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幼兒園中班教學(xué)工作計劃優(yōu)秀
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的幼兒園中班教學(xué)工作計劃優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班教學(xué)工作計劃優(yōu)秀1
一、班級情況：
我班共52名幼兒，有一大半都為上學(xué)期帶過(guò)的幼兒，其余也是小班在我園上過(guò)的幼兒，男26名，女26名。通過(guò)上一學(xué)期的教育教育了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特色：
1、大部分幼兒已養成杰出的行為習氣，對人較有禮貌，能留意公共衛生，只有少量幼兒還怕羞、害怕，不能愉快地參與各項活動(dòng)，希望進(jìn)入中班后會(huì )有所改動(dòng)。
2、多數幼兒能關(guān)心同伴，愛(ài)護玩具，愛(ài)護花草樹(shù)木，能在大眾面前發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)出自己的主意，與大眾的共處也較融洽。
3、智力展開(kāi)方面能正確知道正方形、三角形及白日、黑夜，知道四季最顯著(zhù)的特征，各方面展開(kāi)都較好，80%幼兒抵達教育目標，只有單個(gè)年紀小的幼兒把握欠好。
4、在體質(zhì)方面，多數幼兒身體素質(zhì)較好，各種根本動(dòng)作把握較好。
二、管理班級作業(yè)計劃：
1、持續加強幼兒安全、衛生意識，進(jìn)步幼兒自我防范，自我保護意識。防止發(fā)作一些不安全事端。
2、持續培育幼兒行為習氣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重他人。
3、教師互相溝通學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教育持續進(jìn)步，確保幼兒一天正常的教育活動(dòng)。
4、仔細參與幼兒園舉行的教研學(xué)習，加強自身教育水平，進(jìn)步教育教育質(zhì)量。
5、保育方面：堅持每一天把教室的衛生時(shí)刻清掃潔凈，時(shí)刻觀(guān)察幼兒面色改變，留意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的作業(yè)自己做，學(xué)習拾掇自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教育作業(yè)計劃：
1、教師之間互相學(xué)習，互相評論教育，取長(cháng)補短，進(jìn)步各自教育水平，進(jìn)步幼兒的學(xué)習愛(ài)好，開(kāi)發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面展開(kāi)。
2、有目標地制作各科的教育教具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培育幼兒的著(zhù)手操作潛力，手腕靈活性。培育幼兒的觀(guān)察潛力和想象潛力。
3、加強體育鍛煉，確保每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)刻。通過(guò)體育游戲等方法，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教育計劃，預先備好課，課前做好教育東西預備。
5、展開(kāi)培育幼兒著(zhù)手潛力的科研課題及數學(xué)教研活動(dòng)。
6、教育目標：
�、僬Z(yǔ)言————語(yǔ)言智能；了解有情節的兒歌資料，感受我國兒歌連鎖調的方法特色；學(xué)習閱覽；依照情節發(fā)作順序，敘述圖片故事；在大眾面前敘述自己改編的故事，進(jìn)步發(fā)明運用語(yǔ)言的潛力；依據時(shí)節的展開(kāi)改變，安排語(yǔ)言的變幻多端；知道秋天與冬天這兩個(gè)時(shí)節所發(fā)作的故事等。
�、谏鐣�(huì )————人際關(guān)系智能；人能自動(dòng)與人打招呼；理解朋友的重要性，評論成為他人好朋友的原因；理解自己進(jìn)步的當地；溝通生長(cháng)的經(jīng)歷，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的知道，培育互助合作的團隊精神；敘述國旗的故事，培育幼兒杰出的愛(ài)國情趣；了解新疆共同的地域民族文化，介紹我國56個(gè)民族是一家人；教會(huì )幼兒關(guān)于屬相的認知；培育幼兒在公交車(chē)以及出行過(guò)程中禮貌的搭車(chē)習氣。
�、劭茖W(xué)————自我開(kāi)拓創(chuàng )新智能；知道生活中各種能滾的和不能滾的東西，理解圓形與其它圖形的不同；收集各種不同的樹(shù)葉，做成標本、拓印，增強幼兒自己著(zhù)手的潛力；了解不同的顏色以及混合后所變成的顏色；了解磁鐵在咱們生活中的作用，并自己著(zhù)手做個(gè)指南針；依據時(shí)節的轉換，了解菊花、桂花、梅花的特色；知道各種各樣的取暖東西，引導幼兒在冬天安全取暖。
�、芙】怠眢w運動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性；運用不同的動(dòng)作體現音樂(lè )旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性；學(xué)學(xué)習穿衣，養成自己作業(yè)自己做的習氣；依據指示做動(dòng)作，展開(kāi)幼兒身體的平衡感；引導幼兒在秋季的健康，不揉眼，預防傷風(fēng)的發(fā)作；查看幼兒的牙齒生長(cháng)情況，留意蟲(chóng)牙的情況；豎立幼兒早睡早起的意識，學(xué)習大公雞早起，鍛煉身體。
�、菀魳�(lè )————音樂(lè )智能；培育使用樂(lè )器的潛力，能用樂(lè )器制作不同的樂(lè )音來(lái)體現自己的情緒；培育對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲；體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培育對樂(lè )曲結構的敏感性；參與幼兒園舉行的律動(dòng)競賽；讓幼兒在音樂(lè )中快樂(lè )、自由地生長(cháng)。
�、廾佬g(shù)————繪畫(huà)想象智能；引導幼兒正確使用筆、紙以及繪畫(huà)東西；學(xué)習簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能；學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的動(dòng)物、人物以及其他物品；培育幼兒的想象力，畫(huà)東西不有必要非得像什么，而是培育他們的思維，開(kāi)拓他們的眼界，讓幼兒自己畫(huà)什么是什么。
�、邤祵W(xué)————數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培育開(kāi)始的推理潛力；開(kāi)始獲得年和月的概念；嘗試用不同的東西和方法進(jìn)行丈量；培育比較和配對，估測的'潛力；增進(jìn)數數潛力，學(xué)習簡(jiǎn)易計算方法并對評論成果進(jìn)行歸類(lèi)；比較各種不同特征的線(xiàn)，培育敏銳的觀(guān)察力；結合幼兒平常所玩的玩具，增強他們對于數理的剖析潛力。
四、教育措施
1、通過(guò)語(yǔ)言“我們愛(ài)國旗”及社會(huì )“我愛(ài)的班級”等激發(fā)幼兒愛(ài)祖國愛(ài)大眾的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛(ài)護公物，不損壞周?chē)h(huán)境并為班級爭榮譽(yù)。
2、持續加強幼兒的慣例培育，通過(guò)晨間談話(huà)，離園前談話(huà)等，向幼兒講清慣例要求，并采用多種方法對幼兒進(jìn)行練習，嚴格查看慣例履行情況，逐漸培育幼兒能恪守各項規矩，從中教育幼兒養成杰出行為習氣。
3、開(kāi)辟“細巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫(huà)等方面的濃厚愛(ài)好。
4、每一天確保幼兒1小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)刻，多展開(kāi)“我是小小運動(dòng)員”的體育游戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強反抗潛力。
5、多展開(kāi)智力游戲，展開(kāi)幼兒的觀(guān)察力和思維潛力，一起，通過(guò)語(yǔ)言游戲，活動(dòng)展開(kāi)幼兒的語(yǔ)言表達潛力，一起多讓內向幼兒在大眾面前體現，以及“一幫一”朋友互動(dòng)活動(dòng)，讓她們在游戲中體驗到快樂(lè )，能自動(dòng)地參與。
6、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，堅持遍及家訪(fǎng)兩次，并作記載，一起，搭車(chē)幼兒咱們通過(guò)聯(lián)系卡、寫(xiě)條子、電話(huà)與之聯(lián)系，開(kāi)辟“家鄉聯(lián)系”欄，向家長(cháng)敞開(kāi)半日活動(dòng)，向家長(cháng)介紹家教知識，以做好家鄉聯(lián)系作業(yè)。
7、本學(xué)期班級的研究要點(diǎn)：
�。�1）怎么使幼兒養成一個(gè)杰出的行為習氣
�。�2）加強幼兒的著(zhù)手操作潛力
�。�3）怎么培育幼兒對區域游戲活動(dòng)的濃厚愛(ài)好
五、安全作業(yè)：
1、利用各種方法引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，禁絕在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒禁絕亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進(jìn)行一次慣例安全大查看及衛生查看，并每周五向幼兒進(jìn)行衛生，慣例，安全的教育。
3、利用音樂(lè )安排幼兒，調集幼兒的自覺(jué)性。
六、衛生保健作業(yè)：
1、做好幼兒冷熱作業(yè)，可以及時(shí)為幼兒增減衣服。
2、充分利用陽(yáng)光，空氣水等天然要素安排幼兒鍛煉，培育幼兒杰出的個(gè)人衛生習慣。留意幼兒的心理衛生和心理健康。
3、每周查看幼兒的手指，要求幼兒禁絕留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，每一天要更衣。
4、每一天早上做好晨檢，做好病號掛號，特性要留意吃藥的幼兒名單。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
幼兒園中班教學(xué)工作計劃優(yōu)秀2
一、情況分析
我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有愛(ài)整潔的好習慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉，都能自己主動(dòng)進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營(yíng)養知識，通過(guò)“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營(yíng)養價(jià)值，培養幼兒愛(ài)吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì )影響健康。
二、目標
1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。
2、認識幾種常見(jiàn)食物，包括雞蛋類(lèi)、蔬菜類(lèi)等，結合品嘗經(jīng)驗，了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。
3、了解一些交通準則，具有一定的安全意識，學(xué)會(huì )避開(kāi)危險和應付以外事故的方法。
4、能聽(tīng)信號按節奏上下肢協(xié)調的走和跑；能熟練的聽(tīng)各種口令和信號作出相應的動(dòng)作；能聽(tīng)音樂(lè )準確的做徒手操。
5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
6、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養成參加鍛煉的習慣；能較自覺(jué)的'遵守體育活動(dòng)的規則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。
三、具體措施
1、創(chuàng )設活動(dòng)區，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區，讓孩子操作，根據班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽。
2、組織一些外出參觀(guān)活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察、了解各類(lèi)食物對人體的益處。還通過(guò)講故事、講實(shí)例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養成良好的生活習慣。
3、請幼兒園的保健醫生到班上對幼兒進(jìn)行保健知識教育以及認識身體器官，初步懂得保護自己。
4、每天保證兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每次戶(hù)外活動(dòng)中為幼兒準備大量的器材，讓幼兒主動(dòng)參與，并獲得愉悅的心情。
5、開(kāi)展系列比賽活動(dòng)，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動(dòng)，提高幼兒生活自理能力。
幼兒園中班教學(xué)工作計劃優(yōu)秀3
本學(xué)期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認真抓好每各項活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習興趣，并進(jìn)一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。
一、班級情況分析
本學(xué)期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的學(xué)習與生活，大部分幼兒都有良好的衛生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力，能主動(dòng)表達自己的意愿，樂(lè )于參加教學(xué)活動(dòng)，對英語(yǔ)、繪畫(huà)有很大興趣，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高，繪畫(huà)涂色過(guò)程中都能獨立完成，會(huì )幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結，我班還存在問(wèn)題：
1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應該繼續把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘；
2、區角創(chuàng )造不夠完美，在區角創(chuàng )設中我們會(huì )修改去年的不足，根據幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設出更適合本班幼兒發(fā)展的區角活動(dòng)。
二、班級管理幼兒園工作
是很?chē)乐數�，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真備課上課，精心制作教具，把每一節課當公開(kāi)課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì )常識，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(cháng)。堅持每周定時(shí)、隨機開(kāi)展班級會(huì )議，總結本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時(shí)做好家長(cháng)工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長(cháng)稱(chēng)心、放心、開(kāi)心。只有我們團結一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì )更加令人滿(mǎn)意。
三、教育教學(xué)活動(dòng)
認真學(xué)習《綱要》，結合園務(wù)計劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據幼兒園的園本課程——美樂(lè )蒂英語(yǔ)，我們教師將嚴格執行各項教育常規要求，英語(yǔ)教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語(yǔ)交流，使孩子對英語(yǔ)這一語(yǔ)言的刺激要大大增強，通過(guò)各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機會(huì )去展示自己，潛移默化地可得這一語(yǔ)言，養成孩子主動(dòng)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的好習慣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境使幼兒的英語(yǔ)有進(jìn)一步的提高，并把英語(yǔ)課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。
本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴加練習，把孩子最優(yōu)秀最好的成績(jì)展示出來(lái)。
四、活動(dòng)區創(chuàng )設
幼兒園環(huán)境創(chuàng )設是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng )設幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應使環(huán)境創(chuàng )設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開(kāi)年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng )設的不足，覺(jué)得本班墻面設計比較出色、有特點(diǎn)，但是
活動(dòng)區的玩具比較單調，沒(méi)有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運用，而且沒(méi)有利用廢舊物品，我們決定修補活動(dòng)區彌補上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來(lái)，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來(lái)。
五、安全教育
安全是幼兒園的第一生命線(xiàn)，新的學(xué)期新的開(kāi)始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學(xué)會(huì )了一樣新的`知識，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫(xiě)交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數，與交接班教師交代清楚，并加強常規方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng)，堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢，對銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線(xiàn)消毒，保證區角的安全衛生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長(cháng)。
六、家園聯(lián)系
家長(cháng)工作是我們工作開(kāi)展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應用定期、隨機家訪(fǎng)，電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實(shí)的填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊及時(shí)與家長(cháng)溝通交流。在本班門(mén)口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長(cháng)面談交流讓家長(cháng)主動(dòng)配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長(cháng)會(huì )上鼓勵家長(cháng)大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的教育心得，使家長(cháng)更多了解我們教師對
幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長(cháng)的教育思想保持共識。
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