例詞
c字母c后面接a，o，u的時(shí)候，c的發(fā)音與字母k發(fā)音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup
當字母c后面接e，i，或y的時(shí)候，通常c的發(fā)音與字母s發(fā)音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face,cell, cent,voice, pencil, juice
有時(shí)在e或i前面，c會(huì )發(fā)/sh/音 ocean, racial, social
g字母g后面接a，o，u的時(shí)候，所發(fā)的音叫做“hard g sound” girl, gas, get,give, go
當字母g后面接e，i，或y的時(shí)候，有時(shí)g的發(fā)音與字母j的發(fā)音相同，叫做“軟g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge
特例：forget, give, girl中的g發(fā)hard sound
x x在單詞中間或結尾時(shí)發(fā)/ks/音 box, next, mix, six,fox
x在單詞中間時(shí)有時(shí)發(fā)/gz/音 exit, exam, exact
x在單詞起始位置時(shí)發(fā)/z/音 xylophone, xerox
y y在單詞起始位置時(shí)發(fā)音為輔音 yes, you, yard, year, yell
y在單詞或音節中間或結尾時(shí)被當做元音
y在結尾，單詞只有一個(gè)音節時(shí)y發(fā)長(cháng)/i/音，
y在結尾，單詞有兩個(gè)或以上音節時(shí)y發(fā)長(cháng)/e/音
y在單詞或音節中間時(shí)，發(fā)短/i/音
小測試：my, cry, fly, sky
3、輔音字母組合
輔音字母組合的發(fā)音很簡(jiǎn)單，就是把每個(gè)輔音字母的發(fā)音連在一起就可以了。之所以要把它們單獨列出來(lái)，一個(gè)重要的原因就是，每個(gè)輔音字母組合是作為一個(gè)整體來(lái)看待的，在劃分音節的時(shí)候是不能把這些輔音字母組合分開(kāi)的。音節的劃分對于一個(gè)單詞的讀音至關(guān)重要，我們所學(xué)的自然拼音法發(fā)音規律，其實(shí)都是針對單個(gè)音節的，對于多音節的單詞來(lái)說(shuō)，要先把單詞劃分為一個(gè)一個(gè)的音節，然后再對每個(gè)音節應用自然拼音法發(fā)音規律。音節的劃分規律在后面我們會(huì )講述，目前只需要熟記這些字母組合，以備后用。更多學(xué)習資料請關(guān)注A B C微課堂
字母組合 例詞：
帶有l的字母組合
bl black,blame, bless, blue, blast
cl --clock,class, clap, clue, close
fl --flag,fly, flat, flash, flower
gl --glass,glad, glide, glue, globe
pl --plate,plane, place, plus, plan
sl --sled,sleep, slow, slide, slim
帶有r的字母組合
br --bridge,break, brave, brown, bread
cr --crab,crack, crop, crown, creek
dr --dress,drag, drink, drive, drop
fr --frog,fresh, free,from, front
gr --grape,grade, grasss, grin, grunt
pr --press,pride, price, print, proof
tr --truck,track, true, train, tree
帶有s的字母組合
sc --scale,scar, score, scare, scuff
sk --skate,skip, skill, skull, skin
sm --smoke,smile, smog, smell, smear
sn --snake,snap, snore, snow, snug
sp --spoon,spin, spot, spell, sport
st --stop,stack, stay, step, still
sw --swim,swell, swing, sweet, swift
tw --twig,tweet, twist, twin, twine
三字母組合
shr --shrink,shred, shrill, shrimp, shrub
spl --splash,split, splice, splint, splurge
spr --spread,spring, spree, sprain, spray
squ --square,squad, squirrel, squat, squeak
str --string,strip, straw, stream, street
thr --throw,three, throne, thrift, thrill
在結尾的字母組合
ck(只發(fā)一個(gè)/k/音) --duck, pack, quick, luck, rock
ld --cold,gold, held, mild, bald
lk --milk,silk, elk, sulk, skulk
mp --lamp,damp, champ, hump, dump
nch --inch,ranch, lunch, bench, crunch
nd --hand,kind, bend, stand, mind
ng(這個(gè)音比較特別，是舌頭抵住上顎后方所發(fā)出的鼻音)--ring, long, sing, wing, lung
nk --sink,bank, trunk, pink, ink
nt --tent,ant, hunt, sent, mint
sh --fish,rash, brush, wish, trash
st --vest,last, test, list, lost
4、復合字母構成的單音
簡(jiǎn)單的說(shuō)，consonant digraph就是兩個(gè)(或三個(gè))輔音字母在一起只發(fā)一個(gè)音，通常指以下四種組合：ch(tch)，sh，wh和th。
ch和sh的發(fā)音有點(diǎn)類(lèi)似中文“吃”和“濕”發(fā)音的前半部分，比如下列例詞：chair，check，shoe，shop。
wh的發(fā)音可能會(huì )比較令人混淆，不同的歷史時(shí)期，不同地方的人wh的發(fā)音會(huì )有一些不同。但現在在美式發(fā)音里，公認的說(shuō)法是，一般來(lái)說(shuō)wh與/w/發(fā)音相同，但在o前面發(fā)/h/音，比如when，what，whale，who，whole。
th的發(fā)音則需要一些記憶力了，在下面這些常用詞里，th發(fā)濁音(舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動(dòng)，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來(lái))：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-,than, though, thus, there-(注意，如果一個(gè)單詞后面帶有小橫線(xiàn)，就是指以這個(gè)單詞開(kāi)始的所有單詞，比如them-包括there，therefore，thereafter等)。其它以th開(kāi)始的單詞基本上都發(fā)清音(舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來(lái)，但是聲帶不振動(dòng))，比如think，thank，thirty等。
不發(fā)音的輔音字母(Silent Consonants)
在有些輔音字母組合中，其中一個(gè)字母是不發(fā)音的，該組合所發(fā)的音與發(fā)音的那個(gè)輔音字母所發(fā)音相同。下面列出了這些組合：
字母組合 不發(fā)音字母 例詞
gh h ghost,ghetto, ghastly
gn g gnat,gnarl, gnaw, gnome, sign
kn k knife,knit, know, knock, knee
mbb comb, lamb,thumb, dumb, climb
pn p pneumonia
ps p psalm,psychic, psychology
rh h rhinoceros,rhyme, rhythm
sc c scissors,scent, scene, scenery, scenario
wr w wrong,wrist, wrap, wretch, wrench
gh gh light,high, eight, sigh, night
人名漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)規則：
1 范圍
本標準規定了使用漢語(yǔ)拼音字母拼寫(xiě)人名的規則，包括漢語(yǔ)人名的拼寫(xiě)規則和少數民族語(yǔ)人名拼寫(xiě)規則。為了滿(mǎn)足應用需要，同時(shí)給出一些特殊場(chǎng)合的變通處理辦法。
本標準適用于文化教育、編輯出版、中文信息處理及其他方面的人名漢語(yǔ)拼音字母拼寫(xiě)。
2 規范性引用文件
下列文件對于文件的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。
《少數民族語(yǔ)地名漢語(yǔ)拼音字母音譯轉寫(xiě)法》（1976年6月國家測繪總局、中國文字改革委員會(huì )修訂）
3 術(shù)語(yǔ)和定義
下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。
3、1
單姓mono-charactersurname
漢語(yǔ)中只有一個(gè)字的姓，如張、王、劉、李。
3、2
復姓multi-charactersurname
漢語(yǔ)中不止一個(gè)字（一般由兩個(gè)漢字構成）的姓，如歐陽(yáng)、司馬。
3、3
雙姓hyphenatedname
漢語(yǔ)中由兩個(gè)姓（單姓或復姓）并列而成的姓氏組合，如鄭李、歐陽(yáng)陳、周東方等。
4 總則
4、1人名包括漢語(yǔ)姓名和少數民族語(yǔ)姓名。漢語(yǔ)姓名按照普通話(huà)拼寫(xiě)，少數民族語(yǔ)姓名按照民族語(yǔ)讀音拼寫(xiě)。
4、2 本標準中的人名主要指正式姓名，即符合一般習慣用法的姓名。
4、3 根據需要，仿姓名的筆名、別名、法名、藝名等按照正式姓名寫(xiě)法處理。
4、4 個(gè)別變通處理辦法只適用于限定的特殊場(chǎng)合。
5 拼寫(xiě)規則
5、1 漢語(yǔ)人名拼寫(xiě)規則
5、1、1 正式的漢語(yǔ)人名由姓和名兩個(gè)部分組成。姓和名分寫(xiě)，姓在前，名在后，姓名之間用空格分開(kāi)。復姓連寫(xiě)。姓和名的開(kāi)頭字母大寫(xiě)。例如：
WángFāng 王芳
YángWèimín 楊為民
Mǎ Běnzhāi 馬本齋
Luó Chángpéi 羅常培
uyáng Wén 歐陽(yáng)文
Sīmǎ Xiàngnán 司馬相南
Lǚ Lüè 呂略
Zhào Píng’ān 趙平安
5、1、2 由雙姓組合（并列姓氏）作為姓氏部分，雙姓中間加連接號，每個(gè)姓氏開(kāi)頭字母大寫(xiě)。例如：
Liú-Yáng Fān 劉楊帆
Zhèng-Lǐ Shūfāng 鄭李淑芳
Dōnɡfāng-Yùe Fēng 東方岳峰
Xiàng-Sītú Wénliáng 項司徒文良
5、1、3 筆名、字（或號）、藝名、法名、代稱(chēng)、技名、帝王名號等，按正式人名寫(xiě)法拼寫(xiě)。例如：
Lǔ Xùn 魯迅（筆名）
Cáo Xǔeqín 曹雪芹(“雪芹”為號)
Gài Jiàotiān 蓋叫天（藝名）
Lǔ Zhìshēn 魯智深（“智深”為法名）
Dù Gōnɡbù杜工部（代稱(chēng)）
Wáng Tiěrén 王鐵人（代稱(chēng)）
Lài Tāngyuán賴(lài)湯圓（技名）
Qín Shǐhuáng 秦始皇（帝王名號）
5、1、4 國際體育比賽等場(chǎng)合，人名可以縮寫(xiě)。漢語(yǔ)人名的縮寫(xiě)，姓全寫(xiě)，首字母大寫(xiě)或每個(gè)字母大寫(xiě)，名取每個(gè)漢字拼音的首字母，大寫(xiě)，后面加小圓點(diǎn)，聲調符號可以省略。例如：
Lǐ Xiǎolónɡ縮寫(xiě)為：
Li X、 L、或LIX、 L、李小龍
Rónɡ Guótuán 縮寫(xiě)為：
Rong G、T、 或RONG G、T、容國團
Zhūgě Zhìchéng 縮寫(xiě)為：
Zhuge Z、C或ZHUGE Z、C諸葛志成
Chén-yán Ruòshuǐ 縮寫(xiě)為：
Chen-Yan R、S、 或CHEN-YAN R、S、陳言若水
5、1、5 中文信息處理中的人名索引，可以把姓的字母都大寫(xiě)，聲調符號可以省略。例如：
Zhāng Yǐng 拼寫(xiě)為：
ZHANG Ying 張穎
Wáng Jiànguó 拼寫(xiě)為：
WANG Jianguo 王建國
Shàngguān Xiǎoyuè 拼寫(xiě)為：
SHANGGUAN Xiaoyue 上官曉月
Chén-Fāng Yùméi 拼寫(xiě)為：
CHENG-FANG Yumei 陳方玉梅
5、1、6 公民護照上的人名，可以把姓和名的所有的字母全部大寫(xiě)，雙姓之間可以不加連接號，聲調符號、隔音符號可以省略。例如：
Liú Chàng 拼寫(xiě)為：
LIU CHANG 劉暢
Zhōu Jiànjūn 拼寫(xiě)為：
ZHOU JIANJUN 周建軍
Zhào- Lǐ Shūgāng 拼寫(xiě)為：
ZHAOLI SHUGANG 趙李書(shū)剛
Wú Xīng’ēn 拼寫(xiě)為：
WU XINGEN 吳興恩
5、1、7 三音節以?xún)炔荒芊殖鲂蘸兔臐h語(yǔ)人名，包括歷史上已經(jīng)專(zhuān)名化的稱(chēng)呼，以及筆名、藝名、法名、神名、帝王年號等，連寫(xiě)，開(kāi)頭字母大寫(xiě)。例如：
Kōnɡzǐ 孔子（專(zhuān)稱(chēng)）
Bāogōnɡ 包公（專(zhuān)稱(chēng)）
Xīshī 西施（專(zhuān)稱(chēng)）
Mèngchángjūn孟嘗君（專(zhuān)稱(chēng)）
Bīngxīn 冰心（筆名）
Liúshāhé流沙河（筆名）
Hóngxiànnǚ 紅線(xiàn)女（藝名）
Jiànzhēn 鑒真（法名）
Nézha 哪吒（神仙名）
Qiánlóng 乾�。ǖ弁跄晏枺�
5、1、8 四音節以上不能分出姓和名的漢語(yǔ)人名，如代稱(chēng)、雅號、神仙名等，按語(yǔ)義結構或語(yǔ)音節律分寫(xiě)，各分開(kāi)部分開(kāi)頭字母大寫(xiě)。例如：
Dōnɡɡuō Xiānshēnɡ 東郭先生（代稱(chēng)）
Liǔquǎn Jūshì 柳泉居士（雅號 蒲松齡）
Jiànhú Nǚxiá 鑒湖女俠（雅號 秋瑾）
Tàibái Jīnxīnɡ 太白金星（神仙名）
5、2 少數民族語(yǔ)人名拼寫(xiě)規則
5、2、1 少數民族語(yǔ)姓名，按照民族語(yǔ)用漢語(yǔ)拼音字母音譯轉寫(xiě)，分連次序依民族習慣。音譯轉寫(xiě)法可以參照《少數民族語(yǔ)地名漢語(yǔ)拼音字母音譯轉寫(xiě)法》執行。
5、2、2 在一定的場(chǎng)合，可以在少數民族語(yǔ)人名音譯轉寫(xiě)原文后備注音譯漢字及漢字的拼音；也可以先用或僅用音譯漢字及漢字的拼音。例如：
Ulanhu（烏蘭夫，Wūlánfū）
Nɡapoi Nɡawanɡ Jiɡme（阿沛，pèi wànɡjìnměi）
Seypidin(賽福鼎，Sàifúdǐng)
6 特殊問(wèn)題的變通處理辦法
6、1 出版物中常見(jiàn)的著(zhù)名歷史人物，港、澳、臺人士，海外華僑及外籍華人、華商的姓名，以及科技領(lǐng)域各科（動(dòng)植物、微生物、古生物等）學(xué)名命名中的人名，原來(lái)有慣用的拉丁字母拼寫(xiě)法，必要時(shí)可以附注在括弧中或注釋中。
6、2 根據技術(shù)處理的特殊需要，必要的場(chǎng)合（如公民護照、對外文件和書(shū)刊等），大寫(xiě)字母可以用YU代替。例如：
Lǚ Hépíng拼寫(xiě)為：LYU HEPING 呂和平
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