教研室工作計劃范文2025（通用25篇）
時間稍縱即逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的教研室工作計劃范文2025（通用25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教研室工作計劃1
新的學(xué)年開始了，教育教學(xué)研究工作又開始了。為有效的開展教研工作進而提高教育教學(xué)的水平檔次和水平，特制訂政史地教研室工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹執(zhí)行校長室和教務(wù)處的各項制度，堅持用課改的理念指導(dǎo)我們組的教育教學(xué)工作。逐步完善和充實4321教學(xué)模式。一心一意搞教學(xué)心無旁騖抓落實。全面把控我們組的學(xué)科特點和作用，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為我們組教學(xué)工作的落腳點。
二、工作重點：
�。�1） 認真抓好組內(nèi)的日常值日工作。
由于組內(nèi)人員的變動致使本組的值日工作不能正常開展。為認真完成此項工作。所以要重新編排值日日程并完善相應(yīng)的制度。
�。�2） 一如既往的抓好集體備課工作。
根據(jù)我們教研室的特殊情況。我們分別形成了以高慧萍老師為學(xué)科組長，黃紀(jì)德、齊鵬飛、劉敏、高麗梅老師為組員的政治學(xué)科備課組；以許成功老師為學(xué)科組長，賀玉良、吳磊、郭少華、魏洪濤老師為組員的歷史學(xué)科備課組；以郭連濤老師為學(xué)科組長，劉敏、王德廣老師為組員的地理學(xué)科備課組。
確定學(xué)科組長的職責(zé)，完善學(xué)科備課制度努力把學(xué)科集體備課工作落到實處。逐步提高集體備課工作的實效性和可操作性。保質(zhì)保量的完成學(xué)科學(xué)集體備課工作并及時上繳備課資料。
�。�3） 一如既往的`抓好公開課工作。
為更好的完成此項工作，我們計劃實行壓量保質(zhì)的策略。在認真執(zhí)行學(xué)校大教研方針的前提下更加注重提高公開課的實效性、引導(dǎo)性、示范性和可操作性。加大多媒體公開課的比重，自覺的把現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段運用到教育教學(xué)工作中。
�。�4）一如既往地的抓好課改工作。
不知不覺的我們已經(jīng)在課改的路上走過了6個年頭。幾年來我們在探索中前行在迷茫中反思，逐步形成了具有胡總特色的4321課改模式。在以后的'工作中我們會在教育教學(xué)的實踐中自覺踐行課改理念，充實這一模式讓其在課改的實踐中更加豐腴。
�。�5）一如既往的做好老中青三代教師的傳帶幫扶工作。
充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗優(yōu)勢和年輕教師的激情優(yōu)勢。充分做好二者的有機結(jié)合。努力做好年輕教師的幫帶工作，在教學(xué)方法教學(xué)思路課堂的整體駕馭方面為年輕教師提供更多的經(jīng)驗，為年輕教師成長提供更加廣闊的平臺。
（6）一如既往地抓好其他各項工作的落實。
我們將以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭一如既往地抓好校長室安排的各項工作。配合其他各處室組完成各項教育教學(xué)工作。
教研室工作計劃2
本期，xx縣教研室將以“加強學(xué)校教學(xué)管理，提高全縣教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)校教學(xué)”為宗旨，進一步發(fā)揮教研室在教科研工作中的的組織，引領(lǐng)指導(dǎo)作用，繼續(xù)推進新課程改革，促進中小學(xué)信息化建設(shè)全面實施關(guān)注農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校，加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，為我縣教育規(guī)劃目標(biāo)的實現(xiàn)做出應(yīng)有貢獻。
一、工作目標(biāo)
1、堅持“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)”的理念，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、進一步深化教育改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，加強深層次教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。
3、加強學(xué)校信息化建設(shè)工作指導(dǎo)，促進全縣中小學(xué)信息化建設(shè)全面實施。
4、強化深層次教學(xué)視導(dǎo)，組織形式多樣的教研活動，提高課堂教學(xué)效率。
5、堅持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，進一步完善教育教學(xué)質(zhì)量檢測手段，規(guī)范檢測行為，建立科學(xué)合理的教育教學(xué)評價機制。
6、鼓勵教師積極參加教科研活動，通過撰寫教科研論文，參加教學(xué)大賽，提高教科研能力和教學(xué)水平。
二、具體工作
�。ㄒ唬├^續(xù)深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率。
1、加強對新課標(biāo)教材使用的指導(dǎo)力度，教研室將采取形式多樣的培訓(xùn)方式，對全體教師進行培訓(xùn)。
�、倮檬钇跁r間開展新課標(biāo)和新教材的全員培訓(xùn)。通過派員參加省組織的現(xiàn)場培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)在線遠程培訓(xùn)兩種途徑，使培訓(xùn)覆蓋全縣義務(wù)教育階段所有學(xué)校的校長、全體教師和教研員。
�、谕ㄟ^研討、座談等方式全面了解新課程實施情況，找出存在問題，研究解決辦法。
�、弁ㄟ^聽課視導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)、播放優(yōu)秀教學(xué)錄像、介紹經(jīng)驗等多種方式指導(dǎo)新課程改革深入實施。
�、芙M織部分教師外出參加新課改研討會或到新課改取得豐碩成果的地區(qū)聽課、學(xué)習(xí)和交流。
⑤開展中學(xué)各學(xué)科的教學(xué)觀摩活動。
2、加強校本培訓(xùn)工作，提高學(xué)校校本教研能力。真正達到促進教師發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。認真開展校本教研活動，實現(xiàn)四個結(jié)合：即專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)和集體研討相結(jié)合；個性需求與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；多維解讀與課堂實踐相結(jié)合。切實加強學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在校本教研的積極作用。本期將圍繞鳳臺四中“有效教學(xué)”校本研修工作，在全縣中小學(xué)進行廣泛推廣。
3、充分發(fā)揮兼職教研員xx縣中心教研組的作用，加強示范引領(lǐng)，加大城鄉(xiāng)之間、校際之間的交流與合作，促進城鄉(xiāng)結(jié)合上下一致，相互學(xué)習(xí)，達到共同提高的目的。
4、開展教學(xué)大賽活動，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，舉辦中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動，以檢驗老師對新課標(biāo)和新教材的理解和把握的情況。
5、加強信息化教學(xué)工作指導(dǎo)，開展信息化教學(xué)大賽和檢查。
�。ǘ╅_展形式多樣的教研活動。
1、認真組織好高中各學(xué)科的學(xué)科競賽活動。
2、積極開展優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動（中小學(xué)送課下鄉(xiāng)）。
3、加強學(xué)校教研組建設(shè)（開展優(yōu)秀教研組評選活動）。
4、發(fā)揮教壇新星、學(xué)科帶頭人的`帶頭作用，引領(lǐng)教學(xué)方向，提升教科研水平。
5、教研員深入學(xué)校聽課、評課，幫助教師解難答疑（深入開展教學(xué)視導(dǎo)活動）。
�。ㄈ┰鷮嵉刈ズ媒虒W(xué)質(zhì)量檢測和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測工作。
1、做好義務(wù)教育階段期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標(biāo)評價方向，擬題嚴密、精細、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評價功能，并將檢測結(jié)果分科、分校進行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價和導(dǎo)向功能。
2、要求各中小學(xué)要做好階段目標(biāo)檢測工作，在每次檢測中，要認真對待，嚴肅考風(fēng)考紀(jì)，對檢測結(jié)果要認真做好質(zhì)量分析。
3、本期擬對中小學(xué)各進行一次調(diào)研監(jiān)測。
（四）加強對薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的指導(dǎo)力度
1、對一些薄弱學(xué)校要加大指導(dǎo)力度。特別要加大對部分“村小”的教學(xué)指導(dǎo)，采取送課下鄉(xiāng)、開座談會、交流會等形式，把先進的教育理念、方法，優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農(nóng)村學(xué)校去。
2、加強對學(xué)校音、體、美教學(xué)工作的指導(dǎo)，認真落實“健康第一”的要求，開展陽光體育活動，認真貫徹落實中共中央關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的文件精神。
�。ㄎ澹┘訌娊萄袉T隊伍的自身建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的職能作用。
1、加強教研員的思想建設(shè)，牢固樹立為基層服務(wù)意識。
2、加強對教研員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，要求教研員深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，準(zhǔn)確理解把握新教材。
3、加強教研室的內(nèi)部管理，完善各項規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，分工協(xié)作、共同完成工作任務(wù)。
4、加強學(xué)習(xí)，提高自身理念素質(zhì)和專業(yè)水平，建設(shè)一支適應(yīng)改革需要的高水平學(xué)術(shù)團隊。
�。┳龊檬芯謝x縣局安排的其他方面的工作。
教研室工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
按照《xx學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作計劃》要求，本學(xué)期教研室力求以實施新課程改革為核心，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線，加強教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)，為提高教學(xué)水平做好服務(wù)。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。以"高效課堂、創(chuàng)新課堂"教學(xué)思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點。強化源頭教學(xué)，務(wù)必從七年級抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化，加強實驗教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強教學(xué)教研常規(guī)管理，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、以"高效課堂"研究為中心，深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以"高效課堂"研究為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到"精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論"，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。認真做好"三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式"高效課堂的實施細則。
2、青藍工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安排和課堂展示，青藍結(jié)對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄。
3、深入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進，規(guī)范教學(xué)行為的原則，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到"授課、聽課、評課"一體化，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施，提高素質(zhì)教育成效，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流，穩(wěn)步提高。
4、以"校本教研"為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學(xué)期加強教研組、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的`問題。采用"三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式"，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動。
5、以"骨干教師研修"為基地，加強教師隊伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計、上課、反思、評課、展示、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。
三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比
實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加，加強觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動，進行展示驗收。
四、深化課題研究、試題研究
各課題組，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航。
五、加大校本教研培訓(xùn)力度
1、加強教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度。采用"走出去、請進來"的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓(xùn)，回來后對全體教師作報告，對其他教師進行二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。
3、組織好"高效課堂賽教"活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。
4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次。
5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
6、組織進行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計)大賽。
六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展
繼續(xù)搞好調(diào)研工作，除了隨聽、隨查、隨評外，還將從教師平時坐班、教研活動等方面進行全方位檢查，采用不定期抽查的方法對教學(xué)業(yè)務(wù)進行1-2次大型檢查。從而掌握實際情況，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用，并作為四制考評中的有力依據(jù)。
七、各周工作安排
第一周：
1、制定教研計劃
2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合，修訂各類計劃、制度
第二周：
1、各組計劃的檢查與落實
2、教研組長會
第三周：
1、新教師匯報課安排
2、"青藍工程"結(jié)對安排
第四周：
1、上學(xué)期教研成果評比獎勵
第五周：
1、課題開展情況檢查
2、調(diào)研聽課
第六周：
國慶長假
第八周：
各組高效課堂展示
第九周：
1、業(yè)務(wù)檢查
2、青藍工程跟蹤檢查
第十周：
調(diào)研聽課
第十一周：
中期考試
第十二周：
中期考試分析
第十三周：
觀摩課教學(xué)
第十四周：
示范課教學(xué)
第十五周：
調(diào)研聽課
第十六周：
觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)
第十七周：
業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座
第十八周：
1、青藍工程驗收
2、課題研究驗收
第十九周：
"教學(xué)成果評比"成果收繳
第二十周：
教學(xué)過程績效考評及各類活動總結(jié)評比
教研室工作計劃4
一、教學(xué)管理方針目標(biāo)
1.1教學(xué)工作管理方針
電子商務(wù)教研室在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期將堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》為指導(dǎo)，堅決擁護商務(wù)管理系教學(xué)工作的管理方針，貫徹執(zhí)行“明道、勵學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，力爭電子商務(wù)教研室教學(xué)常規(guī)管理上水平，教科研穩(wěn)步推進，職業(yè)技能競賽進步顯著，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，讓學(xué)生、教職工和領(lǐng)導(dǎo)比較滿意。
1.2教學(xué)管理目標(biāo)
本學(xué)期電子商務(wù)教研室的教學(xué)管理總目標(biāo)：加強電子商務(wù)教研室?guī)熧Y隊伍建設(shè)、實訓(xùn)實驗基地建設(shè)、教材教學(xué)改革，力爭評出一門優(yōu)質(zhì)課程。
具體的工作目標(biāo)如下：
1、師資隊伍建設(shè)方面，形成老中青教學(xué)梯隊。
電子商務(wù)教研室目前共有6位老師，其中中級職稱2人，研究生1人，初級職稱2人。鑒于我室的基本情況，要形成老中青教學(xué)梯隊，教研室鼓勵大家加強自身科研水平，引導(dǎo)大家積極發(fā)表論文，修研究生課程，考取職稱外語合格證，爭取早日評上講師。并鼓勵部分有條件的老師考評高級職稱。同時引入企業(yè)電子商務(wù)工作人員兼職任教，逐步形成老中青教學(xué)梯隊。
2、實訓(xùn)實驗基地建設(shè)方面，提出并爭取落實電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)方案，聯(lián)系1－2家電子商務(wù)校外實訓(xùn)基地。
提出電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)方案，并爭取落實電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)方案。聯(lián)系阿里巴巴、網(wǎng)易、天貓、環(huán)球鞋網(wǎng)、安踏等至少1－2家企業(yè)成為電子商務(wù)教研室校外實訓(xùn)基地。
3、教材教學(xué)改革方面，使用最新出版教材，教材注重實用為主，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和團隊合作意識。
電子商務(wù)專業(yè)的教材選擇堅持以實用為主，可選用行業(yè)讀物，意在提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和團隊合作意識，爭取把競賽的理念融入教學(xué)的`過程中。鼓勵教師自編講義或?qū)嵱?xùn)教材。
4、協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)日查工作。
協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)抓好教學(xué)掌擊管理工作，深入到每一堂課、每一份教案、每一次實訓(xùn)、每一份考卷。同時加強對教學(xué)大綱規(guī)范化的審核、編制和完善，讓教學(xué)過程的質(zhì)量保證落到實處。
5、力爭職業(yè)技能競賽取得明顯進步。
為保證20xx年下半年的全國電子商務(wù)三創(chuàng)競賽和電子商務(wù)ERP沙盤競賽取得更好的成績，本學(xué)期計劃選拔參賽選手、指導(dǎo)教師，并進行訓(xùn)練。爭取在競賽中取得優(yōu)秀成績。
6、爭取本專業(yè)課程被評為院級優(yōu)質(zhì)課程
組織編寫并完善電子商務(wù)專業(yè)所有課程教學(xué)大綱，收集整理電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)、教研資料（教案、教學(xué)進度表、教學(xué)課件、說課稿、說課課件、作業(yè)、習(xí)題、案例）等，為申報院級優(yōu)質(zhì)課程做準(zhǔn)備。
二、教學(xué)管理具體工作措施計劃
2.1教學(xué)管理工作計劃
9月份：
1、制定本學(xué)期工作計劃。
2、各任課教師提交所教課程大綱、授課進度計劃和教案。
3、整理電子商務(wù)專業(yè)所有課程大綱。
4、提出電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)方案并上報系部。
10月份：
1、完善電子商務(wù)課程教學(xué)大綱。
2、收集整理電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)、教研資料，為申報院級優(yōu)質(zhì)課程做準(zhǔn)備。
3．對電子商務(wù)專業(yè)人才市場進行調(diào)查，修訂電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
4、聯(lián)系校外電子商務(wù)企業(yè)，并力爭成功簽訂1－2家企業(yè)為我系電子商務(wù)專業(yè)提供校外實習(xí)，或簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議。
5、選拔全國大學(xué)生電子商務(wù)三創(chuàng)競賽、電子商務(wù)沙盤競賽選手，并安排指導(dǎo)老師。
11月份：
1、深入調(diào)查、研討，更新完善電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃。
2、召開師生座談會，搞好師生交流活動，以實現(xiàn)師生雙方的良性互動。
3、組織開展公開課教學(xué)，邀請全系教師評課。
4、收集整理電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)、教研資料，為申報院級優(yōu)質(zhì)課程做準(zhǔn)備。
5、結(jié)合系期中教學(xué)檢查，開展教學(xué)進度、教師作業(yè)批改、教案編寫等進行檢查。
12月份：
1、召開教研會，研討電子商務(wù)專業(yè)課程的教學(xué)方法及教學(xué)改革。
2、協(xié)助系做好電子商務(wù)畢業(yè)生論文指導(dǎo)工作。
3、指導(dǎo)競賽，項目校內(nèi)PK。
4、安排輔導(dǎo)老師組織國家電子商務(wù)師考前培訓(xùn)。
1月份：
1、期末教研室工作總結(jié)。
2、落實我室承擔(dān)的課程實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)工作。
3、組織各任課教師命題出卷。
4、制定下學(xué)期教材征訂計劃。
5、初步分配下學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
6、協(xié)助系組織好期末考試。
7、組織教師閱卷，做好期末成績評定。
教研室工作計劃5
本學(xué)期，公共英語教研室將繼續(xù)配合旅管系整體的工作安排，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮教研室業(yè)務(wù)職能的作用。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高教研室的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)工作再上一個新的臺階。為此，特制定如下工作計劃：
一、進一步規(guī)范大學(xué)英語教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期公外教研室將繼續(xù)加強教學(xué)研究工作，嚴格課堂教學(xué)質(zhì)量考核，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。開展經(jīng)常性的教學(xué)觀摩和經(jīng)驗交流，強力打造大學(xué)英語教學(xué)團隊。
1、堅持集體備課制度，并使之與個人備課相結(jié)合。集體備課本學(xué)期至少三次。做到“三定”（定時間、定地點、定主持人），“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一同一教材同一層次的任課老師的'教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)）。使教師的個人鉆研與集體智慧相結(jié)合，共同解決教法、教材疑難，取長補短，共同發(fā)展。
2、請經(jīng)驗豐富的教師開展1-2次的觀摩課，促進教師間的交流，幫助他們提高課堂組織及教學(xué)能力，提高個人教學(xué)水平。
3、繼續(xù)開展同行教師間的聽課活動，做到教學(xué)中取長補短，共同進步。每位教師同行聽課次數(shù)不得少于3次。認真做好聽課記錄的存檔工作。同時為學(xué)校一年一度的授課大賽發(fā)現(xiàn)選拔優(yōu)秀教師及優(yōu)秀課程。
4、 組織一至兩次大學(xué)英語師生期末座談會，認真傾聽和回復(fù)學(xué)生對于大學(xué)英語教學(xué)所反饋的問題。
二、重視大學(xué)英語教師的自我發(fā)展，更好地開展教學(xué)活動
本學(xué)期將繼續(xù)鼓勵教研室教師由經(jīng)驗型向科研型，由知識型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，更好地實現(xiàn)自我發(fā)展。組織教師們參加優(yōu)秀課件、網(wǎng)絡(luò)課程評比活動，以提高課堂教學(xué)水平。鼓勵教師學(xué)習(xí)微課錄播制作技術(shù)，為慕課時代的到來做好充分的準(zhǔn)備。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，為教師們提供自我發(fā)展的良好平臺和有利支持。
協(xié)助系部做好新進教師的入職培訓(xùn)工作，指導(dǎo)新進教師學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)工作常規(guī)，并幫助新進教師構(gòu)建職業(yè)規(guī)劃。指導(dǎo)教師對每一名新進教師聽課不少于5次，并及時指出其優(yōu)缺點及改進建議。
三、繼續(xù)搞好教改、課程建設(shè)與科研工作
營造良好的科研氣氛，培養(yǎng)良好的科研習(xí)慣。鼓勵教師們在完成教學(xué)任務(wù)的同時，積極申報科研項目，撰寫學(xué)術(shù)論文，以科研促教學(xué)，切實達到科研教學(xué)相互促進的目的。
1、 鼓勵教師結(jié)合學(xué)科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探索教學(xué)新思路、新方法，繼續(xù)探索和研究課程教學(xué)與考核改革，鼓勵教師積極申報科研及教改項目。
2、 嚴抓小教全科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。每個月開展一次小教全科專業(yè)集體備課，并集中反饋課堂、學(xué)生問題。對于該專業(yè)學(xué)生必須做到一個不放棄，為學(xué)校培養(yǎng)精英型人才。
四、不遺余力，繼續(xù)加強教研室建設(shè)
規(guī)范化開展教研室活動，并確保每個月一次的教研室活動。教研室活動做到事前有計劃、事中有記錄、事后有總結(jié)；活動主題要體現(xiàn)多樣性和豐富性，可著眼于教師的教，也可研究學(xué)生的學(xué)，也可以以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、前沿理論研究、課程設(shè)置等與教學(xué)相關(guān)事項作為教研室活動的內(nèi)容。同時進一步發(fā)揮教研室職責(zé)，加強教學(xué)的監(jiān)督管理，杜絕教學(xué)的隨意性和其他不規(guī)范行為。
五、積極開展、指導(dǎo)學(xué)生第二課堂活動
積極指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂，豐富學(xué)生的校園文化生活。協(xié)助組織好外語系文化節(jié)活動，配合學(xué)校、各系開展英語演講比賽、書法大賽以及寫作大賽等活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。組織好與大學(xué)英語相關(guān)的競賽活動，并做好相關(guān)的輔導(dǎo)工作。
六、精心策劃外語文化月活動
外語文化月包含多個外語文化活動、競賽：英語演講比賽，英語配音大賽、英語歌曲大賽、英語寫作比賽等。歷年文化月的開展都增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。今年計劃鼓勵小教全科班學(xué)生參加，豐富其課外語言學(xué)習(xí)活動。
新的學(xué)期，英語教研室的全體老師將以飽滿的熱情，團結(jié)一致，共同努力，認真貫徹落實學(xué)校及旅館系的工作重點，營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的教研室氛圍，以多種活動方式調(diào)動教師科研、教學(xué)的積極性，以百倍的努力投入到教學(xué)、科研中去。
教研室工作計劃6
按照學(xué)校20xx年工作要點，根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求，根據(jù)民商法學(xué)院的總體安排，結(jié)合婚姻法教研室實際情況，本學(xué)期工作計劃如下：
一、加強日常教學(xué)工作
1、教研室對本學(xué)期擔(dān)課的教師，將定時進行教學(xué)檢查、課堂督導(dǎo)。具體檢查教師教案，了解課堂教學(xué)開展?fàn)顩r，加強教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用。開學(xué)初教研室制定本學(xué)期的工作計劃，要求教師統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一課程目的要求、統(tǒng)一重點難點。第四周教研室針對本學(xué)期的開課情況將及時召集教師進行集體備課，對教材內(nèi)容、學(xué)生聽課情況、教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行集中研討。
2、堅持聽課制度。任課教師之間互相聽課，同時做好聽課后的評課工作，互相學(xué)習(xí)，取長補短。每位教師一學(xué)期要對教研室其他教師的課聽一遍，并認真做好聽課記錄，在此基礎(chǔ)上完成同行打分。
3、認真開展教學(xué)檢查。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查要求，對每位教師的教案、作業(yè)布置、聽課等進行中期檢查，并及時總結(jié)。
二、提升教研水平，強化教學(xué)實效性
以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的`問題加以探索和研究，制訂教研室的課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究。
為此，教研室將繼續(xù)定期舉辦學(xué)術(shù)研討會。本學(xué)期第六、七周圍繞《婚姻家庭法在民法典體系中的定位》展開研討，主題發(fā)言人賈靜老師，第十周圍繞《我國現(xiàn)階段離婚案件沖突焦點》進行研討，主題發(fā)言人張迎秀老師，第十三周研討《家庭暴力防治法律問題》，主題發(fā)言人姜春蘭、王桂玲老師，第十五周圍繞《未成年人遭受家庭暴力的現(xiàn)狀及其防治》展開研討，主題發(fā)言人劉鎏、張磊老師。
三、積極參加精品課程、教改項目等教學(xué)標(biāo)志性成果的申報。
本學(xué)期及時組織教研室教師積極申報或參加各個層次的精品課程、教改項目等，集體學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)文件，共同制定課程建設(shè)綱要、教改立項內(nèi)容等，進行責(zé)任分工，并有計劃地開展各項活動。
四、開展集體聽課、評課活動。
本學(xué)期第十二周組織教師進行一次集體觀摩教學(xué)，認真填寫聽課意見，以便互相學(xué)習(xí)，共同提高。在開展聽課活動的過程中，完善集體評課制度。
注重青年教師培養(yǎng)，建立師徒結(jié)對制度，教研室進行跟蹤督導(dǎo)，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節(jié)公開課。
五、開展教學(xué)方式方法改革的研討。
在教學(xué)工作中，積極探索行之有效的方法，推進課程改革、教學(xué)方式方法的改革。選取本教研室的相關(guān)課程作為教學(xué)方法改革的試點，及時聽取學(xué)生的反饋意見，特別是針對本科、研究生課程教學(xué)的特點進行研究，要求教師在各自的教學(xué)工作中加以總結(jié)，并形成文字材料，為申報學(xué)院教改項目做準(zhǔn)備。本討論安排在每兩周一次的教研室活動中。
教研室工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
教研室將緊緊圍繞上級教研部門工作要點和校工作目標(biāo)，繼續(xù)堅持為"發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向，圍繞以"教育科研為突破口，以提升學(xué)校品位為方向，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路"這一總體思路，樹立"以教立研，以研促教"理念，不斷豐富"科研興校"內(nèi)涵，為加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長和全面推進學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、以組織活動為載體，教研室將聯(lián)合教務(wù)處精心策劃、周密組織教研集體備課活動，“師徒”結(jié)對活動為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
2、以教研組建設(shè)為重點，加強科研教研整合。通過專題研討、教師公開課等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
3、以撰寫論文，課題研究為龍頭，推動教育科研發(fā)展。培養(yǎng)研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。
4、以推廣成果為突破，促進教師專業(yè)成長。及時傳達相關(guān)信息，鼓勵 及激勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
三、具體工作
(一)加強教學(xué)管理，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān)
1、開學(xué)前組織好各教研組長，對集體備課、聽課等提出具體改進意見，進一步細化教學(xué)工作要求，規(guī)范教學(xué)行為。
2、與教務(wù)處聯(lián)手，加大常態(tài)教學(xué)督查力度。聽隨堂課時，由校長，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，教研主任，組長、備課組長等共同參與，課后隨即查看教案，了解二次備課以及教備一致的情況，并及時交換意見，真正起到促進教學(xué)改進與提高的作用。定期公布隨堂課抽查結(jié)果，并將其中的優(yōu)秀課進行表彰、獎勵。
(二)明確培養(yǎng)目標(biāo)，以多種渠道促進教師成長
1、加大對青年教師培養(yǎng)，搭建“師徒結(jié)對”以老帶新，有針對性地、有重點地對青年教師進行指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進青年教師的成長。
2、積極開展各學(xué)科公開課、專題講座等活動。骨干教師每學(xué)期至少在學(xué)校上一次示范課，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高。近三年青年教師每學(xué)期至少上倆次公開課，通過課后組內(nèi)教師點評，讓青年教師更快成長。
3、積極組織好學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)交流活動，進一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵教師積極參加各類校，市，省級教學(xué)比武活動，促進教師專業(yè)成長，增強學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展能力。
5、以結(jié)合課題研究和論文撰寫等活動，邀請省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導(dǎo)教師專業(yè)成長、課題研究和論文撰寫等，以專家引領(lǐng)啟迪教育思想，提高辦學(xué)檔次。
(三)抓好課題申報，論文發(fā)表管理，采用激勵機制提升教科研實效和水平
1、鼓勵教師開展課題研究工作。所有參加課題研究的教師，必須認真申報課題，在學(xué)校教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制訂課題研究計劃，按時按計劃的完成各階段的研究任務(wù)，并做好階段性的研究小結(jié)，在平時的`研究中注意收集課題研究資料，在課題研究結(jié)束后，要認真總結(jié)研究成果，全面整理研究資料，寫出結(jié)題報告，申請鑒定。請專家進行結(jié)題鑒定，并對外發(fā)布和推廣研究成果。
2、鼓勵教師積極撰寫論文，及時發(fā)表論文。通過一定的獎勵方式，引領(lǐng)教師樹立專業(yè)化發(fā)展意識，充分張揚教師在自主發(fā)展中的成果，以科學(xué)發(fā)展觀提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，營造學(xué)校和諧文化氛圍。
(四)收集整理教科研成果
整理好各項教學(xué)成果如：發(fā)表的論文，選編優(yōu)秀教學(xué)論文匯編成冊記錄保存樂中教研室。
教研室工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研室將全面貫徹各級教育工作會議精神，繼續(xù)踐行“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細化管理”為切入點，以“促進教師成長”為著力點，以推進“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力教師、活力學(xué)生、助力評價”之“六力”建設(shè)為突破。這一總體思路。以務(wù)實的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室將認真落實學(xué)校本學(xué)期工作重點，積極為一線教學(xué)尤其是中、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù)。
二、思路與重點
1、工作思路：
以教研組（備課組）、骨干教師品牌建設(shè)為推動力，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，充分發(fā)揮教研組長的潛能，實施備課組長、教研組長的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計劃地組織教師進行教師基本功演練活動，提高課堂教學(xué)實踐能力，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課”等活動。加強課題的過程管理，扎實做好學(xué)�！笆濉庇嘘P(guān)課題的研究工作，以科研促進學(xué)校發(fā)展，以科研促進教師成長，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開展專項研究，確立研究課題，把教育科研“親近老師、走進課堂”落到實處。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)實踐緊密聯(lián)系，以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實效性。
2、工作重點：
�。�1）做好教科研的常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設(shè)，實施量化考核制度。
（2）本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動。
�。�3）組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動。
（4）組織課件制作評比活動，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我校先進的多媒體教學(xué)資源。
（5）期中考后組織一次開展“美麗教師·課堂展示周”活動，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，學(xué)校將頒發(fā)證書及獎金。
三、目標(biāo)與措施
�。ㄒ唬┙萄薪M管理
進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。
1、教研組長是整個教研組建設(shè)的靈魂人物， 教研組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者，教研組長是教研組建設(shè)的核心，是教學(xué)研究的關(guān)鍵。不斷強化教研組長在學(xué)校教學(xué)中的核心地位，充分發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性，促進他們不斷學(xué)習(xí)、思考、轉(zhuǎn)變觀念，提高教研組活動的實效性，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教研組工作的過程性管理，落實每周一次的組內(nèi)教研，使教研組的常規(guī)工作與活動組織持續(xù)、有序、高效。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程，使教研活動真正落到實處。
3、引導(dǎo)各教研組研究高考動向上取得突破。明年我省開始使用全國卷，各教研組要召集本組成員努力研究高考新動向，根據(jù)我校實際，力求通過加強教研制定出一套適合我校學(xué)生實際的復(fù)習(xí)方案，對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握，進一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率。
4、加大教學(xué)教研力度，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。加強與教研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫、組織教學(xué)觀摩、開展校際教研活動等形式，提升課堂教學(xué)實效。
5、遴選骨干教師開設(shè)示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課。組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。
6、召開特長班科任老師座談會，探討如何上好特長班文化課，讓特長生更容易接受。并進一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材。
7、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實驗校的工作經(jīng)驗整理成課題材料，上學(xué)年已經(jīng)申報省“十二五”規(guī)劃課題，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點。
8、收集整理多樣化改革實驗校工作經(jīng)驗，形成文字材料進行推廣和宣傳。
�。ǘ┙萄谐晒茝V工作
1、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見，一切從實際出發(fā)，盡可能滿足教師的多樣化、個性化發(fā)展需求。配合學(xué)校，深入班級聽課，調(diào)研我校各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，采取有效措施，推進各學(xué)科的教學(xué)改革。
2、收集學(xué)校典型的具有推廣價值的各個方面的經(jīng)驗，例如我校的`藝術(shù)教育、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗、名師工作室的運作經(jīng)驗等向各級各類報刊、網(wǎng)站推薦和介紹，擴大我校的影響力。
3、繼續(xù)辦好《濤聲》，豐富內(nèi)容，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺，并把我校喜訊、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級部門匯報。
（三）教學(xué)常規(guī)管理
1、進一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)科教研組對各項常規(guī)教學(xué)工作進行經(jīng)常性檢查，督促、并做好記載；教研室、教務(wù)處將不定期進行抽查，對常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評。
2、進一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度。要求每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，做到“凡聽必評”，及時與上課教師交換意見。
3、開展以“工欲善其事，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動。通過讀書學(xué)習(xí)的方式，進一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣，促進在個人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀。并于期末上交讀書筆記，字數(shù)不少于一萬字。
4、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)及選修課的開展。
5、配合好上級相關(guān)部門做好校際、片區(qū)教研活動及各級各類的比賽活動。
教研室工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求，教研室在本學(xué)期將繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，把“四步教學(xué)法”在教學(xué)中的應(yīng)用作為組內(nèi)公開課的硬性條件。以學(xué)生為主體，借助同課異構(gòu)，追趕超越，把調(diào)整教法，提高學(xué)生成績作為教研主方向，扎扎實實開展教研工作，使我校教研工作再上一個新臺階。
二 、重點工作
本學(xué)期開始，教研室將對完成教研任務(wù)的教師在xx實驗中學(xué)教師繼續(xù)教育冊上實行學(xué)分認定，凡符合學(xué)分認定標(biāo)準(zhǔn)的'教師可到教研室蓋學(xué)時認定章。
實行同課異構(gòu)，組內(nèi)公開課用四步教學(xué)法。教研組要組織教師認真觀摩聽課，督促教師認真完成教師聽課任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期給教研組報銷活動經(jīng)費x元，其中部分可作為完成聽課任務(wù)教師的獎勵，聽課時必須簽到，并配以聽課照片。
做好每周一次的專題講座。每周三的第七節(jié)為教研活動日，各教研組要及時制定本組的工作計劃，安排好每周的教研活動主講人及主講內(nèi)容。每次活動的主講人要精心準(zhǔn)備內(nèi)容，講完后將講稿交教研室，主講一次計2個課時。教研組長要認真考核教師到會情況，填寫好教研活動記錄表。
本學(xué)期，教研組長將組內(nèi)所有活動內(nèi)容以文本、照片、視屏的形式保存，學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束時評選“優(yōu)秀教研組”2個（文理各1個），教研組獎勵x元。學(xué)校將根據(jù)教師在xx實驗中學(xué)繼續(xù)教育證書和市繼續(xù)教育證書學(xué)時認定總分數(shù)的高低評選12名“20xx學(xué)年教科研優(yōu)秀教師”。
積極鼓勵教師完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網(wǎng)上視屏、、論文等的上傳工作，教研組長要落實人員、落實時間。凡上傳視屏獲得省級和國家級獎勵的，學(xué)校將獎勵500元。
三、主要工作
1、督促課題的開題、中期報告及各個環(huán)節(jié)的推進工作。
2、安排部署第八屆教學(xué)能手大賽暨省市教學(xué)能手推薦工作。
3、教研組長負責(zé)督促本組教師“一課一名師”課堂實錄活動（每人1節(jié)，手機也可錄制），負責(zé)督促教師上傳。
4、xx市實驗中學(xué)首屆微課制作大賽。
5、研組同課異構(gòu)活動。
6、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教師外出培訓(xùn)工作。
7、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作和xx實驗中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分認定工作。
8、落實學(xué)校安排的工作任務(wù)。
9、教研組活動及時上傳學(xué)校網(wǎng)站。
10、教教師的論文統(tǒng)計、收集工作，鼓勵教師撰寫論文和學(xué)術(shù)報告，為評選xx名師、學(xué)科帶頭人準(zhǔn)備材料。
總之，教研室要做好學(xué)校布置的各項工作和常規(guī)工作外，更要提高服務(wù)意識，把與教師利益相關(guān)的課題論文、校本研修、遠程培訓(xùn)工作督促到位，落實到人，爭取使我校的教研工作更上一個新臺階，為我校實現(xiàn)新的輝煌做出更大貢獻。
教研室工作計劃10
高職英語是高職教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程。在我院，英語教學(xué)幾乎涉及各專業(yè)，英語應(yīng)用能力考級和大學(xué)英語考級也是所有學(xué)生最關(guān)心的問題之一。因此英語教師也擔(dān)負著重要的責(zé)任，我們大學(xué)英語教研室本學(xué)期有專業(yè)教師五名，擔(dān)負除商務(wù)英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學(xué)。本學(xué)期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎(chǔ)課每周四節(jié)。
一、教學(xué)管理常規(guī)工作
教學(xué)是大學(xué)英語教研室最重要的工作，教學(xué)管理則是使之落到實處的保障，本學(xué)期主要從以下幾個方面開展工作：
1、指導(dǎo)教師制定規(guī)范、嚴謹、科學(xué)的教學(xué)計劃
從事大學(xué)英語教學(xué)的教師應(yīng)該根據(jù)教研室提供的各級、各層次的教學(xué)要求和指導(dǎo)性的教學(xué)計劃制定規(guī)范、嚴謹、科學(xué)的.教學(xué)計劃，教學(xué)計劃應(yīng)該包括教學(xué)班級、學(xué)生人數(shù)、教師姓名、學(xué)生基本情況、使用教材、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)重點、難點、教學(xué)管理。
2、備課及教案
教師應(yīng)該嚴格在教學(xué)計劃的指導(dǎo)下進行備課，教研室定于學(xué)期初、中、末對教案進行檢查。
3、聽課制度
教學(xué)中的聽課可以促進老師之間相互交流，幫助教師成長為專業(yè)扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。本學(xué)期聽課分兩條線進行。
教研室組織聽課：根據(jù)教師課表安排，教研室會組織教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的老師聽取部分老師的講課，并對老師的講課進行點評，最后由聽課小組給出建議。
自行聽課：除了教研室組織的聽課外，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領(lǐng)取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個教師每學(xué)期自行聽課次數(shù)不少于兩次。
4、作業(yè)及作業(yè)批改
要學(xué)好英語，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，提高大學(xué)英語三級過關(guān)率，沒有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業(yè)批改對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行掌握，并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法是根本不可能的。因此，教師每個學(xué)期根據(jù)教學(xué)的需要并結(jié)合三級必須至少給學(xué)生布置5次課外作業(yè)，要求學(xué)生購買作業(yè)本，教師每次對作業(yè)的批改率不低于20%。
5、教師教學(xué)管理及教學(xué)評估
學(xué)生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%
學(xué)生平時成績=出勤情況20分(每個學(xué)生至少有5次考勤記錄)+作業(yè)50分+課堂表現(xiàn)30分
學(xué)期末提交的原始成績單上必須體現(xiàn)以上各項
期末考試：�？瓢喟凑杖壙荚囶}型和難度出題。
6、兩點措施確保以上各條落到實處
聽取師生對大學(xué)英語教學(xué)的意見和建議。
二、教學(xué)科研工作
科研是高校生命力的源泉，教學(xué)科研始于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)，我系年輕教師多，科研能力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些基礎(chǔ)性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，承擔(dān)科研課題打一些基礎(chǔ)。本學(xué)期主要有以下幾次科研和教研活動：
1、時間：開學(xué)至9月底
A、三級、四級培訓(xùn)班方案落實
B、期初教學(xué)檢查
C、教研室主任準(zhǔn)備說課
D、學(xué)生補考試卷制定
E、教研室集體備案
F、新生教學(xué)方案
2、時間：開學(xué)至10月底
A、三級、四級培訓(xùn)開始
B、中升高英語培訓(xùn)方案
3、時間：開學(xué)至11月底
A、教材編寫方案落實
B、教師論文
C、期中教學(xué)檢查
4、時間：開學(xué)至12月底
A、三四級訓(xùn)班結(jié)業(yè)
B、期末教學(xué)檢查
C、二年級口語考查
5、時間：開學(xué)至1月底
期末考試
教研室工作計劃11
本學(xué)年中學(xué)教研室以保持教研工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性、自動化為工作目標(biāo)，仍以服務(wù)基層學(xué)校，指導(dǎo)教學(xué)為中心任務(wù)，以校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理為重點，根據(jù)新形勢發(fā)展，有所充實、有所創(chuàng)新地開展工作。
一、服務(wù)基層學(xué)校，指導(dǎo)教育教學(xué)。
1、深入基層學(xué)校，開展教學(xué)交流指導(dǎo)，進行教育調(diào)研，積極建言獻策，提供決策參考。
要經(jīng)常性地下到基層學(xué)校尤其是教研薄弱校，參與教研活動和進行課堂聽課指導(dǎo)和教研活動引導(dǎo)。積極介入高中新課程，認真搭建交流平臺，利用教育教學(xué)案例的示范作用，交流和傳播優(yōu)秀教學(xué)案例，以起到信息交流和優(yōu)質(zhì)教育資源共享的效果。
2、建設(shè)校本培訓(xùn)和案例課題研究基地校，使之校本培訓(xùn)、校本教研、教科研研究的樣板和示范作用。
參與基地校的教研活動，進行教育科研的引導(dǎo)，幫助他們規(guī)范開展“十一五”課題實驗研究。跟蹤市級管理課題《普通中學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展性評價》實驗校的實驗研究進展情況，進行督促與指導(dǎo)。深入校本培訓(xùn)基地校，共同探討校本培訓(xùn)的途徑、內(nèi)容與方法等，使校本培訓(xùn)基地校能夠取得示范和引領(lǐng)作用；在此基礎(chǔ)上，開好寧德市校本培訓(xùn)現(xiàn)場會。
二、開展校本研修，提高業(yè)務(wù)水平。
1、充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，自主學(xué)習(xí)，自我提升。
教研員要根據(jù)自身實際、學(xué)習(xí)興趣、和研究主攻方向，制定自我發(fā)展學(xué)習(xí)計劃。充分利用專業(yè)報刊雜志資料，和清華大學(xué)教育扶貧遠程教學(xué)站、福建教師繼續(xù)教育平臺等豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，獨立自主地不懈學(xué)習(xí)，不斷提升自身的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力水平。
2、堅持周學(xué)習(xí)活動制度，建設(shè)同伴互助機制。
繼續(xù)認真組織好處室的周學(xué)習(xí)活動，讓教研員交流學(xué)習(xí)收獲與心得、反思評析與思維碰撞，成為促進思維創(chuàng)新，共同進步提高的橋梁與中介。使教研室成為校本培訓(xùn)中，同伴互助的垂范者。
3、參加高層次水平的學(xué)習(xí)和研討會，創(chuàng)設(shè)專業(yè)引領(lǐng)的機會。
努力創(chuàng)造條件，特別要用好福建省教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺、福建師大文學(xué)院的.扶貧共建活動，使教研員有機會參加高層次水平的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，和學(xué)術(shù)研討會，接受專家的引領(lǐng)和專業(yè)的指導(dǎo)。
三、開展教育實驗研究，提升科研素質(zhì)。
1、《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》課題實驗。
繼續(xù)組織課題組成員參加中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》的實驗研究，分析和反思教育管理和教學(xué)行為，在敘事研究、行動研究中，提高教研員的教育科研能力。加強六所實驗學(xué)校的溝通聯(lián)系，堅持每學(xué)期一次的聯(lián)席會議制度，使課題實驗研究同步進行，共同提高。積極向基層學(xué)校宣傳教育教學(xué)案例研究課題，做好教育教學(xué)案例的應(yīng)用與傳播工作，發(fā)揮課題研究與實際應(yīng)用的作用，使課題實驗來自實踐，又在實踐中去檢驗。
2、加強校本課題的實驗研究與管理。
繼續(xù)開展中學(xué)課堂教學(xué)評價實驗研究，做好課題實驗校的跟蹤指導(dǎo)和管理，和成果交流研討活動。將中學(xué)課堂教學(xué)評價課題實驗研究與《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》課題實驗緊密結(jié)合研究，匯編《中學(xué)課堂教學(xué)評價》實驗研究成果手冊。依照《福安市教育科研管理辦法》，規(guī)范學(xué)校課題研究過程和研究行為，加強教科研的管理。
四、繼續(xù)關(guān)注課程改革，和課改實驗。
教研員一方面要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)高中新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)和相配套的文件精神，提高對初高中新課程的認識；另一方面要深入學(xué)校，密切跟蹤新課程的進展，發(fā)現(xiàn)和研究出現(xiàn)的問題，與學(xué)校共同研究克服問題的方法。建設(shè)好中學(xué)教研室博客，使之在信息傳遞、經(jīng)驗交流、資料共享方面繼續(xù)發(fā)揮作用。牽線搭橋，適時組織初、高中新課程教學(xué)研討會。
五、豐富各項活動，舉辦專題培訓(xùn)。
1、引領(lǐng)和幫助恢復(fù)各學(xué)科教研會活動。學(xué)科教研會活動是教師專業(yè)成長的重要平臺，教研室應(yīng)該重視發(fā)揮學(xué)科教研會在教學(xué)指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、活動開展方面的作用。與市教育學(xué)會密切配合，協(xié)助各學(xué)科教研會進行換屆改選，按時組織召開研討會（年會）活動。
2、學(xué)生學(xué)科競賽。在寧德市教育局和教育學(xué)會的規(guī)范組織下，組織福安市中學(xué)生參加全國中學(xué)生學(xué)科的競賽活動。協(xié)助市局做好初中全科綜合知識競賽，學(xué)科質(zhì)量抽考工作。
3、專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。在組織中學(xué)見習(xí)期教師、中學(xué)初級教師職務(wù)晉升常規(guī)培訓(xùn)的同時，組織校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)、校本課程資源開發(fā)其中的一到兩個專題，進行培訓(xùn)。
4、教師案例課題征文。繼續(xù)組織20xx年的全市中小學(xué)教師教育教學(xué)案例的征集和評選活動。
教研室工作計劃12
圍繞北安市教育局的工作要求，綜合我校教育工作實際，以教師素養(yǎng)提升工程為核心，認真落實提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點工作，發(fā)揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量。特制定本學(xué)期教研室工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校教研室將繼續(xù)在北安教育局指導(dǎo)下，在學(xué)校校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)模式研討為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展科研和培訓(xùn)等各項活動。以各教研組、備課組為集體研究單位，鼓勵教師全員參與，營造出我校教科研氛圍，為較大幅度提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻。
二、工作目標(biāo)
1、做好常規(guī)教學(xué)工作，夯實基礎(chǔ)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教師隊伍建設(shè)，鼓勵和支持教師的專業(yè)成長。
3、以課題研究為抓手，努力促進教師教學(xué)理念、教學(xué)方法適應(yīng)新課程改革要求，對各級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。讓課題研究真正成為解決教學(xué)問題的科研方法。
4、推進校本教研的開展，提升教師業(yè)務(wù)水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、課堂教學(xué)常規(guī)常抓不懈
1、省教育廳組織基礎(chǔ)教育專家研究制定了義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，按照省教育廳及北安教育局的有關(guān)要求，請各學(xué)部組織全體領(lǐng)導(dǎo)及教師，認真學(xué)習(xí)研討各學(xué)段，各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求及學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在學(xué)校教育教學(xué)管理中具體落實。
�。�1）加強學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)科課堂教學(xué)基本要求是嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。各學(xué)部要大力學(xué)習(xí)宣傳學(xué)科教學(xué)基本要求，深入領(lǐng)會其中蘊含的先進教育理論和科學(xué)的教育方法，積極引導(dǎo)教師更新理念，創(chuàng)新思維，規(guī)范行為，努力推動學(xué)習(xí)宣傳覆蓋和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
�。�2）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。將學(xué)科課堂教學(xué)基本要求納入教學(xué)常規(guī)管理檢查，納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
�。�3）加強教學(xué)研究。結(jié)合本地本校實際，因地制宜落實課程方案。
2、嚴抓教案。教師課堂教學(xué)中要有教案，教學(xué)設(shè)計項目要全，要具有實用性，課堂教學(xué)以此為綱領(lǐng)，做到備用一致。教案可手寫版也可是電子版。
3、抓實課堂教學(xué)。每學(xué)期每位教師要力爭上好每堂常規(guī)課。課堂教學(xué)繼續(xù)推行“信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合”的教學(xué)模式，并能將信息技術(shù)2.0有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。能夠熟練的運用希沃軟件，班級優(yōu)化大師等教學(xué)輔助軟件輔助教學(xué)，且將學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及課堂分科教學(xué)要求的理念融入課堂教學(xué)中。
本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處、教研室要不定時、不定期隨堂聽課，查教師上課狀態(tài)，查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，查課堂紀(jì)律，查備教是否一致。對教師的常規(guī)課進行指導(dǎo)。學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)也要深入課堂，了解教師授課情況，從而提高教師教學(xué)水平。
（二）開展各項公開課，促進課堂教學(xué)研究。
1、依據(jù)《義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》及《學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的理念進行公開課展示。在授課過程中能使用希沃軟件，將其合理運用于課堂教學(xué)。（各學(xué)科展示一節(jié)）
2、做好各項賽課。根據(jù)北安教育局下發(fā)的文件精神，做好各項賽課。初中部做好“黑河杯”的錄像課賽課。學(xué)部要有選拔，有質(zhì)量的推送優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像課。
3、課題研討課。繼續(xù)深化課題研究，根據(jù)本學(xué)部剛立項以課題，開展課題研討課，要求每個課題組至少有一節(jié)課題研討課。（分別是由張偉、王遠玲主持的課題以及盧鳳江的個人課題）
4、青年教師匯報課。加強青年教師培養(yǎng)，使青年教師快速成長。每學(xué)部的青年教師必須展示一節(jié)匯報課。中學(xué)部吳楠、范麗波、蔡景華、卜文軍、于佳華及小學(xué)部李慧各展示一節(jié)匯報課。
5、骨干教師示范課。各學(xué)部各展示兩節(jié)骨干教師示范課。骨干教師的展示課要起到示范作用，為青年教師引路。
要求：
1、各學(xué)部組織好各位教師聽課。同學(xué)科教師必須參加聽課，并記好聽課筆記。課后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科教師做好評課工作，要求有記錄。
2、進一步落實聽課制度，要求每人每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，做到“凡聽必評”，及時與上課老師交換意見。
�。ㄈ┳龊眯１九嘤�(xùn)
1、做好線上培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)。近幾年，各項培訓(xùn)大多在網(wǎng)上進行。要求各學(xué)部抓好線上培訓(xùn)，不走過場，加強監(jiān)督，做到學(xué)有所獲，在時間允許的情況下，可由培訓(xùn)教師對全校教師進行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中教師做好培訓(xùn)記錄。
2、繼續(xù)推進信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)工作。各學(xué)部督促教師在指定完成各項培訓(xùn)任務(wù)，不拖沓，不延時，積極主動上傳線上“信息技術(shù)2.0”中微能力的各種錄像視頻，上傳作品要用質(zhì)量，符合要求。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校教研室將隨時通報個人學(xué)習(xí)情況。
3、做好校本培訓(xùn)。各學(xué)部要根據(jù)學(xué)校的時間，積極開展《義務(wù)教育階段課堂分科教學(xué)要求》及《學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的.學(xué)習(xí)培訓(xùn)�？梢詫W(xué)部為單位，也可以教研組為單位，有組織，有計劃的有序開展學(xué)習(xí)，做到各學(xué)科教師都能熟識要求及標(biāo)準(zhǔn)的理念，能以此作為課堂教學(xué)的依據(jù)，教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，各學(xué)部教研室收檔保存。
4、各學(xué)部做好教師培訓(xùn)學(xué)時的記載工作
�。ㄋ模⿵娀鲗W(xué)科“集體備課”研究
加強集體備課管理。嚴格集體備課制度，定時間、定地點；改變空談和閑聊的現(xiàn)狀，每次備課定主題，定內(nèi)容，定責(zé)任人，由專人考勤、收取集體備課材料，爭取實效。
每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課1節(jié)以上，（含教研組教研活動課）備課組長組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時溝通。聽課記錄交學(xué)部教科室每月檢查一次。
�。ㄎ澹├^續(xù)做好課題研究工作
1、繼續(xù)做好我校中學(xué)部由張偉主持研究的《中小學(xué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑與方法研究》課題以及由中學(xué)部王遠玲主持研究的《初中課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實踐研究》課題。本學(xué)期主要做好課題研究成果的目錄梳理，并以此作為階段的研究重點，結(jié)合教研組開展課堂實踐研究，收集相關(guān)研究案例。
2、做好黑河市教育學(xué)會個人課題（盧鳳江）的研究工作。個人課題是我校首次研究的小課題。課題負責(zé)人要主動將自我承擔(dān)的公開課與研究的課題結(jié)合起來，在教學(xué)實踐中落實課題研究的措施，打造精品課，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，在課題研究中，做好各項理論研究及實踐研究，在學(xué)部教研室的協(xié)助下，爭取順利結(jié)題。
3、繼續(xù)推廣已完成課題的成果，將其應(yīng)用到各學(xué)科的課堂教學(xué)之中，著力推進高效課堂的建設(shè)。
�。┘訌娗嗄杲處熍囵B(yǎng)
及時關(guān)注青年教師動態(tài)，鼓勵青年教師積極參加匯報課，給青年教師壓擔(dān)子，積極鼓勵他們參加各類教學(xué)競賽。要求青年教師每學(xué)期聽同組教師課堂教學(xué)16節(jié)，完成2份心得體會。
教研室工作計劃13
根據(jù)我院對特色專業(yè)建設(shè)、審核評估及教學(xué)規(guī)范化的工作計劃安排，結(jié)合綜合教研室的工作特點制定本教研室20xx年的工作計劃。主要包括以下幾個方面的工作：
一、特色專業(yè)建設(shè)
1、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè)，整合工程管理、工程造價專業(yè)，遵循學(xué)校以“發(fā)展應(yīng)用型教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力。
2、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生解決實際問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開展各級各類的學(xué)科競賽，有效推進我校學(xué)科競賽活動的持續(xù)、健康發(fā)展，規(guī)范大學(xué)生學(xué)科競賽工作的'組織與管理。激勵我院教師積極投身大學(xué)生學(xué)科競賽指導(dǎo)工作，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)科競賽。
3、學(xué)科競賽主要包括以下項目：結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建筑模型制作大賽、全國高等院校廣聯(lián)達軟件算量大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、BIM畢業(yè)設(shè)計大賽、工程字比賽等實踐技能類競賽。
二、教學(xué)規(guī)范化的工作
1、綜合教研室分管的虛擬仿真實驗教學(xué)中心，針對本教研室的工作內(nèi)容及特點，利用好該實驗室并對教師開放。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度，包括設(shè)備、材料、工具的登記、保管、維修、賠償、外借制度。有完整的臺賬和使用記錄。
2、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源管理、使用制度，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度，建立多媒體資源庫，收集多媒體教學(xué)課件和課例。
三、本教研室教師發(fā)展
1、全方位、多渠道開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊，充分利用好虛擬仿真實驗教學(xué)中心，將其投入實際教學(xué)科研。激勵教師帶學(xué)生加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+比賽，學(xué)生在比賽中能力得到鍛煉，教師團隊也能得到提高。
2、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策，保障教研室每位教職工享有平等的學(xué)習(xí)提高的權(quán)利，每年至少外出學(xué)習(xí)交流1次。
四、各月份工作計劃具體安排
1、7月份到南寧參加第四屆全國虛擬現(xiàn)實教育論壇，還到廣西昊華科技股份有限公司調(diào)研，商討虛擬仿真實驗教學(xué)中心二期建設(shè)。
2、8月份撰寫虛擬仿真實驗教學(xué)中心管理制度體系、獎勵管理辦法、工作量計算辦法。建筑VR實驗室招標(biāo)和開標(biāo)相關(guān)工作，確定中標(biāo)公司，并對接相關(guān)工作（商談簽合同、供貨進度和驗收付款等事宜）；
3、9月份 撰寫《20xx年度國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目申報書》；組織工程字比賽；推進和協(xié)調(diào)建筑VR實驗室建設(shè)的各項工作，關(guān)注建筑VR實訓(xùn)室調(diào)試和驗收工作；
4、10月份 構(gòu)思建造節(jié)事宜，制定實施方案。制定本教研室的工作量績效分配管理辦法，用人計劃。
5、11月份 全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、工程造價技能及創(chuàng)新競賽；關(guān)注20xx年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，并積極與相關(guān)企業(yè)對接，撰寫教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書。
6、12月份 BIM畢業(yè)設(shè)計大賽；學(xué)期末要收回BIM機房鑰匙，做好機房上課管理及安全防火管理。
教研室工作計劃14
公共教研室擔(dān)負著全校的公共數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，直接關(guān)系著高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為了努力提高教學(xué)和科研水平，圓滿完成系里的各項工作任務(wù)，我們公共教研室，根據(jù)學(xué)院和理學(xué)系的教學(xué)實際，特制訂工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實各級部門的文件精神，樹立創(chuàng)新意識，完善、規(guī)范教研室建設(shè)，努力提高現(xiàn)有教師特別是年輕教師的執(zhí)教水平，并在教學(xué)實踐中挖掘科研成果。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
通過組織全室教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方法上，采取集體學(xué)習(xí)和教師個體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，確保每次活動都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止流于形式的走過場學(xué)習(xí)。
1、組織教師定期開展教學(xué)研究活動，每次活動都確定議題，并做好詳細記錄。教研活動初步確定每兩周一次。
2、在開學(xué)初組織本教研室全體老師認真學(xué)習(xí)蚌埠學(xué)院工作會議文件，明確新學(xué)期的工作思路。
3、及時將學(xué)院、系部主任工作例會上的相關(guān)精神傳達給室內(nèi)的每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一致。
4、組織教師進行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動，在取長補短的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的'優(yōu)化。
5、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，把繼續(xù)教育工作落到實處。
6、組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討，根據(jù)當(dāng)前的社會需求和自身特點來改革教學(xué)內(nèi)容，課程體系，教學(xué)手段，教學(xué)方法。并組織教師相互聽課、評課，舉行觀摩教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并形成各自的教學(xué)特色。
三、常規(guī)教學(xué)管理
以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，緊緊圍繞學(xué)院、系部工作計劃和工作重點開展工作，進一步完善和制定教研室內(nèi)各項制度，進一步深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀念，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持教學(xué)中心地位，在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，不斷推進教育教學(xué)的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。配合學(xué)院的課程教學(xué)改革，進一步改進教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃，制定教研室工作計劃，檢查教師學(xué)期授課計劃。認真學(xué)習(xí)教師工作規(guī)程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度，嚴格教學(xué)運行環(huán)節(jié)的管理。開展教學(xué)態(tài)度、出勤、調(diào)課、遲到早退的檢查活動。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作。具體安排如下：
(1)開學(xué)工作：
抓好教師教學(xué)日歷擬定情況的檢查工作，避免出現(xiàn)實際教學(xué)與進度計劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無序教學(xué)現(xiàn)象。組織擔(dān)任本科班高等數(shù)學(xué)教學(xué)的教師集體備課，探討如何搞好本科教學(xué)。組織新畢業(yè)老師的試講工作。
(2)期中工作
認真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點落實好學(xué)期授課進度計劃、教師聽課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。
(3)期末工作
①做好教研室教師期末考試組織工作，確�？迫谓處煱磿r、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。
�、诮M織教師進行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)考核工作。
�、弁瓿杀窘萄惺覍W(xué)期工作總結(jié)，擬定下學(xué)期的開課計劃和教材版本。
3、完善聽課制度，組織教師集體聽課，注重聽課以后的`討論環(huán)節(jié)，改變只聽課不討論，或討論時只談優(yōu)點不談缺點的狀況，充分發(fā)揮和探索聽課活動的實質(zhì)功能。
4、組織教師上好教研室內(nèi)的公開課，收集學(xué)生對教師教學(xué)的意見，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。
5、深化教學(xué)改革和考試方式改革。加大課程改革的力度，重點加強實驗課教學(xué)內(nèi)容及方式的改革。嚴格考試管理，加強考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)課程特點制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵教師積極探索考試方式和對學(xué)生評價方式的改革。
四、教學(xué)與科研
1、開展聽課和評課活動。聽老教師的示范課，向老教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的經(jīng)驗；新教師互相聽課和評課．盡快幫助新教師適應(yīng)高等數(shù)學(xué)的教學(xué)．
2、制定公共教研室的教研工作計劃，結(jié)合目前學(xué)院科研環(huán)境的特點，以申請院級課題為起點，注重團隊合作，發(fā)揮集體智慧，在教研室內(nèi)部營造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。力爭每年申報一個院級科研課題。
3、鼓勵教師進行科學(xué)研究，鼓勵教師積極發(fā)表論文，力爭每學(xué)年本教研室成員在省級以上刊物上發(fā)表論文2～3篇。
4、動員和鼓勵教師積極開展學(xué)術(shù)活動，申報開展學(xué)術(shù)報告，活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛。力爭每學(xué)期組織1～2次較大的講座。
5、積極參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動。廣泛收集國內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，以帶動本教研室科研的發(fā)展。對外出參加學(xué)術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動。
五、其它工作
1、根據(jù)學(xué)院的安排和系里的工作需要，協(xié)助作好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
2、協(xié)助系里完成專業(yè)實驗室的建設(shè)工作和本科專業(yè)的申報工作。
3、完成院、系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
4、與其他教研室密切配合協(xié)作，共同推動理學(xué)系的建設(shè)和發(fā)展。
教研室工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)教研室工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以教師專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，以教育科研為引領(lǐng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
1. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過優(yōu)化教學(xué)方法、強化教學(xué)管理、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等措施，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2. 促進教師專業(yè)成長：組織多樣化的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
3. 深化教育科研：鼓勵和支持教師參與課題研究，推動教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，形成一批具有學(xué)校特色的教科研成果。
4. 關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強心理健康教育、藝術(shù)教育和體育教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、主要工作措施
1. 加強教學(xué)常規(guī)管理
完善教學(xué)管理制度，明確教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為。
定期開展教學(xué)檢查，包括教案、作業(yè)批改、聽課記錄等，確保教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性。
組織期中、期末考試及質(zhì)量分析，及時了解教學(xué)情況，調(diào)整教學(xué)策略。
2. 促進教師專業(yè)發(fā)展
組織教師參加各級各類培訓(xùn)，包括線上課程、專家講座、教學(xué)研討會等。
開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師快速成長。
鼓勵教師參與課題研究，提供必要的經(jīng)費和資源支持，促進教育科研與教學(xué)實踐的深度融合。
3. 深化課堂教學(xué)改革
推廣先進的教學(xué)理念和方法，如探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，提高課堂教學(xué)的互動性和有效性。
鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。
定期開展教學(xué)觀摩和研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和成果，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流。
4. 關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展
加強心理健康教育，定期開展心理健康教育活動，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況。
加強藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。
加強體育教育，開展豐富多彩的'體育活動和競賽，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力。
5. 加強教育科研管理
完善教育科研管理制度，明確科研方向和重點，規(guī)范科研過程管理。
定期組織科研成果展示和交流活動，推廣優(yōu)秀科研成果和經(jīng)驗。
加強與上級教研部門和其他學(xué)校的交流與合作，拓寬科研視野和思路。
四、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，確保各項工作的順利推進。
2. 加大經(jīng)費投入，為教學(xué)、科研和教師專業(yè)發(fā)展提供必要的經(jīng)費支持。
3. 加強宣傳引導(dǎo)，營造積極向上的工作氛圍，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力。
4. 加強監(jiān)督檢查，定期對各項工作進行檢查評估，確保工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
教研室工作計劃16
一、指導(dǎo)思想
20xx年緊緊圍繞縣教研室工作計劃要點及精神：以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進行理性的反思。大力推進網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)法指導(dǎo)，重視語言學(xué)習(xí)的工具性特征，倡#工作計劃# 導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動進一步促進教學(xué)改革。
我鎮(zhèn)將堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度，努力打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造高素質(zhì)的教師隊伍；以科學(xué)管理為手段，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范國家、地方、學(xué)校三級課程設(shè)置及開發(fā)；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(一)加強教研員自身建設(shè)。
1、各教研員要認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)新的教育理論，提高新教育理念。掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極做好教研工作，千方百計為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻策，默默奉獻。
2、積極組織指導(dǎo)參與教研活動，解決一些在教學(xué)中的突出問題：如學(xué)科說課、課堂評優(yōu)、教案課件、論文評比等活動，學(xué)生的學(xué)藝競賽、文娛、體育競賽等活動。
(二)工作重點
鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。鼓勵進行以“補償教育”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，本學(xué)期將繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，有效開展各項工作。
1、備好課。本學(xué)年備課在全縣大集體備課的基礎(chǔ)上，采取二次備課的形式，教師應(yīng)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點；必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教后反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。
2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中要結(jié)合校本研究的主題，更要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動。
3、落實作業(yè)規(guī)范。不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增加作業(yè)的趣味性、實用性。作業(yè)的布批要及時認真，針對性強，具有指導(dǎo)性。要重視評價的規(guī)范化，要用多把尺子衡量學(xué)生，堅持日常評價無分數(shù)。
4、落實過程管理，加強檢查力度
�。�1）不滿三年的青年教師需要備10個精讀課時，將通過詳查精讀課時、二次備課、課前說課、備課、課后答辯、隨堂聽評等各種方式，落實過程管理。
�。�2）常規(guī)檢查小組：月查，每次檢查有記錄、有成績、有反饋。常規(guī)檢查形式多樣化，除月查外，還采取教師互評、不定期抽查等多種形式檢查。
5、加強校本教研，提高教學(xué)效率
校本教研、高效課堂是教學(xué)改革永恒的主題，每位教師必須積極參與其中，歷練自己的課堂教學(xué)水平。
(1)“教學(xué)能手示范課”——分層推進
第一層，組織部分教學(xué)能手集中開展“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”“專題式研討課”等，開展主題研討，提升認識；第二層，教研員會同教研組的教師圍繞活動主題，在組內(nèi)開展能手示范課。
(2)“青年教師診斷課”——問診課堂
列入青年教師范圍的教師，學(xué)校教導(dǎo)處要指定能手結(jié)對，進行課堂教學(xué)問診活動，強調(diào)問題發(fā)現(xiàn)，注重歸因分析，教案共同研討，結(jié)對教學(xué)能手每次聽課至少找出4處問題，直接反饋給執(zhí)教教師，并在以后的教學(xué)過程中跟蹤指導(dǎo)。
(3)“學(xué)科教師達標(biāo)課”――推動共進
沒有能手稱號，且已經(jīng)走出青年行列的教師，除參與前兩項活動，可在教研組團隊的帶動下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，必須執(zhí)教組內(nèi)公開課一節(jié)。
(4)“推門聽課”――認真對待每節(jié)課
本學(xué)期教研室成員將推門聽課不少于10節(jié)、20節(jié)(約每學(xué)期每一周或兩周隨機聽課一次)。
6、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，將堅持“重平時”(單元試卷、補償練習(xí)題、期中質(zhì)量監(jiān)測)、“看三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)的原則，關(guān)注教師平時教學(xué)效率。
(1)“單元清”全面展開，構(gòu)建“診斷-補償”課堂教學(xué)模式
�、俾鋵崋卧嚲淼母咝褂�，按進度、認真批改、分析反饋、講解訂正，并通過補償練習(xí)，針對個別現(xiàn)象采取補救，將“單元清”落實下去。
�、诮虝䦟W(xué)生學(xué)習(xí)方法遠比教會知識更重要，“診斷-補償”課堂教學(xué)模式的`構(gòu)建本學(xué)期將在語數(shù)英等三個學(xué)科中繼續(xù)開展。
(2)各學(xué)科根據(jù)實際情況開展特色實驗活動
�、佟罢n課清”：結(jié)合學(xué)科組的先周集備，研討確定每單元的重點、難點及訓(xùn)練點，抓實每課學(xué)案設(shè)計，結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練，采取當(dāng)堂檢測的方式實現(xiàn)“課課清”。
�、凇爸苤芮濉保涸诩瘋鋾r，要充分研討論證，共同確定一周教學(xué)目標(biāo)、重難點、突破措施、達標(biāo)練習(xí)、反饋補教措施等，教研組每周一次小練習(xí)，教導(dǎo)處雙周一次集體測試。
�、邸霸略虑濉保豪么笳n間時間考試，輪流出題，交換監(jiān)考、批閱，自己分析反饋，目的不是為了考評老師，而是尋找差距的原因及對策。
�、芤趔w美科信“堂堂清”：綜合學(xué)科要明確每堂課教學(xué)目標(biāo)，精心準(zhǔn)備，在完成新授的同時，要進行當(dāng)堂考查學(xué)生掌握情況，推門聽課結(jié)合課前備課，檢查是否落實“堂堂清”。
(3)做好培優(yōu)扶差工作
教師要對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況，采取結(jié)對等互助方式扎實開展培優(yōu)扶差工作。同時，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班，加強對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。
(4)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提升課堂教學(xué)效率。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣作為評估教師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，督促教師通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注每個學(xué)生，減輕兩極分化，提高課堂教學(xué)效率。
(二)加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展的動力是教師，課程的最終實施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的'辦學(xué)質(zhì)量和品味。
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。
充分重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長，
在教師隊伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進”的原則。壓擔(dān)子、搭臺子為骨干教師發(fā)展建平臺。明確學(xué)科能手職責(zé)，在專題研究、課堂展示等方面多壓擔(dān)子、搭臺子，起到示范表率作用。
3、結(jié)合各類學(xué)習(xí)，加大教師培養(yǎng)力度。
(1)加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》；學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求；閱讀教學(xué)專著，本學(xué)期推薦李鎮(zhèn)西的《做的教師》、《給教師的建議》、《不跪著教書》等書供老師們選擇，并通過讀書報告會等形式進行交流，同時讀書體會上傳個人云空間，每學(xué)期不少于2篇.
(2)要求教師定期寫教學(xué)反思，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思，重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，加強教師個人云空間建設(shè)，每學(xué)期不少于6篇。
4、以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現(xiàn)代化水平。
(三)落實課程方案，規(guī)范國家、地方、學(xué)校三級課程設(shè)置及開發(fā)
落實課程方案的重點，放在提高課程實施水平，提升學(xué)校課程課程開發(fā)與實施質(zhì)量上。
1、規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實課程方案。
將嚴格檢查、控制、落實學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、作業(yè)量，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負擔(dān)；嚴格落實陽光體育活動，確保學(xué)生健康成長；加強心理健康教育、安全教育，對學(xué)生進行心理指導(dǎo)，增強少年兒童適應(yīng)社會的能力。
2、規(guī)范學(xué)校課程，確立精品科目。
本學(xué)期，我們的工作重點放在規(guī)范校本課程的開發(fā)、實施與管理方面，確立以《沭河古道》、《羽山的傳說》為校本課程，各�？蛇M行專題探究進行資源共享。
(四)多措并舉，全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、寫字教學(xué)，形成常規(guī)要求。
(1)為保證練字實效性，本學(xué)期練字時間有所調(diào)整，每天的午練，從預(yù)備鈴響前15分鐘為練字時間要求教師講練結(jié)合。一年級重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)和基本筆畫的練習(xí)，其它年級由學(xué)校或教師制訂訓(xùn)練計劃(漢字、英語和數(shù)字的書寫)統(tǒng)一進度，教導(dǎo)處負責(zé)落實。教研室每學(xué)期至少一次抽測與展示。
(2)常規(guī)檢查，將加大對學(xué)生作業(yè)的書寫權(quán)重，教學(xué)質(zhì)量檢測，堅持對學(xué)生書寫進行專項評價。
2、蓓蕾讀書,彰顯書香特色。
為把我鎮(zhèn)的“愛書，愛讀書，讀好書”的習(xí)慣提升更高的層次，根據(jù)我鎮(zhèn)“蓓蕾讀書專項計劃”開展系列活動，加強古詩誦讀活動、經(jīng)典誦讀、閱讀推薦、讀書筆記、班級圖書角建設(shè)，讀書筆記指導(dǎo)、推薦小征文等方面的活動，提高學(xué)生綜合的素質(zhì)。
3、校園活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
將組織開展：春季運動會；小發(fā)明、小制作、小論文評比活動；綜合素質(zhì)測試和蓓蕾讀書特長展示含：英語口語、學(xué)生畫展、書法展、音樂類特長展示，為學(xué)生提供展示空間的同時，層層選拔，加強對特長生的培養(yǎng)。
4、落實“六抓”。繼續(xù)扎實開展“抓讀書、抓寫字、抓表達、抓創(chuàng)造、抓思維、抓專長”等“六抓”活動，發(fā)展基本生存技能，開發(fā)創(chuàng)新潛力。
5、重視習(xí)慣培養(yǎng)。要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、交際習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教研室工作計劃17
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進行。抓好教研組的工作職能，抓實備課等工作的常規(guī)管理，積極開展課堂教學(xué)的改革；共同學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，改變課堂模式；搭建教師總結(jié)反思的平臺，促進教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，推動教師隊伍的建設(shè)。
一、思路與目標(biāo)
以課堂為立足點，以教研活動與課題為主體，讓務(wù)實創(chuàng)新的教研工作作風(fēng)進一步在教學(xué)活動中形成影響，形成學(xué)科特色鮮明的教研主題，同時力爭在制度管理上取得經(jīng)驗，在課改研究上有所突破，使先進的教學(xué)模式大面積移入推進，整體提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作內(nèi)容與措施
（一）教研組的管理
1、教研組教研活動實行教研組長負責(zé)制。進一步落實教研組在學(xué)校教育、教學(xué)科研、教師管理等方面的實體地位，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地，制定好本學(xué)期的教研活動計劃。教研活動力求人人參與，各展所長，與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
2、本教研組成員定期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，交流總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實際教學(xué)、研究能力。教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性，每月至少開展一次教研活動，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，注重培養(yǎng)青年教師。
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1、在新學(xué)期的初期進行教學(xué)動員活動，要求每位教師做好本學(xué)期的教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，檢查教案的準(zhǔn)備情況，做好開課前的準(zhǔn)備工作。
2、組織集體備課，集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益，將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，共同提高教學(xué)質(zhì)量。堅持“以教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想，樹立正確的備課觀，通覽教材，明確本課（本章節(jié)）在全冊中的`地位和作用，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點。
3、采用以聽課形式檢查和評估教師的教學(xué)情況，要求專任教師每周至少聽課一節(jié)，輔導(dǎo)員教師對自己輔導(dǎo)的每個班級每周聽課至少一次，并做好聽課記錄，要將聽課落到實處，切忌走過常對青年教師著力推行“說課、教課、評課”的教研模式，并要求有評課記錄。要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo)，鼓勵他們多參與交流活動，幫助其迅速成長。
4、為了更好的迎接學(xué)院的期中教學(xué)檢查工作，教研組要認真的學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知》。每位教師在此期間應(yīng)完成的工作要及時完成，做好教案、學(xué)生作業(yè)、平時成績表等資料的整理工作。
5、要加強課堂教學(xué)的研究，多做有益嘗試。要改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學(xué)生的主體意識與主動學(xué)習(xí)的意識；在授課中還要注重學(xué)生就業(yè)知識的指導(dǎo)；教師要做好上課的考勤工作，注意學(xué)生在上課時的表現(xiàn)等。
6、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況、教學(xué)進度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。
教研室工作計劃18
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校教研室20xx年教科研工作計劃的指導(dǎo)思想及工作重點，本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合本組學(xué)科特點，特制定以下計劃：
二、各學(xué)科工作重點：
1、體育：加強體育課常規(guī)教學(xué)管理；落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，全面推進陽光體育運動在我校深入實施；進一步完善早操、課間操活動開展落實工作；認真做好《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的考核及上報工作；積極開展各種課外體育競賽。
2、音樂：加強音樂課常規(guī)教學(xué)管理，抓好校文藝隊訓(xùn)練及各種文藝表演活動。
3、美術(shù)：加強美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理，努力做好特長生的培養(yǎng)和學(xué)生作品的收集展覽。
三、具體措施：
教研方面：
1、加強學(xué)習(xí)，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學(xué)到的.教育理念、教學(xué)方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、有針對性的開展體、音、美課堂教學(xué)的研討活動。
3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機的結(jié)合到活動中來，使教研活動做到目標(biāo)明確，扎實有效。
4、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動。
5、確定每周四上午課外活動時間為本組的教研活動時間，力求扎實認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
教學(xué)方面：
1、抓常規(guī)管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。
2、以我校課題《生本教育》為方向，立足課堂，在嚴肅課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的同時，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力使各自的課堂教學(xué)模式多樣化，讓學(xué)生真正體驗到自主學(xué)習(xí)、寓教于樂。
3、在抓好課堂教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，配合學(xué)校開展好第二課堂活動。
其它方面：
1、按照學(xué)校要求，不斷開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，組內(nèi)相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
2、積極參加各級各類教學(xué)競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。
3、多與其他組的教師交流、探究，努力構(gòu)建平等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。
教研室工作計劃19
一、指導(dǎo)思想：
以各級教育工作會議精神為指導(dǎo)，牢固樹立并全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合教育局開展的“三大”主題教育活動，堅持全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)內(nèi)涵為目標(biāo)，切實有效履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，為促進新區(qū)教育“三年大提升”和諧均衡發(fā)展提供有力的支撐。
二、工作思路：
圍繞一條主線：深入實施素質(zhì)教育，提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
突出兩個重點：
（1）深化課程改革；
（2）促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。
注重三項研究：
（1）新課程背景下教學(xué)行為有效性研究。
�。�2）新課程背景下教研方式科學(xué)性研究。
�。�3）改革背景下學(xué)校教學(xué)管理精細化研究。
三、工作要點：
1、狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保課程改革的深入實施。
(1)著力抓好課改中的薄弱環(huán)節(jié)。一是加強課改理念的深化理解。引導(dǎo)廣大教師把先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體實在的教學(xué)行為，由“形似”嬗變?yōu)椤吧袼啤�，教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重感悟、重體驗、重能力的培養(yǎng)；二是要加強課程資源的開發(fā)和建設(shè)。創(chuàng)造條件逐步建立課程資源管理數(shù)據(jù)庫，使教師能夠隨時查閱、使用和完善，物盡其用，為我所用；三是嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時；四是要加強校本課程的開發(fā)和研究。制定具體的活動實施方案，開設(shè)好綜合實踐活動課，在活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
(2)繼續(xù)抓好新課程培訓(xùn)工作。開學(xué)初，我們將積極組織開展學(xué)科教材培訓(xùn)，從實際出發(fā)，改進培訓(xùn)方式，變“參與式”為“互動式”，讓教師真正成為培訓(xùn)的主體。通過培訓(xùn)使教師深入領(lǐng)會新教材的編排體系、編排意圖，充分理解、準(zhǔn)確把握三維目標(biāo)，促進教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，主動適應(yīng)教育改革形勢的發(fā)展，積極投身教育改革。
(3)發(fā)揮典型示范輻射功能。堅持“抓住重點、突破難點、彰顯亮點”的工作方針，針對新課程實施中出現(xiàn)的問題進行專題研究。開展“課改亮點”——“精品課”展示活動，開展省級實驗小學(xué)、示范初中等窗口學(xué)校開放日等活動，以已有的課改實踐成果為資源，通過觀摩、交流等活動來分享課改經(jīng)驗并更好地引領(lǐng)課改，促進全區(qū)課程改革的均衡發(fā)展。
(4)組織并抓好各級優(yōu)質(zhì)課評選、基本功競賽活動，以此推動課改的進一步深入和教師教學(xué)技能的進一步提高。
2、扎實開展校本教研，促進廣大教師的專業(yè)成長。
（1）以“三大”活動為契機，在全區(qū)大力開展“教學(xué)型教研、研究型教研、學(xué)習(xí)型教研”活動，形成大家注重教學(xué)實踐，人人參與教學(xué)研究，個個注重自身專業(yè)發(fā)展的良好局面。
�、俳虒W(xué)型教研：以“課例”為載體，聚焦課堂，圍繞如何上好一節(jié)課而展開，研究滲透或溶入教學(xué)過程，貫穿在備課、設(shè)計、上課、評課等教學(xué)環(huán)節(jié)中，以教研組或備課組成員的溝通、交流、討論為主要方式，使研究直接服務(wù)于教學(xué)的需要；
②研究型教研：以“專題”為載體，圍繞一個教學(xué)專題而展開，通過對教學(xué)專題的研究，在化解教學(xué)難點、重建教學(xué)范式、推進教學(xué)改革上有所突破、有所創(chuàng)新、有所前進；
�、蹖W(xué)習(xí)型教研：以“學(xué)習(xí)（讀書）”為載體，以教師專業(yè)發(fā)展為主題，倡導(dǎo)學(xué)研中工作，工作中學(xué)研，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
�。�2）以教學(xué)常規(guī)基本功訓(xùn)練為切入口，扎實有效地開展校本教研。針對當(dāng)前課堂教學(xué)過程中普遍存在的問題，積極開展以解決問題為目標(biāo)，以課堂觀察、行為研究為主要研究方式的校本教研，通過建立以教學(xué)反思、交流研討、協(xié)作解決、結(jié)對幫扶、聽課評課、說課上課等基本形式的校本教研制度，開展集體備課、教學(xué)觀摩、課案研究、案例交流、評析等教研活動，尋找解決問題的策略。本學(xué)年，我們將繼續(xù)以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的.優(yōu)化為主攻方向，加強對課堂教學(xué)效率問題的探索與研究，教研室將利用視導(dǎo)和常規(guī)聽課的機會，隨機檢查，促進教學(xué)形式和手段的不斷優(yōu)化，同時將組織優(yōu)秀教研組的評選，推動校本教研逐步形成科學(xué)、規(guī)范、高效的運行機制。
�。�3）充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在教師隊伍建設(shè)工作中的示范帶頭作用，精心組織好“課改論壇”“學(xué)術(shù)沙龍”等各類活動并提供“套餐式”服務(wù)，積極推行“敘事研究”“案例研究”“行動研究”，把我區(qū)以校為本的教研制度推向深入，使它真正成為新課程下教師專業(yè)成長的有效途徑。
3、強化教育科研，促進教育改革持續(xù)發(fā)展。
抓住我區(qū)近年來教科研水平全面提升的良好契機，繼續(xù)加大教科研工作的力度，力爭實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：由數(shù)量的擴張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵質(zhì)量的提升；由重宏觀理性探索轉(zhuǎn)向教育教學(xué)實踐探索；由重終端管理轉(zhuǎn)向重過程管理；由少數(shù)骨干的研究轉(zhuǎn)向廣大教師的全員參與。
�。�1）重視教育科研骨干隊伍建設(shè)和教科研骨干學(xué)校的扶植，定期組織教科室主任開展研修活動，積極探索教科研工作的方向和途徑，使我區(qū)的教科研工作朝著“四重”（重基礎(chǔ)，提高意識，全員參與；重發(fā)展，典型引路，資源共享；重質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實干；重實效，聯(lián)系實際，解決問題）的方向健康發(fā)展。
�。�2）抓好現(xiàn)有省、市級課題的管理、指導(dǎo)和結(jié)題工作。注重過程管理，克服課題研究“只立項，草結(jié)題”的現(xiàn)象。課題研究要科學(xué)、規(guī)范，緊密聯(lián)系教育教學(xué)實踐，避免“假、大、空”，把教育科研與當(dāng)前教育改革發(fā)展結(jié)合起來，與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，與教師的專業(yè)成長結(jié)合起來，與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來。通過教研工作的“專題化、課題化、精品化、網(wǎng)絡(luò)化”促進教學(xué)的有效化，為課堂教育教學(xué)服務(wù)。
�。�3）結(jié)合“三大”活動要求，積極組織開展好省、市、區(qū)三級優(yōu)秀教科研論文評選活動，進一步增強廣大教師學(xué)習(xí)理論、反思實踐、研究問題的意識，積極為教師的專業(yè)成長提供服務(wù)平臺。
4、完善和改革教學(xué)管理制度，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
�。�1）堅持“重心下移、靠前指揮、全面剖析、直面實情、如實反饋、揚長補短”的工作方針，突出對教學(xué)全過程的監(jiān)督與管理，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，在直面問題、解剖整改上下功夫。一是認真落實課改聯(lián)系制度，尤其是對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科，建立有效的監(jiān)控機制，挖掘出針對性的解決措施，限期調(diào)整和改進；二是集體調(diào)研，本學(xué)期，我們將對轄區(qū)內(nèi)1-2所中、小學(xué)進行集中調(diào)研，掌握第一手情況，尋求解決實際問題的策略。
�。�2）開展考試改革背景下學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理精細化研究。針對當(dāng)前教學(xué)“耗時多、負擔(dān)重、效率低”的現(xiàn)狀，積極探索教學(xué)管理精細化的措施。引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理部門和廣大教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，向“科學(xué)化”“精細化”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變，切實減輕課業(yè)負擔(dān)，提高教學(xué)效率。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織開展“如何實施精細化管理，提高教學(xué)效率”的討論，適時舉辦中小學(xué)校長論壇，共同討論優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理的機制和模式。
（3）強化質(zhì)量意識。深入研究新課程帶來的考試政策變化形勢，加強對教學(xué)質(zhì)量的分析和研究，中學(xué)要加強對中（高）考復(fù)習(xí)備考的研究和指導(dǎo)：一是抓好各階段復(fù)習(xí)備考工作任務(wù)的落實，組織好各階段工作交流會。二是要做好中（高）考信息的搜集、整合與交流，及時召開備考工作研討會，完善校際間的合作與交流。三是要做好模擬考練的成績統(tǒng)計與分析，加強質(zhì)量分析對課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)性和針對性。四是做好中（高）考動態(tài)分析，為學(xué)校復(fù)習(xí)備考提供可靠依據(jù)；小學(xué)要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，本學(xué)期我們?nèi)匀灰獙Σ煌昙�、不同學(xué)科進行質(zhì)量調(diào)研，夯實教育基礎(chǔ)。
5、加強教研室自身建設(shè)，努力提高教研員專業(yè)引領(lǐng)的水平
�。�1）牢固樹立為基層服務(wù)的思想，發(fā)揚“務(wù)實、求是、團結(jié)、奉獻”的優(yōu)良作風(fēng)，努力形成以“內(nèi)強本質(zhì)、外樹形象、個體規(guī)范、集體創(chuàng)優(yōu)”的工作新機制。
（2）加強學(xué)習(xí)，不斷“充電”，努力提高教研員自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。全體教科研工作者要強抓機遇，立足崗位，面向基層，勤奮工作，共創(chuàng)教科研工作新業(yè)績。學(xué)年末，我們將結(jié)合各專、兼職教研員工作實績進行考評，逐步形成“考核量化測評”制度，提高教研員專業(yè)引領(lǐng)的水平。
教研室工作計劃20
一、工作計劃指導(dǎo)思想
�。�1）堅持從實際出發(fā)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合教研室的實際情況，認真教研室工作經(jīng)驗，努力提高教學(xué)管理思想，教研室工作計劃。
�。�2）以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)和課程建設(shè)為重點，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，加強與外界聯(lián)系，走向社會尋求更好的發(fā)展。
�。�4）調(diào)動教研室教師的積極性，強化管理，制定出人才培養(yǎng)計劃，建立健全教研室各項規(guī)章制度。
二、教研室工作計劃內(nèi)容
（一）教學(xué)方面：
1、進一步統(tǒng)一教研室跆拳道主修課、專修課的教學(xué)進度，使教研室主干課的進度規(guī)范起來，杜絕相同課程一個老師一個進度，教學(xué)內(nèi)容混亂的局面，以保證學(xué)生學(xué)到更多東西。
2、加強教學(xué)教法的研究，多組織教師集中備課，給教師創(chuàng)造互相討論研究的'機會來提高教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮每個教師的作用，提高教師責(zé)任心，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)教學(xué)計劃及教師授課特點，合理分配教學(xué)任務(wù)，保證每一位教師的工作量完成的基礎(chǔ)上，協(xié)助教研室及系上完成評估工作。
4、進一步加強多媒體教學(xué)建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)容，將跆拳道多媒體及錄像教學(xué)引入課堂，從而進一步提高學(xué)生專業(yè)知識；另外教研室將20XX年學(xué)生比賽錄像制成光碟播放給學(xué)生，使學(xué)生更清楚更直觀地了解自己掌握技術(shù)情況。
5、堅決完成學(xué)院及系上的評估任務(wù)，通過評估將教研室所有文件、計劃、教案按學(xué)院要求進行規(guī)范，不符合標(biāo)準(zhǔn)的教研室內(nèi)部開始整改，教研工作計劃《教研室工作計劃》。
6、鼓勵教師學(xué)習(xí)外語，攻讀碩士，提高教研室學(xué)歷層次；給教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)本專業(yè)的機會，提高專業(yè)水平，對教師參加學(xué)術(shù)交流活動、裁判工作給與大力支持。
7、按學(xué)院要求嚴抓2002級學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)工作，配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作。
（二）競賽及訓(xùn)練方面：
1、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽。
2、教研室計劃4月組織跆拳道二級、一級裁判員學(xué)習(xí)班，11月組織跆拳道三級裁判培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會。
3、與全國大學(xué)生跆拳道協(xié)會聯(lián)系，爭取大學(xué)生跆拳道比賽的參賽資格，為學(xué)生創(chuàng)造比賽機會。配合院跆拳道隊訓(xùn)練，以保證他們在參加XX年的一系列比賽中取得好成績。
（三）科研方面：
通過20XX年的努力，教研室的科研取得了進步，但與其它教研室比較相對較差，所以科研工作仍就是教研室工作的重點。
1、鼓勵教師多寫文章，凡是在核心刊物上發(fā)表論文的教師，教研室將給與物質(zhì)獎勵。
2、組建教研室學(xué)術(shù)梯隊，成立課題攻關(guān)小組，對院管課題及省級以上課題爭取立項。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵，保證科研成果的質(zhì)量。
3、加強教研室教材建設(shè)，在引進跆拳道最新教材的同時，鼓勵年輕教師撰寫教材，制作多媒體課件，進一步提高青年教師的科研水平。
4、全方面補充教研室圖書資料，訂閱專業(yè)書刊，為教師開展科研工作提供保障。
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1、定期組織黨員進行學(xué)習(xí)，認真開好每一次民主政治會議，認真學(xué)習(xí)”三個代表”重要思想。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
教研室工作計劃21
一、形勢分析:
1.小組成員分析我們年級組的老師這學(xué)期大部分都是從小團隊升到中團隊的，但是也有一部分老師被調(diào)動了，高年級的顧老師接替了年輕的吳老師。目前組室有4名高級教師，其余為年輕的一級教師和二級教師。
優(yōu)點:
(1)70%是青年教師，朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，工作努力，接受新思想快。
(2)高級教師工作態(tài)度扎實，工作努力，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，也有專業(yè)成長的需要，所以在日常教學(xué)和教育中起主導(dǎo)作用。
(3)團隊意識強，形成“互相幫助”的團隊氛圍，當(dāng)一個人有困難時，整個團隊的老師都會主動提出建議。
缺點:
(1)青年教師缺乏課程質(zhì)量意識，在課程實施過程中缺乏經(jīng)驗和能力，存在隨意性和應(yīng)對現(xiàn)象。根據(jù)期末對幼兒發(fā)展的測試，新教師、經(jīng)驗豐富的教師和骨干教師之間存在很大差異，導(dǎo)致幼兒發(fā)展存在明顯差異。
(2)團隊研究氛圍不強，缺乏研究和總結(jié)經(jīng)驗。
(3)教師安于現(xiàn)狀，缺乏自信，不善于表達自己。
2.研究背景分析上學(xué)期開展了“一課三研究”的課堂實踐模式，教師的課程意識和整合理念逐步增強。然而，在具體的教學(xué)活動中仍然存在許多問題。在基礎(chǔ)課程的實施中，教師對師生互動價值的認同、理念的推廣和行為的跟進需要進一步加強。所以這學(xué)期我們會以新教材的實踐為切入點，重點研究游戲活動中師生互動的有效性。
二、指導(dǎo)思想:
根據(jù)兒童兩年計劃、園務(wù)計劃、商業(yè)計劃的要求和教研組的實際情況，從“以兒童發(fā)展為本”的理念出發(fā)，確立了“游戲活動中師生互動有效性研究”的重點。以“完善幼兒園課程計劃”為出發(fā)點，研究和推廣園本活動課程；以小班教研小組為陣地，開展教學(xué)實踐與研究，并針對教師教學(xué)實踐中存在的問題進行分析和探討，進一步提高教師從教育理念向行為轉(zhuǎn)變的能力。
三.工作目標(biāo):
1、進一步完善教研團隊建設(shè)，增強團隊成員的主人翁意識，提高團隊成員在各種教研活動中的主動性和積極性，營造和諧的教育環(huán)境。
2.增強教育教學(xué)研究氛圍，學(xué)習(xí)上海學(xué)前教育五大文件，內(nèi)化課程理念，深化課程改革，有效提升組內(nèi)教師教育教學(xué)水平。
3.以師生互動的有效性為研究重點，以游戲活動為載體，進行有效反思和行為跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學(xué)的能力。
四、主要工作內(nèi)容和措施:
1.進一步完善教研團隊建設(shè)，增強團隊成員的主人翁意識。(1)加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上海學(xué)前教育五大文獻，深入了解中產(chǎn)階級兒童的年齡特征，進一步加強中產(chǎn)階級活動的設(shè)計研究。
(2)建立和諧人際關(guān)系、互相學(xué)習(xí)的群體風(fēng)格。每個人都會敞開心扉，真誠相待，相互學(xué)習(xí)，整個團隊將在和諧豐富的人類榮耀中達到教書育人的最終目的。
(3)根據(jù)教研組商定的考核內(nèi)容，做好月度自評考核工作，完善檢查反饋工作，有效提高工作成效。
(4)充分發(fā)揮團隊成員的力量，注重收集整理各種資料，逐步建立教研組數(shù)據(jù)庫。
2.加強教學(xué)研究:
(1)備課小組活動:老師講孩子的故事，收集孩子的故事和案例。
梳理新教材修訂使用后的'活動內(nèi)容，探討資源庫中的“一課三學(xué)”活動:加強一課三學(xué)同堂的同構(gòu)研究，尤其是加強每次活動后的問題解決研究，積累案例集方案數(shù)據(jù)。
(2)教研組研究重點:以新教材實踐為切入點，開展“師生有效互動的實踐研究”。關(guān)注“游戲活動中師生互動的有效性研究”。
(3)團隊活動注重第一節(jié)課試點班家長、教師、護士三位一體研究的主題氛圍營造，加強對兒童發(fā)展的專題討論，圍繞班級兒童發(fā)展水平和年齡特征討論每月工作重點和課程平衡內(nèi)容，每月對班級兒童發(fā)展進行簡單獨立的評價分析。
3.日常工作中整理案頭資料的內(nèi)容，注意資料的積累，注意資料的實際應(yīng)用和操作中問題的羅列。
根據(jù)中班兒童的年齡特點，在園本教學(xué)參考中驗證并實施基地活動計劃，選擇周圍可利用的基地，以走出去、邀請進來的形式開展基地活動，體現(xiàn)了我園的一體化特色。
梳理主題，利用英語專業(yè)教師資源，梳理雙語選修課內(nèi)容。
加強青年教師的培訓(xùn):針對我們組很多青年教師的特點，積極響應(yīng)主任辦公室開展的各種活動，開展各種競賽和評比，搭建青年教師成長的舞臺；推薦青年教師參加區(qū)級評估活動；通過“扶、扶、壓”，青年教師能夠迅速成長、成熟，成為品德高尚、工作精湛、創(chuàng)新性強、有活力、有輻射效應(yīng)的幼兒園中介力量。
4.父母的工作落實:
(1)定期召開家長會，通過家庭窗口、網(wǎng)站信息、電話訪談等方式，讓家長了解幼兒園的主要活動和孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
(2)積極向父母宣傳育兒知識，舉辦專題講座，讓父母樹立科學(xué)的育兒觀。
(3)鼓勵家長積極參與教學(xué)，體現(xiàn)我園融合教育的特色。
(4)積極支持兒童小主人家庭互動小組活動。
五、每月主要工作安排:
9月:
1.組織組內(nèi)老師研究修改年級組計劃。每個班級根據(jù)幼兒園課題和年級組研究重點確定班級研究重點。
2.驗證和豐富《我愛我家》主題資源庫，完善園本課程。
3.開學(xué)前做好準(zhǔn)備:創(chuàng)造環(huán)境，準(zhǔn)備案頭資料等。
4.組織室練習(xí)活動:自我宣言，一課三研。
5.每個班都開展中秋節(jié)活動。
6.基地活動:歡迎來到重陽，慶祝國慶。
7.新學(xué)期開家長會，調(diào)整充實家庭委員會成員。
10月:
1、教師成長作品集，建立三層不同的教師名錄。
2.執(zhí)行新調(diào)整的兒童日�；顒雍托菹⒅贫�。
3.針對新教師的特別研討會和職業(yè)培訓(xùn)。
4.教師教學(xué)技能評價:區(qū)域體育賽事評價。
5.這個團隊的實踐活動。
6.配合科研部門完成一般學(xué)科的展示交流活動。
7.父母和孩子的秋游。
8.基地活動:農(nóng)業(yè)學(xué)�；顒印�
11月:
1.10月份整理各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育活動的文字資料。
2.小型主機交互群組環(huán)境創(chuàng)建顯示通信
3.教師案頭資料互評活動。
4.基本活動:
5.嬰兒評估
12月和1月:
1、教師成長作品集交換工作
2.崗位培訓(xùn)。
3.歡迎親子活動。
4.10月份整理各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育活動的文字資料。
5、骨干教師展示活動
6.兒童運動能力評價。
7.完成孩子的評論。
教研室工作計劃22
工作思路
以實施愛生學(xué)校項目中“有效的教與學(xué)”為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)堅持“有效教研促進有效教學(xué)，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路，按照常規(guī)求扎實、評價求科學(xué)、課堂求效益、課程求質(zhì)量、教師求發(fā)展、教研求實效的工作策略，以課堂改革和教師素質(zhì)提升為重點，不斷強化責(zé)任意識、研究意識、團隊意識，實現(xiàn)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
工作措施
一、固化常規(guī)工作，求扎實
1、對于教學(xué)管理中成熟有效的工作要逐步固化，固定時間和工作流程，并不斷完善制度、細化標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)步推進。如課程實施水平評估、專項視導(dǎo)、七八年級的學(xué)業(yè)水平抽測等工作將固定為年度的常規(guī)工作，在相對確定的時間段進行，并通過不斷優(yōu)化工作流程，將其做得扎實有效。
2、學(xué)校要結(jié)合《校本研修三年方案》，進一步梳理和固化已經(jīng)成熟的常規(guī)管理工作，形成科學(xué)合理的管理制度和教學(xué)要求，逐步規(guī)范提升，使其成為教師的工作習(xí)慣。教研室擇時組織校本研修經(jīng)驗總結(jié)和交流。
二、完善評價機制，求科學(xué)
本年度將進一步加強評價的研究，修改并完善《天橋區(qū)教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，增強評價對教學(xué)的導(dǎo)向作用。
1、調(diào)整評價內(nèi)容，增強教學(xué)導(dǎo)向。提高合格率是大面積提升教學(xué)質(zhì)量的重要保障，各學(xué)校要將提高合格率作為下一步教學(xué)的一項重要目標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量評價中將增加合格率的指標(biāo)，把合格率與指標(biāo)生完成率作為教學(xué)質(zhì)量評價的重要內(nèi)容。
2、調(diào)整評價方式，力求科學(xué)合理。繼續(xù)堅持過程與結(jié)果并重的評價原則，在去年進行分類評價的基礎(chǔ)上，逐步探索增值評價，看基礎(chǔ)比發(fā)展，嘗試達標(biāo)評價；突出龍頭學(xué)校對區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的貢獻，對教學(xué)質(zhì)量保持全區(qū)首位的學(xué)校給予特殊的獎勵。
關(guān)注合格率的同時，基礎(chǔ)較好的學(xué)校要高度重視特優(yōu)生的培養(yǎng)，提高優(yōu)秀生學(xué)考中高檔分數(shù)段的上線人數(shù)；基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校要重點做好指標(biāo)生的完成工作，各學(xué)校要制定符合學(xué)校實際的合格率和指標(biāo)生完成率目標(biāo)。同時，學(xué)校要制定相應(yīng)的評價方式，將學(xué)考目標(biāo)分解到學(xué)科和教師，形成科學(xué)有效的評價機制，以激發(fā)教師的工作積極性。為體現(xiàn)看基礎(chǔ)比發(fā)展，實施達標(biāo)評價，對于合格率達標(biāo)的學(xué)校予以獎勵和加分。
三、研究有效課堂，求效益
課堂是教學(xué)全過程的最重要環(huán)節(jié)，構(gòu)建有效課堂，追求課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。
1、研究課堂的評價要素。各學(xué)校要結(jié)合濟南市學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)意見及我區(qū)“課堂教學(xué)六項基本要求”，研究制定符合學(xué)校實際的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，對課堂教學(xué)提出明確要求，杜絕教師的經(jīng)驗主義和教學(xué)隨意的現(xiàn)象，避免造成教學(xué)時間的大量浪費，加強對課堂的評價管理。
2、研究學(xué)生評價與質(zhì)量檢測。學(xué)校和各學(xué)科要引導(dǎo)教師加強對學(xué)生學(xué)習(xí)評價的研究，形成有效的課堂學(xué)習(xí)評價策略；加強課堂學(xué)習(xí)檢測的研究，學(xué)校要制定課堂檢測制度，對師生進行課堂檢測實施的培訓(xùn)，規(guī)范課堂檢測行為，形成課堂檢測的基本機制，建立檢測本并逐步建立檢測題庫，提升課堂檢測的效果。
3、研究聽評課方式，統(tǒng)一聽評課要求。學(xué)校要研究制定系統(tǒng)的課堂聽課計劃，明確聽評課的要求和標(biāo)準(zhǔn)，避免管理者聽課的隨意性，改變單一的點對點聽課，點對點評課的現(xiàn)象，加強對共性問題的探討和指導(dǎo)。
4、開展“構(gòu)建有效課堂”研究活動。各學(xué)校要根據(jù)《天橋區(qū)中小學(xué)“構(gòu)建有效課堂”研究活動指導(dǎo)意見》，基于課型探索“有效課堂”的結(jié)構(gòu)特征，全面分析課堂教學(xué)的構(gòu)成要素，探索“有效課堂”的教學(xué)行為，深入研究課堂教學(xué)規(guī)律，探索本校的“有效課堂”的教學(xué)模式。各學(xué)科要制定學(xué)科“構(gòu)建有效課堂”研究活動的.推進方案，組織骨干教師深入研究各種課型的基本環(huán)節(jié)，形成本學(xué)科各種課型的基本流程；上半年側(cè)重畢業(yè)班復(fù)習(xí)課和講評課流程的研究，下半年立足小課題，探索“有效課堂”的基本策略。
四、加強課程建設(shè)，求質(zhì)量
進一步加強三級課程的管理，教研室要加強學(xué)科課程區(qū)本化的研究，積極開發(fā)課程資源；學(xué)校要加強學(xué)科課程的校本化建設(shè)，把其作為學(xué)校師資培訓(xùn)的著力點，只有這樣才能真正提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫課程綱要。課程標(biāo)準(zhǔn)是綱，教科書是目，綱舉才能目張，要引領(lǐng)老師對課程標(biāo)準(zhǔn)逐字解讀，分析字句之間包含的知識點、能力訓(xùn)練點和教育著力點。要引領(lǐng)教師從課程標(biāo)準(zhǔn)入手，把每個學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的知識、能力點一一分解，分解到每個年級，每個學(xué)期，形成學(xué)生學(xué)習(xí)的階段目標(biāo)，以課程綱要的形式呈現(xiàn)。
2、開發(fā)區(qū)本化和校本化的課程資源。各學(xué)科要加強學(xué)科課程資源的研究和開發(fā)，在九年級寒假作業(yè)開發(fā)的基礎(chǔ)上進一步開發(fā)七、八年級暑期作業(yè)。各學(xué)校要結(jié)合校情與學(xué)情盡快編制出各年級的導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)題庫。每個學(xué)科按照年級進行作業(yè)整合，根據(jù)作業(yè)改革設(shè)想的基本思路，把作業(yè)按難度的不同分成若干類進行編號，然后每個年級按章節(jié)和進度再進行分類打包，以“作業(yè)包”的形式提供給學(xué)生進行選擇。
3、構(gòu)建中小銜接課程。以語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科為依托，逐步構(gòu)建中小銜接課程。一是加強中小教研的合作，實施中小學(xué)教師一體化培訓(xùn)，通過共同培訓(xùn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的整體目標(biāo)和不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)中小學(xué)教師的融通，順利實現(xiàn)初中起始年級學(xué)習(xí)的自然過渡。二是加強學(xué)科建設(shè)，抓好教學(xué)內(nèi)容的銜接。針對課改過程中師資發(fā)展的不均衡，一綱多本及知識編排上脫節(jié)的現(xiàn)象，組織骨干教師進行研討，達成教學(xué)共識。三是抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的銜接。聯(lián)合小學(xué)教研室組織中小學(xué)教學(xué)交流和研討活動，互相了解教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的差異，探討恰當(dāng)?shù)你暯臃绞健?/p>
五、提升教師素質(zhì)，求發(fā)展
提升教師素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障。
1、繼續(xù)組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。利用教研活動時間和暑期組織以新課標(biāo)、新教材和教學(xué)技能為主要內(nèi)容的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師把握課標(biāo)、教材的能力，幫助教師掌握更多的教學(xué)技能。
2、組織教師全員素質(zhì)大賽。本著整合評比活動，一次評比多次獲獎的原則，分三個階段組織教師全員素質(zhì)大賽，將素質(zhì)大賽與培訓(xùn)相結(jié)合，促進教師整體素質(zhì)的提高。第一階段筆試：理論、課標(biāo)、學(xué)科專業(yè)知識考核；第二階段技能比賽：各學(xué)科依據(jù)學(xué)科特點進行教學(xué)技能考核；第三階段課堂教學(xué)：與優(yōu)質(zhì)課評選結(jié)合進行。三輪比賽按不同的權(quán)重計分，評選出教師素質(zhì)大賽獲獎?wù)摺?/p>
六、轉(zhuǎn)變教研方式，求實效
1、示范引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教研工作方式。提倡教研員走下“講壇”上“講臺”，加強理論與實踐結(jié)合，與教師共同備課、研課，上示范課，為學(xué)生開設(shè)講座。
2、深入基層，加強學(xué)科教學(xué)調(diào)研。積極深入學(xué)校，全面了解區(qū)域內(nèi)學(xué)科教學(xué)發(fā)展情況，收集原始材料，撰寫高質(zhì)量的學(xué)科調(diào)研分析報告，為領(lǐng)導(dǎo)進行教學(xué)決策提供依據(jù)。
3、確定課題，建立學(xué)科實驗基地。各學(xué)科教研員要確立研究課題，建立學(xué)科實驗基地和定點聯(lián)系學(xué)校，定期深入學(xué)校帶領(lǐng)老師共同研究教學(xué)重點和難點，幫助學(xué)校解決教學(xué)難題，為學(xué)校教學(xué)發(fā)展提供服務(wù)。
教研室工作計劃23
一、衛(wèi)生局機關(guān)
衛(wèi)生局設(shè)置黨政綜合辦公室,下設(shè)黨務(wù)辦公室、行政辦公室、業(yè)務(wù)辦公室、財務(wù)室各一個。
工作職責(zé)：
1、貫徹執(zhí)行國家關(guān)于衛(wèi)生工作的方針、政策、法律、法規(guī)，并監(jiān)督實施，研究制定衛(wèi)生工作的有關(guān)政策、辦法、措施，并組織實施。
2、研究制定全區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，重大疾病的防治規(guī)劃，并組織實施。
3、依據(jù)衛(wèi)生法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，對社會公共衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、傳染病管理等進行監(jiān)督檢查，對重大疾病及醫(yī)療質(zhì)量等實行監(jiān)測。
4、負責(zé)管理駐區(qū)、區(qū)屬醫(yī)療機構(gòu)、機關(guān)、學(xué)校、廠礦、企事業(yè)醫(yī)務(wù)所室、個體診所及鄉(xiāng)村醫(yī)生。
5、負責(zé)衛(wèi)生技術(shù)人員職業(yè)道德和法制教育，促進衛(wèi)生行業(yè)和社會主義精神文明建設(shè)。
6、承辦區(qū)政府和市衛(wèi)生局交辦的其它工作。
二、區(qū)醫(yī)院
醫(yī)院設(shè)置職能、行政管理、后勤保障科室6個(行政辦公室、醫(yī)務(wù)科、護理部、門診辦公室、財務(wù)科、總科)設(shè)臨床科室13個(內(nèi)科、外科、婦科、兒科、中西醫(yī)結(jié)合科、五官科、急診科、家床科、涉外科、麻醉科、腸道門診、針炙科、皮膚科)，輔助科室8個(放射科、檢驗科、藥局、藥械、電生理、理療室、供應(yīng)室、掛號室)，設(shè)床位100張。
工作職責(zé)：
為人民群眾提供醫(yī)療、護理及保健服務(wù)。具體有：醫(yī)療與護理、醫(yī)學(xué)教學(xué)與研究、衛(wèi)生醫(yī)療人員培訓(xùn)、衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育、保健與健康教育
三、區(qū)防疫站
內(nèi)設(shè)職能及業(yè)務(wù)科室9個：辦公室、防疫科、免疫科、結(jié)防科、消殺科、學(xué)校衛(wèi)生科、檢驗科、體檢科、財務(wù)科。
工作職責(zé)：
承擔(dān)著全區(qū)40萬常住人口的各類傳染病的預(yù)防控制、計劃免疫監(jiān)督管理、地方病監(jiān)督管理、食品檢驗、公共場所、醫(yī)療機構(gòu)消毒監(jiān)測管理、轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督管理，為從業(yè)人員體檢、艾滋病采血，應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和疫情。
四、區(qū)婦幼保健所
內(nèi)設(shè)行政科(包括總務(wù)、收費、藥房、處置)、兒童保健科、婦女保健科、檢驗科、防�？坪鸵粋�社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）
工作職責(zé)：
認真貫徹落實一法兩綱，以兒保、婦保兩個系統(tǒng)的管理為主，開展社區(qū)預(yù)防疾病的統(tǒng)計、調(diào)查、預(yù)防、接種等工作。
五、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所
由綜合管理、許可審查、監(jiān)督執(zhí)法、稽查、四部分組成，具體分設(shè)五個執(zhí)法業(yè)務(wù)科室：稽查科、證照科、法制科、食品衛(wèi)生監(jiān)督科、公共場所監(jiān)督科2個、醫(yī)療監(jiān)督科、職業(yè)病科、傳染病監(jiān)督科、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督科和綜合辦公室。
工作職責(zé)：
承擔(dān)著全區(qū)食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生和醫(yī)療機構(gòu)、采供血部門的衛(wèi)生監(jiān)督管理，實行一職多能、綜合執(zhí)法的新體制。
六、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心
管理轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。（目前中心有4個、站有47個）
工作職責(zé)：
負責(zé)全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃設(shè)置、業(yè)務(wù)管理、行政管理、藥品管理等工作。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的主要職責(zé)：提供預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)等服務(wù)為一體的基層衛(wèi)生服務(wù)。
七、鎮(zhèn)衛(wèi)生院
針對農(nóng)村常見病、多發(fā)病開展醫(yī)療診治服務(wù)；開展農(nóng)村兒童計劃免疫及預(yù)防保健工作以及初級衛(wèi)生保健計劃的實施。
八、健康教育所
在全區(qū)范圍內(nèi)開展健康教育與健康促進活動，改變?nèi)藗兊牟涣夹袨榕c習(xí)慣、提高人民群眾生活質(zhì)量和健康水平，對居民健康生活方式的'指導(dǎo)；加強衛(wèi)生科普知識的宣傳；開展健康教育咨詢、健康教育與健康促進的研究；進行健康教育效果監(jiān)測評價：
九、農(nóng)合辦
1、制定年度合作醫(yī)療工作方案。
2、制定資金的預(yù)算和決算方案。
3、建立和完善各項管理規(guī)章制度。
4、合作醫(yī)療資金的使用和管理。
5、監(jiān)管定點醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量及合理使用費用，對農(nóng)民醫(yī)藥費發(fā)票的審核報銷。
6、對合作醫(yī)療定點機構(gòu)的有關(guān)業(yè)務(wù)進行管理和監(jiān)督，查處各種違規(guī)行為。
7、處理日常事務(wù)。
8、對鎮(zhèn)合作醫(yī)療管理人員進行培訓(xùn)和考核。
9、建立合作醫(yī)療信息管理系統(tǒng)，負責(zé)收集、分析、傳遞合作醫(yī)療信息。
10、協(xié)調(diào)各部門、各方面的關(guān)系。
教研室工作計劃24
根據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實際應(yīng)用能力，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。
一、為此我們制定20xx年度工作計劃如下：
1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國大學(xué)生英語競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財�！扒дZ之彩”英語演講比賽。
2.加強教學(xué)督導(dǎo)，促進教師的'業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù)，主要采取教研室主任聽課，教師間個別聽課，教師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會，明確研討主題，要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色，加以推廣。加強外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議。通過獎勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人，樂于貢獻才智。
3.根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法是根本不可能的。因此，教師每個學(xué)期根據(jù)教學(xué)的需要并結(jié)合三級必須至少給學(xué)生布置5次課外作業(yè)，要求學(xué)生購買作業(yè)本，教師每次對作業(yè)的批改率不低于20%。
4.教師教學(xué)管理及教學(xué)評估
學(xué)生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%
學(xué)生平時成績=出勤情況20分(每個學(xué)生至少有5次考勤記錄)+作業(yè)50分+課堂表現(xiàn)30分
學(xué)期末提交的原始成績單上必須體現(xiàn)以上各項
期末考試：專科班按照三級考試題型和難度出題。
5.兩點措施確保以上各條落到實處
聽取師生對大學(xué)英語教學(xué)的意見和建議。
二、教學(xué)科研工作
科研是高校生命力的源泉，教學(xué)科研始于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)，我系年輕教師多，科研能力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些基礎(chǔ)性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，承擔(dān)科研課題打一些基礎(chǔ)。本學(xué)期主要有以下幾次科研和教研活動：
1、時間：開學(xué)至9月底(具體時間另行通知) A、三級、四級培訓(xùn)班方案落實 B、期初教學(xué)檢查 C、教研室主任準(zhǔn)備說課 D、學(xué)生補考試卷制定 E、教研室集體備案 F、新生教學(xué)方案
2、時間：開學(xué)至10月底(具體時間另行通知) A、三級、四級培訓(xùn)開始 B、中升高英語培訓(xùn)方案
3、時間：開學(xué)至11月底(具體時間另行通知) A、教材編寫方案落實 B、教師論文 C、期中教學(xué)檢查
4、時間：開學(xué)至12月底(具體時間另行通知) A、三四級訓(xùn)班結(jié)業(yè) B、期末教學(xué)檢查 C、二年級口語考查
5、時間：開學(xué)至1月底(具體時間另行通知) A、期末考試
教研室工作計劃25
一、指導(dǎo)思想
以職教課改精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)教育局和市職成教教研室工作部署，立足我區(qū)職業(yè)教育實際，積極推進課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現(xiàn)教研工作創(chuàng)新;堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，以師資隊伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為重點，強化職教特色，努力提高我區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量，促進職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作思路
以指導(dǎo)職業(yè)教育課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平;以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)教育教師專業(yè)成長為著力點，強化職教教研的服務(wù)功能;以培育并發(fā)展職成教教研品質(zhì)為目標(biāo)，推進我區(qū)職業(yè)教育教研管理工作創(chuàng)新。
1、繼續(xù)開展專題調(diào)研，加強教學(xué)管理，提高調(diào)研活動實效;
2、繼續(xù)開展學(xué)科(專業(yè))教研活動，加強交流與合作;
3、進一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，積極培養(yǎng)骨干教師，促進教師隊伍優(yōu)化，提高“雙師型”教師比例;
4、繼續(xù)開展教科研活動，加強校本教研;
5、強化實踐教學(xué)和技能訓(xùn)練，繼續(xù)組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓(xùn)方式。
三、工作要點
(一)進一步深化職業(yè)教育課程改革
以市教育局即將出臺的《關(guān)于進一步推進中等職業(yè)教育課程改革的實施意見》為契機，啟動北侖職高課程改革的組織與實施：
1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關(guān)鍵元素，進一步深化職業(yè)教育課程改革。以課程設(shè)置為突破口，為學(xué)校創(chuàng)建“特色專業(yè)學(xué)校”和“示范性中職學(xué)�！狈⻊�(wù)，努力促進職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。
2、啟動地方特色教材研發(fā)工作;從xx年下半年起，用x—x年的時間，著力開發(fā)10種緊密結(jié)合本地社會經(jīng)濟發(fā)展，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學(xué)生職業(yè)道德、科學(xué)素養(yǎng)、實際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動課程改革。
3、注重課堂教學(xué)，加強課堂教學(xué)有效性研究。在教研工作中，積極倡導(dǎo)教師以典型產(chǎn)品或工作任務(wù)為載體設(shè)計教學(xué)活動，以項目教學(xué)、案例教學(xué)等行動導(dǎo)向的教學(xué)方式組織理論和實踐一體化教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在完成任務(wù)或情境模擬的實踐過程中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)意識，真正做到在工作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中的.主體作用，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
(二)進一步推進師資隊伍建設(shè)
圍繞課程改革和課堂教學(xué)，在組織教研活動中引導(dǎo)教師專業(yè)化成長：
1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”教師和學(xué)科骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
2、充分利用全市職業(yè)教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長。
(三)進一步推進教研管理工作創(chuàng)新
1、及早做好20xx年職業(yè)教育師生技能大賽項目準(zhǔn)備工作，促進競賽與正常教學(xué)融通，促進競賽與師生發(fā)展和諧化。爭取在20xx年有更多項目獲獎。
2、深入調(diào)研，加強教學(xué)研究;一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分析;另一方面要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調(diào)研、課程調(diào)研活動，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性。
3、努力拓展成人雙證制教育工作;把握社區(qū)教育在新時期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會服務(wù)功能，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和構(gòu)建終身教育體系服務(wù)。以成人教育教研服務(wù)為載體，充分利用各種社會資源，為成人學(xué)校拓展培訓(xùn)渠道服務(wù)，為區(qū)教育局做好職工培訓(xùn)教育工作服務(wù)，力爭教研工作有新突破。
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