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綠色校園主題廣播稿

時(shí)間:2021-06-12 13:46:18 廣播稿 我要投稿

綠色校園主題廣播稿范本

  女:敬愛(ài)的老師

綠色校園主題廣播稿范本

  男:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家中午好!

  女:婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是四(4)班播音員曾文佳,我是四(4)班播音員陳昕,我是四(4)班播音員黃婧,我是四(4)班播音員賀智恒。

  合:今天,我們給大家帶來(lái)的是《綠色校園》。

  女:綠色能帶給我們生機,帶給我們活力,綠色的校園,美好的環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生所向往的。請聽(tīng)謝瀟同學(xué)的來(lái)稿

  昕:《走進(jìn)綠色校園》

  走進(jìn)我們一小的校園,你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓,豐富多彩的文化墻,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周?chē)木拔�,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養不隨意踐踏草地,不攀折樹(shù)木花草,勤于打掃,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習慣。久而久之,校園必將越來(lái)越美!

  男:綠色校園不僅僅是“綠化校園”,更應該是干凈、整潔的校園,人人充滿(mǎn)環(huán)保意識的校園。請聽(tīng)劉佩佩同學(xué)的來(lái)稿

  佳:《保護環(huán)境,凈化校園》

  保護地球母親,凈化校園環(huán)境大家都知道,由于人類(lèi)向自然界的過(guò)度索取,已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復:颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

  慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視,國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規,開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。

  我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

  我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑。

  用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們仍然存在著(zhù)一些不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的'綠化帶中,不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

  同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛(ài)護一棵草;種植一棵樹(shù)??用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境,凈化校園。

  女:學(xué)校是我們的家,優(yōu)美環(huán)境靠大家。下面請聽(tīng)張思婧同學(xué)的來(lái)稿

  恒:《創(chuàng )建綠色校園,從我做起》

  當社會(huì )各屆人士積極投身于環(huán)�;顒�(dòng)中的時(shí)候,作為一名學(xué)生,我們怎能置之度外?——自然,創(chuàng )建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。

  從小事做起,從現在做起,從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。

  記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話(huà):“薄情會(huì )產(chǎn)生冷漠,冷漠會(huì )產(chǎn)生自私自利,而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生,我們培養孩子們要學(xué)會(huì )真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西,并設法去保護它們免遭災難,那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì )冷酷無(wú)情”。

  其實(shí),著(zhù)眼于人的培養,才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。  當你吐下一口痰時(shí),也吐掉了你的修養,而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì ),如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì )這個(gè)大環(huán)境,又能怎樣呢?

  當然,我們創(chuàng )建綠色校園,不僅要有綠色的校園環(huán)境,同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,考試時(shí)杜絕舞弊現象,用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。

  文明,綠色,是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,文明的學(xué)生用文明的行為展現,“行勝于言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。

  婧:是的,創(chuàng )建綠色校園應該從我做起,從小事做起,為此,我代表四(4)班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議。

  1、努力提高自己的環(huán)保意識,樹(shù)立保護環(huán)境的責任感、義務(wù)感和緊迫感。

  2、從自身做起,自覺(jué)節約能源,倡導綠色消費。

  3、 愛(ài)護周?chē)囊徊菀荒�,�?ài)護校園的林木、綠地;維護校容,不亂涂亂貼。

  4、 善待小動(dòng)物,保護生態(tài),不吃野生動(dòng)物。

  5、 從小事做起,抵制一次性木筷、不用發(fā)泡塑料飯盒,回收廢電池,為環(huán)境保護做實(shí)事。

  6、 做環(huán)境保護的志愿者和宣傳者,在學(xué)習和玩的過(guò)程中多多宣傳環(huán)保,為校園環(huán)境做力所能及的事情。

  女:綠色的校園靠大家來(lái)創(chuàng )造,美好的環(huán)境靠大家來(lái)維護,讓我們攜起手來(lái),爭做環(huán)保小衛士,共創(chuàng )綠色、環(huán)保、文明的校園。

  男:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束。

  女:謝謝大家的收聽(tīng),下次節目再見(jiàn)!

《_綠色校園主題廣播稿范本.doc》
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綠色校園主題廣播稿范本

  女:敬愛(ài)的老師

綠色校園主題廣播稿范本

  男:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家中午好!

  女:婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是四(4)班播音員曾文佳,我是四(4)班播音員陳昕,我是四(4)班播音員黃婧,我是四(4)班播音員賀智恒。

  合:今天,我們給大家帶來(lái)的是《綠色校園》。

  女:綠色能帶給我們生機,帶給我們活力,綠色的校園,美好的環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生所向往的。請聽(tīng)謝瀟同學(xué)的來(lái)稿

  昕:《走進(jìn)綠色校園》

  走進(jìn)我們一小的校園,你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓,豐富多彩的文化墻,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周?chē)木拔�,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養不隨意踐踏草地,不攀折樹(shù)木花草,勤于打掃,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習慣。久而久之,校園必將越來(lái)越美!

  男:綠色校園不僅僅是“綠化校園”,更應該是干凈、整潔的校園,人人充滿(mǎn)環(huán)保意識的校園。請聽(tīng)劉佩佩同學(xué)的來(lái)稿

  佳:《保護環(huán)境,凈化校園》

  保護地球母親,凈化校園環(huán)境大家都知道,由于人類(lèi)向自然界的過(guò)度索取,已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復:颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

  慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視,國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規,開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。

  我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

  我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑。

  用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們仍然存在著(zhù)一些不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的'綠化帶中,不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

  同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛(ài)護一棵草;種植一棵樹(shù)??用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境,凈化校園。

  女:學(xué)校是我們的家,優(yōu)美環(huán)境靠大家。下面請聽(tīng)張思婧同學(xué)的來(lái)稿

  恒:《創(chuàng )建綠色校園,從我做起》

  當社會(huì )各屆人士積極投身于環(huán)�;顒�(dòng)中的時(shí)候,作為一名學(xué)生,我們怎能置之度外?——自然,創(chuàng )建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。

  從小事做起,從現在做起,從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。

  記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話(huà):“薄情會(huì )產(chǎn)生冷漠,冷漠會(huì )產(chǎn)生自私自利,而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生,我們培養孩子們要學(xué)會(huì )真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西,并設法去保護它們免遭災難,那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì )冷酷無(wú)情”。

  其實(shí),著(zhù)眼于人的培養,才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。  當你吐下一口痰時(shí),也吐掉了你的修養,而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì ),如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì )這個(gè)大環(huán)境,又能怎樣呢?

  當然,我們創(chuàng )建綠色校園,不僅要有綠色的校園環(huán)境,同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,考試時(shí)杜絕舞弊現象,用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。

  文明,綠色,是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,文明的學(xué)生用文明的行為展現,“行勝于言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。

  婧:是的,創(chuàng )建綠色校園應該從我做起,從小事做起,為此,我代表四(4)班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議。

  1、努力提高自己的環(huán)保意識,樹(shù)立保護環(huán)境的責任感、義務(wù)感和緊迫感。

  2、從自身做起,自覺(jué)節約能源,倡導綠色消費。

  3、 愛(ài)護周?chē)囊徊菀荒�,�?ài)護校園的林木、綠地;維護校容,不亂涂亂貼。

  4、 善待小動(dòng)物,保護生態(tài),不吃野生動(dòng)物。

  5、 從小事做起,抵制一次性木筷、不用發(fā)泡塑料飯盒,回收廢電池,為環(huán)境保護做實(shí)事。

  6、 做環(huán)境保護的志愿者和宣傳者,在學(xué)習和玩的過(guò)程中多多宣傳環(huán)保,為校園環(huán)境做力所能及的事情。

  女:綠色的校園靠大家來(lái)創(chuàng )造,美好的環(huán)境靠大家來(lái)維護,讓我們攜起手來(lái),爭做環(huán)保小衛士,共創(chuàng )綠色、環(huán)保、文明的校園。

  男:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束。

  女:謝謝大家的收聽(tīng),下次節目再見(jiàn)!