幼兒園各項規章制度(8篇)

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園各項規章制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園各項規章制度1

　　1、幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動(dòng)等方面，系綜合性治理，應取得社會(huì )各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監控。

　　2、幼兒園在做好內保工作的同時(shí)，應重視周邊環(huán)境的安全治理工作，應主動(dòng)聯(lián)系轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門(mén)共同抓好治理工作。

　　3、值日人員除做好園內的巡視工作，還應注意對園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時(shí)報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長(cháng)和教職工安全。

　　4、開(kāi)學(xué)前后，教師要組織家長(cháng)會(huì )，提請家長(cháng)、幼兒注意交通等各項安全。

　　5、建立幼兒園突發(fā)事件職工救護隊，高度警覺(jué)周邊環(huán)境安全工作。

幼兒園各項規章制度2

　　1、幼兒園食堂要依照《食品安全法》要求到市衛生防疫站申領(lǐng)《食品衛生許可證》，并定期年審。

　　2、食堂要制定衛生、管理制度，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。保證學(xué)生的膳食安全和食品安全。

　　3、食堂從業(yè)人員應每年一次到當地衛生防疫部門(mén)進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，發(fā)現患傳染病人員應立即換崗。平時(shí)應保持個(gè)人衛生，穿戴清潔的工作衣帽，銷(xiāo)售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具。

　　4、食堂工作間要與餐廳隔開(kāi)，非工作人員不得入內，以防萬(wàn)一。

　　5、嚴格進(jìn)貨渠道，建立進(jìn)貨登記制度，并設置檔案。采購人員不得采購來(lái)路不明的食品，制售各類(lèi)食品要保證衛生質(zhì)量。

　　6、食堂供應學(xué)生的膳食應注重營(yíng)養搭配，保持新鮮，嚴禁向學(xué)生供應有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過(guò)期食品;新鮮的瓜果蔬菜要認真清洗;嚴防食物中毒或農藥中毒。

　　7、保持食堂內外的環(huán)境衛生，每天對餐具用具進(jìn)行清洗消毒，生熟案板刀具要分開(kāi)存放。

　　8、存放食品的倉庫應當干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲(chóng)及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無(wú)害，防止食品污染。

　　9、廚房工作人員要認真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全，不準私拉亂接電源，防止發(fā)生事故。電器、制冷設備應由專(zhuān)人管理。

　　10、認真接受衛生、防疫、質(zhì)監、市局工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處立即整改、追究相關(guān)違規人員責任。

幼兒園各項規章制度3

　　這次的培訓雖然用了一下午的時(shí)間，但是內容非常的充實(shí)，而且有理有據地將制度的所有內容都解釋的非常清楚，這對新老師們來(lái)說(shuō)，是一次了解幼兒園的非常好的機會(huì )！

　　今年，雖然我們的正是員工非常多，但是對幼兒園的制度、發(fā)展史真正透徹了解的人并不是很多，所以從幼兒園里的發(fā)展開(kāi)始，逐步深入的了解幼兒園，并且在介紹的過(guò)程中，逐步滲透的加入進(jìn)幼兒園的制度，實(shí)例并舉，讓所有的老師在案例中了解每一條制度的由來(lái)、對老師的要求和對家長(cháng)、孩子們的帶來(lái)的益處。這對新老師們來(lái)說(shuō)，是一次非常好的了解幼兒園的機會(huì )，讓老師們知道我們是實(shí)實(shí)在在做教育，設身處地為孩子們，貼心為家長(cháng)的，讓新老師們知道我們每一條制度、每一項規定都是由實(shí)踐中來(lái)的。

　　關(guān)于“泰迪”的故事，我們不是第一次了解，但是卻實(shí)實(shí)在在印在了自己的腦海里，每一次閱讀都會(huì )給我們帶來(lái)不同的收獲。我們不得不說(shuō)那位老師是一位成功的教育家。我們中國有句古話(huà)叫做：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，一個(gè)孩子的成長(cháng)，離不開(kāi)在其成長(cháng)路上時(shí)刻引導他們的老師們，但是作為孩子們的老師，我們在對孩子們實(shí)施教育的時(shí)候，能否將之前老師實(shí)施的教育與現行的教育銜接起來(lái)，讓每一個(gè)孩子都能夠順利的過(guò)渡，而不會(huì )出現教育的斷層，這是最基本的。同時(shí)，我們在對孩子們實(shí)施教育的時(shí)候，不論什么時(shí)候，都應該從關(guān)注孩子們的身心發(fā)展開(kāi)始，這是基礎的，孩子們的心理健康了，其余的學(xué)習、生活才會(huì )有更大的進(jìn)步。同時(shí)，這對老師們也提出了更高的要求，我們不但要教好孩子們更要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子們的心理動(dòng)態(tài)。

　　一下午的`培訓，看似時(shí)間短暫，但是我們的收獲卻不是只言半語(yǔ)就能描述的清的。唯有把我們學(xué)習到的內容切切實(shí)實(shí)的用到孩子們平時(shí)的一日生活中，規范自己的教育行為，為成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師而努力才是最根本的。

幼兒園各項規章制度4

　　為了加大教育執法力度，推進(jìn)依法治校，使幼兒園的各項工作都以法律為依托，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定本制度，以此促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，保障師生生命財產(chǎn)安全。

　　一、本制度所指教育行政責任是指在幼兒園內教育教學(xué)中出現的重大事故，造成影響教學(xué)秩序正常進(jìn)行和幼兒園財產(chǎn)安全及師生身心傷害的，從而追究其責任者的行政及刑事責任。

　　二、對上級主管部門(mén)的教育教學(xué)工作，安全四防工作，法規教育等工作會(huì )議精神和有關(guān)工作要求，不傳達，不執行或拖延執行，不及時(shí)匯報，給工作造成損失的。

　　三、教育教學(xué)事故、安全責任事故的責任追究制，遵循誰(shuí)主管誰(shuí)負責，有錯必究，處罰與教育相結合的原則。

　　四、對依法治校工作態(tài)度不好、不能按時(shí)完成或不積極布置關(guān)于依法治校的宣傳、學(xué)習造成師生缺乏法律法規知識，缺乏自我保護意識和防范意識，出現違法事故的。

　　五、對所負責的范圍內的教育教學(xué)、安全事故，遲報、瞞報、漏報、不按規定呈報的。

　　六、對事故不能及時(shí)匯報和應急處理或處理不當，造成事態(tài)擴大，影響嚴重的。

　　七、不服從上級指揮，玩忽職守，工作失控、瀆職，造成事故或事態(tài)擴大的，追究直接責任人責任，若經(jīng)哪位領(lǐng)導批準，由哪位領(lǐng)導承擔主要責任，該責任人承擔次要責任。

　　八、對幼兒園安全防火器材設備設施保管、修繕、維護不及時(shí)造成損失的。

　　九、不按操作規程操作，開(kāi)關(guān)、電路電器、電閘、保險絲等不按時(shí)檢查、檢修、校驗造成事故的。

　　十、不經(jīng)允許擅自使用電器、私自接電線(xiàn)、裝電器造成事故的。

　　十一、食堂、飲水不執行食品衛生法，造成事故的。

　　十二、對有毒、易燃、易爆藥品保管使用不當的。

　　十三、在校內點(diǎn)燃明火、吸煙、隨地丟煙頭造成事故的。

幼兒園各項規章制度5

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的學(xué)校規章制度培訓總結，希望能夠助到家。

　　昨天在賀老師的帶領(lǐng)下，我們用了整整一天時(shí)間將學(xué)校制定的規章制度學(xué)習討論了一番。每項制度由不同的人來(lái)朗讀，這樣每個(gè)人都有機會(huì )認真地聽(tīng)，認真地進(jìn)行分析，總結，思。

　　通過(guò)這次各項制度的學(xué)習，覺(jué)得自己覺(jué)悟提高了很多。思想也上升了一個(gè)高度。由于平時(shí)工作比較繁忙，我只抱著(zhù)干好每天的工作這種思想，而對規章制度疏于學(xué)習。感覺(jué)與己關(guān)系不、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習時(shí)也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì )萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)對這次規章制度地學(xué)習，使我深刻地認識到，不學(xué)習規章制度、不熟悉規章制度對各環(huán)節的`具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。

　　我們首先學(xué)習了教職工月考核方案�，F在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面來(lái)要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對每個(gè)環(huán)節的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì )兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的助要少很多，下學(xué)期，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標的進(jìn)行課后輔導，課堂雖然是主戰場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì )有，一定要爭取不讓每個(gè)孩子掉隊，下學(xué)期我帶三年級的4、5、6并同時(shí)擔任三年級組小組長(cháng)。自己覺(jué)得擔負的任務(wù)很重。三年級是每個(gè)孩子的轉折點(diǎn)，因為一、二年級的課本內容相對簡(jiǎn)單，三年級和二年級的英語(yǔ)跨度較，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個(gè)團隊的每位老師都認識到這點(diǎn)。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導，不是盲目的無(wú)計劃的。今天想起來(lái)了，叫來(lái)輔導一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待差，分析學(xué)生，做好輔導時(shí)有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。

　　學(xué)習教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(cháng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì )對自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著(zhù)遲到早走，總是想著(zhù)鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。

　　學(xué)習到高新一小教導處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評，只有書(shū)寫(xiě)比賽的展評，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評真的會(huì )在很程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。

　　通過(guò)這次規章制度的認真學(xué)習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個(gè)團體的重要性。制度不僅是指導我盲作的指示燈，更舒范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。

幼兒園各項規章制度6

　　園長(cháng)崗位職責

　　一、園長(cháng)負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。

　　二、認真學(xué)習黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

　　三、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)-調靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機制。定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )，深入第一線(xiàn)檢查各項工作實(shí)施情況。

　　四、負責全園教職工的聘任，調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進(jìn)行考核并做出正確評估。

　　五、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根據實(shí)際情況及時(shí)調整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團組織、工會(huì )及教代會(huì )的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛(ài)心、和諧、團結、向上”的園風(fēng)建設。

　　六、全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展經(jīng)常性的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高修養。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。

　　七、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示教育成果，宣傳家教方法，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，提高辦園質(zhì)量。

　　八、及時(shí)了解國內外幼兒教育動(dòng)態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。

　　班主任崗位職責

　　一、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。

　　二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育工作計劃（包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執行。

　　三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。

　　五、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

　　六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

　　八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　九、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法，每周向家長(cháng)公布本周及下周的教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。

　　十、認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。

　　教師崗位職責

　　一、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。

　　二、全面負責本班教育工作，結合本班實(shí)際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學(xué)期、月、周、日計劃）。

　　三、認真執行作息制度，堅持戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結合的原-則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

　　四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀(guān)察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。

　　五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習，認真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng )設教育環(huán)境。認真學(xué)好每周教育小結。一學(xué)期寫(xiě)出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結。

　　六、做好家長(cháng)工作，認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現幼兒?jiǎn)?wèn)題要及時(shí)與班主任、保育員配合，及時(shí)通知家長(cháng)，取得家長(cháng)的配合教育。

　　七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好

　　交接工作，填寫(xiě)交接班記錄。

　　八、根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。

幼兒園各項規章制度7

　　一、幼兒園管理制度

　　1、園長(cháng)崗位職責

　　2、教師崗位職責

　　3、保育員崗位職責

　　4、幼兒園教師職責

　　5、教師一日常規

　　6、教職工工作質(zhì)量考核制度

　　7、教育評價(jià)制度

　　8、每周例會(huì )制度

　　9、幼兒園教研學(xué)習制度

　　10、檔案管理制度

　　11、幼兒園財務(wù)管理制度

　　12、職工培訓制度

　　13、幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系制度

　　14、幼兒園教師值周、值日工作職責

　　15、幼兒園考勤制度

　　二、學(xué)生管理制度

　　1、班級工作管理制度

　　2、幼小銜接制度

　　三、衛生制度

　　1、幼兒園衛生保健制度

　　2、晨檢制度

　　3、傳染病疫情報告制度

　　4、衛生消毒及隔離制度

　　5、幼兒園兒童健康檢查制度

　　四、安全制度

　　1、安全制度

　　2、幼兒人身安全措施

　　3、幼兒接送制度

　　4、交通安全制度

　　5、消防安全制度

　　6、安全工作責任追究制度

　　1、全面負責幼兒園內外各項活動(dòng)的工作。

　　2、負責貫徹執行國家的有關(guān)的法律法規和上級主管部門(mén)、教育部門(mén)及幼兒園的有關(guān)方針、政策。

　　3、對幼兒園教職員工進(jìn)行聘任、調配、指導、檢查和評估并給予獎罰。

　　4、組織領(lǐng)導幼兒園衛生保健，教育教學(xué)等工作，加強對幼兒生活管理，保證幼兒生命安全，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

　　5、組織領(lǐng)導幼兒園教育改革，總結幼兒教育、教學(xué)經(jīng)驗，努力提高保教質(zhì)量，組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　6、做好幼兒園行政管理工作，制定并督促執行幼兒園各種崗位責任制。

　　7、堅持勤儉辦園的方針，管理好幼兒園經(jīng)費、財產(chǎn)和園舍設備，美化、綠化園舍，不斷改善辦園條件。

　　8、組織和指導家長(cháng)工作，加強與社會(huì )、家長(cháng)的聯(lián)系，不斷獲取幼兒教育的新信息，爭取社會(huì )各方面對幼兒園的支持和配合。

　　1、落實(shí)《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》及全園工作計劃，結合本班幼兒特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定教育教學(xué)工作計劃，合理安排幼兒生活并組織實(shí)施。

　　2、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習及保教語(yǔ)訓科研活動(dòng)，摸索教育幼兒規律，探索教育方法，提高保教質(zhì)量。

　　3、指導并配合保育員做好本班的衛生保健工作，給幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境。

　　4、按時(shí)完成保教計劃、教養筆記、效果及經(jīng)驗，分析觀(guān)察幼兒的身心發(fā)展規律并做好記錄。

　　5、定期或不定期的向教研組長(cháng)匯報工作，接受其檢查和指導。

　　6、保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發(fā)生。

　　7、與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，通過(guò)各種方式與家長(cháng)密切配合，共同完成保育和教養任務(wù)，使幼兒健康成長(cháng)。

　　五、幼兒園幼兒接送制度

　　1、每天晨接和晚送教師應微笑對待每一位幼兒。

　　2、早晨8:30分前要求家長(cháng)陪同幼兒送到班主任手中。

　　3、家長(cháng)不能任意叫其它人來(lái)接幼兒，如有要事可事先把來(lái)接幼兒的人帶來(lái)與班主任認識，并說(shuō)清事情及時(shí)間。

　　4、幼兒如有要事不來(lái)幼兒園，需事先向班主任請假。

　　5、幼兒連續三天不來(lái)園，教師須主動(dòng)打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，了解原因，應情況進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　6、下午4:00以前家長(cháng)不準進(jìn)園接幼兒（特殊情況除外）。放學(xué)后教師應等全部幼兒離園后放可下班。

幼兒園各項規章制度8

　　門(mén)衛制度

　　一、堅守崗

　　位，做好保衛工作。

　　二、按時(shí)開(kāi)、關(guān)幼兒園大門(mén)，注意幼兒入、離園的安全，防止幼兒走失。

　　三、做好家長(cháng)和其他來(lái)訪(fǎng)者德接待工作。

　　四、做好報刊、雜志、信件德收發(fā)制度。

　　五、做好園包干區的環(huán)境衛生工作和領(lǐng)導分配的其他工作。

　　請假制度

　　一、所有請假者，必須先到園長(cháng)室填寫(xiě)請假登記，辦理審批手續。

　　二、請病假必須持有醫院證明(區級以上醫院)，如急診必須持有急診章的假條，如續假必須提前一天辦理請假手續，否則按事假累計。

　　三、有特殊情況需請事假的需提前請假，經(jīng)領(lǐng)導準假后方可離開(kāi)工作崗位，緊急情況需電話(huà)通知。

　　四、無(wú)故缺席者，一律按曠工處理。

　　五、病事假一星期內由班級自行解決，安排好工作；一星期以上由幼兒園與班級協(xié)商安排。

　　六、遲到早退者，由門(mén)衛考勤。

　　七、節假日如外出，需提前告知領(lǐng)導并按時(shí)返回，如逾期不回，按曠工處理。

　　八、法定公假，應事先打招呼，安排好工作辦好移交手續方可離崗。

　　九、未履行請假手續，自行不到崗，則以曠工論處。

　　獎懲制度

　　為了鼓勵教職工自覺(jué)遵守規章制度，認真履行崗位職責，為幼兒園多做工作，做好工作，設置出勤獎、超額獎、教育教學(xué)成果獎、考績(jì)獎、安全獎、衛生獎、教科研津貼、加班、代班補貼、保教樸貼、興趣小組津貼、職務(wù)津貼。（需根據自己園所具體情況定）

　　節日慰問(wèn)制度

　　一、為了增加節日慰問(wèn)工作的透明度，特制定慰問(wèn)制度。

　　二、一年慰問(wèn)節有三八、端午、五一、教師節、中秋節、國慶節、元旦。

　　三、慰問(wèn)金額：三八、五一、國慶節、元旦發(fā)200元/人，端午、中秋100元/人。

　　四、在每節發(fā)放慰問(wèn)金的同時(shí)還可發(fā)放一些物品。

　　五、慰問(wèn)范圍：全園教職工，臨時(shí)職工享受正式職工的一半。

　　教師辦公室制度

　　一、物品擺放整齊，保持室內清潔。.辦公桌上只準擺放筆筒、茶杯和辦公用書(shū)架，書(shū)架一律靠墻擺放。

　　二、只允許在規定的時(shí)間內在辦公室備課，其余時(shí)間應在各自的崗位上。

　　三、保持室內安靜，辦公時(shí)間不得談與工作無(wú)關(guān)的事情，不得串崗，不得在辦公室會(huì )客。

　　四、愛(ài)護室內財物，消毒柜用后及時(shí)拔掉電源插頭，下班后關(guān)好門(mén)窗和燈。

　　五、個(gè)人其它物品不得放在辦公室內。

　　六、違反上述規定者，經(jīng)提醒仍未改，扣當月相應的考核獎。

　　業(yè) 務(wù) 學(xué) 習 制 度

　　一、雙周一下午為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，由業(yè)務(wù)園長(cháng)主持，每位教師都參加。

　　二、學(xué)習內容結合本學(xué)期教科研重點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習。外出教師傳達學(xué)習經(jīng)驗，并請專(zhuān)家、領(lǐng)導做有關(guān)輔導講座。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習形式有集中學(xué)習、分組討論、相互交流等形式，做到相互學(xué)習，共同提高。

　　四、每位教師要遵守業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間，不遲到、不早退、有事請假，并做到有記錄、有體會(huì )。

　　課題研究制度

　　一、班班有專(zhuān)題，人人都參與，園長(cháng)、副園長(cháng)要深入實(shí)際，指導科研工作

　　二、每學(xué)期，每住教師讀1—2本（篇)理論書(shū)籍或文章。每學(xué)年定期交流研究課題，研究過(guò)程規范，要有相關(guān)的文字、數據積累。

　　三，分管教科研的園長(cháng)對教師的課題研究過(guò)程，給予幫助和指導，并督促教師按期結題。

　　四、每月召開(kāi)一次課題研究會(huì )，一學(xué)期1—2次課題匯報活動(dòng)，一年一次研討會(huì )，進(jìn)行訐析和研究。

　　五、幼兒園每年在政策允許范圍內拔部分資金為教科研基金，獎勵教科研先進(jìn)班組、先進(jìn)個(gè)人。

　　六，對教科研成果突出的教師，給予物質(zhì)和精神獎勵。

　　教科研組活動(dòng)制度

　　一、在園長(cháng)統一領(lǐng)導下，各教科研組由教科研組長(cháng)組織本組教師按計劃進(jìn)行教科研活動(dòng)。

　　二、每學(xué)期初，教科研組長(cháng)根據園長(cháng)統一部署和本組實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教科研活動(dòng)計劃(包括落實(shí)本組內教師的教科研任務(wù)和必須學(xué)習的教育理論著(zhù)作)。

　　三、教師應準時(shí)參加教科研活動(dòng)，不無(wú)故缺席，因故不能參力�；顒�(dòng)要向組長(cháng)事先請假。在活動(dòng)時(shí)，教師應積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭鳴、探究，團結的教科研氣氛。

　　四、教科研活動(dòng)應遵循“確定專(zhuān)題、學(xué)習理論、獨立實(shí)踐、集體評講、總結提高”的原則，教科研組長(cháng)要按教科研計劃分步實(shí)施，注意環(huán)環(huán)緊扣教科研活動(dòng)的原則，不斷提高教科研活動(dòng)質(zhì)量。

　　五、教科研組要有計劃地在本組內開(kāi)展相互聽(tīng)課、看游戲、相互評課、評游戲的活動(dòng)，促使本組教師不斷改革，不斷提高組織教學(xué)、指導游戲的質(zhì)量。

　　六、每一次教科研活動(dòng)時(shí)要做好書(shū)面記錄，記錄要規范化，有時(shí)間、有地點(diǎn)、有議程。

　　七、學(xué)期結束時(shí)教科研組要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交園長(cháng)處，教科研組還應提倡和支持教師及時(shí)總結自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗。

　　八、要有目的地開(kāi)展教育科研活動(dòng)，做到有計劃、有專(zhuān)題、有實(shí)驗、有總結、有記錄。

　　資料室管理制度

　　一、 幼兒園購置的一切教育教學(xué)用品、財產(chǎn)必須登記注冊，每學(xué)年清查一次，并將清查情況向分管領(lǐng)導匯報。

　　二、 教育教學(xué)物品必須提前一天或半天領(lǐng)取，不得臨時(shí)私自領(lǐng)取。

　　三、 領(lǐng)取物品時(shí)，必須簽名登記。

　　四、 所有資料必須按規定裝訂成冊，不得隨意拆開(kāi)或私自拿走。

　　五、 資料室物品不得私自亂翻，查閱或拿取后須將原處整理好。

　　六、 教學(xué)參考資料借閱時(shí)間最長(cháng)不得超過(guò)半年，當月雜志借閱時(shí)間不超過(guò)3天，隔月雜志不超過(guò)1個(gè)月，禁止將報紙借出室外。

　　七、 損壞的物品必須照價(jià)賠償。

　　八、 保持資料室的整潔，物品擺放合理，堅持每天一小掃，每周一大掃。

　　九、 物品外借需經(jīng)園領(lǐng)導批準。

　　十、注意資料的保密性。

　　多功能活動(dòng)室管理制度

　　一、保持室內整潔，不亂扔雜物，不在室內追逐嬉鬧。

　　二、愛(ài)護物品，輕拿輕放，使用后將物品放回原處。

　　三、活動(dòng)后及時(shí)做好收拾、整理工作，并請管理人員檢查、簽字。

　　四、損壞物品及時(shí)報修。

　　五、管理人員及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)記錄。

　　六、活動(dòng)室內物品一律不外借。

　　七、做好室內衛生清潔工作，地面濕拖。

　　科學(xué)發(fā)現室管理制度

　　一、活動(dòng)前與管理教師聯(lián)系，明確活動(dòng)目標，提供相應的活動(dòng)材料。

　　二、操作前愛(ài)護實(shí)驗材料，教育幼兒用完后能將材料放回原處。

　　三、保持地面清潔衛生，做到無(wú)灰塵、無(wú)痕跡、無(wú)瓜殼、無(wú)紙屑。

　　四、活動(dòng)后及時(shí)做好收拾整理工作，擺放好桌椅、材料，并請管理老師清點(diǎn)、簽字。

　　圖書(shū)閱覽室管理制度

　　一、圖書(shū)管理人員根據來(lái)閱覽的班級提供相應的、適合年齡特點(diǎn)的足夠數量的圖書(shū)。

　　二、班級指導老師在圖書(shū)管理人員的協(xié)助下，指導幼兒閱讀圖書(shū)。

　　三、教師、圖書(shū)管理人員要教育幼兒安靜看書(shū)，愛(ài)惜圖書(shū)，并注意看書(shū)姿勢。

　　四、圖書(shū)管理人員要及時(shí)清理、整理圖書(shū)，及時(shí)修補破損圖書(shū)。

　　五、圖書(shū)管理人員應為班級配置相應的圖書(shū)，并適時(shí)更換、規范進(jìn)行借換（還）手續。

　　六、幼兒園每年應根據幼兒需要，逐步添入新書(shū)。

　　七、每學(xué)期末進(jìn)行一次圖書(shū)清點(diǎn)核對，發(fā)現遺失，追究責任，照價(jià)賠償。

　　保健室管理制度

　　一、保健室的管理工作由幼兒園保健老師負責。

　　二、保健室除了必須的藥品、設備儀器外，其它雜物不得擺在保健室內。

　　三、保健室內環(huán)境必須做到整潔衛生。

　　四、禁止在保健室內吸煙。五、過(guò)期藥品要及時(shí)銷(xiāo)毀處理。

　　幼兒生活作息制度

　　一、幼兒的一日生活作息制度要合理，并根據春夏、秋冬和小中、大班幼兒的年齡特點(diǎn)及時(shí)調整。

　　二、積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，堅持每日適量的幼兒戶(hù)外體育鍛煉，加強冬季鍛煉。

　　三、創(chuàng )造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉幼兒肌體。

　　四、在安排一日活動(dòng)作息時(shí)間和體育鍛煉項目上運動(dòng)量時(shí)要注意對個(gè)別體弱幼兒以特殊照顧。

　　幼兒個(gè)人衛生管理制度

　　一、執行一人兩巾、一杯制，用后及時(shí)清洗、消毒，日常生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用。

　　二、飯前、便后用肥皂洗手，宜用流水，保持手部清潔。

　　三、飯后漱口，大、中班幼兒早晚刷牙。

　　四、定期洗頭、洗澡，每人洗腳、洗臀，擦巾每天消毒。

　　五、每周剪指甲一次，每?jì)芍芗裟_趾甲一次。

　　六、每月洗手帕，專(zhuān)人專(zhuān)用。

　　七、服裝整齊、衣物勤洗、勤換、勤曬。

　　八、注意采光，保護視力。

　　九、養成良好的衛生習慣。

　　家長(cháng)委員會(huì )制度

　　一、各班推薦一名家長(cháng)代表，組成家委會(huì )委員。

　　二、每學(xué)年召開(kāi)1-2次會(huì )議，有必要時(shí)可隨時(shí)召開(kāi)。

　　三、發(fā)揮家園間的橋梁作用，積極向家長(cháng)們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業(yè)績(jì)。家長(cháng)代表主動(dòng)對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見(jiàn)。

　　四、根據情況，每學(xué)年增補新的家長(cháng)委員會(huì )委員。

　　家園聯(lián)系制度

　　一、新生入園前后，與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解幼兒身體健康狀況及個(gè)性特點(diǎn)。

　　二、利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間，與家長(cháng)交流幼兒在家、園的表現。

　　三、利用家長(cháng)園地，公布每月教學(xué)活動(dòng)計劃、介紹家教方法和保健常識。

　　四、每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，增進(jìn)家園溝通。

　　五、每年對新生家長(cháng)舉辦一屆家長(cháng)學(xué)校，介紹幼兒園一日活動(dòng)及家教保健方法。

　　六、對因病缺席的幼兒，要與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解幼兒健康狀況。

　　七、幼兒在園期間發(fā)生異常狀況，要及時(shí)通知家長(cháng)，并配合做好處理工作。

　　家長(cháng)開(kāi)放日制度

　　一、每學(xué)期以年級組為單位分別向家長(cháng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)

　　二、制定開(kāi)放日活動(dòng)計劃，總結全班幼兒在園表現及其發(fā)展情況，開(kāi)放活動(dòng)時(shí)間向家長(cháng)全面匯報，主動(dòng)征求家長(cháng)意見(jiàn)。

　　三、做好開(kāi)放日活動(dòng)資料收集，按時(shí)上報。

　　四、對個(gè)別特殊幼兒的家長(cháng)，可不定期開(kāi)放，以便共同配合教育。

　　家訪(fǎng)制度

　　一、每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，對招收的新生，逐戶(hù)走訪(fǎng)，了解其家庭狀況、幼兒個(gè)性特點(diǎn)。

　　二、對老生，每學(xué)年普訪(fǎng)一次，了解、交流幼兒在家在園表現，取得家長(cháng)支持，共同搞好教育。

　　三、對缺席三天以上的幼兒，與家長(cháng)聯(lián)系后，及時(shí)上門(mén)家訪(fǎng)。

　　四、家訪(fǎng)時(shí)嚴格遵守師德規范，注重教師良好形象。

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