幼兒園2022園務(wù)工作計劃
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的幼兒園2022園務(wù)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園園務(wù)工作計劃1
一、指導思想
繼續遵循“快樂(lè )童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探索以人為本的精細化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng )新自主、團隊親如一家、園所和諧穩定”的校園文化，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以創(chuàng )新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長(cháng)效穩步發(fā)展。
二、工作任務(wù)
1.繼續探索幼兒園精細化管理的有效途徑，本學(xué)年將結合當前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現狀，從保教管理、師資培養上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿(mǎn)的工作激情投入新一輪的創(chuàng )業(yè)。
2.開(kāi)展落實(shí)安全教育和管理“標準化建設”暨創(chuàng )建“平安先行學(xué)�！惫ぷ�，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎上再優(yōu)化，以評促進(jìn)，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。
3.繼續開(kāi)展省市兩級立項課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結合，把課題同園本教研相結合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長(cháng)，課題研究有實(shí)效。
4.加強師資隊伍的建設與引導，努力打造一支德才兼備的幸福團隊。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過(guò)多種活動(dòng)，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責任意識，強化教師的師德建設，提高教師的素質(zhì)涵養，使教師們克服因年齡結構不合理、專(zhuān)業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問(wèn)題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。
5.繼續發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開(kāi)展片區教研活動(dòng)，促進(jìn)城鄉園所的共同發(fā)展。
6. 做好迎接省級示范性幼兒園的復評工作。
三、工作措施：
�、寮訌姵Ｒ幑芾�，在精細中求規范
1. 優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長(cháng)負責制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長(cháng)全面負責，業(yè)務(wù)副園長(cháng)和保育后勤副園長(cháng)各自主抓兩條線(xiàn)。從橫向看，將幼兒園現有的四個(gè)年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導班子，直接管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則(試行)》，作為段部開(kāi)展工作的指針。建立“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責”、“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執行力、時(shí)效性、問(wèn)責制”。
2. 加強行政值日，扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著(zhù)幼兒園“管理無(wú)小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹(shù)立“精心、精細、精品”的工作觀(guān)念，理解和掌握精細化管理的內涵，加強部門(mén)工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結合，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過(guò)有質(zhì)量的每一天。
3.加強保教配合互動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實(shí)施《福建省幼兒園一日活動(dòng)內容的常規要求》，做好一日活動(dòng)各環(huán)節的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。
�、鎻娀處熍嘤�，在專(zhuān)業(yè)上求提升
1.加強師德修養
�、沤M織廣大教師收看收聽(tīng)張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會(huì )，把學(xué)習活動(dòng)與師德教育結合起來(lái)，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規范結合起來(lái)，引導廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，肩負起教書(shū)育人的光榮使命，不斷提高教書(shū)育人水平，努力做人民滿(mǎn)意的教師。
�、七M(jìn)一步實(shí)施教師讀書(shū)工程，讓書(shū)香伴隨每一個(gè)教師的成長(cháng)。設立教師書(shū)吧，提供溫馨的閱讀空間，引導與促進(jìn)教師們的學(xué)習，培養書(shū)香型教師。
每位教師要養成自覺(jué)閱讀的習慣，廣泛閱讀各類(lèi)報刊雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習過(guò)程中獲得的信息、知識、技能積極轉化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達到學(xué)習與實(shí)踐的完美結合。
2.加強業(yè)務(wù)培訓
�、偶訌娊處煂�(zhuān)業(yè)成長(cháng)的引導。讓教師們找準目標與定位，結合幼兒園的發(fā)展平臺，加大鍛煉力度，及時(shí)把握各種發(fā)展機遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng)，讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長(cháng)。繼續開(kāi)展“人人參與創(chuàng )意發(fā)布，個(gè)個(gè)奉獻實(shí)踐精品”的教師創(chuàng )造的分享系列活動(dòng)。園領(lǐng)導班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開(kāi)示范課或舉辦講座(2次);區級骨干教師、開(kāi)展與自己研修方向一致的示范課不少于2個(gè)活動(dòng);一般教師開(kāi)展與自己研修方向一致的示范課不少于1個(gè)活動(dòng)。
�、萍訌姽歉山處熀颓嗄杲處煹呐囵B。
A.骨干教師培養。通過(guò)搭建外出培訓學(xué)習、參加各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)和競賽等平臺，使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出。
B.青年教師培養。關(guān)心青年教師的成長(cháng)，通過(guò)分層帶教、分層培訓，強化訓練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎上根據自己的偏愛(ài)和特長(cháng)主研1-2門(mén)學(xué)科，把自己擅長(cháng)的學(xué)科研究深入，逐步形成特色。
C.新上崗教師培養。開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，有計劃地對新教師的課堂教學(xué)、游戲組織、班級管理等進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)指導與培養，加快新教師成長(cháng)的步伐。
�、菑娀嗦�(tīng)課機制。各段部要建立跟班聽(tīng)課制度，加強聽(tīng)課后的交流與指導，促進(jìn)每位教師在班級常規管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高。
�、茸⒅馗傎惢顒�(dòng)的促進(jìn)作用。幼兒園將借助各級各類(lèi)各種形式競賽活動(dòng)，鼓勵教師積極參加論文撰寫(xiě)、案例評比、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，讓競賽促進(jìn)老師多想、多寫(xiě)、多反思、多出成績(jì)，專(zhuān)業(yè)多成長(cháng)。
�、鐫撔慕虒W(xué)科研，在內涵中求發(fā)展。
1.課題研究
繼續堅持以校園文化建設研究為突破口，努力實(shí)現“活力的幼兒教育;生態(tài)的美麗校園;和諧的師幼關(guān)系”。引領(lǐng)全體教師在幸福課程的研究上做實(shí)、做深，結合各年齡段學(xué)習特點(diǎn)，整理出幾年來(lái)所研究的教學(xué)案例，匯集成一套較完整的教材，并成為幼兒園特色課題研究的有效成果。課題預計于20xx年5月結題，力求以活動(dòng)集錦、論文案例集、結題報告等形式來(lái)體現課題研究成果。
2.園本教研
�、呕诔Ｒ幈＝袒顒�(dòng)中問(wèn)題與困惑的研究。要求以段部為單位，把一日各環(huán)節活動(dòng)中所發(fā)現的典型問(wèn)題或所遇到的困惑拿出來(lái)實(shí)實(shí)在在研討，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，達到一日活動(dòng)實(shí)施的最優(yōu)化。
�、萍訌娊處煹姆此寄芰�，構建反思型教師角色。要求老師們在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高。隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗預訂措施的可行性，調整策略。在自己反思的基礎上，提出改進(jìn)意見(jiàn)，提高教學(xué)水平，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習方法。
�、侵匾曈變阂蝗栈顒�(dòng)的優(yōu)化(重點(diǎn)在區域、游戲活動(dòng))。本學(xué)年，將把各班區域目標的制定及區域材料的投放工作作為業(yè)務(wù)部門(mén)工作督查的重點(diǎn)項目。從養成教育入手，認真觀(guān)察幼兒，用心了解幼兒，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按教育目標不斷更新補充區域材料，提供思考、表現的機會(huì )，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂(lè )、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創(chuàng )造力。
�、鑴�(chuàng )建平安先行校，在有序中求有效
安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園重中之重的工作。本學(xué)年安全工作的重點(diǎn)是：加強幼兒安全教育，提升幼兒的自我防護意識。進(jìn)一步強化安全預案的執行和落實(shí)，強化日常工作檢查，創(chuàng )建市級平安先行學(xué)校。
1.根據幼兒園的特殊性，強化安全責任重于泰山，安全人人有責的意識，制定相應的安全工作計劃、安全教育工作計劃及各種安全預案，逐層簽訂《安全工作責任狀》，預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，提高家長(cháng)、教職工對安全工作重要性的認識，保證在園每位孩子和教職員工的安全。
2.強化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全細化工作和安全檢查措施，堅持執行行政人員每天一巡查、安全小組成員每月一次安全大檢查的檢查制度，確保幼兒在園學(xué)習生活的安全、愉快。
3.增強廣大師生的法制觀(guān)念，提高日常生活中的安全防范意識和自我保護能力。以安全教育周、開(kāi)學(xué)安全第一課和期末安全一課等為載體，根據不同年齡段特點(diǎn)開(kāi)展內容不同的安全教育活動(dòng)，定期開(kāi)展法制教育講座、安全演練活動(dòng)，另外日常教學(xué)活動(dòng)中滲透性的安全教育、節假日的`安全提醒、以及生活中發(fā)現的一些事件的隨機教育，使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中了解安全知識，掌握自我保護技能，使每位教職工把安全工作都作為最重要的工作貫徹到一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節。
4.做好衛生保健工作，把每天常規衛生保健工作做細做實(shí)、嚴格規范。加強食堂管理，嚴格執行食品衛生法，做好人員體檢工作，嚴格把好進(jìn)菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。積極做好預防傳染工作，及時(shí)更換櫥窗，向家長(cháng)宣傳疾病預防知識。
5.加強門(mén)衛管理，對園內出入人員做到多詢(xún)問(wèn)，細觀(guān)察，并做好來(lái)訪(fǎng)紀錄，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
6.加強對校園活動(dòng)器械的檢查與維修，防患于未然，以保證幼兒玩耍時(shí)的安全。
7.繼續了解校園周邊實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注校園周邊治安綜合治理情況，主動(dòng)與公安、工商、環(huán)保、城管、交警等部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)清除周邊小攤小販、車(chē)輛違規停放等現象。
�、榧毣渌ぷ�，在和諧中求進(jìn)步
1.黨、工會(huì )與團生活：將結合幼兒園的大活動(dòng)或以節日為載體，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì )活動(dòng)與黨團活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)教職工的積極性，凝聚合力。同時(shí)，積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀而和諧的教工集體，在涵西幼的發(fā)展中積極發(fā)揮力量。
2.后勤管理
�、耪J真做好各項保健工作，加強各種傳染病的預防、隔離和消毒工作，堅持晨間衛生保健檢查，一看、二摸、三問(wèn)、四查，掌握幼兒的健康狀況，做到全面觀(guān)察、個(gè)別照顧。嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證，對進(jìn)園食品認真核對、驗收、記錄，把好購物關(guān)、驗收關(guān)。督促食堂工作人員規范操作，對幼兒每天的菜肴進(jìn)行24小時(shí)留樣觀(guān)察，做到嚴、實(shí)、細、安全、衛生，增強食品安全意識。在幼兒的膳食營(yíng)養、花樣品種和搭配方面多下功夫。針對幼兒每天所需的營(yíng)養制定食譜，集思廣益不斷增加食譜花樣，確保幼兒膳食搭配多樣，營(yíng)養均衡，不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，促進(jìn)身心健康成長(cháng)。
幼兒園園務(wù)工作計劃2
一、指導思想：
以《揚州市幼教常規管理規范》為指導，以區文教局下發(fā)的《20xx年維揚區教育工作意見(jiàn)》為行動(dòng)指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規工作培養務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹(shù)立發(fā)展意識探索創(chuàng )新機制，堅持以教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)保障幼兒的發(fā)展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進(jìn)特色建設的發(fā)展思路，整合教科研，建構科學(xué)優(yōu)化的保教過(guò)程，提升幼兒園辦園水平。
二、工作目標：
1、力爭在維揚區xx年度綜合獎勵考評中達優(yōu)秀成績(jì)。
2. 建成xx年度衛生合格園。
3．貫徹《揚州市幼兒園管理規范》，提升辦園水平。
4．加強《綱要》學(xué)習，更新理念，提高教育教學(xué)水平。
5．完善安全機制，創(chuàng )建平安校園。
6. 完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績(jì)積分制。
7. 加強課題研究，提高科研實(shí)效。
8. 加強競賽活動(dòng)指導，提升成績(jì)檔次。
9. 利用各種教育資源，實(shí)現幼兒園、家庭、社區的合作，和諧家園教育。
10.加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
11.加強保育工作的督促與指導，提高保育質(zhì)量。
三、主要工作：
1．修訂教師評價(jià)機制，完成一年一度的年終考核。
2. 迎接區園際間半日活動(dòng)交流。
3. 進(jìn)行新《綱要》理念下的教學(xué)展示活動(dòng)。
4. 申報十一五課題。
5. 組織參加“省信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應用”作品評比。
6. 組織參加20xx年省師陶杯論文評選。
7．組織參加20xx年揚州市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比。
8. 幼兒園首屆保育知識大賽。
9. 幼兒現場(chǎng)繪畫(huà)比賽”。
10.組織參加區教師教學(xué)技能大賽。
11.幼兒園班級網(wǎng)站、環(huán)境創(chuàng )設、廣播操評比。
12.園內組織安全教育主題活動(dòng)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娨幏豆芾�，努力提高辦園水平。
1、牢固樹(shù)立安全第一的責任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問(wèn)題在第一時(shí)間得以整改，杜絕事故隱患，繼續創(chuàng )設零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產(chǎn)安全。
2、加強師德和教育理論的學(xué)習，全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操，在工作中要講奉獻，比愛(ài)心，并且明確當前教育發(fā)展的形勢，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我，創(chuàng )新工作。
3、增強全體教職工的崗位意識和績(jì)效意識，提高教師隊伍的管理能力，本學(xué)期將試行教職工考評考績(jì)方案，從出勤、安全、衛生、教育教學(xué)、家長(cháng)工作等多方面工作進(jìn)行量化考核，客觀(guān)評價(jià)每個(gè)教職員工的工作成績(jì)，營(yíng)造一種你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。
4、深入貫徹《揚州市幼兒教育管理規范（試行）》，明確各部門(mén)崗位職責制度，樹(shù)立規范意識，認真履行職責，確保各項管理工作落到實(shí)處，并加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管、團結協(xié)作的良好園風(fēng)。
�。ǘ┳�(shí)園本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、拓寬學(xué)習渠道，豐富學(xué)習形式。
本學(xué)期，我們將繼續圍繞“三字一話(huà)”的技能考核在教師群體中營(yíng)造爭學(xué)、要學(xué)的氛圍，通過(guò)寫(xiě)好字，讀好書(shū)，說(shuō)好話(huà)等基本技能的掌握使教師在學(xué)習的過(guò)程中逐步建立終身學(xué)習的理念，也能通過(guò)學(xué)習，不斷充實(shí)自己的教育理論，引領(lǐng)自己的教育行為。另外，我們還將繼續堅持每周一次的教研活動(dòng)，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動(dòng)權、發(fā)言權留給老師，以往的教研活動(dòng)雖逐步改變一言堂的我講你聽(tīng)的形式，但沒(méi)有真正達到教和研的雙結合，或者說(shuō)缺少了研究的主題支撐，活動(dòng)的價(jià)值和效果就不是很明顯了。在新學(xué)期，教研活動(dòng)的研究主題一方面將根據當前的教育發(fā)展與改革的形勢來(lái)確定內容，這類(lèi)主題要做到有準備，有計劃，有記錄，有專(zhuān)人負責。另一方面則結合課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題或困惑提出主題，利用教研活動(dòng)進(jìn)行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng )新的靈感和火花，提升理論素養和實(shí)踐水平。這類(lèi)主題交由各年級組預先定領(lǐng)域、定內容，并有計劃地在不同年級組織觀(guān)摩、研討，并在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，充分利用各種教育資源，為教師創(chuàng )設交流學(xué)習的機會(huì )，多角度地開(kāi)闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。
2、在學(xué)習中反思，在反思中成長(cháng)。
現代教育形勢要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng )新中工作，會(huì )學(xué)、會(huì )思，才能取得較快的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。但是對于不同層次水平的教師，如何引導她們學(xué)？學(xué)什么？思什么？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區”。對此，我們要求老師在學(xué)《綱要》、學(xué)《規范》的同時(shí)，更要將理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)質(zhì)的載體——備課、撰寫(xiě)教學(xué)反思、專(zhuān)題文章、每月一篇隨筆、每學(xué)期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學(xué)習綱領(lǐng)性文件的基礎上，能夠通過(guò)學(xué)歷進(jìn)修、備課、撰寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆等學(xué)習、運用新理念、新觀(guān)念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學(xué)、課題研究、撰寫(xiě)教育敘事、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng )新思維，努力構建個(gè)人特色風(fēng)格，在師德、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅骨干力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀(guān)念上跟上時(shí)代節拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學(xué)實(shí)踐的反思，提高發(fā)現、分析研究和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學(xué)習，取長(cháng)補短，互促互進(jìn)。
�。ㄈ�、完善課題制度，提高課題研究的效度。
1、我園第六期教學(xué)課題臨近結題階段，我們將在上學(xué)期已經(jīng)整理出的資料的基礎上，繼續搜集、完善過(guò)程資料。同時(shí)，我們也切實(shí)感受到課題的價(jià)值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著(zhù)現實(shí)意義，也與幼兒園課程有著(zhù)密切的聯(lián)系，因此，在此課題結題后，我們將積極輻射研究成果，確定實(shí)驗班進(jìn)行滾動(dòng)研究。
2、圍繞我園藝術(shù)特色發(fā)展的現有資源，我們將于開(kāi)學(xué)初，研究、申報新課題。擬打算在本學(xué)期內完成以下內容：
a、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱(chēng)。
b、確定實(shí)驗對象，課題進(jìn)行研究前的相關(guān)調查，收集有關(guān)資料，課題組成員結合選題、內容、價(jià)值、研究基礎四方面進(jìn)行課題論證，并以文字的形式呈現論證資料。
c、制定課題研究階段性計劃和目標。
d、集成課題調查報告，向市教科所申報。
3、本學(xué)期，我園還將依托課題研究，通過(guò)課程實(shí)施、活動(dòng)展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式，并在語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)等領(lǐng)域結合我園的教育資源、教師特長(cháng)、班級幼兒的實(shí)際情況，對教育課程作出合理規劃，使課程更具現代化、本土化、特色化。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化課程資源，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
隨著(zhù)學(xué)前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實(shí)施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著(zhù)眼于幼兒經(jīng)驗的擴展、提升幼兒多元智能的開(kāi)發(fā)，為每個(gè)孩子提供發(fā)展、成長(cháng)的條件和機會(huì )。然而，在課程實(shí)施過(guò)程中，我們除了通過(guò)一些顯性的教育教學(xué)組織實(shí)現課程目標之外，還應該重視幼兒一日活動(dòng)、幼兒生活、自然、家庭、社會(huì )存在的隱性資源，以及幼兒的游戲活動(dòng)所生成的教育資源。
在新學(xué)期，我園本著(zhù)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的培養目標，將繼續依托基礎課程、特色課程、社會(huì )課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，積極圍繞主題、節日、時(shí)令等內容開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )的主題活動(dòng)、生活活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、游戲活動(dòng)。 另外，本學(xué)期將結合本園實(shí)際，有效利用地方資源，進(jìn)一步打造豐富的班級區域特色，為幼兒創(chuàng )設想玩、能玩、會(huì )玩、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區域采取保留和充實(shí)完善，對于各年級各班級的區域游戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內容，也要發(fā)揮家長(cháng)、幼兒的主動(dòng)性，為游戲提供豐富的、可操作的材料。同時(shí)，要加強游戲的指導和跟蹤觀(guān)察。
為了確保區域游戲環(huán)節的有效開(kāi)展，我們將力求做到：
�、�、開(kāi)學(xué)初，對幼兒日常喜歡玩的游戲進(jìn)行調查，對于有一定開(kāi)發(fā)價(jià)值的游戲可以整合到區域活動(dòng)中；
�、�、對幼兒家庭中的農作物和地方富產(chǎn)資源進(jìn)行調查，充分利用可利用的資源，確保游戲活動(dòng)的生成性、可操作性；
�、�、師幼共同商量、確定班級區域游戲內容，圍繞大主題每班創(chuàng )設不少于六個(gè)游戲區角；
�、�、師幼共同布置區域環(huán)境，投放游戲材料；
�、�、教師進(jìn)行游戲前指導，師幼共同制定各游戲規則；
�、�、園內每月開(kāi)放一次區域游戲，組織觀(guān)摩和經(jīng)驗交流；
�、�、每月由班級填寫(xiě)一份《班級區域游戲情況調查表》，對游戲內容、游戲目標、游戲規則、投放材料、幼兒參與性、調整情況等方面進(jìn)行跟蹤記錄，及時(shí)根據幼兒的認知發(fā)展、能力發(fā)展更新游戲材料，保持幼兒參與游戲的持久興趣，滿(mǎn)足幼兒在游戲中的不同發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。ㄎ澹⿵娀＝桃惑w的工作理念，保障幼兒身心健康發(fā)展。
1、把好健康檢查制度關(guān)，嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價(jià)等工作，建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。
2、做好秋冬季的保暖工作，對秋冬季常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病做好預防措施，尤其對當前世界流行的甲型流感應積極宣傳、預防，杜絕傳染源的發(fā)生。
3、嚴格執行晨檢制度，保健教師做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，對發(fā)病幼兒及時(shí)隔離，對各班進(jìn)行全面消毒，爭取在最短的時(shí)間內使疾病得到有效控制。
4、加強安全宣傳教育，結合教育活動(dòng)、知識講座、觀(guān)看碟片等生動(dòng)的形式，貫穿于一日生活的每個(gè)環(huán)節中，提高幼兒、教師安全意識和防護能力。
5、制定好每周帶量食譜，并根據季節特點(diǎn)和幼兒口味對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整，確保幼兒膳食搭配多樣，營(yíng)養均衡，促進(jìn)身心健康成長(cháng)。
6、嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證，對進(jìn)園的食品認真核對、驗收記錄，對幼兒每天所食的菜肴進(jìn)行48小時(shí)留樣觀(guān)察，督促食堂工作人員規范操作，增強食品安全意識。
�。┥罨覉@合作機制，提升良好的社會(huì )形象。
1．積極運用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊、家園同慶、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放等途徑，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況，讓家長(cháng)更加明確幼兒園的教育任務(wù)，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。
2、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶。擬于新學(xué)期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養的家長(cháng)充實(shí)到幼兒園家委會(huì )成員中來(lái)，定期召開(kāi)家委會(huì )成員會(huì )議，邀請他們共同參加幼兒園大活動(dòng)的方案制定，聽(tīng)取家長(cháng)們的辦園意見(jiàn)，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會(huì )形象。
3、繼續加強幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的信息傳遞及互動(dòng)功能，及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，豐富育兒常識，拉近家園距離，創(chuàng )設家園之間網(wǎng)絡(luò )資源的交流平臺。
4、做好家長(cháng)問(wèn)卷調查工作，針對家長(cháng)意見(jiàn)或建議不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。
�。ㄆ撸�、細化后勤管理，增強服務(wù)水平。
1、嚴格執行園內安全衛生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過(guò)跟班指導和不定期檢查等形式，扎實(shí)抓好后勤人員的安全衛生意識，層層簽訂責任狀，全面落實(shí)安全責任制，明確安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進(jìn)行的基礎和保障。
2、圍繞《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》等法律法規，有針對性地對師生進(jìn)行安全知識培訓，并將安全教育納入到幼兒園教育教學(xué)計劃中。
3、加強后勤隊伍建設，發(fā)揚勤奮、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在后勤人員中設立組長(cháng)的角色，挖掘出保育員中的積極個(gè)人，為后勤隊伍樹(shù)立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據目前保育工作仍存在的薄弱環(huán)節，在下學(xué)期將采取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考核鍛煉后勤人員的保教服務(wù)水平。
4、新學(xué)期，對食堂工作人員將進(jìn)行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》等文件方面的知識培訓，還就幼兒的膳食口味、花樣和質(zhì)量上進(jìn)行量化考核，并通過(guò)“刀工”練兵比賽，來(lái)提高他們的實(shí)際操作技能。
5、科學(xué)管理物品，發(fā)揮出園內儲存物品的最大使用率，配合幼兒園開(kāi)展的各項活動(dòng)，及時(shí)提供所需材料，做好財產(chǎn)的清理、登記、歸放工作。
6、加強門(mén)衛管理和幼兒接送安全，門(mén)衛人員嚴守崗位，按時(shí)關(guān)鎖園門(mén)，做好外來(lái)人員的登記和詢(xún)問(wèn)工作，未經(jīng)允許禁止入內。
7、規范物品的采購制度，做好幼兒園財務(wù)管理工作，實(shí)行“園長(cháng)一支筆制度”。每月按時(shí)公布幼兒伙食賬目，及時(shí)退清缺席幼兒的伙食費。
幼兒園園務(wù)工作計劃3
在全市展開(kāi)美麗學(xué)校建設行動(dòng)的大環(huán)境下，圍繞校容悅目環(huán)境美、質(zhì)量一流品質(zhì)美、師生幸福身心美、社會(huì )滿(mǎn)意xxx美的建設要求，積極投入美麗校園、美麗課堂、美麗教師和美麗學(xué)生等四項工程活動(dòng)，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程實(shí)施為主陣地，進(jìn)步教師內涵為抓手，以細化常規為渠道，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
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1.本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習相干時(shí)勢文件、教育理論文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì )、人民對教育工作者的要求，進(jìn)步思想熟悉和本身素質(zhì)。
2.進(jìn)行以人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心的理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、誨人不倦的職業(yè)文明教育，構成良好的園風(fēng)。
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1.保育工作
�。�1）加強對保育工作的檢查、催促，加強隨班檢查指導，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識，衛生保健常識等，不斷進(jìn)步保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）參照執行上級作息制度，保證幼兒身心健康、愉悅地發(fā)展。
�。�3）培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
�。�4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)護理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
�。�5）把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
�。�6）善于觀(guān)察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
�。�7）加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2.教育教學(xué)工作
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》、《綱要》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，增進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。
�。�2）保教職員應針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確切可行的一日活動(dòng)常規，不斷進(jìn)步觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，增進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
�。�3）通過(guò)聽(tīng)課了解保教職員執教情況及幼兒活動(dòng)情況。
�。�4）通過(guò)情勢多樣的活動(dòng)，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話(huà)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行講文明、講禮貌，愛(ài)惜公物，守規則等思品教育。
繼續展開(kāi)好品幼兒圖畫(huà)故事享早期瀏覽快樂(lè )的瀏覽活動(dòng)，讓幼兒在欣賞故事優(yōu)美的同時(shí)取得實(shí)際生活的經(jīng)驗；同時(shí)展開(kāi)好親子瀏覽日記的撰寫(xiě)活動(dòng)，為培養良好的家庭生活方式和增進(jìn)親子情感交換發(fā)揮一定的增進(jìn)作用。
幼兒園園務(wù)工作計劃4
一、指導思想
以第二個(gè)學(xué)前教育行動(dòng)計劃為指南，以《幼兒園指導綱要》為依據，認真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，圍繞江夏區教育局的工作重點(diǎn)，教育局教研室的指導方向，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，將我園工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規范、保教合一、內涵發(fā)展�！耙杂變喊l(fā)展為本，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線(xiàn)，規范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營(yíng)造平等、合作、奉獻、創(chuàng )新的園風(fēng)。
三、主要工作任務(wù)及內容
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安全工作是幼兒園重中之重的工作，要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
1. 建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò )、安全制度、建立健全安全預案，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導小組，下設工作小組，明確各小組的職責。實(shí)行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。
2.有專(zhuān)人排查、處理校園校舍安全隱患，避免火災、燙傷、摔傷、砸傷、觸電、預防異物入鼻、喉、耳及氣管等重大事故。
3.有專(zhuān)人管理用藥和食品安全
�。ǘ�)政治思想工作
1．提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習政治活動(dòng)，主要學(xué)習領(lǐng)會(huì )政治時(shí)事文件，《幼兒園教育指導綱要》《、幼兒園工程規程》、《幼兒園規章制度》、《武漢市規范幼兒園辦園行為管理辦法》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì )、人民對幼兒教育工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2．大力整治干部和教師隊伍中存在的“得過(guò)且過(guò)”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問(wèn)題，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，增強干部和教師隊伍的責任意識，轉變干部作風(fēng)和教師教風(fēng)，改進(jìn)教育管理，提高教育質(zhì)量。
(三)保教工作
1．保育工作
(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
2．教育教學(xué)
(1) 進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園工作規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，了解幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。孩子能學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
�、� 通過(guò)國旗下講話(huà)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行“五愛(ài)教育”，即講文明、講禮貌、愛(ài)護公物、守規則等思想品德教育。
�、� 創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。
�、� 鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現能力。
�、� 培養幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現。
�、� 培養幼兒對周?chē)氖挛铿F象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
�、� 創(chuàng )設利于幼兒感受事物的數量關(guān)系的生活、學(xué)習環(huán)境，使幼兒體驗數學(xué)的重要和有趣。
�、呒訌妳^域活動(dòng)的組織和環(huán)境創(chuàng )設的設計。
�、� 豐富戶(hù)外體育器械活動(dòng)，加強對戶(hù)外游戲活動(dòng)的指導。
�、� 舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
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