中學(xué)期末教學(xué)工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)期末教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材，認真學(xué)習和研究教學(xué)改革，認真分析學(xué)生的學(xué)習狀況，改變教學(xué)的方式、方法，堅持實(shí)施素質(zhì)教育為根本點(diǎn)，側重基礎知識的傳授，認真完成教學(xué)內容。
二、工作情況：
1、緊扣歷史科特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，成效顯著(zhù)。
�、俪浞致�(lián)系現實(shí)生活事例作分析，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，擴大學(xué)生的知識面。
�、诶锚劮址e分制作為衡量學(xué)生的平時(shí)表現分，效果不錯，激勵了學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、認真貫徹學(xué)校計劃，要求和教綱要求，結合本期制定的計劃目標實(shí)施教學(xué)，使本期的教學(xué)工作能按量順利完成。
3、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)工作的中心環(huán)節是如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。為此，在實(shí)踐中注意知識的縱橫向比較，做好知識的歸納和綜合，利用堂上小測試，進(jìn)行鞏固和檢查學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握。
4、優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言，運用多媒體教學(xué)。
�、俳虒W(xué)的語(yǔ)言，對學(xué)生的'學(xué)習情緒有著(zhù)直接的關(guān)系。用幽默、準確、精煉的語(yǔ)言神態(tài)進(jìn)行引入、分析教材中的內容，往往有意想不到的效果。如講到國民黨在抗戰中起到“牽制”作用時(shí)，做了一個(gè)牽繩動(dòng)作進(jìn)行分析其中意義，學(xué)生一下子就能理解了。
�、诮虒W(xué)中多媒體是提高教學(xué)效率的一個(gè)重要手段，如通過(guò)ppt的運用，大大提高了教學(xué)的效率，增加了知識面和掌握歷史知識的感知性。
三、學(xué)生情況：
1、大部分學(xué)習態(tài)度較認真，基本能依時(shí)完成作業(yè)。
2、學(xué)習積極性有一定的提高，但受現實(shí)形勢的影響，不能很好的分配時(shí)間和精力進(jìn)行均衡學(xué)習。
3、課外知識和視野急需提高。
四、教學(xué)的成績(jì)與解決問(wèn)題：
通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，七年級的學(xué)生基本掌握了學(xué)習歷史學(xué)科的方法及開(kāi)卷考試的特點(diǎn)，對歷史學(xué)習也產(chǎn)生了一定的興趣，學(xué)習氛圍比較好，對課堂也充滿(mǎn)了期待；對八年級的學(xué)生而言，進(jìn)一步培養了興趣，學(xué)習歷史的方式方法都有一個(gè)提高，思維也產(chǎn)生了許多變化，全局思考的習慣逐漸呈現，由于近代史屬于屈辱史，所以學(xué)生在愛(ài)國主義、民族主義方面也有一定認識，知道何為民族精神、堅持抗爭的意志。
盡管學(xué)生取得了一定的成績(jì)，但是問(wèn)題依然存在，主要表現在：
1、課堂效率還不夠高，仍然有很大的提升空間。
2、教學(xué)思路與教學(xué)輔助設備及課件的兼容不夠好。
3、備教輔改練的系統效率仍然還有完善的地方。
4、對學(xué)生情感交流還不夠，需要更多的做點(diǎn)思想工作。
針對以上的問(wèn)題在后面的教學(xué)中要注重從以下幾方面入手，做好整改工作：
1、課前準備要更細致，盡量做到環(huán)環(huán)都有具體的時(shí)間指標。
2、加強課件制作的水平，盡量把自己的教學(xué)思路和輔助設備做到產(chǎn)生最大的效果。
3、加強與學(xué)生在學(xué)習方法和學(xué)習疑惑方面的探討，達到既能加深情感，又能解決一些問(wèn)題。
4、適當找部分成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，以提高其成績(jì)。
關(guān)于七年級地理出現的問(wèn)題主要有以下幾方面：
1、學(xué)生在啟蒙階段，對地理學(xué)科的認識不足，學(xué)習的興趣不足。
2、地理的學(xué)習思維為建立，很多的問(wèn)題理解有較大的偏差。
3、空間想象能力較差，對于在經(jīng)緯網(wǎng)的知識點(diǎn)理解存在較大問(wèn)題。
4、基礎知識點(diǎn)掌握不到位。
針對幾項主要的問(wèn)題，重點(diǎn)在以下幾方面改進(jìn)：
1、在授課過(guò)程中，注意對基礎知識的強調和訓練，以達到夯實(shí)基礎的目的。
2、通過(guò)與現實(shí)生活的聯(lián)系，加以幽默精煉的語(yǔ)言，吸引注意力進(jìn)而對地理學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
3、課堂上多設疑啟發(fā)，讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，培養思考問(wèn)題的好習慣。
4、加強對作業(yè)的檢查和聯(lián)系，以訓練促知識的鞏固。
5、對部分學(xué)習興趣不高、學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行溝通談心，逐漸讓其改變對學(xué)習的看法，體會(huì )知識對自己生活和成長(cháng)的重要性。
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