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中心學(xué)校校長(cháng)工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的中心學(xué)校校長(cháng)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中心學(xué)校校長(cháng)工作總結1
本學(xué)期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標，以促進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以教研為動(dòng)力，以課堂教學(xué)改革為突破口，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，強化學(xué)校管理，加強校園文化建設，全面提高教學(xué)質(zhì)量，倡導學(xué)術(shù)自由，弘揚人文精神，營(yíng)造科學(xué)理念為主要內容的，處處充滿(mǎn)青春活力，時(shí)時(shí)彌漫濃郁書(shū)香的校園。全體師生齊心協(xié)力經(jīng)過(guò)半年的努力，我們取得了可喜的成果，現將一學(xué)期來(lái)學(xué)校的各項工作作如下總結：
主要工作回顧：
一、積極投入課改大潮，素質(zhì)教育深入推進(jìn)。
本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標準、執行新課程計劃、探索與新課程相適應的教學(xué)方法和評價(jià)方法、開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程以及開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等專(zhuān)題，進(jìn)行系列研討活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。
1、加強課改研討力度，開(kāi)發(fā)與研討相輔相成，全面開(kāi)設校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，科學(xué)安排各種學(xué)習計劃，保證讓每位教師深入學(xué)習、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流開(kāi)發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗或碰到的一些問(wèn)題，有時(shí)就其中的某一課題進(jìn)行開(kāi)發(fā)思路、開(kāi)發(fā)內容、活動(dòng)評價(jià)的綜合設計，集思廣益，力求有所突破。
通過(guò)摸索，新課程標準的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開(kāi)始實(shí)踐于實(shí)際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據本校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專(zhuān)長(cháng)、才干，人人參與校本課建設，人人提交課程方案。每位老師根據自己的`能力與特長(cháng)開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課，制定課程實(shí)施方案。每位學(xué)生參與一門(mén)校本課學(xué)習。課程目標由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學(xué)生”轉化，尊重和滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性差異，一學(xué)期來(lái)取得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
2、本學(xué)期實(shí)驗班老師能保持高度的意識，時(shí)刻以新課程標準為理念，指導于平時(shí)的教學(xué)工作，能勇于摸索，不斷總結，注重反饋，在反饋中學(xué)習，在學(xué)習上提高。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實(shí)驗研究”的教研制度，堅持每周位老師進(jìn)行“新課程課堂教學(xué)”，認真領(lǐng)會(huì )新教材的精神，大膽實(shí)踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)。
二、全力落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來(lái)。本著(zhù)對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績(jì)。
首先，學(xué)校全力抓好常規教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據。通過(guò)檢查反映，我校教師備課及時(shí)認真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認真，指導得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)，批改認真，作業(yè)適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時(shí)組織驗收，及時(shí)矯正學(xué)習中的不足�？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規教學(xué)任務(wù)。
其次，學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類(lèi)型的培訓、學(xué)習、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細的計劃、落實(shí)、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。
第三．認真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中手眼腦耳嘴齊動(dòng)，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高。
三、加強行政管理。領(lǐng)導班子堅持“抓管理，求質(zhì)量”的辦學(xué)目標，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴謹教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉變。在實(shí)際操作中，建立了學(xué)校各項制度，嚴格執行，公平量化。
四、加強衛生、健康教育。
1、抓好宣傳。利用廣播、板報等宣傳陣地，加強對師生衛生、健康教育等的宣傳。對廣大師生開(kāi)展一次食品衛生、預防食物中毒和腸道傳染病知識的宣傳教育，增強學(xué)生的自我保護意識和能力。
2、抓好教育。教育學(xué)生要注意勤洗臉，勤洗手，勤喝水，勤換衣服，搞好個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣，并加強體育鍛煉，增強抗病能力。
3、抓好觀(guān)察。要求教師尤其是班主任要注意隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況，做好記錄，一旦發(fā)現學(xué)生有發(fā)燒、頭疼、咳嗽、胸悶等癥狀，要及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，并由學(xué)生家長(cháng)帶領(lǐng)其到醫院及時(shí)進(jìn)行診治。
4、抓好衛生保潔。每天組織開(kāi)展一次全校性的衛生大掃除，徹底清除衛生死角。對學(xué)校進(jìn)行全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等師生集聚場(chǎng)所的通風(fēng)。
5、抓好校園治安工作。嚴禁任何無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校。
五、開(kāi)發(fā)資源優(yōu)勢，走特色之路，營(yíng)造良好的育人氛圍。
德育工作、少先隊工作是我校的特色工作，本學(xué)期我們圍繞開(kāi)發(fā)資源優(yōu)勢，走特色道路，加強教育力度營(yíng)造良的育人氛圍。
1、以少先隊活動(dòng)為陣地，通過(guò)利用重大節日，紀念日開(kāi)展對學(xué)生的思想教育：開(kāi)展了”雷鋒精神與我同行“活動(dòng)，在各班認真組織下，我校的三月學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，掀起了一股學(xué)雷鋒熱潮，在這次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開(kāi)展活動(dòng)，要求隊員們從我做起，從身邊小事情做起，弘揚全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，為社會(huì )、為學(xué)校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
2、以競賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。
我校在“六一兒童節”這一天舉行“舞蹈、相聲、詩(shī)朗誦、卡啦O”等比賽，豐富校園的文化生活動(dòng)，給隊員們提供一個(gè)展示自我的平臺。本次活動(dòng)等到埔心村領(lǐng)導、老人協(xié)會(huì )、黃進(jìn)寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持，合計捐資1900元，為節日增光添彩。
六、一學(xué)期以來(lái)我們取得了以下的主要成績(jì)：
教師論文省、市獲獎?dòng)?2人次；教師參加各項活動(dòng)獲獎?dòng)?2人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠程培訓項目”學(xué)習優(yōu)秀學(xué)員。
時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，未來(lái)的變化日新月異。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jì)是新的起跑線(xiàn)，在挑戰和機遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃。今后，我們將以”科研興�！盀槟繕�，強化內部管理，走人本之路，走特色之路，讓特色教育光彩奪目。
一學(xué)期以來(lái)我們取得了以下的主要成績(jì)：
教師論文省、市獲獎?dòng)?2人次；教師參加各項活動(dòng)獲獎?dòng)?2人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠程培訓項目”學(xué)習優(yōu)秀學(xué)員。
林曉蘭老師語(yǔ)文教學(xué)論文獲省三等獎。
黃金土老師心理健康活動(dòng)設計獲南安市三等獎。
黃阿玲老師指導黃曉紅的踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)征文獲南安市一等獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷參加南安市六項技能競賽獲三等獎。
黃阿玲老師指導黃詩(shī)婷同學(xué)參加南安市六項技能競賽獲三等獎。
黃翠蓉老師指導黃詩(shī)婷的交通安全征文獲泉州市二等獎。
黃阿玲老師“陶研”論文獲南安市三等獎。
黃金土老師指導黃騰勇參加泉州市寒假主題實(shí)踐活動(dòng)獲讀書(shū)征文三等獎。
黃芹老師被評為教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠程培訓項目”學(xué)習優(yōu)秀學(xué)員。
黃阿玲老師參加南安市“轉變教學(xué)方式，推進(jìn)課程改革”主題交流發(fā)言。
黃宗堯同學(xué)被評為2006—2007年度泉州市三好學(xué)生。
黃阿玲老師指導楊寶瑩的華人小學(xué)生征文獲學(xué)區一等獎。
黃阿玲老師指導黃宗堯參加學(xué)區技能競賽獲軟筆書(shū)法三等獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷參加學(xué)區技能競賽獲泥工制作二等獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷參加學(xué)區六項技能競賽獲電腦二等獎。
黃金土教師指導黃詩(shī)婷參加學(xué)區六項技能競賽獲總分一等獎。
黃阿玲老師指導黃曉紅踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)征文獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃阿玲老師“陶研”論文獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃金土老師指導黃志輝、黃旭東參加學(xué)區乒乓球比賽分別獲男子組一、二等獎。
黃金土老師指導黃萍蘭參加學(xué)區乒乓球比賽獲女子組三等獎。
黃金土老師科技論文獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷“敬廉崇潔”征文獲學(xué)區三等獎。
黃金土老師指導黃騰勇“敬廉崇潔”手抄報獲學(xué)區二等獎。
黃阿玲老師指導李文雅“敬廉崇潔”手抄報獲學(xué)區三等獎。
黃阿玲老師指導該校學(xué)生參加“六一”匯演節目獲學(xué)區三等獎。
黃芹老師承擔五年級語(yǔ)文研討課一節。
黃志霞老師語(yǔ)文作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃阿玲老師語(yǔ)文作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃婉妹老師數學(xué)作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃金土老師數學(xué)作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃阿玲老師《精彩，源于教學(xué)方式的轉變》發(fā)表在《南安教育》2007.1。
黃金土老師《抓好教學(xué)管理初探》、《科學(xué)構建嶄新學(xué)習方法初探》發(fā)表在《學(xué)習方法報》�？偟�2165期、2159期。
黃金土信息報道43次。
黃阿玲信息報道2次
黃婉妹信息報道5次。
黃玉英信息報道3次。
李春發(fā)信息報道4次。
在新的一年里，我們清醒的認識到，我校教育教學(xué)工作的任務(wù)將面臨著(zhù)新的挑戰，新的要求，它需要我們全體老師的密切配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚帆劈浪，與時(shí)俱進(jìn)，勇往直前，構鑄羅東中心小學(xué)騰飛的翅膀，以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利。
中心學(xué)校校長(cháng)工作總結2
時(shí)光匆匆，轉眼間20xx---20xx學(xué)年已經(jīng)走到盡頭，回首一年來(lái)的歲月，艱辛中孕含著(zhù)快樂(lè )，汗水中夾雜著(zhù)充實(shí)，希望中書(shū)寫(xiě)著(zhù)收獲。
一年來(lái)，本人在涅陽(yáng)中心校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，虛心學(xué)習，完善自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平；踏實(shí)工作，埋頭苦干，不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面。下面將本學(xué)年的工作給大家做一簡(jiǎn)要匯報。
一、虛心學(xué)習，完善自我。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！鳖I(lǐng)導者也是教書(shū)人，教書(shū)人也應是讀書(shū)人。一年來(lái)，本人始終堅持“只有學(xué)習學(xué)習精彩，工作才會(huì )精彩；只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩”的學(xué)習理念，經(jīng)常向書(shū)本學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，向一線(xiàn)教師學(xué)習，傾聽(tīng)管理中存在的問(wèn)題。
每天工作雖然千頭萬(wàn)緒，但我總是抽時(shí)間學(xué)習新課改知識，學(xué)習素質(zhì)教育方面的有關(guān)內容，在充電富腦的過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
向身邊的榜樣學(xué)習更使我受益匪淺。平常工作中，廣大教師敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的'奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也因此時(shí)常告誡自己必須是隊伍中的一員。各班班主任的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、老教師高風(fēng)亮節更讓我深深的認識到不學(xué)習趕不上時(shí)代的潮流。從全校教師那里我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的學(xué)校中，在這樣的集體中要以身作則，率先垂范。
二、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？是我每天反思的三個(gè)問(wèn)題。一年來(lái)，無(wú)論作為教師、還是管理者，我都力求一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利。
一年來(lái)，凡是要求教師做到的，我首先做到。工作中，本人始終堅守在自己的崗位上，有病把藥帶進(jìn)辦公室，邊吃藥邊工作；工作中，本人始終堅持“沒(méi)有精神上的清白，就沒(méi)有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅持大事講原則，小事講謙讓?zhuān)y事不推諉，好事不爭先；
三、踏實(shí)工作，埋頭苦干，不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
一年來(lái)，我與大家在四小這塊神奇的土地上共同耕耘，共同收獲。一年來(lái)，主要做了以下工作：
1、我親自參與研究的十一五課題《運用信息技術(shù) 培養學(xué)生的創(chuàng )新維能力》今年四月份順利通過(guò)省專(zhuān)家組的驗收，獲得課題研究二等獎，省專(zhuān)家組給予高度的評價(jià)。課題研究構建了新型的課堂教學(xué)模式：創(chuàng )設情境---問(wèn)題探究----交流驗證-----總結深化，營(yíng)造開(kāi)放和諧的學(xué)習環(huán)境，建設了一支敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新、善于應用的科研型教師隊伍。
2、撰寫(xiě)的調研報告《打開(kāi)一扇窗 架起一座橋》----新課改下教師在家庭教育中的作用，獲省優(yōu)秀調研報告。
3、編導的校園電視劇《特色為媒 進(jìn)取為梯 努力打造人民滿(mǎn)意的教育》在省優(yōu)秀電視劇節目評比中獲得二等獎。
4、做好協(xié)調，做好調研，認真做好畢業(yè)班教學(xué)與復習工作。
5、圓滿(mǎn)完成本期的教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)在涅陽(yáng)中心校檢測中均名列前茅。
6、圓滿(mǎn)完成學(xué)校及上級安排的其他工作。
不足：
1、溝通表達的方式不夠藝術(shù)。
2、思考管理的角度缺少深層次。
3、工作中缺少創(chuàng )新的魄力與勇氣。
成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)更需努力。在今后的工作中，用“六個(gè)要”來(lái)勉勵自己：做人要講德，做事要講責，工作要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。我將和全體教師一道，勵精圖治，開(kāi)拓創(chuàng )新，為我校光輝燦爛的明天而努力奮斗。
中心學(xué)校校長(cháng)工作總結3
在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我按照崗位職責要求，自覺(jué)服從組織安排，扎實(shí)工作，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強學(xué)習
積極參加黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)，認真看錄像、聽(tīng)報告、讀專(zhuān)著(zhù)、記筆記，認真領(lǐng)會(huì )黨的路線(xiàn)、方針、政策，深入到群眾中，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，結合實(shí)際工作，認真查擺自身存在的問(wèn)題，從群眾中汲取養分，改進(jìn)工作作風(fēng)，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動(dòng)。
二、教研工作
1、認真學(xué)習了《教研員工作職責》、《小學(xué)科學(xué)課程標準》，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書(shū)并做了筆記，為指導小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作準備了理論基礎。
2、組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，推薦了兩名教師參加了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽，并在比賽中擔任了評委工作。準確把握課程標準、緊扣科學(xué)教材，編制三至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測試題。
3、參加了我縣小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語(yǔ)文誦讀考核，并在全縣小學(xué)語(yǔ)文基本功比賽中擔任了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中，先后深入新盛店中學(xué)和萬(wàn)隆中學(xué)監督指導考務(wù)工作。
4、在全市中考中，一直盯在六中考點(diǎn)，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中，擔任試題保密員，盡職盡責，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題，最后把試卷安全送到市教育局。
三、督學(xué)工作
1、認真學(xué)習了國務(wù)院《督學(xué)掛牌督導辦法》和《教育督導條例》，更新督學(xué)理念，把學(xué)習、研究、實(shí)踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，爭做知識型督導員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
2、每月都對責任學(xué)校的常規教學(xué)、安全和衛生工作進(jìn)行督查，對督查中存在的`一些問(wèn)題，及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查；對存在問(wèn)題比較嚴重的個(gè)別教師，采取了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
3、跟蹤督查熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級交給的各項任務(wù)。教育局統一安排的美麗校園工程建設、辦學(xué)水平綜合督導評估、教師暑期有償補課治理、新學(xué)年開(kāi)學(xué)視導、基本辦學(xué)條件達標、義務(wù)教育均衡發(fā)展、冬季取暖、家長(cháng)會(huì )等工作，每次都深入各學(xué)校督查，并指導學(xué)校迎接了國務(wù)院督學(xué)、省市督導、省總督學(xué)的檢查。
四、師訓工作
1、積極組織實(shí)施了教師遠程研修工作。研修前，組織開(kāi)好管理人員會(huì )、指導教師會(huì )、參訓教師動(dòng)員會(huì )；研修中，深入各個(gè)集中研修點(diǎn)，檢查指導研修工作；集中研修結束后，下發(fā)了校本培訓通知，要求教師在研修過(guò)程中要做遠程研修和校本培訓相結合、研修培訓和平時(shí)教學(xué)相結合。并全程跟蹤培訓，及時(shí)解答教師的有關(guān)問(wèn)題。
2、認真落實(shí)各類(lèi)培訓的實(shí)施工作。推薦初中語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)教師參加示范性國培遠程學(xué)習；遴選初中校長(cháng)、幼兒園長(cháng)參加省級校長(cháng)培訓；遴選69名校長(cháng)、副校長(cháng)參加教育部—中國移動(dòng)遠程培訓；推薦兩名小學(xué)校長(cháng)參加了全國基礎教育改革動(dòng)態(tài)校長(cháng)研修；選撥14名骨干教師參加了全省萬(wàn)名骨干教師培訓；選派20名校長(cháng)參加教育部—中國電信校長(cháng)遠程培訓�；就瓿闪藝�、省培等各項培訓任務(wù)。
總之，一年來(lái)，在教育局黨委和教研室、督導室的正確領(lǐng)導下，我通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù)。在此期間，我也遇到過(guò)不少的困難，也給我的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我將繼續努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導，繼續努力，把20xx年的工作做得更好。
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