語(yǔ)言文字工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)言文字工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)言文字工作計劃1
一、指導思想
提高全體教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的普通話(huà)水平和規范用字的能力，提高師生的語(yǔ)言素質(zhì)，形成說(shuō)普通話(huà)的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。
二、工作思路
把推普工作與教學(xué)工作有機整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評價(jià)教師基本素質(zhì)結合起來(lái)，抓推普促語(yǔ)言素質(zhì)，抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話(huà)水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結合起來(lái)，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)；抓推普工作，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養，促普通話(huà)水平提高。
三、具體措施
1.機構健全，責任明確。
為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)任副組長(cháng)，教務(wù)主、任各教研組長(cháng)為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導。成立了由教務(wù)主任任組長(cháng)，各教研組組長(cháng)為副組長(cháng)，成立語(yǔ)言文字工作小組。工作小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃，認真開(kāi)展各項工作，并做好記錄，年終做好總結。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調的層級
管理網(wǎng)絡(luò )。分工明確，各負其責，一級對一級，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對語(yǔ)言文字工作的監督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的＇語(yǔ)言文字監督小組，對師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話(huà)，使用規范字工作的落實(shí)。
2.創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造氛圍
按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語(yǔ)言文字規范化，增強教師、學(xué)生語(yǔ)言文字規范化的意識。學(xué)校樓道、會(huì )議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設有“說(shuō)普通話(huà)，使用規范字”的警示語(yǔ)；校園內設置了一些語(yǔ)言文字規范化永久性宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報每學(xué)期堅持辦“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”為主題的專(zhuān)欄，向學(xué)生介紹語(yǔ)言文字的有關(guān)基礎知識；懸掛“說(shuō)普通話(huà)悅耳動(dòng)聽(tīng)，寫(xiě)規范字賞心悅目”的宣傳橫幅，張貼宣傳標語(yǔ)，各班辦手抄報，進(jìn)行推普專(zhuān)題廣播講座，在校內掀起講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的熱潮。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調，創(chuàng )設良好的普通話(huà)氛圍
3.完善制度，確保實(shí)施。
建立健全普通話(huà)推廣和規范用字制度，確保普通話(huà)在校園的推廣使用和校園規范用字。并出臺了若干規章制度，這些制度使全校師生在普通話(huà)、規范字方面有規矩可依。為保障各項工作的順利開(kāi)展，我們還不時(shí)對校園用語(yǔ)用字規范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語(yǔ)用字管理目標的實(shí)現。
（1）將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規。
要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運用普通話(huà)和規范字。堅持在上課、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評語(yǔ)等教學(xué)評估活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。在巡堂中發(fā)現師生未用普通話(huà)，到年末時(shí)，通過(guò)量化評分納入教師年度考核。
（2）將語(yǔ)言文字工作納入班級考核和師生評優(yōu)評先。
學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，并把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評先的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入各班級工作管理，不堅持講普通話(huà)、寫(xiě)字不規范的教師不能評優(yōu)選先，所在的班級、年級當學(xué)期也不能評為先進(jìn)。
（3）堅持普通話(huà)持證上崗，加強日常監督檢查。
為了更好地監督教師規范用語(yǔ)用字，學(xué)校還將普通話(huà)列入教師繼續教育的內容，將普通話(huà)合格作為教師評聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。說(shuō)普通話(huà)，用規范字列入教師教育教學(xué)常規管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話(huà)，還要求在與學(xué)生、家長(cháng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話(huà)，教師之間的交流也要努力說(shuō)普通話(huà)，要求板書(shū)、教案使用規范字，對教師教學(xué)情況考核評估時(shí)，將普通話(huà)水平視為重要內容，不說(shuō)普通話(huà)不予安排重要的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課隨機進(jìn)行規范用語(yǔ)用字的檢查，除此之外還組織教師開(kāi)展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話(huà)比賽。
語(yǔ)言文字工作計劃2
根據縣語(yǔ)言文字工作辦公室的工作要求，結合我校的實(shí)際情況，現制定東關(guān)小學(xué)語(yǔ)言文字工作計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，尊重語(yǔ)言文字發(fā)展規律，自覺(jué)履行“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，科學(xué)保護各民族語(yǔ)言文字”的基本職責；以“賞識激勵成才，細節積聚成功”的辦學(xué)理念為宗旨，營(yíng)造良好的學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境；堅持以構建和諧語(yǔ)言生活，提高師生語(yǔ)言素質(zhì)和語(yǔ)言文字應用能力這一工作目標為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構建和諧活力的農村校園。
二、工作思路
根據我校的學(xué)生“七彩陽(yáng)光”培養工程的具體要求，繼續開(kāi)展“讀書(shū)”“練字”“鍛煉”“禮儀”的系統訓練；堅持推廣普通話(huà)、推行規范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統文化有機結合，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高師生的語(yǔ)言文化素質(zhì)。
三、具體工作
1、開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字研究活動(dòng)。
結合學(xué)校原來(lái)在此項工作中的經(jīng)驗，反思這項工作的不足之處，與學(xué)校的教研活動(dòng)相結合，與語(yǔ)文主題教研活動(dòng)相結合，與低年級的識字教學(xué)相結合，深入開(kāi)展語(yǔ)言文字研究活動(dòng)，使使用規范字、講普通話(huà)成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
2、與少先隊和教育處結合，開(kāi)展社會(huì )用字規范性主題教育活動(dòng)。
組織以教師、家長(cháng)、學(xué)生為主體的社會(huì )用字管理監督員隊伍，對社會(huì )用字進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，提高社會(huì )用字的規范水平。
3、加大語(yǔ)言文字規范化宣傳教育力度，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。
�。�1）組織好推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)，注重多方動(dòng)員，全面參與。努力探索新的組織方式，針對社會(huì )語(yǔ)言文字應用熱點(diǎn)問(wèn)題，豐富創(chuàng )新宣傳手段，創(chuàng )新活動(dòng)的形式，加大宣傳和規范引導力度；進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò )宣傳的內容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度。
�。�2）根據縣語(yǔ)委辦的要求，做好我校教師普通話(huà)等級證的換證工作。根據我校教師普通話(huà)水平，加大培訓的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。
�。�3）繼續在全校范圍內開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各用每天抽出的中午二十分的時(shí)間，合理安排，定期檢查評比，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開(kāi)展下去，不斷提升我校師生的語(yǔ)言文字水平。并結合清明、端午等傳統節日，各班開(kāi)展相應的主題背誦展示活動(dòng)。
�。�4）以我校的“文學(xué)社團”與“書(shū)法社團”為載體，鼓勵學(xué)生認真、扎實(shí)、持久地開(kāi)展學(xué)生的誦讀、寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)，引導“經(jīng)典誦讀”和寫(xiě)字教學(xué)向縱深發(fā)展。
語(yǔ)言文字工作計劃3
語(yǔ)言文字工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，為了認真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，對20xx年語(yǔ)言文字工作作了如下安排：
指導思想：
認真貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，以《上海市實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》為契機，深入學(xué)習“辦法”精神，積極營(yíng)造規范語(yǔ)言文字氛圍，提高全員上下規范語(yǔ)言文字意識。
工作要求：
1、努力了解國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和規范標準，提高語(yǔ)言文字規范的意識。
2、組織教師學(xué)習《上海市實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，提高意識，規范語(yǔ)言文字。
3、各學(xué)科教師都要重視培養學(xué)生的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力;語(yǔ)文教學(xué)要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面培養，在口語(yǔ)教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)及考查中要把語(yǔ)言文字規范化教育與現代信息技術(shù)教育相結合。
4、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，校內使用和公布的文字都要規范。
5、普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化宣傳教育要做到經(jīng)�；⑷谌胄@文化建設中，做到形式多樣，內容豐富，有較強的吸引力和教學(xué)效果。
6、以第十一屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)為契機，推動(dòng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作。
7、以爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳。
具體工作：
(一)加強學(xué)習，提升語(yǔ)言文字規范使用意識
1、開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。
2、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。利用校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄，加強內容的建設和創(chuàng )新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。
(二)、開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力
環(huán)境創(chuàng )設方面：
1、在布告欄上開(kāi)設《國家通用語(yǔ)言文字法》和《學(xué)校語(yǔ)言文字工作的基本要求》的學(xué)習版塊，以加深教師對相關(guān)發(fā)律法規的認識;
2、美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，電子屏幕滾動(dòng)宣傳，形成統一的校園文化氛圍;
3、充分發(fā)揮黑板報、拼音角的功能，抓好推普員隊伍，出好推普黑板報。
活動(dòng)開(kāi)展方面：
教師活動(dòng)：
1、教師三字基本功訓練;
2、以教研組為單位的教師公開(kāi)課，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力;
3、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查;
4、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查;
5、語(yǔ)文教師應積極倡導充分利用兩份預備鈴，開(kāi)展誦讀唐詩(shī)宋詞以及名家名句的欣賞活動(dòng)，從小感受祖國語(yǔ)言文字的魅力，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
6、與圖書(shū)館緊密配合，盡快完成《古詩(shī)誦讀內容二》的整理工作;大力支持圖書(shū)館開(kāi)展古詩(shī)誦讀考級活動(dòng)，持之以恒開(kāi)展紅讀活動(dòng)，力爭使讀書(shū)活動(dòng)再上一個(gè)臺階。
學(xué)生活動(dòng)：
1、組建好推普員隊伍，定期召開(kāi)推普員會(huì )議，佩戴好學(xué)生推普員宣傳標志。
2、將語(yǔ)言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生檢查活動(dòng)之中：
�、僖竺堪嗤破諉T做語(yǔ)言文字規范化的表率;
�、谝笮幸帣z查員履行校園語(yǔ)言文字規范化監督員職責。
3、積極倡導利用兩分鐘預備鈴時(shí)間積累一定的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，從小感受語(yǔ)言文字的魅力。
4、借助每周一拼幫助學(xué)生積累名人名言，大隊部協(xié)助語(yǔ)言文字辦公室抓好黑板報、語(yǔ)言文字教育工作。
語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續認真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對20xx年語(yǔ)言文字工作做如下安排：
一、指導思想：
圍繞20xx年市語(yǔ)言文字工作的統一要求和部署為目標，結合園務(wù)計劃，強化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規范強化日常工作，根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，開(kāi)展多樣活動(dòng)，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、工作目標：
我園將繼續以《以文化浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開(kāi)展各項工作，以市級課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的實(shí)踐研究》為抓手，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)巧妙地融于日常開(kāi)展的民間文學(xué)課程之中。以市級語(yǔ)言文字規范化示范校評估認定活動(dòng)為契機，將《浦東新區語(yǔ)言文字規范化示范校評估細則(試行稿)》為準則，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設和精神文明建設。
三、措施內容
(一)加強語(yǔ)言文字規范化建設進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。
1、園領(lǐng)導及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用。
2、積極開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的活動(dòng)中來(lái)。
3、加強日常的深入化，做到語(yǔ)言文字工作常規化。把普通話(huà)運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結合。
(二)繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍：
(1)在幼兒園內設計宣傳標語(yǔ)，并根據活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的良好氛圍。
(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。
(3)各班的教師負責班級的語(yǔ)言文字工作，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內外的推普宣傳和檢查工作。
2、充分利用傳媒宣傳：開(kāi)展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
(1)堅持每周二、四中午開(kāi)設“小喇叭”廣播，通過(guò)師幼互動(dòng)、人人參與提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)普通話(huà)的能力和興趣。并組織“小喇叭”廣播評比活動(dòng)。
(2)借助網(wǎng)絡(luò )平臺及班級主頁(yè)，向老師、家長(cháng)及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。
(3)借助園報《澧幼風(fēng)》向家長(cháng)宣傳推普知識。
(4)結合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導和各科組長(cháng)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話(huà)、用規范字作為考察指標，納入常規管理。力爭本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
(5)組織教師開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”找錯糾錯活動(dòng)，查找并糾正園內外不規范的用字現象。
(6)對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計劃、備課、評語(yǔ)等資料的檢查。
(7)組織開(kāi)展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。
(8)組織開(kāi)展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。
(9)結合園本課程，積極開(kāi)展古詩(shī)、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚民族文化。
(10)組織開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周系列活動(dòng)。
(三)全力以赴，迎接語(yǔ)言文字示范校的評估認定。
根據浦東新區語(yǔ)委辦的要求，今年我園將迎來(lái)浦東新區語(yǔ)言文字規范化示范校評估認定工作，我園將充分利用這個(gè)契機，指定專(zhuān)人負責此項工作，并發(fā)動(dòng)師生共同參與，做到語(yǔ)言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力的要求納入幼兒園的培養目標和有關(guān)課程標準，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓練的基本內容，納入幼兒園工作日程和常規管理，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語(yǔ)言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語(yǔ)言文字示范校在全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。
四、每月工作安排：
二月份：
1、撰寫(xiě)語(yǔ)言文字工作計劃，制定語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò )圖。
2、全園開(kāi)展錯別字整改活動(dòng)。
3、“小喇叭”廣播開(kāi)播。
三月份：
1、園本研修聽(tīng)課評課活動(dòng)。
2、資料準備，迎接語(yǔ)言文字示范校的評估認定。
3、《澧幼風(fēng)》小報。
4、組織幼兒參加“小青蛙”故事比賽。
四月份：
1、規范用字、用語(yǔ)的檢查。
2、迎接浦東新區語(yǔ)言文字示范校的評估認定。
5、教師硬筆書(shū)法比賽。
五月份：
1、教師“讀書(shū)月”活動(dòng)。
2、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽(tīng)課評課活動(dòng)。
3、《澧幼風(fēng)》小報。
4、“迎六一”童謠誦讀活動(dòng)。
5、幼兒“我行我秀”表演活動(dòng)。
六月份：
1、“小廣播”評比。
2、評選“推普標兵”。
3、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
九月份：
1、組織開(kāi)展第屆全國推普宣傳周活動(dòng)。
2、迎國慶“中華經(jīng)典和詩(shī)歌誦讀”活動(dòng)。
十月份：
1、規范用字、用語(yǔ)的檢查。
2、《澧幼風(fēng)》小報。
十一月份：
1、教師讀書(shū)活動(dòng)。
2、園本研修聽(tīng)課評課活動(dòng)。
3、“推普志愿者”活動(dòng)。
十二月份：
1、“小廣播”評比。
2、評選“推普標兵”。
3、迎新詩(shī)歌會(huì )。
4、《澧幼風(fēng)》小報。
以上是我們澧溪幼兒園20xx年的語(yǔ)言文字工作計劃，我們將在實(shí)施的過(guò)程中做適當調整和補充，爭取使我園的語(yǔ)言文字工作上一新臺階!
語(yǔ)言文字工作計劃4
20xx年，我中心將在縣委、縣政府XX縣人力資源和社會(huì )保障局的領(lǐng)導下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，踐行“十八大精神”，按照建設人民滿(mǎn)意的社會(huì )保險經(jīng)辦機構的要求，堅持以人為本，開(kāi)拓創(chuàng )新，強化管理，提升服務(wù)的根本方針，努力做好各項工作�，F根據中心20xx年工作安排和業(yè)務(wù)實(shí)際擬定如下工作計劃安排，力爭開(kāi)創(chuàng )醫保工作新局面。
一、 抓好征收擴面工作，確保全面完成目標任務(wù)。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步擴大職工醫保覆蓋面。抓好非公有制經(jīng)濟組織從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員參保工作，繼續做好關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)退休人員、困難企業(yè)職工以及領(lǐng)取失業(yè)金人員等困難群體的參保工作。
�。ǘ┤ψズ镁用襻t保參保登記工作。進(jìn)一步做好城鎮居民參保工作，確保應保盡保；鞏固中小學(xué)生參保，抓好新生兒參保和參保居民的續保工作，積極組織動(dòng)員未參保居民參加居民醫保，居民醫保覆蓋面達95%以上。
�。ㄈ┳ズ霉ｋU擴面工作。通過(guò)《社會(huì )保險法》的深入貫徹實(shí)施，進(jìn)一步擴大工傷生育保險覆蓋面，繼續推動(dòng)高風(fēng)險企業(yè)和建筑行業(yè)參加工傷保險；繼續推進(jìn)機關(guān)事業(yè)單位工傷保險工作。
二、突出重點(diǎn)，依法加強和規范醫療保險管理。
(四)做好《社會(huì )保險法》的貫徹和實(shí)施工作。加強對《社會(huì )保險法》的學(xué)習和普及宣傳，結合工作實(shí)際抓好醫療保險法規政策的貫徹實(shí)施工作，引導群眾知悉社會(huì )保險權益，引導用人單位遵守社會(huì )保險法律義務(wù)，增強全社會(huì )學(xué)習、掌握、運用《社會(huì )保險法》的自覺(jué)性。
(五)加強對定點(diǎn)醫療機構的管理。健全定點(diǎn)醫療機構管理機制，進(jìn)一步完善定點(diǎn)醫療機構服務(wù)協(xié)議，做好20xx年度定點(diǎn)醫療機構《服務(wù)協(xié)議》簽訂和監管工作。加強醫療費用審核管理，重點(diǎn)加強對慢性病定點(diǎn)機構的監管，加強檢查、稽核及考核工作，加大事前和事中監管工作力度。實(shí)施定點(diǎn)醫療機構分級分類(lèi)管理。
(六)深入開(kāi)展醫療保險稽核工作。依法開(kāi)展醫療保險反欺詐工作，建立和完善日常審核、重點(diǎn)監控、舉報調查與反欺詐聯(lián)動(dòng)的工作機制，加大對參保人員、定點(diǎn)醫療機構騙保行為的懲處力度，加強對職工醫保個(gè)人帳戶(hù)的管理，嚴格查處各類(lèi)醫療保險違規行為。開(kāi)展專(zhuān)項的支付稽核和內控稽核，認真做好稽核統計工作，按時(shí)上報統計報表、稽核材料。
三、強化管理，深入扎實(shí)做好各項業(yè)務(wù)經(jīng)辦工作。
(七)規范醫療、工傷、生育保險經(jīng)辦規程，提升經(jīng)辦服務(wù)水平。認真貫徹落實(shí)十八大會(huì )議重要精神，切實(shí)維護職工合法權益，規范醫療、工傷、生育保險工作規程和操作流程，建立高效、快捷、便民的醫療、工傷、生育保險服務(wù)體系，推動(dòng)全縣醫療、工傷、生育保險工作健康、有序發(fā)展。
(八)加強信息系統的管理和維護。以提高醫療保險經(jīng)辦能力和服務(wù)質(zhì)量為著(zhù)力點(diǎn)，以標準化管理為目標，適應新政策、新業(yè)務(wù)的需要，進(jìn)一步加強醫保網(wǎng)絡(luò )系統的安全管理，加強權限管理和數據修改痕跡管理。
�。ň牛┤鎸�(shí)行以醫療、生育保險總額控制為核心的支付方式改革�？偨Y20xx年經(jīng)驗，根據20xx年征收預算，以及兩項基金20xx年使用情況，根據《XX縣基本醫療保險付費總額控制結算管理暫行辦法》強化20xx年的基金付費總額控制額度的預算，對定點(diǎn)醫療機構實(shí)施住院費用總額控制。繼續推行定點(diǎn)醫療機構費用控制談判機制，開(kāi)展按病種付費、按人頭付費、按服務(wù)單元付費等多種形式相結合的付費方式，控制醫療費用不合理增長(cháng)，確�；鹗罩胶�。
�。ㄊ┩七M(jìn)基本醫療保險異地結算工作。以人為本、突出重點(diǎn)、循序漸進(jìn)、多措并舉，以異地安置退休人員為重點(diǎn)，提高參保地的異地就醫結算服務(wù)水平和效率，加強就醫地的醫療服務(wù)監控，大力推進(jìn)區域統籌和建立異地協(xié)作機制，方便必需異地就醫參保人員的醫療費用結算，減少個(gè)人墊付醫療費，并逐步實(shí)現參保人員就地就醫、持卡結算。
�。ㄊ唬┓�步推進(jìn)大病補充保險工作。根據《關(guān)于開(kāi)展城鎮基本醫療保險大病補充保險工作的意見(jiàn)》（宜人社發(fā)〔20xx〕19號）認真組織實(shí)施城鄉居民大病保險，堅持“以人為本，統籌安排；政府主導、專(zhuān)業(yè)運作、公益為先、責任共擔、廣泛公開(kāi)、多維監督、穩妥推薦、持續發(fā)展”的原則，不斷完善工作措施，確保大病保險長(cháng)期穩健運行。
�。ㄊ┙M織實(shí)施慢性病門(mén)診醫療費實(shí)時(shí)結算工作。為方便我縣參保人員（含職工和居民）的慢性病門(mén)診費用結算，簡(jiǎn)化報銷(xiāo)流程，根據縣人社局轉發(fā)《關(guān)于提高我市基本醫療保險慢性病門(mén)診補助待遇的通知》的通知（懷人社發(fā)[20xx]140號）、《關(guān)于印發(fā)〈XX市基本醫療保險慢性病藥品目錄（20xx年版）〉的通知》（宜人社發(fā)〔20xx〕14號）、《關(guān)于切實(shí)做好我市定點(diǎn)零售藥店管理工作的通知》（宜人社秘[20xx]174號）等文件精神，決定自20xx年4月1日起將慢性病門(mén)診醫療費實(shí)行本地實(shí)時(shí)結算，異地（含異地居住、異地購藥）每年集中到中心審核報銷(xiāo)。
�。ㄊ┳龊冕t療保險慢性病待遇申請醫療專(zhuān)家鑒定工作。當前，我國已經(jīng)進(jìn)入慢性病高負擔期，具有“慢性病患病人數多、醫療成本高、患病時(shí)間長(cháng)、服務(wù)需求大”的特點(diǎn)。為充分釋放醫改紅利，讓廣大參保對象享受應有的醫療保險待遇，進(jìn)一步降低參保慢性病患者醫療費用個(gè)人負擔比例，保障其門(mén)診醫療待遇和合理醫療消費需求，我縣根據上級人社部門(mén)的統一部署和醫療保險基金運行的實(shí)際情況，結合廣大慢性病患者的基本醫療需求，不斷擴大、調整慢性病種類(lèi)和補助標準，逐步提高報銷(xiāo)金額及報銷(xiāo)比例，同時(shí)進(jìn)一步規范了慢性病鑒定程序和標準。
�。ㄊ模┘訌娽t療、工傷、生育保險業(yè)務(wù)檔案管理，推進(jìn)標準化建設。認真貫徹落實(shí)人力資源社會(huì )保障部和國家檔案局制定的《社會(huì )保障業(yè)務(wù)檔案管理規定(試行)》，建立健全醫療、工傷、生育保險檔案管理制度，規范檔案收集、整理、鑒定、統計、保管、利用等，全面加強業(yè)務(wù)建設，逐步實(shí)現醫療、工傷、生育保險業(yè)務(wù)檔案管理制度化、規范化、標準化，確保今年6月份全面完成業(yè)務(wù)檔案達標驗收工作。
�。ㄊ澹├^續做好20xx年度城鎮居民醫保參保繳費工作。為順利推進(jìn)城鎮居民基本醫療保險參保工作，中心將努力做好以下幾點(diǎn)：一是明確責任、明晰任務(wù)，建立健全縣、鄉鎮、社居委聯(lián)動(dòng)的工作機制；二是突出重點(diǎn)、創(chuàng )新思路，通過(guò)推行學(xué)生整體參保工作模式確保工作實(shí)效；三是通過(guò)參保告知書(shū)、電視講話(huà)、報紙專(zhuān)欄、專(zhuān)題新聞、宣傳橫幅、宣傳車(chē)等多種形式宣傳居民醫保政策，營(yíng)造良好的工作氛圍，；四是精心組織、強化督查，層層落實(shí)，責任到人，突出抓好工作進(jìn)度。
�。ㄊ┳龊贸擎偮毠めt保退休人員基數調整工作。退休人員的工資基數調整關(guān)系到全縣參保退休人員的切身利益，中心將嚴格按照《社會(huì )保險法》的要求，認真做好年度城鎮職工醫保退休人員基數調整工作。
�。ㄊ撸┌凑湛h委、政府要求，搬遷政務(wù)中心辦公。為實(shí)現 “高效、安全、準時(shí)”的搬遷目標，方便參保人員及時(shí)辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，按照縣委、政府要求，中心一是精心組織，強化領(lǐng)導，二是細化責任，保障安全，三是克服困難，完成搬遷，確保3月底及時(shí)到位辦公。
(十八)做好工傷、生育保險管理服務(wù)等工作。積極推進(jìn)生育保險市級統籌，生育保險實(shí)現系統結算，統籌區域內醫院同一等級同一待遇。工傷保險實(shí)行按浮動(dòng)費率繳費，積極推進(jìn)工傷康復工作。
�。ㄊ牛┳龊秒x休干部醫療保障工作。合理確定離休干部統籌標準，做好離休干部醫療費用結算及下年度費用預算安排工作，切實(shí)加強離休干部醫療服務(wù)管理，提高服務(wù)效能。
四、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高基本醫療保險管理服務(wù)能力
(二十)創(chuàng )新服務(wù)方式，提高服務(wù)效能。積極推進(jìn)金保工程建設，努力提高辦事效率和服務(wù)水平。積極配合推進(jìn)社區醫療衛生服務(wù)體系建設，探索建立社區勞動(dòng)保障平臺與社區衛生服務(wù)機構之間信息共享和協(xié)同管理服務(wù)的工作機制。
(二十一)加強自身建設。按照經(jīng)辦管理服務(wù)“法制化、精細化、信息化和規范化”的要求，加強經(jīng)辦人員政策知識的培訓和業(yè)務(wù)能力建設，提高經(jīng)辦能力和服務(wù)水平，適應全民醫保的新要求。以機關(guān)作風(fēng)和機關(guān)效能建設為核心，貫徹執行效能政府四項制度，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，加強學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型機關(guān)建設，繼續抓好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施。認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，加強政務(wù)公開(kāi)，大力推進(jìn)陽(yáng)光醫保、效能醫保和服務(wù)型醫保的建設，提高醫保隊伍的執行力、創(chuàng )新力和凝聚力,促進(jìn)各項工作運轉協(xié)調、行為規范、公正透明、廉潔高效，努力開(kāi)創(chuàng )社會(huì )保險工作新局面。
語(yǔ)言文字工作計劃5
一、指導思想：
以貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》為核心，市、區語(yǔ)言文字工作精神為指導，以提高我校全體師生普通話(huà)和漢字規范化的意識和水平為目的，扎實(shí)做好我校語(yǔ)言文字規范化的工作，努力提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平，規范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規范化建設。
二、目標要求：
做好校園普通話(huà)推廣工作;做好漢字規范化推廣工作;抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓練;抓好我校教師語(yǔ)言文字規范化管理;爭創(chuàng )全區"語(yǔ)言文字規范化示范校"。
三、具體措施：
(一)加強組織領(lǐng)導，建立管理網(wǎng)絡(luò )。
建立管理有效、機構健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機構網(wǎng)絡(luò )是開(kāi)展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò )，全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。
1.成立以校長(cháng)龐紅專(zhuān)為組長(cháng)，副校長(cháng)劉靜河、婁建亞為副組長(cháng)，龐國志為語(yǔ)言文字工作專(zhuān)干的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，總體負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作;
2.學(xué)校語(yǔ)言文字專(zhuān)員(推普員)根據上級要求及學(xué)校工作部署全面負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳、開(kāi)展、落實(shí)，妥善處理校園語(yǔ)言文字應用中出現的各類(lèi)問(wèn)題;
3.語(yǔ)文教研組組長(cháng)要根據學(xué)校工作安排負責落實(shí)教師隊伍語(yǔ)言文字的培訓及檢查;
4.各班語(yǔ)文教師和班級推普員負責班級全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓與檢查;
(二)制度嚴格規范，工作有條不紊。
1、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)校級專(zhuān)題會(huì )議，研究、部署語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實(shí)施。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組負責對學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規劃、組織、協(xié)調和管理考核，制定對校園用語(yǔ)用字進(jìn)行監督監測以及督促整改的制度、語(yǔ)言文字工作專(zhuān)向總結表彰制度。
2、將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校管理常規。
(1)將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校精神文明建設和校園文化建設的重要內容;將教學(xué)用語(yǔ)用字規范納入學(xué)校管理常規，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話(huà)。
(2)在板書(shū)、批改作業(yè)、備課中使用規范字，聽(tīng)課評課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規范化;將普通話(huà)和規范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)基本功訓練，評優(yōu)評先等的基本內容和條件。
(3)結合學(xué)校"推門(mén)聽(tīng)課"活動(dòng)，開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評中。
(4)積極落實(shí)，嚴格按照國家標準，實(shí)行教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度，一般教師達到二級乙等，語(yǔ)文、英語(yǔ)教師達到二級甲等水平;將語(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生"在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話(huà)、寫(xiě)規范字"并檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規范意識、語(yǔ)文綜合能力等納入各類(lèi)學(xué)生評優(yōu)評先活動(dòng)的基本條件。
(三)、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
1、校園內大力加強語(yǔ)言文字規范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在校園內教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園廣播、班級黑板上進(jìn)行專(zhuān)題
宣傳;在各班級開(kāi)展"推普"手抄報評比活動(dòng)，增強規范意識。
2、滲透到德育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中。在教職工會(huì )議、教研組會(huì )議上對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字法律法規、方針政策、規范標準及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習;在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會(huì )課開(kāi)展的主題班會(huì )活動(dòng)上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合，從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展。
3、充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語(yǔ)言文字應用能力的培養。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強對學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的教學(xué)和培訓，根據不同年級段制定相應的符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字能力培訓要求，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，對聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓練常規化。學(xué)校結合本校的實(shí)際開(kāi)展了"經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，取得了很好的效果。
4、將語(yǔ)言文字規范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養學(xué)生表達能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力。教導處定時(shí)對教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長(cháng)手冊等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類(lèi)公開(kāi)課競賽，并在聽(tīng)課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
(四)以活動(dòng)促師生對語(yǔ)言文字運用能力的提高
(1)根據上級有關(guān)部門(mén)精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，制定詳細地的活動(dòng)方案;
(2)積極開(kāi)展語(yǔ)言規范化的行動(dòng)，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話(huà)用語(yǔ)和作業(yè)用字規范化，并檢查校園內的名稱(chēng)牌、標志牌、標語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規范，還要求每位學(xué)生擔任小小推普員，向自己的父母推廣普通話(huà)，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì )。
(3)、在教師隊伍中開(kāi)展"普通話(huà)成為了我的職業(yè)驕傲"為主題的演講、抽讀課文、普通話(huà)測試等多種形式的普通話(huà)實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話(huà)水平。
(4)、邀請有關(guān)語(yǔ)言文字的專(zhuān)家到校對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓，。在此基礎上，對教師的普通話(huà)水平進(jìn)行測試打分，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。
(5)抓好落實(shí)"三結合"。教師結合備課練鋼筆字，結合板書(shū)練粉筆字，結合寫(xiě)字課自練毛筆字，每學(xué)期針對教師進(jìn)行書(shū)法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、粉筆字三類(lèi)。
(6)粉筆字在學(xué)校堅持進(jìn)行"認真做人，天天練字"，教師可摘錄名言警句或者結合教師教書(shū)育人生活自傳的感言用粉筆字展示在校園里。
(7)繼續培養一支工作能力強,有責任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示范與督促作用。
語(yǔ)言文字工作計劃6
為了健全語(yǔ)言文字規范化制度，以推進(jìn)行業(yè)系統語(yǔ)言文字規范化工作為重點(diǎn)，以完成語(yǔ)言文字達標驗收為目標，加大培訓測試及評估力度，進(jìn)一步促進(jìn)我區語(yǔ)言文字工作的有效提升，積極完成語(yǔ)言文字達標建設工作，特擬定如下工作計劃。
一、指導思想
以推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范字為著(zhù)力點(diǎn)，大力開(kāi)展各類(lèi)規范語(yǔ)言文字的活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級督導評估盡職盡責工作。
二、主要工作任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校任務(wù)
1.健全組織機構
各校繼續完善專(zhuān)門(mén)的組織機構，構建合理高效的校內的語(yǔ)言文字規范化網(wǎng)絡(luò )體系。各校每個(gè)班級要有推普員。
2.創(chuàng )新活動(dòng)內涵
學(xué)校校園成為學(xué)習宣傳的主陣地，教師應成為語(yǔ)言文字規范化的先行者。創(chuàng )新語(yǔ)言文工作形式，豐富語(yǔ)言文字工作活動(dòng)內涵，開(kāi)展推廣普通話(huà)，寫(xiě)規范字的系列活動(dòng)。
3.堅持計劃管理
各校要根據教育工作目標全面擬定各校語(yǔ)言文字工作計劃，計劃要求全面具體。
4.強化考核評價(jià)
將“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。語(yǔ)言文字活動(dòng)明確，考核要科學(xué)。
5.爭創(chuàng )示范達標
語(yǔ)言文字規范化建設，學(xué)校責任重大。認真對照示范校建設標準，找出自身差距，加大整改力度。
6.組織開(kāi)展全校用字清查活動(dòng)
進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字、錯別字、異體字等不規范的用字現象。
�。ǘ┥鐣�(huì )功用
1.發(fā)揮媒體作用
各年級要設立顯著(zhù)的語(yǔ)言文字規范化的宣傳標語(yǔ)；大型活動(dòng)用語(yǔ)、用字要規范；充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語(yǔ)言規范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內部媒體的導向作用。
2.做好示范引領(lǐng)
各班要積極開(kāi)展“語(yǔ)言文字系列”活動(dòng)，堅持師生錯別字矯正的習慣；堅持校園用字、用語(yǔ)定期檢查的的習慣；堅持教案資料的規范檢查習慣。
語(yǔ)言文字工作計劃7
一、指導思想：
以貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》為核心，市、區語(yǔ)言文字工作精神為指導，以提高我校全體師生普通話(huà)和漢字規范化的意識和水平為目的，扎實(shí)做好我校語(yǔ)言文字規范化的工作，努力提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平，規范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規范化建設。
二、目標要求：
做好校園普通話(huà)推廣工作；做好漢字規范化推廣工作；抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓練；抓好我校教師語(yǔ)言文字規范化管理；爭創(chuàng )區“語(yǔ)言文字規范學(xué)�！�。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，建立管理網(wǎng)絡(luò )。
建立管理有效、機構健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機構網(wǎng)絡(luò )是開(kāi)展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò )，全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，分管語(yǔ)文教學(xué)主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)為語(yǔ)言文字工作骨干的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，總體負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作；
2、學(xué)校語(yǔ)言文字骨干根據上級要求及學(xué)校工作部署全面負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳、開(kāi)展、落實(shí)，妥善處理校園語(yǔ)言文字應用中出現的各類(lèi)問(wèn)題；
3、語(yǔ)文教研組組長(cháng)要根據學(xué)校工作安排負責落實(shí)教師隊伍語(yǔ)言文字的培訓及檢查；
4、各班語(yǔ)文教師負責班級全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓與檢查。
�。ǘ┲贫葒栏褚幏�，工作有條不紊。
1、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實(shí)施。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組負責對學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規劃、組織、協(xié)調和管理考核。
2、將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校管理常規。
�。�1）將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校精神文明建設和校園文化建設的重要內容；將教學(xué)用語(yǔ)用字規范納入學(xué)校管理常規，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話(huà)。
�。�2）在板書(shū)、批改作業(yè)、備課中使用規范字，聽(tīng)課評課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規范化；將普通話(huà)和規范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)基本功訓練，評優(yōu)評先等的基本內容和條件。
�。�3）結合學(xué)校"推門(mén)聽(tīng)課"活動(dòng)，開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。
�。�4）積極落實(shí)，嚴格按照國家標準，實(shí)行教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度；將語(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生"在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話(huà)、寫(xiě)規范字"并檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規范意識、語(yǔ)文綜合能力等納入各類(lèi)學(xué)生評優(yōu)評先活動(dòng)的基本條件。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造良好氛圍。
1、校園內大力加強語(yǔ)言文字規范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在校園內教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級黑板上進(jìn)行專(zhuān)題宣傳；在各班級開(kāi)展語(yǔ)言文字手抄報評比活動(dòng)，增強規范意識。
2、滲透到德育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中。在教職工會(huì )議、教研組會(huì )議上對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字法律法規、方針政策、規范標準及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習；在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會(huì )課開(kāi)展的主題班會(huì )活動(dòng)上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合，從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展。
3、充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語(yǔ)言文字應用能力的培養。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強對學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的教學(xué)和培訓，根據不同年級段制定相應的符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字能力培訓要求，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，對聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓練常規化。
4、將語(yǔ)言文字規范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養學(xué)生表達能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力。課程教學(xué)處定時(shí)對教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長(cháng)手冊等資料的檢查；定期組織教師進(jìn)行各類(lèi)公開(kāi)課競賽，并在聽(tīng)課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
�。ㄋ模┮曰顒�(dòng)促師生對語(yǔ)言文字運用能力的提高
�。�1）根據上級有關(guān)部門(mén)精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，制定詳細地的活動(dòng)方案；
�。�2）積極開(kāi)展語(yǔ)言規范化的行動(dòng)，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話(huà)用語(yǔ)和作業(yè)用字規范化，并檢查校園內的名稱(chēng)牌、標志牌、標語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規范，還要求每位學(xué)生擔任小小推普員，向自己的父母推廣普通話(huà)，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì )。
�。�3）抓好落實(shí)"三結合"。教師結合備課練鋼筆字，結合板書(shū)練粉筆字，結合寫(xiě)字課自練毛筆字，每學(xué)期針對教師進(jìn)行書(shū)法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、粉筆字三類(lèi)。
�。�4）繼續培養一支工作能力強，有責任心的學(xué)生推普員隊伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養。
語(yǔ)言文字工作計劃8
一、 指導思想
按照“市語(yǔ)委辦20xx年工作思路”和榆次區進(jìn)修校20xx年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，我校將推進(jìn)以“國學(xué)經(jīng)典”誦讀為重點(diǎn)的“書(shū)香校園”建設工作，以“全國推廣普通話(huà)宣傳周”為契機，努力提升學(xué)校語(yǔ)言文字應用水平。
二、 主要工作
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副 組 長(cháng)：
成 員：
�。ǘ┒〞r(shí)間
利用每周三節午讀時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)(周三教師進(jìn)行閱讀指導），保證學(xué)生在校的課外閱讀時(shí)間。語(yǔ)、數老師每天的家庭作業(yè)必須結合教材留一定數量的課外閱讀任務(wù)，第二天利用“課前三分鐘展示”檢驗閱讀成果，從而達到培養學(xué)生課外閱讀的習慣。
�。ㄈ┒ɑ顒�(dòng)
我們把五月份定為“讀書(shū)月”。結合讀書(shū)月展開(kāi)系列活動(dòng)。開(kāi)展一次課外閱讀研討活動(dòng)，結合“六一”舉辦一次班級讀書(shū)作品展示活動(dòng)，進(jìn)行一次閱讀展示教學(xué)活動(dòng)。配合少先隊活動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)小比賽（如一、二年級講故事，三四年級背誦古詩(shī)，五六年級演講、讀書(shū)小報評比……評出在大閱讀活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生和指導老師。）
�。ㄋ模┒ㄖ笇�
課外閱讀是學(xué)生自主的閱讀，但老師可以恰當地、漸進(jìn)地教給學(xué)生若干讀書(shū)方法，如：在低年級，讓學(xué)生掌握記住故事梗概、并加以復述的方法；學(xué)習課外讀物中的部分詞匯，加以領(lǐng)悟和解說(shuō)。在中年級，教學(xué)生在閱讀中注意用得比較好的語(yǔ)段和語(yǔ)句，學(xué)習語(yǔ)言美的鑒賞方法，學(xué)習就書(shū)中有疑義的內容或語(yǔ)言提出自己的疑問(wèn)和看法。高年級應該深入一些領(lǐng)會(huì )精美的語(yǔ)言與各種寫(xiě)作方法的運用及濃縮一本書(shū)內容的方法，指導學(xué)生主動(dòng)做讀書(shū)筆記和讀書(shū)卡片。
同時(shí)，在各個(gè)年級，還可以激發(fā)學(xué)生適當聯(lián)系語(yǔ)文教材，學(xué)習在課外書(shū)籍中尋找相關(guān)的知識和材料，擴大知識面，加深對教材的理解，學(xué)會(huì )思維的發(fā)散。
�。ㄎ澹┒ㄔu價(jià)（與學(xué)生面試成績(jì)相結合）
1-4年級采用書(shū)面考試和背誦相結合的方式，高年級可以采用書(shū)面、口頭測試和背誦的方式。
書(shū)面測試內容：文學(xué)常識，現場(chǎng)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，閱讀檢測題。
口頭測試內容：指定文章中的一個(gè)故事，準備5分鐘講出來(lái)，回答關(guān)于閱讀內容的10個(gè)問(wèn)題，答對6個(gè)就過(guò)關(guān)。
背誦考試內容：會(huì )背誦各年級規定的必背內容。
四、具體安排
三月份：
1.制定學(xué)校、班級閱讀計劃，充實(shí)班級讀書(shū)活動(dòng)角。
2.開(kāi)展集體備課，組內教師協(xié)商制定各年級主題單元閱讀書(shū)目，結合語(yǔ)文面試進(jìn)行讀書(shū)評價(jià)方案的研究。（主題單元閱讀推薦書(shū)目見(jiàn)附表）
四月份：
1.繼續進(jìn)行課前三分鐘經(jīng)典誦讀，開(kāi)展讀書(shū)交流的教學(xué)模式研究。
2.教師結合教研課開(kāi)展讀書(shū)方法指導，培養學(xué)生讀書(shū)做筆記的良好習慣。
3.學(xué)校將定期檢查學(xué)生閱讀情況，評出班級閱讀小能手。
五月份：
1.開(kāi)展一次閱讀指導課研討活動(dòng)。
2.組織一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽活動(dòng)。
六月份：
1.各年級進(jìn)行必讀書(shū)目讀書(shū)情況檢測。
2.結合“六一”兒童節進(jìn)行讀書(shū)成果展示活動(dòng)。
3.評選校閱讀之星和書(shū)香班級。
語(yǔ)言文字工作計劃9
一、指導思想
以區語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的統一要求和部署為目標，進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語(yǔ)言文字工作方針、政策，創(chuàng )建規范、健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提高全園師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、現狀分析
我園現一線(xiàn)教師共32名，其中在編教師有28名，其中27名教師都獲得普通話(huà)二級甲等證書(shū)，確保做到持證上崗。
我園大部分是外地戶(hù)籍的幼兒，他們大多由祖輩帶領(lǐng)，幼兒及家長(cháng)的普通話(huà)鄉音較重，老師在對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教育時(shí)，積極和家長(cháng)（祖父輩）進(jìn)行溝通和交流，推廣普通話(huà)。
三、目標
我園將進(jìn)一步做好推廣普通話(huà)、規范漢字的工作，增強師幼的語(yǔ)言文字規范意識，促進(jìn)師幼的語(yǔ)言文字應用水平的普遍提高，養成規范使用祖國語(yǔ)言文字的良好習慣，努力將語(yǔ)言文字工作與各項工作結合起來(lái)，納入到各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，使我園語(yǔ)言文字工作在原有基礎上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng )新，全面提升校園文化品位和辦學(xué)品位。
四、內容與措施
一、繼續將語(yǔ)言文字工作與園務(wù)工作有機結合。在各類(lèi)政治學(xué)習、師德學(xué)習、教研活動(dòng)等中，加強重視全體教職工對漢字應用的情況，并且做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規范水平。
二、加強日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)�；�、細致化。定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。
三、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：如班級計劃、一周教育教學(xué)計劃、區域活動(dòng)計劃、主題活動(dòng)計劃、領(lǐng)域活動(dòng)計劃、游戲活動(dòng)計劃、幼兒成長(cháng)冊等資料的檢查。
四、繼續做好普通話(huà)水平測試和漢字應用水平測試工作，進(jìn)一步提高我園教師漢字水平。
五、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內使用和公布的文字都要規范。
六、繼續開(kāi)展我園“小青蛙故事比賽”，選拔優(yōu)秀幼兒參加區級比賽。
七、將繼續組織幼兒參加第五屆“百聯(lián)東方杯”奉賢區幼兒講故事比賽。
八、組織大班組參加奉賢區語(yǔ)委辦“傳承中華文化，展現漢字魅力”漢字文化傳承活動(dòng)。
九、組織團青年教師參加奉賢區“幸福ing”優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)。
為使我園語(yǔ)言文字工作適應有關(guān)要求，我們將不斷開(kāi)拓，積極進(jìn)取，積極參加語(yǔ)言文字各項活動(dòng)，不斷開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)言文字工作的新局面，不斷提高我園語(yǔ)言文字工作的水平。
語(yǔ)言文字工作計劃10
20xx年，我辦將結合業(yè)務(wù)工作，不斷加大語(yǔ)言文字工作政策法規的宣傳力度，增強語(yǔ)言文字工作實(shí)效，加強普通話(huà)培訓力度，在實(shí)踐中積極探索語(yǔ)言文字工作的有效手段，緊抓落實(shí)，主動(dòng)協(xié)調，積極推進(jìn)，確保各項工作任務(wù)的完成。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。
二、具體措施
�。ㄒ唬┮杂訃胰�(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估為契機，把語(yǔ)言文字工作列入重要的工作日程。通過(guò)加強語(yǔ)言文字工作規范化、標準化建設，加大語(yǔ)言文字工作宣傳力度，進(jìn)一步提高我辦公務(wù)員的思想認識。
�。ǘ┞鋵�(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。要加強對《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習、宣傳，認真領(lǐng)會(huì )法律的精神實(shí)質(zhì)。
�。ㄈ┱匍_(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議。研究我辦語(yǔ)言文字工作的新形勢、新任務(wù)，促進(jìn)全局各單位語(yǔ)言文字工作的協(xié)同發(fā)展。
�。ㄋ模┳龊糜尤�(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估準備工作。對我辦語(yǔ)言文字應用情況進(jìn)行自糾自查，結合各單位的業(yè)務(wù)工作，明確職責，分解任務(wù)，責任到位，既堅持推廣普通話(huà)，又要重視用字規范化，開(kāi)展好迎檢的各項準備工作。
�。ㄎ澹┓e極參加各項推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入宣傳《全國通用語(yǔ)言文字法》，增強全體公民的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識，努力創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字規范化輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境。組織各種形式的推廣普通話(huà)活動(dòng)，豐富推普周內容。加強與市語(yǔ)委辦及其他語(yǔ)委成員單位的工作協(xié)調，充分發(fā)揮機關(guān)表率作用，結合語(yǔ)言文字工作達標評估，使語(yǔ)言文字工作形成條塊結合的長(cháng)效管理機制，進(jìn)一步深化與語(yǔ)委成員單位的工作，推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的全面開(kāi)展。
語(yǔ)言文字工作計劃11
本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字的工作指導思想是：在上個(gè)學(xué)期工作的基礎上，進(jìn)一步繼續深入宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普的參與意識，促進(jìn)推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作向縱深發(fā)展。以宣傳口號“普通話(huà)——情感的紐帶，溝通的'橋梁�！睘橹敢�，加大宣傳力度，吸引更多的師生參與到說(shuō)好普通話(huà)寫(xiě)好規范字的活動(dòng)中來(lái)。
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，積極開(kāi)展創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)，特制定如下計劃。
一、實(shí)施目標
通過(guò)目標管理、量化評估，普通話(huà)水平測試，推廣普通話(huà)宣傳周等基本措施，力爭在提高我校語(yǔ)言文字應用水平、強化語(yǔ)言文字基礎建設、依法加強管理監督等方面取得重大進(jìn)展。在我�；緦�(shí)現“普及普通話(huà)”、“漢字的應用基本規范”的目標。
二、實(shí)施任務(wù)
1.大力推廣、積極普及普通話(huà)。貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針，堅持在普及的基礎上提高，在提高的指導下普及。使普通話(huà)成為我校教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，逐步達到相應的普通話(huà)等級標準，逐步實(shí)行持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度。
2.加強用字管理。貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和國家現行文字政策，推行有關(guān)規范標準，對主要領(lǐng)域用字的情況進(jìn)行監督檢查。重點(diǎn)規范校園用字，使我校用字達到基本規范的目標。加強對教師正確使用規范漢字能力的培養培訓。
3.繼續推行《漢語(yǔ)拼音方案》。充分發(fā)揮漢語(yǔ)拼音在識字教學(xué)、推廣普通話(huà)、文獻檢索、中文信息處理等領(lǐng)域的重要作用。
4.加快實(shí)現語(yǔ)言文字工作的信息化。在學(xué)校網(wǎng)站中建立和開(kāi)通語(yǔ)言文字專(zhuān)欄，并加強管理。
三、實(shí)施措施
1.廣泛開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體要統籌規劃，加大宣傳力度；學(xué)校各部門(mén)要加強溝通合作，共同營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，使《國家通用語(yǔ)言文字法》的精神和國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策、法律法規、規范標準為全校師生廣泛知曉，逐步深入人心。認真組織一年一度的全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)及其他語(yǔ)言文字宣傳教育活動(dòng)，把宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》、依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化作為重要內容，不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容，擴大社會(huì )參與面和影響面，增強教師的語(yǔ)言文字規范意識。要充分發(fā)揮學(xué)校作為全社會(huì )推廣普及普通話(huà)的基礎陣地的積極作用。
2.建立和健全各級語(yǔ)言文字工作機構。根據有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的工作變動(dòng)，及時(shí)調整學(xué)校語(yǔ)言文字工作機構組成人員。
3.積極開(kāi)展普通話(huà)培訓和水平測試。繼續對教師進(jìn)行普通話(huà)培訓測試，并逐步實(shí)行持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度。
4.推進(jìn)語(yǔ)言文字工作信息化。在學(xué)校網(wǎng)站中抓緊建設和開(kāi)通“語(yǔ)言文字專(zhuān)欄”，在一年內確保建成和開(kāi)通。要加強網(wǎng)站功能建設，做到基本功能健全、有自身特色、信息量大、信息更新及時(shí)、網(wǎng)頁(yè)有創(chuàng )意，在語(yǔ)言文字工作宣傳、交流、研討、咨詢(xún)、服務(wù)等方面發(fā)揮積極作用。要加強網(wǎng)站管理，落實(shí)信息責任制和保密制度，確保網(wǎng)站的安全。
5.建設一支適應時(shí)代需要的語(yǔ)言文字工作隊伍。要建立比較穩定的語(yǔ)言文字工作隊伍，有計劃地開(kāi)展對語(yǔ)言文字工作干部培訓工作，使他們不斷更新思想觀(guān)念和知識結構，提高政策水平、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理能力，以適應工作日益拓展、深化的需要。
語(yǔ)言文字工作計劃12
一、指導思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話(huà)，正確使用祖國的語(yǔ)言文字，提高師幼語(yǔ)言文字意識，提升自身文化品位。
二、工作目標：
積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作。強化師幼語(yǔ)言文字規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化向全社會(huì )推廣輻射，促進(jìn)我園精神文明建設和校園文化建設再上新臺階。
三、工作任務(wù)和措施：
�。ㄒ唬┩晟企w制，提高管理水平
1。在園領(lǐng)導的重視和指導下，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組明確各自職責，考核落實(shí)，并將此項工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規管理，與幼兒園中心工作緊密結合，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規范水平。
2。積極開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規的學(xué)習，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的活動(dòng)中來(lái)。
3。加強日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)�；�。定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話(huà)運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結合起來(lái)。
�。ǘ⿵V泛宣傳，積極開(kāi)展各項活動(dòng)
1。營(yíng)造推普宣傳氛圍
�。�1）將固定標語(yǔ)張貼在幼兒園各個(gè)地方，并在大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的宣傳畫(huà)。
�。�2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍。
�。�3）結合經(jīng)典誦讀，在公開(kāi)欄張貼每周一拼，扎實(shí)教師基本功。
2。充分利用多媒體宣傳
�。�1）利用校園戶(hù)外音響，在晨間及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲。
�。�2）借助幼兒園網(wǎng)站，向老師、家長(cháng)及幼兒宣傳“推普”小知識。
�。�3）利用室外電子屏，播放宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造宣傳氛圍。
3。開(kāi)展豐富的推普活動(dòng)
�。�1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯別字，如家園之窗，社區的公告欄。
�。�2）在幼兒間進(jìn)行“大帶小”活動(dòng)，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
�。�3）教師為幼兒樹(shù)立榜樣，明確“說(shuō)普通話(huà)，從我做起”。在一日活動(dòng)中，堅持每一環(huán)節都使用普通話(huà)，教師間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話(huà)交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
�。�4）與家長(cháng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話(huà)”活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
�。�5）學(xué)習上級文件，精心組織開(kāi)展第18屆全國推普宣傳周活動(dòng)。緊密結合本園語(yǔ)言文字工作的實(shí)際，不斷拓展宣傳的廣度和深度，創(chuàng )新推普周活動(dòng)的宣傳內容和組織形式。
�。ㄈ┘訌娧芯�，建設和諧語(yǔ)言生活
20xx年，我園在語(yǔ)言文字工作方面，將秉承將語(yǔ)言文字規范化要求納入幼兒園管理常規的精神，把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開(kāi)展，努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字規范化水平。
四、具體安排
一月份：
1。全園開(kāi)展錯別字整改活動(dòng)。
2。語(yǔ)言文字工作資料收集整理。
二、三月份：
1。制定語(yǔ)言文字工作計劃。
2。各班開(kāi)展“看圖講故事比賽活動(dòng)”。
3。教師規范用字測試。
四月份：
1。青年教師講故事比賽。
2。開(kāi)展“教學(xué)展示周”活動(dòng)。
3。語(yǔ)言區角觀(guān)摩活動(dòng)。
五月份：
1。開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
2。開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導班子檢查教師的文本文件。
3。幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4�；突W(xué)活動(dòng)——教師說(shuō)規范普通話(huà)。
六月份：
1。舉辦歡慶“六一”兒童節活動(dòng)。
2。開(kāi)展教師教養筆記展示交流活動(dòng)，實(shí)施規范用字。
3。開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
4。開(kāi)展大班畢業(yè)典禮。
七、八月份：
語(yǔ)言文字工作資料收集、整理。
九月份：
1。慶祝教師節、中秋節活動(dòng)，在師德學(xué)習、文字游戲中，滲透文明用語(yǔ)、規范用語(yǔ)，營(yíng)造良好的園內環(huán)境。
2、推普周活動(dòng)，通過(guò)張貼宣傳圖片、海報、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、“慶國慶”師生朗誦大賽。
十月份：
1、組織部分青年教師開(kāi)展語(yǔ)言文字法規政策知識競賽？
2、教學(xué)展示月活動(dòng)。
3、各班語(yǔ)言區角環(huán)境交流
十一月：
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
2、“課內比教學(xué)”教師技能大賽
十二月：
語(yǔ)言文字工作總結、資料收集。
語(yǔ)言文字工作計劃13
一、指導思想
正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節。根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，繼續深入宣傳學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn),積極創(chuàng )造有利于普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話(huà)水平，全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導學(xué)生在愉快學(xué)習中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運用語(yǔ)言，以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養一批具有良好專(zhuān)業(yè)素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。
二、主要工作
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，機構健全
建立語(yǔ)言文字工作機構，形成以校長(cháng)主管，教導處、政教處負責，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實(shí)、創(chuàng )特色”的總體思路開(kāi)展工作，既分工明確，又團結協(xié)作。
工作小組分工明確，責任到人。教導處、語(yǔ)文教研組負責教師的語(yǔ)言文字規范化工作；班主任負責本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規范化工作；學(xué)校的指示牌、標志牌、標語(yǔ)牌規范用字情況,由政教處和總務(wù)處負責；校園網(wǎng)站、微信工作平臺的規范用字情況由新聞處負責；對師生的專(zhuān)門(mén)培訓、常規檢查以及各項活動(dòng)的開(kāi)展等由教導處負責。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅�，規范管理
為確保語(yǔ)言文字規范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《小學(xué)生一日常規》，同時(shí)修訂了《教職工考核細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習，多方宣傳
學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據上級語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求，開(kāi)展學(xué)習和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間組織全校教工認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化學(xué)校達標評估的通知》等法規、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語(yǔ)牌等途徑和載體，加強“講普通話(huà)、用規范字”的宣傳，增強全校師生的語(yǔ)言文字規范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學(xué)校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語(yǔ)言文字規范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng )辦語(yǔ)言文字規范化使用專(zhuān)欄，使語(yǔ)言文字規范化工作管理實(shí)現信息化、公開(kāi)化，大大提高了工作效率。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內部環(huán)境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾、標語(yǔ)、黑板報等活動(dòng)，凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。
�。ㄋ模┓e極推廣，切實(shí)落實(shí)
�。�.將語(yǔ)言文字普及工作與日常教學(xué)有機結合。
教導處將實(shí)施教師備課、筆記不定期抽查的制度(文字書(shū)寫(xiě)是必查內容)，并提供反饋、指導意見(jiàn)，要求教師及時(shí)矯正。班級語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)、用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結束，作為考核評價(jià)教師的一項依據。學(xué)校提供專(zhuān)項經(jīng)費，供師生培訓、購買(mǎi)資料和開(kāi)展活動(dòng)使用，以保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展。
�。�.將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競賽有機結合。
學(xué)校還將結合“教師教學(xué)技能競賽”進(jìn)行青年教師過(guò)“四關(guān)”活動(dòng)，即說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、規范書(shū)寫(xiě)教案、規范使用電教設備。這些工作的開(kāi)展對提高青年教師的語(yǔ)言文字規范化意識和能力，營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。
�。�.面向全體教師，推廣普通話(huà)。
語(yǔ)言文字規范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規范使用能力對學(xué)生影響深遠。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話(huà)素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習、生活中講標準普通話(huà)、用規范字。教導處還組織有關(guān)領(lǐng)導“看”課，檢查教師講普通話(huà)、用規范字的情況。
�。�.以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主，開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養。
為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話(huà)、寫(xiě)規范字，同時(shí)規范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放一些優(yōu)秀文章，每學(xué)期舉行一次書(shū)畫(huà)大賽，使語(yǔ)言文字規范化內容分層次、分階段落實(shí)，強化與常規相結合，潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字。
�。�.積極組織開(kāi)展一年一度的“校園文化藝術(shù)節”活動(dòng)。
為使語(yǔ)言文字工作再上新臺階，我校準備在“校園文化藝術(shù)節”中開(kāi)展以下活動(dòng)：
活動(dòng)一，經(jīng)典誦讀比賽。
活動(dòng)二，“故事會(huì )”比賽。由一、二年級各班在開(kāi)展讀書(shū)講故事活動(dòng)的基礎上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽。
活動(dòng)三，書(shū)畫(huà)大賽。
活動(dòng)四，“讀書(shū)小報”評比。鼓勵3——6年級學(xué)生每人動(dòng)手做手抄報，以“親近母語(yǔ)，享受閱讀”為主要內容，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比。
活動(dòng)五，家庭讀書(shū)樂(lè )。建立家庭小書(shū)庫，開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，把家長(cháng)和孩子一起閱讀時(shí)的畫(huà)面制成美篇上交學(xué)校。
�。�.積極做好每年的“推普周”活動(dòng)。
“推普周”活動(dòng)中，學(xué)校將組織規范用語(yǔ)用字知識講座,各班以“講普通話(huà)、用規范字”為主題開(kāi)展班隊活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)組織部分學(xué)生對我們身邊的規范化用語(yǔ)、用字情況進(jìn)行了調查、研究。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生切身體會(huì )到說(shuō)標準普通話(huà)、用規范化漢字對我們生活、學(xué)習、工作產(chǎn)生的影響。
促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的道路還很漫長(cháng)，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話(huà)、規范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺(jué)地傳播這種規范。我們師生有責任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續努力，不斷提升我校語(yǔ)言文字的規范化水平。
語(yǔ)言文字工作計劃14
根據《20xx年上海市語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》的精神和學(xué)校語(yǔ)委會(huì )相關(guān)工作要求，財稅與公共管理學(xué)院結合自身實(shí)際，制定《財稅與公共管理學(xué)院20xx年語(yǔ)言文字工作計劃》。
一、指導思想
認真貫徹黨的十八屆五中、六中全會(huì )精神，切實(shí)圍繞上海市語(yǔ)言文字事業(yè)改革發(fā)展規劃綱要的總體部署，進(jìn)一步完善學(xué)院語(yǔ)言文字工作的長(cháng)效管理機制，積極探索語(yǔ)言文字與學(xué)院各項工作的關(guān)系，全面推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化建設。通過(guò)廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)和舉辦各類(lèi)競賽活動(dòng)，努力提高廣大師生的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，為創(chuàng )設一個(gè)語(yǔ)言文字規范化、標準化的良好環(huán)境而努力，力爭使我院語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作
1、圍繞中心工作，加強宣傳推廣
(1)創(chuàng )造性、經(jīng)常性地開(kāi)展普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)，使之融入校園文化建設中。所開(kāi)展的活動(dòng)力求形式多樣，內容豐富，有較強的吸引力并產(chǎn)生良好教育效果。學(xué)院近期以推進(jìn)文化建設為契機，在學(xué)院的各個(gè)辦公室內張貼關(guān)于教育的箴言，并進(jìn)一步充實(shí)走廊的宣傳欄，在上面掛些關(guān)于教育的經(jīng)典語(yǔ)錄以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知名學(xué)者專(zhuān)家介紹等具有激勵性的語(yǔ)言文字宣傳形式，使老師萌生斗志和自豪感，真正把語(yǔ)言文字工作深透到日常工作中去。
(2)“書(shū)核心價(jià)值，揚語(yǔ)言規范”。隨著(zhù)信息社會(huì )的不斷發(fā)展及多媒體技術(shù)的廣泛使用，板書(shū)的使用日益減少，但是教學(xué)板書(shū)設計卻因其在課堂教學(xué)中不可替代的作用而應受到更加重視，板書(shū)設計是教師對教材科學(xué)研究的結果，又是教師審美和藝術(shù)個(gè)性的體現，更是宣傳語(yǔ)言文字良好的平臺。以“語(yǔ)言文字建設周”系列活動(dòng)的開(kāi)展為契機，通過(guò)教工板書(shū)設計比賽并融入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主題，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字的建設，提高教師教學(xué)技能，實(shí)現課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
(3)“炫彩書(shū)畫(huà)夢(mèng)，翰墨金院情”。我院圍繞和諧學(xué)院和和諧家庭建設，在“六一兒童節”前夕將組織開(kāi)展“炫彩書(shū)畫(huà)夢(mèng)，翰墨金院情——教工子女書(shū)畫(huà)大賽”，通過(guò)書(shū)畫(huà)比賽的形式，豐富教職工的業(yè)余文化生活，增進(jìn)他們與子女之間的感情，推動(dòng)教工子女深入了解語(yǔ)言文字的重要性，并通過(guò)多樣的形式，充分發(fā)揮才能與創(chuàng )意，提高教工子女說(shuō)普通話(huà)、用規范字的意識與能力，暢游語(yǔ)言文化之旅。
2、注重日常管理，強化監督檢查
(1)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的規范化建設。師生在教學(xué)、工作、會(huì )議、宣傳和其他活動(dòng)中使用普通話(huà)率爭取達到100%，學(xué)院各級櫥窗宣傳欄、張貼物、活動(dòng)會(huì )標、宣傳資料等用字規范率達到100%，使普通話(huà)真正成為校園范圍內使用的工作、交流語(yǔ)言。
(2)提高語(yǔ)言文字規范化運用能力。積極開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng)，加強語(yǔ)言文字規范化的監督檢查。規范學(xué)院各辦公室的中英文標示，學(xué)院的存檔材料，包括教學(xué)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等資料，做好規范提醒工作;對學(xué)生的作業(yè)、論文等進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化的檢查。
3、開(kāi)展推普宣傳，弘揚民族文化
(1)扎實(shí)做好語(yǔ)言文字水平測試工作。關(guān)心教師和學(xué)生的普通話(huà)水平，組織好學(xué)生和老師的普通話(huà)水平測試。采用集體組織或自學(xué)等方式加強教師的普通話(huà)練習，促使教師和學(xué)生的語(yǔ)言應用能力得到提升。積極配合學(xué)校語(yǔ)委做好普通話(huà)水平測試的宣傳工作，讓學(xué)生充分認識到普通話(huà)水平測試作為一項國家級考試的重要性和普通話(huà)水平等級證書(shū)的含金量，動(dòng)員學(xué)生踴躍報名參測，通知學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校安排的考前培訓，認真做好考試前的復習準備工作，為提高參測率和測試通過(guò)率共同努力。
(2)“壯少數民族語(yǔ)言文字之魂，取中華民族優(yōu)秀文化之精”。針對少數民族同學(xué)普通話(huà)普遍不好的情況，我院將舉行“壯少數民族語(yǔ)言文字之魂，取中華民族優(yōu)秀文化之精”主題活動(dòng)。通過(guò)朗誦半文言文、成語(yǔ)接龍、造句等活動(dòng)形式，提高同學(xué)的普通話(huà)水平，增強規范使用語(yǔ)言的意識，加深對中華文化的理解，喚醒大學(xué)生對語(yǔ)言文字保護方面的意識，強化經(jīng)典語(yǔ)言文字在日常生活中的使用率。取其精華，去其糟粕!能夠讓我們古典的語(yǔ)言文字不被網(wǎng)絡(luò )名詞所覆蓋湮沒(méi)，也同時(shí)保證我們民族文化得到很好傳承。
(3)“豐富社區文化，金院與你同行”。開(kāi)展“豐富社區文化，金院與你同行”，語(yǔ)言規范進(jìn)社區活動(dòng)。一方面可以促進(jìn)我院周邊社區的和諧發(fā)展,豐富社區居民的文藝生活,提高社區居民語(yǔ)言文字水平，搭建我院與社區溝通的橋梁，促進(jìn)學(xué)院與社區之間和諧發(fā)展，優(yōu)勢互補;另一方面，組織我院學(xué)生進(jìn)社區服務(wù)，全面參與社區建設，宣傳語(yǔ)言規范的重要性，在實(shí)際工作中受教育、長(cháng)才干、做奉獻，提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)加強我院學(xué)生的思想道德教育。
(4)“縱橫筆墨，軟硬兼書(shū)”。書(shū)法是我們中華民族獨有的傳統藝術(shù)，其歷史源遠流長(cháng)氣魄盛久不衰，書(shū)法也是語(yǔ)言文字在實(shí)際運用中的體現形式。不僅體現了語(yǔ)言文字的“意”，也展現了語(yǔ)言文字的“勢”。我院將以軟、硬筆書(shū)寫(xiě)的形式，通過(guò)初賽的選拔，對進(jìn)入初賽的選手，進(jìn)行復賽，現場(chǎng)即興書(shū)寫(xiě)，最終對作品進(jìn)行評審。以書(shū)法比賽的形式，規范語(yǔ)言文字的運用，營(yíng)造濃厚校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，傳承并發(fā)揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提升當代大學(xué)生的個(gè)人文化修養、審美情趣及語(yǔ)言文字的規范運用水平。
本學(xué)期開(kāi)始我們利用單周周末的兩節課在八年級開(kāi)展《新概念英語(yǔ)》課外興趣小組的活動(dòng)，任務(wù)落實(shí)到人，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā)、培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和特長(cháng)，努力創(chuàng )十里坪九年制英語(yǔ)特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書(shū)法比賽，八年級組織一次有主題的英語(yǔ)小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度，在活動(dòng)方面安排兩項：國慶節后舉辦一次學(xué)法指導講座。在期中考試之后開(kāi)展一次演講比賽。
總之，普通話(huà)語(yǔ)言文字水平測試已作為我院一項常規工作列入教學(xué)計劃，并注重加強語(yǔ)言文字工作的內涵建設。以學(xué)校深化各項改革為契機，通過(guò)采取多樣形式，通過(guò)多種渠道及校內外一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)院師生學(xué)習普通話(huà)的認同度和熱愛(ài)，不斷提高語(yǔ)言文字應用能力。
語(yǔ)言文字工作計劃15
一、指導思想
我們將圍繞“大力推行和規范國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )”這個(gè)第19屆推普周的宣傳主題，在全校營(yíng)造語(yǔ)言文字規范化工作的宣傳氛圍。將推普宣傳活動(dòng)與語(yǔ)言文字依法管理等日常工作相結合，不斷增強全校師生語(yǔ)言文字應用的法制意識，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規范化水平的持續提高，對教師、學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的教育，開(kāi)展各種宣傳、實(shí)踐、競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升激發(fā)師生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感。
二、方針政策
宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，抓好日常具體工作。大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化。由教導處負責布置推普周各項活動(dòng)及任務(wù)，并抓好日常工作。
三、活動(dòng)開(kāi)展
(一)籌備“推普周”活動(dòng)。
今年的9月12日--18日是全國第19屆推廣普通話(huà)宣傳周，我們將本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新的精神，突出“大力推行和規范國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )”這一活動(dòng)主題，從我校的實(shí)際出發(fā)，認真計劃，精心組織，使本屆推普周工作取得圓滿(mǎn)成功。
“推普周”活動(dòng)中，學(xué)校將組織規范用語(yǔ)用字知識講座、規范用語(yǔ)用字知識等活動(dòng)，各班以“講普通話(huà)、用規范字”為主題開(kāi)展班隊活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生切身體會(huì )到說(shuō)標準普通話(huà)、用規范化漢字對我們生活、學(xué)習、工作產(chǎn)生的影響。
1、在校園內張貼推普周宣傳畫(huà)，懸掛"大力推行和規范國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )"紅色橫幅，建立宣傳欄。渲染推普氣氛，擴
1、在校園內張貼推普周宣傳畫(huà)，懸掛“大力推行和規范國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )”紅色橫幅，建立宣傳欄。渲染推普氣氛，擴大推普宣傳
的影響。
2、在推普周周一升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議，人人都講普通話(huà)，人人都寫(xiě)規范字。
3、開(kāi)展語(yǔ)言文字知識講座。利用校園廣播向全校師生普及語(yǔ)言文字方面的知識，宣傳祖國燦爛的文化。組織教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》、《上海市實(shí)施辦法》、《上海市公共場(chǎng)所外國文字使用規定》。
4、“小小啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)組織部分學(xué)生走出校園，對我們身邊街道的規范化用語(yǔ)、用字情況進(jìn)行了調查、研究。
5、黑板報評比。鼓勵一至五年級年級學(xué)生策劃出一期以“親近母語(yǔ)，享受閱讀”為主要內容的黑板報，參加學(xué)校評比。
6、組織教師參加“筆尖上的童心”——第二屆陳伯吹兒童文學(xué)創(chuàng )作大賽。
7、家庭讀書(shū)樂(lè )。建立家庭小書(shū)庫，每班在評比篩選的基礎上上交一張家庭小書(shū)房照片;開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在了解家長(cháng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(cháng)文章：我和孩子一起閱讀。
8、建立“好書(shū)交換站”。在班內同學(xué)間，段內班級間，建立“好書(shū)交換站”。
(二)開(kāi)展校園“讀書(shū)節”活動(dòng)。
通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的好習慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展;鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養，創(chuàng )設一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
1、召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”主題班會(huì )，利用板報、校園廣播、校報等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)為榮，不讀書(shū)，厭學(xué)習為恥”，樹(shù)立正確的讀書(shū)學(xué)習觀(guān)。
2、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據新課標和教材的內容，隨時(shí)引導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據新課標閱讀推薦書(shū)目，暑期指導學(xué)生認真閱讀至少一本好書(shū)，并做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)匯報等工作。
3、學(xué)校由德育處、教導處定期舉行讀書(shū)報告會(huì )，通過(guò)講演，競賽、辦讀書(shū)校報、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習交流。
4、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己
的業(yè)務(wù)水平的著(zhù)作，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，期末寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )，上交教導處存檔，優(yōu)秀的讀書(shū)體會(huì )文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì )上交流。
(三)組織“白蕉杯”書(shū)法比賽
為全面貫徹落實(shí)市教委關(guān)于加強寫(xiě)字教育的文件精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，我校將延續傳統做法，聯(lián)合兄弟學(xué)校繼續舉行第七屆“白蕉杯”師生書(shū)法比賽活動(dòng)。通過(guò)主題性習字訓練與競賽，激發(fā)師生對書(shū)法的興趣，推動(dòng)我校寫(xiě)字特色教育深入發(fā)展。
(四)迎接五年級“寫(xiě)字等級考試”。
學(xué)校重視書(shū)法教育，為提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，迎接五年級“寫(xiě)字等級考試”，我校嚴格遵守市教委的規定和要求，增加一節書(shū)法課，并統一安排了一位書(shū)法老師。另外，學(xué)校的鄉村少年宮活動(dòng)中，每周開(kāi)設一節書(shū)法課，供對書(shū)法特別有興趣的學(xué)生學(xué)習。五年級的語(yǔ)文備課組，也制定了詳細的教學(xué)計劃，培養學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”、“寫(xiě)字必規范”的良好習慣，狠抓學(xué)生各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，嚴格把好等第關(guān)。
本學(xué)期將依托課外閱引領(lǐng)師生品味書(shū)香，感受語(yǔ)言文字的魅力，以“讀書(shū)節”活動(dòng)激發(fā)學(xué)生運用語(yǔ)言的興趣。在平時(shí)的教學(xué)中，定期收集學(xué)生的佳作，予以編輯整理，推薦發(fā)表，提高學(xué)生運用語(yǔ)言文字的能力，定期進(jìn)行摘抄評比，增加經(jīng)典段落篇章的積累，提高個(gè)人素養。
語(yǔ)言文字工作是一項持續、長(cháng)期的工作，我校將在區委和全校師生的支持下，以提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作逐步走向規范化，逐步成為校園文化建設中的形象工程。
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