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青春正能量廣播稿范文800字（通用15篇）
如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì )知道我們廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的青春正能量廣播稿范文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春正能量廣播稿 1
同學(xué)們、老師們：
大家好！
青春在我的眼里，仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每個(gè)字母都可以激起無(wú)限想象。
青春是字母A，像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬，生活要求我們不斷的實(shí)現人生的飽滿(mǎn)，到達光輝的頂峰。
青春是字母B，是心與心結合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
青春是字母C，是我們的耳朵，讓我們聆聽(tīng)各種的天籟之音，聆聽(tīng)長(cháng)輩們的循循教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春是字母D，是一把豎琴，青春的我們用自己的方法走向屬于我們少年的青春之歌。
青春是什么?新華詞典上解釋說(shuō)，青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛，風(fēng)華正茂，激情四射，用滿(mǎn)腔的`熱血揮灑著(zhù)青春正能量。
曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春，曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我們保持著(zhù)我們的三分鐘熱度，然后依舊三點(diǎn)一線(xiàn)，食堂.宿舍.教學(xué)樓，吃飯.睡覺(jué).上課，甚至有人調侃說(shuō)我們就比豬強那么一點(diǎn)，如今，我們來(lái)到了大學(xué)，感受不一樣的教育方式，有了更多自己的時(shí)間.空間，可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習那些我們曾經(jīng)喜歡過(guò)的，甚至于是熱衷過(guò)的東西。年輕是我們的資本，更是我們的財富，我們該用它去創(chuàng )造更多的價(jià)值。
我們在青春里談理想，談拼搏。如果我們將理想高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到的星星，可望而不可及。一個(gè)切合實(shí)際的理想是青春時(shí)期的一盞引路燈，朝著(zhù)它我們在迷茫時(shí)可以找到方向，可以和大家說(shuō)一個(gè)大家可能都聽(tīng)過(guò)的故事，小時(shí)候，當項羽的叔父問(wèn)起他長(cháng)大了之后要干什么?項羽的回答是統一天下，對很多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)想都不敢想的夢(mèng)想，就像并不是每一個(gè)人都敢定一個(gè)未來(lái)像劉洋.楊利偉一樣遨游太空的夢(mèng)想。但是對他來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)目標，所以他從小苦苦習武，熟讀兵法，一直在朝著(zhù)這個(gè)目標而努力，雖然兵敗垓下，英雄末路，他想不開(kāi)，選擇了烏江自刎，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠學(xué)習，現在的我們青春年少，人生路漫漫，從此開(kāi)始，帶著(zhù)我們的青春正能量出發(fā)還來(lái)得及。
青春正能量廣播稿 2
同學(xué)們、老師們：
大家好，九中青春校園廣播開(kāi)始廣播，我是xxx。
是誰(shuí)在混沌的世界里用文字閃耀出條條坦途。是誰(shuí)在浩淼的大海中用文字幻化出葉葉扁舟。是誰(shuí)在深沉的夜晚間用文字吟唱出句句安寧。是散文，是那一字字凝練的方正。是那不羈的想象，是那自由的精魂。
今天，讓我們走進(jìn)散文的世界，在那樣寬廣的世界里遨游。在那樣深邃的宇宙里飛翔。
下面，請大家欣賞：“生活隨感”。
當我開(kāi)始懷念先前的時(shí)光，那些逝去的流年，突然變得好珍貴。那些人，那些事，都和我有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。一幕幕，翻滾在腦海中，絕好的人，曖昧的人，讓我開(kāi)懷大笑的人，讓我憂(yōu)緒紛雜的人...唉我一旦陷入回憶，便無(wú)法自拔。心中頗多感慨，事后的溫暖和喜悅，未待完續的糾結和微妙，無(wú)法挽回的'失落和無(wú)奈，以及還有某些想抓卻抓不住，一閃而過(guò)的感覺(jué)�；貞�，應該是一朵玫瑰吧！很美，也很痛。
可是...人不能習慣性的沉浸在前塵往事中。為什么不能揮揮手，然后刷新記憶。重要的，還是眼前的幸福。關(guān)于親情，我是懷著(zhù)感恩的心來(lái)祈禱的。家是一片天空，有4陽(yáng)光燦爛的日子，也有下雨天。風(fēng)雨中成長(cháng)，才有理由說(shuō)堅強。
一支高山流水，奏出悠悠心曲。有些朋友，欲說(shuō)相思情太濃，返用相識意太淡，友情應是相知。那些歡聲笑語(yǔ)，嬉戲打鬧，漸漸地開(kāi)始形影不離，我們常說(shuō):"Youaremyshadow。"和朋友在一起，感受也是雨露的滋潤，心靜如鏡，心境如云。
這一生，許給了你的溫柔。很想說(shuō)，謝謝你出現在我的身邊。原本天涯陌路的我們，接受了緣分，有了機會(huì )一起分享屬于我們的時(shí)光，酸甜苦辣，我都愿意去嘗試。只是我還不確定這是否可是定義為幸福了，或許可以吧，亦或許，只是傻傻的認為這就是幸福。不管怎樣，就請讓我繼續傻傻的這么認為下去。
年華悄無(wú)聲息的滑過(guò)，輪回幾度之后，關(guān)于那些人，那些事，都將是一筆財富，銘記于心。
藝海拾貝，拾起的是一句句感動(dòng)。一次次驚嘆。拾不盡的美麗貝殼。是散文的博大。是文學(xué)的永恒。讓我們相約在下一次的藝海拾貝，又在一起完成心靈的滌蕩。
青春正能量廣播稿 3
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天我講的題目是：激揚青春，暢想未來(lái)。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本，憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目相看。
有些人說(shuō)，青春是執子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春是無(wú)休止地泡網(wǎng)吧。但是，在我看來(lái)，青春也可以是埋頭于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是駐守于邊疆，一心為國家；青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。而我正值青春年華，我知道這是我實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。我有美麗的未來(lái)，我將努力于現在。
在三十五中學(xué)習已經(jīng)一年多了，我在母校的懷抱中快樂(lè )而活潑的成長(cháng)著(zhù)。以前我只是單純的'學(xué)習，認為學(xué)生的目標就是學(xué)習，以后的生活每一天將是這樣機械化的重復�？墒�，有幾次課上，在談及夢(mèng)想的話(huà)題的時(shí)候，我茫然了。進(jìn)入初二，我們主要的任務(wù)當然是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，努力、努力、再努力�？墒俏覍W(xué)這些有什么用呢？我的未來(lái)在哪里呢？
無(wú)意間（看，聽(tīng)）……我知道了，我要的未來(lái)是……（暢想你的未來(lái)）為了夢(mèng)想，我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習說(shuō)英語(yǔ)；我可以……（根據自己的情況寫(xiě)）
我有美麗的未來(lái)，我將努力于現在，我不會(huì )害怕其中的挫折。誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，朝著(zhù)自己暢想的未來(lái)努力。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式中生活。是的，我們不僅要有理想，要暢想，但更要努力去做。同學(xué)們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么，現在，就請你們用青春的能量，為你們的夢(mèng)想而努力吧！
青春正能量廣播稿 4
同學(xué)們、老師們：
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做青春有約。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的.理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
青春正能量廣播稿 5
親愛(ài)的老師，同學(xué)：
大家好！“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音�！苯裉斓膹V播主題是中學(xué)生為什么要學(xué)一點(diǎn)心理知識。
心理學(xué)是研究人的心理現象發(fā)生發(fā)展的客觀(guān)規律的科學(xué)。心理學(xué)知識對學(xué)習大有益處，它可以促進(jìn)學(xué)生對自身的認識提高自己教育的能力。如果中學(xué)生學(xué)習了心理學(xué)的知識以后，能按心理學(xué)規律去學(xué)習，學(xué)習成績(jì)就會(huì )有較大的提高。比如：學(xué)習了記憶的規律，就可以解決記不住，記不牢以及死記硬背的問(wèn)題；學(xué)習了有意注意的規律，就可以解決上課不專(zhuān)心，開(kāi)小差的.問(wèn)題；學(xué)習了思維規律就可以使思維開(kāi)闊、更敏銳、更富有創(chuàng )造性，還可以通過(guò)情緒調節，緩解考前緊張，輕松上考場(chǎng)。
其次，心理學(xué)知識還可以解答中學(xué)生在思想上和生活上的疑難問(wèn)題，從而達到自己認識、自己發(fā)展、自己完善。比如，學(xué)習了有關(guān)性格的知識，就可以對自身的性格有所了解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛煉和完善自己的人格；學(xué)習了情感的知識，可以使自己有效調節情緒、升華情感；學(xué)習了青春期的心理問(wèn)題，可以了解青少年在青春斯的心理變化規律，從而主動(dòng)掌握自己的心理發(fā)展，安全順利地度過(guò)青春發(fā)育期。
最后，學(xué)習了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關(guān)系有所幫助。因為在了解自己心理的同時(shí)，也了解了他人的心理，這樣便可以對不同氣質(zhì)、性格的同學(xué)采取相應的態(tài)度和交往方式，從而防止不必要的矛盾，增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼。
總之，心理學(xué)的應用非常廣泛，滲透到各行各業(yè)當中，不論學(xué)生將來(lái)從事什么樣的工作，現在學(xué)一些心理學(xué)的基礎知識都是有益的，將來(lái)的祖國建設和社會(huì )發(fā)展需要心理素質(zhì)較高的一代青年。為了我們的現在和將來(lái)，應該學(xué)習一點(diǎn)心理學(xué)。
今天的青春驛站就要與大家說(shuō)再見(jiàn)了！，“關(guān)注心靈，關(guān)注健康”感謝大家的收聽(tīng)，下次再會(huì )！
青春正能量廣播稿 6
同學(xué)們、老師們：
大家好，今天我的演講主題是青春理想。
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自己的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì )珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的`凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章！讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
��！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花，執著(zhù)者用丹心煉就的一片情！
青春正能量廣播稿 7
尊敬的各位評委，在各位觀(guān)眾：
你們好！我演講的題目是青春本色！
作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的`心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情！青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。
然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的.》中有這么一段話(huà):生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春！"的確如此。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚！少年興則國興，少年強則國強！此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì )在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！
有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行.
我們堅信：寶劍鋒從磨礪出！
青春正能量廣播稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家好！歡迎收聽(tīng)今天的xx青春校園廣播，我是高二（5）班的xx，我是高二（2）班的xx，今天是星期五，主題依舊是書(shū)香傳遞。
今天為大家推薦的好書(shū)是《百年孤獨》作者加西亞？馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學(xué)奇跡史上“最無(wú)爭議”諾貝爾文學(xué)獎得主影響世界小說(shuō)走向的文學(xué)巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作！代表“魔幻現實(shí)主義”文學(xué)主峰征服全球讀者、作家、出版社、版權經(jīng)紀人、書(shū)店、媒體的鴻篇巨制被譽(yù)為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語(yǔ)作品”被譽(yù)為“20世紀最偉大的小說(shuō)”中國讀者等待了近半個(gè)世紀的殿堂級經(jīng)典《百年孤獨》中文版全球首次授權！主要憑借《百年孤獨》的巨大影響，加西亞馬爾克斯贏(yíng)得諾貝爾文學(xué)獎，奠定了世界文學(xué)大師的地位憑借《百年孤獨》在全球引發(fā)的狂飆，加西亞馬爾克斯贏(yíng)得“塞萬(wàn)提斯再世”美譽(yù)。
加西亞·馬爾克斯遵循“變現實(shí)為幻想而又不失其真”的魔幻現實(shí)主義創(chuàng )作原則，經(jīng)過(guò)巧妙的構思和想象，把觸目驚心的現實(shí)和源于神話(huà)、傳說(shuō)的幻想結合起來(lái)，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨特的圖畫(huà)，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺(jué)陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng )作真諦的愿望。
魔幻現實(shí)主義必須以現實(shí)為基礎，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。如本書(shū)寫(xiě)外部文明對馬孔多的侵入，是現實(shí)的，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著(zhù)兩塊磁鐵“……挨家串戶(hù)地走著(zhù)……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒(méi)命地掙脫出來(lái)而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”；又如寫(xiě)夜的寂靜，人們居然能聽(tīng)到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲(chóng)啃食時(shí)的巨響以及野草生長(cháng)時(shí)持續而清晰的`尖叫聲”；再如寫(xiě)政府把大批罷工者殺害后，將尸體裝上火車(chē)運到海里扔掉，那輛火車(chē)竟有200節車(chē)廂，前、中、后共有3個(gè)車(chē)頭牽引！作家似乎在不斷地變換著(zhù)哈哈鏡、望遠鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯的畫(huà)面，從而豐富了想象力，收到強烈的藝術(shù)效果。
故事內容錯綜龐雜，故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名，在閱讀過(guò)程當中，如不一一記錄人物的復雜關(guān)系，會(huì )出現幻覺(jué)錯覺(jué)，產(chǎn)生第十章人物已死去，第四十章人物復活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代復雜關(guān)系的延續，一代又一代重復感加深整篇小說(shuō)的魔幻孤獨色彩。
今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)。
青春正能量廣播稿 9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自xxx學(xué)院的xx，今天我講的題目是專(zhuān)屬青春的暢想。
當我在東風(fēng)路上閑逛，卻看到小學(xué)生邊走路邊聚精會(huì )神的閱讀《哈佛家訓》，當我在博物館走馬觀(guān)花，卻看到小孩子認真的記錄這些承載中華燦爛文明的歷史文物，當我在暑假里肆意虛度，卻看到酷暑難耐的輔導班中學(xué)生們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，我有若干的慚愧和感慨。同為祖國未來(lái)的桃李芬芳，社會(huì )未來(lái)的中流砥柱，支撐家國的剛強力量，而我們，在這樣專(zhuān)屬的青春年紀里，又該用什么樣的筆觸去填寫(xiě)自己的人生空白，用什么樣的綻放去璀璨自己的芳華絕代？
20歲的時(shí)候，我們已然不是稚嫩的孩童，等待著(zhù)父母的諄諄教誨，等待著(zhù)老師的循循善誘，等待著(zhù)他們將咀嚼好的知識和經(jīng)驗拿到面前�？墒抢щy來(lái)臨時(shí)，我們仍然那么習慣性的推諉和逃避，用不知道，沒(méi)學(xué)過(guò)的借口和理由來(lái)安慰自己和勸退別人。20歲的時(shí)候，我們又可以要求誰(shuí)來(lái)負責我們自己的夢(mèng)想和仰望。播種不同的選擇，收獲不同的人生，只有選擇了今日的焚膏繼晷，磨穿鐵硯，才能收獲明日的理想家園，天上人間。
大學(xué)的時(shí)候，學(xué)會(huì )學(xué)習不再是局限于課本上的白紙黑字，更是課本外的浩瀚天空。學(xué)習是一種能力，我們需要的不是長(cháng)者恩賜的一簍魚(yú)，而是一根可以永遠釣魚(yú)的竿，我們眼光所及的`，不是大學(xué)校園里坐井觀(guān)天的四年，更是遼闊長(cháng)遠的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習和成長(cháng)，那便不是枉費的精力和感情，而是上天的饋贈。失敗只能拓寬生命的厚度和深度，讓人生更有內涵和分量。青春張揚，有什么承受不起的疼痛過(guò)往，即使昨夜潦倒落魄，今天仍是意氣風(fēng)發(fā)壯志豪情。
陽(yáng)光找不到的地方總有陰影，有人的地方總有競爭，成功早已不是單純的成功，更要兼具天時(shí)地利人和。所以，真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情，如果我們執著(zhù)于心中的天平，那就讓我們在單純里更成功。不要總定格于上天的不公，不要總沉浸于社會(huì )的不平，只有心里有陽(yáng)光，視線(xiàn)所及的才會(huì )有明亮的天空。
所以我們，就趁著(zhù)青春，趁著(zhù)年輕，讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中，青春，該是滿(mǎn)了風(fēng)華正茂的璀璨，滿(mǎn)了睥睨天下的豪情，就像高爾基說(shuō)的，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
這就是我今天的演講，謝謝大家！
青春正能量廣播稿 10
各位老師、同學(xué)們：
大家好，九中青春校園廣播今天開(kāi)始播音。我是高一5班的主持人小釩。先請大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。
2xxx年8月31日，31位互不熟悉的人在命運的安排下聚在了一起，變成現在相親相愛(ài)的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉，但我們都堅信著(zhù)不久之后，高一5班一定會(huì )成為有著(zhù)強大凝聚力的班集體。
相信大家都聽(tīng)過(guò)拇指兄弟的故事，五只手指各有所長(cháng)，同時(shí)也都各有短處，但它們卻因為個(gè)人的原因，不能發(fā)揮出團結的力量，不過(guò)最后在小拇指的一句話(huà)下，拇指兄弟終于明白了團結的力量才最大，因為離開(kāi)誰(shuí)都是殘缺的，他們又變成了力量十足的拳頭。
我們高一5班就是這樣一個(gè)班集體，分工明確，懂得揚長(cháng)避短，所以我們有著(zhù)強大的凝聚力。
接下來(lái)請大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。
雖然，我們少了初中的稚嫩，但多了高中的.嚴謹。在接下來(lái)的高中生活中，我們將會(huì )是未來(lái)航船的舵手，要在知識的海洋中自在傲游。我們將會(huì )是草原上的雄鷹，要在知識的天空中翱翔；我們將會(huì )是未來(lái)的勇士，要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。
漸漸的，我們都有了自己的理想。理想運載著(zhù)我們對未來(lái)的期待，包含著(zhù)我們對未來(lái)的憧憬，滿(mǎn)載著(zhù)我們對未來(lái)的渴望。沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣，沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。我們會(huì )帶著(zhù)自己的理想，努力向前，到達屬于自己的理想港灣。
下面請聽(tīng)柴可夫斯基的《天鵝湖》。
雖然我們剛剛開(kāi)學(xué)，但濃厚的學(xué)習氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛(ài)學(xué)習，它可以豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，使我們的生活更加豐富多彩，充滿(mǎn)生機。
作為學(xué)生，我們既感到自豪，也倍感壓力。因為我們背負著(zhù)學(xué)校和老師們的期望，但我們會(huì )把這種壓力化為動(dòng)力，勇敢拼搏，沖向美好的明天！
伴隨著(zhù)卡農那美妙的鋼琴曲，結束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見(jiàn)。
青春正能量廣播稿 11
也許，每一個(gè)人的青春是美好的；也許，每一個(gè)人的青春是閃光的。所不同的，只是每一個(gè)人的心境；所不同的，只是社會(huì )不一般的評價(jià)。曾經(jīng)的那些日子里，讓我看到了什么是青春，也讓我懂得了人生的意義。青春不是季節，青春不是時(shí)間，青春不是片斷，青春是人生得以沉淀的每一個(gè)堅實(shí)的腳印。
人生的意義不在于活了多少年，而是活著(zhù)的那些日子做了些什么。人的一生，在歷史的長(cháng)河中顯得十分的短暫，有時(shí)候，短得來(lái)不及問(wèn)一句，什么是青春？每一個(gè)人都選擇自己的人生坐標，每一個(gè)人總是在努力，讓自己的人生有意義而放光彩，用社會(huì )的觀(guān)念，世界的.觀(guān)念去衡量一個(gè)人的價(jià)值，身邊就會(huì )有精彩，身邊就會(huì )有美好。
在那樣一個(gè)角落里，有那樣的一個(gè)人，用堅強的信念丈量著(zhù)人生，用精彩的文字書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生。曾經(jīng)的青春，仿佛已經(jīng)在二十一歲那年逝去，不復存在。人的一生，許多是未知的，也不會(huì )有如果，走過(guò)的每一步，都不會(huì )再回來(lái)。在我眼前，那樣真切地出現了令許多人心碎的一幕。
人生是什么？人生是文章，人生是故事，讀著(zhù)讀著(zhù)，想著(zhù)想著(zhù)，就會(huì )感動(dòng)，就會(huì )明白。人生就是生活，沒(méi)有什么大不了的東西，生活的碎片累積成了一個(gè)人心里完整又堅實(shí)的象牙塔，總會(huì )有人來(lái)欣賞，每一個(gè)人，不幸中總是有不少的有幸，人生的波瀾，只是對待風(fēng)雨的那一種態(tài)度。
對時(shí)空總是變化著(zhù)，對待人生，對待生活，每一天都是精彩的。樂(lè )觀(guān)處世，誠實(shí)為本，機遇總是留給有準備的人。
人生的一切都在于讓自己變得厚重，不至于因為一陣輕風(fēng)而飄蕩，堅實(shí)、沉淀、厚重，人生才是有意義的。三月桃花一時(shí)紅，輕浮柳絮逐水流，人生可怕的不是在前行路上遇到什么，而是遇到后不測后的態(tài)度，也許，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，沒(méi)有了自己，留給世間的只能是憾事，留給自己的只能是在回憶中興嘆。
青春正能量廣播稿 12
老師們，同學(xué)們：
大家好，九中青春校園廣播，今天開(kāi)始第一次播音，我是今天的主持人小寒。
度過(guò)了一個(gè)暑假，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在新的學(xué)期，高三的同學(xué)們要更加努力的學(xué)習，而我們高二的同學(xué)也要進(jìn)入到備考狀態(tài)，加奮努力，同時(shí)，我們也歡迎新高一的同學(xué)加入到我們這個(gè)溫馨的大家庭
她每一天都是新的，每一天都是美的。清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥(niǎo)兒還沉睡在夢(mèng)鄉中時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始跑操了，我們的口號是多么響亮，我們的步伐多么整齊。太陽(yáng)露出半邊臉的'時(shí)候，小草上掛著(zhù)晶瑩的露珠，小鳥(niǎo)兒也唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們這時(shí)已坐在明亮的教室里，整個(gè)校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。啊，我可愛(ài)的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛(ài)你，我美麗的學(xué)校！
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節日，老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記。
我愛(ài)我的老師，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長(cháng)大了一定要成為國家的棟梁，��！老師就是這么無(wú)私！��！老師我們愛(ài)您！
我愛(ài)我的班級，是因為那是我成長(cháng)的地方。我做錯了事，老師提醒我、同學(xué)提醒我、監督我，我在那里慢慢長(cháng)大，每一天，學(xué)到的不僅僅是知識，還有做人的道理。
我愛(ài)我的班級，是因為那使我感到溫馨。每次同學(xué)過(guò)生日，都會(huì )帶蛋糕來(lái)。班級在我們心中，就是大家庭。記得有一次我生日，帶了一個(gè)蛋糕去學(xué)校，同學(xué)們都很高興，我也很高興。因為我能和同學(xué)一起慶祝我的生日。在活動(dòng)中，同學(xué)們給我唱生日歌，那時(shí)真想哭，那么多人給我過(guò)生日。同學(xué)們還不忘說(shuō)上一句：“祝你生日快樂(lè )�！边�有同學(xué)送我生日禮物。
青春正能量廣播稿 13
一、開(kāi)場(chǎng)白：
青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著(zhù)女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；青春邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美201" data-highlighted="true">好的青春！
201" data-highlighted="true"> 十六歲的花季到來(lái)，青春在心中綻開(kāi)，我們用青春編制了愛(ài)，用青春編織起我們的未來(lái)。不必等待，就趁現在，讓青春使我們的生命更加精彩。今天，讓我們搭上青春的列車(chē)，進(jìn)行一次青春之旅。下面，讓我們進(jìn)入高二（7）的主題班會(huì )“青春隨想”，我們要奮斗！我們要拼搏！十六歲我們揚帆起航！
201" data-highlighted="true"> 二、現在，心靈中的天空是否破除了陰霾，是否年輕的心有了一些放松呢？可是，如果青春只是一個(gè)美麗的名詞，那青春豈不是沒(méi)有色彩；如果青春只是一張白紙，那青春豈不是索然無(wú)味？
是的，因此青春就要展示，展示屬于青春的美麗。下面就讓各組派出同學(xué)向大家進(jìn)行表演展示。在一番精彩的表演過(guò)后，青春的魅力已經(jīng)傳遞到我的心中，同時(shí)也傳到到同學(xué)們的.心間了。相信此時(shí)同學(xué)們心中已經(jīng)有一份對青春的體會(huì )了吧。那就給各位同學(xué)幾分鐘的時(shí)間，寫(xiě)下各自對青春的感覺(jué)，寫(xiě)出青春的五顏六色，并推薦一份向大家朗讀出來(lái)
三、有人說(shuō)“有一千個(gè)讀者，就會(huì )有一千個(gè)哈姆雷特”
四、結語(yǔ)
菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；
唰唰的粉筆聲，揮灑著(zhù)老師辛勤的汗水；
這里一步一個(gè)腳��；
和著(zhù)時(shí)代的進(jìn)行曲；
共同譜寫(xiě)著(zhù)青春的交響樂(lè )。
在人生花季的我們，把握現在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春
在人生的路上，我們有青春相伴，不怕困難
讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節，吹起青春的結號
讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航！
珍惜時(shí)間珍惜青春
為自己的人生目標而奮斗！
合：高二（7）的主題班會(huì )“青春隨想”到此結束，再次感謝眾多老師的參加，謝謝同學(xué)們的配合，謝謝！
青春正能量廣播稿 14
老師們，同學(xué)們：
九中青春校園廣播開(kāi)始廣播，親愛(ài)的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當我們邁著(zhù)青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向知識殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了!
也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許，現在的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì )為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，
我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。下面，給大家見(jiàn)一個(gè)故事吧：
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的`�！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命�！懊绹苏f(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！币虼�，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?”
赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)，
莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！彼�，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書(shū)的身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想;所以，就在現在，讓藍天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情!
讓我們一起對今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度!”
青春正能量廣播稿 15
青春，是苦澀的。如一杯香醇深厚的香茗，需細細品嘗。我品的是人生；青春，是悅耳的。
如一支悠揚宛轉的曲子，需靜靜傾聽(tīng)。我聽(tīng)的是內心；青春，是感傷的。
如一首悲歡離合的古詩(shī)，需細細品讀。我讀的是情；青春，是無(wú)奈的，如一位傷感成熟的孩子，需靜靜窺探。
我窺的是傷；青春，你是多變的。你讓我嘗到了勝利的喜悅，轉瞬間，你又讓我失敗。天堂到地獄的.跨越使我消靡過(guò)。
青春，你讓我又愛(ài)又恨，我想將你推辭卻又忍不住擁抱你。
我有一個(gè)比方，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，每一條河流都有自己的幻想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向幻想流過(guò)去，像長(cháng)江黃河一樣，能流到自己幻想的終點(diǎn)，進(jìn)入寬敞的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流淌過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神。
我們的生命有的時(shí)候會(huì )是泥沙，盡管你也跟著(zhù)水始終往前流，但是由于你特性的缺陷，面對困難的腿部或者說(shuō)害怕，你可能漸漸的就會(huì )想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，或許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻恒久見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì )不斷的把你壓住。
最終你會(huì )暗無(wú)天日，所以我會(huì )建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，肯定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的接著(zhù)自己的力氣，不斷的沖破障礙，當你發(fā)覺(jué)時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
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