- 校園廣播稿 推薦度:
- 校園廣播稿 推薦度:
- 最新校園廣播稿 推薦度:
- 校園廣播稿 推薦度:
- 國慶校園廣播稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
校園廣播稿集錦(15篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節目效果,那么大家知道正規的廣播稿怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的校園廣播稿,歡迎閱讀與收藏。
校園廣播稿1
廣播稿屬于新聞的一種,它包括新聞的一些特性。首先,一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素:即五個(gè)“W”和一個(gè)“H”(何時(shí)When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How);其次,還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn):即快、真、短、新。
1、報道快。即報道要及時(shí),要第一時(shí)間拿去報道,不要等過(guò)了幾天才拿去,那就沒(méi)有新聞價(jià)值了;
2、事實(shí)真。真實(shí)是新聞的生命。新聞中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、數字等都要求準確無(wú)誤,絕不能道聽(tīng)途說(shuō)或是憑空捏造;
3、篇幅短。短,就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,但簡(jiǎn)短要以?xún)热莩鋵?shí)、敘述清楚、重點(diǎn)突出為原則;
4、內容新!靶隆,指發(fā)生在一、兩天之內的事件,同時(shí),角度也要新,要選擇新的報道角度,發(fā)掘新的東西,給人以新的感受和印象。
廣播新聞的種類(lèi)
廣播和報紙有很多相同的地方,報刊上經(jīng)常采用的新聞體裁也大量地運用于廣播。一般說(shuō)來(lái),廣播新聞的種類(lèi)有:錄音講話(huà)(包括錄音座談會(huì ))、錄音報道(包括文字解說(shuō)、音響和配樂(lè )、人物談話(huà))、錄音新聞、口頭報道、錄音通訊、錄音特寫(xiě)、錄音訪(fǎng)問(wèn)、配樂(lè )廣播、廣播對話(huà)、廣播評論、廣播大會(huì )、重大集會(huì )的實(shí)況廣播、重要文藝、體育表演活動(dòng)的實(shí)況轉播。
廣播稿的寫(xiě)作要求
一是通俗口語(yǔ)化。廣播稿是用耳朵聽(tīng),要求語(yǔ)言明白易懂口語(yǔ)化,口語(yǔ)化要求寫(xiě)“話(huà)”而不是寫(xiě)“文”。
、俣嘤枚叹,少用或不用長(cháng)句。
、谏儆梅窖、土語(yǔ),盡量不用群眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱(chēng)。
、凵儆脮(shū)面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞;書(shū)面語(yǔ)改成口頭語(yǔ);文言詞改用白話(huà);音同字不同的詞要改換。
、懿灰擞眯±ㄌ、破折號、省略號,因為其中的內容不便讀出來(lái);那些表示否定含義的引號也盡量不用,改用“所謂的”。
二是結構簡(jiǎn)潔明了。廣播稿由于受到時(shí)間的限制,更要注意干脆利落。
、偻怀鼍渥拥闹鞲,不濫用不必要的附加成分。
、谟脺蚀_的詞貼切地表達要說(shuō)的`意思,不說(shuō)空話(huà)、套話(huà)。
、鄄挥玫寡b句,不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事,一般按事物過(guò)程的發(fā)展順序,因為這樣順乎人們聽(tīng)的思路和習慣。
三是生動(dòng)活潑。
、俨捎枚喾N寫(xiě)作方法,避免單調乏味。
、诰涫礁挥谧兓,運用設問(wèn)、排比、對偶等句式,使文章有文采;適當選擇主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。
、劬唧w的事例比抽象的議論更能吸引聽(tīng)眾的注意力。
四是主題單一集中。開(kāi)頭要吸引觀(guān)眾,主體要設計懸念,結尾要不落俗套。
五是音調和諧。廣播稿要避免連續出現仄聲字,平仄聲要互相交錯、配合得當,讀起來(lái)就會(huì )抑揚頓挫,悅耳動(dòng)聽(tīng)。
校園廣播稿2
不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的,甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海,閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂(lè ),一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的聲,更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身,體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。不積滴水,無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì )到了團結的.力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上,也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路,即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照,決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
校園廣播稿3
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。
年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(cháng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~
理想,包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往,對未來(lái)的希望,對未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年,沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,最大的'理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(cháng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!
的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習,一定會(huì )使自己的理想成真!~
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!
校園廣播稿4
同學(xué)們:
今天我要跟你們談的話(huà)題是“節約用水的重要性”
水,天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水,同學(xué)們總覺(jué)得不如節約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗臉,水聲嘩嘩,一點(diǎn)也不心疼。
水,真的不值線(xiàn)嗎?節約用水真的不重要嗎?不,全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝,淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,看,水多可貴呀!人幾天不吃飯可以活下去,幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不開(kāi)水,可見(jiàn)節約用水是何等的重要。同學(xué)們,你們知道節約用水的意義嗎?請看一筆帳:一噸水大約可供煉鋼150千克,發(fā)電每小時(shí)一千度,生產(chǎn)化肥500千克,織布220米,磨面粉34袋。"滴水成河",如果人人節約用水,積累起來(lái),就可以派上多在的用處!
同學(xué)們,我們是國家的小主人,從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節約用水的好孩子。
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
當您從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )看到中國云南大旱、貴州大旱,中國東南部大旱!那觸目驚心的田地裂縫,10歲左右的小朋友身背50多斤重的水桶,為了生活往返于距家10里以外的地方,您有何感想?您一定不會(huì )忘記:水,是生命之源,是萬(wàn)物之靈這句俗語(yǔ)?梢(jiàn),水對人的生命是何等的重要。
我們的城市越來(lái)越美了,水卻越來(lái)越臟了;我們樓房越蓋越高了,地下水卻越來(lái)越深了;我們的收入越來(lái)越多了,水源卻越來(lái)越少了;我們……
珍惜水,就象珍惜生命。
為響應XX市政府節水的號召,建設節約型校園,提高節水、保水意識,我們特向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性,提高節水意識,大力宣傳節約用水對國民經(jīng)濟建設及居民生活穩定的重要性,在全校形成“節約用水光榮,浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、樹(shù)立正確的用水觀(guān)念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現在做起,身體力行,勤儉節約,杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭,減少水的.流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(cháng)流水現象。
四、節約淋浴用水,縮短淋浴時(shí)間。堅持使用節水設備,鼓勵職工對節水技術(shù)、節水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對水資源的充分、反復的利用率。
六、遇到有浪費水資源現象,及時(shí)制止;發(fā)現水管有漏水現象,及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
老師們、同學(xué)們,節約用水事關(guān)民族命運、國家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)、處處、人人節約用水,積極開(kāi)展節水活動(dòng),保護好水資源。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)努力構建節約型校園,為學(xué)校的發(fā)展、為現代化建設做出應有的貢獻!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是初一(7)班的**。今天我國旗下講話(huà)的題目是《 節約用水,從我做起》。
春回大地,春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物;炎炎夏日,河水灌溉著(zhù)生機農田;金色秋天,泉水叮咚吸引著(zhù)游客;寒冷冬天,溫茶暖流緩入心田。四季輪回,水在我們生活是不可忽視的存在!它哺育著(zhù)萬(wàn)物生靈,它是我們源遠流長(cháng)的中華歷史中的代表!
以前人們總認為水是取之不盡,用之不竭的,但隨著(zhù)人口的增長(cháng),經(jīng)濟的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,時(shí)代的飛進(jìn),水越來(lái)越缺乏!如今,我國西部干旱地區約有一千三百萬(wàn)人口嚴重缺水,缺水成為甘肅,山西等地區貧窮的直接原因。能讓孩子喝上一口凈水,好好洗上一個(gè)澡,都是一個(gè)母親的奢望。這些地區的人們用水十分節儉,洗臉水用完之后洗腳,洗完腳再做其他用。那種地方好不容易才下一次雨,每當那時(shí),人們總會(huì )準備一個(gè)大缸來(lái)盛水,然后再把盛好水的大缸儲存在自家的地窖里。僅僅這一缸水,就要用到下一次下雨的時(shí)候!我國水資源人均占有量?jì)H居世界第88位,屬世界貧水國之一。
1993年1月18日,第47界聯(lián)合國大會(huì )做出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”,為配合“世界水日”的宣傳,我國決定,并年3月22日至28日為“中國水周”。
我們學(xué)校正在創(chuàng )建節水型學(xué)校,本學(xué)期,學(xué)校團總支聯(lián)合德育辦開(kāi)展了一系列活動(dòng)。如以“節水”為主題的攝影比賽,以“節水”為主題的黑板報宣傳,以“節水”為主題的繪畫(huà)比賽。一組組圖片,一塊塊黑板報,一張張圖畫(huà),傳達了同學(xué)們的節水理念。讓我記憶猶新的是一組沙一中學(xué)生拍的圖片。第一張圖片上,一個(gè)小男孩正在洗腳,腳盆里的水,僅僅比他的腳趾高過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)。第二張圖片上,是小男孩站在小矮凳上,費力地把手中的洗腳水倒入馬桶。我非常震驚,小小年紀的他,明明可以選擇把水輕松地倒入旁邊的浴池中,可他卻沒(méi)那么做。由此可見(jiàn),“節水”這個(gè)詞,已經(jīng)在他的腦海里根深蒂固,“節水”,已經(jīng)成為他的一種習慣。
我們應該養成一個(gè)節約用水的好習慣:洗完手擰緊水龍頭,不要讓它滴水;用淘米水洗碗盆,既能去油,又能循環(huán)利用水資源;洗腳水可以用來(lái)沖馬桶;搓肥皂時(shí),應把水龍頭關(guān)上;刷牙時(shí),應拿好杯子盛水。
如果人人節約用水,代代節約用水,那水將會(huì )世世哺育著(zhù)人類(lèi);如果人人浪費水,代代浪費水,那世界上最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。
木無(wú)本必枯,水無(wú)源必竭。同學(xué)們,節約用水,從我做起,從小事做起。
校園廣播稿5
合:老師們,同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人陳XX,我是主持人肖XX。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點(diǎn)我播》。
陳XX:同學(xué)們,安全重于泰山,新學(xué)期開(kāi)始了,每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因為只有安全了,才能使寶貴的生命不受到傷害,使生活充滿(mǎn)歡樂(lè )、更加美好。
肖XX:我曾親眼目睹了這樣一件事:一位男士不知因何喜事,在小區里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近,一不小心把四樓一住戶(hù)的玻璃打碎了。正當戶(hù)主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí),又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái),把戶(hù)主嚇個(gè)半死。瞧,正是那位男士不注意安全,才給他人的財物和生命帶來(lái)了危險。
陳XX:所以,小學(xué)生們的安全教育更應值得重視。在我們學(xué)校,越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校時(shí)時(shí)都對大家進(jìn)行了“安全教育”,可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn),干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規則,騎車(chē)開(kāi)小差,在公路上追打、嬉戲;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說(shuō),竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放,讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行,這是我的朋友小君告訴我的,我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō),有一次自行車(chē)晃到了馬路中央,險些被卡車(chē)壓掉。大家想想,我們是否應該重視安全教育呢?
肖XX:同學(xué)們,我們一定要記。好總(gè)人心中第一是安全,第二的是安全,第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活,那你一定要記住平安是生命中的'100%。安全是一個(gè)古老的話(huà)題,為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
陳XX:安全是一門(mén)奇妙的科學(xué),為了安全,人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(cháng)期探索。為了安全人類(lèi)戰勝了無(wú)數災禍。
安全關(guān)系你,關(guān)系我,關(guān)系祖國,為了安全,人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰火。
安全,一個(gè)永恒的話(huà)題,在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛著(zhù)我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)
陳XX:接下來(lái)我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰妒澜缡傲恪?/p>
你知道中國十二大知名女性是那些嗎?讓我來(lái)告訴你吧!她們分別是:宋慶齡,何香凝,蔡暢,鄧穎超,康克清,陳慕華,錢(qián)正英,彭佩云,吳儀,何魯麗,張海迪,張茵。
肖XX:你知道世界上最有名的歷史學(xué)家是那些嗎?我現在就告訴你吧!他們是:司馬遷,班彪,班固,班昭,陳壽,范曄,劉知幾,杜佑,司馬光,洪邁,周去飛,趙汝適,馬端臨,汪大淵
陳XX:我們只知道動(dòng)物能長(cháng)睡許久,但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)人也可以睡一月多,不吃不喝嗎?在四川成都市清水河附近的威遠縣,有一個(gè)叫小燕的13歲小姑娘,小燕說(shuō)自他有記憶時(shí)起,她大多數都是在睡夢(mèng)中度過(guò)的。她最長(cháng)的一覺(jué)睡了近40天,期間她不吃不喝。
肖XX:更奇怪的是世界上突然改變膚色的人,非常罕見(jiàn),就在1980年,巴西有個(gè)名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩,高燒幾天后,竟變成一個(gè)金頭發(fā),白皮膚的孩子了。神奇吧
陳XX:給你爆料一個(gè)出乎意料的事例,澳大利亞有一位只浮不沉的婦女,名叫比格斯。只要他一到水里,身體就會(huì )自動(dòng)浮在水面,側身躺在水面,甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會(huì )沉。
肖XX:下面進(jìn)入最后一個(gè)欄目《你點(diǎn)我播》
同學(xué)們,你們喜歡聽(tīng)什么歌曲呀?
陳XX:現在春天已經(jīng)到了,可是好像還沒(méi)有看到春天的景色呢,春天在哪里啊。
肖XX:你想知道春天在哪里啊,那接下來(lái)請欣賞歌曲《春天在哪里》
。ê希簹g樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,短短的30分鐘眨眼而過(guò),校園廣播站就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們在歌聲中結束這段愉悅的時(shí)光吧!老師們,同學(xué)們再見(jiàn)!
校園廣播稿6
男:當清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破校園的寂靜,我們又迎來(lái)新的一天。
女:我們制作一份真誠,與你們同行。
男:我們網(wǎng)羅一片快樂(lè ),與大家分享。
女:敬愛(ài)的老師們!
男:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家早上好!
男:今天是12月18日,第十六周星期四。
女:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,歡迎你的收聽(tīng)。
我是主持人譚君文,我是主持人賴(lài)妍雨。
男:本期節目的主要內容有:新聞袋袋庫,同學(xué)心聲、期末復習指導,佳文共賞、點(diǎn)歌臺五個(gè)欄目。
。ㄒ唬
女:首先是新聞袋袋庫欄目。
男:現在播報學(xué)校新聞。本周星期一,縣安全年度檢查組來(lái)我校檢查工作,受到了檢查組的高度評價(jià)。
女:星期二上午,市級檢查驗收組來(lái)我校檢查驗收遠程教育、圖書(shū)管理及實(shí)驗工作,同樣受到了檢查組的高度評價(jià)。
男:為了慶祝元旦佳節,學(xué)校決定各中隊開(kāi)展游園活動(dòng),同學(xué)們將用自己喜歡的方式表達對新年的祝福,充分體現“我的活動(dòng)我做主”的民主氛圍。大隊部溫馨提示各中隊:以班為單位,從本周開(kāi)始在班內征集游園活動(dòng)方案,大家要根據班級的實(shí)際情況,集思廣益,群策群力,力爭將此項活動(dòng)開(kāi)展得既豐富又有意義。下周星期五之前請各班將活動(dòng)擬定方案上交一份到大隊部。
男:現在播報班級新聞。微笑是生活的調節劑,它能化解矛盾,增進(jìn)感情;微笑是樂(lè )觀(guān)的象征,它能激勵我們勇敢的面對困難。近日,在一年級(6)班,一塊“微笑小天使”的牌子在小朋友中間互相傳遞著(zhù)。他們每天評出的一名“微笑小天使”,將用自己可愛(ài)的笑容感動(dòng)身邊的小伙伴,用自己最會(huì )心的微笑送給老師和同學(xué)。同學(xué)們,讓我們也行動(dòng)起來(lái),傳遞微笑,分享快樂(lè )!
女:大家知道,在12月份,《勁爆戰士》的動(dòng)畫(huà)片再次在少兒頻道播出,同學(xué)們便卷起一股“陀螺風(fēng)暴”。四(6)中隊搶抓機遇,立即舉行了一次“陀螺大戰”活動(dòng)。同學(xué)們積極參與,始終遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,結束后,大家受益匪淺,感慨萬(wàn)千!
男:四(4)中隊的同學(xué)們在《我能行》的班隊課上,充分展示了才藝。賽車(chē)表演、經(jīng)典小品、情景劇、走模特、中國功夫等節目讓樸實(shí)而熱烈的班隊課充滿(mǎn)無(wú)限生機。通訊員張進(jìn)、馬小荔報道。
女:二(6)中隊在臨近期末關(guān)鍵時(shí)候,全班同學(xué)都制定了一份期末計劃,他們希望期末考試考出好成績(jì),以回報老師,同時(shí)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜!
。ǘ
女:下面給大家安排的是“同學(xué)心聲”欄目。
男:三(1)中隊的賀一文同學(xué)在《同心協(xié)力》的文章中說(shuō),通過(guò)接水這項活動(dòng),她明白了一個(gè)道理:只要同心協(xié)力,就沒(méi)有戰勝不了的困難。
女:二(7)中隊的郭令同學(xué)在《快樂(lè )的一天》的文章中寫(xiě)道:“我很喜歡看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《海底世界》的書(shū),我一口氣讀了很多頁(yè),沒(méi)想到給我增添了很多知識,給了我一天的快樂(lè )!
男:六(8)中隊的孔婷在《讀“毛主席和他的兒子”有感》的文章中說(shuō),一代偉人雖然離我們而去了,但他的豐功偉績(jì)和崇高的品格,永遠銘記在億萬(wàn)人民的心中,偉人的事跡,永遠是教育和啟迪后人的寶貴教材。
女:四(3)中隊的陳含同學(xué)在《胸前的紅領(lǐng)巾》一文中寫(xiě)道:“當戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),它便時(shí)刻提醒我分清是非,克服困難,還要做一個(gè)誠實(shí)的孩子!”同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)護紅領(lǐng)巾吧,只有珍愛(ài),它會(huì )更鮮艷!
男:五(1)中隊的張宇同學(xué)在《讀“狼牙山五壯士”有感》的文章中說(shuō),我們作為新中國的少先隊員,應該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識,練就過(guò)硬的本領(lǐng),把祖國建設得更加美麗,更加繁榮昌盛!
。ㄈ
女:下面給大家安排的'是“期末復習指導”欄目。
苦干、實(shí)干、巧干
臨近期末,也是我們收獲的季節。我們都每位同學(xué)都想在期末考試中考出理想的成績(jì),以報答老師和家長(cháng)。但同學(xué)的基礎不同,復習的態(tài)度和方法也不一樣,我們的復習過(guò)程中大致可分為苦干、實(shí)干、巧干三種類(lèi)型。
苦干型的表現是,在時(shí)間安排上不夠合理,經(jīng)常早起晚睡,加班加點(diǎn),苦熬時(shí)間。在學(xué)習方法上不夠科學(xué),只求數量,不重質(zhì)量?喔傻男Ч懿焕硐,累壞了身體,心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復習方法效率低、效果較差。
實(shí)干型的表現是:不像苦干那樣搞疲勞戰術(shù),而是合理安排作息時(shí)間,腳踏實(shí)地,按部就班,一步一個(gè)腳印的復習,步步為營(yíng),戰則必勝,講求實(shí)效。實(shí)干的效果明顯高于苦干型。
巧干型的表現是:在時(shí)間安排上科學(xué)、合理,按時(shí)作息,有一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和文娛活動(dòng),還能抽出時(shí)間幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。在學(xué)習方法上,他們不是全面出擊,而是重點(diǎn)突破,既重進(jìn)度,又重效率。
巧干型同學(xué)成功的學(xué)習經(jīng)驗,值得大家學(xué)習和借鑒。首先,他們按照課本目錄和聽(tīng)課筆記,把書(shū)讀薄,抓住復習的重點(diǎn),重視課本中“結語(yǔ)”“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“日積月累”“重點(diǎn)句子”等關(guān)鍵部分,加深理解,以點(diǎn)帶面。其次是攻破難點(diǎn),對于沒(méi)有理解和牢固掌握的內容,對于似是而非、似懂非懂的內容,一定請教老師和同學(xué),做到不恥下問(wèn)。再次,從自己的實(shí)際出發(fā),在全面復習的基礎上抓住自己的薄弱環(huán)節,把課內學(xué)習和課外學(xué)習、社會(huì )生活結合起來(lái);把知識學(xué)活,運用科學(xué)的學(xué)習方法,不斷歸納、整理學(xué)過(guò)的知識,理出頭緒,便于掌握,養成勤于思考、勤于動(dòng)筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學(xué)習習慣。
三種類(lèi)型的復習,方法不同,效果大不一樣?喔刹蝗鐚(shí)干,實(shí)干不如巧干。
。ㄋ模
女:接下來(lái)是“佳文共賞”欄目,在這個(gè)欄目里,請你靜靜地聆聽(tīng)……
男:這里還有六(8)班的姚夢(mèng)、張瑤;六(2)班的汪鍇、盧軍;五(3)班的劉丹;三(8)班的羅玉佳;五(1)班的吳擷柳、張笑;二(7)班的李倫成;六(5)班的李昱汐、劉承鑫、李青海;四(3班的陳柯帆、李拴;四(6)班的任澳、王章行等同學(xué)的來(lái)稿,由于時(shí)間的關(guān)系,不能一一播出,敬請原諒。
女:本周紅領(lǐng)巾廣播站共收到稿件181份,其中四(6)、四(3)、二(6)、二(7)中隊投稿更為踴躍,希望同學(xué)們向他們學(xué)習。
。ㄎ澹
男:最后是點(diǎn)歌臺欄目。
女:雪花飛飛,圣誕老人駕著(zhù)鹿兒來(lái)了。他們把圣誕禮物送到千家萬(wàn)戶(hù),大家戴著(zhù)圣誕帽子,一起歡樂(lè )歌唱。六(2)中隊的冉翀瑤、五(4)中隊的蔣靈濤將歌曲《鈴兒響叮當》送給大家,預祝大家圣誕節快樂(lè )!
。ńY尾)
男:時(shí)間過(guò)的真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。希望同學(xué)們向大隊部提供更多的新聞材料,讓我們一起分享快樂(lè )吧!有好的意見(jiàn)和建議請直接提出來(lái)吧,我們將及時(shí)調整和創(chuàng )新。
女:本期的節目是由大隊長(cháng)冉翀瑤主編,由肖旭、蔣靈濤編輯,由譚君文、賴(lài)妍雨播音,感謝你們的收聽(tīng)!咱們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!再見(jiàn)!
校園廣播稿7
年輕,沒(méi)有失敗青春不復返明日可再來(lái)堅實(shí)的足跡踏出是一片片美麗的云彩思緒飛揚
坦蕩,是年輕的胸懷沒(méi)有是或不是只有該或不該面對未來(lái),無(wú)懼風(fēng)雨
痛苦,注定會(huì )化作渺小的塵埃、望遠
是向上的心潮前進(jìn)
是成功的擔待直視生命
沒(méi)有理由不去熱愛(ài)面對阻礙奔跑只為了沖開(kāi)
每個(gè)人都是生活的斗士
只要抗爭
就是堅實(shí)的.存在
(齊)音樂(lè )哆來(lái)咪
在自信這條路上,人們一直鼓勵自己向前走,哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得:只要你生命中充滿(mǎn)了自信,你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,苦難不可避免,生命置之度外,一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛,或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?墒,我們無(wú)論如何都行進(jìn)在這條路上,自己從中品嘗到什么,自己只能對自己講。
現在請欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
本次播音到此結束,謝謝大家的收聽(tīng),我們下期再會(huì )!
校園廣播稿8
老師們同學(xué)們:
大家好,今天是周二,我是高一xx班主持人xx。今天的主題是“能量加油站”
1895年2月21日興中會(huì )在香港成立總部1898年2月21日譚嗣同等創(chuàng )立南學(xué)會(huì )1933年2月21日工農紅軍粉碎國民黨第四次圍剿
自信,就是對自己能夠達到某種目標的樂(lè )觀(guān)、充分估計。美國作家愛(ài)默生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣!笨梢哉f(shuō),擁有自信就擁有無(wú)限機會(huì )。那么如何增強自信呢?
增強自信的第一個(gè)方法:
關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。在紙上列下十個(gè)優(yōu)點(diǎn),不論是哪方面(細心、眼睛好看等等,多多益善),在從事各種活動(dòng)時(shí),想想這些優(yōu)點(diǎn),并告訴自己有什么優(yōu)點(diǎn)。這樣有助你提升從事這些活動(dòng)的自信,這叫做“自信的蔓延效應”。這一效應對提升自信效果很好。
增強自信的第二個(gè)方法:
與自信的人多接觸!敖煺叱,近墨者黑”這一點(diǎn)對增強自信同樣有效。
增強自信的第三個(gè)方法:
自我心理暗示,不斷對自己進(jìn)行正面心理強化,避免對自己進(jìn)行負面強化。一旦自己有所進(jìn)步(不論多。┚蛯ψ约赫f(shuō):“我能行!”、“我很棒!”、“我能做得更好!”等等,這將不斷提升自己的信心。
增強自信的第四個(gè)方法:
樹(shù)立自信的外部形象。首先,保持整潔、得體的儀表,有利于增強一個(gè)人的自信;其次,舉止自信,如行路目視前方等,剛開(kāi)始可能不習慣,但過(guò)一段時(shí)間后就會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡淖孕;另外,注意鍛煉、保持健美的體形對增強自信也很有幫助。
增強自信的第五個(gè)方法:
不可謙虛過(guò)度。謙虛是必要的,但不可過(guò)度,過(guò)分貶低自己對自信心的培養是極為不利的。
增強自信的第六個(gè)方法:
學(xué)會(huì )微笑。微笑會(huì )增加幸福感,進(jìn)而增強自信。
增強自信的第七個(gè)方法:
揚長(cháng)避短。在學(xué)習、生活、工作中,抓住機會(huì )展現自己的優(yōu)勢、特長(cháng),同時(shí)注意彌補自己的不足,不斷進(jìn)步,肯定能增強自信。
增強自信的第八個(gè)方法:
閱讀名人傳記,因為很多知名人士成名前的自身資質(zhì)、外部環(huán)境并不好,如果多看一些這方面的材料有助于提升自信心。增強自信的第九個(gè)方法:做好充分準備。從事某項活動(dòng)前如果能做好充分準備,那么,在從事這項活動(dòng)時(shí),必然較為自信,而且這利于順利完成活動(dòng)并增強整體自信心。
增強自信的第十個(gè)方法:
給自己定恰當的目標,并且在目標達成后,定更高的目標。目標不能太高,否則不易達到,如果達不到,對自信心會(huì )有所破壞。
增強自信的第十一個(gè)方法:
冒一次險。當你做了以前不敢做的事以后,你會(huì )發(fā)現:原來(lái)作這事并沒(méi)有什么了不起!這對提升自信心很有幫助。
增強自信的第十二個(gè)方法:
排除壓力。過(guò)重的`壓力會(huì )使自己意志消沉,對自身產(chǎn)生懷疑,從而破壞自信心,學(xué)會(huì )排除壓力對保持原有自信幫助很大。
增強自信的第十三個(gè)方法:
做自己喜歡做的事。對自己喜歡做的事,因為比較投入,容易取得成功,繼而產(chǎn)生成就感,這非常有利于自信心的提高。
增強自信的第十四個(gè)方法:
保持健康。注意全面的營(yíng)養、保證身體鍛煉、保持快樂(lè )的心境,良好的生理、心理狀況會(huì )使自己產(chǎn)生幸福感,進(jìn)而產(chǎn)生自信心。
增強自信的第十五個(gè)方法:
盡量依靠自己。有事盡量依靠自己解決,能不斷激發(fā)自身的潛力,并且通過(guò)一次次的成功,不斷提升自信水平。
自信是成功的第一要訣,有志于成才、成功的人請培養你的自信
好了今天的廣播就到這里,我們下期再見(jiàn)
校園廣播稿9
大家好,我是主持人xxx!
眼下,雖然依舊春寒料峭,但我們每個(gè)人的臉上都是盎然的春意,寒風(fēng)中早已有了春天的繽紛,我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)了,請把早春里飛揚的思緒,在記憶的深處塵封、醞釀,讓它在適當的時(shí)候迸發(fā)芬芳的甘醇。
上課了,課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè )園。在這里,有知識的甘露任大家吮吸,有思維的天空任我們翱翔,有智慧的寶庫等大家開(kāi)啟,有未知的世界等我們去解謎,有諸多的權威盼望同學(xué)們去挑戰。
學(xué)習中,你的個(gè)性可以去張揚,你的雄心可以去展示。今天的你們是時(shí)代的新人類(lèi),時(shí)代為你們創(chuàng )設了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地:你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸,因為學(xué)習的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們,因為能力實(shí)在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失,因為以人為本、人格第一已經(jīng)成為共識。
作為老師,早已把位置擺正:我們是助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”,這里還包藏著(zhù)我們的“小私心”,因為和你們交朋友,我們會(huì )變得純凈、年輕。
讀書(shū)能改變我們的命運,刻苦才能成就夢(mèng)想的事業(yè),健全的心態(tài)決定了我們人生未來(lái)的一切。有人說(shuō)得好:年輕時(shí)的幾步,往往決定我們的一生。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期,請牢牢抓住命運的韁繩,不論順境、逆境,都要勤奮上進(jìn)。
因為從某種意義上說(shuō),人生最大的差距是勤奮的.差距,人生最大的遺憾是勤奮不夠,讓我們都不留或少留遺憾地去渡過(guò)我們共同擁有的學(xué)習生活。
同學(xué)們,終身學(xué)習已經(jīng)成為社會(huì )的需要,我們的學(xué)習的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺初中這片青春沃土上,在老師的培養下,刻苦學(xué)習,努力成為理想遠大、熱愛(ài)祖國的人,追求真理、勇于創(chuàng )新的人,德才兼備、全面發(fā)展的人,視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人。
同學(xué)們,我們要滿(mǎn)懷信心、奮發(fā)拼搏,譜寫(xiě)東鄉的新篇章!
同學(xué)們,新的啟航開(kāi)始了,讓我們攜起手來(lái)共同打造美好的明天,共同為實(shí)驗學(xué)校加油鼓勁,相信我們每一個(gè)人是最棒的。
校園廣播稿10
乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
甲:校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面啦!
乙:我是主持人:xxx
甲:我是主持人:xxx
合:大家中午好!
今天的主要欄目有《文明禮儀》
同學(xué)們,中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現出個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則寧!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習和生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀,是民族素質(zhì)、國體形象的體現。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是與人相處時(shí)的親切真誠,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的.問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學(xué)習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養。
人字的結構很簡(jiǎn)單,一撇一捺,但寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,推進(jìn)校園和諧,希望我們大家共同做到:
1、參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著(zhù)整潔、脫帽肅立,行注目禮。
2、參加集會(huì )嚴格守紀,觀(guān)看演出、比賽做文明觀(guān)眾,不起哄,適時(shí)適度鼓掌致意。
3、講究衛生,不隨地吐痰,不隨手丟垃圾。
4、不打罵人,不說(shuō)臟話(huà),不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號,不欺負弱小。
5、要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養。
作為學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習科學(xué)文化知識之外,還要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時(shí)候,理應有一顆悔過(guò)之心,去面對自己的錯誤,改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、尊重他人,是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們,“天下大事,必行于細”,講文明懂禮儀重在行動(dòng)!皣卸Y則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應為禮儀之民。知書(shū)達禮,待人以禮,當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng )造者,每位同學(xué)都是橫道小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái),共同努力,使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮,和諧美好!
合:校園之聲廣播到此結束,謝謝大家的聆聽(tīng)。
下面一曲《堂堂正正一輩子》帶給大家。
乙:冬天是美妙無(wú)邊的。
丙:冬天更是冰清玉潔的。
合:在這陽(yáng)光明媚的冬初之際,在這溫馨如畫(huà)的紅領(lǐng)巾廣播站,我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。
自我介紹:我是四(1)班XXX,我是四(1)班XXX
一、新聞袋
甲:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。
乙:如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
丙:如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因為你失去了做人的真諦。甲:是呀,一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子,一個(gè)學(xué)校的禮儀,可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。嗨,在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景,你用你大大的眼睛觀(guān)察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠
高璨唱“沿著(zhù)校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)照在臉上,也照在身旁這棵小樹(shù)!
甲:唱得太好了,是的,不管烈日炎炎,不管寒風(fēng)刺骨,每天清晨,當我們急匆匆地沿著(zhù)熟悉的小路,走進(jìn)美麗的校園時(shí),在校門(mén)口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部,各個(gè)綻放著(zhù)燦爛甜美的笑容,給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候“同學(xué)早!”(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰“老師好!”
校園廣播稿11
各位老師,各位同學(xué);
大家好! 歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節目,我是播音員xx。
第一滴雨自云空墜落,
第一縷風(fēng)在天際滑過(guò),
第一片雪從靜空漫舞,
第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛,
感受暮雨,感受晨風(fēng),感受夜雪,讓我們一同感受“青春的氣息”
大家好,這里是校園之聲廣播站,我是播音員
青春是花, 絢麗多彩,
青春是云, 自由自在,
青春是風(fēng), 輕快張揚,
青春像馬, 勇往直前,
青春像航船, 乘風(fēng)破浪,
青春,是童年遠去的麗影,
青春,是花季雨季下的熱情奔放,
青春,有著(zhù)五彩的.隨想。
——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》
——結束語(yǔ)——
一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動(dòng),伴隨著(zhù)這首背景音樂(lè )天的節目也該和您說(shuō)再見(jiàn)了,感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽(tīng),我們下期再見(jiàn)
踏著(zhù)青春的節拍,我們向冬天天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚著(zhù)青春的風(fēng)采,我們向冬天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)冬天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)冬天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
今天廣播時(shí)間到這里就結束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~
3.每一次相聚都是那么短暫 每一次懷想都是那么香甜
讓我們在快樂(lè )的海洋里翱翔! 讓我們手牽著(zhù)手。
讓我們肩并著(zhù)肩。
同學(xué)們下次再見(jiàn)!
校園廣播稿12
菲:同學(xué)們,大家好!藝術(shù)城堡里的“DO RE MI”又和大家見(jiàn)面了。
翠:菲菲,你知道今天是幾號嗎?
菲:嗯~~~是5月27號。
翠:離你們小朋友的節日可是越來(lái)越近了哦!
菲:翠老師,我知道你說(shuō)的是“六一國際兒童節”。兒童節是我們小朋友自己的節日,也是我最喜歡的節日。
翠:那菲菲,你一般怎樣慶祝兒童節呢?
菲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè )園,還要請我吃頓大餐呢!
翠:呵!你的.兒童節安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
菲:咦?翠老師,六一兒童節我們學(xué)校有沒(méi)有慶;顒(dòng)呀?
翠:當然有了!而且早就在籌備中了。
菲:快快告訴我,都有些什么慶;顒(dòng)呀?
翠:慶;顒(dòng)可多了,有每個(gè)班各有特色的舞蹈節目,還有學(xué)!凹t孩子”合唱團的同學(xué)們演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲,另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂(lè )團屆時(shí)也將會(huì )給大家獻上一曲民樂(lè )合奏《花好月圓》。
菲:翠老師,那“新芽”舞蹈隊有什么節目呢?
翠:呵呵,這可是一個(gè)秘密,你就等著(zhù)六一演出的時(shí)候看吧!
菲:哇,這么多精彩紛呈的節目,真想早點(diǎn)兒看到。
翠:別著(zhù)急呀,今天翠老師就可以讓你先聽(tīng)為快。
菲:真的嗎?太好了!
翠:當然是真的了,我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“紅孩子”合唱團的同學(xué)們將要演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂(lè )《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》
菲:這兩首歌曲真是太好聽(tīng)了,《蟲(chóng)兒飛》這首歌曲旋律婉轉優(yōu)美,沁人心脾,《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地,都想跳起來(lái)了。
翠:是呀,這些兒歌久唱不衰,它們伴隨著(zhù)我們一代代少年兒童快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
菲:我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們,能演唱這么好聽(tīng)的歌曲。
翠:菲菲你的聲音很動(dòng)聽(tīng),相信你也會(huì )成為他們中的一員的。
菲:翠老師接下來(lái)我們該聽(tīng)民樂(lè )曲《花好月圓》了吧
翠:是的,我們欣賞的民樂(lè )曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
播放音樂(lè )《花好月圓》
(在音樂(lè )聲中結束)
翠:“六一兒童節”翩翩而至,孩子們那一張張笑臉, 一陣陣歌聲,都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
菲:天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著(zhù)自己的節日。小伙伴兒們,讓我們約定在“六一”相見(jiàn)。
校園廣播稿13
很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。
人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué),突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快,那個(gè)撫育我成長(cháng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線(xiàn)中——模糊的.身影,模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切,此刻卻變得如此陌生!傲魉浠ù喝ヒ,天上人間”,時(shí)過(guò)境遷,一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河,河水清澈見(jiàn)底,冰涼晶透。我喜歡拉著(zhù)好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中,去感受大自然所賜予的另一種美。我愛(ài)水,因為它的透明和清澈,所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈,最終匯成一條河流,一起去分享這一段快樂(lè )美好的時(shí)光。
每個(gè)人都擁有自己豐富的內心世界,正所謂“人生不如意,十之八九”,遠離親人和家鄉踏上求學(xué)之路,我們大家偶爾都會(huì )有孤獨和失落的時(shí)候。正如李煜<虞美人> 中寫(xiě)的“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內容,我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里,始終保持不變的笑容和快樂(lè )心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友,非常樂(lè )意與大家一起互動(dòng)和交流。
當您迷茫在人生的十字路口,不知如何做出選擇的時(shí)候;當你搖著(zhù)一曳小舟駛入漫無(wú)邊際的大海,找不準方向的時(shí)候;當你在月下漫步,孤獨無(wú)助的時(shí)候,請寫(xiě)一封信給我們,無(wú)論您是極為活潑開(kāi)朗的外向型性格,還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼著(zhù)您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名,我們只希望,希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站,把我當成你們最貼心的朋友。
校園廣播稿14
甲:我是播音員( )
乙:我是播音員( )
甲:同學(xué)們,在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。
乙:每年9月的第三周是全國推普周,今年是第十二屆推普周,本屆推普周的主題是“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字,構建和諧語(yǔ)言生活”。
甲:語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì )最偉大的發(fā)明,是我們日常生活最重要的交流工具,就象我們賴(lài)以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣,非常重要。
乙:普通話(huà)是全國的通用語(yǔ)言,更是人們日常交流,文明與進(jìn)步的象征,使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人修養,還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
甲:作為漢語(yǔ)標準語(yǔ)言的普通話(huà),就如同一張“名片”,有了這張“名片”,就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由,離文明更近!
乙:普通話(huà)也是我們的`校園語(yǔ)言。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識,美化校園育人環(huán)境,更可以維護母語(yǔ)的尊嚴,培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。
甲:當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà),寫(xiě)出一手規范的漢字時(shí),那些音符,那些畫(huà)卷,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
乙:此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!
甲:現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言文字。
乙:普通話(huà)和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!
甲: 同學(xué)們,作為中國娃的我們,說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位同學(xué)的責任。我們不但在課堂學(xué)習、在校園交流要講普通話(huà),寫(xiě)規范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì )上,也要推廣普通話(huà),做推廣普通話(huà)的積極分子。
乙: “說(shuō)普通話(huà),做文明人”,但愿通過(guò)普通話(huà)的推廣,能讓普通話(huà)伴隨我們快樂(lè )生活、學(xué)習每一天!
甲:相信在全校師生的積極推動(dòng)下,我們的學(xué)校一定會(huì )形成學(xué)習和使用普通話(huà)的濃厚氛圍,成為一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園。
乙:節目最后,友情提醒大家:周五各班還將開(kāi)展“我是中國娃 愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”主題班會(huì )活動(dòng),評選出班級“推普小明星”一名,擔任班級普通話(huà)推廣者和監督員。期末,大隊部將根據文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話(huà)水平考核結果,評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。
甲:本期播音到此結束,感謝您的收聽(tīng)。咱們下個(gè)星期三早上再見(jiàn)。
校園廣播稿15
你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中,歡聲笑語(yǔ)聲聲響,書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲,這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人,天天一起
生活,一起學(xué)習。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,同學(xué)們的嬉戲中,知識的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,
還響起“沙沙”的音樂(lè )聲,棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大
常規課不遵守紀律,出現傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如,20xx年12月4日在恩施市板橋鎮一小學(xué)內,兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵,結果造成一人右手陰嘴骨脫落。
挺拔的.松樹(shù),無(wú)論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴寒它從不低頭,怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽(yáng)光,以及冬天的嚴寒,我們茁壯成長(cháng),苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹(shù)!很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。
男:第要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上滑下來(lái),行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄桿,不翻越校園圍墻和校門(mén),杜絕用石子砸人等危險事件。
人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò):當他回憶往事的時(shí)候,不會(huì )因虛度年華而悔恨,也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)
生命和全部的精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”
金秋十月,天高云淡,涼風(fēng)習習。我們09電信班的同學(xué)在學(xué)校的統一安排下,積極參與了這次09級新生的軍訓活動(dòng)。短暫艱苦而又難忘的一周軍訓生活,我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾蜏I水,學(xué)習了站軍姿、踢正步、打軍體掌、值班站崗等軍事活動(dòng),體驗了艱苦嚴格、豐富多彩的軍營(yíng)生活、收獲了不一樣的體驗和感悟。短短的一周時(shí)間,成了我們人生中精彩的片段,使我們品嘗到從苦到甜的真正滋味,讓我們懂得了世界上沒(méi)有完成不了的任務(wù),沒(méi)有戰勝不了的困難,只有在苦難中磨練才能取得成就,才能邁向成功!
我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。(巴金)
對于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè )他人之樂(lè )。(愛(ài)因斯坦)
感謝您的閱讀,祝您生活愉快。
【校園廣播稿】相關(guān)文章:
校園的廣播稿06-09
校園廣播稿05-07
校園廣播稿06-14
校園經(jīng)典廣播稿12-08
(精選)校園廣播稿07-15
(精選)校園廣播稿07-11
[精選]校園廣播稿07-06
【精選】校園廣播稿07-10
校園廣播稿(精選)07-09
校園廣播稿06-14