課間文明禮儀廣播稿范文(通用11篇)
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會(huì )預先做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有更好的節目效果,那么廣播稿應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的課間文明禮儀廣播稿范文(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。
課間文明禮儀廣播稿1
【合】:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,中午好!
【甲】:我是主持人xxx
【乙】:我是主持人xxx,在本期節目中,我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習《小學(xué)生文明禮儀規范》中的學(xué)校禮儀。
【甲】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì )禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【乙】:形象禮儀有什么要求嗎?
【甲】按要求穿規定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。
【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內,紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,打好領(lǐng)結,翻下衣領(lǐng)。
【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。
【乙】不留長(cháng)指甲,不涂指甲油。指甲內保持無(wú)污垢,飯前便后要洗手。
【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側發(fā)不掩睛。
【乙】坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。
【甲】課堂禮儀:預備鈴響起,應迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好,老師回應,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
【乙】上課時(shí),如有特殊情況晚到班級,應于教室后門(mén)口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
【甲】注意讀寫(xiě)姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書(shū)一尺,手離筆尖一寸。
【乙】課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話(huà),不沉于閑思。
【甲】別人發(fā)言時(shí),認真傾聽(tīng),不隨便打斷別人的講話(huà),不取笑他人。要通過(guò)真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
【乙】課堂小組合作時(shí),要有合作和全局意識,聽(tīng)從組長(cháng)安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內任務(wù)的同時(shí)兼顧組內伙伴,共同贏(yíng)得團隊的成功。
【甲】上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀(guān)或表現出厭惡情緒,要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),聽(tīng)從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
辦公室工作總結學(xué)校辦公室工作總結
【乙】下課時(shí),應做好下節課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí),讓老師先行。
【甲】活動(dòng)禮儀:課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規則,愛(ài)護游戲伙伴。
【乙】集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨行動(dòng)。
【甲】參加競賽活動(dòng)時(shí),遵守比賽規則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭議的問(wèn)題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。
【乙】觀(guān)看比賽,做文明啦啦隊員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
【甲】積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長(cháng)處。
【乙】積極參加綜合實(shí)踐、社區服務(wù)與社會(huì )調查等活動(dòng),遵守交通規則,遵守社會(huì )公德,說(shuō)話(huà)、提問(wèn)有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。
【甲】出入教室、多媒體教室、會(huì )場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線(xiàn)路行走,不擁擠,不搶道。
【乙】各種活動(dòng)中,都要注意保護環(huán)境,培養“綠色行為”,如:愛(ài)護花草樹(shù)木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類(lèi)放置等。
整理儀表,穩步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎,接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線(xiàn)歸隊。
【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開(kāi)老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫(xiě)個(gè)留言條。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達約定地點(diǎn)。
【乙】遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,并向右側避讓?zhuān)尷蠋熀涂腿讼刃小?/p>
【甲】要誠懇接受老師的教導。和老師、同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。
【乙】尊重同學(xué),互助互愛(ài),主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),游戲時(shí)遵守游戲規則,相互禮讓?zhuān)瑢ν瑢W(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
【甲】不給同學(xué)取綽號或花名,不挖苦諷刺他人,不說(shuō)讓對方難堪的話(huà)。如果傷害了他人,應該及時(shí)真誠地道歉。
【乙】向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛(ài)護,并且信守諾
言,按時(shí)歸還。
【甲】任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達謝意。
【乙】就餐禮儀:餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物,排隊時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。
【甲】親愛(ài)的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽(tīng)取老師們在晨會(huì )上、班會(huì )上諄諄教誨,從現在開(kāi)始,做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!
【乙】謝謝您的收聽(tīng),下期節目再見(jiàn)!
課間文明禮儀廣播稿2
“禮貌周全不花錢(qián),卻比什么都值錢(qián)!边@是塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是的,文明禮貌體現出一個(gè)人的品德、代表著(zhù)一個(gè)人的形象、表現出一個(gè)人的教養。所以,具有了禮貌比什么都珍貴。
如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單,從自我做起,從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問(wèn)候,只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著(zhù)熱情,尊重,關(guān)愛(ài)和友誼,這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞,如甘霖似雨露,滋潤著(zhù)我們的心田。
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們,人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明,再富也會(huì )變成窮人,官再大也會(huì )被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難,其實(shí)只要你去做了,就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人,就是要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,尊敬老師,關(guān)愛(ài)他人 ……
有一次,我到煙臺,放好行李之后就坐公交車(chē)去海邊玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位,正準備給老奶奶讓座,這時(shí),有個(gè)兒童大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊,把老奶奶扶到他的座位上,那個(gè)老奶奶對小男孩說(shuō):“好孩子,謝謝你!”
去年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災區人民捐錢(qián)、捐物、獻血,有的人還領(lǐng)養了災區的孤兒,還有的人到災區去當志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫護人員,整日整夜地忙來(lái)忙去,顧不上休息。那些為災區人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過(guò)來(lái),有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬!
毫無(wú)疑問(wèn),我們每位教師若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級,我們的校園必然會(huì )煥然一新,我們大家都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。而有時(shí)候一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的關(guān)懷、一個(gè)友好的眼神就能拉近人與人之間的距離。
美國鋼鐵大王卡耐基說(shuō):“微笑是一種奇怪的電波,它會(huì )使別人在不 知不覺(jué)中同意你!痹谝淮问⒋蟮难鐣(huì )上,一個(gè)平是對卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆 抨擊卡耐基,當卡耐基站在人叢中聽(tīng)他高談闊論時(shí),他還不知道,這使得宴會(huì )主人尷尬,而卡耐基卻安祥地站著(zhù),臉上掛著(zhù)微笑,等到那抨擊他的人發(fā)現他時(shí),感到非常難堪,正想從人叢中鉆出去?突哪樕先匀欢阎(zhù)笑容,走上前去親熱地跟他握手,好象完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)自己壞話(huà)似的。后來(lái)此人成了卡耐基的好朋友。
還記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現是由行為構成的,而不是由文字。無(wú)數事例表明,擁有高尚的品德是走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵。教育民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去傳接人類(lèi)文明的接力棒。
我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來(lái)約束自己的言行,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。
我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的幼兒園。試想假如全國每一個(gè)幼兒教師都共同創(chuàng )建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強,祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀人人有責,文明禮儀從我做起!
課間文明禮儀廣播稿3
【合】:敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!
【周思熠】:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
【孫鵬濤】:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
【張釋方】:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
【趙佳允】:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè )與我們同行。
【周思熠】:學(xué)習爭先雖重要,文明禮貌也要好。
【孫鵬濤】:學(xué)校規定都遵守,見(jiàn)到老師有禮貌。
【張釋方】:同學(xué)之間相友愛(ài),友誼小手牽的牢。
【趙佳允】:學(xué)禮儀,講禮儀,樹(shù)立新風(fēng)我做到。
【周思熠】:郭老師您好!我們想知道學(xué)校禮儀都包括什么內容?
郭老師:同學(xué)們好!學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì )禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,學(xué)好做好文明禮儀
【孫鵬濤】:郭老師,學(xué)習學(xué)校禮儀一定很重要吧!那請您給我們講講吧!
郭老師:好的,今天我很高興和同學(xué)們在莊嚴地國旗下一起來(lái)學(xué)習《小學(xué)生文明禮儀規范》當中的學(xué)校禮儀。
郭老師演講內容如下:
一、形象禮儀:
每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。
按要求穿規定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。
勤儉指甲。指甲內保持無(wú)污垢,飯前便后要洗手。
二、課堂禮儀:
預備鈴響起,應迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立后向老師問(wèn)好,老師回應,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
上課時(shí),如有特殊情況晚到班級,應于教室后門(mén)口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話(huà),不沉于閑思。
別人發(fā)言時(shí),認真傾聽(tīng),不隨便打斷別人的講話(huà),不取笑他人。要通過(guò)真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
下課時(shí),應做好下節課課前準備后,再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí),讓老師先行。
活動(dòng)禮儀:課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規則,愛(ài)護游戲伙伴。
積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長(cháng)處。
出入教室、多媒體教室、會(huì )場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線(xiàn)路行走,不擁擠,不搶道。
各種活動(dòng)中,都要注意保護環(huán)境,培養“綠色行為”,如:愛(ài)護花草樹(shù)木、節約水電、校園內樓道教室請隨手撿紙、垃圾按指定位置分類(lèi)放置等。
接下來(lái),我們再來(lái)學(xué)習集會(huì )禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
集會(huì )禮儀:舉行升旗儀式、課間廣播操、校會(huì )時(shí),集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進(jìn)入操場(chǎng),在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會(huì )開(kāi)始。
靜心傾聽(tīng)發(fā)言人講話(huà),講話(huà)結束后禮貌鼓掌;顒(dòng)結束后,目送領(lǐng)導或來(lái)賓先退場(chǎng),再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng),不搶先、不喧嘩。
頒獎典禮中,受獎?wù)邞韮x表,穩步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎,接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線(xiàn)歸隊。
交往禮儀:進(jìn)校門(mén)時(shí),見(jiàn)了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問(wèn)候,老師回禮后再走開(kāi);見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。
放學(xué)時(shí),主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”,不無(wú)故在校內或校園周邊區域逗留。
進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門(mén),老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話(huà)時(shí),眼睛不要左顧右盼,說(shuō)話(huà)要輕聲細語(yǔ),盡量不影響別人。
向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛(ài)護,并且信守諾言,按時(shí)歸還。
小餐桌就餐禮儀:餐前餐后洗手。排隊領(lǐng)取食物,排隊時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。
。ㄒ韵掠蓪W(xué)生主持)
【趙佳允】親愛(ài)的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。
【張釋方】我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽(tīng)取老師們在晨會(huì )上、班會(huì )上諄諄教誨。
【合】人人從我做起,從現在開(kāi)始,做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,做個(gè)人人夸贊的好孩子。
同學(xué)們加油!
合:謝謝大家!
課間文明禮儀廣播稿4
甲:敬愛(ài)的老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家中午好!
甲:伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲,
乙:聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律;
甲:芍藥山鄉中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質(zhì),樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:剛才我們講到的社會(huì )文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人,從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
乙:見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(cháng),老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng )造方便,同時(shí)讓遠離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病和頑疾。愛(ài)護環(huán)境、講究衛生,人人有責,我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng )造我們美好的家園。
課間文明禮儀廣播稿5
文明是詩(shī),一首沒(méi)有結尾的詩(shī);文明是歌,一首煥發(fā)向上的歌;文明是泉,一股清澈透亮的泉;文明是風(fēng),一陣暖人心房的風(fēng)……陽(yáng)春三月,沐浴著(zhù)初春明媚的陽(yáng)光,我們五六中隊迎來(lái)了《講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)》主題隊會(huì )。
隊會(huì )開(kāi)始了,我們的目光都落在了主持人身上,主持人孫晨陽(yáng)、于靈溪悅耳的聲音把我們的心都給吸引了過(guò)去。臺下靜悄悄的,能聽(tīng)到彼此的呼吸聲,掉下一根針似乎都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
第一個(gè)節目開(kāi)始了。這是由裴志國、宋易陶、孫博言、馬躍馳表演的,只見(jiàn)他們拿著(zhù)各自的樂(lè )器,有大镲、木魚(yú)、大鼓……等等!爸v文明,守秩序,各項守則要牢記——必須的;要出行,乘公交,禮貌讓座要做到——你真好;要愛(ài)幼,須尊老……”一連串搞笑的句子又帶一點(diǎn)警告的語(yǔ)氣蹦了出來(lái)。臺下的我們也十分配合,目不轉睛的盯著(zhù)他們。他們毫不慌張,一個(gè)個(gè)自如的說(shuō)著(zhù)。結束了,同學(xué)們給了他們雷鳴一般的掌聲……
接下來(lái)我們又欣賞了小短片——《小櫻桃之濮陽(yáng)》,誦讀了安全文明自護歌之后,進(jìn)入到了發(fā)言環(huán)節,主持人讓我們談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。第一個(gè)就是我發(fā)言。我激動(dòng)極了,想:“現在市文明委的領(lǐng)導都在我們現場(chǎng),我不能給班級丟人!”我就大大方方的站起來(lái),用嘹亮、自信的聲音回答:“我懂得了遵守交通規則就是為我們的生命負責……”結束了,我長(cháng)吐一口氣,還激動(dòng)的顫抖著(zhù)。
隊會(huì )結束了,我走出門(mén)。覺(jué)得外面的陽(yáng)光是那么溫和,雖不太燦爛,但我的心里卻亮堂堂的;風(fēng)兒是那么柔和,雖不太溫暖,但我卻暖洋洋的;樹(shù)木四處搖晃,好像在為我們鼓掌。
中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,素稱(chēng)文明之邦。作為龍鄉的少先隊員,在文明禮儀的熏陶下,我們要讓文明之花處處綻放,要講文明,守秩序,愛(ài)濮陽(yáng)。
課間文明禮儀廣播稿6
同學(xué)們:
大家好!
歡迎收聽(tīng)xxx廣播,我是播音員xxx。
文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心,才會(huì )從知識中升華做人的.道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開(kāi)展文明禮儀主題活動(dòng)月以來(lái),我們班就有很多文明的學(xué)生,比如楊詩(shī)慧、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué),從周一到周五,每天都穿著(zhù)干凈整潔的校服,給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學(xué),見(jiàn)到師長(cháng)都能問(wèn)好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí),能替他們解決矛盾,和好如初。一些學(xué)習好的同學(xué)經(jīng)常會(huì )幫助學(xué)習不好的同學(xué),讓他們能夠學(xué)到他們沒(méi)有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結友愛(ài)的同學(xué),他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮儀待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問(wèn)都重要,禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,如果有矛盾,應該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。
同學(xué)們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,按學(xué)校要求堅持訓練,發(fā)現自己的不足,及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養成文明禮儀習慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
課間文明禮儀廣播稿7
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細節構成的,通過(guò)這些細節,我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時(shí)間,教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的'前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。
無(wú)數事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家。
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!
親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果,那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!
讓我們共同行動(dòng)起來(lái),共同來(lái)呵護我們的美麗校園。
再見(jiàn)!
課間文明禮儀廣播稿8
合:親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,中午好,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲:我是xx
乙:我是xxx
合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少
甲:人們常說(shuō)言為心聲,行為心表。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質(zhì),樹(shù)立自我形象的重要手段。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。作為新世紀接班人的我們,更應走進(jìn)歷史,了解這屬于炎黃子孫的傳統美德。下面請聽(tīng)古人尊師禮儀故事《程門(mén)立雪》。
乙:程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自己的學(xué)問(wèn),毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來(lái)程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤,但是正遇上程老先生閉目養神,坐著(zhù)睡著(zhù)了。這時(shí)候,外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說(shuō)道:!他們兩位還在這兒沒(méi)走?這時(shí)候,門(mén)外的雪已經(jīng)積一尺多了,而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱(chēng)贊。正是由于他能夠尊敬師長(cháng),虛心向老師求教,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,后來(lái)終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,都不遠千里地來(lái)拜他為老師,大家尊稱(chēng)他為龜山先生。
甲:聽(tīng)了這個(gè)故事,我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了。
其實(shí)在我們日常生活中當我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì )給他一些評語(yǔ):這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度這個(gè)人有教養,談吐文雅這個(gè)人太差勁,連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)這個(gè)人俗不可耐,滿(mǎn)嘴臟話(huà)一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養,不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì )呢?
乙:所以文明禮儀要從小培養,形成良好習慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規范》,這里,就最重要的文明禮儀和大家一起來(lái)學(xué)習。
甲:先請聽(tīng)公共場(chǎng)所禮儀,公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規則,遇到熟人要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);如見(jiàn)到熟人需要交談,應靠邊兒或到角落談話(huà),不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓?zhuān)嗄耆酥鲃?dòng)給長(cháng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如對不起,打擾您一下、請問(wèn)等,聽(tīng)完回答之后,一定要說(shuō):謝謝您!到商店購物,不可以上帝自居,要用禮貌語(yǔ)言,忌諱用喂、咳等字眼,購物之后也應說(shuō)謝謝。乘坐公共汽車(chē)、火車(chē),人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語(yǔ),要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車(chē)上衛生環(huán)境,不亂扔東西;學(xué)生上車(chē)不要搶座。
乙:那我們在學(xué)校又應該以怎樣的準則來(lái)規范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
甲:我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅持講普通話(huà),體現出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為穿著(zhù)、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
乙:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
甲:課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
乙:課余活動(dòng)禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好。
甲:我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
乙:這么多禮儀都要學(xué)習和注意啊,讓我們用一個(gè)好方法來(lái)記一下,下面請聽(tīng)校園文明禮儀歌,大家來(lái)分享一下:
教學(xué)樓,真熱鬧。綠樹(shù)蔭,花兒俏。
同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。
見(jiàn)老師,問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲好。
愛(ài)環(huán)境,要環(huán)保。有垃圾,要撿掉。
護環(huán)境,人有責。校園美,齊歡笑。
甲:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學(xué)習,你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè )而不為呢?
合:時(shí)間過(guò)得真快,希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽(tīng)!
課間文明禮儀廣播稿9
給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
傳播校內外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。
各位老師,各位同學(xué),大家好!今天是20xx年2月19日,星期三,這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,我是播音員---------。今天我為大家準備的是文明禮貌方面的內容,希望你能夠喜歡,并從中受益,做一個(gè)文明的小學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞倒對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì )從知識中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。 一位名人說(shuō)過(guò):如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(cháng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話(huà),那么你還是會(huì )遭人討厭,你的形象也會(huì )非常失敗。
記得老師說(shuō)過(guò):一個(gè)社會(huì )的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明,小的會(huì )影響自身形象,大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾,聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”嗎? 那么,我們怎樣才能更好地做到,讓生活充滿(mǎn)文明禮儀的氣息呢?
首先,我們應嚴于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應彬彬有禮,用語(yǔ)文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,你會(huì )發(fā)現天很藍,花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
其次,生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
校道上,同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好,那一張張可愛(ài)的笑臉,使冬季從此不再?lài)篮;課堂上,老師的一個(gè)笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨,對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑,讓一天的學(xué)習生活不再枯燥?
最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛(ài)護公共財物,不人為損壞桌椅,節約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就)都應該自覺(jué)遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。隨時(shí)隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng),團結同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習,講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應是長(cháng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園!
同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結束!
課間文明禮儀廣播稿10
xx市xx中學(xué)今年下學(xué)期以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視學(xué)生的文明禮儀教育,政教處、團委、教務(wù)處等各處室出臺一系列舉措,加強對學(xué)生的文明禮儀教育,取得了豐碩的成果。
開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校組織五至九年級學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓,通過(guò)軍訓,學(xué)生不僅學(xué)到了許多國防知識,更養成了許多好的行為習慣:整理寢室內務(wù)、尊敬教官(老師)、團結同學(xué)、遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境等。軍訓后,政教處趁熱打鐵,出臺了兩操(早操、課間操)三餐整隊有序進(jìn)出場(chǎng)制度、班級衛生責任區制度、文明寢室評比制度、小學(xué)生放學(xué)老師有序護送等制度。團委根據自身特點(diǎn),加強了青年志愿者隊伍建設,建立了青年志愿者校園文明勸導隊,加強了對學(xué)生中不文明行為的勸導和督促,同時(shí)加大輿論宣傳,團委利用黑板報宣傳文明禮儀,利用校園廣播站對學(xué)生中的不文明行為進(jìn)行每日點(diǎn)評,同時(shí)推介各班文明典型。教務(wù)處把學(xué)生的合作互助、文明守紀作為學(xué)校課堂改革的重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行培養。
通過(guò)全校師生的共同努力,xx中學(xué)校園一片和諧,學(xué)生知禮、懂禮、守禮,文明之風(fēng)已席卷校園。在xx市每月的“創(chuàng )文整建”評比活動(dòng)中,xx中學(xué)均名列前茅,得到了上級領(lǐng)導的好評。
課間文明禮儀廣播稿11
甲:冬天是絢麗無(wú)比的。
乙:冬天是美妙無(wú)邊的。
丙:冬天更是冰清玉潔的。
合:在這陽(yáng)光明媚的冬初之際,在這溫馨如畫(huà)的紅領(lǐng)巾廣播站,我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。
自我介紹:我是四(1)班XXX,我是四(1)班XXX
一、新聞袋
甲:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。
乙:如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
丙:如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因為你失去了做人的真諦。
甲:是呀,一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子,一個(gè)學(xué)校的禮儀,可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。嗨,在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景,你用你大大的眼睛觀(guān)察了嗎?今天我們就帶你去看看吧! 校園的早晨——校園民謠高璨唱"沿著(zhù)校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)照在臉上,也照在身旁這棵小樹(shù)。"
甲:唱得太好了,是的,不管烈日炎炎,不管寒風(fēng)刺骨,每天清晨,當我們急匆匆地沿著(zhù)熟悉的小路,走進(jìn)美麗的校園時(shí),在校門(mén)口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部,各個(gè)綻放著(zhù)燦爛甜美的笑容,給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候"同學(xué)早!"(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰"老師好!"
甲:溫暖如春的清晨,揚起我們每一天快樂(lè )的心情。
乙:健康文明的校園,載滿(mǎn)我們每一天甜蜜的收獲!
甲:!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福!
丙:噢,對了,XXX,你認為作為小學(xué)生還應該怎么做才快樂(lè )呢?
甲:接下來(lái),我給大家介紹一位"長(cháng)舌男"變?yōu)槭丶o好班干的故事吧!
二、我守紀,我快樂(lè )
(男生)《快樂(lè )是什么》
。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名"長(cháng)舌男",無(wú)論上語(yǔ)文數學(xué)課,還是音樂(lè )美術(shù)課,我總管不住自己的小嘴巴,嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,不僅無(wú)數次影響老師上課的情緒,耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間,而我常常因為沒(méi)有認真聽(tīng)講,回家作業(yè)不會(huì )做,也沒(méi)少挨多爸媽的責罵,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),更在老師的諄諄教導下,我通過(guò)自身的努力和自我約束,現在我成了班上一名尊師守紀的好學(xué)生。老師總表?yè)P我,同學(xué)們總夸贊我,爸媽總獎勵我,我的一篇篇作文貼上了墻壁,我的一幅幅繪畫(huà)鑲上了鏡框,我為同學(xué)排憂(yōu)解難,我為班級爭光添彩,我遵守,我快樂(lè )!
甲:多好的榜樣!原來(lái),只要改變自我,就會(huì )快樂(lè )無(wú)邊!讓我們向XX學(xué)習,從現在做起,從自身做起,做一個(gè)我守紀,我快樂(lè )的好孩子吧!
乙:大家從中一定學(xué)到了許多好知識,你們還有沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢?
【課間文明禮儀廣播稿】相關(guān)文章:
小學(xué)課間廣播稿2篇02-24
課間文明禮儀倡議書(shū)01-07
小學(xué)校園課間廣播稿06-01
文明禮儀廣播稿精選03-29
文明禮儀廣播稿04-03
文明禮儀的廣播稿08-12
文明禮儀廣播稿05-10
廣播稿范文:文明禮儀廣播稿03-27