校本課程開(kāi)設計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的校本課程開(kāi)設計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想
校本課程集中體現“以學(xué)校為本”的理念，主要強調課程的開(kāi)放性、民主性、參與性，強調交流與合作。本學(xué)期我們將繼續堅持加快發(fā)展、堅持優(yōu)化質(zhì)量、堅持深化改革、堅持人才強教、堅持提高效能，在實(shí)踐中不斷完善、實(shí)施、推進(jìn)校本課程的教學(xué)。
二、工作目標
1、探索利用校本資源庫的資源，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，并不斷補充、完善資源庫的建設，為校本課程的持續發(fā)展不斷努力。
2、立足長(cháng)遠，繼續推進(jìn)校本課程教學(xué)的電子化備課工作，保證全面建設完成相關(guān)電子教案。
3、圍繞課題研究工作，全面推進(jìn)閱讀特色課程的建設，促進(jìn)校園閱讀文化建設。
三、主要工作
1、繼續完善校本資源庫建設，積極利用資源庫服務(wù)教學(xué)，提高教學(xué)有效性。
上學(xué)期我們學(xué)校在新學(xué)校里建設了茶文化研究基地。在校本教師的努力下我們還依靠自己的力量完成了低年級《我愛(ài)大自然》校本教材的教材配套設施開(kāi)發(fā)工作。在多年的風(fēng)箏節活動(dòng)中，我們已經(jīng)形成了相關(guān)制作材料的供給機制。這一切事實(shí)上標志著(zhù)我們學(xué)校的校本課程資源庫已經(jīng)初步完成。今后我們的主要任務(wù)是怎樣利用好資源庫，使它不斷服務(wù)我們的校本課程教學(xué)，提高教學(xué)有效性的問(wèn)題。
建設資源庫的目的.是減輕教師負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，因此每一個(gè)校本教師在教學(xué)中都要樹(shù)立“我建為我用”的意識，在兩個(gè)方面努力，一是積極使用，二是不斷完善。只有在使用中才能檢驗我們前階段工作的優(yōu)劣，只有在使用中才能發(fā)現需要努力的方向，“建”和“用”才能相互促進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們對教材開(kāi)發(fā)的認識將更加全面，開(kāi)發(fā)教學(xué)內容的能力也將得到更大的提高。
2、積極推進(jìn)校本教學(xué)的電子化備課工作，減輕教師負擔，保證教學(xué)質(zhì)量。
新課程改革以來(lái)，我們嚴格地遵循“實(shí)踐評估開(kāi)發(fā)”校本開(kāi)發(fā)規律，完成了三套校本教材的開(kāi)發(fā)工作。目前我們的任務(wù)是切實(shí)地實(shí)施好教材，讓我們的學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，增長(cháng)本領(lǐng)，形成特長(cháng)。
上學(xué)期我們三到六年級的校本教師進(jìn)行了校本教學(xué)的電子化備課試點(diǎn)工作。在實(shí)踐我們感到這是一個(gè)很有意義的工作，實(shí)際上這仍然是教材開(kāi)發(fā)工作的進(jìn)一步推進(jìn)，將在一定程度上提高教師開(kāi)發(fā)教材的能力。本學(xué)期我們將加大這方面的工作力度，積極推進(jìn)電子化備課的工作，切實(shí)減輕教師負擔，保證教學(xué)質(zhì)量。具體分工如下：楊慧、張未濤老師負責《風(fēng)箏》上半冊，李巖云老師負責《風(fēng)箏》下半冊。五年級老師負責前1/3，六年級老師負責后2/3。這個(gè)分工在一年內完成。每月兩認真檢查都要出示相關(guān)電子教案。
3、積極圍繞閱讀課題推進(jìn)校園閱讀文化建設我們學(xué)校的閱讀文化課題已經(jīng)申報立項為無(wú)錫市重點(diǎn)課題，在今后的一段時(shí)間里，學(xué)校都要把課題研究作為亮點(diǎn)工程來(lái)抓，校本課程都要圍繞課題的推進(jìn)進(jìn)行閱讀課程的建設，主要采用的是《親近母語(yǔ)》閱讀教材。文化張力的滲透關(guān)鍵要靠在讀的過(guò)程中引導學(xué)生思考，老師們在上課的時(shí)候要注意這方面的引領(lǐng)、啟蒙，提高閱讀效益，提高文化的感染力，培養學(xué)生的感悟能力、人文精神。五年級校本課還要安排吳文化的學(xué)習，以家鄉的深厚人文歷史影響一代新人，培養熱愛(ài)家鄉的真摯情感。
四、具體工作安排9月份
1、學(xué)習本學(xué)期校本課程實(shí)施計劃，明確工作思路。
2、各年級制定校本課程教學(xué)計劃。
4月份
1、校本資源庫使用情況調研
2、完善資源庫建設動(dòng)員
5月份
1、電子備課工作交流。
6月份
1、校本課堂教學(xué)調研
7月份
1、小結本學(xué)期工作
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