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班主任教學(xué)工作計劃范文 班主任工作教學(xué)設計
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的班主任教學(xué)工作計劃范文 班主任工作教學(xué)設計，希望對大家有所幫助。
班主任教學(xué)工作計劃范文 班主任工作教學(xué)設計1
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新學(xué)期把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團結向上、文明創(chuàng )新的班集體,特制定班主任工作計劃如下：
一、班情分析
(一)學(xué)情分析
本班共有學(xué)生19人，其中男生10人，女生9人。其中活潑好動(dòng)類(lèi)型的有10人，比較內向的有9人(杜龍婷、錢(qián)宇恒、溫皓宇、陳琳最為內向)。經(jīng)過(guò)三年多的學(xué)習，錢(qián)宇恒和溫皓宇同學(xué)的性格有所改變，已經(jīng)變得更加開(kāi)朗和自信，所以本學(xué)期的重點(diǎn)轉化學(xué)生為杜龍婷和陳琳。杜龍婷是單親家庭，長(cháng)期得不到母愛(ài)，父親對她特別嚴厲，但是缺少教育方法，經(jīng)常打罵，導致她特別膽小怕事，性格孤僻。溫皓宇的家庭是父母分居，并且年事已高，和孩子的溝通較少，導致溫皓宇同學(xué)不會(huì )和別人溝通交流，性格內向。除此之外還有一些同學(xué)很聰明，但是活潑好動(dòng)，沒(méi)有把精力放在學(xué)習上，致使成績(jì)一般，如果嚴格管理還能取得突破的同學(xué)，例如劉少春、郭智博、張承軒、杜浩冉等。李銀泉學(xué)習很認真，成績(jì)很好，但是文明禮儀和思想品德有待教育。田皓宇同學(xué)頭腦靈活，但是容易沖動(dòng)，愛(ài)頂撞同學(xué)和老師、甚至是家長(cháng)，上學(xué)期多次出現類(lèi)似情況，經(jīng)過(guò)我和馬杰老師的溝通及教育，情況稍有好轉，但仍需繼續觀(guān)察引導。周可馨、劉子怡、馬暢幾位同學(xué)學(xué)習認真，但是不能持之以恒，容易受環(huán)境影響，所以本學(xué)期要多和家長(cháng)溝通，幫助孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍。趙博琦、白卓然兩位同學(xué)活潑可愛(ài)，討人喜歡，但是學(xué)習卻心不在焉，經(jīng)常不完成作業(yè)，家長(cháng)也疏于輔導，習慣較差，成績(jì)也不理想。與其他十六位同學(xué)相比，趙家續、邊煦然、喬欣蕊三位同學(xué)是班級里的佼佼者，無(wú)論是學(xué)習習慣還是生活習慣等各方面都是同學(xué)們的榜樣，自律意識很強，是不可多得的好學(xué)生�？梢哉f(shuō)全班同學(xué)都有較強的進(jìn)取心和學(xué)習興趣。更是有相當一部分學(xué)習表現出了很強的學(xué)習能力，例如喬欣蕊、趙家續、邊煦然、郭智搏、劉少春、周可馨、李銀泉、杜浩冉、錢(qián)宇恒、張承軒。還有一部分同學(xué)自律能力強、管理能力突出，例如喬欣蕊、趙家續、邊煦然、杜浩冉、馬暢、郭智搏、周可馨。還有一些同學(xué)模仿能力出色，在文藝表演上表現出色，例如趙博琦、劉少春、李銀泉�？傊�，班上每一位同學(xué)都有他們獨特之處，可愛(ài)之處，過(guò)人之處，當然也存在著(zhù)不足之處，我會(huì )爭取將他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，努力改掉他們的那些不足，力爭讓每一位同學(xué)在小學(xué)階段養成良好的生活和學(xué)習習慣。
(二)班情分析
1、班級路隊常規養成較好，課間紀律較好，學(xué)生之間關(guān)系和諧，互幫互助，班內氣氛十分融洽。
2、班級衛生保持不好是較大問(wèn)題，本學(xué)期應重點(diǎn)管理。
3、班級文化創(chuàng )建缺乏亮點(diǎn)和新意，本學(xué)期也應著(zhù)力打造。
二、預期目標
1、個(gè)人目標
提高自身的管理水平及品位。努力創(chuàng )建有效的班級管理體系。
2、班級目標
(1)把班級文化的建設做為本學(xué)期的班主任工作重心，努力創(chuàng )造更加新穎的外墻、軟木板等文化區，打造全校的溫馨教室。用豐富多樣的形式讓學(xué)生感受到鮮明的班級主流文化。
(2)建設一個(gè)凝聚力強的班集體，創(chuàng )建有濃厚競爭氛圍的學(xué)習場(chǎng)，并耐心、細致的做好后進(jìn)生轉化工作。
3、學(xué)生目標
讓每位學(xué)生養成良好的衛生習慣、學(xué)習習慣，懂得生活中的基本禮儀，進(jìn)一步增強安全意識。
三、基本措施
1、個(gè)人成長(cháng)措施
(1)研讀優(yōu)秀班主任的理論專(zhuān)著(zhù)，認真做好讀書(shū)筆記，用新的理念來(lái)指導自己的工作，提高管理品位。書(shū)目為魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、《班主任如何說(shuō)話(huà)》。
(2)通過(guò)多種形式聽(tīng)主題班會(huì )課不少于4節;
(3)認真做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)教育隨筆。
(4)做好聽(tīng)評課記錄。
2、班級體成長(cháng)措施
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的精心布置，班級文化初見(jiàn)成效。但是為了進(jìn)一步加強班級文化的建設打造特色班級，本學(xué)期要在原有的班級文化上面挖掘其更深刻的內涵，創(chuàng )造出更適合學(xué)生身心發(fā)展的班級文化。讓班級文化與學(xué)生的精神面貌相得益彰，逐漸形成一個(gè)整體或系列。
(1)挖掘自身創(chuàng )造細胞
在網(wǎng)上搜集班級文化創(chuàng )建的點(diǎn)子、圖片等資源，提高自身的設計水平
(2)挖掘學(xué)生的創(chuàng )造潛力
成立班級文化建設團隊，為班級文化建設出謀劃策。
(3)發(fā)揮家長(cháng)的力量
請家長(cháng)協(xié)助老師和學(xué)生共同打造溫馨教室。
3、學(xué)生成長(cháng)措施
(1)繼續完善本班的“幸福五娃”評比標準
利用班會(huì )課制定合理有效的班規，做為每天規范學(xué)生行為的標準，對做的.好的同學(xué)及時(shí)表彰，有不足的同學(xué)予以鼓勵，讓每位同學(xué)都能自覺(jué)遵守班規，爭當“五娃”，使班級形成良好的學(xué)習和生活氛圍。
(2)組織學(xué)生做好三操
在完善三操“幸福五娃”的量化考核的同時(shí)，督促學(xué)生在出操時(shí)能夠做到出操快，步伐整齊，精神飽滿(mǎn)。做廣播操要隊列整齊，精神狀態(tài)飽滿(mǎn)，動(dòng)作規范有力。做眼保健操要求動(dòng)作規范，穴位按摸準確。對表現好的同學(xué)，及時(shí)給予表彰。對“三操”中出現的問(wèn)題，及時(shí)反饋、整改。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓練，學(xué)生在出操時(shí)的速度和路隊的整齊度上都有了明顯進(jìn)步，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的廣播體操，對表現好的同學(xué)給予“領(lǐng)操”資格，動(dòng)作不規范的同學(xué)要在全班的最后一排進(jìn)行特別培訓，以促進(jìn)全班同學(xué)認真對待做操。
(3)組織和培養班集體
將利用班會(huì )和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等機會(huì )培養學(xué)生的主人翁意識，使班里形成人人有事做，事事有人做的良好氛圍。 進(jìn)一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。并在每星期召開(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
創(chuàng )建班級窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”，解決上學(xué)期圖書(shū)損壞和圖書(shū)丟失的問(wèn)題。
班主任教學(xué)工作計劃范文 班主任工作教學(xué)設計2
隨著(zhù)教師績(jì)效工資政策的落實(shí)和兌現，我們的班主任工作也迎來(lái)新的挑戰。為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定20xx年春季班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況和目標
我班共有學(xué)生xx人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的.學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做“三好學(xué)生”活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍。
3、班干部培養工作計劃。
四、自身要求
1、要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。
2、要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。
3、要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。
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