2022大學(xué)班主任學(xué)期末工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的2022大學(xué)班主任學(xué)期末工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2022大學(xué)班主任學(xué)期末工作總結1
不知不覺(jué)，工作已有半年，在這半年里，從開(kāi)始的不十分了解輔導員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是x級園藝專(zhuān)業(yè)110名同學(xué)的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習的楷模，積極投入到學(xué)生生活當中去，加強和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規律，掌握學(xué)習及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì )、同學(xué)談話(huà)聊天的時(shí)機對大家進(jìn)行遵守法紀、尊敬師長(cháng)、團結互助、自尊自愛(ài)、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養。同時(shí)教育大家對自己的大學(xué)生活要有規劃，通過(guò)確定自己的未來(lái)目標來(lái)走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對個(gè)別特殊學(xué)生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專(zhuān)業(yè)當做一個(gè)大家庭。
二、班級管理方面
一個(gè)好的集體離不開(kāi)一個(gè)好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開(kāi)始對班級中表現突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之后，馬上進(jìn)行了班級選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開(kāi)展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開(kāi)一次班委例會(huì )，各班委對自己近期工作進(jìn)行述職，對接下來(lái)要開(kāi)展的工作進(jìn)行交流，對班級存在的問(wèn)題，共同商討解決方案。
同時(shí)，不定期召開(kāi)班會(huì )，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內容對大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項規章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現的一些不好現象進(jìn)行批評教育，對出現的先進(jìn)分子表?yè)P鼓勵，激勵大家要積極地參與學(xué)校各項活動(dòng)，利用各種平臺來(lái)鍛煉自己的各項能力。
在學(xué)生軍訓期間，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，盡快的對每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將學(xué)生家庭信息完善，對出現問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)的與家長(cháng)聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現出來(lái)，再針對主要的環(huán)節進(jìn)行一一引導，解除學(xué)生心中的困惑。
指導學(xué)生開(kāi)展各項班級活動(dòng)，班級的第一次出游對班級以后活動(dòng)的開(kāi)展很重要，為此，我對3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導策劃。在以后的各項班級活動(dòng)中，也及時(shí)給予方向性指導，確保每次活動(dòng)能夠有效地開(kāi)展起來(lái)。
三、工作不足及存在問(wèn)題
作為一名新上任的輔導員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過(guò)于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會(huì )進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強自己個(gè)人的學(xué)習，使自己和所帶的班級能一起共同成長(cháng)。
2022大學(xué)班主任學(xué)期末工作總結2
忙忙碌碌中，一學(xué)期過(guò)去了�；仡^看，圍繞學(xué)校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作�？偨Y如下：
一、認真教學(xué)，育人為本
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )：
1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結合。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
二、加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)
隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴。要求教師終身學(xué)習，自覺(jué)進(jìn)行知識與觀(guān)念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時(shí)代的步伐，認清素質(zhì)教育對人才培養的時(shí)代標準，就要不斷學(xué)習，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。
教師只有不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應教材、適應學(xué)生、適應課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學(xué)習，努力學(xué)習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習思想。
三、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作
嚴格遵守學(xué)院的'各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。
而作為一線(xiàn)的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì )，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，自己認真學(xué)習課標要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。
在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全�；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習方法活;實(shí)：基礎知識扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎知識的同時(shí)，注重智力的開(kāi)發(fā)，能力的培養，素質(zhì)的提高。并結合學(xué)科特點(diǎn)，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
四、反思總結爭取進(jìn)步
總結到這一年以來(lái)所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學(xué)習。
2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書(shū)籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。
3、課堂教學(xué)缺乏引導性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好帶動(dòng)學(xué)生積極性
4、專(zhuān)業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。
在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌補不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
2022大學(xué)班主任學(xué)期末工作總結3
本人擔負機械系成型011班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對與學(xué)生接觸機會(huì )較多。我以為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威望，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡量以身作則，讓學(xué)生信賴(lài)、佩服。以崇高的師德鼓勵自己，工作勤奮，責任感強，努力把教書(shū)和育人在課堂內外有機地結合起來(lái)。
從開(kāi)始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不單單在學(xué)習方面嚴格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對一些家境貧困的學(xué)生，積極其他們在校內外尋覓勤工助學(xué)的機會(huì )，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我常常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交換的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那末積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除學(xué)習方面嚴格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，側重培養學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著(zhù)力于培養學(xué)生學(xué)習的愛(ài)好，傳授學(xué)習方法。平時(shí)重視與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現給予肯定和鼓勵，平時(shí)常常提早進(jìn)進(jìn)課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導，為正式上課進(jìn)行預熱。在教學(xué)上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jì)居上且進(jìn)步明顯。目前四級考試通過(guò)率為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認可，被評為本年度最受學(xué)生歡迎的教師。
在班級管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
1.民主提拔得才兼備的班干，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競爭機制，班干輪番上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機會(huì )參與。常常保持與班干聯(lián)系。
2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習質(zhì)量。向學(xué)生灌輸知識的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現已作考研預備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習風(fēng)氣。
3.心里始終裝著(zhù)學(xué)生。我重視與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行同等的交換，從學(xué)習上關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時(shí)，不單單傳授書(shū)本知識，并且常常結合自己的體會(huì )與學(xué)生交換做人的道理及對生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生，在我看來(lái)每一個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)惜并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生盡大部份能與我配合好、理解老師的專(zhuān)心。
4.盡力幫助學(xué)生解決一些困難，做他們的知心朋友。面對學(xué)習、生活的壓力，我班少數學(xué)生真的不輕易，這些學(xué)生輕易產(chǎn)生心理題目。他們非常需要老師的指導。我也蘇醒地意識了這點(diǎn)，也尤其關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指導。
5.增強班級凝聚力。我班少部份學(xué)生集體觀(guān)念淡薄，以自我為中心，為此，我展開(kāi)了幾次班會(huì )及活動(dòng)就這話(huà)題與大家討論。然后再個(gè)別交換，目前，整個(gè)班級都較團結、友善。
6.積極參加班主任例會(huì )，及時(shí)把相干信息傳到達學(xué)生。鼓勵及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信。
7.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現題目及時(shí)解決。另外，也與部份家長(cháng)獲得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
8.一再向學(xué)生夸大如何做人，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。這是我以為及其重要的。固然，由于教學(xué)任務(wù)沉重，我的班主任工作還有不周到的地方，如精力花得不夠。我會(huì )在今后的工作中做得更好。
2022大學(xué)班主任學(xué)期末工作總結4
我擔任機械系成型x班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對與學(xué)生接觸機會(huì )較多。我認為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學(xué)生信賴(lài)、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書(shū)和育人在課堂內外有機地結合起來(lái)。
從開(kāi)始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習方面嚴格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們在校內外尋找勤工助學(xué)的機會(huì )，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。
給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學(xué)習方面嚴格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著(zhù)重培養學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著(zhù)力于培養學(xué)生學(xué)習的興趣，傳授學(xué)習方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現給予肯定和鼓勵,平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導，為正式上課進(jìn)行預熱，在教學(xué)上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jì)居上且進(jìn)步明顯。目前四級考試為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認可，被評為本年度“學(xué)生歡迎的教師”。
在班級管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作;
1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競爭機制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機會(huì )參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。
2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習質(zhì)量。向學(xué)生灌輸知識的價(jià)值，就業(yè)的'壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現已作考研準備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習風(fēng)氣。
3.心里始終裝著(zhù)學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習上關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書(shū)本知識，并且經(jīng)常結合自己的體會(huì )與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的.學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學(xué)習、生活的壓力，我班少數學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點(diǎn)。
5.增強班級凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀(guān)念淡薄，以自我為中心，為此，我展開(kāi)了幾次班會(huì )及活動(dòng)就這話(huà)題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級都較團結、友善。
6.積極參加班主任例會(huì )，及時(shí)把相關(guān)信息傳達到學(xué)生。鼓勵及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信。
7.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。此外，也與部分家長(cháng)取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
8.一再向學(xué)生強調如何做人，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì )在今后的工作中做得更好。
2022大學(xué)班主任學(xué)期末工作總結5
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院x年招收本科生新生近20xx，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第二學(xué)年再根據自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此，20xx學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為xx小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個(gè)班級的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級中原先共有600學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從x級轉學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉學(xué)到數學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數共有66位學(xué)生。
二、班主任常規工作
班主任常規性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學(xué)習有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規的學(xué)生學(xué)籍評選管理執行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著(zhù)班主任工作全部，體現在開(kāi)班會(huì )、宿舍走訪(fǎng)、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略?xún)問(wèn)、讀班主任工作手冊之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀(guān)察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統，這個(gè)系統中存在著(zhù)一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
2022大學(xué)班主任學(xué)期末工作總結6
任何工作都要講方法才能事半功倍，畢業(yè)班班主任工作更是如此。它主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：事情繁雜、容易出漏洞、關(guān)系重大。每一件大事小情，一旦出了問(wèn)題都有可能直接關(guān)系到學(xué)生能否順利畢業(yè)。因此，畢業(yè)班班主任尤其要處理好“為與不為、多為與少為、先為與后為”之間的關(guān)系，在工作中既要講原則又要多尋求路徑。
從我校畢業(yè)條件著(zhù)手，為大家總結幾點(diǎn)十分重要環(huán)節。
一、期末大補考要做到“留心”和“盯住”。
期末成績(jì)全部及格是畢業(yè)首要條件，班主任除了平時(shí)要教育學(xué)生認真對待考試外，如果又要參加期末最后一次大補考的，一定要格外注意，通知到人�！傲粜摹敝傅氖橇粜慕虅�(wù)處發(fā)的各種考試通知，涉及到09級大補考的一定反復與學(xué)生核對�！岸⒆ 笔侵讣词雇ㄖ藢W(xué)生也最好能在考試前一天在與學(xué)生再敲定一遍，考完再詢(xún)問(wèn)一下學(xué)生到底有沒(méi)有來(lái)參加補考，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。
二、就業(yè)工作一定要做在當下。
就業(yè)率和簽約率是考察班主任工作的重要指標，也是學(xué)生就業(yè)狀態(tài)的常規體現。就業(yè)成功與否來(lái)自于客觀(guān)環(huán)境和主觀(guān)意愿，為了使得學(xué)生的主觀(guān)就業(yè)意愿貼近客觀(guān)的就業(yè)環(huán)境，班主任要用正確的方法幫助學(xué)生正確認識自我，實(shí)現價(jià)值�，F代職業(yè)指導特別強調“人職匹配”，而實(shí)現“人職匹配”是建立在恰當的、全面的自我認識及自我準確定位的基礎之上的。每年都有一部分學(xué)生到畢業(yè)時(shí)找不到工作，并非全是因為用人單位需求不大，很重要的一個(gè)原因是一些畢業(yè)生不能正確地評價(jià)、認識自己，覺(jué)得自己到一些單位是“大材小用”。班主任應從本班學(xué)生的現實(shí)狀態(tài)出發(fā)，最好通過(guò)個(gè)別談話(huà)的形式，引導學(xué)生正確客觀(guān)地平均自我、調整自我、完善自我，讓學(xué)生明白當今社會(huì )自己該如何定位，把自己擺在什么位置上去求職。
三、抓住實(shí)習報告輔導過(guò)程，請求輔導老師在就業(yè)工作上的協(xié)助。
除了發(fā)校訊通和電話(huà)聯(lián)系以外，實(shí)習報告的輔導幾乎是畢業(yè)班學(xué)生秋季離校后唯一與學(xué)校聯(lián)系的途徑，班主任除了平時(shí)通過(guò)學(xué)生的實(shí)習報告情況多和這些輔導老師交流本班學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)以外，最好能夠通過(guò)本班輔導教師這一橋梁，將難聯(lián)系上的學(xué)生情況與其輔導老師及時(shí)溝通，多途徑掌握學(xué)生就業(yè)狀態(tài)，做好學(xué)生就業(yè)思想的指導工作。
四、分階段分別攻下畢業(yè)班班主任工作的各個(gè)戰役。
建議大家當前和隨時(shí)都要將畢業(yè)班的所有工作分清主次矛盾，對學(xué)校布置的完成時(shí)間和本班完成情況應該了如指掌，這也是班主任工作應具備的職業(yè)素養。例如就業(yè)率和簽約率的情況，應該做到隨時(shí)記錄、每個(gè)學(xué)生的就業(yè)現狀都能做到及時(shí)更新，只有掌握情況才能指導學(xué)生盡快進(jìn)入相對穩定的工作狀態(tài)，從而保證本班簽約率。就拿類(lèi)似麥當勞打工的事情來(lái)說(shuō)，班主任都知道這基本上是干不長(cháng)久的工作，但是你有沒(méi)有真正告訴過(guò)學(xué)生，學(xué)生又是從哪個(gè)角度考慮長(cháng)短期利益之間的選擇，這些貌似不是問(wèn)題的問(wèn)題其實(shí)恰恰是班主任應該做到的細節之處。因此，對畢業(yè)班工作的各個(gè)戰役，我們需要詳細分類(lèi)、隨時(shí)調整戰略戰術(shù)。一句話(huà)，班主任有的時(shí)候就要像一個(gè)好的銷(xiāo)售，需要使用很多銷(xiāo)售技巧。有的銷(xiāo)售是在賣(mài)東西，我們是在賣(mài)概念，把自己的價(jià)值觀(guān)用好的方法“賣(mài)”給學(xué)生，工作也就好做多了。如果不使用技巧，反而會(huì )遭到學(xué)生強烈的拒絕、甚至是退貨和糾紛。
我是09年懷孕時(shí)接的班，一年之后把這個(gè)班交給了另一位老師，11年他們大三再接回這個(gè)班時(shí)，有的學(xué)生已經(jīng)不認識我了，況且那個(gè)時(shí)候他們也要離校了，各項工作在開(kāi)始時(shí)都很難進(jìn)行。面臨著(zhù)生活和工作的強壓，經(jīng)貿學(xué)院學(xué)管辦的寧主任在精神上給予我很大的鼓勵，使我更有動(dòng)力跟大家一起拼搏。風(fēng)雨之后總會(huì )有彩虹，大家肯定能做的比我更好，希望大家在班主任工作和其他工作上都能豐收，為我院的育人工作做出貢獻。
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