關(guān)于圖書(shū)工作計劃模板8篇
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的圖書(shū)工作計劃8篇，歡迎大家分享。
圖書(shū)工作計劃 篇1
一、 指導思想
根據學(xué)校教育、教學(xué)和科研的需要，收集整理和提供各種書(shū)刊資料，以“服務(wù)師生，豐富知識”為指導思想，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽為師生服務(wù)的意識，充分利用現有的圖書(shū)資料及設備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、引導閱讀，培養道德感。
�。�1）閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍，深化學(xué)生愛(ài)國主義情感。
�。�2）引導學(xué)生閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。
2、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合，培養理智感。
讓學(xué)生當圖書(shū)管理員，參與管理，這是一項實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子們得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速地轉化為學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)機，讓孩子們了解圖書(shū)室的工作規律，激發(fā)他們到圖書(shū)室閱讀的興趣。
3、加強學(xué)習，優(yōu)化服務(wù)。
圖書(shū)室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效地發(fā)揮它的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學(xué)習，把工作扎扎實(shí)實(shí)做好。
4、常規工作
�。�1）及時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄，做好出借手續。
�。�2）隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補工作。
�。�3）嚴格執行“三表制度”，絕不占用上課時(shí)間，保證學(xué)生中午一個(gè)半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
�。�4）認真上好“讀書(shū)課”。各年級教師要及時(shí)推薦學(xué)生必讀書(shū)籍，引導和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀書(shū)籍。圖書(shū)室加大檢查力度。
�。�5）鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍，多增長(cháng)知識。
三、具體工作安排：
九月：
1、做好雜志、書(shū)籍的清理裝訂。
2、做好圖書(shū)室的清潔工作。
3、給假期和上期書(shū)刊分類(lèi)、編號、標簽。
4、給書(shū)刊輸機，進(jìn)入電腦管理。
5、分好、發(fā)放各年級各班的第一期導刊等書(shū)籍。
6、正式開(kāi)放圖書(shū)室。
十月：
1、總結上月工作。
2、修補圖書(shū)，保持圖書(shū)柜、桌凳的清潔。
3、分發(fā)各年級各班的第二期導刊等書(shū)籍。
4、結合“國慶節”以“愛(ài)國愛(ài)家鄉愛(ài)學(xué)�！睘閮热蓍_(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng)。
十一月：
1、開(kāi)展“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
2、分發(fā)各年級各班第三期書(shū)刊等書(shū)籍。
3、做好圖書(shū)室的清潔工作。
4、給本期新圖書(shū)恰好類(lèi)、編號、貼標簽、上架。
5、給新圖書(shū)輸入電腦。
十二月：
1、總結本期工作。
2、修補圖書(shū)，保持圖書(shū)室的清潔。
3、搞好防盜、防鼠、防風(fēng)雨、防霉爛工作。
4、做好圖書(shū)室的匯報工作。
5、根據上級和學(xué)校工作的安排，隨時(shí)調整和配合。
圖書(shū)工作計劃 篇2
根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)館重要性的認識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。為學(xué)校各項工作的開(kāi)展作出圖書(shū)館應有的貢獻。
一、認真學(xué)習科學(xué)管理
1、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。加強圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據學(xué)校的要求進(jìn)一步認真學(xué)習十七大報告，認清形勢，端正思想。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設，提高標準。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館現代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)館現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書(shū)管理系統要更新完善設施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失；閱覽室要豐富內容，經(jīng)常開(kāi)放，為師生服務(wù)。
二、規范借閱，認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借閱；同時(shí)本學(xué)期調整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)，看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準時(shí)。
三、積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)館知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向學(xué)生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導功能，加強教育指導。
明確職責，做好考評。根據學(xué)校對圖書(shū)館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫(xiě)出一篇總結文章的要求。
四、提升圖書(shū)館各項業(yè)務(wù)工作管理
1、滿(mǎn)足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架，更新導引標識。
3、在圖書(shū)館硬環(huán)境建設取得極大改觀(guān)基礎上加強軟環(huán)境建設。
4、充分借助計算機技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件，提升圖書(shū)館各項業(yè)務(wù)工作管理。
圖書(shū)館利用完備的現代化設施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書(shū)館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。
學(xué)校圖書(shū)館是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養有創(chuàng )新精神和獨立見(jiàn)解人才的知識寶庫。本學(xué)期開(kāi)始，圖書(shū)館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)館工作。
力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
圖書(shū)工作計劃 篇3
春回大地，萬(wàn)物復蘇，在這個(gè)春光明媚的季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)期望的新學(xué)期，無(wú)數完美的愿望在此萌發(fā)，愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，前景輝煌，愿我們的教師充滿(mǎn)朝氣，信心百倍，愿我們的孩子健康歡樂(lè )，茁壯成長(cháng)。
新學(xué)期，新打算，只要心中有底，萬(wàn)事都能做好。把學(xué)期工作有計劃地安排好是我的'首要任務(wù)。
認真學(xué)習貫徹學(xué)校工作計劃，堅持小計劃配合大計劃，具體作好每項工作。
一、圖書(shū)館工作
1配合計算機管理人員做好師生的圖書(shū)借閱工作，督促教師按時(shí)歸還，不損壞圖書(shū)。
2、為廣大師生供給良好的閱讀環(huán)境，做好閱覽室閱覽工作。
3、為教師教學(xué)工作供給方便，服務(wù)于廣大師生。
4、做好學(xué)生閱覽工作，保證學(xué)生閱覽圖書(shū)的質(zhì)量和數量。
5、對學(xué)生閱覽作出相應指導，為學(xué)生供給有益的書(shū)籍，指導他們做讀書(shū)筆記。
6、備好讀書(shū)活動(dòng)教案，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，記錄好學(xué)生的閱讀情景。
7、做好圖書(shū)的編碼錄入工作，用中圖法進(jìn)行圖書(shū)采編，確保圖書(shū)管理現代化。
8、堅持圖書(shū)室整齊干凈，定期整理書(shū)架，將圖書(shū)按標準擺放。
二、校門(mén)值周工作
1、按時(shí)到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。
2、配合門(mén)衛值周時(shí)杜絕陌生人進(jìn)入學(xué)校，杜絕學(xué)生走出學(xué)校。
3、做好值周學(xué)生的培訓工作，讓學(xué)生明確自我的任務(wù)，從而完成好值周工作。
4、配合領(lǐng)導檢查班級衛生情景，督促值日生按時(shí)打掃，不拖拉，鈴聲響后回到教室。
5、做好清校工作，督促各班按時(shí)讓學(xué)生離校。
計劃做好了，關(guān)鍵在于行動(dòng)、在于計劃執行得怎樣，所以，自我必須要將計劃落實(shí)到行動(dòng)中去，認真做好每項工作，為我們的學(xué)校走向繁榮、走向輝煌貢獻自我的一份力量。
圖書(shū)工作計劃 篇4
為了順利實(shí)現以上目標，我們需要全部門(mén)人員的共同努力，需要全館各部門(mén)的共同配合，在館領(lǐng)導的支持下，我們將竭盡全力，以“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨。雖然綜合管理部工作繁雜，但我們有信心把各項工作做好更好�？傊�，圖書(shū)館辦公室的工作是一項既簡(jiǎn)單又復雜，既籠統又具體的工作，做好并不容易。這需要辦公室工作人員不斷提高自我、完善自我，同時(shí)也需要館領(lǐng)導的高度重視、關(guān)心和引導，從轉變思想觀(guān)念、提高工作技能人手，共同營(yíng)造圖書(shū)館和諧的工作環(huán)境。
一、指導思想
我校高三年級在學(xué)校黃校長(cháng)和學(xué)部張校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，以“務(wù)實(shí)前瞻、有序高效、穩步提升”為宗旨，全面開(kāi)展高三教育教學(xué)工作，樹(shù)立強烈的憂(yōu)患意識和質(zhì)量意識，全程抓好過(guò)程管理，精雕細琢，在“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍中完成各項高考指標，再續我校高考輝煌！
二、人力資源分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況：
1、20xx屆高三年級現有12個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生554人，其中文科270人，理科284人，其中特長(cháng)生120人（音3人、美39人、傳媒40人、體育及體育舞蹈38人）。
2、高一入學(xué)成績(jì)只有425分，是我校近幾年來(lái)生源較差的一屆學(xué)生，學(xué)生起點(diǎn)較低，700分以上4人，640以上21人，600分以上43 人，550分以上110人 ，520分以下160人。
�。ǘ┙處熐闆r：
本屆高三教師共41人，以中、青年教師為主，其中年青教師25人，大部分教師經(jīng)驗豐富，多年在高三教學(xué)，有敬業(yè)精神。
三、奮斗目標
1．德育目標：強化安全意識，安全責任重于泰山；培養有理想、有道德、有文化、有紀律的現代化公民；為高校輸送一大批合格的高中畢業(yè)生。
2．高考目標：“穩步提升”，要確保實(shí)現“低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出”；要確保實(shí)現“每一名畢業(yè)生有書(shū)讀”的目標。具體高考奮斗目標如下：
略
四、高考備考措施
（一）年級工作方面
1．加強組織保障。成立高三年級工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校領(lǐng)導任組長(cháng)、副組長(cháng)，年級長(cháng)和部分班主任、備課組長(cháng)為組員。高三領(lǐng)導小組主要把握高三年級的備課方向，針對高三年級的重要事情進(jìn)行決策。
2．加強制度保障。建立正常年級例會(huì )制度，如每大周（二周）的班主任會(huì )例會(huì )、年級教師工作例會(huì )、各班科任老師聯(lián)系會(huì )、考試后成績(jì)分析會(huì )等。建立年級日常檢查制度，如年級教師到崗檢查制度、班主任值周制度、教師教學(xué)工作檢查制度，確保年級工作正常有序地開(kāi)展。
3．制定目標激勵。根據年級制定的總體目標，然后依據各班學(xué)生的具體情況制定各班的高考目標。班主任再根據年級給定的目標劃定各層次學(xué)生培養對象，根據學(xué)生培養對象，科任老師要和班主任簽訂目標責任書(shū)，班主任和年級簽訂目標責任書(shū)，年級和學(xué)部簽訂目標責任書(shū)充。有的放矢，把培優(yōu)補差工作落實(shí)到實(shí)處。
4．抓住三個(gè)工作為“核心”。即以年級組長(cháng)、班主任、備課組長(cháng)工作為核心。
�。�1）以年級組長(cháng)工作為“核心”。作為高三年級年級組長(cháng)，一定要有明確的奮斗目標，堅定的信念，果斷的決斷能力和執行力，確保高三年級全體師生備考工作學(xué)習有序、高效推進(jìn)。
�。�2）以班主任工作為“核心”。加強對班主任工作的監督和指導。班主任管理班級，時(shí)間上有保證，做到一天三個(gè)節點(diǎn)（早讀、下午第一節、晚自習開(kāi)始時(shí)）到崗，堅持每日檢查學(xué)生到校情況，做好相關(guān)記錄；制度有保證，建立好班規，獎懲分明；手段辦法有保證，建立每個(gè)學(xué)生的成績(jì)表現跟蹤表，全程對學(xué)生的學(xué)習予以指導，思想予以引導。
�。�3）以備課組長(cháng)工作為“核心”。以備課組長(cháng)為核心，全組老師要齊心協(xié)力研究考綱、教材、教法，研究學(xué)生情況，研究高考出題的動(dòng)向，制定合理的教學(xué)方案，并做到統一教學(xué)計劃、統一教學(xué)進(jìn)度、統一考試、統一教學(xué)資料和練習的“四統一”。年級對每個(gè)備課組的集體備課不定時(shí)抽查。積極組織并參加“天天公開(kāi)課”活動(dòng)，做好聽(tīng)課評課，提高全組成員教學(xué)教研水平。
（二）學(xué)生工作方面
1．從進(jìn)入高三開(kāi)始，年級大力整頓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為高三年級的復習備考營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。各班制訂班級奮斗目標、口號，做好板報，提煉班級精神，鼓勵學(xué)生士氣，大力營(yíng)造學(xué)習氛圍，形成良好班風(fēng)學(xué)分。
2．開(kāi)好幾個(gè)例會(huì )。各班每周的主題班會(huì )、年級不同層次學(xué)生的座談會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì )、學(xué)生大會(huì )等。認真聆聽(tīng)學(xué)生及家長(cháng)的心聲，不斷總結反思，提高我們復習教學(xué)備考的效率；
3．重視學(xué)生心理健康教育。班主任和任課老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)要關(guān)心學(xué)生的心理健康，以及輔導、糾正學(xué)生的不良行為。面對心理出現異常波動(dòng)的學(xué)生，老師要及時(shí)的進(jìn)行心理疏導。
4．“提升尖子生，確保希望生，推動(dòng)邊緣生”。年級根據班級學(xué)生情況劃定每個(gè)班的尖子生、臨界生，對尖子生實(shí)行導師制，實(shí)行“人盯人戰術(shù)”，實(shí)現優(yōu)勢互補與資源共享，讓每個(gè)學(xué)生有希望，讓每個(gè)學(xué)生都有事干。針對部分學(xué)生的“瘸腿”科目，要定計劃、定時(shí)間、定措施、定辦法，真正把培優(yōu)補差工作落到實(shí)處。對于后進(jìn)生要注重德育引導，鼓勵其報考力所能及的大學(xué)大專(zhuān)，人人有希望，人人有動(dòng)力。
（三）教學(xué)工作方面
1．注重高考研究，吃透新考試說(shuō)明與課程標準。
�。�1）認真開(kāi)展對課程標準、新考試說(shuō)明的研究，把握考試規律與復習方向，提高復習的針對性；
�。�2）要求每個(gè)教師統計研究近四年廣東省的高考試題，從研究中尋找高考命題規律、思路，提高我們復習備考的針對性和效率。
2．強力推行高效課程教學(xué)模式，力爭把每一堂課都落到實(shí)處。
�。�1）每堂課教學(xué)任務(wù)布置要明確，注重培養學(xué)生自學(xué)能力；
�。�2）每堂課教師都要總結經(jīng)驗得失，提高教學(xué)水平；
�。�3）年級將實(shí)行用抽簽方式產(chǎn)生公開(kāi)課教師，推行“天天公開(kāi)課”、推門(mén)聽(tīng)課，對教案、學(xué)案的檢查情況及聽(tīng)課情況進(jìn)行通報。
3．加強集體備課，因材施教搞好教學(xué)。
�。�1）教師備課做到“五備”：備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；
�。�2）教師教學(xué)要因材施教。要根據不同層次的學(xué)生、不同類(lèi)別的班，制定好教學(xué)計劃、進(jìn)度，因材施教，因材施考；
�。�3）備課組教師應團結協(xié)作，打好整體戰。反對各自為政，獨立作戰。
�。�4）備課組要組織好“天天公開(kāi)課”，年級用抽簽方式產(chǎn)生公開(kāi)課教師后，由備課組組織教師聽(tīng)課、評課。
4．認真落實(shí)個(gè)別輔導。
�。�1）要求每位老師明確自己的輔導對象（尖子生、臨界生、“跛腿”生是重點(diǎn)輔導對象，即目標責任書(shū)中的名單）。
�。�2）對輔導對象要堅持實(shí)施面對面輔導：面對目標、面談思想、面批練習、面評測試。
5．講究練習質(zhì)量，不搞題海戰術(shù)。
�。�1）本學(xué)期，各學(xué)科進(jìn)入高三第一輪復習，要求各備課組要注意精選練習題和考試題，注重第一輪復習基礎知識的落實(shí)，不搞偏題怪題；
�。�2）主要針對自己所教學(xué)生層次，精選習題，有的放矢，分層訓練，特別是普通班、美術(shù)班教師要把握好教學(xué)難度；
�。�3）嚴格按學(xué)校要求布置作業(yè)，不惡意爭搶時(shí)間，要求盡量在課堂內訓練與測試，年級將每周公布學(xué)生作業(yè)量統計。
6．注重考試成績(jì)分析與考試講評。每次考試后搞好成績(jì)分析，認真開(kāi)好“四會(huì )”：即教師成績(jì)分析會(huì )、備課組會(huì )、班級科任老師會(huì )、學(xué)生表彰大會(huì )等。
7．抓好藝體傳媒班常規教學(xué)與管理。
�。�1）要求高三藝體傳媒班教師及早制定本學(xué)期教學(xué)計劃，教學(xué)計劃須周詳并切實(shí)可行：
�。�2）定期召開(kāi)藝體傳媒班科任教師會(huì )，研討教學(xué)方面的問(wèn)題及學(xué)生個(gè)案，落實(shí)個(gè)別輔導情況，及時(shí)處理工作中遇到的新問(wèn)題、新情況；
�。�3）藝體傳媒班班的文化備考要重視基礎和重點(diǎn)，大膽取舍，詳細計劃：
�。�4）對于美術(shù)術(shù)科上線(xiàn)的學(xué)生要實(shí)行重點(diǎn)盯防和輔導，確保文化上線(xiàn)。
8．充分認識“文綜、理綜”在高考中的重要地位。
�。�1）在高三年級成立文綜、理綜備課組，指定專(zhuān)人負責，以協(xié)調文綜、理綜的教學(xué)工作及備考工作；
�。�2）從高三第二學(xué)期開(kāi)始，安排每周一次的文綜、理綜訓練，年級統一組織考試�？纪旰�，所有綜合科教師必須在當天晚上集中閱卷，第二天及時(shí)講評；
�。�3）認真研究廣東近四年以來(lái)的文綜、理綜試題，從中確定每個(gè)學(xué)科�？伎键c(diǎn)，針對這些考點(diǎn)，建立題庫，在高三第二學(xué)期進(jìn)行強化訓練。
9．加強校際之間備考交流。通過(guò)年級間、學(xué)科間直接對接，學(xué)科研討會(huì )對接，相互交流借鑒、學(xué)習兄弟學(xué)校在備考中的好思想、好做法，少走彎路，提高效率。
圖書(shū)工作計劃 篇5
一、目標：
1、配合資訊科技的發(fā)展，讓學(xué)生多些機會(huì )吸收課本以外的知識。建立圖書(shū)館自動(dòng)化系統，吸引學(xué)生主動(dòng)尋求知識，提高自學(xué)能力，達至終身學(xué)習的理想。
2、配合教育的革新，與各科組聯(lián)合推行跨科的活動(dòng)，積極參與校外比賽和活動(dòng)，達至全方位學(xué)習的目標。
3、培養學(xué)生的閱讀興趣，舉辦有獎?dòng)螒�，閱讀獎勵計劃等，共同創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境。
4、指導學(xué)生和協(xié)助老師善用圖書(shū)館的設備和資源，使教育於課后得以延續。增加及更新圖書(shū)館的資源，繼續保持圖書(shū)館成為一個(gè)理想閱讀場(chǎng)地和資源中心。
5、組織圖書(shū)館學(xué)會(huì )和領(lǐng)袖生小組，訓練學(xué)生的圖書(shū)館技能，培養他們有服務(wù)精神、自信和自學(xué)的能力。
二、對象：
全校中一至中七級同學(xué)
三、內容：
1、把圖書(shū)館所有圖書(shū)的資料輸入電腦，利用電腦網(wǎng)絡(luò )的自動(dòng)化檢索系統，讓老師和同學(xué)可以很輕鬆地查閱圖書(shū)館的館藏情況，亦可以了解自己的借還紀錄。
2、和其他科組合作舉辦活動(dòng)，運用軟件製作工作紙，放於網(wǎng)上給同學(xué)作答和遞交。利用網(wǎng)頁(yè)把有關(guān)的活動(dòng)消息刊登出來(lái)，圖文并茂，吸引同學(xué)們參加。
3、在網(wǎng)絡(luò )上的互動(dòng)方式，可以拉近同學(xué)們與圖書(shū)館的距離，同學(xué)可利用電郵或網(wǎng)上購書(shū)建議表給予圖書(shū)館意見(jiàn)，圖書(shū)館也把新書(shū)和雜誌的資料、各類(lèi)閱讀獎勵計劃推介給同學(xué)。
4、利用軟件製作一些指導性的教學(xué)資源，例如圖書(shū)分類(lèi)法；配合SLS圖書(shū)館自動(dòng)化系統，讓同學(xué)可在課餘或在家中利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館保持聯(lián)繫，搜尋資料和自習都有所幫助。加設學(xué)習資源及活動(dòng)中心，增設視聽(tīng)器材。
5、訓練圖書(shū)館領(lǐng)袖生運用電腦學(xué)習自動(dòng)化借還系統，操作各類(lèi)軟硬件，例如條碼閱讀器等。
四、工具:
運用各類(lèi)軟件製作上述資源，例如Frontpage、Powerpoint、Word、Excel、Hotpotatoes等。
圖書(shū)工作計劃 篇6
一、指導思想
閱覽室歷來(lái)被稱(chēng)為知識和夢(mèng)想的“第二課堂”，對于幼兒的身心健康，學(xué)識的增加大有好處，也有利與他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀(guān)念、情感、意識多種因素構成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì )大課堂錘煉之前，閱覽室是個(gè)人素質(zhì)構成和培養的重要場(chǎng)所。
二、工作目標
1.進(jìn)一步擴大閱覽室容量，增添管理設備。
2.改善閱覽室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮閱覽室的教輔功能和服務(wù)效能。
3.加強閱讀的宣傳和引導，使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
三、具體工作
1.管好用好圖書(shū)資料，為教育教導服務(wù)。
2.對新購的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理，出色的完成圖書(shū)和資料的借出和歸還情景。
3.加強新書(shū)的宣傳介紹，根據幼兒的興趣與閱讀本事引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導如何閱讀。
4.做好書(shū)籍的修補與整理，定期檢查，整理好書(shū)報，雜志資料。及時(shí)修補損壞的書(shū)籍。
5.填寫(xiě)好各項登記表，為規范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應當認真，及時(shí)。
四、實(shí)施措施
1.學(xué)期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和幼兒需要去做。
2.閱覽室的工作與活動(dòng)情景定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開(kāi)，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和提議。
3.不斷的總結反思，克服以前的不足，學(xué)習其他幼兒園閱覽室繁榮管理經(jīng)驗，以完善自我。
圖書(shū)工作計劃 篇7
學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養有創(chuàng )新精神和獨立見(jiàn)解人才的知識寶庫。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益，就務(wù)必進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續在學(xué)校領(lǐng)導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》，用心主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
一、指導思想。
圖書(shū)管理員應樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規律，加強圖書(shū)室管理理論研究，對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。
2、開(kāi)拓創(chuàng )新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。
3、抓好藏書(shū)建設。藏書(shū)建設是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎。我室將在圖書(shū)總數達標的基礎上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調整藏書(shū)結構。目前，書(shū)庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀(guān)點(diǎn)，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿(mǎn)足低年級學(xué)生需要。
三、主要目標。
1、用心配合學(xué)校各項活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導讀者充分利用圖書(shū)室資源。
3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理完畢。
4、改革圖書(shū)借閱方式，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用心性，確保本學(xué)期內人均借書(shū)2冊以上。
5、認真做好書(shū)目，為教師查找資料帶給一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。
四、具體安排.
三月份：
1.整理圖書(shū)制作書(shū)目，以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書(shū)室有初步認識。
3.圖書(shū)室對教師全天開(kāi)放，每一天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。
四月份：
1.每一天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。
2.教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得外借，在閱覽室里借閱，當日歸還。
3.每周認真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。
五月份：
1.圖書(shū)室對教師全天開(kāi)放，星期一、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。
2.圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
3.圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生帶給所需材料。
六月份：
1.圖書(shū)室對教師全天開(kāi)放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書(shū)借還時(shí)間。
2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書(shū)。
七月份：
1.總結本學(xué)期工作。
2.全校師生歸還所借圖書(shū)。
3.收回出借的各類(lèi)圖書(shū)雜志。
總之，本學(xué)期我們將以良好的心態(tài)，用心的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)室工作，努力使圖書(shū)室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應有的光芒。
圖書(shū)工作計劃 篇8
一、指導思想：
為了營(yíng)造積極、健康、文明的書(shū)香校園，加強學(xué)校文化建設，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，班級根據學(xué)校要求，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)生體驗到：讀書(shū)豐富自我！
二、活動(dòng)目標
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
3、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。
三、讀書(shū)口號：“讀書(shū)豐富自我！”
四、準備階段
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、制定讀書(shū)計劃書(shū)：結合學(xué)生實(shí)際，推薦一些書(shū)目，在家長(cháng)幫助下制定讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
必讀書(shū)目：、、
選讀書(shū)目：、
3.倡議學(xué)生帶書(shū)回校交換閱讀，建設班級特色圖書(shū)角推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。學(xué)生自己從家里帶書(shū)，適當進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。
4、大手拉小手，共享讀書(shū)樂(lè )：
在家：父母與孩子一起看書(shū)、同看一本書(shū)，家長(cháng)和孩子一起聊聊書(shū)的內容，嘗試讓孩子復述書(shū)的內容，與孩子談?wù)劯髯缘目捶��；丶冶ＷC半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中2篇文章。
在校：老師指導閱讀，介紹一些讀書(shū)方法。每周背兩首兒童詩(shī)，每天中午花十分鐘熟讀，周二、周四背誦。遵循走進(jìn)教室就看書(shū)的要求，規定每天中午12點(diǎn)半到1點(diǎn)鐘為看書(shū)時(shí)間。
每天上午課前十分鐘，舉辦“大手拉小手，共享讀書(shū)樂(lè )”，以“我會(huì )講——”“我最喜歡——”活動(dòng)介紹書(shū)及里面的內容，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
5、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下填寫(xiě)好課外閱讀量?jì)π羁ǖ取?/p>
6、根據讀書(shū)情況進(jìn)行相關(guān)評比、表?yè)P及獎勵�？梢悦總�(gè)星期召開(kāi)與閱讀主題相關(guān)的班級讀書(shū)交流活動(dòng)以及展評活動(dòng)，如講故事、識字小博士評比等等。
五、活動(dòng)階段
宣傳發(fā)動(dòng)，制定計劃
1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天閱讀不得少于半小時(shí)，并做好閱讀記錄。
2、做好宣傳工作，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。
實(shí)施行動(dòng)
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。比較優(yōu)秀的作文、讀書(shū)筆記在班內閱讀。
3、老師做好導讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄下來(lái)，做好每天的摘錄和評價(jià)。
4、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類(lèi)似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會(huì )貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
6、開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)，再由家長(cháng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。
總結評比
1、開(kāi)展講故事演講比賽，朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動(dòng)，讀后感寫(xiě)作比賽。
2、定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“閱讀紅花”、“背誦紅花”、“寫(xiě)作紅花”。
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