關(guān)于溫暖的名人故事（精選13篇）
故事是文學(xué)體裁的一種，側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強調情節的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編為大家收集的溫暖的名人故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的名人故事 篇1
馬東，著(zhù)名相聲演員馬季的兒子，中央電視臺知名主持人。
“挑戰主持人”他做得有聲有色。當央視新欄目“文化訪(fǎng)談錄”公開(kāi)招聘制片人時(shí)，已是“挑戰主持人”制片人的馬東，在眾多競聘者中再次“挑戰”“文化訪(fǎng)談錄”。資格把關(guān)，層層篩選，直到塵埃落定，馬東最終以“百姓視角，文化情懷”的欄目定位和訴求，贏(yíng)得了勝利，笑到了最后。
“在大眾傳媒時(shí)代，我知道做文化欄目吃力不討好。但作為國家電視臺，央視不能缺少文化欄目。做這個(gè)欄目，我就是想證明一下自己�！本瓦@樣，馬東開(kāi)始同時(shí)操刀央視兩檔節目，既是主持人，又是制片人。
有一次，馬東做“文化訪(fǎng)談錄”節目時(shí)，遇到了“麻煩”。因為嘉賓是兩個(gè)年齡極小的孩子，一個(gè)是小寶，5歲，活潑可愛(ài)，擅長(cháng)模仿邁克爾杰克遜的舞姿。一個(gè)是張欣怡，3歲半，天真聰慧，擅長(cháng)演唱豫劇和黃梅戲。
節目剛開(kāi)始時(shí)還比較順利。小寶極富動(dòng)感的舞姿，贏(yíng)得臺下觀(guān)眾的陣陣喝彩。隨后欣怡身著(zhù)艷麗的戲服，演唱了著(zhù)名的黃梅戲《女駙馬》的唱段《誰(shuí)料皇榜中狀元》。聲音甜美，吐字清晰，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
第二個(gè)環(huán)節是馬東現場(chǎng)采訪(fǎng)兩個(gè)孩子的母親。兩位母親各自懷抱著(zhù)自己的孩子坐在沙發(fā)上，馬東坐在桌子后面，開(kāi)始了訪(fǎng)談。但沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，兩個(gè)孩子就坐不住了，都想掙脫母親的懷抱去玩。兩位母親十分窘迫---這可是央視演播廳，不是在家里，孩子豈能擅動(dòng)?于是兩位母親一面接受馬東的采訪(fǎng)，一面手下暗暗用勁兒，用力抱住自己的孩子，不使掙脫，場(chǎng)面很是尷尬。
許多主持人都面臨過(guò)這種狀況。但他們都假裝沒(méi)看見(jiàn)。為了節目順利進(jìn)行，不耽誤時(shí)間，就這樣采訪(fǎng)完了算了。兩位母親的尷尬與難堪馬東立刻感受到了。他沉思了一下，隨后做出了一個(gè)大膽的決定。他很認真地對兩個(gè)孩子說(shuō)，小寶，欣怡，你們可以在這里玩，只要不離開(kāi)這間屋子，就可以。
兩個(gè)小童星一聽(tīng)，高興極了，歡呼雀躍，離開(kāi)了母親的懷抱玩去了。他們繞著(zhù)寬大的主持臺轉圈玩。主持臺上，馬東繼續現場(chǎng)采訪(fǎng)兩位母親。主持臺下，觀(guān)眾笑得前仰后合。許多人的視線(xiàn)從馬東身上移開(kāi)，關(guān)注起這對“活寶”來(lái)。兩個(gè)孩子玩到高興處，喊聲那么響亮，音量甚至超過(guò)了馬東的聲音。馬東心里很清楚，自己現在已經(jīng)不是中心了，但他依然微笑著(zhù)繼續主持節目，風(fēng)度甚佳。
面對兩個(gè)繞著(zhù)主持臺瘋跑的孩子，節目的持續進(jìn)行就顯得有點(diǎn)艱難。但馬東始終保持微笑，這真不容易。更有甚者，兩個(gè)孩子跑累了，又過(guò)來(lái)糾纏母親，跟各自的母親“告狀”，打亂了馬東的主持節奏。此時(shí)的馬東便適時(shí)停止，問(wèn)小寶，你為什么不跟欣怡玩呢?小寶說(shuō)，我沒(méi)有啊。欣怡說(shuō)，你有，你就是有，你就是不愛(ài)跟我玩。兩個(gè)童星都不懼場(chǎng)，早就習慣了“眾星捧月”的舞臺生涯，竟然當眾“吵”了起來(lái)，看上去還各有各的委屈。兩個(gè)媽媽手足無(wú)措，她們雖然知道時(shí)間寶貴，但面對孩子的瞎“鬧”也無(wú)可奈何。馬東則極有耐心地微笑著(zhù)聆聽(tīng)兩個(gè)孩子“訴苦”，然后溫和地對小寶說(shuō)，小寶帶著(zhù)欣怡去玩吧，這里交給我就行。聽(tīng)了這話(huà)，小寶開(kāi)心極了，又拉著(zhù)欣怡滿(mǎn)臺玩去了。從頭到尾，他沒(méi)有制止過(guò)他們，雖然兩個(gè)孩子的舉止大有“喧賓奪主”的成分。但在馬東心里，他認為，孩子快樂(lè )就好，其他可以忽略不計。
這是一次極其快樂(lè )的訪(fǎng)談，兩個(gè)孩子開(kāi)心無(wú)比。他們的童心得到釋放，他們的心情無(wú)比愜意。相信若干年后，當他們長(cháng)大成人，再看看這期的節目，他們也會(huì )對馬東心生敬意。他們會(huì )感謝馬東，在那么嚴肅的央視演播廳，給予他們心靈溫馨的呵護。他們的童年很美好，這其中就有這樣的一段美好的回憶。
馬東，央視知名主持人。在這次節目中，則更像一個(gè)慈愛(ài)的父親，由著(zhù)孩子們快樂(lè )玩耍，不加約束。他讓所有的現場(chǎng)觀(guān)眾都如沐春風(fēng)，心靈感到溫暖。
溫暖的名人故事 篇2
西漢時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀，那個(gè)時(shí)候書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成了家里的主要勞動(dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候才有功夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�(zhù)急，想利用晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。忽然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一絲亮光，他霍地站起來(lái)，走到墻邊一看，��！原來(lái)是從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是匡衡想了一辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一點(diǎn)，這樣他就能勉強讀書(shū)了。
范仲淹，北宋人。兩歲的時(shí)候，父親就病逝了，母親貧困無(wú)依只好抱著(zhù)襁褓中的仲淹，改嫁一戶(hù)姓朱的人家，范仲淹在朱家長(cháng)大成人。
范仲淹從小讀書(shū)就非�？炭�，朱家是個(gè)富戶(hù)，但他為了勵志，常去附近附近山上的寺廟里寄宿讀書(shū)，那是他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋稠粥，涼了化成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根咸菜，吃完繼續讀書(shū)。有時(shí)候夜里讀書(shū)感到疲倦，就用涼水洗臉驅散睡意。他刻苦讀書(shū)的精神給僧人留下了深刻的印象。
范仲淹為官后針砭時(shí)弊，慷慨激昂，常不顧自身安危。他刻苦自勉，食不重肉，妻子兒女吃穿僅夠自足而已。經(jīng)常自誦：“士當先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )也�！�
李時(shí)珍，明朝人，是一位偉大的醫學(xué)家和藥物學(xué)家。李時(shí)珍家世代行醫，他的父親醫術(shù)很高，給病人看病常常不收診費，就是不愿意讓自己的兒子再當醫生：因為那時(shí)候行醫是讓人看不起的職業(yè)。李時(shí)珍可不這樣想，他暗自下定決心，要向父親那樣為病人治病。
李時(shí)珍22歲開(kāi)始給人看病，一面行醫，一面研究藥物。他發(fā)現很多舊的藥物書(shū)有不少缺點(diǎn)，于是下定決心重新編寫(xiě)一部完善的藥物書(shū)。為了寫(xiě)這部藥物書(shū)，李時(shí)珍不但在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗，還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠，不怕嚴寒酷暑，走遍了盛產(chǎn)藥材的名山。他有時(shí)好幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了就在山上過(guò)夜。他走了上萬(wàn)里路，拜訪(fǎng)了千百個(gè)醫生、老農、漁民和獵人，向他們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。他還親口品嘗了許多藥材，判斷藥性和藥效。
他回到老家，花了整整27年的時(shí)間，終于編寫(xiě)成了一部新的藥物書(shū)，就是著(zhù)名的《本草綱目》，這部書(shū)有一百多萬(wàn)字，記載了一千八百多種藥物，每一種都有圖，是中藥書(shū)籍中一部偉大的著(zhù)作，已經(jīng)被譯成幾國文字，在全世界流傳。
溫暖的名人故事 篇3
沈括是我國北宋時(shí)期著(zhù)名的科學(xué)家，他非常博學(xué)多才、功績(jì)卓越，不僅精通天文、數學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、農學(xué)和醫學(xué)，對物理學(xué)還有深入考察。他不僅關(guān)注了磁學(xué)和光學(xué)，還研究了聲學(xué)上的共振現象。沈括深通樂(lè )理懂音樂(lè )，曾經(jīng)還寫(xiě)過(guò)幾十首軍歌，更難能可貴的是，他還善于舉一反三，能夠融會(huì )貫通，通過(guò)音樂(lè )現象和原理啟發(fā)科學(xué)研究。
有一天，沈括和朋友們聚在一起喝茶聊天。一位朋友面露神秘得跟大家說(shuō)：“最近我家里發(fā)生了一件怪事，是這樣的，我家有一張琵琶，一直放在一間空屋里沒(méi)人管他。奇怪的是，有一次，我用少數民族的管樂(lè )器演奏燕樂(lè )“雙調”的時(shí)候，在無(wú)人動(dòng)琵琶或其他樂(lè )器的情況下，屋子里的琵琶弦自己發(fā)出聲音應和了，但是要是演奏其他曲調就不會(huì )有這個(gè)現象。我試了好幾次，都是如此，這是不是有什么靈異事件或者我那件空屋子有神秘的妖魔鬼怪��？“眾人聽(tīng)罷紛紛議論起來(lái)，討論此人屋子里是否有邪氣或者其他問(wèn)題。這人越發(fā)緊張，擔心家里是不是遭遇了什么邪事。沈括在旁邊一直微笑不語(yǔ)，有個(gè)人對沈括說(shuō)：你博聞強識，見(jiàn)多識廣，你來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么回事唄？”沈括聽(tīng)罷面露從容，他勸這位朋友：“其實(shí)這沒(méi)什么大驚小怪的，只是極為普通的常理而已。因為不同樂(lè )器在二十八調中只要有聲音相同，就可能發(fā)生應和的聲音。你所說(shuō)的琵琶自己會(huì )跟著(zhù)燕樂(lè )“雙調”發(fā)聲就是這種現象，這是個(gè)非常普通的道理，跟所謂的神靈或妖魔鬼怪沒(méi)任何關(guān)系，別自己嚇唬自己了�！逼鋵�(shí)沈括說(shuō)的常理，其實(shí)就是弦的共振現象。他接著(zhù)給這位朋友解釋說(shuō)：弦的共振現象，是聲學(xué)最妙處，因為很多人不知道這個(gè)常識，以致于至今也不能奏出最和諧的天籟來(lái)，遺憾！”這位朋友聽(tīng)了，大舒一口氣，眾人也信服了。
沈括的這番議論，并非信口開(kāi)河。在這個(gè)問(wèn)題上，他曾做了一個(gè)有趣的實(shí)驗：在同一七弦琴上，有宮、商、角、徵、羽、少宮、少商七條弦，少宮、少商各比宮、商高音階八度音。他放一個(gè)剪好的小紙人放在少宮或少商弦上，當撥動(dòng)宮弦或商弦時(shí)，在少宮、少商弦上的紙人就跳動(dòng)了起來(lái)，但是撥動(dòng)其它音調不同的弦時(shí)，紙人卻一動(dòng)不動(dòng)。沈括又在不同的琴上進(jìn)行實(shí)驗，他把將紙人放置在另一個(gè)樂(lè )器上，當兩者的發(fā)聲頻率出現相同時(shí)，彈動(dòng)琴弦時(shí)，放在另一樂(lè )器相應聲調位置上的紙人，便跳舞般地擺動(dòng)著(zhù)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，沈括充分證明了一個(gè)道理：當一個(gè)發(fā)聲體發(fā)生振動(dòng)時(shí)，與之頻率相同的發(fā)聲體也會(huì )隨之振動(dòng)。沈括稱(chēng)這種現象為“應聲”，現代物理學(xué)叫“共振”。在西方，共振現象是由伽利略在17世紀首先描述的，沈括比他早了五六百年，雖然伽利略在對共振的分析更深入，但沈括在那么早的時(shí)代就對對聲學(xué)現象作出研究，已經(jīng)非常難得了。
溫暖的名人故事 篇4
戰國時(shí)，趙國宦者令纓賢的門(mén)客藺相如，受趙王派遣，帶著(zhù)稀世珍寶和氏璧出使秦國。他憑著(zhù)智慧與勇氣，完璧歸趙，得到趙王 的賞識，封為上大夫。
后來(lái)，秦王又提出與趙王在澠池相會(huì )，想逼迫趙王屈服。藺相如 和廉頗將軍力勸趙王出席，并設巧計，廉頗以勇猛善戰給秦王以兵力上的壓力，藺相如憑三寸不爛之舌和對趙王的一片忠心使趙王免受屈辱，并安全回到趙國。
趙王為了表彰藺相如，就封他為上卿，比 廉頗將軍的官位還高。 這下廉頗可不樂(lè )意了，他認為自己英勇善戰，為趙國拼殺于前線(xiàn)，是第一大功臣，而藺相如只憑一張嘴，居然官居自己之上。廉頗很是不服氣，就決心要好好羞辱他一番。
藺相如聽(tīng)到這個(gè)消息，便處處回避與廉頗見(jiàn)面。到了上朝的日子，就稱(chēng)病不出。
有一次，藺相如有事出門(mén)遇到廉頗。廉頗就命令手下用各種辦 法堵住藺相如的路，最后藺相如只好命令回府。廉頗就更得意了，到處宣揚這件事。藺相如的門(mén)客們聽(tīng)說(shuō)了，紛紛提出要回家，藺相如問(wèn)為什么，他們說(shuō)：“我們?yōu)槟鍪�，是因為敬仰您是個(gè)真正崇高的君子，可現在 您居然對狂妄的廉頗忍氣吞聲，我們可受不了？”
藺相如聽(tīng)了，哈哈一笑，問(wèn)道：“你們說(shuō)是秦王厲害還是廉頗將 軍厲害？我連秦王都不怕，又怎么怕廉頗呢？秦國現在不敢來(lái)侵犯，只是懾于我和廉將軍一文一武保護著(zhù)趙國，作為趙王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顧國家的江山社稷呢？”廉頗聽(tīng)說(shuō)后，非常慚愧，便袒胸露背背著(zhù)荊條向藺相如請罪。
藺相如知道后，連忙熱情出來(lái)迎接。廉頗半跪著(zhù)走到藺相如面前，羞愧地說(shuō)：“藺丞相，都怪我一時(shí)沖動(dòng)，現在回想起來(lái)真是后悔莫及呀！請你用荊條打我吧，我甘受懲罰！”藺相如連忙把廉頗扶起，說(shuō)：“大哥快快請起，秦王之所以不敢攻打我們趙國，是因為我們國家有你我這一文一武，讓我們同心協(xié)力保衛趙國吧！”藺相如接著(zhù)說(shuō)：“我愿跟大哥結為兄弟�！绷H激動(dòng)地說(shuō)：“好！好！”藺相如讓家丁在后花園內擺放好香和酒，藺相如和廉頗就來(lái)到后花園內。只見(jiàn)，他們同時(shí)跪下，大聲說(shuō)道：“我們雖同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享，有難同當！”接著(zhù)他們高舉酒杯，一飲而進(jìn)。就這樣他們在后花園內結為了兄弟，并許下同生共死的諾言。
從此以后，他們倆成了好兄弟，同心協(xié)力保護趙國。
溫暖的名人故事 篇5
在楚惠王統治時(shí)期，有一個(gè)叫公輸般的工匠，他制造了一座云梯獻給楚惠王，并且告訴他，借助這座云梯可以打敗宋國。楚惠王一想到一座座即將被攻下的城池，興奮極了，重重地賞賜了公輸般。
墨子聽(tīng)說(shuō)這件事后很擔心，他想：萬(wàn)一真的打起仗來(lái)，不知道會(huì )有多少百姓要遭殃。于是，墨子動(dòng)身前往楚國，希望能勸說(shuō)楚王取消攻打計劃。
可是，墨子家里很窮，他只能靠著(zhù)雙腳一步步地往前走。頭頂的太陽(yáng)火辣辣的，烤得他汗流浹背，因為走路時(shí)間太長(cháng)，腳上長(cháng)滿(mǎn)了水泡。就這樣，走了十天十夜，墨子終于趕在楚國發(fā)兵之前到達了楚國。
墨子很快被帶到楚惠王的宮殿里，他恭敬地向楚惠王問(wèn)好，然后和楚惠王聊起天來(lái)。墨子說(shuō)：“大王，我最近碰到一件很奇怪的事情。有一個(gè)大富翁，他不用自己家的車(chē)馬，而去偷隔壁人家的破車(chē);不穿自己漂亮昂貴的絲綢衣服，反而去偷別人的粗布衣;不吃自己家的山珍海味，卻去偷別人喂豬的餿飯。您說(shuō)，這個(gè)人是不是有毛病?”
“確實(shí)有毛病!”楚惠王說(shuō)。
墨子又說(shuō)：“現在楚國有五千里土地，而宋國只有小小五百里;楚國上下到處都是漂亮昂貴的絲綢，宋國連粗布都很少;楚國是年年豐收的魚(yú)米之鄉，宋國一直饑荒不斷。盡管如此，我聽(tīng)說(shuō)大王還要去攻打宋國，這是為什么呢?”
楚惠王有點(diǎn)不好意思了，他說(shuō)：“你講的這些都很有道理�！比缓笥终f(shuō)，“但是，公輸般千辛萬(wàn)苦為我造好了打仗用的云梯，如果我不試試，很不甘心啊�！�
墨子又問(wèn)：“如果真的發(fā)生戰爭，大王您認為楚國一定能贏(yíng)嗎?”
楚惠王回答說(shuō)：“那是當然�！�
墨子說(shuō)：“既然這樣，大王，請允許我和公輸般給您表演一次，看看云梯到底有多厲害�！�
楚惠王本來(lái)就愛(ài)看熱鬧，他很爽快地答應了。
表演開(kāi)始了。墨子和公輸般用帶子當做城，用小竹片當作云梯。一開(kāi)始，公輸般一點(diǎn)也不把墨子放在眼里。不一會(huì )兒，他就神氣不起來(lái)了。他的每一種戰術(shù)，都被墨子輕松擊敗了。最后，他只好承認自己輸了。
墨子裝作很驚訝的樣子說(shuō)：“您這么快就承認失敗了?我還有無(wú)數種堅守城門(mén)的好方法沒(méi)用呢�！�
楚惠王看到公輸般的云梯并沒(méi)有那么神奇，失望極了，覺(jué)得很沒(méi)面子，便立刻宣布停止出兵。就這樣，聰明的墨子憑著(zhù)智慧和勇氣，阻止了一場(chǎng)戰爭，也為宋國人換來(lái)了平靜的生活。
溫暖的名人故事 篇6
白巖松大學(xué)畢業(yè)后實(shí)習，被分配到中國國際廣播電臺。為給實(shí)習單位留個(gè)好印象，白巖松要求自己首先不能遲到。于是，他改變了在大學(xué)期間晚睡晚起的習慣，每天凌晨5點(diǎn)鐘起床趕班車(chē)上班。到了實(shí)習單位，人也變得勤快起來(lái)，打水、掃地這些雜活全由他一人包攬。
兩個(gè)月后，實(shí)習結束。但能否留在中國國際廣播電臺，白巖松還沒(méi)得到正面的答復。接下來(lái)，他就在焦急和不安中等待實(shí)習單位的消息，惶惶不可終日。不久，實(shí)習帶隊老師告訴他：“由于你在實(shí)習時(shí)表現不錯，單位打算要你�！甭�(tīng)到這句話(huà)，堵在白巖松心口的那塊石頭終于被放了下來(lái)，整個(gè)人也煥然一新。不用再奔波，前途也有了著(zhù)落，心情自然是極好。
從當時(shí)的情況來(lái)看，白巖松可謂是前途一片光明。但是，生活一般是不會(huì )按常理出牌的。正當他為此而欣喜滿(mǎn)懷時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)暴悄然而至。
忽然有一天，實(shí)習老師告訴白巖松：“國際臺不再接收中文編輯!”這也就意味著(zhù)，他的國際臺之夢(mèng)破碎了。一瞬間，白巖松從虛幻的夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，心情一下跌入萬(wàn)丈深淵……
一陣惆悵后，白巖松又開(kāi)始為前途奔波。
一天，得知廣東一家電臺招人，白巖松立馬買(mǎi)了張去廣東的火車(chē)票，打算再為前途拼一把。就在這時(shí)，另一個(gè)機遇不期而至：中央人民廣播電臺正在招人。他猶豫起來(lái)，很想去中央人民廣播電臺應聘。但中央人民廣播電臺競爭非常激烈，他心里沒(méi)底，不知自己行不行。
猶豫再三，白巖松決定試一把，不管成不成，反正試完這把再去廣東也不遲。
白巖松沒(méi)料到，正是這個(gè)決定，改變了他的命運。
由于所抱希望不大，白巖松在面試時(shí)也就沒(méi)多大的壓力，表現得十分自然平和。面試結束后，他被告知，面試結果要過(guò)幾天才出來(lái)。這下，白巖松又陷入糾結之中：廣東那家電臺的招聘截止日期馬上就要到了，而中央人民廣播電臺也沒(méi)有給任何說(shuō)法。如果退掉去廣東的火車(chē)票，會(huì )不會(huì )雞飛蛋打、兩頭落空?
最終，白巖松決定等待。
幾天后，中央人民廣播電臺給白巖松傳來(lái)消息：你已被錄取!
再后來(lái)，全國人民都知道，白巖松到了中央電視臺。
在一次接受采訪(fǎng)中，回首這段往事，白巖松感慨地說(shuō)：“人生的確是無(wú)常的，常常讓你猝不及防，弄得你手足無(wú)措，甚至狼狽不堪。不過(guò)，人生的可愛(ài)之處，多半也就在這無(wú)常之中。因為你無(wú)法預知未來(lái)將會(huì )發(fā)生什么事情，所以，才會(huì )去期待，才有意外的驚喜�！�
生活，永遠值得我們期待。
溫暖的名人故事 篇7
杜甫雖然出生在一個(gè)官僚家庭，是個(gè)官二代，但無(wú)奈家道中落，一生仕途不順，屢受打擊。如長(cháng)安十年，杜甫為謀官歷盡艱辛，受盡屈辱。大到受騙上當被權相耍弄，小到殘杯冷炙，蔬食不飽。杜甫36歲那年，參加了玄宗的特科考試。但這次考試被權相李林甫操縱，竟一個(gè)不取，反倒上表祝賀玄宗，稱(chēng)“野無(wú)遺賢”，似乎天下的能人都已被朝廷延攬，剩下的都是些扶不起教不出的草莽之輩。杜甫興沖沖而來(lái)，心懸懸而去，受到了無(wú)情的愚弄。
杜甫原本雄心勃勃、理想遠大，但造化弄人，年過(guò)而立卻仍無(wú)立身之處，經(jīng)常為了吃飽肚子而四處奔波。754年詩(shī)人家居長(cháng)安城南的少陵，由于長(cháng)安發(fā)生特大的雨災，米價(jià)飛漲，詩(shī)人在長(cháng)安無(wú)法生活，只好把妻兒遷到長(cháng)安城北的奉先縣去謀生。而更為可悲的'是759年詩(shī)人一年就遷移了四次。從洛陽(yáng)到華州、秦州、同谷，直到四川的成都。杜甫在同谷縣出發(fā)時(shí)在詩(shī)中寫(xiě)道：“奈何迫物累，一歲四行役!”可見(jiàn)詩(shī)人奔波之苦。這種奔波，除避安史之亂外，主要就是為生活所迫。
杜甫當初決定去同谷時(shí)，就是因為得到同谷縣令的信，說(shuō)此地盛產(chǎn)一種薯類(lèi)，吃飯問(wèn)題好解決�？啥鸥θズ笄闆r并不那么樂(lè )觀(guān)，他在《同谷七歌》中寫(xiě)道：“有客有客字子美，白頭亂發(fā)垂過(guò)耳。歲拾橡栗隨狙公，天寒日暮山谷里。中原無(wú)書(shū)歸不得，手腳凍皴皮肉死�！笔帜_凍僵的杜甫苦苦尋找的“橡栗”，是一種不好吃的苦栗子，在莊子“齊物論”里養猴子的“狙公”就拿這個(gè)給猴子選擇要“朝三”還是“暮四”�？梢�(jiàn)詩(shī)人的生活是饑寒交迫、狼狽不堪的。所以杜甫住了一個(gè)多月就只好離開(kāi)，繼續“流動(dòng)”了。
李白與杜甫都經(jīng)歷過(guò)漂泊遷移的生活，但杜甫的情況更加困難。李白漂泊時(shí)，常常是一條光棍漢，一人吃飽全家不餓。有多少，花多少，窮點(diǎn)富點(diǎn)，日子都好對付，何況自己賬戶(hù)上還有“五花馬，千金裘”，手里有錢(qián)，心里不慌。而杜甫在安史之亂以后，到了哪里都是老婆孩子一大幫。經(jīng)常甕中無(wú)米，灶頭無(wú)煙。連餓死孩子的慘劇都發(fā)生過(guò)。
溫暖的名人故事 篇8
文公重耳是春秋五霸中的一位，他四十三歲那年遭陷害被迫逃出晉國，在國外流亡了十九年，后在秦穆公的幫助下結束流亡生活，回到國內掌握了政權。重耳即位后，對跟隨他流亡的文武大臣分別封官賜賞，功勞大的封采邑，功勞小的也尊爵位，可偏偏忘掉了一個(gè)人，這人就是介子推。介子推在重耳流亡期間一直跟隨著(zhù)重耳。當年重耳流亡路經(jīng)衛國時(shí)，餓得實(shí)在受不住了，又找不到吃的，介子推便忍痛把自己大腿上的肉割下來(lái)給重耳煮湯吃。功勞這樣大的人，重耳怎么會(huì )給忘記了呢？
原來(lái)，介子推在和重耳一塊回到晉國都城絳都后，只朝見(jiàn)過(guò)一次重耳，以后便托病在家，編織草鞋，伺候老母。重耳封賞功臣時(shí)，別人都整天纏著(zhù)重耳爭賞賜，介子推卻躲得遠遠的。他母親知道這個(gè)消息后，曾勸他去見(jiàn)做了國君的重耳，介子推厭惡爭功奪祿，他對母親說(shuō)："晉文公得晉，是上天的意思�，F在有的人爭權奪利，真不知羞恥。我不敢貪天之功為已有，既不想官，又不想利，去見(jiàn)他干什么呢?我甘愿終身編織草鞋，奉養老母。"母親見(jiàn)兒子態(tài)度這樣堅決，品德這樣高尚，便不再說(shuō)什么了。母子二人商量了一下，介子推便背著(zhù)老母親上了綿山(今山西介休縣境內)，發(fā)誓終身隱居此地，再不出山。
后來(lái)，重耳經(jīng)人提醒，想起了介子推，就派人四處尋找。得悉介子推在綿山隱居后，又親自帶人上綿山尋找。許多人找了好幾天也沒(méi)發(fā)現一點(diǎn)兒蹤影。于是，有人建議用放火燒山的辦法把介子推引出來(lái)，重耳采納了這個(gè)建議，下令放火燒山。但介子推和他母親始終沒(méi)有出來(lái)�；饻绾蟛虐l(fā)現他們母子二人死在一棵大樹(shù)下，重耳十分傷感，下令在綿山為介子推建立祠廟，并傳旨：把綿山之田收來(lái)的錢(qián)糧，統統作為介子推的供祭之用。
溫暖的名人故事 篇9
明朝著(zhù)名的學(xué)者宋濂少年時(shí)特別喜歡讀書(shū)。但那時(shí)由于家里窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以每一次都是從別人家里借書(shū)來(lái)讀。而每次借書(shū)，他都按時(shí)還書(shū)，從不違約，因此，人們都樂(lè )意把書(shū)借給他。
有一次，他從別人那里借來(lái)了一本好書(shū)，越讀越愛(ài)讀，便決定把書(shū)抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了，他便連夜抄書(shū)。
當時(shí)正是寒冬臘月，滴水成冰。夜深了，母親見(jiàn)他仍伏案抄書(shū)，便心疼地勸道：“孩子，都深更半夜了，天又這么冷，天亮再抄吧。別人又不是急等這本書(shū)看�！�
宋濂說(shuō)：“不管別人等不等書(shū)看，到期限就要還，我不能說(shuō)話(huà)不算數。如果我失信于人，就是對別人的不尊重，那么，我又怎么能得到別人的尊重呢?”
又有一次，宋濂要去遠方向一位著(zhù)名學(xué)者請教，并約好了見(jiàn)面日期。誰(shuí)知出發(fā)那天下起了鵝毛大雪，漫山遍野一片白色，西北風(fēng)還猛烈地刮個(gè)不停。
當宋濂挑起行李準備上路時(shí)，母親拉住他問(wèn)：“兒啊!你這是要去哪里啊?”
宋濂回答說(shuō)：“我去向老師求學(xué)啊，這不是早就約好的嗎?”
“可是這的天氣怎么能出遠門(mén)呀?再說(shuō)，老師那里也早已大雪封山了。你這樣一件舊棉襖，根本抵擋不住深山的嚴寒啊!”母親心疼地勸宋濂。
宋濂說(shuō)：“娘，今天不出發(fā)就會(huì )錯過(guò)跟老師約定的日期，這就是失約了;失約就是對老師不尊重啊!風(fēng)雪再大，我都得上路�！闭f(shuō)完，宋濂就冒著(zhù)風(fēng)雪上路了。
當宋濂趕到老師家里時(shí)，老師不住地稱(chēng)贊道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”
后來(lái)，誠信求學(xué)的宋濂終于成為一代學(xué)者。
溫暖的名人故事 篇10
高爾基小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有辦法，他只好到一家裁縫店當學(xué)徒。在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設法讀書(shū)，老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時(shí)，偷偷看這份報紙。
有一次，小高爾基從鄰居家借來(lái)一本小說(shuō)，趁老板晚上睡著(zhù)以后，在窗邊借著(zhù)月光津津有味地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續看下去。不一會(huì )兒，老板醒過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)小高爾基在油燈下如癡如醉地看一本厚厚的書(shū)，不由得怒氣沖沖地說(shuō)：“看什么看，你把我的燈油都快用沒(méi)了！”老板娘也醒過(guò)來(lái)，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。
小高爾基無(wú)法忍受下去，他二話(huà)不說(shuō)，頭也不回地離開(kāi)了裁縫店。小高爾在背著(zhù)行囊來(lái)到伏爾加河邊，他注視著(zhù)波光點(diǎn)點(diǎn)的伏爾加河，心里感覺(jué)有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因為他在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師是個(gè)書(shū)迷，他有滿(mǎn)滿(mǎn)一箱的書(shū)，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時(shí)間就如饑似渴地讀書(shū)，有時(shí)還和胖廚師一起講書(shū)中的各種問(wèn)題。
小高爾基一邊讀書(shū)一邊思索，從大量的書(shū)籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學(xué)創(chuàng )作提供了豐富的滋養，使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。
溫暖的名人故事 篇11
古希臘的著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢著(zhù)作等身，而且廣招門(mén)生獎掖后進(jìn)，運用著(zhù)名的啟發(fā)談話(huà)啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學(xué)識淵博，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說(shuō)："我唯一知道的就是我自己的無(wú)知。"
被人們稱(chēng)頌為"力學(xué)之父"的牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，在熱學(xué)上，他確定了冷卻定律。在數學(xué)上，他提出了"流數法"，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時(shí)創(chuàng )立了微積分學(xué)，開(kāi)辟了數學(xué)上的一個(gè)新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對于自己的成功，他謙虛地說(shuō)："如果我見(jiàn)的比笛卡爾要遠一點(diǎn)，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。"他還對人說(shuō)："我只像一個(gè)海濱玩耍的小孩子，有時(shí)很高興地拾著(zhù)一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒(méi)有發(fā)現。"
揚名于世的音樂(lè )大師貝多芬，謙虛地說(shuō)自己"只學(xué)會(huì )了幾個(gè)音符"。
科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己"真像小孩一樣的幼稚"。
法國化學(xué)家安德烈取得了化學(xué)成就時(shí)，他對慕基人之一。他當選為英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，歐文斯學(xué)院專(zhuān)門(mén)為他設立了有機化學(xué)的新教授職位，格拉斯大學(xué)選他為名譽(yù)博士，這許多榮譽(yù)絲毫沒(méi)有改變他的謙虛為人。
肖萊馬逝世后，恩格斯在悼文中稱(chēng)他："是世界上最謙虛的人。"
溫暖的名人故事 篇12
鄭板橋的曠世奇才被世人稱(chēng)道，這得益于他一生勤奮讀書(shū)。然而他認為，讀書(shū)更重要的作用是可以“開(kāi)心明理，內有養而外有濟也”，能“用以養德行，壽考百歲期”。這是非常重要的養生方式。
有道是落筆養氣、讀書(shū)生神。讀書(shū)時(shí)，身心沉浸于書(shū)卷中，摒棄雜念，抱元守一，雖未刻意以治病健身為目的，而潛移默化中已然啟迪心智，慰籍心靈，進(jìn)而能夠達到調和陰陽(yáng)，修身養性、健腦益智、祛病延年的功效。
鄭板橋讀書(shū)，率性自主，不拘成規，舟車(chē)中、馬背上、被子底下都是他讀書(shū)的場(chǎng)所，曾經(jīng)“日與上人作西山游，夜則挑燈煮茗，聯(lián)吟竹屋，幾忘身處塵世，不似人海中也�！编嵃鍢蜃x書(shū)還有著(zhù)自己的主張，他認為讀書(shū)須有取舍，否則便“如破爛廚柜，臭油壞醬悉貯其中”。他還告誡弟弟要善于讀書(shū)，要“知書(shū)中有書(shū)，書(shū)外有書(shū)，則心空明而理圓湛”，要有自己獨立的見(jiàn)解，不能機械模仿，人云亦云。
翻開(kāi)書(shū)本，他可以將人世的困苦煩惱暫時(shí)拋于腦后，在蕩滌心靈中不斷開(kāi)闊胸襟。在他眼里，世間百態(tài)和人情冷暖，也是可讀之書(shū)，同樣能夠使他胸懷淡泊、坦蕩達觀(guān)、疏泄解郁、百病難侵。正如現在央視公益廣告中所說(shuō)：“要過(guò)日子，也要放飛靈魂。閱讀，與后者有關(guān)�！钡拇_，讀書(shū)不僅可以讓我們豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)聞，更有助于我們形成獨立的人格，開(kāi)闊視野和胸襟。
溫暖的名人故事 篇13
英國曾經(jīng)有一個(gè)哈羅學(xué)校。一天，校園里一個(gè)強壯的大個(gè)子男生攔住一個(gè)新生，傲慢地命令對方為自己做一件事情。這個(gè)新來(lái)的學(xué)生不明就里，覺(jué)得自己也不認識他，就斷然拒絕了他的無(wú)理要求。但是，高大的學(xué)生覺(jué)得自己的面子受到了挑戰，就憤怒地揪住新生的衣服，瘋狂地毆打起來(lái)。旁觀(guān)的學(xué)生有的冷眼相對，有的起哄嘲笑，有的感到害怕而悄悄離開(kāi)。這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)外表斯文柔弱的男生站了出來(lái)：“你還要打他到什么時(shí)候？”高個(gè)子男生隨著(zhù)聲音望去，一看也是一個(gè)瘦弱的新生，就惡狠狠地罵道：“你這個(gè)不知深淺的家伙，想找死？”那個(gè)新生直直地盯著(zhù)他，眼里沒(méi)有一絲的恐懼：“不管你想打多久，我愿意替他忍受你一半的拳頭！”高個(gè)子男生看著(zhù)他，他的目光也毫不畏懼地盯著(zhù)對方，終于，高個(gè)子男生停下了揮舞的拳頭，羞愧地離開(kāi)了。
從此以后，那個(gè)高個(gè)子男生再也沒(méi)有欺負過(guò)弱小的新生，而兩個(gè)柔弱的男生最后也成為很好的朋友。那位被毆打的學(xué)生，后來(lái)成為英國頗負盛名的政治家羅伯特·比爾。而挺身出來(lái)阻止毆打的那個(gè)學(xué)生，就是名聞世界的偉大詩(shī)人——拜倫。
對于那些害怕危險的人來(lái)說(shuō)，危險無(wú)處不在。我們缺少的不是巨大的力量，而是勇敢的氣質(zhì)。勇氣是成功的首要因素。好多時(shí)候，我們其實(shí)是有和別人一樣的機會(huì )的，但是，因為內心的恐懼和對失敗的擔憂(yōu)，影響了自己的發(fā)揮和展示，進(jìn)而變得庸常無(wú)為。
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