綜文教研組工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的綜文教研組工作計劃，歡迎大家分享。
綜文教研組工作計劃1
一、指導思想：
本學(xué)期綜合教研組以抓好課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以學(xué)生為主體，以啟發(fā)為途徑，以學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造為目的，培養學(xué)生各方面的能力，第一學(xué)期綜合教研組工作計劃。狠抓課堂常規管理，利用多種電教媒體手段營(yíng)造靈活、愉悅的課堂氛圍，并采取一些切實(shí)可行的措施，認認真真、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。根據學(xué)校的現狀和發(fā)展規劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、基本情況：
現在的綜合教研組是本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)校重新調整后組建的，包括政治、歷史、地理、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)共七個(gè)學(xué)科，共有16名教師。
三、工作目標
1、本學(xué)期教研組工作要結合各學(xué)科的實(shí)際情況，加強常規教學(xué)管理，努力提高各學(xué)科的教育教學(xué)水平，加強新課標的研究，積極探索各學(xué)科教學(xué)的新規律，使教學(xué)效果有明顯提高。2、組建好各學(xué)科課外興趣小組，使有特長(cháng)的學(xué)生能得到進(jìn)一步發(fā)展，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得好成績(jì)。3、加強學(xué)科培訓，促進(jìn)學(xué)科間的整合。本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是搞好網(wǎng)絡(luò )教研的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合、加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。4、努力創(chuàng )造學(xué)習氛圍，繼續通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng)，將課題研究落實(shí)到學(xué)校的建設和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、工作重點(diǎn)：
1、合理運用現代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，積極投身于教學(xué)、教研改革。2、將各科目組的常規活動(dòng)組積極開(kāi)展起來(lái)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。3、推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。為教師提供學(xué)習、實(shí)踐與反思交流的平臺。繼續搞好課題研究工作。
五、工作措施：
1、積極參加各級部門(mén)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課、評課及賽課。參加這種活動(dòng)能有效地提高教師的業(yè)務(wù)水平以及了解當今新課改的發(fā)展情況。教研組長(cháng)安排幾個(gè)聽(tīng)課組，并組織相關(guān)科目的教師進(jìn)行聽(tīng)課和評課。聽(tīng)課組成員必須認真來(lái)自聽(tīng)好每一節教研課，并及時(shí)反饋意見(jiàn)，使每一位組員積極配合將整體教學(xué)水平更上一層樓。2、認真珍惜每一次的校內校外教研活動(dòng)，聽(tīng)好每一堂課，學(xué)習好、記錄好每一次講座的內容，能夠不斷充實(shí)自己，并能適應當今新的課程標準和新的教育形式，從中吸取別人新形勢下的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。3、所教相同科目的教師要每期至少進(jìn)行集體備課四次，并進(jìn)行記載，并做好相應的二次備課，從而達到相互學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)并提高自己的教學(xué)水平的目的。
六、具體工作安排如下：
八月份：1、總結上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)展情況。2、學(xué)習本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動(dòng)計劃。3、本期教研組活動(dòng)要求。4、本學(xué)期教研組活動(dòng)學(xué)習任務(wù)安排。
九月份：1、制訂教研組工作計劃
2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研培訓。3、組建學(xué)�；@球隊并開(kāi)始訓練4、七年級廣播操比賽5、八年級歌詠比賽6、全校秋季田徑運動(dòng)會(huì )7、組織參加全區網(wǎng)絡(luò )教研現場(chǎng)會(huì )8、教學(xué)工作檢查
十月份：1、各科目教研課開(kāi)展，組內聽(tīng)課評課。2、網(wǎng)絡(luò )教研專(zhuān)題研討。3、聽(tīng)骨干教師的專(zhuān)題講座。4、階段性課題研究小結。5、教學(xué)工作檢查
十一月份：1、期中考試分析總結2、組織參加中學(xué)生信息技術(shù)知識競賽3、階段性課題研究小結4、聽(tīng)骨干教師的專(zhuān)題講座5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)6、學(xué)生體質(zhì)健康測試數據上報十
二月份：1、組內新教師聽(tīng)評課活動(dòng)2、歷史教師參加教研室室專(zhuān)題研討及培訓活動(dòng)3、課題研究總結4、網(wǎng)絡(luò )教研工作總結元月份：1、開(kāi)展教研組內"教學(xué)反思"交流活動(dòng)2、各學(xué)科教師教學(xué)工作總結3、期末各學(xué)科教學(xué)評價(jià)4、教研組工作總結期末考試
綜文教研組工作計劃2
隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現的更加全面，對教師的要求也越來(lái)越高。當然在課改浪潮中成長(cháng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn)，結合我校實(shí)際，特制定教研工作計劃如下：
一、指導思想。
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標準為指導，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結合學(xué)校教研工作計劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實(shí)基礎教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀(guān)。
二、工作目標。
1、繼續深入學(xué)習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認識學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，加強學(xué)科間的知識滲透，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2、繼續加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進(jìn)一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動(dòng)其他教師的提高，使各項教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習評價(jià)體系，真正體現評價(jià)的激勵作用。真正落實(shí)過(guò)程性評價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價(jià)，重視學(xué)習的過(guò)程。使教師能針對評價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和計劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認真制定好本期活動(dòng)計劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2、認真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準備，加強資料收集整理。
3、教師間加強經(jīng)驗交流，互相學(xué)習，共同提高。
4、加強教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng )新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
四、活動(dòng)安排
次數時(shí)間地點(diǎn)參加人員活動(dòng)主題
13月份遠教室綜合科的教師學(xué)習學(xué)科整合新理念
制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動(dòng)
24月份辦公室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施的優(yōu)勢
和存在的問(wèn)題。
35月份遠教室英語(yǔ)教師集中備課和探討教法
46月份遠教室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展對學(xué)生發(fā)展的影響
綜文教研組工作計劃3
一、指導思想
圍繞學(xué)校教導處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結合我們教研組的自身特點(diǎn)、各學(xué)科優(yōu)勢，不斷優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設。
二、主要工作
1、教學(xué)常規管理建設
�、倮^續實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”，深入課堂聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行反饋。提倡教師間相互聽(tīng)課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿(mǎn)8節；對35周歲以下的教師聽(tīng)滿(mǎn)10節。
�、诮Y合本學(xué)期教研主題“課堂觀(guān)察與診斷”做好每月的專(zhuān)題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認識。注意資料的積累，做好每月的教研組活動(dòng)報道。
�、墼诹曨}上多下工夫，多研討，結合教學(xué)大綱、學(xué)生的實(shí)際情況精編例題、習題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測試、期中、期末考試的命題，總結成功經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題。
�、芾^續做好每月常規檢查，教案、作業(yè)、教研活動(dòng)情況等檢查，使得教研組的常規建設更加完善、更加規范。
2、教學(xué)研究：
�、僖浴巴鹌奖苯虒W(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說(shuō)課、試講、評課等活動(dòng)貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會(huì )課堂觀(guān)察與診斷的技巧。
�、谝浴傲曨}”研究作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習，及時(shí)反饋、檢測學(xué)生的學(xué)習效果。
�、奂訌娊M內的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結，注意資料的積累。
綜文教研組工作計劃4
1、引導思惟
以扶植協(xié)調社會(huì )戰迷信成長(cháng)不雅為引導，以“主動(dòng)、穩步、有用地實(shí)行新一輪根本教誨課程鼎新”為主線(xiàn)，依托止政部分，強化本身扶植，立異教研體例，整開(kāi)教研氣力，當真實(shí)行課程鼎新，總結戰推行課程鼎新的優(yōu)異功效，晉升教員的專(zhuān)業(yè)程度，為我校根本教誨的迷信協(xié)調成長(cháng)供給更加有用的專(zhuān)業(yè)撐持。
2、根基思緒
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教養教誨課程鼎新的精力理念，主動(dòng)促進(jìn)課程鼎新，研討課程鼎新的理念戰講授行動(dòng)相同一的方式、路子戰計謀，以務(wù)虛戰迷信的立場(chǎng)，以校本教研為首要情勢展開(kāi)教研任務(wù)，力圖正在以下四個(gè)圓面獲得新的成就：
一是當真貫徹新的《責任教誨法》，存眷講授情況戰教員專(zhuān)業(yè)發(fā)展，繼承增強對各教科的調研戰引導，有用監控各教科的講授量量，進(jìn)一步提升教研任務(wù)的針對性戰實(shí)效性，使我校新課程實(shí)行程度有新的提升；
兩是主動(dòng)開(kāi)辟劣量課程資本，構建收集教研體系，推行校本教研履歷，使撐持、辦事教員發(fā)展的教研仄臺有新的拓展；
三是改良教研體例，經(jīng)由過(guò)程“有用教研”，鞭策“有用講授”，增進(jìn)師死“有用成長(cháng)”圓面有新的沖破。
四是對峙“增進(jìn)全部先生的周全成長(cháng)戰畢生成長(cháng)”的教研任務(wù)標的目的，貫徹根本教誨課程鼎新的思惟精力，繼承展開(kāi)責任教誨新課程講授進(jìn)程、方式取評價(jià)的摸索。
3、首要任務(wù)
我校綜開(kāi)教科教研組包羅迷信、品死品社、音樂(lè )、體育、好術(shù)、疑息手藝、5門(mén)教科。本教期首要教研任務(wù)以下：
1、立異教研體例。本教期，我校將促進(jìn)收集教研戰校本教研，增進(jìn)教研體例立異，盡力摸索收集教研取傳統教研彼此增進(jìn)的新型教研體例。校本教研勾當放置遵照實(shí)際引導理論的本則、小組分離年夜組散中相連系本則展開(kāi)教研勾當。
2、以提升教員講堂講授才能為重面，展開(kāi)系列教研勾當：大家實(shí)行“深思型講授”，大家寫(xiě)講授漫筆，大家上教研課取道課，大家介入評課，交換講授心得；各教員安身本教科陣地，連系劣量課、道課、優(yōu)異案例等評選勾當，繼承展開(kāi)以“構建講授資料，實(shí)行有用講授”為主題的新課程講堂講授研討勾當，增強提升講堂講授實(shí)效性研討。
4、增強辦理，嚴酷履行課程打算，周全實(shí)行教養教誨。沒(méi)有得將非統測科目標講授時(shí)候挪做它用。展開(kāi)講授狀況解析，研討新課程布景下講授辦理戰講堂講授慣例，確保教科講授的平衡成長(cháng)，牢固戰深化教養教誨功效。
1、教案簡(jiǎn)析：
本冊教案承襲了前九冊“培育樂(lè )趣、文明堆集、教會(huì )進(jìn)修、團體促進(jìn)”的總特色，從選編課文、設想勾當、放置操練等各圓面拓寬并深化了進(jìn)修內容。本冊共10個(gè)單位，單位主題別離為：龍、書(shū)、禮品、樸拙、休息、希望、水取光、角度、廢除科學(xué)、我們來(lái)觀(guān)光。每一個(gè)單位仍然由主體課文戰“語(yǔ)文六合”兩部門(mén)構成，以連結教案的連接性。
2、教情份析：
全班有先生51人，根本常識較鞏固，瀏覽才能較強，寫(xiě)做程度有待提升，有個(gè)體同窗沒(méi)有定時(shí)完成功課，上課沒(méi)有當真聽(tīng)講，必要增強進(jìn)修目標戰進(jìn)修立場(chǎng)的教誨，提升他們進(jìn)修語(yǔ)文的樂(lè )趣，爭奪正在現有根本上有所前進(jìn)。
3、教案目標戰請求：
1、牢固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識字、瀏覽、進(jìn)修通俗話(huà)
2、繼承教寫(xiě)鋼筆字，請求準確、規矩、整齊。羊毫字臨帖，請求坐的姿式、握筆姿式準確，養成當真寫(xiě)字的的風(fēng)俗。
3、能準確、流暢、有豪情地讀課文，會(huì )背誦指定的課文。能體會(huì )句子中露著(zhù)的意義。懂得段取段之間的接洽，領(lǐng)會(huì )課文做者放置資料的方式。能用合并段落年夜意戰回覆幾個(gè)成績(jì)再連起去的方式回納課文的首要內容。能按請求預習課文，開(kāi)端養成預習的風(fēng)俗。
4、指導先生正在自我點(diǎn)竄戰彼此點(diǎn)竄的進(jìn)程中提升寫(xiě)做才能；要注重考查先生對做文內容、筆墨表達的點(diǎn)竄，也要存眷先生點(diǎn)竄做文的立場(chǎng)、進(jìn)程戰方式；要指導先生經(jīng)由過(guò)程自改戰互改，揚長(cháng)避短，增進(jìn)彼此領(lǐng)會(huì )戰互助，配合提升寫(xiě)做程度；教會(huì )先生點(diǎn)竄本身的習做，并自動(dòng)取別人互換定見(jiàn)，做到語(yǔ)句通暢，止款準確，謄寫(xiě)標準、整齊。
5、綜開(kāi)性進(jìn)修自初至末要凸起先生的自立性，夸大互助精力。最主要的是培育先生的自動(dòng)精力、締造性戰互助認識，提出成績(jì)、解析成績(jì)、辦理成績(jì)的才能。
4、講授辦法：
1、精確掌握講授方針，沒(méi)有隨便拔下或低落。
2、踏實(shí)停止說(shuō)話(huà)練習，本教期側重停止分段的練習，但仍應繼承對先生的識字、寫(xiě)字賜與正視，幫忙他們堆集辭匯戰句式，操縱根基的表達方式。講堂講授中包管先生有充實(shí)的朗誦、朗讀戰做其他各類(lèi)操練的時(shí)候。要設想有用的方式，擴展練習面，盡力讓全班先生大家介入練習，包管先生有充足的個(gè)別勾當時(shí)候。教員應嚴酷請求，實(shí)時(shí)反應戰改正，講究實(shí)效。
3、注重傳聞讀寫(xiě)的接洽。要讓先生經(jīng)由過(guò)程瀏覽教表達，從讀中教寫(xiě)。正在做文練習中，要充實(shí)應用課文中教到的表達方式，鼓動(dòng)勉勵先生寫(xiě)本身熟習的事，提升他們的說(shuō)話(huà)表達才能。
4、落實(shí)各單位練習重面，正視進(jìn)修方式的引導。正在瀏覽講授中，要以練習面為重面構造講授，從內容解析導背收練習方針下去。課文講授時(shí)，要側重斟酌如何讓先生操縱本單位練習面劃定的那項瀏覽根基技術(shù)，幸免字、詞、句、篇皆走一遍，均勻利用氣力，更不克不及只捉住內容解析，輕忽練習重面。正在停止瀏覽重面練習時(shí)，要充實(shí)闡揚每單位前的“進(jìn)修提醒”的感化，按照課文的特色，當令地引導先生操縱進(jìn)修方式。
5、繼承做好培劣補好任務(wù)，鼎力提升中等死。
綜文教研組工作計劃5
一、指導思想
根據教導處總體工作計劃和教學(xué)工作安排，以立德樹(shù)人、培育素養為導向，以課程標準為主線(xiàn)，以“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)綠色指標”為標準，以“基于標準的教學(xué)與評價(jià)”工作為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，從“課堂教學(xué)”實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步探索以“快樂(lè )體驗”為特征的課堂教學(xué)模式，加強教學(xué)常規工作的管理與落實(shí)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、主要工作
1、認真執行學(xué)校課程計劃，規范課程教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續深化“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作的實(shí)施和探索，應用綠色指標結果調整課堂教學(xué)行為和策略。
3、不斷完善�！奥�(lián)夢(mèng)平臺”建設，積累數字化資源，運用互聯(lián)網(wǎng)大數據推進(jìn)數字化課程環(huán)境建設與學(xué)習方式變革的研究。
4、加強學(xué)生社團建設，在提高社團活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽、競賽活動(dòng)。
三、具體工作
1、認真研讀上海市教委編寫(xiě)的各學(xué)科“教學(xué)基本要求”、“評價(jià)指南”、“單元教學(xué)設計指南”等課程實(shí)施指導材料，深刻理解教材的編寫(xiě)意圖，研究從課程標準到單元目標再到課時(shí)目標的分解方法，不斷提升學(xué)習目標的科學(xué)性、解釋性和操作性。
2、繼續深化“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作，各備課組認真研讀學(xué)科課程標準，結合本學(xué)科的教學(xué)基本要求，進(jìn)一步探索以“快樂(lè )體驗”為特征的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生對學(xué)習活動(dòng)的主動(dòng)參與和親身體驗，培養學(xué)生主體意識，促進(jìn)學(xué)生主體參與，提高課堂效率。
3、加強教學(xué)常規工作的管理與落實(shí)。要求教師做到按備課計劃上好每一節課，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結、教學(xué)反思。每學(xué)期至少完成8篇教學(xué)反思。聽(tīng)課、評課要求每人每學(xué)期至少15節，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
4、積極探索等第制分項評價(jià)的校本化實(shí)踐，開(kāi)展探究性校本作業(yè)研究主題，倡導設計多樣化作業(yè)，如實(shí)踐類(lèi)、操作類(lèi)、開(kāi)放類(lèi)、調查類(lèi)作業(yè)等，利用數字化學(xué)習平臺，形成學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評價(jià)、家長(cháng)參與的多元評價(jià)體系，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提高，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔和心理壓力。
5、以問(wèn)題解決為歸宿，以合作探究能力培養為目標，進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和探究學(xué)科的整合，跨學(xué)科研究，尋找相互關(guān)聯(lián)點(diǎn)，優(yōu)化教與學(xué)的方式，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調整與創(chuàng )新。
6、將課程標準作為起點(diǎn)和核心，實(shí)施基于標準的教學(xué)，牢固樹(shù)立基于標準的“四個(gè)意識”，即目標意識、評價(jià)意識、內容意識、教學(xué)設計意識。音樂(lè )學(xué)科做好區“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)的路徑的研究”課題結題工作。
7、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課程”，通過(guò)“微課”、“Aischool創(chuàng )智云平臺”、“學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習平臺——聯(lián)夢(mèng)空間”等實(shí)踐研究，結合主題周及少先隊主題活動(dòng)，探索學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習等多樣化學(xué)習的方式，強化師與生、生與生的互動(dòng)合作，滿(mǎn)足學(xué)生對學(xué)科知識的個(gè)性化需求，促進(jìn)現代科技與教育教學(xué)的深度融合。
綜文教研組工作計劃6
一、指導思想：
配合浙江省新一輪高中課改精神，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究，做好校本課程的開(kāi)發(fā)與規范建設，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下?tīng)I造良好的教研氛圍，爭取今年的教研工作邁上一個(gè)新臺階。
二、基本目標：
推動(dòng)學(xué)校規范和優(yōu)化教學(xué)管理行為，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。
三、總體思路：
研究高考學(xué)考，學(xué)習高考學(xué)考，抓課堂效率，抓基礎抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習的興趣，樹(shù)立學(xué)習的信心，引導學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩不妥協(xié)不放棄，讓老師的教爭取使每個(gè)學(xué)生都能有最大的突破，圍繞學(xué)生展開(kāi)教研活動(dòng)。
四、具體工作：
1．落實(shí)常規工作：
A、在備課方面：要求教案的書(shū)寫(xiě)，重在教學(xué)設計，要求做到：
�、儆袑W(xué)習目標；
�、谟薪虒W(xué)重難點(diǎn)分析；
�、塾袉l(fā)學(xué)生思維的方法；
�、苡谢顒�(dòng)的設計；
�、萦薪虒W(xué)反思；
B、在備課時(shí)，要求做到
�、僬�、歷史、地理各推選一名備課組長(cháng)，進(jìn)行集體研討，集體備課，每?jì)芍芤淮�，由備課組長(cháng)負責，寫(xiě)好集體備課記錄，主要解決高考中的主干知識，基礎知識問(wèn)題；弄清考什么，怎么考。確定好本章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破的方法。
�、谡J真研究教材：確定重點(diǎn)，難點(diǎn)。
�、壅J真進(jìn)行教學(xué)設計，確定探究的問(wèn)題，活動(dòng)的方案，解決的方法。
�、苷J真組織課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
�、菡J真進(jìn)行教學(xué)反思：總結每節課的得失，特別是在失誤方面，尋找補救的措施、方法、進(jìn)行重新設計。
�、拚J真進(jìn)行教學(xué)成果測試，堅持教什么，考什么，把學(xué)生引導在課堂上，使學(xué)生跟著(zhù)教材走，跟著(zhù)老師學(xué)，學(xué)有所得。
c、堅決杜絕無(wú)教案上課。每一周對教案檢查一次，嚴格執行學(xué)校的考考核制度。
D、強化聽(tīng)課，評課意識：
要求在聽(tīng)課時(shí)做好聽(tīng)課記錄，以學(xué)習、欣賞的態(tài)度去聽(tīng)課，多聽(tīng)別人的閃光點(diǎn)，對自己教學(xué)有啟發(fā)的地方。
在評課時(shí)，要求授課人先說(shuō)課，主要說(shuō)自己的教學(xué)設計，談自己在教學(xué)實(shí)踐中的感悟。這節課最得意的地方是什么，最大的失誤或不足是什么，怎么去改進(jìn)。其他老師能從改進(jìn)的方面，多提建議，同課頭老師，能從假如重新上這節課的角度，談自己的設計，想法，提倡一課多上。
在評課時(shí)，一定要注意從兩方面評價(jià)一個(gè)老師的教學(xué)，一是看老師的教，二是看學(xué)生的學(xué)。在評課時(shí)，要突出兩個(gè)方面：一是教學(xué)目標的設定和完成情況，另外是看課堂語(yǔ)言的駕馭能力。只有在目標的導引下，學(xué)生的學(xué)習才不會(huì )顯得零散無(wú)序，老師的教學(xué)也不會(huì )是雜亂無(wú)章。語(yǔ)言是課堂教學(xué)中最主要的工具，教師的教學(xué)，一定要做到語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)潔，盡可能做到幽默風(fēng)趣，這樣，既能曾強學(xué)生的學(xué)習興趣，又能節省教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率。
2、狠抓教研工作：
�、�、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導抓好常規，配合領(lǐng)導把常規教研工作落到實(shí)處；
�、�、響應學(xué)校號召，大力開(kāi)展組內聽(tīng)、評課活動(dòng)；
�、�、加強與市教研員和其他學(xué)校同行的交流，了解多方信息，服務(wù)于高考、學(xué)考；
�、�、加強本專(zhuān)業(yè)的考試說(shuō)明和教學(xué)大綱的學(xué)習，做到備考有針對性，提高教學(xué)的有效性；
�、�、關(guān)注月考和期中考試，做好質(zhì)量分析，幫助薄弱學(xué)科教師解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)以考促教，以考促學(xué)；
�、�、做好高考和學(xué)考的備考工作，關(guān)注細節；繼續培養組內青年教師。
綜文教研組工作計劃7
本學(xué)期政史地組將按學(xué)校的要求，克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規工作入手，繼續以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調動(dòng)組內教師的積極性，促使每個(gè)教師功夫花在備課上，力量用在課堂上，著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上，努力做好各項教學(xué)與教研工作，本學(xué)期的具體工作安排如下：
一、加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。
教師的教育觀(guān)念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀(guān)念，本學(xué)期，我組將通過(guò)課標學(xué)習，聽(tīng)課學(xué)習，專(zhuān)題研討等形式，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課，示范課等形式，體會(huì )形勢下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)在生源結構變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得�？梢园l(fā)表在博客上。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書(shū)筆記。
二、加強常規工作的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。要充分利用星期二上午的教研時(shí)間，落實(shí)具體教研工作，不搞形式主義，重點(diǎn)研討課標的理解，把握三維目標，重視教學(xué)中存在的問(wèn)題，重視學(xué)生學(xué)習方法的指導，重視做好具體知識的抓落實(shí)工作。及時(shí)調整教學(xué)策略，做到更有針對性的教學(xué)。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣�；A年段的目標是努力提高及格率和優(yōu)秀率。
本學(xué)期安排5人次的`公開(kāi)課，在聽(tīng)課評課方面力爭改變過(guò)去只說(shuō)好話(huà)，評議重心轉移到提出開(kāi)課者的不足，提出意見(jiàn)或建議，使參與者能在聽(tīng)課、評課中有所收獲，開(kāi)課老師要整理好材料及時(shí)上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習方式的改變，夯實(shí)基礎，培養學(xué)習興趣，提高學(xué)習能力，并經(jīng)常給予學(xué)法指導。關(guān)心和愛(ài)護后進(jìn)生，改變評價(jià)體系，不能只依考試成績(jì)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習。
平時(shí)要注意各種資料的積累，出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷，由備課組長(cháng)整理上交教務(wù)處。
三、開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
依據學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校xx月的校園文化節，作為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂，組織學(xué)生開(kāi)展歷史情景劇表演和法制知識競賽，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期要開(kāi)展一些有意義的課外活動(dòng)。
配合初一年段在期初開(kāi)地理、政治學(xué)科學(xué)法指導講座，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握正確的學(xué)習方法。在初三年段開(kāi)展學(xué)生政治小論文比賽，通過(guò)各種活動(dòng)，提高德育的實(shí)效性。
四、重視畢業(yè)班教學(xué)工作
為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時(shí)間，加強各任課教師之間的溝通、交流與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學(xué)方法，畢業(yè)班教師要研究教材和課標，關(guān)注中考動(dòng)向，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，耐心細致地進(jìn)行個(gè)別輔導，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)完成教學(xué)內容，爭取教學(xué)方面有新的突破，為明年升學(xué)考做好準備。
本學(xué)期本組將進(jìn)一步落實(shí)好各項教學(xué)與教研工作，同心協(xié)力，提高全組凝聚力，克服各種困難，努力做到教學(xué)質(zhì)量的新突破。
綜文教研組工作計劃8
一、指導思想
上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始，為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)綜文教研組工作持續和快速發(fā)展，我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線(xiàn)，以學(xué)業(yè)評價(jià)為重心，以校本教研為抓手，從而全面提高教師自身素質(zhì)。
1、各年級的教學(xué)以中考為中心，以《課程標準》為主線(xiàn)，堅持學(xué)科教學(xué)，落實(shí)基礎知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能，培養學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、根據新形勢下的考試要求，教學(xué)中應重視對知識系統和線(xiàn)索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，適當訓練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。
3、政、史、地三科教師要跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養。
4、做練習時(shí)要把握好適度的原則，緊跟襄陽(yáng)市近幾年中考走向，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎，提高能力。
二、教研工作目標
1、使三生課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。轉變傳統的教師一講一節課的教育模式，深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研組的整體水平，使我校在三生課堂改革活動(dòng)中能夠出類(lèi)拔萃、獨樹(shù)一幟。
2、改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位，抓實(shí)效，對改革中出現的問(wèn)題進(jìn)行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實(shí)驗，推進(jìn)讀寫(xiě)改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實(shí)驗。
3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)，認真完成研討專(zhuān)題，并創(chuàng )新性的組織各種教研、教改活動(dòng)，最大限度的提高教師的教學(xué)水平，提高我校的教研水平。
三、教學(xué)要求
1、嚴格按照學(xué)校統一印發(fā)的導學(xué)案格式書(shū)寫(xiě)教案，備課至少提前一節課。
2、做好不同層次學(xué)生的輔導工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。
3、積極參加各種教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，搞好組內教研，打造學(xué)習型、研究型的教研組。
5、課堂教學(xué)中注意調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì )的機會(huì )和感受，實(shí)現教學(xué)目標的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
6、作業(yè)定時(shí)限量地完成，不需要多但需要精。
四、活動(dòng)安排
9月
1、督促各年級學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計劃，教師個(gè)人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，并上傳至CYJ
2、召開(kāi)一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會(huì )議，聽(tīng)取各位老師對本學(xué)期的意見(jiàn)和建議，并記錄在案，供以后開(kāi)展工作做參考。
10月
1、根據上次會(huì )議精神，制定好下一步的工作方案。
2、深入開(kāi)展課內比教學(xué)活動(dòng)。
11月
1、總結課內比教學(xué)活動(dòng)相關(guān)情況。
2、組織期中考試。
12月
1、落實(shí)“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節，抓好常規過(guò)程管理。
2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，做好詳細記載和總結。
1月
1、加強組內的學(xué)習與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設計等。
2、各科根據自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，趣味學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。
綜文教研組工作計劃9
一、 指導思想
全組成員在學(xué)習、領(lǐng)會(huì )學(xué)校辦學(xué)思想的基礎上，結合常識教研組自身特點(diǎn)， 以新課改為核心，注重落實(shí)，努力把常識教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組，
教研組工作計劃。
二、工作策略
目標1：更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)措施，加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
目標2：加強管理，創(chuàng )建優(yōu)秀教研組措施
�。�1）首先，加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的學(xué)科組。
�。�2）其次，針對本組教師年紀輕、創(chuàng )新精神強的資源特點(diǎn)，努力實(shí)施走出去戰略，通過(guò)在開(kāi)設講座、對中考學(xué)生的應試輔導等活動(dòng)，以個(gè)別帶動(dòng)全組，提升常識教研組在學(xué)校的知名度。
�。�3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。
目標3：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習效率措施
�。�1）堅持集體備課制度。在實(shí)踐中堅持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長(cháng)負責制為基本核心，教研組長(cháng)加強監督并落實(shí)到位。
�。�2）要求每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段來(lái)為教育服務(wù)，充分發(fā)揮集體的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政史地課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在此基礎上，打造精品，參加學(xué)校的教育成果展示。
�。�3）以教研組為基本單位，積極開(kāi)展組內相互聽(tīng)課，在此基礎上教研組開(kāi)設公開(kāi)課、觀(guān)摩課，提高常識教研組在學(xué)校的知名度。
�。�4）協(xié)助班主任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每一位科任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預習、作業(yè)等任務(wù)。
三、其它工作
�。�1）繼續堅持老帶新的一幫一活動(dòng)，抓好青年教師的指導工作。
�、� 是認真地備課，從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達到統一；
�、� 是廣泛地相互聽(tīng)課，及時(shí)地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學(xué)。
�。�2）在學(xué)生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣；以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。�3） 加強對初三考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應試成績(jì)。
�、俨还苁欠駬萎厴I(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
�、趶娬{科學(xué)訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行教研組長(cháng)負責制，按學(xué)校制定的的命題標準試卷，易、中、難的比例控制為3：5：2。在內容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。
綜文教研組工作計劃10
1、引導思惟
研討下考，進(jìn)修下考，抓根本，抓落實(shí)，幫忙每位先生尋覓進(jìn)修的興趣，建立進(jìn)修的決定信念，指導先生迷信供知，沒(méi)有膩煩，不當協(xié)，沒(méi)有拋卻，爭奪讓每一個(gè)孩子皆能有最年夜的沖破。
2、教研組近況解析
今朝下中部理科教研組共有10人，語(yǔ)文3人，英文3人，政治2人，汗青1人，地輿1人，有以下特色
1、萎靡不振，富有抱負，勤于研討營(yíng)業(yè)，先生閉系和諧。
2、當真進(jìn)修新課程理念，愛(ài)崗敬業(yè)，實(shí)抓實(shí)干，有著(zhù)猛烈的朝上進(jìn)步精力。
3、10人春秋老中青連系，相互彼此領(lǐng)會(huì )，顛末整開(kāi)交換，已構成一收有著(zhù)粗誠互助氣概的步隊
3、任務(wù)方針：
晉升下理科教研氣力，研討下考，操縱我校先生教情，抓下中先生根本，幫忙每一個(gè)先生建立進(jìn)修的決定信念，穩步晉升先生教科素養。
4、重面任務(wù)：
研討下考，存眷會(huì )考，抓根本，抓落實(shí)。
5、根基任務(wù)：
1、下一路初年級本教期中注重新課程講授，教員要堆集合適新課程請求的教案，講授中滲入我校進(jìn)步前輩理念，挨制富有特點(diǎn)的講堂，做到有研討、有勾當、有功效。
2、下兩地輿戰汗青教科建立會(huì )考認識，從開(kāi)教第一節課起頭當真落實(shí)會(huì )考考面，每周停止會(huì )考模仿試題的練習，做好培劣補好任務(wù)。爭奪合格率戰優(yōu)異率單豐產(chǎn)。
3、下兩政治按照每班特色果材施教，理科班的先生滲入下考認識，提早停止下考才能的培育，文科班戰韓語(yǔ)班落實(shí)根本常識，提早做好會(huì )考備考任務(wù)。
4、研討下考，落實(shí)本組每位教員的下測驗題研討戰做下考題環(huán)境，按期停止下考研討，大師集思廣益。下三教員當真停止一輪溫習，依照下考才能請求落實(shí)根本、培育才能。
5、展開(kāi)地下課，本教期每人至多一節地下課。當真客不雅停止評課活1動(dòng)，實(shí)正做到經(jīng)由過(guò)程聽(tīng)課評課勾當，讓每個(gè)教員皆有收成。
6、做好傳幫帶任務(wù)，讓年青教員能較快發(fā)展。
7、弄好下中理科教科的研討性進(jìn)修，探討先生進(jìn)修紀律，對先生賜與耐煩主動(dòng)的指導，具體記實(shí)好研討進(jìn)程，并注重搜集功效。
8、鼓動(dòng)勉勵分層教誨，解析各班先生環(huán)境，尋覓培劣補好的有用渠講，讓每一個(gè)先生有進(jìn)修的決定信念，幫忙先生體味進(jìn)修的興趣，包管每一個(gè)先生有所前進(jìn)，有所收成。鼓動(dòng)勉勵多種情勢的功課，用多種體例評價(jià)先生。
9、重視對測驗的當真解析。要具體到小我，測驗事后必然要有針對性的講評戰持久跟蹤計謀，有的放矢，果材施教。
10、當真加入教研勾當，取教研員互助。按照市里同一放置，各教員主動(dòng)加入市教科教研集會(huì )，每一個(gè)參會(huì )教員將正在教研會(huì )上獲得的有用疑息同一正在組內交換。每位教員皆要有如許的認識，愛(ài)護保重每次出中進(jìn)修機遇，盡量擴展我們的疑息來(lái)歷。
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