小學(xué)教導處工作計劃（精選10篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教導處工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教導處工作計劃 1
一、指導思想
堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養，學(xué)生的禮貌素養為重點(diǎn)，深入開(kāi)展校園一日常規及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個(gè)人素養得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
二、中心工作
以構建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實(shí)學(xué)生的'常規教育、養成教育，愛(ài)國主義教育，心理健康教育。規范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長(cháng)的培訓，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、工作要點(diǎn)及措施
(一)嚴格常規管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構成
1、做好學(xué)生路隊、衛生、課間操及眼保健操、衛生的檢查評估工作。
實(shí)行政教組長(cháng)值日制度，培訓好學(xué)生督查員，嚴格按照評估細則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養成教育落到實(shí)處。每月評比時(shí)采用過(guò)程評價(jià)與終結評價(jià)相結合，精確評價(jià)與模糊評價(jià)相結合，反饋到教師用分數，反饋給學(xué)生采用評價(jià)。
2、組織開(kāi)展好班隊會(huì )。
要求各班級按規定的主題組織召開(kāi)班隊會(huì )，并對開(kāi)展狀況進(jìn)行檢查，及時(shí)上交班隊會(huì )材料，每月抽查一次班隊會(huì )材料，并將檢查狀況及班隊會(huì )材料檢查成績(jì)一并計入班級及中隊量化評估。
3、促進(jìn)班級文化建設，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。班級布置要有主題，貼合本班實(shí)際，突出班級特色，資料豐富，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規定每期主題，定時(shí)檢查評比。
(二)加強家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
1、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，開(kāi)展系列活動(dòng)。根據教育局要求召開(kāi)相關(guān)的會(huì )議，開(kāi)展活動(dòng)。
2、開(kāi)好全體家長(cháng)會(huì )與部分家長(cháng)會(huì )。學(xué)期初召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，要求家長(cháng)會(huì )時(shí)布置教室，會(huì )前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會(huì )后上交材料。以后每月召開(kāi)一次部分家長(cháng)家長(cháng)會(huì )，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。
(三)開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)
1、開(kāi)好秋季運動(dòng)會(huì )。各班級要做好運動(dòng)員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績(jì)計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動(dòng)會(huì )，為參加縣冬季越野運動(dòng)會(huì )選拔動(dòng)員。并力爭在縣冬季越野運動(dòng)會(huì )上取得好的成績(jì)。
3、進(jìn)行廣播操比賽，規范學(xué)生的做操行為。
4、學(xué)生成長(cháng)檔案袋評比。
5、針對節日、紀念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開(kāi)展愛(ài)國主義、傳統文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。
6、開(kāi)展愛(ài)我校園活動(dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。
(四)進(jìn)行培訓學(xué)習，提高德育工作水平
1、定期開(kāi)展班主任、中隊輔導員的學(xué)習培訓活動(dòng)，每月推薦學(xué)習材料，在博客上撰寫(xiě)學(xué)習筆記、學(xué)習體會(huì )，提高班主任及中隊輔導員的個(gè)人素養及工作潛力。
2、培訓政教組長(cháng)，成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長(cháng)明確職責，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規工作。
(五)組織好教師值日工作。
1、安排好大門(mén)口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊及入校工作，督促學(xué)生養成良好行為習慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。
2、充分利班級博客。
3、及時(shí)上傳資料、定期檢查評比。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會(huì )三者聯(lián)系的紐帶。
4、加強校內外德育陣地建設。
5、辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
小學(xué)教導處工作計劃 2
本學(xué)期，學(xué)校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結合我校教育工作實(shí)際，立足課堂教學(xué)，以“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂變革項目為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價(jià)改革”為抓手，以“備課改進(jìn)、生本課堂”二項研究項目組為載體，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)求進(jìn)，深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，以穩步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規管理：解決教學(xué)和教研中的現實(shí)問(wèn)題，努力實(shí)現“輕負擔高質(zhì)量”的目標，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實(shí)現教學(xué)工作的新跨越。
一、工作重點(diǎn)
1.繼續打好生本教學(xué)這張牌，使全體老師轉變教學(xué)觀(guān)念，滲透生本教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。
2.扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節的步步落實(shí)。
3.借助與城東小學(xué)校際交流的平臺，通過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。
4.借助我校是永嘉縣“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革試點(diǎn)項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。
二、具體措施：
(一)繼續加強生本教育的理論學(xué)習，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革
1.要組織全體教師學(xué)習生本教育的教學(xué)理念，不斷更新理念，轉變思想，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)方法、內容等做認真的、切實(shí)實(shí)際的思考與實(shí)踐。每位教師要認真閱讀各種各類(lèi)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，并將理論與實(shí)踐相結合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。
2.學(xué)校將繼續派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現全員培訓。
3.開(kāi)展生本教學(xué)學(xué)習交流活動(dòng)。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開(kāi)探究，積極參加各級各類(lèi)有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(二)圍繞課改校的實(shí)踐，進(jìn)一步開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，增強校本研究的力度。
1.本學(xué)期，學(xué)校將繼續圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫(xiě)論文、多總結經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2.加強教研活動(dòng)課堂監控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結，使活動(dòng)不斷提升。
3.要求每位教師按要求主動(dòng)認真聽(tīng)課并認真做好評課記錄。
(三)抓常規，確保規范教學(xué)，力爭輕負提質(zhì)。
1.加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌握現代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效，達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：
(1)精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)
(2)精心設計教案，特別是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個(gè)，里機包括教案、課件及教學(xué)反思。
(3)精心上課，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積累性，自主性。
(4)精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導計劃，期末做好學(xué)困生輔導總結。
(5)精心指導和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗操作和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2.嚴格執行國家課程計劃，落實(shí)“三項規定”。
執行課程計劃，按國家規定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習負擔，為此，我們堅決落實(shí)“三項規定”：
(1)豐富校園生活，開(kāi)放并加強學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角建設，開(kāi)展豐富多彩的.社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
(2)規范辦學(xué)行為。
(3)不搞有償家教。
本學(xué)期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況，看是否嚴格按課表上課，是否及時(shí)教學(xué)等，杜絕隨意調課或無(wú)人上課現象，并做好記錄情況，與教師進(jìn)行反饋。
3.嚴格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。
學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)嚴格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準確，建檔完整，進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò )化。
4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
根據各年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照上級文件的減負精神，我們在教學(xué)中嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)，一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內，平時(shí)布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過(guò)量作業(yè)及重復作業(yè)；不準不批作業(yè)。
5.嚴格控制在校時(shí)間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間
學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，本學(xué)期將結合晨會(huì )、社團活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、過(guò)關(guān)等平臺為學(xué)生提供鍛煉意志、培養能力、提高興趣的舞臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。
(四)強化教育教學(xué)管理和監控，著(zhù)力提高教學(xué)效益。
1.強化教學(xué)常規的檢查、督促、激勵制度，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中更好地落實(shí)常規。本學(xué)期，教導處將進(jìn)行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2.加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由備課組長(cháng)牽頭，實(shí)行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現每課時(shí)教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的目的，積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3.完善教育評價(jià)體質(zhì)，建立質(zhì)量監控機制，要把評價(jià)改革作為課改的突破口，努力構建促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價(jià)體系，突出發(fā)展性和過(guò)程性評價(jià)，形成促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展的良性評價(jià)機制。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進(jìn)行跟蹤調研，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。
4.課堂采用集中調研和分學(xué)科調研的方式，本學(xué)期預設4月初對一年級開(kāi)展行規調研，利用不同時(shí)間段開(kāi)展分學(xué)科調研。
小學(xué)教導處工作計劃 3
一、指導思想
本學(xué)期教學(xué)工作堅持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念，把握一個(gè)重點(diǎn)（提高教育教學(xué)質(zhì)量），強化三項管理（強化“兩基”工作建設管理，強化教學(xué)規范達標建設管理，強化校本教研管理），繼續推動(dòng)“高效課堂”深入開(kāi)展。教導處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn)，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂；以建為重，加強師生讀書(shū)引領(lǐng)，打造書(shū)香校園；以管為翼，培養良好的習慣，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運用科學(xué)的管理手段和方法，實(shí)現教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內容系列化、運行規范化、手段現代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標
1、提高管理效能，堅持以人為本。通過(guò)教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓管理，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
2、加強崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，以教研工作為重點(diǎn)，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進(jìn)科研型教師隊伍的成長(cháng)。
3、深化改革，強化質(zhì)量管理。根據學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
4、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，組織校級各類(lèi)學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┖粚�(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期深入學(xué)習貫徹《渭源縣教學(xué)管理規程》，切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展管理。
1、嚴格執行課程計劃。
堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊上足，教好各類(lèi)課程，堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期除教導處組織人員對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。
2、加強請假制度管理。
為了使我校教學(xué)常規真正落到實(shí)處，嚴格按課表上課，需要把請假，調課制度重新規定一下，教職工除享受?chē)曳ǘü澕偃胀�，凡請公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規定辦理請假手續（急病例外）否則均按曠課論處。
3、加強學(xué)科備課管理。開(kāi)展并完善備課制度。加強集體探討，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的.現狀，體現自己的教學(xué)特長(cháng)風(fēng)格，凸現“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長(cháng)，求實(shí)創(chuàng )新，充分體現自己的創(chuàng )造性勞動(dòng)。下載教案必須是教師深入鉆研教材的基礎上，充分結合自己班級的學(xué)情形成的教學(xué)方案，教研組組長(cháng)要嚴把審批關(guān)。各教研組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究三統一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習題，并統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結束后要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
4、堅持四有效。
第一，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”，強調片斷細節設計，不斷提高教學(xué)技能，體現宏觀(guān)與微觀(guān)的統一。
第二，有效上課。教師上課要有強烈的目標意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話(huà)都要力求字字清晰，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一步環(huán)節都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當，教學(xué)過(guò)程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標要明確，容量要飽滿(mǎn)，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，三維互舉，課內外互延。確保學(xué)生實(shí)現“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。第三，有效聽(tīng)課。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教導處聽(tīng)課（包括推門(mén)聽(tīng)課）不少于20節，聽(tīng)完課后要組織評課。外出學(xué)習聽(tīng)課，回校要上匯報課。
第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現基礎性，層次性和選擇性，滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實(shí)效。堅持以義務(wù)教育四項規范達標為依據，突出強調作文批改不過(guò)周，其他學(xué)科批改不過(guò)日，在習作教學(xué)方面，二年級加強說(shuō)話(huà)，寫(xiě)話(huà)訓練，每周練筆二次，三至六年級提倡寫(xiě)好周記，及時(shí)，認真評改，增強批改效果。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，學(xué)生作業(yè)教師必先做。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控。
進(jìn)一步改進(jìn)調研方式，提高調研效益。一是深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結經(jīng)驗，發(fā)現共性問(wèn)題，尋求對策，采用重點(diǎn)課例剖析法對典型課進(jìn)行系統，精細的研究，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過(guò)檢查備課，課前準備，課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結經(jīng)驗和尋找問(wèn)題，三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測，注重分析，反饋，改進(jìn)。
6、重視“培優(yōu)”“補差”。
在切實(shí)做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語(yǔ)文老師可著(zhù)重在習作（寫(xiě)話(huà)）方面，數學(xué)老師可著(zhù)重在“探索與應用”方面。教師還應特別注重“補差”，建立“學(xué)困生”轉化檔案，摸清致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多輔導不放任；力爭班級學(xué)生的合格率達到目標要求。同時(shí)，教導處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級，學(xué)科采取跟蹤調研，做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析，總結工作。
7、重視小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監測。
質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)。在加快教育發(fā)展的同時(shí)，要切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓。教育教學(xué)質(zhì)量是評價(jià)學(xué)校的重要指標，也是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。學(xué)校要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，向管理要質(zhì)量。
�。ǘ┯行嘤柟芾�，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結合教科研培養各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊，強調分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求入手，通過(guò)梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，實(shí)施不同的培養措施，從而使每一位教師的專(zhuān)業(yè)水平，都能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為形成專(zhuān)家型教師隊伍奠定基礎。
1、學(xué)習理論，主動(dòng)積累。
努力創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，提供學(xué)習空間。有計劃地安排教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，教材培訓活動(dòng)，平時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現代教學(xué)理念，不斷適應形勢的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。廣大教師志存高遠，自加壓力，做到“五個(gè)一”，即：上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，設計一篇示范教案，組織一次中隊觀(guān)摩活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。
2、精于思考，勤于筆耕。
要求教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)論文評比，認真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師至少寫(xiě)一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動(dòng)，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校應給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標。
3、師徒結對，傳幫互促。
以師徒結對為契機，簽定協(xié)議，進(jìn)一步加強交流，將名師工程拓展為四塊：
�、賻煄�，重示范傳授；
�、趲煂W(xué)徒；重創(chuàng )新突破；
�、矍嗄杲處熁ハ鄬W(xué)習，重匯報交流；
�、苡薪�(jīng)驗教師相互探討，重研討展示。
新教師，一年入門(mén)，兩年上路，三年過(guò)關(guān)，五年成才。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的學(xué)習共同體，共同提高，共同發(fā)展。
4、骨干輻射，突出重點(diǎn)。加強骨干教師培養力度，引導他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習，亮相機會(huì )。為骨干教師搭臺子，壓擔子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓的重點(diǎn)，以彌補年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，為理論提供實(shí)踐支持。
附：主要活動(dòng)安排：
八月份：
1、報到注冊，制定各類(lèi)工作計劃。
2、安排教師工作量，排課。
3、檢查各學(xué)科老師開(kāi)學(xué)備課情況。
九月份：
1、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )。
2、組建興趣小組。
3、三年級公開(kāi)教學(xué)，頒獎大會(huì )。
4、教學(xué)常規大檢查。
十月份：
1、慶“國慶”書(shū)法、繪畫(huà)、歌詠比賽。
2、開(kāi)展青年教師的幫扶結對子工作。
3、五年級公開(kāi)教學(xué)。
4、教學(xué)常規檢查。
十一月份：
1、期中素質(zhì)測評。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，六年級公開(kāi)教學(xué)。
十二月份：
1、高年級作文競賽。
2、數學(xué)知識競賽。
3、作業(yè)、教案大檢查。
元月份：
1、結束課程，副課測評。
2、教育教學(xué)工作總結，組織期終復習及素質(zhì)測評。
小學(xué)教導處工作計劃 4
一、加強師生思想教育，形成良好風(fēng)氣。
1、加強教師政治學(xué)習，提高教師思想水平。利用例會(huì )時(shí)間，組織全體教師認真學(xué)習上級部門(mén)下達的各類(lèi)文件、《新課程標準》、以及教育法規、教育教學(xué)新理念等。通過(guò)學(xué)習，提高教師的思想覺(jué)悟。愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，全身心投入到教學(xué)工作中。
2、配合政務(wù)處繼續狠抓學(xué)生的思想教育、品德教育、法制教育。開(kāi)學(xué)初，組織新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《南門(mén)灘學(xué)校學(xué)生一日常規》等。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建，存在的安全隱患比較多，對學(xué)生的安全教育要加大力度，特別是低年級的學(xué)生。少先大隊組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、狠抓教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
以教育創(chuàng )新為主線(xiàn)，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為主戰場(chǎng)，不斷提高教師教學(xué)水平，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規和質(zhì)量管理。
�。�1）加強教研組建設，狠抓教學(xué)計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組討論制定，經(jīng)教務(wù)處論證通過(guò)后進(jìn)行執行。
具體操作時(shí)認真落實(shí)如下要求：
�、俳萄薪M長(cháng)以單元和本學(xué)科知識系統為主，落實(shí)好每位教師的備課數量。
�、诮萄薪M要求教師教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教案完成后，教研組長(cháng)要簽字；每學(xué)期簽字次數不能少于14次。
�、劾媒贪干贤暾n后，在教案末尾寫(xiě)上自己的課后反思，以利于對教案的不斷改進(jìn)和完善。
�。�2）上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。要求教師每一堂課精講多練，改進(jìn)教學(xué)方法，制定好學(xué)困生轉化計劃，每位教師承包三名以上學(xué)困生，切實(shí)作好學(xué)困生的轉化工作。
�。�3）認真做好下班輔導工作，每班早晚自習要有教師輔導，高年級在晨讀中注意有意識培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習能力和自學(xué)能力，自習輔導不得遲到和早退，要有準備地進(jìn)行輔導，提高輔導效率。認真批改作業(yè)：語(yǔ)文一課一批，數學(xué)一天一批，作文每學(xué)期8篇，要有眉批、總批，批改符號規范統一，評語(yǔ)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，要用鼓勵性語(yǔ)言。
�。�4）繼續推行推門(mén)聽(tīng)課和邀請聽(tīng)課制度，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查采取常規檢查與抽查相結合，檢查記載要真實(shí)、客觀(guān)，報告和反饋要及時(shí)。要及時(shí)組織好各教研組內的期中和期末檢測，及時(shí)調控教學(xué)，從細節和過(guò)程上出質(zhì)量、增效益，使各類(lèi)學(xué)生都能在各自的基礎上得到發(fā)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教務(wù)處將著(zhù)力抓好教學(xué)檢測督查工作，讓各科看到成績(jì)，增強動(dòng)力，樹(shù)立信心，更要抓好診斷性分析，幫助總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析問(wèn)題的原因，尋找解決的辦法�？荚u中比查為負的教師主動(dòng)邀請學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)教師聽(tīng)課2節研討課，以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�5）本學(xué)期要求每位教師寫(xiě)好一月一篇教學(xué)反思、課改交流論文一篇。
�。�6）教務(wù)處各教研組組織教師認真開(kāi)展校級和組內優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課。本學(xué)期教導處將組織對四(1)班語(yǔ)文、二(1)班數學(xué)進(jìn)行觀(guān)摩，對三年級語(yǔ)文數學(xué)同課異構的專(zhuān)題研討，各教研組安排合適的組內公開(kāi)課。
�。�7）抓好對學(xué)生的測試工作，組織好兩次月考和期中、期末測試，每次考試完后，每位教師要寫(xiě)出教學(xué)質(zhì)量分析，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施。
�。�8）加強與家長(cháng)的聯(lián)系，要建立定期與家長(cháng)交流制度，在期中和期末考試后召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，在合適的時(shí)機召開(kāi)一次學(xué)困生家長(cháng)會(huì )。
�。�9）加強教師間的互相學(xué)習，教師每學(xué)期互相聽(tīng)課5—10節以上。
2、抓好畢業(yè)班工作
加強畢業(yè)班的`教學(xué)管理，畢業(yè)班教師要認真制定工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。要有較高的思想認識和大局意識，要有強烈的責任心和使命感，要將學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人利益得失緊密聯(lián)系起來(lái)，教師備課要扎實(shí)，課堂教學(xué)效率要高，課余時(shí)間利用要充分，各類(lèi)學(xué)生輔導要跟得上；要增強團隊意識，發(fā)揚協(xié)作精神，提高工作熱情，搞好學(xué)科協(xié)調，合理安排學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jì)。加強綜合學(xué)科的教學(xué)，其考試成績(jì)納入教師教學(xué)質(zhì)量考核之中。充分調動(dòng)并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情、工作干勁和聰明才智，以愿干、能干、敢干的魄力和實(shí)力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
3、加強年級組工作，營(yíng)造良好的工作和學(xué)習環(huán)境，使年級組工作成為學(xué)校管理中的重要組成部分。
4、運用多媒體教學(xué)，要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節。
三、努力探索教學(xué)改革，深入開(kāi)展教研活動(dòng)
1、星期三下午第三節為語(yǔ)文教研組和綜合教研組活動(dòng)，星期四下午第三節為數學(xué)教研組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)根據各組計劃具體進(jìn)行。每周五下午專(zhuān)門(mén)利用一節課進(jìn)行備課，對下周教學(xué)內容進(jìn)行在備課。
�、俳萄谢顒�(dòng)要保時(shí)、保質(zhì)，內容豐富，形式多樣。
�、谧ズ眉w備課工作，要抓實(shí)效，不得走過(guò)場(chǎng)，集體討論教材教法、學(xué)法等，確定人員，具體實(shí)施。
�、劢M織示范課，作到先說(shuō)課，后講課，再評課盡量組織教師走出去聽(tīng)課。
�、茏ズ眠x題工作，積極開(kāi)展課題研究。
2、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動(dòng)
�。�1）對學(xué)困生要倍加關(guān)愛(ài)體貼，認真細致地分析造成學(xué)困的原因，并經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，得到家長(cháng)的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會(huì )，平時(shí)多與他們交流，鼓勵他們戰勝困難，樹(shù)立信心，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。�2）建立學(xué)困生檔案，并實(shí)行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習需求。
�。�3）實(shí)行分層管理。按照"面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實(shí)行分層管理，確立學(xué)生的主體地位，樹(shù)立漸進(jìn)的質(zhì)量觀(guān)，達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、繼續抓好教學(xué)研究，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題，每一位教師在教學(xué)中能體現出課題主題，進(jìn)一步認真制定并實(shí)施課題研究計劃，深入教學(xué)研究，要切實(shí)有效地進(jìn)行探索、實(shí)踐，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神、探索精神，要勤于總結研究經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷提高教育科研的能力水平。在課題實(shí)施方面，學(xué)校領(lǐng)導、各年級組負責人要帶頭研究，力求早出成績(jì)，快出成績(jì)，出顯著(zhù)成績(jì)。各科教師要認真學(xué)習現代教育理論，積極收集相關(guān)教改信息，學(xué)會(huì )用理論指導實(shí)踐。
4、有意識培養名師，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
繼續組織教師認真學(xué)習、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念，促使教師樹(shù)立正確的師生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)。本學(xué)期要求教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，做好業(yè)務(wù)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習內容包括集中學(xué)習內容、教研活動(dòng)學(xué)習內容和個(gè)人自修內容，一學(xué)期達到一萬(wàn)字以上。努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會(huì )上有影響力的老師，對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)要特別關(guān)注，積極為教師搭建展示舞臺，努力為教師提供參與機會(huì )，促使教師在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺上脫穎而出。定期開(kāi)展教學(xué)基本功過(guò)關(guān)和競賽活動(dòng)，面向全體，注重實(shí)效，競賽結果作為考核教師的重要內容，以此引導教師苦練內功，增強教育實(shí)踐能力。
四、組織各類(lèi)競賽活動(dòng)，積極開(kāi)展第二課堂。
1、為了使學(xué)生得到全面發(fā)展，提高其競賽能力，本學(xué)期計劃開(kāi)展各項競賽活動(dòng)：作文競賽、數學(xué)競賽、繪畫(huà)比賽等。
2、為了豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期繼續開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是每周五下午第二節課，設立的項目有寫(xiě)字、毛筆、繪畫(huà)、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數學(xué)、英語(yǔ)、講故事等，每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導。開(kāi)展第二課堂的目的是在歌舞、書(shū)法、繪畫(huà)、制作等方面，發(fā)現人才，培養人才，創(chuàng )造成績(jì)，真正使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所成。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對著(zhù)不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，新的工作目標和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實(shí)干，齊心協(xié)力，團結拼搏，大力張揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，積極應對新的挑戰，為實(shí)現學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。
小學(xué)教導處工作計劃 5
一、指導思想
教導處工作以規范辦學(xué)行為，強化常規教學(xué)管理、全面開(kāi)展生本教育、社團等活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規工作，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作新局面。
二、工作要求：
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格落實(shí)國家課程計劃。
學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，教師嚴格按課表上課，特別是科學(xué)、誦讀、思品等小學(xué)科，我校專(zhuān)職教師數量不足，小學(xué)科上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時(shí)應以教研組為單位開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，規范學(xué)科教學(xué)常規工作，保障每人每學(xué)期上一堂公開(kāi)課。校行政會(huì )和教導處按課表隨堂聽(tīng)課，實(shí)施巡課制，督促落實(shí)。
2、加強教學(xué)常規管理。
�。�1）課堂管理。繼續實(shí)行“抓候課、消拖堂”。加大課堂監管力度，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、發(fā)揮監控室優(yōu)勢，隨時(shí)監管。從本學(xué)期開(kāi)始主管副校長(cháng)教導處兩主任在原教學(xué)檢查的基礎上進(jìn)行值班監控進(jìn)行檢查通報
�。�2）備課管理。從本學(xué)期開(kāi)始在校任教一年內的教師、本年級同科目差距在五分的教師（不分任教年限）教案必須手寫(xiě)獨立備詳案。其他教師按原方案進(jìn)行共享備課。組長(cháng)必須認真審核及時(shí)簽字。教研組長(cháng)每周一按時(shí)到教導處簽字備案。
�。�3）作業(yè)批改。尤其是抓好新增的讀書(shū)筆記、寫(xiě)字要按時(shí)批閱，認真研究前置性作業(yè)。
�。�4）抓好考試工作，杜絕考試時(shí)監考不認真、評卷馬虎、分析走過(guò)場(chǎng)、考場(chǎng)紀律松散（本學(xué)期監考增加視頻監考教師）。認真對照簽訂的目標責任書(shū)進(jìn)行試卷分析，教導處認真審閱教師試卷分析。
3、加強起始年級、過(guò)渡年級和抽考年級教學(xué)管理。
�。�1）起始年級
抓好9月份為學(xué)習行為習慣養成教育月。
過(guò)渡年級
鞏固提升學(xué)習行為習慣養成成果，嚴防學(xué)習亂像。
畢業(yè)和抽考年級
畢業(yè)抽考年級是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，主要開(kāi)展如下工作：
a、開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展師生動(dòng)員會(huì )，樹(shù)立畢業(yè)及迎統考意識。
b、明確教學(xué)質(zhì)量目標。做好成績(jì)上移及目標責任簽訂。
c、加強薄弱學(xué)科的提升管理，縮短各科成績(jì)差距。
d、加強階段考試過(guò)程管理。從本學(xué)期開(kāi)始對每期階段性考試教導處集中進(jìn)行成績(jì)分析（教師）。
e、加強培優(yōu)輔差工作。實(shí)現兩率指標。各班各學(xué)科明確優(yōu)秀生、臨界生和學(xué)困生名單，做好提升與轉化工作。
4、積極探索，創(chuàng )新學(xué)校生本教育特色,推進(jìn)生本教育向縱深發(fā)展。
本學(xué)年為我�！百|(zhì)量提升年”，生本教育本著(zhù)“構建——優(yōu)化——超越”的三步驟進(jìn)行推進(jìn)。具體為：
(1)繼續學(xué)習生本理念，轉變觀(guān)念。生本教學(xué)效果不佳根本就是觀(guān)念轉變不夠，生本理論學(xué)習不到位，對生本理念吃的不透，生本教學(xué)忙于表面，所以教師還要加大生本理論學(xué)習。進(jìn)一步觀(guān)念轉變務(wù)實(shí)開(kāi)展生本教學(xué)。
(2)教導處于9月20日前完成生本教育模式優(yōu)化方案。
(3)以生為本，抓實(shí)生本教育課前三分鐘。
(4)結合市級課題“前置性作業(yè)研究”，進(jìn)一步突出前置性作業(yè)實(shí)效性，要求教師并收集整理好個(gè)人資料（每周一次的書(shū)面資料）。
(5)抓好生本課堂教學(xué)目標落實(shí)和重難點(diǎn)突破。
5、改變社團活動(dòng)模式，形成學(xué)校特色。
6、進(jìn)一步推進(jìn)閱讀教學(xué)。
承接我校上一學(xué)年閱讀教學(xué)活動(dòng)成果，推進(jìn)閱讀教學(xué)，提升閱讀效率，具體開(kāi)展以下活動(dòng)。
7、扎實(shí)創(chuàng )建教育信息化示范學(xué)校。
今年是教育信息化實(shí)施之年，我校被確定為“教育信息化示范�！�。結合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng )建的契機，加強全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習與運用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設備和遠程教育資源的作用；加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開(kāi)發(fā)。
9、抓好小科目管理。
�。�1）規范備課、授課、聽(tīng)課、考勤。
�。�2）加強常規檢查，規范教研。
�。�3）做好學(xué)期教學(xué)評價(jià)，一是學(xué)期末教導處組織學(xué)生考試，二是對教師進(jìn)行等次考評。
10、加強學(xué)科建設。
�。�1）學(xué)科教材培訓常抓不懈。
�。�2）加強薄弱學(xué)科英語(yǔ)課建設。英語(yǔ)組由張校長(cháng)蹲點(diǎn)指導，教研組長(cháng)具體負責實(shí)施。一是抓好英語(yǔ)教研活動(dòng)，二是抓好教師自身專(zhuān)業(yè)素養提升，三是抓好詞匯過(guò)關(guān)，四是找準突破口提升。
�。�3）加強同年級同科目弱勢學(xué)科建設。對教學(xué)成績(jì)差距較大學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，提出具體提升措施，教導處進(jìn)行跟蹤指導。
�。�4）開(kāi)展促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)活動(dòng)，對新教師和網(wǎng)班教師進(jìn)行培訓，力求盡快適應教學(xué)。
�。�5）低年級數學(xué)課強化雙基訓練，特別是計算能力的訓練。
�。�6）加強語(yǔ)文學(xué)科閱讀與寫(xiě)作的提升。特別是做好三年級作文起步教育。
11、加強實(shí)驗課教學(xué)
保證科學(xué)課教師、課時(shí)、實(shí)驗、考查。以往以多媒體演示實(shí)驗代替演示實(shí)驗甚至分組實(shí)驗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。要讓學(xué)生多動(dòng)手、多操作。任課教師按教育局下發(fā)的實(shí)驗目錄開(kāi)展。
12、抓好籃球特色學(xué)校建設。
13、抓好控輟保學(xué)工作和統計工作。要求班主任及時(shí)準確上報數據（9月3日前報人數），及時(shí)完成原六年級升初中移交工作。
14、嚴密工作紀律。
�。�1）早晨保證按時(shí)簽到，不得代簽，教導處抓好到崗檢查。
�。�2）嚴格離校管理，教導處在校門(mén)口放學(xué)集合時(shí)進(jìn)行抽查點(diǎn)名（放學(xué)時(shí)全體教師隨學(xué)生集合）。
�。�3）加強坐班管理，教師請坐班假必須到教導處登記，返回銷(xiāo)假，不得打電話(huà)、不得帶話(huà)請假，特別是返回銷(xiāo)假制度為重點(diǎn)。
�。�4）加強代課管理，嚴查私自調課與代課隨意出現空堂，請假條上必須寫(xiě)明代課教師。
�。�5）嚴格執行教育局考勤制度，實(shí)行例會(huì )通報，月匯總扣款管理流程。
�。�6）嚴格各類(lèi)會(huì )議假。會(huì )議遲到教師在會(huì )議結束后及時(shí)銷(xiāo)假，未銷(xiāo)假按照曠會(huì )執行，會(huì )議請假次數按教育局教職工考勤辦法執行（例會(huì )時(shí)間學(xué)生管理由值周教師按值周安排負責）。
14、開(kāi)展微課制作和應用活動(dòng)。
計劃先從語(yǔ)、數、外學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習能力的差異，許多重點(diǎn)知識的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也提升我校教師的現代教育技術(shù)的'應用能力。
�。ǘ⿵娀萄谢顒�(dòng)，突出提升教研實(shí)效性。
1、統一教研活動(dòng)時(shí)間：每周星期二下午第三節課時(shí)間提前五分鐘到位（地點(diǎn)在教研組長(cháng)辦公室）。規范領(lǐng)導蹲點(diǎn)工作和學(xué)校進(jìn)行統一督查工作，學(xué)校領(lǐng)導隨時(shí)檢查。
2、教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)生管理由非兼課教師全員管理，信息教師維護電腦。
3、兩級“教研模式”常抓不懈，即：教研組常規活動(dòng)和年級組磨課活動(dòng)；強調的是磨課教師要主動(dòng)、謙虛、互學(xué)中改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效果。
4、開(kāi)展以學(xué)教材、學(xué)參考、學(xué)課標“三學(xué)”為內容的“促教師專(zhuān)業(yè)提升”主題活動(dòng)。
5、開(kāi)展“說(shuō)、聽(tīng)、評、議”為教研活動(dòng)主線(xiàn)；評課中將目標是否落實(shí)作為重點(diǎn)進(jìn)行評課；
6、開(kāi)展“說(shuō)題”活動(dòng)。高年級說(shuō)題分為：教師說(shuō)題和學(xué)生說(shuō)題、低年級僅教師說(shuō)題。說(shuō)題形式分教研活動(dòng)說(shuō)題、教學(xué)課堂說(shuō)題（期中前后各一次）。
7、開(kāi)展學(xué)科競賽。學(xué)科競賽要與學(xué)校提高優(yōu)秀率工作一脈相承，教研組要精心組織，突出競賽的針對性與實(shí)效性。
8、開(kāi)展四個(gè)教研主題活動(dòng)：如何提高前置性作業(yè)的實(shí)效性、如何提高說(shuō)題的實(shí)效性、如何提高閱讀教學(xué)實(shí)效性、各組自主確定一個(gè)主題。要求教研組長(cháng)提前安排認真組織研討（建議本組教師分四批只寫(xiě)一篇高質(zhì)量發(fā)言交流材料）。
�。ㄈ┳龊脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強青年教師隊伍建設
�。�1）充分發(fā)揮優(yōu)秀及骨干教師帶頭作用，開(kāi)展青年教師進(jìn)行幫扶結對活動(dòng)。
�。�2）教導處組織開(kāi)展青年教師講課大賽；
�。�3）開(kāi)展挑重擔活動(dòng)，推薦青年教師積極參加各項教學(xué)競賽活動(dòng)和教學(xué)交流活動(dòng)。
�。�4）轉專(zhuān)業(yè)教師培訓與成長(cháng)。
2、做好校本培訓工作。
制定好每學(xué)年的校本培訓計劃，并按計劃落實(shí)每項培訓工作，拓展校本培訓的形式，提升校本培訓的質(zhì)量，做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。
�。ㄋ模┘訌娍剌z保學(xué)工作
學(xué)校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，建立、完善學(xué)籍管理責任制，健全了管理制度。學(xué)校指定專(zhuān)人負責學(xué)籍管理，嚴格執行新生入學(xué)、轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)和畢業(yè)等規定，按照要求建立健全學(xué)生的學(xué)籍信息，學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍變動(dòng)、畢業(yè)等表冊，表格、報表資料齊全規范，保存完好，建立完整的電子學(xué)籍檔案，確保學(xué)�？剌z保學(xué)率達100%。
小學(xué)教導處工作計劃 6
一、工作思路：
1.繼續嚴格課程管理，加強課程建設。
�。�1）嚴格執行國家和地方的課程標準，規范課程管理，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。嚴格按《管理規范》中的課程管理要求與學(xué)�！叭怼边M(jìn)行上課，開(kāi)足開(kāi)齊課程，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展；課程表、作息表、活動(dòng)安排表要上墻上網(wǎng)公開(kāi)公示，嚴格控制學(xué)生在校集中學(xué)習時(shí)間。按照學(xué)�！洞笳n間活動(dòng)表》組織學(xué)生體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間，不隨意挪課，確保各科課時(shí)的順利教學(xué)。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔。
�。�2）進(jìn)一步做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設。依托區《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見(jiàn)》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃，并有序開(kāi)展活動(dòng)，拓展學(xué)生技能與知識視野。繼續深化校本課程《小足球》、《蠶�！�、《書(shū)法》和《愛(ài)閱讀》的實(shí)施，進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內涵文化，形成內斂氣韻，建設書(shū)韻校園，墨香校園。繼續做好心理健康安全教育教學(xué)工作，做到常態(tài)教育，把預防放在首位，防患于未然。繼續做好節水型學(xué)校建設，開(kāi)展好相關(guān)教育，將節約用水，健康用水理念教育進(jìn)一步深入。
2.細化教學(xué)常規，關(guān)注教學(xué)過(guò)程管理
規范各專(zhuān)用教室的管理。完善各專(zhuān)用教室制度，責任教師要認真執行有關(guān)規章制度，加強管理，愛(ài)護設施設備，要充分利用現有設備開(kāi)展教學(xué)，提高使用效率，及時(shí)做好使用記錄與整檔工作。
加強教學(xué)六認真工作。學(xué)科教師要根據學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學(xué)六認真工作做得更細一些，更實(shí)一點(diǎn)。以自己扎實(shí)有效的工作，贏(yíng)得學(xué)生和家長(cháng)的肯定，促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些，家長(cháng)在老師的影響下配合地更主動(dòng)些。教導處將定期組織進(jìn)行教學(xué)六認真檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表?yè)P。
3.抓實(shí)校本研修，加強教師團隊建設
凝聚力高、執行力強、充滿(mǎn)活力的教師團隊，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進(jìn)集體備課模式。學(xué)校規模小，同一學(xué)科的任課教師少，造成了集體備課的實(shí)效性不高。本學(xué)期嘗試改進(jìn)方式，在大組的框架下，以同一年段為一小組，通過(guò)回顧上周的教學(xué)得失，探討下周的教學(xué)內容，使得集體備課針對性更強一些，提高活動(dòng)的有效性。本學(xué)期將以練習設計為備課活動(dòng)重點(diǎn)項目，做到作業(yè)設計針對性強，有效性高，并注重級組資源共享。
以教科研為抓手，引領(lǐng)全校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。繼續圍繞厚實(shí)課堂與三微研究不斷探索厚余小學(xué)的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升，教學(xué)行為上有改進(jìn)。
依托城鄉教育聯(lián)盟，提升校本研修實(shí)效。通過(guò)與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作，突破學(xué)校規模的限制，學(xué)習他們的先進(jìn)做法，促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升。
4.關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益
對“課”的研究，永遠是教師“教書(shū)”的重要內容。通過(guò)課前的打磨、課堂的實(shí)踐、課后的反思，促進(jìn)教師對課的研討，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提升課堂效率，最終實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點(diǎn)，課后反思再有效些。認認真真對待每節課，扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課。學(xué)校行政也將通過(guò)日常走課、隨堂聽(tīng)課等形式來(lái)關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。
5.認真組織好教學(xué)研討活動(dòng)。
語(yǔ)文繼續關(guān)注本學(xué)科不同學(xué)段中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題立足課堂進(jìn)行深入的研究。本學(xué)期區域研究主題為：低段——學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習習慣養成教育，低年級漢語(yǔ)拼音游戲化教學(xué)與識字寫(xiě)字趣味化教學(xué)研究；中高段——教學(xué)內容的確定和教學(xué)策略的選擇；單元習作教學(xué)的實(shí)施與評價(jià)；課外閱讀的有效落實(shí)與指導。
本學(xué)期我校數學(xué)將以“豐盈教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)數學(xué)理解”為研究主題，圍繞主題，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題研討或教學(xué)實(shí)踐。特別是就目前教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題展開(kāi)調查，對數學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考，形成研究成果。十月份，區教師發(fā)展中心將組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。各�，F有的數學(xué)學(xué)科課題，應按照要求，加強課題的過(guò)程管理，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，認真積累資料，總結經(jīng)驗，以取得預期成果。
英語(yǔ)要繼續加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本結構，三四年級要側重培養學(xué)生的口語(yǔ)能力，五六年級更要重視學(xué)生語(yǔ)言能力與語(yǔ)言思維的培養。本學(xué)期將開(kāi)展區、市小學(xué)五年級英語(yǔ)整班朗讀比賽。
6.加強精準調研，實(shí)現質(zhì)量全面監控
本學(xué)期將突出校本調研的精準性，有目的，有重點(diǎn)地開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)調研，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監控。
做好一年級新生的學(xué)習常規調研。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個(gè)月的學(xué)習生活，重點(diǎn)從學(xué)習常規要求和行為習慣教育入手，促進(jìn)他們盡快適應小學(xué)生活，盡快養成良好的學(xué)習慣性，為今后的成長(cháng)打下良好基礎。
關(guān)心插班生的生活，加強學(xué)習監控。各年級的插班生進(jìn)入新的環(huán)境，各任課教師要主動(dòng)關(guān)心他們，讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因，他們的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。各學(xué)科教師要主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)溝通，采取各種有效的'措施，不斷提高學(xué)習主動(dòng)性，改進(jìn)學(xué)習方法，齊力提高學(xué)業(yè)水平。
加強學(xué)困生的學(xué)習情況調研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認真梳理班級學(xué)習情況，分析每位學(xué)困生學(xué)習上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學(xué)生。在此基礎上扎實(shí)開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作。一是做好班內同學(xué)間的互幫互助活動(dòng)，安排好合理的學(xué)習對子，在平時(shí)的學(xué)習是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時(shí)間，給學(xué)困生開(kāi)小灶，幫助他們把基礎知識先補上來(lái)，逐步提高學(xué)習信心。三是取得家長(cháng)的配合，家校齊力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。四是教師還要善于利用評價(jià)功能，記錄學(xué)困生成長(cháng)的點(diǎn)滴，以不同形式進(jìn)行表?yè)P鼓勵。
7.豐富課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養
繼續推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。一是做好圖書(shū)的增補，增添好必要的圖書(shū)，確保每位學(xué)生都有書(shū)可讀。二是全面落實(shí)好中午的師生共讀時(shí)間。三是圍繞閱讀開(kāi)展形式多樣的展示與評比，為“書(shū)香校園”“書(shū)香班級”的評比打下扎實(shí)的基礎。
開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采。各年級學(xué)科教師要結合社團活動(dòng)及上級各類(lèi)比賽，設計形式多樣的學(xué)科競賽與展示項目。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養他們的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、獨立思考與解決問(wèn)題能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的全面發(fā)展。
8.落實(shí)好學(xué)籍管理規范。嚴格執行上級學(xué)籍管理規定，規范轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)手續，特別要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作，確保一人一籍，準確無(wú)誤。
二、主要工作：
八月份：
1.各教研組制訂教研計劃；
2.組織參加市區一至六年級教材培訓。
九月份：
1．校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；
2.組織參加省小學(xué)數學(xué)論文評比；
3.期初常規檢查；
4.四、六年級舉行作文選拔賽，組織學(xué)生參加區小學(xué)生作文比賽；
5.舉行讀書(shū)節開(kāi)幕式；
6.綜合實(shí)踐活動(dòng)確定年級負責人，制定年級活動(dòng)計劃；
7.各班制定班級課程實(shí)施計劃（綜合實(shí)踐）；
8.組織教師參加區語(yǔ)文青年教師基本功比賽。
十月份：
1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；
2.三年級英語(yǔ)字母過(guò)關(guān)測試；
3.組織參加省小學(xué)數學(xué)微課評比活動(dòng)；
4.組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測；
5.準備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監測；
6.組織教師參加市三年級新教材培訓活動(dòng)。
十一月份：
1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；
2.期中調研；
3.期中常規檢查；
4.一年級漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測試；
5.組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生作文比賽；
6.組織參加區小學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )論文評比；
7.參加區小學(xué)五年級英語(yǔ)整班朗讀比賽。
十二月份：
1.參加區小學(xué)三年級英語(yǔ)整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽；
2.校公開(kāi)教研活動(dòng)；
3.開(kāi)展寫(xiě)字競賽活動(dòng)；
4.組織參加常州市小數年會(huì )活動(dòng)；
5.觀(guān)摩省小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽實(shí)況。
一月份：
1.期末常規檢查；
2.期末復習研討；
3.參加教育學(xué)會(huì )論文評選；
4.各年級古詩(shī)文過(guò)關(guān)測試；
5.期末考試。
小學(xué)教導處工作計劃 7
一、指導思想
本學(xué)期，我校教導處將以區教育局、區進(jìn)修校初教室的工作計劃為要點(diǎn)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。
二、工作要點(diǎn)
(一)抓好理論學(xué)習，穩步實(shí)施新課程計劃
1、按照課程目標，確立課改理念和實(shí)施策略
(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì )學(xué)習、增加知識、發(fā)展潛力的同時(shí)逐步構成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生打下適應終身學(xué)習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養的整合發(fā)展，包含了音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè )等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè )等眾多情感因素。而體育的目標包內含運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應等方面的要求。
(3)充分開(kāi)發(fā)課程資料，加強學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。
(4)創(chuàng )導建構的學(xué)習，著(zhù)重培養學(xué)生的潛力，重視培養學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流和合作的潛力。
(5)構成正確的評價(jià)觀(guān)，提倡綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，嘗試開(kāi)展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的'發(fā)展性。
2、結合學(xué)校的實(shí)際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導工作，沒(méi)有參與課改年段的教師做好新舊教材的過(guò)渡工作，盡快轉變觀(guān)念，適應新課程改革的需要。
(二)抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初對教師的教學(xué)常規等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，全期教導處進(jìn)行三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽(tīng)課指導和常規巡課進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上年度期末監測狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(年級學(xué)科)要跟蹤調查指導。
學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語(yǔ)。
3、注意特長(cháng)學(xué)生的培養，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽
本學(xué)期繼續加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，組織參加數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識競賽，抓好興趣小組的工作，開(kāi)展武術(shù)、書(shū)法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。
4、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛生工作
抓好體育與衛生工作，堅持每一天的大課間活動(dòng)，并配合好x區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展，體育工作要加強器材管理，各運動(dòng)隊要加強訓練，力爭在區運動(dòng)會(huì )中創(chuàng )佳績(jì)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應新形勢，一要探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強藝術(shù)教師自修，實(shí)現一專(zhuān)多能;三要努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應用班會(huì )課開(kāi)好衛生健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)，要重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。
6、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。規范學(xué)籍檔案、資料的管理，建立電腦學(xué)籍信息檔案，力求科學(xué)規范。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
7、安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護潛力。全校師生在用心開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除;三是安全無(wú)小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀(guān)、若無(wú)其事、麻木不仁，個(gè)性是較為嚴重事故要及時(shí)匯報。
8、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì )、隊會(huì )等進(jìn)行大力宣傳。
9、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì )診。
(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
本學(xué)期校本培訓要做到：
�、僮詫W(xué)與群眾學(xué)習相結合。
�、趯W(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。
�、蹖W(xué)習與交流心得相結合。
�、茏晕覍W(xué)習與講座指導相結合。
同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區級開(kāi)展的各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自我的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
4、繼續開(kāi)展全校性的現代信息技術(shù)培訓。
5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
小學(xué)教導處工作計劃 8
一、指導思想
以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規劃》為指導，堅持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新南小課堂。
以閱讀活動(dòng)為載體，培養同學(xué)濃厚的學(xué)習興趣，打造書(shū)香學(xué)校。
堅持“兩個(gè)結合”——校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結合，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標
嚴格教學(xué)常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規要求內化為教師們的自覺(jué)教學(xué)行為。
進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強過(guò)程監督，
提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負擔。
加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
推進(jìn)課程建設，開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。
三、工作思路
立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng )立特色，服務(wù)同學(xué)；建設團隊，積淀文化；創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。
四、主要工作
1、加強教導處的常務(wù)管理工作，使管理走向規范化、精細化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴格常規管理，抓好教師執行教學(xué)常規情況的督促檢查、評比表彰工作。
2、開(kāi)展形式多樣的校本培訓，提高教師職業(yè)修養和專(zhuān)業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”活動(dòng)，積極參與各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。
3、繼續在教師和同學(xué)中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，傾力打造書(shū)香學(xué)校。
4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規》，認真組織同學(xué)參與各項競賽活動(dòng)，重視各年級的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量。
5、營(yíng)造教育科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開(kāi)展向上級申報的課題研究活動(dòng)，初步構建《有效性課堂教學(xué)模式》。
6、加強藝術(shù)、體育衛生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實(shí)，科學(xué)訓練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。切實(shí)開(kāi)展好“特長(cháng)同學(xué)”培訓工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展。
7、用夠用好現代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng )新教學(xué)管理，規范檔案資料，拓展交流平臺，開(kāi)展互動(dòng)教研。
五、基本措施
1、加強常規管理，嚴格進(jìn)行教學(xué)“六認真”檢查，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽(yáng)市南街小學(xué)規范教學(xué)常規實(shí)施方案》，嚴格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案（修訂）的通知》執行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執行教學(xué)常規情況月月考評，并與績(jì)效工資掛勾。
2、堅持德育首位，立德樹(shù)人。樹(shù)立“固本鑄魂，整體育人”的.德育理念，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。
3、繼續推進(jìn)課程改革。
——以教研組為單位，學(xué)帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內容，開(kāi)展“課課過(guò)關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平。
——嚴格實(shí)行單元過(guò)關(guān)制，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導，開(kāi)展“單元過(guò)關(guān)”檢測活動(dòng)，每次檢測后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施，認認真真落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
——建構學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導處以年級為單位為每個(gè)班布置一節閱讀課，各年級根據閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；學(xué)校繼續組織開(kāi)展各種“閱讀展示活動(dòng)”，評比“閱讀之星”，激勵同學(xué)的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩(shī)的積累對同學(xué)起著(zhù)潛移默化的影響，各班在原有基礎上總結經(jīng)驗，形成特色。
——加強特色課——科技、藝體、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導后進(jìn)生，從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高，改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的興趣和怎樣長(cháng)時(shí)期處于城區學(xué)校之后的局面。開(kāi)展好各藝體學(xué)科特長(cháng)同學(xué)的特長(cháng)培訓，加強檢查督促，確保訓練的時(shí)間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類(lèi)競賽，初顯學(xué)校特色。
——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節，本期先在語(yǔ)數外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節、數學(xué)節、英語(yǔ)節，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，不少于三個(gè)主題活動(dòng)，可分高、中、低年級設計，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習興趣。
4、嚴格執行觀(guān)課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門(mén)聽(tīng)課，將聽(tīng)課意見(jiàn)和時(shí)與上課老師交流，以便執教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽(tīng)課，每月聽(tīng)課不少于3節，教導處將老師聽(tīng)課情況每月末檢查、統計、公示一次，期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內上一堂研究匯報課。在教導處的組織下，教導主任、教研組長(cháng)、教務(wù)員堅持走課，監督教師規范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調課、無(wú)人上課的現象。
5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進(jìn)來(lái)，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓分層推進(jìn)。
——倡議教師專(zhuān)業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí)，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，輪流在每次開(kāi)展教研活動(dòng)前交流。
——倡議教師專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。鼓勵教師多反思自身的教學(xué)過(guò)程中的成與敗，勤練筆，常撰寫(xiě)教育敘事，教育感悟，教育優(yōu)秀教案，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動(dòng)，提倡語(yǔ)文教師寫(xiě)下水作文，積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文、征文等競賽，參與網(wǎng)絡(luò )教育論壇，向教育報刊雜志投稿。
6、積極認真參與各級各類(lèi)教研活動(dòng)，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭在市區級課堂教學(xué)競賽中取得好成果。每月間周一次校級教研活動(dòng)，間周一次年級組內教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結，杜絕隨意性，加強常態(tài)課研究，開(kāi)辟教研園地，打造交流平臺，初步構建有效課堂教學(xué)模式。
7、做好教導處資料管理工作，做到和時(shí)歸檔，資料齊全，內容翔實(shí)，裝訂規范，管理有序。充沛用好學(xué)校內網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類(lèi)資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必需符合規定要求，教導處應和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。
小學(xué)教導處工作計劃 9
一、指導思想：
本學(xué)期教導處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導，繼續以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，進(jìn)一步探索和實(shí)踐以生為本教育理念，深化課堂教學(xué)改革，在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張，從而穩步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，開(kāi)展理論學(xué)習，以先進(jìn)教育教學(xué)理念指導教學(xué)工作。
2、切實(shí)抓好教學(xué)常規，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強師資隊伍培訓，穩固提升教學(xué)水平。
4、進(jìn)一步加強教研組、備課組的建設，開(kāi)展扎實(shí)有效的教研組備課組活動(dòng)。
5、重視培養學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量為宗旨，切實(shí)抓好教學(xué)常規工作
1、科學(xué)規范的做好學(xué)籍管理工作
學(xué)籍管理科學(xué)規范。一生一籍，籍隨人走。在政策制度指導下，規范學(xué)生學(xué)籍管理。
2、加強、規范課程管理
嚴格執行課程計劃，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。嚴格執行“三表”控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量。要求教師堅持專(zhuān)室專(zhuān)用，規范課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，認真做好各項記載。
3、強化、規范“六認真”工作
教學(xué)“六認真”是教師工作的底線(xiàn)，以“上有效好課”為工作核心。本學(xué)期將繼續實(shí)行“六認真”考核制度。
�。�1）備課：繼續實(shí)行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，“二備”和“反思”必須手寫(xiě)，備課的重心應放在如何體現生本教育的理念。
�。�2）上課：要著(zhù)力于生本課堂的構建，使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式發(fā)生根本轉變，切實(shí)提高課堂實(shí)效。本學(xué)期將繼續實(shí)行“走課制度”。隨堂課、研討課（同課異構、校際交流）和公開(kāi)課實(shí)行分層要求，分層指導。教師要認真記好聽(tīng)課筆記，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導“當堂練”。即每節課要留有練習、反饋的時(shí)間，教師要精心設計作業(yè)，做到分層要求。
�。�4）檢測：本學(xué)期仍以隨機調研、抽測為手段，及時(shí)了解各班級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，查找薄弱環(huán)節，對質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進(jìn)行跟蹤調查，并及時(shí)采取補救措施。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1、繼續加強理論學(xué)習。
教學(xué)觀(guān)念決定教學(xué)行為。本學(xué)期，繼續采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式引導教師學(xué)習教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念。集中學(xué)習由教導處組織理論學(xué)習。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書(shū)室、閱覽室借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報刊，并做好摘記。努力營(yíng)造師生良好的讀書(shū)氛圍、提高師生的綜合素養。
2、進(jìn)一步加強教研組、備課組建設。
加強教研組、備課組建設，做到教研活動(dòng)的常規化、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，有資料記載。教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章，督促本組成員認真參加各年級段的聽(tīng)課、評課等交流活動(dòng)。各年級成立備課組，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。由組長(cháng)負責先確定活動(dòng)內容，備課組成員一起對所定內容進(jìn)行分析研討，確定目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，共同提高課堂教學(xué)的有效性
3、做好第二批“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課工作。
認真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，做到曬前認真磨課，及時(shí)反思，精細錄制，按規定時(shí)間上傳。
4、開(kāi)展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽
本學(xué)期將組織教師進(jìn)行第七屆“求真杯”評優(yōu)課活動(dòng)。同時(shí)，組織教師積極參加市級的各項比賽。為青年教師營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上的.環(huán)境，促使青年教師盡快成長(cháng)。以課為載體切實(shí)有效地開(kāi)展校本研修活動(dòng)，組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。本學(xué)期繼續加強教師間的互相評課制度。通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習，在評的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(cháng)。
�。ㄈ┮蕴嵘虒W(xué)水平為根本，加強師資隊伍培訓
本學(xué)期，我們將繼續致力于在青年教師的快速成長(cháng)與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng )造條件，為他們搭設成長(cháng)的階梯。
1、青年教師的培養
進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。對五年內新教師進(jìn)行師徒結對活動(dòng)，對師徒之間的工作提出具體要求，師傅上好指導課，徒弟上課匯報課。使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高，盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、骨干教師培養。
骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量，把骨干教師的培養做為教師培訓的中心任務(wù)。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規劃，鼓勵、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )，使骨干教師盡快脫穎而出。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級、校級學(xué)科帶頭人、校級骨干教師這一群體，。一方面創(chuàng )設平臺讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過(guò)師徒結對、研修活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長(cháng)。
�。ㄋ模┚唧w安排：
二月份：
1、擬定新學(xué)期教務(wù)處工作計劃。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。
3、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，各教研組制定教研計劃，備課組計劃。
三月份：
1、備課組和教研組常規活動(dòng)。
2、隨堂課。
3、教學(xué)“六認真”例查。
4、參加xx市級各級各類(lèi)活動(dòng)。（英語(yǔ)五年外教師評優(yōu)課；xx市小學(xué)生乒乓球比賽；xx市小學(xué)生信息技術(shù)應用技能選拔比賽；語(yǔ)文公開(kāi)課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；數學(xué)公開(kāi)課暨工作組活動(dòng)；數學(xué)五年內教師評優(yōu)課；英語(yǔ)公開(kāi)課暨工作組活動(dòng)；音樂(lè )、美術(shù)教研活動(dòng)。）
四月份：
1、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
2、隨堂課。
3、第七屆“求真杯”青年教師評優(yōu)課。
4、教學(xué)“六認真”例查。
5、參加各級各類(lèi)活動(dòng)。（勞技公開(kāi)課研討活動(dòng)；xx市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )；科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習第二排“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò )上傳工作；課外閱讀公示課；英語(yǔ)教師論文比賽；小學(xué)生籃球比賽；品德組織觀(guān)看教學(xué)新時(shí)空專(zhuān)場(chǎng)；信息技術(shù)觀(guān)摩活動(dòng)；xx市小學(xué)語(yǔ)文教師2019屆評優(yōu)課比賽；小學(xué)生排球比賽。）
五月份：
1、各教研組開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
2、隨堂課。
3、教學(xué)“六認真”例查。
4、參加各級各類(lèi)活動(dòng)。（小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽；小學(xué)生足球比賽；數學(xué)公開(kāi)課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；體育學(xué)科組活動(dòng)；美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比（預賽、決賽）；語(yǔ)文教師評優(yōu)課；六年級復習研討活動(dòng)；中小學(xué)生繩毽錦標賽；科學(xué)工作組活動(dòng)；語(yǔ)文學(xué)科工作組活動(dòng)；數學(xué)教師基本功大賽；品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動(dòng)。）
六月份：
1、進(jìn)行教學(xué)“六認真”綜合檢查。
2、期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調研及分析。
3、完成教導處、教研組、學(xué)科總結及資料歸檔工作。
4、參加各級各類(lèi)活動(dòng)。（信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動(dòng)；科學(xué)工作組活動(dòng)；xx市課外閱讀實(shí)驗學(xué)校爭星奪章6月6、7、8日；語(yǔ)文學(xué)科工作組活動(dòng)；音樂(lè )教師基本功競賽；體育教研活動(dòng)；信息技術(shù)教師微課比賽。）
小學(xué)教導處工作計劃 10
一、指導思想
圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎，以葵花少年全面發(fā)展為根本，深化課改，豐富內涵，努力培養葵花少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高知行教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、重點(diǎn)工作
1、抓教研組活動(dòng)落實(shí)：以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，重點(diǎn)加強新課標學(xué)習培訓，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師的課改意識，促使教師向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師的教學(xué)素養。
2、抓教學(xué)常規落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量：繼續扎實(shí)有效地抓好教學(xué)“六認真”工作，重點(diǎn)是備課、課堂教學(xué)常規、作業(yè)的抽查和學(xué)科質(zhì)量的監控。
3、探索課堂策略。
三、學(xué)年度工作目標：
1、語(yǔ)、數學(xué)科期末質(zhì)量目標：
2、綜合學(xué)科質(zhì)量目標：合格率100%，參賽率達100%。
考核內容：
1）教師隨堂課（40分）
2）期末測查（理論+實(shí)作）（50分）
3）各級競賽（10分），參賽率達100%
3、爭做知行園�。�
�。�1）新課標學(xué)習及考查。
�。�2）教學(xué)常規的檢查落實(shí)-優(yōu)化。
�。�3）首屆“家長(cháng)開(kāi)放周”活動(dòng)
4、爭做葵花少年
�。�1）學(xué)生1—6年級計算、好詞百句聽(tīng)寫(xiě)
�。�2）春、秋季運動(dòng)會(huì )
�。�3）葵花少年知“葵花”系列活動(dòng)（觀(guān)察日記、攝影、美術(shù)寫(xiě)生等）
四、具體工作措施。
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教導處將根據學(xué)校的要求，積極試行層層負責制，明確教導處，教研組職責，有效開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。具體做法如下：
1．明確要求，強化落實(shí)。
教導處重申備課、課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規制度和要求。要求每位教師對照要求，落實(shí)自己的“六認真”工作。
備課：每人買(mǎi)一本優(yōu)秀教案作參考，手寫(xiě)補充教案，提前寫(xiě)好兩周教案，重在指導教師在教學(xué)中教法、學(xué)法的`運用和重難點(diǎn)的解剖；教學(xué)反思要求每節課后要有書(shū)面教學(xué)反思，書(shū)面教學(xué)反思率教齡五年及以下達100%，教齡6—15年達80%，教齡16年及以上達50%。
上課：
調課：
檢查：
認真布置、批改作業(yè)：要認真精選作業(yè)，增強作業(yè)的啟發(fā)性和自主性，按規定嚴格控制作業(yè)量；要認真批改作業(yè)，及時(shí)向學(xué)生反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，增強作業(yè)的反饋性和有效性。（教導處采取不定時(shí)抽查兩次和每期展示一次。）
認真輔導；注意因材施教，發(fā)揮成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習特長(cháng)；認真輔導學(xué)習困難學(xué)生，耐心進(jìn)行個(gè)別教育，幫助他們樹(shù)立自信心，改善學(xué)習方式，彌補知識缺漏，努力取得進(jìn)步。
認真組織學(xué)生活動(dòng)：認真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的一切課內、課外活動(dòng)，注意安全。
認真組織測查：認真進(jìn)行考核評價(jià)，及時(shí)正確地閱讀，做好試卷分析和講評，指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)習的自我評價(jià)，實(shí)施必要的補償教學(xué)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。對語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，堅持“重平時(shí)”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果，探討在新課程標準指導下，如何提高課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作。加大對部分年級的語(yǔ)數外的質(zhì)量抽測的力度。對一年級進(jìn)行拼音、口算等摸底過(guò)關(guān)測試，六年級題型過(guò)關(guān)和“兩頭生”過(guò)關(guān)，建立“兩頭生”檔案。半期對一、五、六年級進(jìn)行質(zhì)量監控，并做好質(zhì)量分析，既要發(fā)現成績(jì)，總結經(jīng)驗，又要尋找存在問(wèn)題，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺階。
�。ㄈ┘涌旖處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)
1、專(zhuān)業(yè)培訓，落實(shí)展示課
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初組長(cháng)認真制定各組活動(dòng)計劃，教研活動(dòng)要保證時(shí)間，保證質(zhì)量，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真學(xué)習新課標并組織測查，開(kāi)展好每一次研討活動(dòng)。每周二、五下午1：50～3：25為數學(xué)、語(yǔ)文的教研組活動(dòng)時(shí)間。每周四下午第二節課為綜合學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間。品德與生活教研活動(dòng)每月一次（組內自定時(shí)間）。
2、外出培訓。
在組織開(kāi)展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與聽(tīng)課及其他教學(xué)探究活動(dòng)，對于外出參加培訓的教師，返校后新秀教師要上翻版課，其余教師要將學(xué)習心得體會(huì )在教研活動(dòng)時(shí)與同學(xué)科教師交流并上交資料，以實(shí)現資源共享。
�。ㄋ模┩七M(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
活動(dòng)：
1、好詞百句及口算測試
2、“葵花少年知葵花”展評活動(dòng)（觀(guān)察日記、美術(shù)寫(xiě)生、攝影）
3、運動(dòng)會(huì )
4、家長(cháng)開(kāi)放周
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