有關(guān)化工工作計劃匯總五篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的化工工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
化工工作計劃 篇1
一、指導思想：
學(xué)校教育必須貫徹“兩全”方針，面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，使九年義務(wù)教育落到實(shí)處，為高一級學(xué)校和社會(huì )輸送合格人才。為此，轉化潛能生幫助潛能生進(jìn)步是每一教師義不容辭的職責。
二、潛能生形成原因情況分析
1、潛能生形成的家庭原因。
父母的不良言行舉止直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。
2、潛能生形成的學(xué)校原因。
教師思想教育不力以及片面追求成績(jì)。對潛能生輔導不及時(shí)
3、潛能生形成的社會(huì )原因。
人們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)隨著(zhù)潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢(qián)至上、享樂(lè )主義、讀書(shū)無(wú)用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長(cháng)的道路。
4、非智力因素。
不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，總認為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)"雙差生"行列。
三、具體要求：
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習黨的教育方針和教育法規，提高思想認識，從感情上接受潛能生，厚愛(ài)潛能生，把轉化工作作為衡量自己師德教育教學(xué)成績(jì)的一個(gè)重要內容。
�。ǘ┺D化工作實(shí)行責任到人，加強聯(lián)系，協(xié)調工作，由班主任牽頭，其他老師協(xié)助。
�。ㄈ└鶕唧w情況制定具體轉化措施；
1、一份名冊，由班主任組織本班科任教師劃出潛能生名單，分析潛能生，研究突破潛能生的方法。
2、兩育結合，堅持家訪(fǎng)，了解家庭教育觀(guān)點(diǎn)和教育方式，指導家長(cháng)配學(xué)校搞好家庭教育，把家庭教育與學(xué)校教育結合起來(lái)。
3、三心兩意，對潛能生要有愛(ài)心，幫助他們要有耐心，做轉化工作要有恒心，幫助他們要有誠意，工作方法要有新意。
4、四方幫助：對潛能生實(shí)行優(yōu)秀生幫，班干部幫，動(dòng)員全部力量幫。
5、五個(gè)優(yōu)先：對潛能生實(shí)行排座位優(yōu)先考慮，上課回答問(wèn)題優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，輔導優(yōu)先，參加各項活動(dòng)優(yōu)先。
6、六條紀律
�、�、嚴禁挖苦諷刺潛能生
�、�、嚴禁歧視排斥潛能生。
�、�、嚴禁體罰或變相體罰潛能生。
�、�、對潛能生要跟蹤調查，觀(guān)察轉化效果，記錄建檔。
�、�、做潛能生工作，各班各位教師要訂出具體的轉化措施，要扎扎實(shí)實(shí)認認真真做好。
�、�、將轉化潛能生的工作成績(jì)，列入年終教師綜合考評和班主任目標考評的內容。
化工工作計劃 篇2
馬那提 （工會(huì )主席）
成員： 牛新穎 （教務(wù)副校長(cháng)）
努爾波拉提 （后勤副校長(cháng)）
加那提別克 （法制副校長(cháng)、綜治辦主任）
加米拉 （教務(wù)主任）
金麗（教務(wù)主任）
孫玲靈 （德育主任、校辦主任）
努爾蘭別克 （后勤主任）
張玲玲（教研主任）
古麗娜爾 （雙語(yǔ)教研主任）
馮照源（教育干事）
張鴻疆 （阿克恰普帕教學(xué)點(diǎn)負責人）
五、工作要求
1、學(xué)校各部門(mén)要對照標準認真摸清底子，摸清學(xué)校校園、教學(xué)生活用房的面積，學(xué)校校舍維修、用水用電和廁所的現狀，教師辦公設備、學(xué)生課桌椅以及教學(xué)設備和器材等的現有數量和需求狀況，建立完整的摸底工作臺帳，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
2、要把標準化學(xué)校建設作為全面提高教育水平，辦人民滿(mǎn)意教育的重要舉措。
化工工作計劃 篇3
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處，本學(xué)期我將繼續加強后進(jìn)生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。
一、六年級品德總體情況：
六年級兩個(gè)班共有學(xué)生56人，因為基礎比較差的關(guān)系，所以學(xué)困生也比較多。兩個(gè)班共有6名學(xué)困生：曹鈺林、路林、白麗娜、胡振桓、張龍、朱貴萍。
二、學(xué)困生形成原因情況分析
尋找根源，發(fā)現造成學(xué)習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學(xué)生自身原因。
1、志向性障礙：學(xué)習無(wú)目的性、無(wú)積極性和主動(dòng)性，對自己的日常學(xué)習抱的態(tài)度，把接受在校教育的活動(dòng)看作是套在自己身上的精神枷鎖。比如曹鈺林、路林。
2、情感性障礙：缺乏積極的學(xué)習動(dòng)機，成天無(wú)精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著(zhù)時(shí)間的推移，知識欠帳日益增加，成績(jì)每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發(fā)言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習困難學(xué)生。比如胡振桓、朱貴萍。
3、不良的學(xué)習習慣：學(xué)習困難學(xué)生通常沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，對學(xué)習缺乏興趣，把學(xué)習當作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽(tīng)講，練習不完成，課前不預習，課后不復習，作業(yè)不能獨立完成,甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問(wèn)題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來(lái)對待學(xué)習。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼独蠋熂议L(cháng)，學(xué)習并沒(méi)有變成他們內在的需要。比如胡振桓、白麗娜。
三、轉化措施
1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的.學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應的輔導。
2、定期與學(xué)生家長(cháng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
3、利用課余時(shí)間，“因材施教、對癥下藥”，根據學(xué)生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下：
由于各種不同的原因造成了學(xué)生的學(xué)習困難，從而使這些學(xué)生自卑，。但是，他們真的是不想上進(jìn)嗎？不是。有句格言說(shuō)得好：沒(méi)有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來(lái)走路。因此，我針對造成學(xué)習困難的原因著(zhù)重從以下幾個(gè)方面入手。過(guò)風(fēng)樓鎮中心小學(xué)雷小麗
1、尊重、賞識“學(xué)困生”
怎樣看待“學(xué)困生”，把他們看成什么樣的人，對他們什么態(tài)度，一直是教育理論和教育實(shí)踐中的重要問(wèn)題。在平時(shí)教學(xué)中不自覺(jué)地對“學(xué)困生”冷眼相看，對他們關(guān)注不夠，會(huì )使他們在人格上有自卑感，在學(xué)習中缺少自信。尊重他們做人的尊嚴和價(jià)值，贊賞他們的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)和微小的進(jìn)步，是轉化的關(guān)鍵。由于“學(xué)困生”在學(xué)習中遇到的困難多，挫折多，因而他們常常對學(xué)好思品感到灰心喪氣。做為教師，善于尋找和發(fā)現并肯定他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P其在學(xué)習中的每一個(gè)微小進(jìn)步，與他們談心，成為知心朋友，讓他們從自己的優(yōu)點(diǎn)、興趣、愛(ài)好中獲得自信，從而鼓起學(xué)習的信心和勇氣。
2、培養興趣，確立目標，提高“學(xué)困生”學(xué)習思想品德積極性
“興趣是最好的老師”。為了調動(dòng)起“學(xué)困生”學(xué)習思品的積極性，改變他上課注意力不集中的狀況，提高聽(tīng)課效率，教師應善于結合課堂教學(xué)，講一些偉人的成長(cháng)發(fā)展故事，介紹本門(mén)學(xué)科的最新成果和它對個(gè)人乃至對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的推動(dòng)作用。在有些知識點(diǎn)的新課引入中，應盡量以親身感受的實(shí)踐作引導，使學(xué)生明確身邊處處有思品，生活中的社會(huì )離不開(kāi)思品，引起學(xué)生對思品學(xué)習的重視和興趣，增強學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。由原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，使政史地學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)不再是一種負擔，而是一種愉快的體驗，他們越學(xué)越想學(xué)，越愛(ài)學(xué)。有興趣的學(xué)習事半功倍，用目標來(lái)激勵他們的學(xué)習，在實(shí)現這些學(xué)習目標時(shí)，讓他們自己去體驗成功的喜悅。在感興趣的基礎上，教師與他們一起共同制訂一些切實(shí)可行的小目標，用這些目標來(lái)激勵他們的學(xué)習，在實(shí)現這些學(xué)習目標時(shí)，讓他們自己去體驗成功的喜悅。
3、分析原因，指導學(xué)習的方法
思品“學(xué)困生”產(chǎn)生的原因，有的是學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習目的不明確；有的是認為思品枯燥乏味，缺乏學(xué)習的原動(dòng)力，在學(xué)習上投入精力、時(shí)間較少。思品知識膚淺零散，形成思品思想空白和斷層，影響更高層次的再學(xué)習；有的雖花了不少的時(shí)間、精力，但學(xué)習方法不對，教師應該針對不同的原因加以引導，幫助他們檢視和反思自我，明了自己想要學(xué)什么和獲得什么，確立能達到的目標，幫助他們設計適合自己的學(xué)習方式，形成學(xué)習活力和高效的學(xué)習方式，幫助他們發(fā)現自己的潛力，挖掘自己的潛能，幫助他們營(yíng)造和維持學(xué)習過(guò)程中積極的心理，有意識的結合思品內容，將蘊含其中的思品思想、思品能力挖掘出來(lái)，通過(guò)點(diǎn)撥、啟迪、暗示、歸納等途徑將其傳授給學(xué)生，使學(xué)生不僅獲得知識，還獲得能力和方法。
總之，轉化思品“學(xué)困生”，使他們由厭學(xué)變?yōu)闃?lè )學(xué)，是我們每一位思品老師時(shí)刻面臨的艱巨任務(wù)，真正做到這一點(diǎn)，要求我們在新課程的理念指導下，具有淵博的知識、無(wú)私的愛(ài)心，才能不辱沒(méi)我們思品教師的神圣使命。
化工工作計劃 篇4
一、高標準做好園林規劃設計工作，園林綠化工作計劃。
規劃設計按照高標準、大綠量、多栽樹(shù)的總體要求，全力打造以以平原森林為特色的城市園林風(fēng)貌，科學(xué)規劃、合理布局、高水平設計。今年我市重點(diǎn)實(shí)施以公園、游園、骨干道路、環(huán)城綠帶等44項綠化工程，預計總投資3249萬(wàn)元，共栽植植物967.6萬(wàn)株，其中喬木61.9萬(wàn)株，花灌木906萬(wàn)株，草坪32.2萬(wàn)平方米。具體工程如下；
(一)新城區綠化: 計劃實(shí)施‘‘二園、一帶、六點(diǎn)、六路’’十五項重點(diǎn)工程，具體工程如下:
1、二園: （1）沙溝湖農業(yè)生態(tài)觀(guān)光園,按照同濟大學(xué)規劃設計方案,進(jìn)行建筑單體、二級道路、小品等建設。（2）銀杏實(shí)驗基地。
2、一帶: 即六保河風(fēng)光帶,按照設計圖紙施工。
3、六點(diǎn): 即北京路與遼河路、長(cháng)江路節點(diǎn) 、沈陽(yáng)路與遼
河路、長(cháng)江路節點(diǎn)、黃山路與遼河路、長(cháng)江路節點(diǎn)。
4、六路: 即北京路、沈陽(yáng)路、黃山路、遼河東路、長(cháng)江東
路、東泰路，設計綠化植物以喬木為主,輔以花灌木及宿根花卉。
(二)老城區綠化:計劃實(shí)施“三園、六點(diǎn)、十六路” 等二十五項綠化工程，具體工程如下:
1、三園: 即燈橋所游園、和平西游園、陽(yáng)光游園,在原來(lái)
綠化的基礎上,增加園路.休閑坐凳等,為市民路人提供相對安靜的休息場(chǎng)所。
2、六點(diǎn): 即太陽(yáng)城廣場(chǎng)綠化、世紀大道與運平路、華山路、恒山路節點(diǎn)、邳新路與東高速，上海路與邳新路，強力抓好節點(diǎn)景觀(guān)建設，節點(diǎn)景觀(guān)本著(zhù)“一節點(diǎn)一特色”的模式，體現不同的風(fēng)格，形成景石節點(diǎn),大樹(shù)節點(diǎn),花卉節點(diǎn)等特色節點(diǎn)景觀(guān)。
3、十六路: 其中新拓四條道路:即建設北路延伸段、青年?yáng)|路、世紀大道慢車(chē)道、文苑東路，改造道路十二條，即珠江西路、恒山南路、長(cháng)江西路、海河路 、工業(yè)路、 圖書(shū)館北側、天山南路、遼河西路、建設南路、文苑西路、青年路，工作計劃《園林綠化工作計劃》。
(三) 城區所有綠地苗木普查工作：對所有已建成綠地對照原設計方案進(jìn)行苗木普查，爭取消滅綠化盲點(diǎn)、斷帶，提高綠量。
(四) 環(huán)城綠帶建設：環(huán)城道路及骨干道路兩側平均加厚50米寬的綠化帶，以不同品種的高大喬木片林為主，同時(shí)對現有林地加以改造提高綠化質(zhì)量，形成后將成為一條“景不斷鏈，綠不斷線(xiàn)”的綠色景觀(guān)長(cháng)廊。
(五) 草坪改造：20xx年我局重點(diǎn)改造人民廣場(chǎng)、錦繡廣場(chǎng)、邳州公園三處公園綠地的草坪,總面積252畝,借鑒北京草坪種養經(jīng)驗，根據適地適草的原理，清除原有草坪更換為混播品種,草坪更換后將延長(cháng)其綠色期并大大增強其適應性和觀(guān)賞性。
�。﹩挝恍^改造
按照以人為本的原則和切實(shí)提高市民生活質(zhì)量的要求，加大80家單位小區的綠化完善工作，栽植、大樹(shù)2600株。
二、加強施工管理，實(shí)行市場(chǎng)運作機制。
為提高施工質(zhì)量 降低綠化成本，我局將引進(jìn)園林綠化施工市場(chǎng)化運作機制，對北京路、沈陽(yáng)路等可投標的路段和景點(diǎn)公開(kāi)進(jìn)行施工管護招投標，按同等質(zhì)量比價(jià)錢(qián)、同價(jià)錢(qián)比質(zhì)量的原則，選定優(yōu)質(zhì)施工隊伍，園林局成立技術(shù)總監小組，按照設計標準，一著(zhù)不讓抓施工管理。暫定管護付款方式為施工結束付款1/3，第一年管護結束付款1/3，第二年檢查驗收付清的付費方式運作，栽植管護�；钣墒┕し揭蛔サ降�，打造優(yōu)質(zhì)景觀(guān)。
三、強化日常管理，提高管護水平。
“三分種，七分管”，管理是園林綠化建設的重要環(huán)節。07年，我局所有管護工作將嚴格依據《江蘇省城市的管護標準》進(jìn)行管護，主干道達到一級標準，其它地方達到二級標準。工作中強化技術(shù)指導，實(shí)行科學(xué)管理。管護以新加坡綠化作參照系，與世界一流接軌，在修剪上強調精品化、藝術(shù)化；除草方面消滅雜草及所有非園林綠化種植植物；樹(shù)木病蟲(chóng)害管理上做到無(wú)病蟲(chóng)害，無(wú)長(cháng)勢不良的現象；園林形象整理方面做到無(wú)一株非正常歪斜與死亡的樹(shù)木。
四、完善制度建設，落實(shí)工作責任。
在明春綠化中，我局將在20xx年管理工作的基礎上，繼續推行并深化以“責任到人，分片承包，量化考核，獎優(yōu)罰劣”為中心內容的考核機制。成立由局領(lǐng)導牽頭，分區領(lǐng)導及相關(guān)科室參加的考核小組，對全城區道路、游園、公園、廣場(chǎng)等管護區段進(jìn)行考核�？己朔譃槎ㄆ谂c不定期兩種形式，量化打分并與工資掛鉤�？傊�，在07年里，凡是能進(jìn)行量化考核的一律進(jìn)行量化考核，不論正式工還是臨時(shí)工，不論是領(lǐng)導還是職工，都要做到人人肩頭有壓力，個(gè)個(gè)身上有責任。以此充分調動(dòng)每一個(gè)人的工作積極性、主動(dòng)性，形成合力、動(dòng)力。
當前雖是園林相對清閑的時(shí)節。但春季大戰在即，我局將緊抓當前，重點(diǎn)抓好以下工作：
�。�1） 按照規劃設計的要求，提前挖好春季栽植喬木的樹(shù)坑，進(jìn)行土壤改良風(fēng)化，土質(zhì)不好，進(jìn)行客土改良。
�。�2） 將全城區喬木，灌木綠籬修剪一新，使冬季保持良好的景觀(guān)，并為來(lái)年生長(cháng)打下基礎。
�。�3） 做好日常管理工作。做好形象整理、樹(shù)木防寒、補栽苗木的扶正、衛生保潔等工作。
化工工作計劃 篇5
20xx年全區標準化工作的總體要求是：緊緊圍繞區委區政府的決策部署和全市質(zhì)監工作會(huì )議要求，以推進(jìn)“標準強市”建設為主線(xiàn)，不斷完善標準化工作體制機制、加強標準體系建設、強化標準實(shí)施與監督、夯實(shí)標準化工作基礎、增強標準化服務(wù)能力、提升標準國際化水平，大力實(shí)施標準化戰略，深化標準化工作改革，加快標準化在經(jīng)濟社會(huì )各領(lǐng)域的普及應用和深度融合，充分發(fā)揮標準化在我區經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展進(jìn)程中的基礎性、戰略性和引領(lǐng)性作用，為全力打造“融城核心璀璨天心”提供有力支撐。
1. 完善標準化工作機制
以質(zhì)量強區建設為指導，以區人民政府名義組織出臺的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)標準化工作的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確標準化工作的重要地位，建立標準化統籌協(xié)調推進(jìn)機制，研究、部署全區標準化工作，摸索形成導向明確、構架科學(xué)、運轉高效的標準化工作新格局。
2. 有序推進(jìn)標準自我公開(kāi)
進(jìn)一步加大企業(yè)標準自我聲明公開(kāi)制度的宣傳推進(jìn)力度，組織開(kāi)展第二期企業(yè)標準自我聲明公開(kāi)培訓班，引導更多的企業(yè)在國家公共服務(wù)平臺上公開(kāi)企業(yè)標準。對轄區內15家重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展標準實(shí)施事中事后監管，強化企業(yè)主體責任。
3.加快培育標準化試點(diǎn)
圍繞金融、互聯(lián)網(wǎng)、養老、教育等現代服務(wù)業(yè)，加快標準化的試點(diǎn)示范，強化對服務(wù)業(yè)的培育和發(fā)展，選擇有實(shí)力、有技術(shù)優(yōu)勢的標準化服務(wù)機構，加大支持力度，爭取政策激勵，培育造就一批骨干型標準化服務(wù)機構，發(fā)揮行業(yè)領(lǐng)域內的示范帶動(dòng)作用，整體提升標準化服務(wù)質(zhì)量和水平。20xx年組織1-2家優(yōu)勢企業(yè)申報省級、市級標準化戰略項目，加強對獲批單位的指導和督促檢查工作。
4.提升區域標準發(fā)展水平
加強對轄區產(chǎn)品采標情況的摸底調查，結合全市經(jīng)濟發(fā)展及產(chǎn)業(yè)現狀，及時(shí)整理并公布采標目錄，鼓勵企業(yè)采用國際標準和國外先進(jìn)標準，確保全區企業(yè)采標率達到80%以上。
5.夯實(shí)標準化工作基礎
進(jìn)一步開(kāi)展標準化良好行為企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)，組織2家小微企業(yè)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新標準化公共服務(wù)活動(dòng)，指導企業(yè)建立和運行企業(yè)標準體系，為企業(yè)提升產(chǎn)品質(zhì)量水平、打造產(chǎn)品品牌提供有效的標準支撐。
6.濃厚標準化工作氛圍
通過(guò)多渠道大力宣傳標準化方針政策、法律法規以及標準化先進(jìn)典型和突出成就，擴大標準化社會(huì )影響力。廣泛開(kāi)展世界標準日、質(zhì)量月等群眾性標準化宣傳活動(dòng)，深入企業(yè)、機關(guān)、學(xué)習、社區等地普及標準化知識，宣傳標準化理念，不斷提高全社會(huì )標準化意識。
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