小班下學(xué)期個(gè)人工作計劃通用
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的小班下學(xué)期個(gè)人工作計劃通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班下學(xué)期個(gè)人工作計劃通用1
一、目標
1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛(ài)，愿意聽(tīng)他們的話(huà)。
2、了解集體生活中的新規則，知道自己一日生活中主要環(huán)節的要求，并樂(lè )意按要求去做。
3、對家庭成員的主要特征感興趣，能大膽嘗試用擺放、粘貼等多種方式表達自己的感知，表現自己的發(fā)現。
4、能跟隨老師邊念兒歌邊按節拍做模仿操。
5、能安靜地入睡，學(xué)會(huì )自己扣、解紐扣，疊放衣服。
6、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見(jiàn)物品歸類(lèi)，能學(xué)習使用方位詞，能手口一致地點(diǎn)數7以?xún)鹊臄怠?/p>
7、能用連貫的聲音唱歌，并根據歌詞內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演。
二、家長(cháng)工作
家長(cháng)與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片，并回憶當時(shí)的情景和趣事，共同翻閱有關(guān)孩子成長(cháng)記錄的照片，同時(shí)向孩子講述當時(shí)父母養育孩子的辛苦和樂(lè )趣。
三、主要活動(dòng)安排
第一周
活動(dòng)1：開(kāi)學(xué)第一天（科學(xué)）
活動(dòng)2：小熊醒來(lái)吧（語(yǔ)言）
活動(dòng)3：搓元宵（美術(shù)）
活動(dòng)4：媽媽真愛(ài)我（社會(huì )）
活動(dòng)5：好媽媽?zhuān)ㄒ魳?lè )）
活動(dòng)6：寶寶送物品（數學(xué)）
第二周
活動(dòng)1：媽媽?zhuān)ㄕZ(yǔ)言）
活動(dòng)2：袋鼠媽媽?zhuān)ㄒ魳?lè )）
活動(dòng)3：這是我的家（數學(xué)）
活動(dòng)4：學(xué)做模仿操（體育）
活動(dòng)5：我的媽媽?zhuān)佬g(shù)） 送給媽媽的禮物（手工）
活動(dòng)6：小紙屑，你別哭（社會(huì )）
活動(dòng)7：好媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )（科學(xué)）
第三周
活動(dòng)1：寶寶相冊（社會(huì )）
活動(dòng)2：扶爺爺奶奶走路（音樂(lè )）
活動(dòng)3：拔蘿卜（語(yǔ)言）
活動(dòng)4：親親熱熱一家人（科學(xué)）
活動(dòng)5：小明的家（數學(xué)）
活動(dòng)6：小腳�。佬g(shù)） 小房子（美術(shù)）
活動(dòng)7：袋鼠寶寶送貨物（體育）
主題二 我的故事
一、目標
1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗，感知自己是一個(gè)獨立的、自主的、獨
特的個(gè)體。
2、能積極、主動(dòng)地參與各類(lèi)活動(dòng)，樂(lè )意與他人互動(dòng)。
3、體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測的方法判斷并說(shuō)
出5以?xún)任矬w的數量。
4、用較合拍的動(dòng)作表現音樂(lè )的平穩或歡快。
5、喜歡與同伴交流，知道要輪流發(fā)言。
二、家長(cháng)工作
家長(cháng)要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗，引導幼兒對個(gè)別的
“我”（即獨一無(wú)二的“我”）的感知與體驗，如“我'有自己的名
字、生日，有自己的爸爸媽媽?zhuān)凶约旱募彝ァ拔摇迸c別人的聲
音不一樣、長(cháng)相不一樣、興趣不一樣……等。鼓勵幼兒用自己喜歡的
方式進(jìn)行學(xué)習、活動(dòng)，充分表現自己。并且，請家長(cháng)平時(shí)引導、督促
幼兒做一些力所能及的小事。
三、主要活動(dòng)安排
第一周
活動(dòng)1：我的屬相（科學(xué)）
活動(dòng)2：小鳥(niǎo)找家（語(yǔ)言）
活動(dòng)3：畫(huà)畫(huà)我自己（美術(shù)）
小小點(diǎn)心師（手工）
活動(dòng)4：好聽(tīng)的名字（社會(huì )）
活動(dòng)5：我是人（音樂(lè )）
活動(dòng)6：比高矮（數學(xué)）
活動(dòng)7：小小保齡球（體育）
第二周
活動(dòng)1：差一點(diǎn)兒（語(yǔ)言）
活動(dòng)2：表情歌（音樂(lè )）
活動(dòng)3：我的玩具（數學(xué)）
活動(dòng)4：小兔跳彩圈（體育）
活動(dòng)5：花布（美術(shù)）
我愛(ài)吃的糖果（手工）
活動(dòng)6：我喜歡的顏色（社會(huì )）
活動(dòng)7：可愛(ài)的小臉（科學(xué)）
第三周
活動(dòng)1：男孩、女孩（社會(huì )）
活動(dòng)2：小熊跳舞（音樂(lè )）
活動(dòng)3：誰(shuí)的主意好（語(yǔ)言）
活動(dòng)4：特別的我（科學(xué)）
活動(dòng)5：有趣的面具（數學(xué)）
活動(dòng)6：這是我（美術(shù)）
小紙人（手工）
活動(dòng)7：小小兵（體育）
主題三：春天真美麗
一、主題活動(dòng)目標：
1、初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗。
2、初步感受大自然的神器，能親近和喜愛(ài)大自然。
3、學(xué)習觀(guān)察事物的基本方法。積極地用自己喜歡的方式表達對事物的認識。
4、能在文學(xué)作品的基礎上展開(kāi)想象，并能仿編詩(shī)歌、散文中的一部分。
5、能手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊氖�。能進(jìn)行5以?xún)葘?shí)物卡、點(diǎn)卡匹配，能按底板進(jìn)行1~5的排序。
6、用歌聲、律動(dòng)等活動(dòng)形式初步表現音樂(lè )的跳躍、連貫等不同特點(diǎn)。
二、主要活動(dòng)安排：
第一周 第二周
活動(dòng)1：找綠色（社會(huì )） 活動(dòng)1：花兒好看我不摘（社會(huì )）
活動(dòng)2：綠色的草地（美術(shù)） 活動(dòng)2：花兒真美麗（美術(shù)）
柳樹(shù)（美術(shù)） 藍天與小鳥(niǎo)（美術(shù)）
活動(dòng)3：迎春花（語(yǔ)言） 活動(dòng)3：花路（語(yǔ)言）
活動(dòng)4：春天（音樂(lè )） 活動(dòng)4：蝴蝶花（音樂(lè )）
活動(dòng)5：春天來(lái)了（科學(xué)） 活動(dòng)5：挑花開(kāi)了（科學(xué)）
活動(dòng)6：撿紙團（體育） 活動(dòng)6：采桑葉（體育）
活動(dòng)7：數數有多少（數學(xué)） 活動(dòng)7：小蝴蝶找花（數學(xué)）
第三周 第四周
活動(dòng)1：雞的一家（社會(huì )） 活動(dòng)1：我看到的春天（社會(huì )）
活動(dòng)2：可愛(ài)的`小雞（美術(shù)） 活動(dòng)2：草地上的花（美術(shù)）
小蝸牛出來(lái)了（泥工） 風(fēng)箏（手工）
活動(dòng)3：毛毛蟲(chóng)（語(yǔ)言） 活動(dòng)3：春風(fēng)（語(yǔ)言）
活動(dòng)4：小雞出殼（音樂(lè )） 活動(dòng)4：小兔和狼（音樂(lè )）
活動(dòng)5：小雞和小鴨（科學(xué)） 活動(dòng)5：種植洋花蘿卜（科學(xué)）
活動(dòng)6：小雞和老鷹（體育） 活動(dòng)6：小蝌蚪找媽媽?zhuān)w育）
活動(dòng)7：小動(dòng)物運動(dòng)會(huì )（數學(xué)） 活動(dòng)7：迎春花開(kāi)了（數學(xué)）
主題四：六個(gè)好寶貝
一、主題活動(dòng)目標：
1、能感知“自我”，體驗自己的能力，能積極地參加各種活動(dòng)。
2、知道自己已有六個(gè)好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護方法。
3、平時(shí)能主動(dòng)地運用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。
4、能聽(tīng)聲音辨別5以?xún)鹊膶?shí)物。能?chē)L試用添1或去1的方法將“不一樣的數”變成“一樣的數”。進(jìn)一步感知不同圖形的特征。
5、為歌曲和律動(dòng)想出替換的歌詞和動(dòng)作，并進(jìn)行表現。
二、主要活動(dòng)安排：
第一周 第二周
活動(dòng)1：小熊拍照（社會(huì )） 活動(dòng)1：小狗守鈴鐺（社會(huì )）
活動(dòng)2：“五一”的禮花（美術(shù)） 活動(dòng)2：小娃娃（美術(shù)）
小小點(diǎn)心師（手工） 貼畫(huà)五官（美術(shù)）
活動(dòng)3：小兔搬家（語(yǔ)言） 活動(dòng)3：綠色的世界（語(yǔ)言）
活動(dòng)4：找小貓（音樂(lè )） 活動(dòng)4：我愛(ài)我的小動(dòng)物(音樂(lè )0
活動(dòng)5：亮眼睛（科學(xué)） 活動(dòng)5：聽(tīng)一聽(tīng)（科學(xué)）
活動(dòng)6：小貓釣魚(yú)（體育） 活動(dòng)6：熊貓滾球（體育）
活動(dòng)7：一樣的放在一起（數學(xué)） 活動(dòng)7：聽(tīng)一聽(tīng)，數一數（數學(xué)）
第三周 第四周
活動(dòng)1：小嘴巴嘗一嘗（社會(huì )） 活動(dòng)1：感官總動(dòng)員（社會(huì )）
活動(dòng)2：美麗的手帕（美術(shù)） 活動(dòng)2：手掌樹(shù)（美術(shù)）
小紙人（手工） 娃娃臉（紙工）
活動(dòng)3：不挑食（語(yǔ)言） 活動(dòng)3：小公雞借耳朵（語(yǔ)言）
活動(dòng)4：歡樂(lè )舞（音樂(lè )） 活動(dòng)4：小手爬（音樂(lè )）
活動(dòng)5：小鼻子真靈（科學(xué)） 活動(dòng)5：小手真能干（科學(xué)）
活動(dòng)6：小螞蟻找糧食（體育） 活動(dòng)6：好玩的空氣袋（體育）
活動(dòng)7：變得一樣多（數學(xué)） 活動(dòng)7：摸出長(cháng)方形（數學(xué)）
小班下學(xué)期個(gè)人工作計劃通用2
幼兒教育區別于其他，要以關(guān)懷包容為主，特此提出本計劃。希望各位幼兒教師們能依照計劃進(jìn)行工作。
一、幼兒基本情況分析
我班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會(huì )主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì )想多種方法來(lái)玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重。
二、指導思想
根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過(guò)去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時(shí)機，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)
具體措施
1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃
2.創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3.根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的.基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展
具體措施：
1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2.開(kāi)學(xué)兩周內教會(huì )幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè )連起來(lái)。
3.注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
(三)加強班級常規管理，形成良好常規
具體措施：
1.根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2.運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。
(四)做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任
具體措施：
1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.每個(gè)主題更換家長(cháng)園地內容，內容的選擇體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的
內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。
3.每月認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(cháng)更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。
具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。
2、每日開(kāi)展手工訓練，培養幼兒興趣。
3、區域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據實(shí)際適當調整與完善，現將工作要點(diǎn)安排如下：
二三月份：
1.認真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪(fǎng)。
2.完成班內環(huán)境創(chuàng )設
3.常規訓練
4.教幼兒早操
5、植樹(shù)節愛(ài)綠護綠活動(dòng)。
四月份：
1.準備參加教師課堂教學(xué)大賽。
2.親子純有活動(dòng)。
五月份：
1.家庭才藝大賽。
2.對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3.早操表演。
4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節。
六月份：
1.慶“六一”幼兒繪畫(huà)展。
2.幼兒口語(yǔ)測試及口語(yǔ)大賽。
3.幼兒發(fā)展評估。
4.收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結束前的各項考核、評價(jià)工作。
小班下學(xué)期個(gè)人工作計劃通用3
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應社會(huì )，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人研修計劃，具體內容如下：
一、自我研修
1、積極參加骨干教師培訓，不斷反思總結，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
4、認真學(xué)習《3--6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《綱要》。
5、大練基本功，利用空余時(shí)間練習彈唱、繪畫(huà)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能。
二、示范引領(lǐng)，傳幫帶
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習。本學(xué)期我與本班張老師結對，為盡快的共同成長(cháng)，特制定如下計劃：
1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養方面以身作則，起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的'一些問(wèn)題，引導其及時(shí)改進(jìn)。
3、聽(tīng)張老師的課，認真記錄，按照一節好課的評價(jià)標準認真評課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改進(jìn)提出合理化建議。
4、指導張老師如何撰寫(xiě)教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、觀(guān)察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。
5、指導張老師主動(dòng)與家長(cháng)溝通，并積極取得家長(cháng)的支持與配合。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書(shū)籍，在書(shū)籍中領(lǐng)略教育的真諦。
三、園本專(zhuān)題培訓
1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長(cháng)會(huì )”進(jìn)行全員培訓。
2、對“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專(zhuān)題研討，其中包括主題的選擇，主題內容的生成，主題活動(dòng)設計等。
小班下學(xué)期個(gè)人工作計劃通用4
一、指導思想
在中心的領(lǐng)導下，繼續發(fā)揚團結、勤奮、節儉、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，在新的學(xué)期里，加強全園教職員工的教育服務(wù)意識，貫徹“六心”服務(wù)。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎之上突顯數學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透數學(xué)教育元素，改進(jìn)和落實(shí)我園數學(xué)教育方案，申報數學(xué)方面的課題研究，培養教師的科研意識和教學(xué)研究能力，使我園特色教育走向新里程。
二、工作思路
新學(xué)期、新面貌，進(jìn)入了小班下學(xué)期，我要在上學(xué)期的基礎上更加嚴格地要求自己，向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合、協(xié)助班主任做好各項班務(wù)工作；要求自己終生學(xué)習，并制定20--年下學(xué)期目標。
三、配班方面
�。ㄒ唬﹨f(xié)助班主任一起達到以下目標：
1、培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣。并有初步的數概念、掌握概括和分類(lèi)的方法等。
2、培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣，提高孩子的認知能力和自理能力。
3、引導孩子學(xué)會(huì )建立一個(gè)和諧、友善的團體。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。
4、努力地營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導孩子養成與他人分享的'意識。
5、加強孩子的安全教育，從生活的點(diǎn)滴中提高孩子的自我保護意識。把安全、衛生、保健貫穿一日的生活中。
6、引導幫助家長(cháng)了解并具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)。明確幼兒期教育重心是培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習意識，從而讓家長(cháng)認同我們的教育宗旨、目標和課程的形式，并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動(dòng)，從而形成良好的家園互動(dòng)平臺。
7、堅持“保教結合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。
�。ǘ┡ψ龊眉议L(cháng)工作。有了上學(xué)期的默契，本學(xué)期在此基礎上進(jìn)一步和家長(cháng)溝通，反饋幼兒在園表現，并且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。認真備課，并且做到備教一致，多向有經(jīng)驗的同事請教，能夠更好地把握課堂，爭取每一節課都能達成目標；帶班過(guò)程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節的常規，讓孩子快樂(lè )地在幼兒園生活，并引導孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友。
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