初中數學(xué)教研工作計劃 初中數學(xué)教研計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的初中數學(xué)教研工作計劃 初中數學(xué)教研計劃，歡迎閱讀與收藏。

初中數學(xué)教研工作計劃 初中數學(xué)教研計劃1

　　一、指導思想

　　以教育研究中心工作計劃為目標，充分發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”職能，緊扣教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，以人為本，以質(zhì)興校。加強數學(xué)師資隊伍建設，努力推進(jìn)數學(xué)“名師”工程；進(jìn)一步加強數學(xué)課堂教學(xué)研究，不斷提高數學(xué)教學(xué)效率；加強數學(xué)教育科研工作，積極探索數學(xué)教學(xué)評價(jià)改革。拓寬思路，勇于實(shí)踐，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。

　　二、工作目標

　　1.充分發(fā)揮“名師”作用，抓好青年教師的培養工作，使優(yōu)秀的年輕教師能脫穎而出盡快成為骨干精品。

　　2.開(kāi)展區域性初中數學(xué)教研活動(dòng)，擴大數學(xué)教師的參與面，特別要為農村數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高搭建平臺。

　　3.加大競賽工作的力度，爭取初中數學(xué)競賽成績(jì)的獲獎名次和人數趕超本市的兄弟縣。

　　4.進(jìn)一步做好學(xué)科教學(xué)的研究工作，使學(xué)科教學(xué)論文、課題研究有新的突破，特別在創(chuàng )新教學(xué)的研究上，層次有所提高。

　　5.抓好數學(xué)學(xué)科基地骨干教師的培養工作

　　三、工作要點(diǎn)

　　1.努力提高青年教師的'課堂教學(xué)水平，鼓勵、鞭策教師積極要求上進(jìn)，使他們盡快進(jìn)入角色，成為骨干教師；開(kāi)展新教師“六個(gè)一”（即讀一本書(shū)（公共理論、專(zhuān)業(yè)論文類(lèi)）、參加一次專(zhuān)題教研活動(dòng)、上一節公開(kāi)課、命制一份規范試卷、備一份高質(zhì)量的教案、寫(xiě)一篇教學(xué)反思或案例分析）、“良師益友結對”等系列活動(dòng)，爭取把大部分青年教師培養成為“教學(xué)新苗”，幫助青年教師縮短成長(cháng)周期，激發(fā)中老年教師教學(xué)活力，強化對中老年教師的再培養。

　　2.進(jìn)一步健初中數學(xué)中心組、初中數學(xué)兼職教研員小組等的組織，充分發(fā)揮各個(gè)成員在教學(xué)領(lǐng)導和指導上的作用，召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，舉行有關(guān)活動(dòng)。

　　3.向兄弟縣、兄弟學(xué)校學(xué)習，組織部分骨干教師參加由市教研室舉辦的初中數學(xué)教研活動(dòng)和外校參觀(guān)取經(jīng)。

　　4.抓好學(xué)科競賽工作，做好競賽指導工作；組織教師參加初中數學(xué)教師解題競賽。

　　5.加大課改、創(chuàng )新力度，不斷提高課堂教學(xué)效率。

　　6.進(jìn)一步加大調研力度，提高調研工作的有效性。一是適當延長(cháng)調研時(shí)間；二是調研工作實(shí)行三個(gè)“化”，即專(zhuān)題化、主題化、課題化，提高調研工作的科技含量，更好地服務(wù)于課程改革。

　　7.加強教研組、備課組建設，把每個(gè)環(huán)節、每個(gè)層次抓深抓實(shí)抓細，發(fā)現典型，形成特色。

　　8.加強初中數學(xué)網(wǎng)站建設，力爭為廣大教師提供更好、更多的資源服務(wù)。

初中數學(xué)教研工作計劃 初中數學(xué)教研計劃2

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，數學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，以自然和諧的教育觀(guān)為指導，以?xún)?yōu)化提高學(xué)生數學(xué)素養、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎，努力實(shí)現自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規與創(chuàng )新相結合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習，關(guān)注常規教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復習備考。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，形成特色教學(xué)。

　　二、主要工作

　　(一)認清形勢，轉變觀(guān)念，加強學(xué)習

　　新《課程標準》中指出："數學(xué)教學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程”。為此，科組提出：促進(jìn)教師指導下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習、合作學(xué)習和自主學(xué)習，重視提高和發(fā)展學(xué)生數學(xué)素養和個(gè)性思維，以培養學(xué)習興趣和數學(xué)特長(cháng)為目標，發(fā)展學(xué)生的數學(xué)應用意識的教學(xué)理念。實(shí)施新的課程方案，關(guān)鍵在于轉變教師的教學(xué)理念，樹(shù)立新的適應現代教育發(fā)展的新觀(guān)念。

　　(二)、重視常規，提高教學(xué)效率

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的'中心，為確保學(xué)校工作的正常開(kāi)展，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，堅持做好各項常規工作。

　　(1)備課。

　　每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計劃，并要求超前備課。備課要堅持做到“八備”，即備知識、備能力、備學(xué)生、備教法、備練習、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)目標上能體現知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān);教學(xué)內容上包括課題、課型、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、小結、教具、課后反思等項目;教學(xué)過(guò)程上能反映出教師的雙邊活動(dòng)，突出“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式，能反映出實(shí)現“三維”教學(xué)目標的主要步驟和措施。

　　(2)上課。

　　教師要做到

　�、偕险n注意儀表，衣著(zhù)整潔莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內抽煙，不打手機

　�、诮虝�(shū)育人。能利用教材的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　�、壑v課遵循正確的認識規律，因材施教，針對性強。

　　(3)作業(yè)布置與批改。

　　教師要精心設計作業(yè)，在內容和形式上要有所創(chuàng )新。作業(yè)數量要少而，盡量當堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學(xué)互改與教師點(diǎn)評相結合的方式。具體要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次)，學(xué)習指導不少于5次。

　　(4)輔導。

　　教師要把輔導納入個(gè)人工作計劃，輔導要做到有安排、有對象、有重點(diǎn)、有措施、有反饋。輔導要面向有特殊需要的學(xué)生，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問(wèn)題，給學(xué)習有困難的學(xué)生補習，給成績(jì)好的學(xué)生做提高性的指導，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。

　　(5)考試。

　　月考采用市局統一的試卷，以科組為單位集中評卷。每一次月考后教師要寫(xiě)月考評析，內容包括基本成績(jì)情況、試題結構分析、主要存在問(wèn)題、措施與方法等，并在科組活動(dòng)上交流談?wù)�。平時(shí)測試不少于3次，要做好成績(jì)登記，講評試題時(shí)能做到講審題、講思路、講規律、講延伸、講答題技巧、講答錯原因，使學(xué)生觸類(lèi)旁通。

初中數學(xué)教研工作計劃 初中數學(xué)教研計劃3

　　一指導思想：

　　本學(xué)期數學(xué)組教研工作將圍繞我校開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，以提高初中數學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使我數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

　　二.本學(xué)期主要工作：

　　(一)認真學(xué)習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。

　　1.按教務(wù)處統一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習數學(xué)教學(xué)的新課程標準。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習所得用以指導教學(xué)工作。

　　2.在理論學(xué)習的同時(shí)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全組教師根據九年級教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習，互相取長(cháng)補短，共同提高。

　　(二)加強教研組的常規管理。

　　經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研。

　　以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的'作用，加強常規教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規教學(xué)中使全組達到統一進(jìn)度，集體備課，根據各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習，統一考試。堅持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )，須有主講并做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課,聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　(四)加強資料建設.

　　我備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應，學(xué)生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養學(xué)生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學(xué)過(guò)程中應該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來(lái)，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財富。

　　(五)開(kāi)展課題研究

　　不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法的教育。學(xué)習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否有成效，教師既要向學(xué)生教方法，又要指導學(xué)生自己總結積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)。要注意學(xué)生數學(xué)素質(zhì)的培養。在教改方向上，九年級主要從提高學(xué)生的數學(xué)素養和應試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗。以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農民工子女教育問(wèn)題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。

　　(六)繼續開(kāi)展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)

　　對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時(shí)、定內容。對于學(xué)困生，各班根據每次小單元考情況，及時(shí)對學(xué)困生進(jìn)行補缺漏，細水長(cháng)流�？傊�我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

初中數學(xué)教研工作計劃 初中數學(xué)教研計劃4

　　一、指導思想

　　本學(xué)期數學(xué)組工作的指導思想是：以學(xué)習新課程標準為動(dòng)力,把探索“六步式”導學(xué)案的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,結合“自主學(xué)習，共同探究”的學(xué)習模式進(jìn)行實(shí)踐訓練。樹(shù)立教研組團隊合作意識，加強教學(xué)常規建設和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數學(xué)整體的教學(xué)水平。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、切實(shí)加強教學(xué)常規管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。

　　3、認真開(kāi)展集體備課和課題研究活動(dòng)，加強教研組團隊合作意識。

　　4、繼續開(kāi)展對青年教師的“觀(guān)摩課”學(xué)習實(shí)踐，幫助中青年教師快速成長(cháng)，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

　　5、充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

　　6、提升數學(xué)教師科研素養，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級的評比。

　　7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。

　　8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

　　三、具體措施

　　1、加強理論學(xué)習，提升教師素質(zhì)。

　　進(jìn)一步認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng )新。

　　2、加強教學(xué)常規管理，常規常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規范為抓手，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長(cháng)要加強得組內教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。

　　課堂教學(xué)改革以適應我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

　　4、加強年級組集體備課的教研活動(dòng)，強化教研功能。各年級組繼續實(shí)行集體備課制，備課組長(cháng)要把好本組的`教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

　　5、加快培養青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。 把 “觀(guān)摩課”活動(dòng)并作為教研組的一項長(cháng)期的重要的工作來(lái)抓，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。校內公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。一階段下來(lái)從他們當中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采大賽活動(dòng)、與兄弟學(xué)校共同教研活動(dòng)等，進(jìn)行較高層次的鍛煉。

　　6、加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長(cháng)負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。

　　7、配合教導處、做好一切教學(xué)科研工作。

　　配合教導處、督促本組教師開(kāi)展教學(xué)教研各項活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團隊。

初中數學(xué)教研工作計劃 初中數學(xué)教研計劃5

　　一、指導思想：

　　認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設為主線(xiàn)，以新課程標準為指導，以教法探索為重點(diǎn)，以構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　二、工作目標

　　1、加強組風(fēng)建設，狠抓教學(xué)常規，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教師實(shí)踐能力 。

　　2、構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。

　　3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力。

　　4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。

　　5、繼續抓好培養青年教師工作。

　　6、進(jìn)一步加強科研力度，樹(shù)立科研興教思想。

　　三、重點(diǎn)及主要措施

　　1、加強組風(fēng)建設，把數學(xué)組建設成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內討論，與領(lǐng)導交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時(shí)教研組長(cháng)配合教導處承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。

　　2、更新教學(xué)觀(guān)念，構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式

　�、�、用新課程改革的理念來(lái)轉變和更新教學(xué)觀(guān)念，武裝自己，指導平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。

　�、�、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng )造愉快振奮的學(xué)習情緒，調動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養學(xué)生自主學(xué)習。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿(mǎn)堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構建充滿(mǎn)生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權力，實(shí)現學(xué)生主體、主動(dòng)，創(chuàng )新可持續發(fā)展。

　�、�、繼續樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

　�、�、強化基礎學(xué)科和學(xué)科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養，加強課程與學(xué)生生活和現實(shí)社會(huì )的聯(lián)系，實(shí)現課程生活化、社會(huì )化和實(shí)用化。本學(xué)期構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點(diǎn)放在七年級、八年級。

　�、�、繼續協(xié)助班主任搞好學(xué)習方法講座和養成良好習慣的活動(dòng)，并建立以班級單位的數學(xué)學(xué)習興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。

　　3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力

　　加強信息技術(shù)學(xué)習，不斷提升數學(xué)教師的信息技術(shù)素養，增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開(kāi)展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，提高數學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。

　　4、繼續抓好培養青年教師加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，通過(guò)參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題

　　數學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數學(xué)學(xué)習記錄，分析，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數學(xué)學(xué)習。針對數學(xué)學(xué)習困難生比例大的.現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類(lèi)輔導分類(lèi)測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補測，讓學(xué)生及時(shí)體驗成功，增強學(xué)習信心，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習現狀。

　　6、抓好常規管理，認真落實(shí)教導處的各項常規要求

　　認真落實(shí)教導處的各項常規要求的同時(shí)加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個(gè)別輔導。

　　7、進(jìn)一步加強科研力度，樹(shù)立科研興教思想

　　進(jìn)一步加強教科研力度，樹(shù)立科研興教思想。全體教師應自覺(jué)參與教科研實(shí)踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高自己的理論修養。結合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。

　　8、組織好數學(xué)組成員做好 申報“星級學(xué)�！备黜棞蕚涔ぷ�。

　　9、認真，負責的準備數學(xué)會(huì )考、中考工作。

　　10、加強與上級教研部門(mén)及同類(lèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系

　　要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮公開(kāi)課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動(dòng)，并積極參與研討。

　　四、工作具體安排：

　　二月份下旬：

　　1.學(xué)習學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃

　　2.制訂個(gè)人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)的開(kāi)展情況

　　3.理論學(xué)習，組織討論有關(guān)問(wèn)題

　　三月份： 1.新教師公開(kāi)課與評課活動(dòng)

　　2.學(xué)習、討論新課標的有關(guān)教育理念 ;學(xué)習教改經(jīng)驗，教改課堂試行;

　　3.找差距，查原因，落實(shí)整改措施;

　　四月份：

　　1.組織觀(guān)摩課，教改課堂聽(tīng)課情況反愧討論、小結;

　　2.課堂教改模式確定推廣實(shí)施

　　3.參加九年級數學(xué)學(xué)科總復習研討會(huì )

　　五月份：

　　1.期中質(zhì)量分析后分析回顧

　　2.學(xué)期中期教師備課檢查與交流

　　3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;

　　六月份：

　　1.教學(xué)設計比賽

　　2.教學(xué)常規檢查，各項指標驗收量化計分統計

　　屆畢業(yè)生會(huì )考、中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料

　　七月份上旬：

　　1.七、八年級制定復習計劃，并著(zhù)手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習等內容

　　2.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結，教學(xué)反思、論文各一篇

　　3.期末考試及試卷分析;工作總結 學(xué)期結束

【初中數學(xué)教研工作計劃 初中數學(xué)教研計劃】相關(guān)文章：

初中數學(xué)教研計劃08-31

初中數學(xué)教研工作計劃04-16

初中數學(xué)教研工作計劃01-11

初中數學(xué)教研工作計劃09-24

初中數學(xué)教研工作計劃03-15

初中數學(xué)教研員工作計劃初中數學(xué)教研組長(cháng)計劃10-08

初中數學(xué)個(gè)人教研計劃06-13

初中數學(xué)教研教改計劃06-13

初中數學(xué)教學(xué)教研計劃06-14