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法制宣傳廣播稿

時(shí)間:2024-04-18 11:33:21 曉麗 廣播稿 我要投稿

法制宣傳廣播稿范文(精選19篇)

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前都會(huì )預先做好廣播稿,好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果,優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的法制宣傳廣播稿范文,希望對大家有所幫助。

法制宣傳廣播稿范文(精選19篇)

  法制宣傳廣播稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導,老師、同學(xué)們:

  大家好!

  為營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境,推動(dòng)教育事業(yè)可持續發(fā)展,維護師生的合法權益,規范辦學(xué)行為。金華中學(xué)堅持“以德育人,依法治!钡墓芾砝砟,積極推進(jìn)依法治校工作,取得了顯著(zhù)成效。

  一、加強組織建設,形成依法治校機制。

  組織建設是開(kāi)展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng)、教導主任、總務(wù)主任、年級主任等為成員。認真落實(shí)責任制,做到校長(cháng)親自抓,法制副校長(cháng)具體抓,構建形成由教導處、總務(wù)處、德育等部門(mén)分工負責的依法治校組織網(wǎng)絡(luò ),各司其職,分工合作,責任到人。把依法治校工作擺到重要議事日程上,讓依法治校工作與學(xué)校各項工作計劃同步實(shí)施,并把任務(wù)分解到各個(gè)部門(mén)和具體人員,形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運行機制。

  二、加強法制宣傳,打好依法治;A。

  加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作,也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓,兩手硬”。一是注重教師法律素質(zhì)提高,抓好法制教育隊伍建設;二是加強學(xué)生法律知識普及,抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進(jìn)行培訓,組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)教育法律法規。領(lǐng)導帶頭,利用政治學(xué)習時(shí)間和教師們一道學(xué)習《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等。我們多次組織教師進(jìn)行法律知識考試,強化學(xué)習效果,這些學(xué)習活動(dòng)讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時(shí)師德素質(zhì)大大提高,他們都認清了自己應盡的義務(wù)和責任,明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響,他們都嚴格要求自己,做守法模范,處處、事事、時(shí)時(shí)注重為人師表,力求給學(xué)生以良好的影響,大大地增強了事業(yè)的責任感,有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí),我們把法制教育作為依法治校工作的基礎和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內容。我們工作思路是:

  第一、注重主渠道建設。我們將法律知識教育列入學(xué)校教育計劃,作為課程內容,做到每?jì)芍芤还澐ㄖ普n,真正做到計劃,教材、課時(shí),師資的'落實(shí),努力使學(xué)生的法制教育更加規范化、課程化,更加深刻,更具效果。我們要求全學(xué)科教師挖掘學(xué)科教材中蘊含著(zhù)的豐富的法制、規則教育元素,進(jìn)行卓有成效的滲透,讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識。

  第二、落實(shí)德育常規中。一方面我們結合教育形勢有針對地組織報告會(huì ),深化教育內容。一方面將法制教育融入學(xué)生日常行為規范教育中,讓學(xué)生在常規管理中,適時(shí)地接受法制教育,提高遵紀守法的自覺(jué)性。

  第三、加強主陣地建設。我們利用班級黑板報,校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規宣傳陣地進(jìn)行普法宣傳。為加強法制教育的力度,我們在縣教育局的統一安排下,聘請法制副校長(cháng),定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育。法制副校長(cháng)參與部署學(xué)校法制教育安排,并為學(xué)校教師開(kāi)展法律教育提供指導。

  第四、延伸到家庭社會(huì )。我們努力建成了社會(huì )、家庭、學(xué)校一體化的法制教育網(wǎng)絡(luò ),讓學(xué)生受到全方位的法制教育和熏陶。

  第五、開(kāi)展豐富的教育活動(dòng);顒(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行教育的重要載體。我們組織學(xué)生開(kāi)展法律知識競賽、演講比賽等活動(dòng),孩子樂(lè )于參加活動(dòng),在活動(dòng)中接受著(zhù)深入淺出的教育。

  三、加強民主制度建設,促進(jìn)民主辦學(xué)進(jìn)程。

  近年來(lái),我們致力于在學(xué)校管理中凸現“注重建章立制,推進(jìn)民主管理”。我們依據法律、法規以及學(xué)校的實(shí)際情況,制定了一系列規章制度,并匯編成冊,保證了學(xué)校各部門(mén),各崗位高效運作,學(xué)校管理步入了規范化、制度化的軌道。各部門(mén)職責等方面的制度,讓教師們嚴守規范,盡職盡責;學(xué)生管理方面的制度,又制約著(zhù)學(xué)生規范行為,勤奮學(xué)習,努力向上;學(xué)生、家長(cháng)評教等方面的制度,又通過(guò)監督評議督促老師認真教學(xué),形成文明教風(fēng)。各項制度又形成合力,推動(dòng)著(zhù)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。

  我們堅持四項制度推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)管理的民主進(jìn)程。

  1、教代會(huì )制度。高度重視教代會(huì ),充分發(fā)揚民主,傾聽(tīng)群眾的呼聲,廣泛采納各種合理化建議,保證了學(xué)校工作健康發(fā)展。學(xué)校定期召開(kāi)教代會(huì )會(huì ),行政向教代會(huì )作工作報告,并征詢(xún)意見(jiàn)和建議,學(xué)校發(fā)展規劃、計劃,重大事項都要通過(guò)教代會(huì )。

  2、民主生活會(huì )制度。班子成員每年都開(kāi)民主生活會(huì ),開(kāi)展批評和自我批評。

  3、校務(wù)公開(kāi)制度。我校堅持通過(guò)告家長(cháng)書(shū)、公示欄、意見(jiàn)箱、計算機網(wǎng)絡(luò )平臺等向家長(cháng)、社會(huì )、師生公開(kāi)校務(wù)。收費問(wèn)題,我們嚴格按照標準收費,并按要求公示,從未發(fā)生過(guò)違規收費現象,被評為收費規范化學(xué)校。

  四、加強安全防范工作,建設平安和諧環(huán)境。

  在法制教育的方法上,該校堅持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合的方式,進(jìn)一步完善和規范青少年學(xué)生法制教育內容,充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用。同時(shí),學(xué)校拓展新的途徑,利用廣播站、黑板報、法制小報,通過(guò)外出參觀(guān)、專(zhuān)題講座、觀(guān)看錄像、主題隊會(huì )、知識競賽等豐富多彩的形式,營(yíng)造濃厚的法制氛圍,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規的條文;構建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò ),建立心理咨詢(xún)室,多年來(lái),我校堅持以人為本,依法治教,依法治校。促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧發(fā)展。

  法制宣傳廣播稿 2

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,今天,在又一個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際,我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?/p>

  管子講:“以規矩為方圓則成,以尺寸量長(cháng)短則成,以法教治民則安!倍删褪俏覀內鐣(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。我們每天的學(xué)習、生活都有各項法律法規規范著(zhù)我們的一舉一動(dòng),升國旗時(shí),《國旗法》要求我們正以肅靜,斂以心神;在環(huán)境保護,關(guān)愛(ài)自然方面,《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》等都是我們日常行為的準繩;作為學(xué)生,每日奔波在上學(xué),下學(xué)途中的我們,是否明確《道路交通法》我們行為的限制;在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面,《殘疾人保護條例》告知我們正確的所行;當網(wǎng)絡(luò )的世界愈發(fā)奇幻迷離,引人留戀,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》拱衛著(zhù)我們的心靈。我們的.學(xué)習生活中處處涉及到法。同時(shí),我們要知道:法是規范我們言行的基本準繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴格守法,才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  依法治國是我國的治國基本方略,是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志,是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益而制定的,其中憲法是國家的根本大法。如果每個(gè)人都能遵紀守法,那么我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧,人民的生活就會(huì )更加美好。青少年是祖國的未來(lái),民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。

  同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,我們要提高自身的法律意識,自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識,逐步培養法律素質(zhì),愿君冶學(xué)于校,以法修身,行事于人,經(jīng)法研性,他日匡世于國,鴻鵠天地。謝謝大家,我的演講完畢。

  法制宣傳廣播稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  為認真貫徹落實(shí)商丘市委、市政府關(guān)于“深化法律八進(jìn),服務(wù)六城聯(lián)創(chuàng )”法制教育活動(dòng)的號召,區法院、區教體局決定在我區開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng),讓法制走進(jìn)校園,進(jìn)一步增強同學(xué)們的法制意識,接受法制教育,自覺(jué)遵紀守法,學(xué)會(huì )利用法律進(jìn)行自我維護,做一個(gè)學(xué)法知法、守法用法的小學(xué)生。今天,區法院、區教體局把我校作為“深化法律八進(jìn),服務(wù)六城聯(lián)創(chuàng )”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式的現場(chǎng),這是對我校的極大信任和關(guān)懷。在此,我謹代表市二實(shí)小對親臨大會(huì )的各位領(lǐng)導表示最衷心的感謝!對長(cháng)期以來(lái)支持我校法制教育工作的睢陽(yáng)區人民法院致以最崇高的敬意!

  近年來(lái),在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在廣大師生的共同努力下,我們學(xué)校始終堅持對學(xué)生法制教育工作的管理力度,取得了一定成績(jì)和成效。法制觀(guān)念已深入人心,依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

  根據局領(lǐng)導的安排,讓我代表中小學(xué)校長(cháng)們,在這里做表態(tài)發(fā)言,我想:乘借這次啟動(dòng)儀式活動(dòng)的東風(fēng),我們要進(jìn)一步確立以法制安全教育建設為主線(xiàn),以法制安全宣傳為核心,并配合以養成教育和心理健康教育的德育路子,健全法制安全建設領(lǐng)導小組,形成校長(cháng)負總責,主管領(lǐng)導親自抓,班主任具體抓,教職工配合抓,少先隊干部參與抓的法制教育機制,制定科學(xué)、實(shí)在、管用的考核細則,實(shí)行層層目標責任制和重大事故責任追究制,定期與法制副校長(cháng)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議,研究部署法制教育和安全保衛工作情況,全校上下齊抓共管,形成強大合力,確保依法治校工作的有效實(shí)施。

  現在,幾乎每天都有人到我的辦公室去蓋章,證明其無(wú)違法犯罪前科,才能順利當兵、入黨、考學(xué)和外出打工經(jīng)商。說(shuō)了不怕大家笑話(huà),我這人喜歡“以貌取人”——凡是穿著(zhù)奇裝異服的,留著(zhù)怪異發(fā)型的,我都要給其上一課:對不起,你先去給我穿板正了,發(fā)型有板有眼了,再回來(lái)找我蓋章。否則,墻上掛布簾——沒(méi)門(mén)!為什么?道理很簡(jiǎn)單,咱又不是演員,又不是大腕明星,再說(shuō)大街也不是供我們演出的舞臺。穿的花里胡哨,頭發(fā)蓋著(zhù)半張臉、染得跟鬼似的,不怕出來(lái)嚇人!大家現在不是比吃比穿的時(shí)候,學(xué)習好、身體好、品質(zhì)好才是我們追逐和競爭的目標。一定要把心思和全部的精力轉移到學(xué)習上來(lái)。尤其是女生,更要注意自己的安全,不要穿著(zhù)暴露,不要一個(gè)人單獨外出,不要隨便跟陌生人說(shuō)話(huà),不要隨便在外留宿,以免上當受騙。

  我們都是中學(xué)生了,回到家里遇到一些鄰里糾紛之類(lèi)的.事情,父母讓我們報警,咱說(shuō)不會(huì )多丟人。再者,我們自身遇到一些難題時(shí),也要學(xué)會(huì )“有困難找人民警察”。具體做法是:用電話(huà)或者手機撥通110這三個(gè)數字,打通免費電話(huà),告訴你的姓名,講清事情的經(jīng)過(guò),也就是幾個(gè)“W”:何時(shí)、何地、何人、何原因、何結果。吐字要清晰,不要夸大事實(shí),更不能報假警,否則,警察會(huì )來(lái)敲你的腦門(mén)的。

  各位校長(cháng)、老師們、同學(xué)們:對青少年進(jìn)行法制教育,是精神文明建設的重要內容,是提高中華民族素質(zhì)的重大舉措,更是實(shí)現中華民族偉大復興的頭等大事。讓我們以這次報告會(huì )為契機,老師要擔當教書(shū)育人的神圣職責,抓好學(xué)生的法制教育,在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍;同學(xué)們要從平凡的小事做起,從自己做起,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )上做個(gè)好公民,在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識永駐心中,用法律知識來(lái)規范我們的言行,讓我們全體師生攜起手來(lái),為營(yíng)造“平安和諧校園”而共同努力!

  最后我衷心祝愿“送法進(jìn)校園”活動(dòng)能夠蓬勃開(kāi)展,取得實(shí)效!讓我們再次對參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)表示衷心的感謝!

  謝謝大家!

  法制宣傳廣播稿 4

各位老師同學(xué)們:

  大家好!

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做,也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個(gè)遵紀守法的好少年首先要從以下幾點(diǎn)做起。

  一、從小養成良好習慣,自覺(jué)守法。

  《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面,比如怎么樣過(guò)馬路,不能打擾別人休息,不能破壞文物,在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事,像隨地吐痰;亂闖紅燈;不愛(ài)護公物;強行向別人索要錢(qián)物等等行為都是法律不允許的,如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的.制裁,因此大家要學(xué)習法律,增強是非判斷能力,自覺(jué)遵守法律法規,關(guān)鍵是要養成良好的行為習慣。

  二、幫助他人遵紀守法。

  有人說(shuō),我只要自己不違法,別人的事情與我無(wú)關(guān),這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情,我們應當及時(shí)阻止,給他們講解法律,讓他們認識到違法的后果,那你就為社會(huì )做出了貢獻。

  三、學(xué)會(huì )自我保護。

  同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中,有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害,一旦碰到了,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫,及時(shí)向家長(cháng)或老師匯報。

  最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習法律法規,加強自身修養,用科學(xué)知識武裝自己的頭腦,做到學(xué)法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長(cháng)!

  法制宣傳廣播稿 5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  同學(xué)們,你們是祖國的希望和未來(lái),正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨立意識,普遍希望得到社會(huì )的支持、理解、尊重和贊揚,以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會(huì )做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。有些現象,以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過(guò),比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀律,不聽(tīng)老師的`教育,愛(ài)小偷小摸,小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮,大到偷錢(qián)、搶錢(qián)等等,還有的同學(xué)愛(ài)打架,總之在他們小小的年紀,就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。因此,這的確應該引起我們全校師生的高度重視。

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學(xué)生,使我們的孩子要變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧,對你們的成長(cháng)就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊,因此,我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習有關(guān)的法律知識,來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。

  借此機會(huì ),我特別向大家提出幾點(diǎn)希望和要求:

  一、認真學(xué)習,貫徹和執行《中小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。

  二、認真學(xué)習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無(wú)論校內、校外都應遵法、守法,既避免傷害別人,又懂得如何用法律保護自己的合法權益?傊,作為學(xué)生,我們就要學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

  同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個(gè)守法的小公民,依靠法律,平安、健康、茁壯的成長(cháng)!

  法制宣傳廣播稿 6

尊敬的老師和各位同學(xué)們:

  大家好!我是xxx,今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。今天我們講的是:“學(xué)法用法,從我做起”。

  21 世紀是一個(gè)法制社會(huì ),所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”,沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為 然,認為人應該擁有自由,而自由是由自己來(lái)決定的?墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò),在一個(gè)有規則、有規矩的社會(huì )中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不 能!做為一個(gè)社會(huì )人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由, 如果沒(méi)有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律,社會(huì )才有和平和秩序, 否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,那我們就應該要遵守法律,遵守規則。

  我 們中國有句古話(huà)叫“有理走遍天下,無(wú)理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,如果我們人人不講理,那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面,這個(gè)國家怎能還稱(chēng)其為 一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養法律意識,提高我們的法律素質(zhì),這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習它,還要合理的運用,才能更好的遵紀守法, 維護自身的利益。

  新中國成立以來(lái),一直朝著(zhù)建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng),努力地在提高公民的法律意 識,教育公民自覺(jué)守法,并且學(xué)會(huì )使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關(guān),普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職 能,懲治違法犯罪份子,維護國家和人民的利益。

  多年來(lái),我們的普法工作取得了一定的成效,就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,有很多 原來(lái)對法律一無(wú)所知的人,如今都能運用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著(zhù)普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開(kāi)展,使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養,并自覺(jué) 自愿地運用法律。我作為一名社區工作者,并且從事著(zhù)基層法制宣傳教育的工作,我沒(méi)有什么更好的.心得,我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效,總結其中的一 條經(jīng)驗,那就是大家都懂得了“學(xué)法用法,從我做起!

  有句古話(huà)說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。別看這“學(xué) 法用法,從我做起”,說(shuō)著(zhù)容易,可要真正做到,還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成遵紀守法的好習慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事 情,它正是你素質(zhì)修養的體現,或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子,當你在過(guò)馬路的時(shí)候,你有 沒(méi)有嚴格按照交通規則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現公民的素質(zhì)和修養。

  我 想如果人人都能從自己做起,首先自己能學(xué)法用法,遵守法律,進(jìn)而再去要求他人,那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法,大家都遵紀守法的大好局面,這樣我們的社會(huì )就 會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序,違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少,人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活,我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家,這 不正是我們普法的目的所在嗎?

  同學(xué)們,為了我們的國家,為了我們的社會(huì ),為了我們自己,請記住“學(xué)法用法,從我做起”!

  法制宣傳廣播稿 7

農民朋友們:

  大家好!今天播講的內容是整治違法建設行為,確保城市建設健康有序開(kāi)展。為配合近期在全縣范圍內開(kāi)展的集中整治違法建設活動(dòng),讓廣大群眾準確判斷什么是違法建設,認清參與或購買(mǎi)違法建設的危害,快速有效打擊違法建設,遏制違法建設蔓延的勢頭,現就“違法建設”問(wèn)題向你作專(zhuān)題介紹,希望你通過(guò)學(xué)習,自覺(jué)抵制并積極參與打擊違法建設。

  違法建設,是指未取得建設工程規劃許可證或者未按照建設工程規劃許可證的規定建設的.建筑物、構筑物或者其他設施。

  (一)亂搭亂建易使房屋的基礎遭到破壞,不僅影響了市容環(huán)境同時(shí)也存在各類(lèi)安全隱患。

  (二)危害公共安全。違法建房房主隨心擴大建房面積,擠占了消防通道,一旦發(fā)生火災等緊急事件,難以及時(shí)救援,將會(huì )給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)巨大安全隱患。

  (三)侵蝕城市公共資源、寶貴的土地資源和發(fā)展空間受到違法建設蠶食侵占,制約了城市建設項目的順利實(shí)施。

  (四)影響城市對外形象。違法建設的高強度開(kāi)發(fā)和低水平無(wú)序管理,城市建設雜亂無(wú)章,不能達到統一部署、統一規劃的要求。嚴重影響城市市容市貌,損害城市環(huán)境和對外形象。

  (五)危害社會(huì )公平正義。違法建設者其建房的目的并不是為了自己居住,而是想拿來(lái)出售或出租,以獲取最大利益。

  (六)破壞社會(huì )風(fēng)氣。一些人利令智昏,頂風(fēng)建房,阻擾拆違事件時(shí)有發(fā)生,增加了社會(huì )不穩定因素,嚴重影響和諧社會(huì )建設。

  《中華人民共和國城鄉規劃法》、《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國行政強制法》、《中華人民共和國消防法》、《國務(wù)院城市市容和環(huán)境衛生管理條例》、《四川省城鄉環(huán)境綜合治理條例》和《四川省城鄉規劃條例》。

  新建、擴建、改建、維修各類(lèi)建筑物,工程開(kāi)工前應當嚴格按要求辦理相關(guān)審批手續。

  屋頂、陽(yáng)臺、平臺、外走廊及窗外不得違章搭建彩鋼棚等影響市容的建筑物。

  臨街建筑不得設置遮陽(yáng)篷.小區內經(jīng)批準設置遮陽(yáng)篷的,應當做到整齊、清潔、美觀(guān),高度不低于3米,伸出寬度不超過(guò)1米。

  臨街建筑物不得安裝外挑式防護欄,防盜窗安裝時(shí)不得超過(guò)窗臺外沿。

  從事住宅室內裝飾裝修活動(dòng),未經(jīng)批準不得擅自搭建建筑物、構筑物;改變住宅外立面,在非承重外墻上開(kāi)門(mén)、窗。

  在待建用地、政府規劃預留地和城鄉結合部城鎮發(fā)展用地上的違法建設;

  未依法取得建設工程規劃許可證、建設施工許可證的建筑物、構筑物及其它設施;

  侵占公共綠地、侵占市政公共設施、嚴重影響城鎮景觀(guān)或嚴重影響居民生活的違法建設;

  主、次干道兩側影響市容市貌的違法建設;

  占壓各種管線(xiàn)、擠占消防通道等嚴重影響公共安全的違法建設;

  在建筑物屋屋項、陽(yáng)臺、平臺或外走廊上違章搭建的設施;

  其它被認定的違法建設。

  法制宣傳廣播稿 8

尊敬的老師和各位同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。今天我們講的是:“學(xué)法用法,從我做起”。

  21世紀是一個(gè)法制社會(huì ),所以我們一定要了解法律的'重要性。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”,沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然,認為人應該擁有自由,而自由是由自己來(lái)決定的?墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò),在一個(gè)有規則、有規矩的社會(huì )中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!

  做為一個(gè)社會(huì )人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒(méi)有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律,社會(huì )才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情!既然法律是如此的重要,那我們就應該要遵守法律,遵守規則。

  法制宣傳廣播稿 9

  今天是20xx年12月4日,是我國第十四個(gè)法制宣傳日,同時(shí)也是我國第一個(gè)國家憲法日。

  中國十八屆四中全會(huì )審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問(wèn)題的決定》提出,將每年12月4日定為國家憲法日。

  憲法是國家的根本大法,它規定了國家的根本制度和根本任務(wù),是國家統一、民族團結、社會(huì )穩定的基礎,是公民權利的根本法律保障,是實(shí)現我國社會(huì )主義法制統一的基礎,是依法治國的基本依據,是治國安邦的總章程。

  憲法是規定國家最根本、最重要問(wèn)題的國家根本法,它將國家的政治、經(jīng)濟、文化和社會(huì )生活等各方面的基本制度確認下來(lái)。

  就政治方面而言,憲法的作用主要是確認和鞏固國家政權以及相應的政治制度和法律制度;從經(jīng)濟方面來(lái)講憲法作為上層建筑的有機組成部分,對經(jīng)濟基礎產(chǎn)生反作用;就文化社會(huì )生活而言,憲法通過(guò)確認符合最廣大人民利益的社會(huì )思想和倫理道德意識,為人民當家作主實(shí)現統治職能提供思想文化基礎。

  憲法的實(shí)施是國家穩定的保障。我國是人民當家作主的國家,憲法規定國家的“一切權利屬于人民”,并規定了人民行使國家權利的方式和途徑。只有實(shí)施憲法,才能充分實(shí)現人民的民主和自由權利,真正保障人民行使當家作主的權利。

  憲法的實(shí)施需要我們每一位公民知道憲法,了解憲法,遵守憲法。

  設立憲法日就是為了增強全社會(huì )的憲法意識,弘揚憲法精神,加強憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國。

  設立國家憲發(fā)日,是一個(gè)重要的'儀式,傳遞的依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日,不僅是增加一個(gè)紀念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會(huì )氛圍。

  作為企業(yè)員工,我們不僅要遵守憲法和法律,同樣也要做到遵守企業(yè)的紀律和規章制度。遵紀守法就要求我們每個(gè)從業(yè)人員都要遵守紀律和法律,尤其要遵守職業(yè)紀律和與職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的法律法規。遵紀守法是每一名員工應盡的責任與義務(wù)。遵紀守法是維護公共秩序,保社會(huì )生活安定團結的重要條件。它確保人民生活正常,市場(chǎng)經(jīng)濟健康發(fā)展,社會(huì )穩定,國家安寧

  現代社會(huì )是法治社會(huì ),每個(gè)公民都必須具有很強的法制意識,有必備的法律知識,自覺(jué)維護法律的權威,認真執行各項法令、法規和各項規章制度。法律的權威不僅僅建立在執法者的嚴明執法上,更體現在所有人對法律的尊重上。培養公民的法制意識,使越來(lái)越多的人自覺(jué)地遵守法律法規,自覺(jué)地維護法律的尊嚴。

  要建設高度文明、高度民主的社會(huì )主義國家,實(shí)現偉大復興中國夢(mèng),就必須在全社會(huì )形成遵紀守法的意識。作為社會(huì )人,尤其是作為國有企業(yè)的員工,要善于自我約束懂得依法維權,還應該在社會(huì )公共秩序受到破壞、國家安全受到威脅的時(shí)候,見(jiàn)義勇為,挺身而出,堅決地與之進(jìn)行斗爭。

  社會(huì )主義和諧社會(huì )的本質(zhì)是民主法治社會(huì )。在民主法治的背景下,法紀不僅反映人民的真實(shí)意愿,也是對社會(huì )生活的深刻總結,而違法亂紀就是踐踏人民的意愿,違反社會(huì )的規律,小則危害自己,大則危害社會(huì )。無(wú)數事實(shí)證明,逆法而動(dòng),越規而行,不是什么勇敢的舉動(dòng),恰恰是無(wú)知和愚昧的表現,絕不會(huì )有什么好的后果,也難逃客觀(guān)規律的制裁。

  法紀不但反映人民的意愿,也是人類(lèi)對社會(huì )生活的深刻總結,反映社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律。遵紀守法是遵從規律的表現,是良好道德的表現。但愿每一位員工,時(shí)刻不忘遵紀守法,這既是一種義務(wù),更是一種光榮,它會(huì )讓你一生平安,也會(huì )讓我們的企業(yè)、我們的社會(huì )更加和諧。


  法制宣傳廣播稿 10

農民朋友們:

  大家好!

  今天播講的內容是以案釋法《司機疲勞駕駛車(chē)毀人傷雇主沒(méi)有過(guò)錯也應擔責 》

  案例:

  李某于2012年初受雇于郭某,給郭某的重型自卸貨車(chē)當司機。2012年5月某日的凌晨3時(shí)許,李某駕駛該貨車(chē)在高速路上行駛。由于李某過(guò)度疲勞,在打盹兒時(shí),該車(chē)右側與公路護欄擦滑,瞬間翻入高速公路右側的深溝里,車(chē)輛毀損,李某受傷嚴重,后經(jīng)醫院診治并鑒定,李某已構成十級傷殘。

  李某認為自己是在給郭某提供勞務(wù)中受傷的,向郭某索要醫療費等費用;而郭某認為李某的傷是他自己操作不當造成的,不同意賠償。因此,李某將郭某起訴至法院,索要醫療費、營(yíng)養費、護理費等費用共計10萬(wàn)余元。

  法院經(jīng)審理后認為,李某在雇傭活動(dòng)中遭受人身?yè)p害,雇主郭某應當承擔賠償責任。但是由于李某疲勞駕駛,對損害的發(fā)生亦有一定過(guò)錯,應當減輕郭某的賠償責任。最后,法院判決郭某賠償李某各項損失共計7萬(wàn)余元。

  法官指出,根據《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第11條的規定,雇員在從事雇傭活動(dòng)中遭受人身?yè)p害,雇主應當承擔賠償責任。同時(shí),《侵權責任法》第35條規定,提供勞務(wù)一方因勞務(wù)自己受到損害的,根據雙方各自的過(guò)錯承擔相應的責任。

  在本案中,郭某作為雇主,在李某遭受人身?yè)p害時(shí),應當承擔相應的`賠償責任。李某雖然受雇開(kāi)車(chē),但是自己受傷的主要責任在于夜晚疲勞駕駛,其對這一損害的發(fā)生存在過(guò)錯,因此根據法律的規定雙方均應承擔責任。

  雇員在雇傭活動(dòng)中遭受損害,雇主承擔的是無(wú)過(guò)錯責任。也就是說(shuō),雇主即使沒(méi)有過(guò)錯,也應當承擔民事責任。只是在責任承擔比例上,會(huì )考慮到雇主和雇員雙方的過(guò)錯。這一規定有利于督促雇主對雇員進(jìn)行監督。法官提醒廣大公眾,在運輸活動(dòng)中,雇主一定要提醒雇員謹慎駕駛、遵守交通規則,不能為貪圖利益讓雇員超載運輸或疲勞駕駛。

  法制宣傳廣播稿 11

  一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

  甲:點(diǎn)擊生活故事,感受校園精彩;

  乙:放飛童年夢(mèng)想,打造陽(yáng)光生活。

  合:在這熟悉而又溫暖的音樂(lè )聲中,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

  乙:歡迎大家收聽(tīng)本期節目,我是主持人x。

  甲:我是主持人x。

  合:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!讓我們一起走進(jìn)今天的法制宣傳特別節目。

  二、法制專(zhuān)題

  甲:同學(xué)們,你們知道每年12月4日是什么日子嗎?

  乙:12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從2001年開(kāi)始,今年已經(jīng)是第xx個(gè)法制宣傳日了。

  甲:為貫徹落實(shí)好“五五”普法規劃,切實(shí)做好青少年普法教育工作,我校少先大隊于20xx年12月3日至9日開(kāi)展“20xx年青少年法制教育宣傳周”活動(dòng)。

  乙:我校少先隊大隊結合實(shí)際開(kāi)展了普法“五個(gè)一”的法制宣傳教育活動(dòng):

  1、開(kāi)展一次以學(xué)習憲法為主題的主題會(huì )活動(dòng);

  2、利用升旗儀式,舉行一次國旗下的學(xué)法講話(huà);

  3、請校外法制輔導員作一次法制講座,向學(xué)生宣傳法律法規知識;

  4、組織開(kāi)展一次“小手牽大手,學(xué)法一起走”學(xué)生和家長(cháng)共同完成一份法律試卷活動(dòng);

  5、制作一期“小手牽大手,學(xué)法一起走”成長(cháng)小報。

  甲:活動(dòng)真豐富呀!我還要告訴同學(xué)們,今年我國的法制宣傳日主題是:“加強法制宣傳教育,服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展”。

  乙:接下來(lái),我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

  甲:程浩是個(gè)非;顫姾脛(dòng)的男孩子。今年讀四年級了,可是他總是管不住自己,特別的調皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后,還把他關(guān)在房間里不準他吃飯。

  乙:根據《未成年人保護法》,父母對未成年人有撫養教育的職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰,用不文明的語(yǔ)言去罵他。程浩的爸爸沒(méi)有尊重程浩的人格,已經(jīng)違反了《未成年人保護法》。

  甲:未成年人指的是未滿(mǎn)18周歲的青少年。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。

  乙:今天,我們就是希望通過(guò)廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未成年人保護法》去保障自己的合法權利。

  甲:下面,我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關(guān)內容!段闯赡耆吮Wo法》第十四條規定,未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為:

 。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿;

 。ǘ⿺y帶管制刀具;

 。ㄈ┐蚣芏窔、辱罵他人;

 。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘;

 。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物;

 。﹨⑴c賭博或者變相賭博;

 。ㄆ撸┯^(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;

 。ò耍┻M(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;

 。ň牛┢渌麌乐剡`背社會(huì )公德的不良行為。

  乙:可是有些同學(xué)認為,講法律就要講紀律,可是講紀律就沒(méi)有了自由。這種看法是錯誤的,俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂走馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。

  甲:是呀,世上沒(méi)有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規則,大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。

  乙:學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛(ài)相處,團結合作。如遇意見(jiàn)出現矛盾的情況,一定要冷靜,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。所以,同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀觀(guān)念,不能做害人害已的事。

  甲:我們正擔負著(zhù)努力學(xué)習,將來(lái)建設祖國的重任。祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為其中的一名小學(xué)生,更應該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問(wèn)題!

  乙:作為新時(shí)代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識,逐步培養法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀守法的小公民;同時(shí)我們也要善于運用法律保護自己的'合法權益不受侵犯,不損害他人和社會(huì )的利益;同時(shí)我們還要熱心宣傳法律法規,以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人,帶動(dòng)周?chē)娜硕甲窦o守法。

  甲:同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法,為推進(jìn)我國依法治國、建設和諧社會(huì )做出自己應有的貢獻。

  三、余音繚繞

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。

  甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

  乙:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結束,再見(jiàn)。

  甲:再見(jiàn)!

  法制宣傳廣播稿 12

  甲:各位老師同學(xué)們,大家中午好。

  乙:我是xxx

  甲:我是xxx

  乙:我今天準備的內容主要有以下三個(gè)方面:第一,要明白法律是什么?第二,要了解法律與我們有什么關(guān)系?第三,告訴大家不但要遵紀守法,還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害,學(xué)會(huì )用法律武器來(lái)保護自己。重點(diǎn)是第三部分。

  甲:俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”,“規”和“矩”原來(lái)都是木匠術(shù)語(yǔ),“規”是指圓規;“矩”是指曲尺。愿意是沒(méi)有“規”和“矩”,就無(wú)法做成方形或圓形的東西,后比喻做事要遵循一定的法則。這句話(huà)旨在教育人們,做人要遵紀守法。就象小朋友們玩游戲的時(shí)候,得有一個(gè)游戲規則;進(jìn)行體育比賽,就得有比賽規則;你要上學(xué),就得遵守學(xué)校的規章制度,遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規則,是特定的人針對特定的事而定的。游戲規則是由玩游戲的人自己制定的;比賽規則是由比賽組織方制定的;學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢?法律實(shí)際上也是一種規則,只不過(guò)它是由國家來(lái)制定的,它是對全社會(huì )所有人都具有普遍約束力的一種社會(huì )規范。不管你的身份如何,是工人、農民、老師、學(xué)生、醫生、警察還是商人,只要你是這個(gè)國家的一個(gè)獨立的人,就得遵守這個(gè)國家的法律;也不管你地位如何,“王子犯法與民同罪”,只要觸犯了法律的人,不管你是誰(shuí),都要受到懲罰。

  乙:法律與我們有什么關(guān)系?

  同學(xué)們,你們都是爸爸媽媽的寶貝,同時(shí)你們也是祖國的未來(lái),是民族的希望,你們的健康成長(cháng),關(guān)系著(zhù)我們偉大祖國的繁榮昌盛,關(guān)系著(zhù)整個(gè)中華民族的振興。因為你們還沒(méi)有長(cháng)大,你們身體、智力還沒(méi)有完全發(fā)育成熟,自己保護意識和自己保護能力還比較弱,屬于弱勢群體。用法律術(shù)語(yǔ)來(lái)講,你們還屬于未成年人(6周歲以上不滿(mǎn)18周歲),我們國家非常重視對未成年人的保護工作,出臺了許多與你們有關(guān)的法律,你遵守它,它就會(huì )保護你。下面簡(jiǎn)單地介紹幾個(gè)與我們小學(xué)生密切相關(guān)的法律。

  甲:憲法:是我們國家的根本大法,它具有最高的法律效力,其它任何法律的制定都不能違背憲法精神。憲法中有這樣一條規定:“國旗、國徽、國歌,是國家的標志!眹覙酥臼且粋(gè)國家的代表和象征,我們要愛(ài)護國旗和國徽。同時(shí),我們國家還有一部《國旗法》,對國旗的升掛、使用和制作等都作了明確規定。對在公眾場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗和國徽的,是要受到處罰的。

  乙:義務(wù)教育法:我們國家實(shí)行9年制的義務(wù)教育。凡年滿(mǎn)6周歲的兒童,不分性別、民族、種族,都應當入學(xué)接受規定年限的`義務(wù)教育。

  甲:道路交通安全法:是保證行人和車(chē)輛出行安全的法律。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),第一要熟悉交通信號燈,這個(gè)上幼兒園的時(shí)候老師和家長(cháng)就都告訴過(guò)大家了,紅燈停、綠燈行。第二要熟悉交通標志,主要有:警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區標志等。(指示標志有方圓,藍色做底白圖案,按著(zhù)標志向前行,帶你順利到終點(diǎn);禁令標志是圓形,白底紅圈黑圖案,車(chē)輛行人要遵守,確保安全不違反;警告標志三角形,黃底黑邊黑圖案,司機見(jiàn)它要小心,危險路段在前面)。第三要聽(tīng)從交警叔叔的指揮。如果信號燈、交通標志等與交警叔叔的指揮不一致時(shí),車(chē)輛和行人要服從交警的指揮。

  乙:未成年人保護法:是國家專(zhuān)門(mén)為未成年人制定的,對未成年人的各項合法權利進(jìn)行專(zhuān)門(mén)保護的法律。包括家庭保護(規定父母不得實(shí)施家庭暴力,折磨或遺棄子女,父母有責任和義務(wù)把孩子扶養成人)、學(xué)校保護、社會(huì )保護(規定了兒童的食品、玩具、用具和游樂(lè )設施不得有害于兒童的安全和健康;任何組織和個(gè)人不得招用童工;一些文化場(chǎng)所對中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放;而營(yíng)業(yè)性舞廳、游戲廳等場(chǎng)所則不得允許未成年人進(jìn)入)、司法保護(未成年人一旦犯罪后受到區別于成年人犯罪的特殊審判權,如分別關(guān)押、不公開(kāi)審理、不得批露信息資料等)。

  甲:預防未成年人犯罪法:規定了要預防未成年人的不良行為(如曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞公共財物;參與賭博或者變相賭博;進(jìn)入法律、法規規定的未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所等),如果未成年人有了這些不良行為,就得進(jìn)行矯治,如進(jìn)工讀學(xué)校、或治安處罰(拘留、罰款),或勞動(dòng)教養。

  乙:現在校園里有這樣一些同學(xué),他們很聰明,但他們的聰明不用在學(xué)習上,而是用在調皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒(méi)事招惹一下其他同學(xué),比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護公物,故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,經(jīng)常亂花錢(qián)又不敢跟大人要,就強行向弱小同學(xué)索要錢(qián)財等等。他們這些行為都是法律所不允許的,如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁,也就是說(shuō),這樣的話(huà)就有可能將自己送進(jìn)監獄。(同學(xué)們你們知道監獄是什么地方嗎?進(jìn)了監獄的人失去的主要是什么?)所以在這里要告訴同學(xué)們:平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà),要遵紀守法,不要做違反法律和違反學(xué)校規定的事情。

  甲:其次,要加強對壞人的自己防范、保護和應對意識。如果在遭到綁架或不法侵害時(shí),一定要保持冷靜,在不同的情況下應該采取不同的處理方式:

  乙:要分析、衡量自己是否有能力逃跑,在人多的地方,可以喊叫救命、或用牙咬、用腳踢等辦法自衛;如果正處在偏僻的地方,那么就要以靜制動(dòng),要保存體力,可以表現出很害怕他樣子,求他不要傷害自己,或假意討好他,讓壞人放松警惕,從而伺機逃跑。假如已遭劫持,不要驚慌,一定要冷靜,切記不可辱罵對方,以免激怒歹徒,做出過(guò)激行為。

  甲:當歹徒問(wèn)起家中情況,無(wú)須刻意欺騙,因為基本上他已對你的家庭有初步認識,所以可以適當告知父母姓名、電話(huà)等,若問(wèn)到家庭經(jīng)濟情況,則以不知道,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)搪塞。

  4、耐心等待機會(huì ),設法逃至人多的地方,想辦法以電話(huà)向警方或父母求助。

  5、記住歹徒的特征、容貌、衣著(zhù)等,作為警方辦案參考。

  乙:同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì )碰到各種各樣的不法侵害,比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要增強分辨能力,學(xué)會(huì )自己保護。也就是說(shuō),面臨危險的時(shí)候,同學(xué)們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。要沉著(zhù)冷靜,不要害怕,其實(shí)這個(gè)時(shí)候犯罪分子心里也很害怕,因為是他們在做壞事;如果犯罪分子比較強,也不要逞英雄,如可以適當示弱,就是可以表現出自己很害怕,但頭腦一定要清醒,要找機會(huì )報警或伺機逃跑。關(guān)于小學(xué)生如何預防被侵害,我們的專(zhuān)家已經(jīng)研究出了六條法寶,同學(xué)們只要照做,就可以保證自己的平安了。

  甲:第一,上下學(xué)途中注意交通安全,放學(xué)早回家。馬路上車(chē)多人多,不要猛跑,不要翻越馬路護欄或者是橫穿馬路,要注意馬路邊工地上的雜物掉落、注意馬路上丟失的井蓋等。放學(xué)后不要在馬路上逗留,也不要偷偷跑去游戲廳玩,去河邊玩,就在這些地方最容易出事。大家記住,以后如果要去外面玩,要等節假日由爸爸媽媽或者家里的大人帶去玩,不要自己偷偷去。

  乙:第二,不和陌生人說(shuō)話(huà)。陌生人指的是不認識和不熟悉的人。這個(gè)法寶的口訣是這樣的:小白兔,上學(xué)校;見(jiàn)生人,有禮貌;不說(shuō)話(huà),笑一笑;蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢,就是要求同學(xué)們在遇到陌生人和你搭訕的時(shí)候,不要理他,并且盡快離開(kāi)那個(gè)陌生人。

  甲:第三,不跟陌生人出去。同學(xué)們無(wú)論在什么地方,在學(xué)校,還是在學(xué)校外面,遇到陌生人叫你出去,無(wú)論是說(shuō)帶你去買(mǎi)東西吃,還是帶你去玩,或者說(shuō)帶你去找你爸爸媽媽?zhuān)愣疾灰。如果是在學(xué)校,就一定要通過(guò)老師同意,才能出校門(mén)。

  乙:第四,不給陌生人開(kāi)門(mén)。如果爸爸媽媽把你們單獨留在家里。這個(gè)時(shí)候,遇到有陌生人來(lái)家里敲門(mén),一定不要輕易開(kāi)門(mén),如果發(fā)現有可能有危險,你要馬上打電話(huà)告訴大人。

  甲:第五,牢記生命第一,財產(chǎn)第二。同學(xué)們在上學(xué)途中或校園里遇到壞孩子攔路索要財物,或搶奪你們的個(gè)人用品時(shí),怎么辦?不要去跟他斗,能跑就跑,能躲就躲,不要過(guò)度反抗,要注意保護自己的身體不受傷害;實(shí)在躲不過(guò),財物可以給他,但要及時(shí)向老師、學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告,由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止。在這種情況下,你放棄了財物,父母也不會(huì )責怪你的。在可能的情況下,還要盡量記住壞人的特征,過(guò)后再和老師、父母說(shuō),便于警方盡快抓住壞人。在這一條中,大家一定要記住,最重要的是保護生命。找機會(huì )就報警(報警電話(huà):匪警110,火警119,交通事故122,急救中心120)。

  乙:第六,遇到困難挫折要及時(shí)向父母和老師求助。要經(jīng)常跟老師或家長(cháng)聊聊天,說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà),他們一定能幫助你解決困難的。

  甲:老師們,同學(xué)們,短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了,愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

  乙:本次播音到此結束,再見(jiàn)!

  法制宣傳廣播稿 13

  甲:優(yōu)美的歌曲可以給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )

  乙:動(dòng)聽(tīng)的廣播可以給你帶來(lái)無(wú)限的知識

  甲:紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家在電波中相遇了,大家好我是主持人

  乙:大家好,我是主持人

  甲:如果一首歌,唱不出童年所有的心情,就用一支筆,寫(xiě)下我們天真歲月里藏不住的傷心和歡喜。歡迎走進(jìn)《佳文共賞》,主持人xxx將與大家一起感受文字帶來(lái)的魅力。

  (內容)

  乙:同學(xué)們如果你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們交換,還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)創(chuàng )意,我有一個(gè)創(chuàng )意,我們交換,就有了兩個(gè)創(chuàng )意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠充滿(mǎn)活力,讓活動(dòng)永遠充滿(mǎn)創(chuàng )意!同學(xué)們,趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家。

  甲:小故事中蘊藏著(zhù)大智慧,歡迎大家和我一起走進(jìn)小故事大智慧欄目。今天我要和大家講一個(gè)拔苗助長(cháng)的故事,同學(xué)們可要認真聽(tīng)呀。

  從前有個(gè)農夫,種田時(shí)發(fā)現自己剛種下去不久的禾苗沒(méi)有人家田里長(cháng)得快,回家后,他苦想良策,終于想出了一個(gè)"妙計",他趕忙叫兒子連夜打著(zhù)煤油燈,到自家田里把每束禾苗往上拔高一些,等全部拔完,已累的吃力地回家睡覺(jué),心理美滋滋地想,明天我田里的`禾苗一定長(cháng)得比鄰家的.快。

  第二天一早,他顧不得累,興沖沖地和兒子一起到自家田里看禾苗,有小部分禾苗已"翻白"飄浮水面,好不容易捱到中午,太陽(yáng)一曬,禾苗全部枯黃死了。農夫當場(chǎng)氣的生了病,不久便死了。他的兒子吸取了父親的教訓,買(mǎi)了上好的禾苗,重新種了下去,定期施肥,終于比鄰家的禾苗長(cháng)得快。

  乙:同學(xué)們,你聽(tīng)完這個(gè)故事后有什么感想嗎?這則寓言告訴我們,必須以客觀(guān)規律辦事,不能盲目求快求好,要明白"欲速不達"的道理。不能與客觀(guān)規律背道而馳,否則將受到客觀(guān)規律的懲罰。

  甲:下面讓我們來(lái)點(diǎn)輕松的話(huà)題吧,接下來(lái)進(jìn)入第三個(gè)欄目——《歡樂(lè )跳跳豆》,愿幸福和歡笑永遠伴隨著(zhù)你們!

  乙:不甜的西瓜:小明和朋友一起路過(guò)一個(gè)西瓜攤,看見(jiàn)里面有很多大西瓜,就問(wèn)攤主:"西瓜甜不甜啊!"攤主毫不猶豫的說(shuō):"肯定甜,不甜不收錢(qián)"小明想了會(huì )說(shuō):"哦。那就幫我挑一個(gè)不甜的吧!"

  甲:現在讓我們進(jìn)入腦筋急轉彎,動(dòng)動(dòng)你的小腦筋:

  1、兩只狗賽跑,甲狗跑得快,乙狗跑得慢,跑到終點(diǎn)時(shí),哪只狗出汗多? (讀兩邊)

  乙:怎么樣你想到答案了嗎?答案就是狗不會(huì )出汗。我再給大家出道題:有一種水果,沒(méi)吃之前是綠色的,吃下去是紅色的,吐出時(shí)卻是黑色的,請問(wèn)這是什么水果?(讀兩遍)

  甲:答案很簡(jiǎn)單,就是西瓜,同學(xué)們你答對了嗎?

  結束語(yǔ)

  時(shí)間過(guò)的真快,本周的廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們在美妙的歌聲中結束這次愉快的心靈之旅吧,同學(xué)們,下周見(jiàn)。

  法制宣傳廣播稿 14

  甲:敬愛(ài)的老師們

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家早上好!

  甲: 伴隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲,我們新城二小“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面了。

  乙:本次紅領(lǐng)巾廣播由我們四3班主辦,我是主持人貝貝。

  甲:我是主持人(歡歡)。今天由我們兩個(gè)給大家主持節目,希望大家能夠喜歡。

  乙:這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是———《學(xué)法、懂法、做守法小公民》

  甲:12月4日是我國的法制宣傳日。

  乙:“無(wú)規矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩,否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志,是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。

  甲:近年來(lái),國家制定了一系列的法律法規,加強法律宣傳,廣大人民群眾的法制觀(guān)念得到普遍提高,遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強,我國在依法治國方面取得令人矚目的成績(jì)。

  乙:青少年是祖國的未來(lái),民族的未來(lái)、希望。今天的青少年,明天就是國家的保衛者、建設者,是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在,是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的小學(xué)生,可塑性很強,從小培養法律意識,進(jìn)行普法教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。

  甲:鄧小平同志說(shuō)過(guò):“法制教育要從娃娃抓起!弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺(jué)學(xué)習基本的'法律知識,逐步培養法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀守法的小公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯,不損害他人和社會(huì )的利益;我們要熱心宣傳法律法規,以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人,帶動(dòng)周?chē)娜,為構建社?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。

  乙:《未成年人保護法》第十四條,未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為:

 。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿;

 。ǘ⿺y帶管制刀具;

 。ㄈ┐蚣芏窔、辱罵他人;

 。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘;

 。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物;

 。﹨⑴c賭博或者變相賭博;

 。ㄆ撸┯^(guān)看、收聽(tīng)的音像制品、讀物等;

 。ò耍┻M(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;

 。ň牛┢渌麌乐剡`背社會(huì )公德的不良行為。

  甲:我們在打擊犯罪的同時(shí),還應加強自己防衛能力:

  1、提高法律意識,提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

  2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái),缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì )束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

  3、掌握防衛方法。一是要看好自家門(mén),宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好,錢(qián)財要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應,防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應該學(xué)習《未成年人保護法》,明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養奸。

  乙:同學(xué)們,認真的想一想,今天,我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習,為我們今后的成長(cháng)創(chuàng )造了有利的學(xué)習條件,平時(shí)有父母的衣食之奉,老師的諄諄教誨,機會(huì )難得,來(lái)之不易,大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,不能辜負了老師對你們的培養,更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。

  甲:只有珍惜今天,努力學(xué)習,勤奮刻苦,奮發(fā)向上,才能談得上對得起國家,對得起人民,對得起老師,對得起養育自己的雙親……

  乙:同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法,為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。

  甲:優(yōu)美的琴聲真是令我們如癡如醉!時(shí)間過(guò)得真快,這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。我是主持人歡歡

  乙:我是主持人貝貝

  合:謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!

  法制宣傳廣播稿 15

  男:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

  女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  女:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè )伴我們同行。

  合:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

  男:本期節目由我們四(1)班主辦,我是主持人(周xx)

  女:我是主持人(項xx)

  合:本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《與法同行》

  甲:首先請大家聆聽(tīng)上周校園動(dòng)態(tài):

  乙:為了不斷提高我校班主任工作的能力,提高晨會(huì )課教育質(zhì)量。本周繼上周開(kāi)始繼續開(kāi)展優(yōu)秀的晨會(huì )課展示。本次活動(dòng)各位班主任精心準備,給大家總體的映象是:短小精悍、形式多樣、寓教于樂(lè )、精彩不斷、各有亮點(diǎn),解決了晨會(huì )課虛設、無(wú)序的難題,進(jìn)一步規范了晨會(huì )活動(dòng),真可謂"小晨會(huì ),大課堂"。

  甲:為了提高學(xué)生思想意識,規范學(xué)生日常行為,使學(xué)生的養成教育真正落到實(shí)處。11月26日早上利用晨會(huì )課時(shí)間,新區第二小學(xué)三至六年級舉行了《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》知識競賽,活動(dòng)的目的是加深學(xué)生對小學(xué)生日常行為規范的了解,并能以"規范"作為自己的日常生活準則,從小養成良好地學(xué)習、生活習慣。此次活動(dòng)極大地促進(jìn)了學(xué)生的行為習慣的養成,很大程度上規范了學(xué)生行為,使全校形成了"人人爭做四好少年"的熱潮。

  甲:唉,項xx。你知道12月4日是什么日子嗎?

  乙:12月4日是我國的法制宣傳日,希望同學(xué)們也能記住這個(gè)日子。

  甲:是的,法律法規很重要,有句話(huà)說(shuō)得好,"無(wú)規矩不成方圓",無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩,否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律。

  乙:鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):法制教育要從娃娃抓起。法律與習慣、紀律一樣。都是約束人們行為的一種規范,同時(shí)法律也為我們創(chuàng )建了一個(gè)良好的社會(huì )秩序、給予了我們一個(gè)安定的學(xué)習、生活環(huán)境。

  甲:你說(shuō)得不錯,近年來(lái),國家制定了一系列的法律法規,加強法律宣傳,廣大人民群眾的法制觀(guān)念得到普遍提高,遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強,我國在依法治國方面取得令人矚目的成績(jì)。

  乙:青少年是祖國的未來(lái),民族的未來(lái)、希望。我們就是國家的保衛者、建設者,是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在,是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的.穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的小學(xué)生,可塑性很強,從小培養法律意識,進(jìn)行普法教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。

  甲:下面,我給大家帶來(lái)一些生活中的法律。

  在我們生活中,發(fā)現很多同學(xué)在回家的路上不能做到遵守交通規則,這樣是很危險的。大家都知道鳥(niǎo)在空中飛翔,魚(yú)在水中嬉戲,它們都是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì )死掉。人在路上行走是自由的,但如果不遵守交通規則,有可能會(huì )被車(chē)撞倒,那就失去了行走的自由。

  還有就是我們都知道撥打110是很正常的,但你知道嗎?用電話(huà)亂打110是違法的。據有的城市統計,在警察所接到的110報警電話(huà)中,有相當一部分竟然是中小學(xué)生撥著(zhù)玩的。根據《中華人民共和國治安管理處罰條例》規定:謊報火警、匪警的可以處以警告、罰款、拘留15天的刑事處罰,可見(jiàn)這種行為的嚴重性。

  乙:你帶來(lái)的這些生活中的法律看來(lái)我們真的要遵守。我們每天在學(xué)校的時(shí)間也有很多,這里有沒(méi)有一些法律的學(xué)問(wèn)呢?

  甲:在學(xué)校里,我們最主要的'就是要遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。比如說(shuō),有的同學(xué)故意破壞學(xué)校的課桌椅,有的在門(mén)、窗上亂圖亂畫(huà),有的隨意

  采摘、破壞校園里的花草樹(shù)木等等,這些都是破壞公物的行為。我國《憲法》規定:國家和集體的公共財產(chǎn),神圣不可侵犯。我國公民必須熱愛(ài)公共財產(chǎn),愛(ài)護公物既是美德,又是每個(gè)人的責任。同時(shí)當見(jiàn)到有人損害公共財物時(shí)我們要能勸阻。

  乙:在生活中,有的同學(xué)錯誤地認為法律離我們很遙遠,其實(shí)法律就在我們的身邊。遵紀守法要從自己身邊的每一件小事入手,從認真聽(tīng)課做起,從保證每一節課的紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督,到能夠做到嚴格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想,與社會(huì )不良風(fēng)氣做斗爭。"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"這句話(huà)要牢牢地記在了我們的心中。

  甲:現在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當走出校園,融入社會(huì )這個(gè)大集合體后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。

  乙:為了達到這樣的目的,我們四(1)中隊向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  甲:1、遵守校園交通規則,不在校園內騎車(chē);

  乙:2、不無(wú)故曠課、不夜不歸宿;

  甲:3、不打架斗毆,不辱罵他人;

  乙:4、不強行索要他人財物;

  甲:5、不偷竊,不故意毀壞財物;

  乙:6、不攜帶管制刀具進(jìn)入校園;

  甲:7、不參與與賭博或變相賭博;

  乙:8、不看、不聽(tīng)色情音像,不讀無(wú)益身心健康的讀物;

  甲:9、不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳;

  乙:10、不做違背社會(huì )公德的事情;

  甲:11、遵紀守法、遵守學(xué)校各項規章制度,爭做文明學(xué)生。

  乙:12、樹(shù)立崇高的理想,增強學(xué)習的進(jìn)取心,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,做社會(huì )有用之材。

  甲:我們作為二十一世紀的陽(yáng)光少年,應該遵守學(xué)校的各種規章制度,遵守社會(huì )上的各類(lèi)法制法規,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生,決不能知法犯法,更不能愚昧無(wú)知地跟著(zhù)他人犯法。

  乙:與法同行,讓我們懂得歲月之短暫,生命之寶貴;

  甲:與法同行,讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽,擁有理智與穩重;

  乙:與法同行,讓我們擁有燦爛輝煌的明天。

  甲:同學(xué)們,就讓我們從今天起,從這里開(kāi)始,與法同行,真正成為一名知法,懂法,守法的小公民。

  甲:一首《好少年》送給大家,希望大家長(cháng)大后都能成為一名對國家有用的好少年。

  法制宣傳廣播稿 16

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好。紅領(lǐng)巾廣播站又與您見(jiàn)面了,我是主持人:xx。我是主持人:xx(合)我們來(lái)自四年級三班。

  本周是我校的德育主題教育周,按學(xué)校規定,今天廣播的主題是法治教育。

  “不以規矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩,否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志,是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。

  青少年是祖國的未來(lái),民族的未來(lái)、希望。

  今天的青少年,明天就是國家的保衛者、建設者,是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在,是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的小學(xué)生,可塑性很強,從小培養法律意識,進(jìn)行普法教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。

  鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò):“法制教育要從娃娃抓起!弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識,逐步培

  養法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀守法的小公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯,不損害他人和社會(huì )的利益;我們要熱心宣傳法律法規,以正確的'法制觀(guān)念去影響身邊的人,帶動(dòng)周?chē)娜,為構建社?huì )主義和諧社會(huì )作出應有的貢獻。

  《未成年人保護法》第十四條,未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為:

  (一)曠課、夜不歸宿;

  (二)攜帶管制刀具;

  (三)打架斗毆、辱罵他人;

  (四)強行向他人索要財物;

  (五)偷竊、故意毀壞財物;

  (六)參與賭博或者變相賭博;

  (七)觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;

  (八)進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;

  (九)其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。

  同學(xué)們,認真地想一想,今天,我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習,為我們的成長(cháng)創(chuàng )造了有利的學(xué)習條件,平時(shí)有父母的衣食之奉,老師的諄諄教誨,機會(huì )難得,來(lái)之不易,大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,不能辜負了老師對你們的培養,更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。

  只有珍惜今天,努力學(xué)習,勤奮刻苦,奮發(fā)向上,才能談得上對得起

  國家,對得起人民,對得起老師,對得起養育自己的雙親……

  同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,做一個(gè)知法、懂法、守法、護法的小公民。

  老師們,同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快,又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。真希望這次的節目能給大家帶來(lái)快樂(lè ),四年級三班的所有同學(xué)祝老師們工作順利,身體健康,祝同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)!感謝你們的收聽(tīng)。

  法制宣傳廣播稿 17

  甲:敬愛(ài)的老師們:

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們:

  合:大家下午好!

  甲:歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播!我是播音員——項xx

  乙:我是播音員——馬xx,今天我們播的內容是《學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生》。

  甲:大家知道,國有國法,家有家規,校有校紀,沒(méi)有規矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴格的規定,就不能得到長(cháng)久的發(fā)展。

  乙:新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》已經(jīng)實(shí)施了,新的《小學(xué)生守則》共有十條,這十條,作為小學(xué)生要人人會(huì )牢記,并且所有同學(xué)都要按照《守則》的要求去做。

  甲:新的《規范》共有二十條,同樣要學(xué),并且要按照《規范》的要求,規范自己的行為,養成良好的生活、學(xué)習習慣,爭做講文明、講禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。

  乙:隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入,各種思潮的涌現,一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了。

  甲:比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會(huì )做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。

  乙:有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢(qián)財,小小的年紀,就沾上了許多惡習,走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。

  甲:他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。

  乙:因此,這的確應該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識,來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。

  甲:借此機會(huì ),我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:

  一、不帶通訊工具進(jìn)入校園,不準沉迷于網(wǎng)絡(luò )。要充分地認識現代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊,認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè )、沉湎于虛幻世界,給身心健康成長(cháng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園,糾正網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)上養寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。

  乙:二、不亂拋亂扔,不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的`設施,能體現一個(gè)集體的精神面貌,也反映集體中的個(gè)體的文明素養水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設施不能僅依靠裝備,而要靠同學(xué)們的愛(ài)護。

  甲:三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費觀(guān)念和生活觀(guān)念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,比高檔、用名牌,過(guò)度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想,得不到滿(mǎn)足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛

  快,而毀掉自己的一生。

  乙:四、不要因為“相互之間磕磕碰碰,就出現打架斗毆”只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn),大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡劣事件,又何必逞一時(shí)之強,釀終身大錯呢?一些案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué),最終同樣受到了不同程度的處罰,他們的行為其實(shí)就是“義氣用事”,沒(méi)有約束好自己的行為,導致發(fā)生如此后果。

  甲:同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比魏纬髳旱、不良的行為和習慣,我們都應堅決制止,決不含糊。

  乙:讓我們攜起手來(lái),認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規,自覺(jué)抵制各種不良現象,一起學(xué)法、知法、守法。

  甲:用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡。

  乙:用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明,共創(chuàng )和諧校園。

  合:今天的廣播就為大家播到這里,感謝大家的收聽(tīng),明天統一時(shí)間再見(jiàn)!

  法制宣傳廣播稿 18

  開(kāi)始曲《人民警察之歌》

  主持男:敬愛(ài)的教師們

  主持女:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家好!

  主持男:伴隨著(zhù)莊重的樂(lè )曲,我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面了。

  主持女:本次廣播由我們六(6)中隊主辦,我是主持人xx。

  主持男:我是主持人xx。

  主持女:這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法,讓我們健康成長(cháng)》

  主持男:12月4日是我國的法制宣傳日。

  主持女:“無(wú)規矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩,否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,是社會(huì )提高、社會(huì )禮貌的一個(gè)重要標志,是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。

  主持男:近年來(lái),國家制定了一系列的法律法規,加強法律宣傳,廣大人民群眾的法制觀(guān)念得到普遍提高,遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強,我國在依法治國方面取得令人矚目的成績(jì)。

  主持女:青少年是祖國的未來(lái),民族的希望。今日的青少年,明天就是國家的保衛者、建設者,是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在,是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,在必須程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的.生長(cháng)發(fā)育階段的小學(xué)生,可塑性很強,從小培養法律意識,進(jìn)行普法教育,不僅僅能夠預防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。

  主持男:鄧小平同志說(shuō)過(guò):“法制教育要從娃娃抓起!弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識,逐步培養法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀守法的小公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯,不損害他人和社會(huì )的利益;我們要熱心宣傳法律法規,以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人,帶動(dòng)周?chē)娜,為構建社?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。

  主持女:我們在打擊犯罪的同時(shí),還應加強自我防衛能力,請聽(tīng)xx同學(xué)帶來(lái)的幾點(diǎn)法律的知識和要求。

  演講甲:1、提高法律意識,提高明辨是非的能力。要多學(xué)點(diǎn)法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,僅有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

  演講乙:2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害學(xué)校犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái),缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì )束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

  演講甲:3、掌握防衛方法。一是要看好自家門(mén),宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好,錢(qián)財要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結伴,讓同學(xué)教師明白你去哪里,或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應,防止犯罪分子襲擊;三是同學(xué)們應當學(xué)習《未成年人保護法》,明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與教師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系,進(jìn)取爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫忙。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事。

  男:根據世界心理衛生協(xié)會(huì )所提出的心理健康標準,并結合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個(gè)方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩定性、學(xué)習適應性、自己認識的客觀(guān)化程度、社會(huì )適應性、行為習慣。

  演講乙:1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無(wú)心理健康可言。所以,一個(gè)心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

  演講丙:2情緒穩定性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、滿(mǎn)意等進(jìn)取情緒狀態(tài)占主導,但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應,當有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場(chǎng)合的不一樣,適當地控制自己的情緒。

  演講乙:3學(xué)習適應性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺(jué)得學(xué)習是一件令人愉快的事,感到簡(jiǎn)便;對于學(xué)習資料往往抱有濃厚的興趣,樂(lè )于克服學(xué)習上遇到的困難;學(xué)習效率高。

  演講丙:4自己認知的客觀(guān)化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自己為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀(guān)現實(shí)聯(lián)系起來(lái),主要從周?chē)h(huán)境中尋找評價(jià)自己的參照點(diǎn),對自己的認識開(kāi)始表現出客觀(guān)性。

  演講乙:5社會(huì )適應性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力,自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理,能適應不一樣環(huán)境下的社會(huì )生活,樂(lè )于與同學(xué)、教師交往,讓自己融入團體生活中,自覺(jué)用社會(huì )規范來(lái)約束自己,使自己的行為貼合社會(huì )的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來(lái),與周?chē)娜巳焊癫蝗搿?/p>

  演講丙:6行為習慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習慣,對外部刺激的行為反應適中,可是度敏感,也不遲鈍;他們不會(huì )因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng),其行為表現同他們的年齡特征相吻合。

  主持男:有了好心境生活才會(huì )歡樂(lè ),學(xué)習才會(huì )有提高,那如何堅持良好的情緒呢?

  今日我們交大家幾招:

  演講。阂竽軌蛏僖稽c(diǎn),抱負能夠少一點(diǎn)。別人面前可少談,受到諷刺不要難。別人做事求完美,受到傷害常自悲。目標定在范圍內,自然心境就舒暢。對人希望不要高,希望別寄他身上。達不到要求別失望,每人都有優(yōu)缺點(diǎn),何必迎合?與其到底后悔時(shí),不如自己把心平。偶爾也要讓一讓?zhuān)鍪乱獜拇笫驴。小事不必斤計較,能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下,不如做喜愛(ài)的事。能夠找人訴煩惱,心境自然就舒暢,就舒暢。

  主持女:同學(xué)們,認真的想一想,今日,我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習,為我們今后的成長(cháng)創(chuàng )造了有利的學(xué)習條件,平時(shí)有父母的衣食之奉,教師的深刻教誨,機會(huì )難得,來(lái)之不易,大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,不能辜負了教師對你們的培養,更不要辜負了國家和人民給予你們的厚望。

  演講男:僅有珍惜今日,努力學(xué)習,勤奮刻苦,奮發(fā)向上,才能談得上對得起國家,對得起人民,對得起教師,對得起養育自己的雙親......

  演講女:同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法,為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自我應有的貢獻。

  演講男:時(shí)間過(guò)得真快,伴隨著(zhù)《人民警察之歌》,本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  法制宣傳廣播稿 19

  甲:奏一曲歡歌,聆聽(tīng)和美之音。

  乙:抒一段心情,感受和美之韻。

  甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家好!

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!我是主持人xxx

  乙:我是主持人xxx。今天由我們兩個(gè)給大家主持節目,希望大家能夠喜歡。

  甲:本次廣播的主題是——《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》。

  乙:同學(xué)們,明天就是12月4日了,你們知道每年12月4日是什么日子嗎?

  甲:12月4日是我國的法制宣傳日。

  乙:沒(méi)錯,我國的法制宣傳日今年已經(jīng)是第十二個(gè)法制宣傳日了。

  甲:常言道:“沒(méi)有規矩不成方圓!狈删褪钦{整人們行為的“規矩”。作為21世紀主人的我們,學(xué)習、掌握必要的法律知識,是十分必要的。

  乙:你們知道嗎,下面這幾種情況也是違反法律的:

  甲:在我們的`校園內,有的同學(xué)很聰明,但他不用在學(xué)習上,而是用在調皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)。

  乙:比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護公物,故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;

  甲:所有這些行為都是法律不允許的,如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁,所以,在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà),遵紀守法。

  乙:同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì )碰到各種各樣的不法侵害,比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要增強分辨能力,學(xué)會(huì )自己保護。下面給大家介紹自己保護的幾種方法。

  甲:課間活動(dòng)切勿因開(kāi)玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉,損壞公物,造成傷害事故。

  乙:行走時(shí),不以跑代走,防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走,注意來(lái)往行人車(chē)輛。

  甲:離校沒(méi)有家長(cháng)接著(zhù)的要結伴回家,途中不隨意逗留,以免受誘騙。不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ),不貪小便宜。不因貪吃、貪玩上當受騙。

  乙:沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng),不能擅自游泳

  甲:總之同學(xué)們如遇上不法侵害時(shí),不要害怕,一定要沉著(zhù)、冷靜,機智勇敢,要敢于檢舉揭發(fā),積極同違法犯罪行為作斗爭,我們要堅信邪不可能壓正的道理,

 。ㄒ遥浩鋵(shí)在我們身邊就有許多優(yōu)秀的小榜樣呢,讓我們一起來(lái)認識一下他們吧,x年級x班xx;

  甲:x年級x班xx

  乙:學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛(ài)相處,團結合作。如遇意見(jiàn)出現矛盾的情況,一定要冷靜,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。

  甲:是啊,同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法,為推進(jìn)我國依法治國、建設和諧社會(huì )做出自己應有的貢獻。

  乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播站就到這里,感謝您的收聽(tīng)。

  甲:愿您每天都有好心情。

  合:再見(jiàn)!

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