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教務(wù)處期末考試工作計劃（通用13篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編精心整理的教務(wù)處期末考試工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇1
一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書(shū)的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習效果的主要形式之一。學(xué)習半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長(cháng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗�！皬土暋辈皇强捎锌蔁o(wú)，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復習法。
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個(gè)階段：
(1)基礎復習;
(2)強化能力;
(3)查漏補缺;
(4)模擬練習。
2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進(jìn)行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復習過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的.期末練習題，還有學(xué)校訂購的單元檢測與期末復習題，期末復習題主要是供我們復習用，試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個(gè)階段，逐項進(jìn)行復習，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現問(wèn)題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇2
各科時(shí)間的分配和每天時(shí)間安排表。每一科每一個(gè)知識點(diǎn)的復習都應該落實(shí)到 時(shí)間表里。比如一個(gè)星期中我準備用幾天時(shí)間復習語(yǔ)文，幾天時(shí)間復習數學(xué)。一天中哪一個(gè)時(shí)段復習什么都得計劃好。而且要認真落實(shí)計劃，別使計劃成為一紙空文。
各科的復習建議:
語(yǔ)文
結合老師講解過(guò)的閱讀篇目鞏固課外閱讀答題技巧。（寫(xiě)了什么／為什么這樣寫(xiě)／怎樣寫(xiě)）
復習字詞和默寫(xiě)古詩(shī)文。
熟記名著(zhù)和綜合性學(xué)習的相關(guān)知識。
復習課內每一篇現代文，了解每篇文章的主旨和寫(xiě)法。
古文的句子翻譯和詞語(yǔ)解釋?zhuān)貏e注意重點(diǎn)實(shí)詞、通假字，一詞多義、古今異義，
詞類(lèi)活用的字以及特殊句式。
每天閱讀一篇佳作，借鑒其寫(xiě)作技巧。
數學(xué)：
可以采用三輪復習：
第一輪：仔細重看本學(xué)期老師的每一次講義，保證每題過(guò)關(guān)。
第二輪：做復習階段學(xué)校老師發(fā)的練習卷，保證每題過(guò)關(guān)。
第三輪：熟悉題型，重點(diǎn)突破壓軸題，把做錯的重新“研究”一至兩遍。注意自己
平時(shí)總是錯的'題型，把要點(diǎn)歸納起來(lái)，以防再錯。
英語(yǔ)：
1、背誦默寫(xiě)本冊單詞、短語(yǔ)，注意單詞和短語(yǔ)的靈活運用。
2、背誦相關(guān)的課文和重點(diǎn)句型。
3、堅持每天做點(diǎn)完形填空、聽(tīng)力、閱讀等，保持熱身狀態(tài)，但要以課本和復習舊題為主。
4、練習冊、練習卷、考試卷中錯的題目，把它重新做一遍。
歷史、政治
歷史、政治這兩門(mén)要背的比較多，你先把書(shū)瀏覽一遍，這樣做的目的是心中對重點(diǎn)、難點(diǎn)有數，然后，開(kāi)始背，可以很熟練背下的內容就可以丟到一邊了，一些你覺(jué)得可能在幾分鐘背不下來(lái)卻又很重要的內容，就要辛苦一下，把它們分科目分別抄在紙上，紙的一面抄問(wèn)題，另一面抄答案，有空就看看，背背，這樣記得很牢。
歷史要多記時(shí)間和地點(diǎn)和戰地和事物。政治平常多關(guān)注新聞，多關(guān)察書(shū)上在生活所有的事政治的話(huà)就要在考試前的時(shí)間，看看報紙上的政治新聞部分，這絕對是考試聯(lián)系實(shí)際的重要考點(diǎn)。
地理生物
我個(gè)人覺(jué)得理解性的記憶，比較好，地理要多懂圖和畫(huà)圖。生物要懂圖和理解慨念。
復習注意點(diǎn)：
1、細節很重要，歷史、地理、政治書(shū)一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記得了，回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書(shū)中的語(yǔ)言，這樣子得分率比較高，老師改簡(jiǎn)答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，沒(méi)有時(shí)間完整的瀏覽你的答案
2、該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯。拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的幾門(mén)，因為分數差距不是太大，所以主要是考擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離 。
3、答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀(guān)題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。
4、復習最省事的是看錯題，很快就可以看完，而且效果不錯。
5、考試期間的復習效率很低了，那時(shí)就看看書(shū)就差不多了，在搞什么別的基本上搞不進(jìn)了。
6、考前保持充足的睡眠。很多人晚上不注意休息，考試睡著(zhù)了，很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
7、考試前要深呼吸，避免緊張，保持一個(gè)良好的心態(tài)
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇3
根據學(xué)校本科教學(xué)計劃安排，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試將于20xx年1月18日開(kāi)始，1月21日結束，共4天。為方便廣大學(xué)生提前做好時(shí)間規劃和學(xué)習安排，現將考試計劃安排公布如下：
一、考試時(shí)間
北校區：20xx年1月18—21日。每日安排三場(chǎng)考試，時(shí)間分別為：
上午 08：30—10：30；下午 14：30—16：30；晚上 19：00—21：00。
南校區：20xx年1月18—19日。每日安排二場(chǎng)考試，時(shí)間分別為：
上午 08：30—10：30；下午 14：30—16：30。
二、考試地點(diǎn)
北校區：8號教學(xué)。
南校區：1號教學(xué)樓。
三、注意事項
1、請期末考試命題教師根據課程教學(xué)大綱及學(xué)校有關(guān)文件規定，按時(shí)遞交考試試題，并辦理試題審批、印制等有關(guān)手續。審題教師、學(xué)院（系、部）教學(xué)秘書(shū)要對試題質(zhì)量、試卷格式進(jìn)行審查。涉題人員做好試題保密工作。
2、因休學(xué)、復學(xué)，跟班重修、補修等原因，不能正常參加考試的學(xué)生，請向本人所在學(xué)院教學(xué)辦公室咨詢(xún)處理辦法或申請緩考。
3、參加考試的`學(xué)生須嚴格遵守《xx科技大學(xué)考試規則》，持學(xué)生證或一卡通參加考試。對違紀考生，將嚴格按照《xx科技大學(xué)學(xué)生違紀處分規定》和《xx科技大學(xué)本科生考試違紀與作弊處理實(shí)施細則》有關(guān)規定嚴肅處理。
4、請參加考試的學(xué)生提前做好時(shí)間規劃和學(xué)習安排，按時(shí)參加考試。緩考申請未被批準或未履行任何手續而不參加考試者，一律按曠考對待。
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇4
初三這學(xué)期早已過(guò)了很大一半，讓我很感嘆時(shí)間是多么的快，還有一個(gè)月就要面臨期末考試了，可是現在我在回顧前面的時(shí)間，我才發(fā)現自己并沒(méi)有很好的學(xué)習。由于進(jìn)入初三壓力變大，學(xué)習也沒(méi)有在狀態(tài)，現在我便著(zhù)急起來(lái)了，看著(zhù)自己之前不理想的成績(jì)，面對期末即將到來(lái)，我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績(jì)太差，我決定從現在開(kāi)始就復習了。下面就是我對期末考試的復習計劃；
一、認真回顧前面所學(xué)知識
回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來(lái)的一個(gè)月里，把書(shū)本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點(diǎn)知識背下來(lái)。每天利用課間、中午和自習課的時(shí)間去進(jìn)行回顧，我想慢慢的，我一定能夠把知識記在腦海里，把該記的記下來(lái)，把該背的背下來(lái)，一個(gè)月的時(shí)間，足夠把七個(gè)科目的知識看完，并記下來(lái)的。當然，在回顧的過(guò)程中，我也會(huì )把不懂的重點(diǎn)做個(gè)標記，再去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，爭取當時(shí)就弄懂，我想在這樣的復習下，期末考試不用擔心基礎題。
二、上課認真，下課鉆研
前面說(shuō)到自己原來(lái)的狀態(tài)不好，導致自己學(xué)習不好，就是因為這樣，上課才不認真，下課也從來(lái)不去鉆研下知識，導致自己這一學(xué)期的成績(jì)都不太好。所以就接下來(lái)的一個(gè)月里，我就開(kāi)始認真上課，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，講解知識，下課之后，也努力把不會(huì )的'題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自己積累學(xué)習經(jīng)驗，把知識補充，并努力讓成績(jì)得到提升。
三、多做題，積累做題技巧
原先留下了很多的練習題沒(méi)有做，剛好利用最后一個(gè)月把這些題目都做一遍。實(shí)踐是對理論最好的運用，用一個(gè)月的時(shí)間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會(huì )有很大的作用的。我一定要多做題，讓自己積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時(shí)候，我才不會(huì )沒(méi)有把握。
還有一個(gè)月就要進(jìn)入學(xué)期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學(xué)習跟上去，跟上大家的進(jìn)度，讓成績(jì)能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個(gè)初三有更多的盼頭。我一定不會(huì )浪費剩下的復習時(shí)間的。
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇5
一、復習中應遵循幾個(gè)原則及策略：
�。ㄒ唬┮哉n本為主，突出基礎知識和基本技能。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據。
�。ǘ┫到y歸納，分清脈絡(luò )。
�。ㄈ⿲�(zhuān)項練習，有的放矢。
二、重難點(diǎn)分析：
1.單詞的復習
新目標英語(yǔ)七年級（上）突出特點(diǎn)是詞匯量大，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，不熟練掌握單詞，英語(yǔ)的學(xué)習將從我說(shuō)起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進(jìn)行歸類(lèi)使學(xué)生容易掌握。
2、語(yǔ)法知識的復習
考試前需要復習的語(yǔ)法知識有：一般現在時(shí)、名詞的復數形式、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等。計劃對語(yǔ)法知識進(jìn)行全面的總結，并配合大量練習，大范圍的讓學(xué)生達到懂語(yǔ)法并且會(huì )用語(yǔ)法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的'知識。復習語(yǔ)法時(shí)，要注重引導學(xué)生記住結構，能靈活運用到實(shí)際生活中去，運用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫(xiě)句子，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的文章。
3．習題的選擇：
本學(xué)期七年級的內容多，容量大，時(shí)間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進(jìn)行強化訓練，特別是學(xué)生容易錯的，在復習中多加以鞏固。
三、學(xué)情分析
1.有部分學(xué)生的基礎薄弱,學(xué)習成績(jì)不理想；
.學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好；
3.優(yōu)生人數較少；
4學(xué)習的寫(xiě)作與閱讀練習與能力較弱；
四、復習時(shí)間安排：
本次復習時(shí)間（大致有四周）
從單詞，短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法、查看錯題等方面來(lái)復習
第一周StarterUnits1-3--Unit1
第二周（Units2—4）；
第三周（Units5—7）
第四周（Units8—9）綜合復習和訓練，迎接期末檢測。復習時(shí)以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語(yǔ)法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇6
在落實(shí)常規的基礎上，加強規范管理，采用計劃先行，任務(wù)到人，知識準確，方法多樣，先練后講，講練結合，分層教學(xué)等形式，提高期末期末復習的科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。
一、復習時(shí)間：
12月20左右進(jìn)行總復習。
12月20日——27日：分單元復習
12月30日——1月5日：歸類(lèi)復習
1月6日——8日：綜合復習
二、主要復習方法：
�。ㄒ唬﹩卧獜土�，按照課本編排的順序，逐組課文地進(jìn)行復習。采用這樣的方法進(jìn)行復習，最重要的是要善于引導學(xué)生進(jìn)行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達上的特點(diǎn)。
在單元復習階段，具體可以從以下幾點(diǎn)展開(kāi)復習；
1、教師對課文內容進(jìn)行講授梳理，讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)整體的把握。
2、對課文中的重點(diǎn)文段進(jìn)行細致的分析，把平時(shí)所做的試題中有關(guān)閱讀材料找出來(lái)，先讓學(xué)生看一遍，互相提問(wèn)，然后教師提問(wèn)，學(xué)生搶答。
3、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，并幫助學(xué)生分析理解意思，讓學(xué)生學(xué)會(huì )把這些詞句運用到自己的文段里。
4、要讓學(xué)生知道一些課文的結構，如：《美麗的小興安嶺》是總分總結構等。
�。ǘw類(lèi)復習
從大的方面分，可以分為：基礎知識、閱讀、寫(xiě)作等三部分。
基礎知識
1、漢語(yǔ)拼音
漢語(yǔ)拼音是識字和學(xué)習普通話(huà)的重要工具。要求學(xué)生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節；能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母；能正確地拼讀音節。要著(zhù)重復習讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語(yǔ)義，然后正確地寫(xiě)出有關(guān)的漢字。如：shiyan這組音節，可以寫(xiě)出“實(shí)驗”和“試驗”，關(guān)鍵要讀準聲調，辨清詞語(yǔ)。
2、漢字
新《課程標準》對識字和寫(xiě)字教學(xué)都十分重視。本冊要“認識常用漢字500個(gè)，其中300個(gè)左右會(huì )寫(xiě)”。所謂認識，就是要能讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書(shū)寫(xiě)。文中出現了很多形近字，如：“矛”和“予”、“攏”和“擾”等字僅一撇之差，很容易寫(xiě)錯；還有很多同音字，如：側、測、廁，桐、銅，淘、陶等，關(guān)鍵要讓學(xué)生理解這些字的意思，分清它們的用法。另外，還有一些多音字，如：降、調、給、扇等。
3、詞語(yǔ)
詞語(yǔ)是語(yǔ)言的最小單位。掌握的詞語(yǔ)越多，閱讀的速度就快，表達的意思就越正確。要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語(yǔ)的意思，而且大部分能在口頭和書(shū)面中正確地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思的。要注意積累詞匯。新《課程標準》和教材中，對詞語(yǔ)的積累非常重視。要求學(xué)生積累的詞匯，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語(yǔ)。本冊有很多四字詞語(yǔ)，如：引人注目、一本正經(jīng)、千呼萬(wàn)喚、物產(chǎn)豐富、合二為一、風(fēng)景優(yōu)美等，可對這些詞語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)，幫助學(xué)生記憶，讓學(xué)生理解意思，并能用這些詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
4、句子
一個(gè)句子能清楚地表達一個(gè)完整的意思。要求學(xué)生了解基本的句式：陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句。要找出課文中的例子讓學(xué)生學(xué)習，并模仿這些句子自己寫(xiě)出一些來(lái)。
認識句子中所運用的修辭手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰當地運用比喻，把話(huà)寫(xiě)得生動(dòng)一點(diǎn)。如課文《槐鄉的孩子》、《秋天的雨》等課文中都有優(yōu)美的.比喻句，從文中找出比喻句，讓學(xué)生總結比喻句的特征，并學(xué)會(huì )自己寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的比喻句。
掌握一些關(guān)聯(lián)詞，如：因為……所以、不但……而且、如果……那么等，并掌握這些關(guān)聯(lián)詞的作用及用法，能夠把它們正確地運用到句子里，使語(yǔ)言更加嚴謹。
要能修改有明顯錯誤的病句。如：句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時(shí)，要安排修改一段話(huà)的練習（標點(diǎn)、字、詞、句等）。
擴句，是在句子中添加恰當的詞語(yǔ)，使句子表達的意思更加清楚。
5、標點(diǎn)符號
能正確地運用句號、逗號、冒號、問(wèn)號、感嘆號、雙引號，認識書(shū)名號等數書(shū)中出現的標點(diǎn)符號。
閱讀
閱讀可分為課內和課外兩方面。課內在單元復習時(shí)已講過(guò)，現針對課外閱讀進(jìn)行復習。閱讀分析在課改試卷中占有較大的比分，因此對這部分要重點(diǎn)講方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己分析短文。
首先，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )從文中找出句子回答問(wèn)題，這要培養學(xué)生認真讀題和認真思考的態(tài)度；另外，還要鍛煉學(xué)生初步的總結概括能力，能用自己的話(huà)來(lái)總結短文的內容，并能說(shuō)說(shuō)自己的收獲。
習作
從習作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習作，寫(xiě)自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞和所想；有想像性的習作，包括看圖作文、續寫(xiě)等。從習作的內容來(lái)看，有寫(xiě)人、記事（記敘一次活動(dòng)）、有寫(xiě)景。從習作的命題形式來(lái)看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。不管哪一種命題形式，習作的內容都有一些具體的要求。一定要求學(xué)生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。就本冊的習作訓練展開(kāi)復習，讓學(xué)生積累各種作文體裁的精彩段落和語(yǔ)句，并教會(huì )他們如何運用這些語(yǔ)句。
�。ㄈ┚C合復習
本階段以練習為主，通過(guò)以上的復習和反饋，已基本了解了學(xué)生對知識的掌握情況，課針對學(xué)生易錯的題目進(jìn)行練習。做一些試題，教師認真評講，要重視講評的作用，不能就題論題，要舉一反三，展開(kāi)來(lái)講，讓學(xué)生比較扎實(shí)的掌握各個(gè)類(lèi)型的知識。
三、復習策略
1、制定好切實(shí)有效的復習計劃，確定詳細的復習內容，同時(shí)結合以往期末試卷，從形式與內容上相一致。
2、狠抓基礎知識和語(yǔ)言積累。要讓每一位學(xué)生掌握好，爭取在基礎知識上不失分，不丟分。
3、由點(diǎn)到面，突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)。三年級的閱讀與作文是中年級的重點(diǎn)難點(diǎn)。閱讀與作文的復習不可以面面俱到，要由點(diǎn)到面，從訓練中提高閱讀與寫(xiě)作的能
力。
4、因材施教。對不同層次的學(xué)生采取不同的方法。優(yōu)生要強化訓練，中等生要培優(yōu)，學(xué)困生要個(gè)別輔導。特別要關(guān)注學(xué)困生，重點(diǎn)輔導，不離不棄，真心實(shí)意耐心地做好學(xué)困生的轉化工作。
5、趣中復習，樂(lè )中復習。重視組織形式和復習形式的多樣化，注重激勵與表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、精講精練。訓練題要精選、題型要廣，注意統一講解和學(xué)生自主練習相結合。
7、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養。如審題、讀題、檢查等習慣。
四、注意的問(wèn)題
1、下午自習時(shí)間能夠針對學(xué)生實(shí)際分層輔導，尤其關(guān)注學(xué)困生的個(gè)別輔導。
2、嚴格控制作業(yè)量，杜絕布置機械抄寫(xiě)性質(zhì)和懲罰性質(zhì)的作業(yè)，不得做成卷，確保每張試卷上的每道題都經(jīng)過(guò)教師的研做，通過(guò)提升自己，減少學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
3、作業(yè)批改要及時(shí)，全批全改。布置的量要適中，布置太多批不過(guò)來(lái)加重學(xué)生負擔，也加重自己負擔。
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇7
一、復習內容：
人教版二年級語(yǔ)文下冊課文，語(yǔ)文知識歸類(lèi)分為五部分：拼音、識字、寫(xiě)字；詞語(yǔ)；句子；閱讀和積累；口語(yǔ)交際和寫(xiě)話(huà)。
二、復習目標：
1、繼續復習、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2、認識400個(gè)字，會(huì )寫(xiě)300個(gè)字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)和運用。
3、能夠聯(lián)系上下文、生活實(shí)際和查字典理解詞語(yǔ)的意思。
4、通過(guò)不同形式的組詞練習，鞏固學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
5、初步掌握和運用反義詞、近義詞。
6、能恰當準確地進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。
7、能夠養成主動(dòng)積累好詞（不同結構方式的詞語(yǔ)，四字詞等）的`習慣。
8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的意思，在閱讀中主動(dòng)積累句子。
9、繼續學(xué)習不同的句子表達方式。疑問(wèn)句、反問(wèn)句、感嘆句、陳述句。
10、初步學(xué)習如何將句子表達得準確、具體和生動(dòng)。
11、培養閱讀興趣，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
12、根據表達的需要學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號等標點(diǎn)符號。
三、復習時(shí)間：
6月20日—6月26日共計8個(gè)課時(shí)以單元為主線(xiàn)，每單元復習設計一課時(shí)，對每篇課文內容進(jìn)行回顧，加深理解，有針對性地穿插字詞句段的專(zhuān)項訓練。
四、復習措施：
1、緊扣專(zhuān)題練習和綜合復習，對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習和復習指導。
2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強學(xué)生的記憶力。
3、閱讀訓練的內容多樣，幫助學(xué)生建構最基本的閱讀概念，培養學(xué)生的閱讀能力。
4、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養學(xué)生各異的思維方式。
5、其他綜合性復習思路：
A、針對學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的層次性。作業(yè)布置分層進(jìn)行。
B、爭取家長(cháng)配合，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節，家校聯(lián)手展開(kāi)學(xué)習。
C、組織“一幫一”互助對子，讓學(xué)生互相幫助，形成良好的學(xué)習氛圍。
D、精心設計一些復習練習卷，有針對性地對個(gè)別學(xué)生著(zhù)重輔導。
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇8
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以課改為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，力求以科研促質(zhì)量，以創(chuàng )新求發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規常抓不懈
1、嚴格執行教育部頒布的課程計劃，強化教學(xué)法規意識，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，合理調配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開(kāi)課程的質(zhì)量，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，嚴禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節數。
2、嚴格執行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規管理辦法》。要求教師認真上好每一節課，杜絕知識性錯誤的發(fā)生，做到合格課達100%。
3、認真抓好“教學(xué)六認真”
�。�1）合理制定教學(xué)計劃。教師要認真研讀教材，分析學(xué)生學(xué)情，合理、規范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計劃。
�。�2）嚴格備課要求。堅持手寫(xiě)備課，強化集體備課，每位教師備課時(shí)做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過(guò)程、備練習設計與輔導、備板書(shū)設計、備教學(xué)反思。年級組長(cháng)對教師備課進(jìn)行周查，教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
�。�3）提高課堂教學(xué)效率。上課前，教師準備到位。課堂教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，內容正確，訓練到位，板書(shū)工整，語(yǔ)言規范。課堂教學(xué)要體現學(xué)生的主體性，重視對學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習方法、學(xué)習習慣和創(chuàng )新思維能力的培養。教務(wù)處要加強課堂檢查力度，加強對教師課堂駕馭能力的指導，不斷提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
�。�4）精布置好作業(yè)并認真批改。教師要創(chuàng )造性地布置作業(yè)，加強針對性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準確及時(shí)。對作業(yè)中存在的問(wèn)題有反饋、有指導。對學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對作業(yè)批改情況的檢查做到年級組長(cháng)周查，教務(wù)處月查，并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結反饋。
�。�5）認真做好提優(yōu)補差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的'課外輔導計劃，根據學(xué)情，有針對性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作，使學(xué)困生在教師耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們盡快步入到愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)的道路上來(lái)，使特長(cháng)生的個(gè)性得到了張揚。
�。�6）積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開(kāi)學(xué)初制定的課外活動(dòng)計劃開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過(guò)程要詳細記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查，確保此項工作落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)常規自查工作。嚴格執行教學(xué)常規自查制度，做到年級組長(cháng)每周，教務(wù)處每月對教師教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況、讀書(shū)筆記、課外活動(dòng)及課外輔導、業(yè)務(wù)學(xué)習記錄進(jìn)行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
5、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級組要認真制定教學(xué)計劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對對該年級教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查，反饋，確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。
6、教務(wù)處根據上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析，確定學(xué)校與各年級組，各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標責任書(shū)，做到從心中有目標，層層有責任。
�。ǘ�、加強各項制度的執行力度
1、嚴格執行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對全體教師從德、能、勤、紀等方面進(jìn)行中期和末期量化，切實(shí)做到公平、公正地評價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jì)。
2、嚴格執行市委、教育局對校長(cháng)、中層領(lǐng)導的上課標準。同時(shí)，對校領(lǐng)導聽(tīng)課節數作出具體規定，使校領(lǐng)導切實(shí)深入教學(xué)一線(xiàn)。
3、嚴格執行我校聽(tīng)課制度，做到青年教師每月聽(tīng)9節，其他教師每月聽(tīng)5節，中層每學(xué)期聽(tīng)課30節。通過(guò)聽(tīng)課，評課活動(dòng)，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴格執行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習，嚴禁輟學(xué)生的流失。把好轉出轉入關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。
�。ㄈ�、加強教師隊伍建設，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、繼續開(kāi)展“讀書(shū)工程”。讀書(shū)是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，讀書(shū)是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。為不斷豐厚教師的文化底蘊，要求每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū)，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，學(xué)期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，讓讀書(shū)成為一種習慣，成為一種時(shí)尚。
2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動(dòng)和每周（雙周）業(yè)務(wù)學(xué)習，引領(lǐng)教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使教師的教師觀(guān)念得到更新提高。
3、加強崗位練兵，積極開(kāi)展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現場(chǎng)教案設計”、“現場(chǎng)教學(xué)反思”等活動(dòng)，為教師搭建展示風(fēng)采的平臺，促進(jìn)教師間相互學(xué)習，共同提高。
4、繼續實(shí)施“青藍工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養年輕教師，使青年教師迅速成長(cháng)。
5、充分發(fā)揮教學(xué)能手，教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用，激勵他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。
�。ㄋ模�、扎實(shí)做好其他工作
1、認真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗小學(xué)、奎屯市一小做好結對工作，加強教學(xué)教研的經(jīng)驗交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢，實(shí)現資源共享。
2、加強對學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開(kāi)學(xué)初要向教務(wù)處上報工作計劃，教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況，及時(shí)排除安全隱患。
3、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽，為教師創(chuàng )設條件，使他們全身心做好參賽學(xué)生的輔導工作，確保競賽取得優(yōu)異成績(jì)。
在新的學(xué)期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚的斗志，再創(chuàng )我校輝煌的明天。
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇9
新的學(xué)期，基本思路是在穩定中求發(fā)展，盡早實(shí)現市級名校的目標。
一、常規管理。
常規工作，重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續深入。根據上學(xué)期初的期末考試分析與反思，確定每個(gè)教師提高成績(jì)的主要措施點(diǎn)，并在此基礎上，側重年輕教師，開(kāi)展好交流和反饋兩個(gè)環(huán)節。
核實(shí)每個(gè)教師的學(xué)期計劃，是否與期末考試反思對應，是否有學(xué)習的成分。開(kāi)展好學(xué)年初的評點(diǎn)、交流工作。給每個(gè)人清晰的起點(diǎn)。尤其是要注意部分教師是否有通過(guò)學(xué)習確定的新的思路。在此基礎上，對教師的課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導、復習等三項工作進(jìn)行持續性跟蹤、交流、反饋。
學(xué)期初，教師上交知識體系，開(kāi)展考試。
學(xué)期初評點(diǎn)，突出學(xué)科教師，尋找各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀計劃，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹。展開(kāi)平均分、分檔次分數統計的分析。指導教師考試分析能力。
45歲以下教師，開(kāi)展單元備課，圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn)，進(jìn)行措施的計劃。并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的單元反思。
圍繞備課、上課、聽(tīng)課、評課的互動(dòng)，深入，采取問(wèn)題研究的原則，采用以教師視角為主，事實(shí)分析，資源對比，抓基本點(diǎn)的確定，教師為主學(xué)習的策略。開(kāi)展好教研活動(dòng)。
二、名師工程
教師自選名師目標，確定校級、鎮級、縣級、市級名師的目標。
參加名師工程的教師，根據級別，開(kāi)展學(xué)、研、思的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
市級名師每周上課一節�？h級兩周一節，鎮級三周一節，校級四周一節。
考核以教師、教務(wù)主任記錄為主。聽(tīng)課、評課、備課，都按照教師自己的記錄本為準，沒(méi)有記錄不計算。為了便于交流，教師提前一周，填寫(xiě)下周聽(tīng)、上、評課課表。
操作方面，充分結合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點(diǎn)，讓教師能夠結合實(shí)際逐步理解、掌握各科的基本要點(diǎn)，模式。過(guò)程與方法，框架與動(dòng)力，是本學(xué)期的重點(diǎn)詞。
名師將納入國家級課題。
三、教學(xué)模式研究
學(xué)期工作重點(diǎn)，力爭向有關(guān)專(zhuān)家展示。形成六年級的.實(shí)踐探索的完成，5年級作為明年能全方位展示。
措施：通過(guò)教師自選目標，確定思路，加大獎勵機制等方式，改變目前教師學(xué)習積極性不足以支持深入發(fā)展，不能有效的開(kāi)展學(xué)、行、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。
機制確定要點(diǎn)：
常規方面。形成持續的計劃、記錄、反思的工作方式。每周有工作計劃，每節課都有簡(jiǎn)單的預設，每節課都要進(jìn)行反思，每周進(jìn)行小結。周小結如果領(lǐng)導班子有時(shí)間，開(kāi)展交流式研究活動(dòng)。強調計劃、學(xué)習、反思的要點(diǎn)連貫、持續。
學(xué)習方面，教師梳理系統論觀(guān)點(diǎn)、名詞解釋、與工作的聯(lián)系，如何改進(jìn)工作的資源整理。
團隊方面：首先，一幫一，全程合作，對幫助教師給予獎勵。其次，能夠主動(dòng)要求開(kāi)展學(xué)、展示、反思三個(gè)環(huán)節的共同活動(dòng)，在活動(dòng)中展示自己的成果。進(jìn)行獎勵。第三：參與活動(dòng)，要達到一定的數量，學(xué)習、研究、聽(tīng)課、反思都依據記錄，計算參與度。
參加自動(dòng)化研究的教師，納入國家級課題。
建立自動(dòng)化方向的課表(與教研用一個(gè)表，避免沖突)。
嘗試讓教師自己提出，如果達到某種要求，希望獲得何種獎勵。
跟進(jìn)教師精力分配：五年級六成，語(yǔ)文2，數學(xué)4。六年級語(yǔ)文4，因為涉及快速展示，對畢業(yè)班成績(jì)有好處。
改變以前密切跟進(jìn)，快速實(shí)現的基本策略，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，加大教師探索的動(dòng)力和范圍，引導而不是促成。
四、畢業(yè)班工作：
王老師的語(yǔ)文，要明確展示的目標，加強動(dòng)力，巧奪第一。
陳老師的數學(xué)課，以數學(xué)活動(dòng)為結合點(diǎn)，進(jìn)行課堂研究。結合月考的進(jìn)行，推動(dòng)"點(diǎn)結"的進(jìn)行，注意反饋。從反饋中發(fā)現問(wèn)題，并且給予視角，方式，策略的建議。必要時(shí)可以上課示范。也可以根據語(yǔ)文的進(jìn)程，進(jìn)行數學(xué)的"自主合作學(xué)習展示"。
英語(yǔ)：多聽(tīng)課，多觀(guān)察。跟進(jìn)陳老師的各個(gè)常規要點(diǎn)。緊跟，建議，不控制，定期交流的方式。同時(shí)結合青年組，進(jìn)行多種大家學(xué)習交流。
五、幼兒工作
圍繞三年實(shí)現比較規范的辦園的目標，開(kāi)展制度，工作方式，制度落實(shí)的多項改進(jìn)。
突出常規、安全管理的同時(shí)，加大要求，教師梳理每個(gè)單元遇到的困難。加強各項評比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制。
開(kāi)學(xué)初，需要進(jìn)行模式研究，青年組的重新確定。
青年組自動(dòng)報名。給予要求。模式研究，自動(dòng)報名，有啟動(dòng)會(huì )，有具體要求。要求細則見(jiàn)考核方案。
其他工作：
做好年輕教師，尤其是轉型、新參加工作教師基本模式，基本能力的培訓。與教研活動(dòng)充分結合。側重王錦老師的數學(xué)課。
做好教務(wù)的各項事務(wù)性工作。
人員問(wèn)題，需要代課的時(shí)候，及時(shí)代課。
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇10
一、指導思想
本學(xué)期我校教務(wù)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育持續、和諧、健康發(fā)展。
二、主要目標
1、加強教務(wù)處日常工作地管理，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強各科教學(xué)的過(guò)程性管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
3、加強教研組建設，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
4、加強師資培訓力度，注重培養青年教師，穩固提升教學(xué)水平。
5、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
6、全面與特長(cháng)兼顧，加強素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續發(fā)展。
三、主要工作
�。ㄒ唬┟鞔_要求，規范教學(xué)常規
1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，各校不得隨意增減。各授課教師期初要制定好教學(xué)工作計劃，明確教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
�。�1）備課要超前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教學(xué)目標要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰，教學(xué)準備、板書(shū)設計要齊全，要有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。及時(shí)撰寫(xiě)教后反思，字數不作規定，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短。內容包括教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失，以此促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，要結合“新課程標準”的理念，認真把握學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)認真全面，杜絕錯改、漏改甚至不改的現象發(fā)生，各科作業(yè)批改都要使用激勵性評語(yǔ)。另外，要嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字姿勢、寫(xiě)字質(zhì)量。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞培優(yōu)轉差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生要務(wù)必做到多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一點(diǎn)激勵、多一點(diǎn)提問(wèn)、多一點(diǎn)交流，幫助他們選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上都有所發(fā)展。
�。�5）教務(wù)處人員要加強隨堂聽(tīng)課的力度，深入課堂認真聽(tīng)課，并做好記錄與評價(jià)，組織好各學(xué)科的期中和期末測試工作，做好質(zhì)量分析。
�。�6）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，將檢查中發(fā)現的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
3、做好家訪(fǎng)工作。按規范化要求繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，班主任努力做到每期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與單親、留守和后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
4、重視體育衛生工作。認真貫徹體育和衛生條例，堅持做好“兩操”，確保學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間。定期開(kāi)展健康知識宣傳活動(dòng)，出好衛生專(zhuān)題黑板報，布置衛生宣傳欄。另外，要做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的宣傳防治工作，防范于未然，保證學(xué)生的健康成長(cháng)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1、加強理論學(xué)習
本學(xué)期，繼續采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式引導教師學(xué)習教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念。集中學(xué)習由教研組長(cháng)在教研活動(dòng)時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)題性的理論學(xué)習；自學(xué)要求教師每周學(xué)習教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報刊或上網(wǎng)查閱學(xué)習，并做好摘錄。按相關(guān)要求認真完成繼續教育學(xué)習任務(wù)。
2、加強教研組建設
教研組工作要更上一個(gè)臺階，做到教研活動(dòng)的常規化、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的.教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要有重點(diǎn)、有專(zhuān)題、有資料記載。教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章，每周聽(tīng)本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加聽(tīng)課、評課等交流活動(dòng)，并將每次活動(dòng)資料收集完備，及時(shí)整理。
3、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍，組織教學(xué)能手和骨干教師上好示范課，指導幫助青年教師上好達標課。通過(guò)開(kāi)展“同課異構”、“培訓學(xué)習匯報課”等形式多樣的教研活動(dòng)，積極探索理想課堂教學(xué)模式，著(zhù)力構建高效課堂，鍛造教師隊伍，推進(jìn)名師工程，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)每期聽(tīng)課不少于15節，分管教學(xué)的副校長(cháng)、教務(wù)（教研）主任不少于20節，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
4、加強信息化建設。以校園網(wǎng)站為載體，促使校園網(wǎng)站能更好地為教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習服務(wù)，同時(shí)提升我校的知名度。
5、繼續堅持“以科研為先導”，鞏固已有的科研成果。本期要認真做好省級課題地研究工作，大力開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)
1、專(zhuān)家引領(lǐng)。要加大走出去、請進(jìn)來(lái)的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)，讓更多的教師從中受益。
2、高度重視骨干教師的培養。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評選、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示才華的機會(huì )，促進(jìn)學(xué)校出成果出名師。
3、著(zhù)力培養青年教師。要進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，為他們提供學(xué)習的機會(huì )和展示的舞臺，并建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。繼續做好新上崗教師的業(yè)務(wù)指導及培訓工作。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施
1、組織學(xué)生開(kāi)展“安全法制教育”活動(dòng)。
2、各校組織開(kāi)展好“大課間活動(dòng)”。
3、各校要組織學(xué)生開(kāi)展“綜合實(shí)踐”、各類(lèi)知識競賽等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展各種傳染病的宣傳防治活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展籃球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活動(dòng)。
6、認真組織，積極參加上級主管部門(mén)舉辦的各種教育教學(xué)競賽活動(dòng)。
四、工作安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)、報名
2、教師分工，編排課表
3、制定各種計劃，完善各種制度
4、開(kāi)學(xué)教學(xué)工作檢查
三月份：
1、送教下鄉活動(dòng)
2、迎接縣常規檢查
3、校本教研活動(dòng)
4、教學(xué)常規月查
四月份：
1、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
2、安全法制教育講座
3、縣局常規檢查
4、期中質(zhì)量測試及分析
五月份：
1、“骨干教師”培養系列活動(dòng)
2、省課題研究活動(dòng)
3、舉行畢業(yè)班模擬考試
4、“六一”慶祝及藝術(shù)節活動(dòng)籌備工作
5、教學(xué)常規月查
六月份：
1、“六一”慶�；顒�(dòng)及藝術(shù)節活動(dòng)
2、期末教學(xué)常規檢查
3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
4、校本研修活動(dòng)
5、全縣統一檢測工作
七月份：
1、各類(lèi)資料整理歸檔
2、教師綜合考核
3、教師培訓工作
4、學(xué)期工作總結
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇11
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處在主管校長(cháng)的領(lǐng)導下，圍繞上級主管部門(mén)和學(xué)校的工作要點(diǎn)，深化課程改革，扎實(shí)有效地全面推進(jìn)素質(zhì)教育；著(zhù)力加快督進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)方法的改進(jìn)，改善學(xué)生的學(xué)習方式，提高教學(xué)效率，規范常規管理，為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而積極開(kāi)展工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理目標：
本學(xué)期將從“招生、教材、教輔材料、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)評價(jià)、學(xué)籍管理”等方面進(jìn)行全程管理，在全程監控中加強改革力度，使教學(xué)管理工作達到規范，科學(xué)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量提供有力的的保障。為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量目標：
�。�1）學(xué)生素質(zhì)：本學(xué)期教導處將與其他處室密切配合，對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，爭取學(xué)生的各方面素質(zhì)有明顯的提高。
�。�2）學(xué)科成績(jì)：本學(xué)期加強課堂教學(xué)的管理力度，結合教研部門(mén)開(kāi)展青年教師評優(yōu)活動(dòng)，努力提高課堂效率，促使學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量在全區原所處的位置得到提升，在區調考中取得更優(yōu)異成績(jì)。
三、具體工作安排：
�。ㄒ唬┱猩ぷ�。第一周完成該項工作，并做到手續齊全，學(xué)生及時(shí)到班，有關(guān)資料及時(shí)歸檔。同時(shí)做好轉進(jìn)轉出學(xué)生登記工作，做到資料詳細，隨時(shí)備查。
�。ǘ┙虒W(xué)計劃制定。第一周內各學(xué)科教師完成教學(xué)計劃制訂工作并上交教導處及主管校長(cháng)及時(shí)審查簽字和歸檔。
�。ㄈ┙虒W(xué)常規工作。
1、備課工作。本學(xué)期采取個(gè)人備課和集體備課相結合的方法進(jìn)行（集體備課與教研活動(dòng)結合進(jìn)行，尤其是三、四年級）。做到過(guò)程落實(shí)，記錄完整，有備待查。
2、教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而課堂教學(xué)和教師是實(shí)施素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地和責任人。為此教導處特提出如下安排和要求：
�、偌哟箅S堂聽(tīng)課力度，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。從第三周開(kāi)始到第十九周止，為隨堂聽(tīng)課周。各聽(tīng)課人員（教學(xué)管理人員達20節以上）應深入課堂聽(tīng)課、評課。
�、诮⒒ハ嗦�(tīng)課制度。教師之間，學(xué)科之間相互聽(tīng)課（8—12節）達到互相學(xué)習、互相促進(jìn)、共同提高課堂教學(xué)水平的目的。教務(wù)處結合教研處將對此進(jìn)行檢查，考核。
�、奂訌娊處熗獬雎�(tīng)課的管理。教導處將協(xié)同教研處對外出教師聽(tīng)課學(xué)習進(jìn)行跟蹤管理，執行考勤制。
�、芗哟笳n改力度。本學(xué)期教導處協(xié)同教研處積極開(kāi)展“馬小新課堂”課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，著(zhù)力促進(jìn)全體教師實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂教學(xué)水平。
�、菁訌娬n堂教學(xué)違規情況的`管理力度，杜絕不良行為。
3、教學(xué)常規檢查工作。
本學(xué)期將每月對教師教學(xué)常規工作進(jìn)行量化考核，考核結果與月自籌工資掛鉤�？己瞬捎贸椴楹推詹榈姆椒ㄟM(jìn)行。檢查情況記錄歸檔。學(xué)期結束評選十名優(yōu)秀工作獎來(lái)促進(jìn)教學(xué)。
4、教學(xué)輔導。各科教師制定輔導計劃，對輔導情況在考核、評獎中體現。本學(xué)期教導處利用一周三次時(shí)間（周二、三、四）要求科任教師抓好學(xué)困生的工作，提高學(xué)生成績(jì)。
5、教學(xué)質(zhì)量的檢測。
�、僮ズ脜⑴c區教研室舉行的學(xué)科統一檢測、調考的教學(xué)工作，力爭成績(jì)進(jìn)入區學(xué)校的前幾名。
�、诒緦W(xué)期教導處根據區教研室的要求語(yǔ)數兩科進(jìn)行期中和期末兩次檢測。期中檢測的目的是進(jìn)行階段性小結，便于后段教學(xué)工作的調整。期末質(zhì)量檢查包括所有學(xué)科，目的是對所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面的總結評價(jià)。同時(shí)也是對教師本學(xué)期的教學(xué)工作績(jì)效的考核評價(jià)。教導處對以上的檢測情況均進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，并及時(shí)反饋給教師，以作今后教學(xué)參考。
6、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)。
�、俦緦W(xué)期各學(xué)科成績(jì)進(jìn)行等級制評價(jià)。
�、趯φZ(yǔ)數兩課的評價(jià)設優(yōu)秀和提高率獎。同時(shí)據調考成績(jì)設的專(zhuān)項獎。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級教育行政部門(mén)的要求，在學(xué)校領(lǐng)導的具體指導下，同全校教師一起作好各項教學(xué)工作。
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇12
一、指導思想
本學(xué)期，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作中心，在校長(cháng)和分管副校長(cháng)的指導下，以加強與規范教學(xué)常規工作為主線(xiàn)，不斷規范教學(xué)行為，營(yíng)造規范而有序的教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。堅持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以整體推進(jìn)新的課堂改革為重點(diǎn)，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和理念，積極實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式，強化教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊伍建設和教育質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路
立足常規、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評價(jià)。
三、工作目標：
1、以“夯實(shí)基礎、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
2、戒驕戒躁，強化落實(shí)，確保20XX屆中、高考備考科學(xué)高效。
3、細化要求，加強檢查，認真細致落實(shí)教學(xué)常規。
4、加強教研組的管理，營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍;
5、切實(shí)落實(shí)一中、紅衛的各項獎懲方案(在執行中完善)，進(jìn)一步調動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng )造性。
四、主要工作及措施：
(一)以“夯實(shí)基礎、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺(jué)更新教學(xué)理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿(mǎn)堂灌”的教法，積極、主動(dòng)地探索適合本校實(shí)際的“多維互動(dòng)、實(shí)用高效”的課堂(要以夯實(shí)基礎，提高學(xué)生的學(xué)習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨)。
1、加強高效課堂的引領(lǐng)、組織及監督工作。各教研組、學(xué)科備課組要積極組織本學(xué)科老師聽(tīng)課、評課、總結、反思，不斷更新觀(guān)念，積極探索高效課堂的教學(xué)模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、檢查，對教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)思想不作更新、沿用傳統的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)的教師提出批評，并責成整改。
2、學(xué)科組統一編寫(xiě)及使用導學(xué)提綱，充分發(fā)揮導學(xué)提綱的'導學(xué)、導思、導練作用。導學(xué)提綱要簡(jiǎn)明扼要并適用，不僅是學(xué)科教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)的呈現，更重在體現學(xué)生學(xué)法的指導，按教學(xué)內容以“設問(wèn)式”為編寫(xiě)原則，便于學(xué)生課前開(kāi)展自主學(xué)習及預習。為確保導學(xué)提綱的可用性及適用性，在編寫(xiě)導學(xué)提綱中，由備課組組長(cháng)要負責編寫(xiě)任務(wù)的分配及導學(xué)提綱質(zhì)量?jì)热莸膶徍�，今后不斷修改完善，提高適用性。根據學(xué)校情況，導學(xué)提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫(xiě)的導學(xué)案的編寫(xiě)過(guò)于“練習化、題�；�。導學(xué)提綱的組成應有：學(xué)習目標、知識鏈接、學(xué)習內容、達標檢測、反思小結等5個(gè)環(huán)節，編寫(xiě)高質(zhì)量的導學(xué)提綱是一節課成敗的基礎，它能體現教師教學(xué)的“支架”作用。其重點(diǎn)在于指導學(xué)生課前學(xué)會(huì )自主預習、課堂開(kāi)展合作探究、課后開(kāi)展自主小結及反思的一個(gè)自主學(xué)習的導案。部分教師在編寫(xiě)過(guò)程中，過(guò)分的注重了達標檢測，所編寫(xiě)的導學(xué)案過(guò)于練習化，加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，忽視了導學(xué)案的引學(xué)、導學(xué)功能。
3、結合校情實(shí)際，轉變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學(xué)的有效性。各任課教師要認真學(xué)習新課改理念，結合校情積極探索高效的課堂教學(xué)模式。
4、鼓勵、指導學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究性的學(xué)習，科學(xué)、合理的構建學(xué)習小組，積極開(kāi)展組內的自主性學(xué)習、探究性學(xué)習、監督性學(xué)習。合理、科學(xué)的學(xué)習小組的構建是實(shí)施新課改教學(xué)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習小組的構建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結對，組內均衡、組間差異”的原則，確保小組內各層次的學(xué)生都得到應有的發(fā)展。
(二)戒驕戒躁，強化落實(shí)，確保20XX屆中、高考備考科學(xué)高效。
嚴格管理、科學(xué)備考，確保我校20XX屆中、高考備考科學(xué)高效：
1、認真總結學(xué)習20XX--20XX屆經(jīng)驗，注重揚長(cháng)避短，進(jìn)一步科學(xué)安排備考復習工作，細心抓好學(xué)生的鼓動(dòng)工作，樹(shù)立全體學(xué)生的信心和緊迫感，確立具體的奮斗目標和學(xué)習計劃;
2、注重夯實(shí)基礎、強化訓練、提高能力，特別是要認真細致地落實(shí)臨界生和特尖生輔導工作;
3、加強聯(lián)考數據分析及橫向縱向比較，及時(shí)了解尖子生及學(xué)科存在的問(wèn)題，調整策略。(高一、二年級：自己命題2次，第一次在第八周10月16—20日，第二次在第十五周12月4—8日;河池聯(lián)考即期考1次，在第二十一周元月15—19日);
4、認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點(diǎn)，有目的、有針對性地指導學(xué)生，加強學(xué)生考試表達格式訓練，提高考試得分率。
(三)細化要求，加強檢查，認真細致落實(shí)教學(xué)常規。
明確各項常規檢查要求、加強教學(xué)常規管理效果，規范、嚴謹地實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監督。
1、評教活動(dòng)，每學(xué)期一至兩次;(評教分數不達標70分以上教師要書(shū)面反思并交教務(wù)處存檔，評教分數60分以下教師除書(shū)面反思外還要進(jìn)行停課整改)。
2、學(xué)生的作業(yè)情況、測試次數、試卷講評、輔導情況等實(shí)行月檢查(通過(guò)班干統計)、每半學(xué)期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次，要求書(shū)寫(xiě)詳案(或電子教案)，35歲以上教師每學(xué)期不定期抽查(每學(xué)期檢查1至2次)，教務(wù)處定期通報檢查結果。
4、加強課堂常規管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現象。由學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)處領(lǐng)導、各年級領(lǐng)導每天進(jìn)行檢查，同時(shí)要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影、錄像等。
5、校內聽(tīng)課：教師不少于10節，備課組組長(cháng)不少于12節，教研組長(cháng)不少于14節，教務(wù)處領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節;承擔“傳幫帶”任務(wù)的教師每學(xué)期師徒之間相互聽(tīng)課不少于6節(且要有評課指導或質(zhì)疑請教記錄)。
6、在教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)：充分利用好現有的評卷系統提供的各種數據分析學(xué)情考情，向監控要質(zhì)量。同時(shí)，對于考試平均分不達標的教師要寫(xiě)反思存檔。(標準如下：語(yǔ)、政、史、地平均分低于同類(lèi)班級平均分3分，其他科目平均分低于同類(lèi)班級平均分4分)
(四)加強教研組的管理，營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍;
教研組內同事之間做到真誠相待、團結協(xié)作，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結、內訌現象發(fā)生，確保學(xué)校政令暢通、制度落實(shí)。
1、各教研組組長(cháng)、備課組組長(cháng)、學(xué)科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師開(kāi)展好教學(xué)、教研活動(dòng)，各教研組組長(cháng)要做好每次教研組活動(dòng)的考勤工作，督促本組教師按時(shí)參加，不遲到、早退，不能提前結束會(huì )議，教研組活動(dòng)要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)處領(lǐng)導將不定期參加各教研組的集體備課活動(dòng)。(新教研樓使用前各組集體備課臨時(shí)地點(diǎn)：周三物理多1、化學(xué)多2、生物2號教學(xué)樓1樓東4;周四政史地多1、數學(xué)多2、語(yǔ)文行政辦、英語(yǔ)2號教學(xué)樓1樓東4)
2、各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統一集中教研組辦公室統一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛生，注意節約用電，營(yíng)造良好的教研氛圍(新教研樓投入使用后馬上執行)。
3、年級組、語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要加強早、晚讀的管理。要求語(yǔ)、英老師要按時(shí)到位指導學(xué)生開(kāi)展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時(shí)，各科要安排指導好“課前讀”(每節課前要布置學(xué)生統一讀書(shū)、背書(shū)，一是振奮精神，防止學(xué)生睡覺(jué)，二是迫使學(xué)生強記一些學(xué)科記憶性的東西)。
4、開(kāi)展骨干教師與青年教師師徒結對活動(dòng)，以幫帶學(xué)，防止流于形式。要求各教研組要及時(shí)組織教師聽(tīng)新老師的課，及時(shí)給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結對名單報教務(wù)處，并積極開(kāi)展幫扶工作。
5、本學(xué)期將開(kāi)展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動(dòng)，具體詳見(jiàn)方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽(tīng)課、評課。
(五)、要扎實(shí)抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。
1、各年級根據中考錄取核實(shí)體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。
2、加強體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強對藝術(shù)課參訓老師的管理，如訓練時(shí)間、訓練費用的審批、訓練的組織等，并由教務(wù)處領(lǐng)導或值日領(lǐng)導檢查。杜絕以往上課時(shí)間體藝生在校園內到處走動(dòng)，無(wú)管理的現象。
3、年級組于第五周負責召開(kāi)本年級體、藝生會(huì )議，通知教務(wù)處領(lǐng)導、年級組領(lǐng)導、體、藝老師參加。
總之，新學(xué)期新起點(diǎn)，希望全體教師立足當前，放眼未來(lái)，進(jìn)一步將工作計劃具體化，制定出切合實(shí)際的教研組(及個(gè)人)教學(xué)計劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破!XX一中，正在路上!
教務(wù)處期末考試工作計劃 篇13
本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導下，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。
一、工作目標：
1、細化、優(yōu)化各項常規工作，主要抓好課堂教學(xué)的規范。
2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、繼續落實(shí)四校聯(lián)校集體電子備課活動(dòng)。
二、工作措施：
(一)關(guān)注教學(xué)流程，規范教學(xué)行為，提高管理能力。
1、教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強課堂規范管理。
要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續在優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過(guò)對課堂常規、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習習慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習行為、教師課堂教學(xué)狀況的調研和指導，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量;
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。
2、開(kāi)展好“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生生字基礎。通過(guò)長(cháng)期堅持“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養基礎扎實(shí)，基本功過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生。
(三)強化校本研訓，加強教研組建設，提升專(zhuān)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過(guò)校內公開(kāi)課，教師賽教，同課異構，專(zhuān)家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的'教師培訓活動(dòng)，“學(xué)習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，學(xué)校繼續為教師購買(mǎi)《新課標》、《新教育》、《教師報》等書(shū)籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓學(xué)習相結合;學(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭做學(xué)習型教師，爭創(chuàng )學(xué)習型學(xué)校。
(四)XX小學(xué)聯(lián)校集體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。
聯(lián)校集體備課活動(dòng)已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關(guān)，各位領(lǐng)導高度重視。雖然過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，但相信堅持就會(huì )有奇跡，此項活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。
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