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《后漢書(shū).和熹鄧皇后紀》原文訓練及譯文
鄧皇后諱綏，太傅禹之孫也。父訓，護羌校尉；母陰氏，光烈皇后從弟．．女也。后年五歲，太傅夫人愛(ài)之，自為剪發(fā)。夫人年高目冥，誤傷后額，忍痛不言。左右見(jiàn)者怪而問(wèn)之，后曰：“非不痛也，太夫人哀憐為斷發(fā)，難傷老人意，故忍之耳�！绷鶜q能史書(shū)，十二通《詩(shī)》、《論語(yǔ)》。諸兄每讀經(jīng)傳，輒下意難問(wèn)。志在典籍，不問(wèn)居家之事。母常非之，曰：“汝不習女工以供衣服，乃更務(wù)學(xué)，寧當舉博士邪？”后重違母言，晝修婦業(yè)，暮誦經(jīng)典，家人號曰“諸生”。父訓異之，事無(wú)大小，輒與詳議。
永元七年，后與諸家子俱選入宮，入掖庭為貴人，時(shí)年十六。恭肅小心，動(dòng)有法度，和帝深嘉愛(ài)焉。及后有疾，特令后母兄弟入視醫藥，不限以日數。后言于帝曰：“宮禁至重，而使外舍久在內省，上令陛下有幸私之譏，下使賤妾獲不知足之謗。上下交損，誠不愿也�！钡墼唬骸叭私砸詳等霝闃s，貴人反以為憂(yōu)，深自抑損，誠難及也�！钡勖坑倬羿囀�，后輒哀請謙讓?zhuān)市烛s終帝世不過(guò)虎賁中郎將。
元興元年，帝崩．。殤帝生始百日，后乃迎立之。尊后為皇太后，太后臨朝。是時(shí)新遭大憂(yōu)，法禁未設。宮中亡大珠一篋，太后念，欲考問(wèn)，必有不辜。乃親閱宮人，觀(guān)察顏色，即時(shí)首服。左右莫不嘆服，以為圣明。及殤帝崩太后定策迎安帝猶臨朝政以連遭大憂(yōu)百姓苦役殤帝殉器及諸喪禮事事減約十分居一。自太后臨朝，水旱十載，四夷外侵，盜賊內起。每聞人饑，或達旦不寐，而躬自減徹，以救災厄，故天下復平，歲還豐穰。
�。ㄟx自《后漢書(shū)`和熹鄧皇后紀》，有刪節）
4．下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．及殤帝崩/太后定策/迎安帝/猶臨朝/政以連遭大憂(yōu)/百姓苦役/殤帝殉器及諸喪禮事/事減約十分居一
B．及殤帝崩/太后定策迎安帝/猶臨朝/政以連遭大憂(yōu)/百姓苦役/殤帝殉器及諸喪禮/事事減約/十分居一
C．及殤帝崩/太后定策迎安帝/猶臨朝政/以連遭大憂(yōu)/百姓苦役/殤帝殉器及諸喪禮/事事減約/十分居一
D．及殤帝崩/太后定策/迎安帝/猶臨朝政/以連遭大憂(yōu)/百姓苦役/殤帝殉器及諸喪禮事/事減約十分居一
5．下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)不正確的一項是（3分）
A．“從弟”，唐以前指同曾祖父不同父親而年幼于己的同輩男性；唐以后指同祖父不同父親而年幼于己的同輩男性，同今之“堂弟”。
B．“諸生”，是古代中國對讀書(shū)人的一種稱(chēng)呼，明清后又指經(jīng)考試錄取而進(jìn)入府、州、縣各級學(xué)校學(xué)習的生員。
C．“陛下”，本指站在臺階下的侍者，臣子進(jìn)言天子時(shí)須先呼臺下侍者而告之，后成為與帝王面對面時(shí)對帝王的敬稱(chēng)。
D．“崩”，古代對死的一種諱稱(chēng)，專(zhuān)指皇帝的死亡，意義相同的詞語(yǔ)還有“崩殂、駕崩、仙逝、薨、不祿”等等。
6．下列原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．鄧皇后恭良孝順，善解人意。祖母為她剪發(fā)時(shí)不小心弄傷了她的額頭，她為了不傷害老人家的好意，就忍住痛苦沒(méi)有出聲。
B．鄧皇后識大體明大義，不嬌寵。她入宮后雖深得皇上恩寵，但她對皇上特許她母親和兄弟入宮探病且久留一事予以拒絕。
C．鄧皇后宅心仁厚，明察秋毫。有一次宮里丟了大珠，她不想嚴刑逼問(wèn)導致傷害無(wú)辜，而是通過(guò)察言觀(guān)色把罪犯找了出來(lái)。
D．鄧皇后心憂(yōu)黎民，厲行節約。她主政時(shí)，國家內憂(yōu)外患不斷，她關(guān)注民生疾苦，減少自己的生活用度，天下恢復了太平。
7．把中文畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)
�。�1）母常非之，曰：“汝不習女工以供衣服，乃更務(wù)學(xué)，寧當舉博士邪？”（5分）
�。�2）帝每欲官爵鄧氏，后輒哀請謙讓?zhuān)市烛s終帝世不過(guò)虎賁中郎將。（5分）
參考答案
4．C【解析】本題考查考生理解分析能力。能力層級為B級。理解句意后，抓住詞匯“安帝、殤帝、事事”和分數表示法斷句，“太后定策/迎安帝”一句中間可斷可不斷。
5．D【解析】本題考查考生理解分析能力。能力層級為B級。天子死曰“崩”；諸侯死曰“薨”；士大夫死曰“卒”；士死曰“不祿”；庶人死曰“死”；仙逝即去世，像仙人一樣離開(kāi)人間，是對“死”委婉的說(shuō)法。
6.Ｃ【解析】本題考查考生對文意內容的概括和分析能力。能力層級為C級�！笆追闭f(shuō)明偷竊者是自首服罪的，并不是鄧皇后親自找出來(lái)的。
7．（1）母親常常批評她，說(shuō)：“你不去學(xué)習女子要做的紡織、刺繡、縫紉這些事來(lái)為自己做衣裳做服飾作準備，卻改為致力于學(xué)習經(jīng)書(shū)，難道你要去考博士嗎？”
【解析】“非”，批評，1分；“女工”，即“女紅”，女性要做的紡織、刺繡、縫紉等事，1分；“務(wù)學(xué)”，致力于學(xué)習，1分；大意2分。（“供”，準備著(zhù)東西或本領(lǐng)為需要的人或事應用；“衣服”，這里是兩個(gè)詞，都作動(dòng)詞用：裁剪衣服，做好服飾；“舉”，考，參加科舉考試）
�。�2）和帝每次想給鄧皇后家族里的人加官進(jìn)爵，鄧皇后就哀求辭讓?zhuān)运绺玎囼s在整個(gè)和帝在位時(shí)期不過(guò)是一位虎賁中郎將而已。
【解析】“官爵”名詞作動(dòng)詞，譯為“加官進(jìn)爵”，1分；“輒”譯為“就”，1分；“終帝世”譯為“在整個(gè)和帝在位時(shí)期”，1分；大意2分。
【解析】本題考查考生對文言文的翻譯能力和現代漢語(yǔ)的表達能力。能力層級為B級。
【參考譯文】
和熹鄧皇后鄧綏，是太傅鄧禹的孫女。父親鄧訓，是護羌校尉；母親陰氏，是光烈皇后堂弟之女。鄧皇后五歲時(shí)，太傅夫人很疼愛(ài)她，親自為她剪發(fā)。夫人因為年齡大眼睛看不太清，誤傷鄧皇后的額頭，鄧皇后忍住痛苦不吭聲。身旁看到的人感覺(jué)奇怪就問(wèn)鄧皇后，鄧皇后說(shuō)：“不是不痛，太夫人憐愛(ài)我為我剪發(fā)，不忍傷老人心意，所以忍受了�！编嚮屎罅鶜q能讀史書(shū)，十二歲通讀《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》。她的哥哥們每次誦讀經(jīng)書(shū)，她就虛心請教。她的志趣在研究詩(shī)書(shū)典籍，而不過(guò)問(wèn)居家事務(wù)。母親常常批評她，說(shuō)：“你不學(xué)習女子要做的紡織、刺繡、縫紉這些事來(lái)為自己做衣裳做服飾作準備，卻改為致力于學(xué)習經(jīng)書(shū)，難道你要去考博士嗎？”鄧皇后難以違背母親的話(huà)，白天操練女工，晚上就誦讀經(jīng)書(shū)典籍，家人稱(chēng)呼她為“諸生”。她父親鄧訓認為她與眾不同，無(wú)論大小事，往往和她詳細計議。
和帝永元七年，鄧皇后與諸家女子一同選入宮中，進(jìn)入掖庭成為貴人，當時(shí)的年齡是十六歲。她恭謙肅穆，小心謹慎，一舉一動(dòng)，有規有矩，和帝深深地嘉許而喜愛(ài)她。鄧皇后有病，皇帝特許她的母親和兄弟入宮服侍醫藥各事，而且不限定留宮的日數。鄧皇后對和帝說(shuō)：“宮中禁地至為重要，而使外家的人久留禁宮之地，對上來(lái)說(shuō)讓陛下蒙有偏袒私幸的譏諷，對下來(lái)說(shuō)使我獲得不知足的謗。上下兩相受損，我實(shí)在不情愿啊!”和帝說(shuō)：“別人都以經(jīng)常能到禁宮走走為光榮，而你卻反以為憂(yōu)慮，深深地自我抑制寧愿吃虧，真是難能可貴而為人們所做不到的啊!”和帝每次想給鄧皇后家族里的人加官進(jìn)爵，鄧皇后就哀求辭讓?zhuān)运绺玎囼s在整個(gè)和帝在位時(shí)期不過(guò)是一位虎賁中郎將而已。
元興元年，和帝去世。殤帝剛出生只百余日，鄧皇后就迎立他為皇帝。殤帝尊鄧皇后為太后，太后臨朝聽(tīng)政。這個(gè)時(shí)候剛剛遭受大喪之事，法規禁條沒(méi)有完備。宮中丟失了一篋大珠，鄧太后考慮到，如果加以拷問(wèn)，必定傷及無(wú)辜。于是親自檢看所有宮人，觀(guān)察她們的臉色和神情，偷竊者馬上就自首服罪。左右侍從沒(méi)有不嘆服的，認為鄧太后圣英明哲。等到殤帝去世，鄧太后決定迎立安帝，仍臨朝聽(tīng)政。因接連遭受大喪之事，老百姓苦于差役，殤帝的隨葬品以及各項喪葬之事，事事都減省節約，只有常規的十分之一。自從鄧太后臨朝聽(tīng)政以來(lái)，水旱之災共有十年，周邊外夷入侵，國內盜賊興起不絕。太后每聽(tīng)到老百姓饑荒，有時(shí)通宵不能入睡，親自減少或撤除生活供給，用以救濟災難困苦，所以天下恢復太平，年景還得到豐收。
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