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四年級德育工作計劃

時(shí)間:2022-11-22 20:34:10 工作計劃 我要投稿

四年級德育工作計劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的四年級德育工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

四年級德育工作計劃

四年級德育工作計劃1

  根據學(xué)校德育工作的指導思想,結合班級的實(shí)際情況,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。民主法制教育和心理健康教育。全面提高青少年的素質(zhì),本學(xué)期制定以下五年級德育工作計劃:

  一、指導思想:

  1、確立一種意識:以學(xué)生為主體。

  2、抓住兩條主線(xiàn):養成教育,班級管理。

  二、主要目標:

  1、加強學(xué)生日常行為規范教育。

  2、加強少先隊活動(dòng),組織開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。

  三、工作重點(diǎn):

  1、加強班級教育的管理

  班級是學(xué)校組成的最基礎“單位”。加強班級管理,對于改進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都有著(zhù)重要的作用。有良好的學(xué)風(fēng)就有良好的班風(fēng),有良好的班風(fēng)就有良好的校風(fēng)。同樣,良好的校風(fēng)、班風(fēng)又影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的思想發(fā)展。加強班級教育陣地建設,對于落實(shí)德育常規教育有著(zhù)深刻的意義。在班級教育陣地的建設中,要求重視每月的班隊會(huì )活動(dòng)和日常班級生活,著(zhù)力加強班級文化建設,樹(shù)立學(xué)生基本的道德觀(guān)、是非觀(guān)。

  2、加強少先隊的管理

  少先隊是學(xué)生課余活動(dòng)的主要組織機構。少先隊根據實(shí)際情況,與時(shí)俱進(jìn),組織全校學(xué)生開(kāi)展適合學(xué)生需要的活動(dòng)。本學(xué)期將加強少先隊工作計劃,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

  3、抓緊學(xué)生的常規教育,養成學(xué)生良好習慣

  加強學(xué)生的常規教育,養成良好的習慣,是我們小學(xué)生教育工作計劃的基礎。老師要恰當地把握教育時(shí)機,對學(xué)生進(jìn)行文明教育、愛(ài)國主義教育和傳統文化教育。

  本學(xué)期在以往檢查學(xué)生紅領(lǐng)巾的基礎上,重視對學(xué)生個(gè)人衛生,教室環(huán)境衛生布置,文明禮貌,下課奔跑的檢查。倡導學(xué)生多看新聞,自我修身,禮貌待人。

  4、重視家校聯(lián)系工作

  教師通過(guò)家;(dòng)平臺或其他方式,每月與家長(cháng)互通電話(huà)、短信,反映學(xué)生在校思想情況,增進(jìn)與家長(cháng)的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。

四年級德育工作計劃2

  小學(xué)階段是學(xué)生品德形成的'最佳時(shí)期,在教育工作中,要抓住這一關(guān)鍵時(shí)期,加強對學(xué)生的良好品德教育,使每一個(gè)學(xué)生都具備良好的品德意識,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、態(tài)度觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。成為合格的新時(shí)期小學(xué)生。

  一、充分發(fā)揮品德課的作用,加強對學(xué)生的品德教育。品德課是對學(xué)生進(jìn)行德育教育最直接,最有效的形式,認真開(kāi)展品德課教學(xué),上好每一節品德課,不斷提高學(xué)生的道德意識。

  二、利用各種活動(dòng)加強對學(xué)生品德的熏陶,充分利用升國旗、班會(huì )、隊會(huì )等有益活動(dòng),努力構建學(xué)生全面參與,全部受感染的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到良好的品德熏陶。

  三、抓住機遇,適時(shí)針對學(xué)生進(jìn)行德育教育。在各學(xué)科的教學(xué)中,教師要抓住各種機會(huì ),針對各種問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行恰當的道德教育,選擇課本中的道德模范讓學(xué)生受到感染。

  四、發(fā)揮模范作用,組織學(xué)生向模范學(xué)習活動(dòng)。在教學(xué)中要充分發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),長(cháng)處,利用學(xué)生中的典型例子,通過(guò)鼓勵、啟發(fā)等方式激發(fā)學(xué)生向別人學(xué)習,從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)。

  五、以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求學(xué)生,教育學(xué)生。組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的內容,并在自己的言行中嚴格以此為準則,來(lái)要求自己,約束自己。六、加強對學(xué)生的感恩教育。讓學(xué)生在生活中、學(xué)習中懂得感恩回報,在父母面前,在長(cháng)輩面前,時(shí)時(shí)注意自己的言行,做一名合格的小學(xué)生。

  德育教育關(guān)乎學(xué)生良好品德行為的養成,在教育教學(xué)工作中,要因人而異,采取適時(shí)教育的形式,以多教育,多鼓勵為主,使每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立良好的品德行為習慣,健康成長(cháng)。

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