有關(guān)小學(xué)春教研工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)小學(xué)春教研工作計劃，希望對大家有所幫助。
有關(guān)小學(xué)春教研工作計劃1
一、指導思想與思路
以學(xué)�？傮w工作為依據，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入而全面、扎實(shí)而有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究�？偨Y課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問(wèn)題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開(kāi)展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規建設，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強師資隊伍建設，努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)與措施
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教研組的活動(dòng)要改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期將繼續學(xué)習《英語(yǔ)新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向學(xué)生學(xué)習，研究學(xué)生的學(xué)習心理，不斷提高在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
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1、“教學(xué)常規”的'學(xué)習和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習常規，使實(shí)施常規成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、新課程與新教材的培訓，使教研組成員對英語(yǔ)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。
3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。本學(xué)期將繼續堅持每月的集體備課活動(dòng)，集體備課的活動(dòng)時(shí)間是以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主，每月確定的時(shí)間集體備課時(shí)，
每次的集體備課都要定主題、定地點(diǎn)、有分工、有記錄，每位教師都要寫(xiě)好備課筆記。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實(shí)解決英語(yǔ)教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語(yǔ)教學(xué)。
4、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，認真組織開(kāi)展人人研究課活動(dòng)，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現探究性學(xué)習的特點(diǎn)，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習的研究，在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習的實(shí)效性為重點(diǎn)。
5、單元試卷的編制，本學(xué)期一至六年級的單元練習卷由各年級的備課組長(cháng)分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。
6、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規”執行情況，定期進(jìn)行“六認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽(tīng)課評課情況的檢查。
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1、組內每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作。
2、組織組內教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。
3、對后進(jìn)生進(jìn)行研究，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
4、重抓市級的各項調研測試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復習計劃，并開(kāi)展高效率的復習迎考工作，力爭考試成績(jì)的及格率達全市前三名。
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1、新教師的培養，本組將積極配合學(xué)校進(jìn)一步加強新教師的培養工作，對本組的兩位新教師進(jìn)行跟蹤指導，每人每月上課不少于兩次，聽(tīng)課不少于四次，并及時(shí)地給予課堂的指導和課后的指導，課后指導主要是反思的指導，對其所上的課的反思和對其學(xué)生的反思。對新教師的教科研方面也同樣適時(shí)地進(jìn)行指導，促其能快速而全面地成長(cháng)。
2、骨干教師的晉升，抓好組內一批骨干教師的發(fā)展，本學(xué)期的發(fā)展目標是：教學(xué)能手一名，教壇新秀三名。
3、發(fā)揮組內非骨干、非青年教師在英語(yǔ)課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，在全體教師中掀起比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍，真正促進(jìn)英語(yǔ)教師隊伍建設。
4、組內全體英語(yǔ)教師力爭在三、四月份的校A級課評比中都能取得理想的成績(jì)。
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1、教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專(zhuān)題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
2、教研組的研究課題要完成五個(gè)“一”：制定一份學(xué)期研究計劃，讀一本相關(guān)專(zhuān)著(zhù)，舉行一次校級及以上的公開(kāi)研討活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，寫(xiě)好一篇研究總結。
3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，組內的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
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1、教研組要開(kāi)展一些綜合性的活動(dòng)，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運用、在參與中體驗。本學(xué)期除了組織開(kāi)展好常規的一些活動(dòng)外，學(xué)校還組織了校園英語(yǔ)節活動(dòng)，要求全體組員積極配合學(xué)校，使活動(dòng)有效地開(kāi)展。
2、教研組結合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)通過(guò)競賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽，比賽分班級比賽和學(xué)生個(gè)人比賽兩種，以此來(lái)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養成學(xué)生的基本習慣。
三、具體工作安排
二月：
1、制訂教研組工作計劃。
2、制定各年級教學(xué)計劃。
3、期初學(xué)習活動(dòng)。
4、出好單元練習卷。
5、寒假備課檢查。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
三月：
1、理論學(xué)習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習活動(dòng)。
4、備課檢查。
5、學(xué)生作業(yè)月查。
四月：
1、理論學(xué)習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習活動(dòng)。
4、期中檢測和質(zhì)量分析。
5、校A級課。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
五月：
1、理論學(xué)習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習活動(dòng)。
4、學(xué)生作業(yè)月查。
六月：
1、理論學(xué)習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習活動(dòng)。
4、制定各年級復習計劃。
5、單詞默寫(xiě)比賽。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
7、教研組工作總結。
有關(guān)小學(xué)春教研工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)區教學(xué)教研工作主要是根據溫州市教科院與蒼南縣教育局教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生發(fā)展為主線(xiàn)，以教研活動(dòng)為載體，以教學(xué)規范提升活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)為抓手，突出“有效課堂教學(xué)研究”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量”、“提高教師業(yè)務(wù)水平”和“創(chuàng )建教學(xué)規范提升學(xué)�！彼拇笾攸c(diǎn)，貫徹新課改精神，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
二、工作重點(diǎn)
1、圍繞“有效教學(xué)”研究為主題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
以“有效教學(xué)”研究為主題，舉行多學(xué)科形式多樣系列化主題教學(xué)研討活動(dòng)，引導廣大教師關(guān)注課堂，確保優(yōu)質(zhì)高效的常態(tài)課課堂教學(xué)質(zhì)量。我們將積極配合縣市教研部門(mén)積極開(kāi)展各種主題研討活動(dòng)，積極探索提高常態(tài)課課堂教學(xué)有效性的對策，探索“輕負、高效、優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)模式，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。
2、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師。本學(xué)期將成立“青年教師聯(lián)合會(huì )”。以此平臺，加大對青年骨干教師培養的力度，提高專(zhuān)業(yè)修養。本學(xué)期通過(guò)“教學(xué)教研月”活動(dòng)、教師教育教學(xué)論文評比、學(xué)科基地建設等活動(dòng)，引導教師苦練教學(xué)基本功，加強教學(xué)研究，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、繼續完善并提升教學(xué)規范化管理
開(kāi)展“教學(xué)規范提升”活動(dòng)，規范教師教學(xué)行為，是提高學(xué)校教學(xué)管理檔次與教學(xué)質(zhì)量的一項基礎性工程和有效的.舉措。本學(xué)期我們繼續對各學(xué)校深入開(kāi)展農村初中“教學(xué)四項規范提升”活動(dòng)。各學(xué)校要在規范達標的基礎上，繼續做好提升工作。具體要求如下：
�。�1）抓好教學(xué)常規。繼續貫徹實(shí)施《溫州市農村學(xué)校教學(xué)四項規范達標》的有關(guān)規定，建立校內教學(xué)考核制度，定期進(jìn)行校內教學(xué)檢查，每學(xué)期不少于兩次，并且要有詳實(shí)檢查記錄表冊。學(xué)區抽調骨干教師，每學(xué)期每校調研或檢查一次。
�。�2）抓好校內聽(tīng)課制度的建立。各學(xué)校要建立一整套的聽(tīng)課、評課、反思制度和課堂教學(xué)評價(jià)體系，建立隨堂聽(tīng)課檔案。領(lǐng)導要積極深入課堂，每周要有聽(tīng)課安排和聽(tīng)課反饋。
�。�3）以“校本教研”為主陣地，加強教研組、備課組與科研制度建設，打造“有效教研”和“特色教研”。學(xué)校要加強教研組、備課組建設及教研活動(dòng)管理，開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、重視并加強特長(cháng)生培養
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。重視發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展才能的廣闊空間。本學(xué)期，學(xué)區將舉行多年段學(xué)生現場(chǎng)作文比賽、五年級學(xué)生數學(xué)知識競賽。通過(guò)各種比賽，進(jìn)一步培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)揮他們各方面的特長(cháng)，充分展示他們的才華。
有關(guān)小學(xué)春教研工作計劃3
新的一學(xué)期，我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我�！皩�(shí)施綠色教育，打造書(shū)香校園，共享詩(shī)意生活”的教育理念下，制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、保持教研組高尚的師德風(fēng)尚
認真貫徹《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，把師德放在第一位，在教研組開(kāi)展以“敬畏、寬容、合作、感動(dòng)、贊美和陽(yáng)光”的主題討論，做到、不忘初衷，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛(ài)護。
二、在課堂上打造綠色教育教學(xué)
在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力;開(kāi)發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養;倡導綠色德育，讓學(xué)生更有教養;打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴”的目標下，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：
一是在管理學(xué)生上，針對教授班級多，教學(xué)場(chǎng)地變化等情況，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。
二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點(diǎn)，重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應用，重視教師對學(xué)生動(dòng)手能力的指導和培養，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規律，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生個(gè)體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規律，科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng )造力。
同時(shí)立德樹(shù)人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培養有教養的小紳士小淑女，同時(shí)保持學(xué)生開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極向上，知恩感恩，知書(shū)達禮的品格姿態(tài)和精神世界。
三、保持教科研上的'特色和進(jìn)步
本學(xué)期繼續保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探索和應用，具體有以下活動(dòng)：
一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導意見(jiàn)》，深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一”的活動(dòng)，引導教研組在網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。
二是配合學(xué)校開(kāi)展“手機微課開(kāi)發(fā)與云平臺應用培訓”的工作，讓微課制作變得簡(jiǎn)單有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是以微課制作為基礎，以學(xué)�；顒�(dòng)課為教學(xué)內容，在四年級整個(gè)級部籌備并開(kāi)展“云平臺數學(xué)化網(wǎng)絡(luò )教學(xué)”的探索和實(shí)踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學(xué)科的老師們參考。
四、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動(dòng)，在課件制作，和課件應用于課堂方面，積極參與和推進(jìn)。
五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識的學(xué)習，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護維修電腦和網(wǎng)絡(luò )的技術(shù)討論等等。
有關(guān)小學(xué)春教研工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期，我中心數學(xué)教研工作將以新課程理念為指導、以育人為根本、以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心、以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，著(zhù)力開(kāi)展校本研訓，努力提高課堂教學(xué)效率，構建一個(gè)積極向上的教學(xué)氛圍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的需要。
二、工作要點(diǎn)及措施
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1、要求每個(gè)數學(xué)教師認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》（修訂稿）等教學(xué)指導性文件，并圍繞標準認真寫(xiě)好一篇心得，開(kāi)展教學(xué)沙龍活動(dòng)。重點(diǎn)了解課程內容在各學(xué)段中的地位和教學(xué)建議，使自己在教學(xué)時(shí)做到心中有數，更加得心應手，以其促進(jìn)我們的數學(xué)教學(xué)工作不斷進(jìn)步。
2、 繼續學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù)和報刊雜志上的經(jīng)驗文章，觀(guān)看名師錄像，案例分析與交流，并做好讀書(shū)筆記，以學(xué)習促反思，從學(xué)習中獲得理論指導教育實(shí)踐，利用理論指導數學(xué)教師，通過(guò)實(shí)踐提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、做好本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年的各項舉措，并通過(guò)理論學(xué)習、專(zhuān)家引領(lǐng)，深化教師對教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步認識，摒棄教學(xué)質(zhì)量即是簡(jiǎn)單分數的理念，在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的同時(shí)，為學(xué)生的數學(xué)學(xué)習發(fā)展造就良性循環(huán)。特別是加強一年級學(xué)生的學(xué)習習慣的培養，打造整個(gè)小學(xué)階段的整體質(zhì)量的基礎。在學(xué)習理論、開(kāi)展教改實(shí)踐的基礎上，總結經(jīng)驗、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并積極參與各類(lèi)學(xué)科競賽。
�。ǘ┞鋵�(shí)教學(xué)常規
1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研。通過(guò)“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“聯(lián)片互動(dòng)”、“專(zhuān)業(yè)扶持”等形式，在全體小學(xué)數學(xué)教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)、有效地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過(guò)研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、抓實(shí)課堂教學(xué)，使教研活動(dòng)更高效。對課堂教學(xué)，強調關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習習慣和學(xué)習收獲，從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導***教師改進(jìn)自己的“教”，形成“研究課”、“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”、“常規課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。重點(diǎn)抓好以下三方面：①對全體教師的推門(mén)課②對青年教師的預約課③對各備課組的展示課。各備課組組內每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課、上課活動(dòng)（以“一課三議”“三課一評”的形式開(kāi)展）。除了一節展示課面向其他組開(kāi)放，其余的由備課組長(cháng)安排組內老師聽(tīng)課。上課后上傳各教師的磨課教案和課件。
3、務(wù)實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，深化我中心數學(xué)課題研究工作，由課題組長(cháng)牽頭組織進(jìn)行安排課題研究活動(dòng)，積極組織老師參與“小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)適用性的實(shí)踐研究”的課題實(shí)驗活動(dòng)，課題組按照課題階段性?xún)热莘植襟E實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗活動(dòng)，收集過(guò)程性的資料及數據，撰寫(xiě)經(jīng)驗總結論文或課題實(shí)驗小結，并整理與歸檔，不斷豐富課題研討材料，為課題的驗收做好準備。
4、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）加強對我中心的常規教學(xué)管理工作的指導和監控，認真貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)管理苦干意見(jiàn)》，對各校的教學(xué)常規工作進(jìn)行定期和不定期的檢查，特別是隱性備課、作業(yè)布置的質(zhì)量和落實(shí)。加強教師備課和作業(yè)批改情況的檢查力度，特別是要杜絕電子教案一拷到底的.情況，要有修改，批注，要有能體現班級實(shí)際和教師自身教學(xué)特色的案例。
�。�2）規范教學(xué)“七認真”管理。教學(xué)“七認真”要講究實(shí)效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長(cháng)、補己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。
�。�3）切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，教師要研究習題的功能，根據學(xué)生***的學(xué)習需要和實(shí)際情況，精心設計分層練習，真正發(fā)揮作業(yè)對學(xué)生學(xué)習的作用。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔。作業(yè)批改要及時(shí)，在“細”字上下功夫，做到“四有四必”即“有發(fā)必收、有收必批、有批必改、有改必評”，提倡采用激勵性的評價(jià)。
�。�4）特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措
施并落到實(shí)處。要充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心細致地對待學(xué)習有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。在提高學(xué)困生個(gè)人數學(xué)能力的基礎上全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
5、努力探索多元的評價(jià)體系，改革評價(jià)制度，努力構建過(guò)程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評、參評與互評的評價(jià)考試體系，實(shí)現評價(jià)與考試多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能。
有關(guān)小學(xué)春教研工作計劃5
新的一年，我們將在教育局和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，堅持科學(xué)的教學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞以全面提高教學(xué)質(zhì)量這一工作核心，進(jìn)一步加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，立足課程改革加強教師隊伍建設，提高學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)效益。
一、認真落實(shí)課程改革，努力提高課改水平
推進(jìn)課改、研究課改是提高我處教學(xué)質(zhì)量的有效手段。一是要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，提高認識。繼續通過(guò)各種培訓，使廣大教職員工進(jìn)一步轉變觀(guān)念，統一思想，強化責任，把思想統一到新課改的方向上來(lái)。二是繼續努力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變。通過(guò)教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為的改變，使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng )造性得到張揚和提升。三要開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、科學(xué)等考查課程，提高學(xué)生綜合能力，全面落實(shí)課程方案。新學(xué)年要嚴格執行新的課程計劃，充分挖掘教師潛力，堅持開(kāi)好開(kāi)足開(kāi)齊課程，繼續將各科考查考核納入學(xué)校教學(xué)評估、學(xué)生學(xué)業(yè)考核，加大評優(yōu)權重。
二、繼續加強精細化的教學(xué)管理，不斷提高管理水平
1、進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心地位。繼續完善教干研教和周教學(xué)例會(huì )制度，專(zhuān)題研究教學(xué)問(wèn)題;繼續落實(shí)教干包教學(xué)點(diǎn)、包靠年級組、教干包靠備課組等制度，落實(shí)先考后備的備課辦法，學(xué)科教干參加備課組每周的業(yè)務(wù)活動(dòng);落實(shí)業(yè)務(wù)教干包弱班制度，將包班教干的業(yè)績(jì)與所包班的成績(jì)進(jìn)行捆綁評價(jià)。同時(shí)要進(jìn)一步理順教學(xué)管理關(guān)系，提高管理效能。要充分發(fā)揮教研室和各校教導處的職能和作用，落實(shí)和強化教研室和教導處在教學(xué)管理中的實(shí)體地位，使教研室和教導處有選聘學(xué)科教師的權力，有管理學(xué)科教研組和備課組的權力，有進(jìn)行學(xué)科教師評估獎懲的權力。
2、進(jìn)一步明確目標，繼續完善以發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評價(jià)為導向的激勵機制。進(jìn)一步完善和落實(shí)發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機制，結合實(shí)際情況進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情。各學(xué)校要對下屬年級、班級和教師搭建好競爭的平臺，讓競爭機制得到充分的運用。要細化各自的目標，將目標層層分解，做到校校有目標，班班有目標，師生人人有目標，進(jìn)一步強化落實(shí)，強化過(guò)程與考核，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規的過(guò)程管理。繼續落實(shí)和完善教學(xué)常規督查制度，保證教研組一周一查，教導處雙周一檢查，教研室一月一檢查，同時(shí)抓好查后的分析與通報、匯總與獎懲工作。將教學(xué)管理的主要精力放在對教學(xué)常規的檢查和落實(shí)上，進(jìn)一步加強對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的精細化管理。在具體的管理過(guò)程中，進(jìn)一步明確的常規標準和分工要求，抓實(shí)抓透各個(gè)教學(xué)環(huán)節的督促和落實(shí)，確保常規管理的具體化和實(shí)效性。
三、加強校本研訓，不斷提高教學(xué)效益
1、要以課堂教學(xué)改革為中心，進(jìn)一步加強教學(xué)研究。當前教研室和學(xué)校的教研工作的重心是，全力推進(jìn)各科課堂教學(xué)新策略，深入進(jìn)行教學(xué)有效性的研究，重點(diǎn)研究教學(xué)各環(huán)節、課堂教學(xué)各課型以及學(xué)生學(xué)習方法和學(xué)習習慣的有效性，努力刪除無(wú)效環(huán)節，減少無(wú)效勞動(dòng)，提高教學(xué)效率。
2、加強校本教研，向教研要質(zhì)量。要切實(shí)加強校本教研工作，重點(diǎn)加強集體備課的研究和落實(shí)，定期對各教研組、備課組開(kāi)展教研活動(dòng)以及教師參加教研活動(dòng)的情況進(jìn)行認真細密的檢查、指導與考核，確保教研工作落到實(shí)處。特別針對我處數學(xué)學(xué)科薄弱學(xué)校、薄弱班級、薄弱教師眾多的現象，通過(guò)建立教學(xué)問(wèn)題、小課題教研等專(zhuān)題性的校本研訓。加強教育科研課題的實(shí)效性研究，以此來(lái)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的`學(xué)習方式，實(shí)現數學(xué)學(xué)科質(zhì)量新的突破。
3、突出典型，培育弱點(diǎn)，逐步實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的整體推進(jìn)。突出抓好一類(lèi)村小的培育和二類(lèi)村小的培育，促使一類(lèi)村小上層次、上水平，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對薄弱村小繼續在班子配備上、學(xué)科教師調配上、教研活動(dòng)上等各個(gè)方面給予傾斜，幫助薄弱學(xué)校盡快“脫貧”，以促進(jìn)全處教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展，縮小區內教學(xué)質(zhì)量的差距。繼續抓好青年教師的成長(cháng)和骨干能手的培養。青年教師是我處教學(xué)工作的主力軍，要繼續從戰略高度上充分認識加強青年教師隊伍建設的緊迫性、重要性、必要性，落實(shí)完善青年教師培養制度，扎扎實(shí)實(shí)地抓好師德規范、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能等各個(gè)環(huán)節的落實(shí)，盡最大努力促使青年教師“一年入門(mén)、兩年達標、三年出成績(jì)”。要大力加強骨干能手教師隊伍的建設，要高度重視對骨干能手的發(fā)現和培養，重視對他們的關(guān)心、愛(ài)護和使用，宣傳、推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗，充分發(fā)揮他們的榜樣、示范作用。同時(shí)，要繼續抓好“弱師”的幫扶，采取結對子、拜師傅、開(kāi)辦輔導班、參加業(yè)務(wù)考試等方式，迅速進(jìn)行轉化和提高。
四、加大工作新舉措，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高內部設施的利用率。各學(xué)校要專(zhuān)門(mén)研究解決學(xué)校內部教學(xué)設施不足的問(wèn)題，用好政策和現有資金，按照規范化學(xué)校的標準建設、完善學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)設施，特別是實(shí)驗室、閱覽室、微機室以及各種教學(xué)特種教室，為學(xué)生的全面發(fā)展、自主發(fā)展提供充分的條件，為保證基本的教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供條件。加強對各種教學(xué)設施的利用和維護的督查工作，各校要按照校園管理的有關(guān)規定，定人定責，杜絕儀器設備的閑置現象，充分用好現有辦學(xué)條件，向辦學(xué)條件要效益。
2、繼續落實(shí)和完善學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。繼續對學(xué)生進(jìn)行日常強化訓練，促使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。通過(guò)開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)和教師的檢查、指導，培養學(xué)生養成愛(ài)
讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)筆、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)口的閱讀習慣，養成提前預習，課后復習的學(xué)習習慣;通過(guò)嚴格的要求和科學(xué)的指導，培養學(xué)生養成頁(yè)面整潔和書(shū)寫(xiě)規范的作業(yè)習慣等。
3、加大教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程調研。繼續落實(shí)月考制度，及時(shí)掌握和控制學(xué)科教學(xué)及班級教學(xué)的整體情況和個(gè)別現象，對在月考過(guò)程中出現的質(zhì)量“滑坡”現象要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤調研、分析研究，同時(shí)拿出有效措施及時(shí)進(jìn)行把關(guān)定向，診斷幫扶。繼續加強對畢業(yè)年級的指導和評估，通過(guò)舉辦畢業(yè)年級經(jīng)驗交流會(huì )、畢業(yè)年級多次會(huì )考、復習研討會(huì )等多種形式努力提高畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續搞好讀書(shū)工程及學(xué)科競賽。繼續落實(shí)和創(chuàng )新書(shū)香校園和蓓蕾工程，通過(guò)好書(shū)大家讀、校園讀書(shū)俱樂(lè )部等，努力營(yíng)造書(shū)香氛圍，打造書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭，讓全體師生都養成讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣。同時(shí)繼續抓好古詩(shī)文誦讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、數學(xué)速算、音體美科學(xué)技能比賽等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)，以競賽促成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展。
新的一年，我校教學(xué)教研工作的關(guān)鍵在于抓落實(shí)，重點(diǎn)在于搞創(chuàng )新，力求抓出實(shí)效，抓出亮點(diǎn)，我們將結合工作實(shí)際，努力開(kāi)創(chuàng )全處教學(xué)工作的新局面。
有關(guān)小學(xué)春教研工作計劃6
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數教研在新學(xué)期一如既往、精誠團結、共同開(kāi)創(chuàng )新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數學(xué)教研工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、工作思路和目標：
以學(xué)�！白呦蛎�，走向名師，走向名生”的戰略思想為指導，以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。
二、目標任務(wù)：
1、認真學(xué)習先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，積極進(jìn)行“先學(xué)后教，當堂落實(shí)”教學(xué)模式的經(jīng)驗。加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代化教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)成果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、嘗試性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
4、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹(shù)立科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。
5、嘗試舉辦數學(xué)活動(dòng)周，高年級以?shī)W數為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)科的探求欲望。
三、主要措施：
1、數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行教研計劃。
2、堅持每周教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評議，課后寫(xiě)好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節。
4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫(xiě)要規范化，教案的設計要結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的'、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
6、要提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)方案，力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
7、抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
數學(xué)教研工作安排:
九月份：
1、制定教學(xué)計劃；
2、制定培優(yōu)輔差計劃；
3、教學(xué)常規檢查；
4、規范備課和作業(yè)批改；
5、學(xué)習先進(jìn)數學(xué)教學(xué)模式；
6、新教師匯報課。
十月份：
1、作業(yè)批改檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數學(xué)模式執行情況檢查；
4、數學(xué)教學(xué)模式研討。
十一月份：
1、開(kāi)展鎮公開(kāi)課；
2、期中考試質(zhì)量分析；
3、教學(xué)常規檢查；
十二月份：
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；
3、數學(xué)活動(dòng)周安排。
一月份：
1、教學(xué)常規檢查；
2、做好期末復習工作；
3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。
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