中學(xué)教研工作計劃（通用21篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編為大家整理的中學(xué)教研工作計劃，歡迎大家分享。
中學(xué)教研工作計劃 篇1
一、指導思想
貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)市教體局“一一二三”工作思路，堅持以“讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的孩子成長(cháng)成才”為主線(xiàn)，以“深化改革、推進(jìn)落實(shí)、提升突破”為重點(diǎn)，以促進(jìn)“教好、教會(huì )”和“學(xué)好、學(xué)會(huì )”為目標，堅持用現代理念謀劃現代教育，用現代教育方式推進(jìn)提升現代教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為“加快打造教育發(fā)展新優(yōu)勢，形成區域教育新高地”擔當使命、積極作為、做出貢獻。
二、工作目標
1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強高效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、建設高效課堂，全面提升課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量�？偨Y、完善各校課堂教學(xué)模式，推廣有效做法。
2、繼續實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，著(zhù)力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，積極打造名師、骨干教師。
3、優(yōu)化“縱向到底、橫向到邊、縱橫交融、條塊結合”大教研格局，提升“學(xué)科教研交流中心”建設與管理，積極推動(dòng)校本教研和聯(lián)合教研，大力提高教研活動(dòng)的深度、效度，實(shí)現教研工作的常態(tài)化、規范化，提高教研實(shí)效。
三、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬﹫猿值掠秊槭�，全面實(shí)施新課程。
1、堅持德育為先，育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續發(fā)展。堅持“德育為首”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為高中教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各學(xué)校各學(xué)科要認真研究落實(shí)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，結合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)有針對性地加強思想道德教育。本學(xué)年教研室將嘗試編制錄播指導家長(cháng)配合學(xué)校教育的年級系列講座。
2、進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，提升學(xué)校及廣大教師課程的執行力。
學(xué)習貫徹課程改革相關(guān)文件精神，制定切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的課程實(shí)施方案，創(chuàng )造性地貫徹執行國家和省、市制定的課程方案，認真總結課程改革工作中的經(jīng)驗，及時(shí)發(fā)現和解決工作中遇到的問(wèn)題。強化對課程的過(guò)程管理與評估，積極構建發(fā)展性的評價(jià)體系。促進(jìn)新課程實(shí)施水平的不斷提升。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幗虒W(xué)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效
3、進(jìn)一步聚焦課堂，構建高效課堂。加強高效課堂的研究與實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習，切實(shí)把課堂教學(xué)落實(shí)到學(xué)生的能力培養和素質(zhì)提高上，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。各學(xué)校要認真落實(shí)好學(xué)校抽檢課、骨干教師范課、備課組內研究課等有效措施，積極推行“立標”教師“上先導課，積極探索和微課程、翻轉課堂試驗。本學(xué)年組織教研室將確定高效課堂“立標人”，指導學(xué)校開(kāi)展學(xué)標活動(dòng)，舉行高中教師高校課堂“達標驗收”活動(dòng)。
4、強化集體備課，促進(jìn)教師共同發(fā)展。各校要積極引導廣大教師主動(dòng)地參與教學(xué)研究，切實(shí)落實(shí)好集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。堅持先周備課、二次備課、課前研究，課后反思的有效做法，精心編織“導學(xué)案”，及時(shí)發(fā)現、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師共同發(fā)展。教研室要依托學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心組織好市級集體備課，深入學(xué)校與教師一起研究教學(xué)中所遇到的問(wèn)題，指導服務(wù)教學(xué)。
5、強化教學(xué)常規的評價(jià)，加強教學(xué)過(guò)程的監控。認真貫徹山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》的要求，切實(shí)搞好“教學(xué)常規”中的備課、上課、練習、批改、講評、輔導、測驗等環(huán)節的研究、指導和管理。加強教學(xué)過(guò)程的監控，認真組織好質(zhì)量檢測和隨堂訓練。
6、重視教學(xué)反思與及反饋矯正。學(xué)校要大力引導教師進(jìn)行課后反思、考后反思，及時(shí)總結教學(xué)中的得與失，有針對性的做好補教補學(xué)工作，使之成為提升課堂教學(xué)質(zhì)量新的增長(cháng)點(diǎn)。
7、加強教學(xué)視導工作，強化對教學(xué)的指導、服務(wù)、管理。堅持隨堂聽(tīng)課、隨堂檢測、現場(chǎng)指導、常規檢查等做法，及時(shí)發(fā)現先進(jìn)經(jīng)驗，交流推廣優(yōu)秀做法。堅持視導工作的“反饋制度”，強化教學(xué)視導工作的針對性、導向性和實(shí)效性。
8、加強非畢業(yè)班年級的教學(xué)管理，強化質(zhì)量監控。以高效課堂建設活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測、入校指導為載體，加強對高一、高二年級的教學(xué)研究與指導，保證課程實(shí)施，提高教學(xué)實(shí)效。
�。ㄈ┖葑ソ處熽犖榻ㄔO，大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工程
9、加強職業(yè)道德建設，提升教師職業(yè)道德修養，做人民滿(mǎn)意教師。
貫徹執行《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》精神，加強教師職業(yè)道德建設，塑造一支“講政治、講大局、講奉獻、講團結、講創(chuàng )新、講奮斗、講實(shí)績(jì)、講廉潔的教師隊伍。
10、努力壯大骨干教師隊伍，加大名師的培養力度。搭建培訓、培養平臺，加強對名師、骨干教師的培養，積極創(chuàng )造各種機會(huì )，讓其成名成家，鼓勵他們創(chuàng )造章丘教育的品牌。教研室將借助方略教育平臺，強化對骨干教師的培養。
11、加快培養年輕教師隊伍。高度關(guān)注年輕教師的成長(cháng)過(guò)程，健全年輕教師培養機制，幫助年輕教師盡快成長(cháng)進(jìn)步。
�。ㄋ模⿵娀呷昙墢土晜淇脊芾�，提高備考復習效益
12、堅持“夯實(shí)基礎，做大底盤(pán)，作強塔尖、整體提升”的復習備考原則，科學(xué)謀劃、精細管理、強化落實(shí)，扎實(shí)做好復習備考工作。
13、廣泛采集相關(guān)信息，抓好“考試說(shuō)明”、高考試題的研讀。組織教師認真研究近幾年高考試題及高考考試說(shuō)明，明確高考命題走向，準確把握高考的最新動(dòng)向，確保高考備考工作不走彎路。教研室將及時(shí)舉行章丘市級高考研討會(huì )和優(yōu)秀教師、班主任的專(zhuān)題研討。
XX、抓好復習方法的改革創(chuàng )新。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，提高復習備考的針對性。加大復習課、講評課的研究力度，定期舉復習課、講評課的研討與典型課例展評活動(dòng)，強化落實(shí)力度，切實(shí)提高高考復習備考的實(shí)效性。
XX、認真抓好教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。重視分層推進(jìn)，全面提升，杜絕“淘汰式”考試。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )新教研模式，提升教研實(shí)效
16、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以建設“高效課堂”和促進(jìn)師生發(fā)展為重點(diǎn)，加強教研力度，提升教科研能力。
17、強化教研網(wǎng)絡(luò )建設。健全教研室、學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)校教研組、年級備課組相互配合、共同提升的教研大格局，開(kāi)拓“交流、溝通、分享”的渠道，加強教師間學(xué)校間的業(yè)務(wù)交流。督促學(xué)校積極組織教師參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)。積極探索有實(shí)效、有特色、有影響的、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教研模式，創(chuàng )造性地開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)現全體教師整體素質(zhì)的提高。
18、積極搭建教研平臺，提升教研實(shí)效。充分利用方略教育平臺，加強與名校、名師的交流合作；強化網(wǎng)絡(luò )教研，實(shí)現資源共享；積極探索與外地教研室的聯(lián)合教研模式，組建聯(lián)合教研體。
四、主要工作安排
時(shí)間
主要工作安排
20xx．08
1、舉行暑假高中教育提升突破研討交流會(huì )，總結XX屆高考備考工作，規劃XX屆高三工作；
2、制定、傳達高中學(xué)段、學(xué)科教研工作計劃、學(xué)科交流中心工作計劃。
20xx.09
1、召開(kāi)高三一輪復習教學(xué)管理研討會(huì )，布署一輪復習工作；
2、調研高一、高二年級課程開(kāi)設及課堂教學(xué)情況；評估學(xué)校高效課堂“立標”教師。確立章丘市“高效課堂”立標教師；
3、參加濰坊等地高三一輪研討會(huì )，深入學(xué)校調研指導高三教學(xué)；
4、組織學(xué)校參加濟南市高三第一次協(xié)調會(huì )；
5、部分學(xué)科參加方略教育培訓（入校培訓）。
20xx.10
1、抓好“高效課堂”的研究和指導工作，準備召開(kāi)“高效課堂”建設現場(chǎng)會(huì )；
2、組織“高效課堂”的專(zhuān)家講座，完善課堂教學(xué)模式。
3、深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調研、指導
20xx.11
1、進(jìn)行高三年級一輪復習第一次質(zhì)量檢測（20日左右）；
2、組織高一、高二模塊質(zhì)量檢測，做好檢測評估分析工作（20日左右）；
3、部分學(xué)校參加方略教育訪(fǎng)學(xué)活動(dòng)；
20xx.12
1、深入學(xué)校調研指導高三教學(xué)；
2、舉行高中優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)
3、組織高中教師高校課堂“達標驗收”活動(dòng)。
4、協(xié)助相關(guān)科室組織高二學(xué)業(yè)水平測試。
20xx.01
1、組織高中教師高校課堂“達標驗收”活動(dòng)。
2、部分學(xué)科參加方略教育培訓
3、編制高一、高二學(xué)分認定考試試題。
20xx.02
1、協(xié)助學(xué)校組織高一、高二期末學(xué)分認定考試。（9日—12日）
2、組織濟南市第一次高三復習質(zhì)量檢測；編制高三一輪復習質(zhì)檢試題
3、制定章丘市二輪復習指導意見(jiàn)，督促各校提前制訂二輪復習計劃，
20xx.03
1、做好章丘市一輪復習質(zhì)量檢測，召開(kāi)高三年級二輪復習研討會(huì )；
2、深入學(xué)校高三二輪復習教學(xué)指導。
3、部分學(xué)科參加方略教育培訓。
4、組織濟南市高三質(zhì)量測試的相關(guān)工作（27、28日）
20xx.04
1、深入學(xué)校，指導高效課堂建設工作和高三二輪備考復習。
2、分學(xué)科召開(kāi)中心組成員、高三教師會(huì )，研討分析各地高三模擬試題；
3、各學(xué)科編寫(xiě)高三模擬考試試題。組織二輪專(zhuān)題講座；
20xx.05
1、舉行高三二輪復習質(zhì)量檢測（7、8日），做好考情分析。
2、組織學(xué)校做好濟南20xx高考針對性訓練（中旬）
3、編制高三模擬試題，協(xié)助學(xué)校做好高考適應訓練；
3、編制、下發(fā)高考考前指導，深入學(xué)校進(jìn)行高考臨考指導。
20xx.06
1、迎接20xx年高考、高二學(xué)業(yè)水平考試，部分學(xué)科參加高考閱卷；
2、組織高中教師高校課堂“達標驗收”活動(dòng)。
20xx.07
1、協(xié)助學(xué)校組織高一、高二學(xué)分認定考試
2、做好20xx年高考總結、學(xué)年總結。
3、配合相關(guān)科室組織教師參加省遠程高中教師培訓。
4、啟動(dòng)第二屆教師教學(xué)能力素質(zhì)大賽。
中學(xué)教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，進(jìn)一步完善、規范“通案引領(lǐng)，優(yōu)課領(lǐng)先”工作機制，乘借新課程改革的強勁東風(fēng)，深入學(xué)習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的教育觀(guān)念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，提升學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性，組織教師認真學(xué)習，提高認識，強化責任，以更新觀(guān)念為前提，以校本課題研究為內容，以提高課程教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標及措施
1、規范完善、規范“通案引領(lǐng)，優(yōu)課領(lǐng)先”工作機制。建立健全教研及課改機構，教研組要有主攻課題，每個(gè)組要有明確的主攻方向，教研活動(dòng)要在實(shí)與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情。
2、教研組每雙周四下午第三節進(jìn)行教研活動(dòng)，教研組長(cháng)要組織好、協(xié)調好、指導好本組的教研活動(dòng)，真正地解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，并要求本組成員提供一些值得研究討論的問(wèn)題。
3、圍繞校本課題，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，本期要求人人要上教研課，新教師要展示匯報課，教研組長(cháng)、骨干教師要上示范課。抓好課程教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)，選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養我校的骨干教師。
4、改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫(xiě)好教學(xué)隨筆，及時(shí)積累材料，總結得失，寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)體會(huì )或教學(xué)論文。
5、嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課。課上不準隨意離開(kāi)課堂，任意拖課、隨意換課。
6、學(xué)校教導處加強平時(shí)檢查力度，做好記載，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正處理，形成規范的課程管理制度，繼續開(kāi)展興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。
7、倡導實(shí)施“以學(xué)定教，先學(xué)后教，當堂達標”教學(xué)模式，從根本上樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)。加強質(zhì)量管理，實(shí)現輕負擔、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，要扎實(shí)抓好各學(xué)科的轉化工作，早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)批評、早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要采取有效措施提高教學(xué)效率。
8、抓好典型，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)新課改工作發(fā)展。
9、拓寬教研渠道，加強信息工作，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，提高課改授課手段，要求全體教師至少上好一節多媒體課。構建一套信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。
10、建立課堂教學(xué)評價(jià)標準，抓好對教學(xué)準備情況，課程資源開(kāi)發(fā)，教學(xué)思想和教學(xué)組織形式，教學(xué)過(guò)程中教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，教師基本功等幾個(gè)環(huán)節的評估。
中學(xué)教研工作計劃 篇3
一、指導思想
根據教育部新課程改革精神指示，以學(xué)校教導處、教科室及名師室工作計劃為依據立足于學(xué)校本學(xué)期“核心問(wèn)題教學(xué)評價(jià)文化厘清研究”這一校本教研主題和我校語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善常規管理，深化課堂教學(xué)改革，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
二、工作目標
1、切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項規章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的教育教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文組的進(jìn)一步發(fā)展。
2、以“新課標”為指針，以校本教研公開(kāi)課為載體，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽(tīng)課力度，促進(jìn)教師嚴格自律，不斷上進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、在高一高二年級組織現場(chǎng)作文大賽等語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步濃化學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)習氛圍。
三、工作要點(diǎn)及措施
1、落實(shí)課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
抓住課堂教學(xué)這一有效教學(xué)的主陣地，堅持用“核心問(wèn)題教學(xué)”設計課堂教學(xué)，向課堂要效率，要質(zhì)量。注重因材施教，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，引導學(xué)生不斷增強自主學(xué)習能力，力求進(jìn)一步提升課堂教學(xué)單位時(shí)間內的有效性。
2、落實(shí)教學(xué)研究常規，向教學(xué)科研要質(zhì)量。
�、賳沃苷匍_(kāi)教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準時(shí)參加。本學(xué)期教研組大組教研地點(diǎn)在教學(xué)樓B棟教室；
�、趥湔n組活動(dòng)應該每次活動(dòng)有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：高一備課組在二樓語(yǔ)文1辦公室；高二備課組在三樓高二語(yǔ)文辦公室；高三備課組：三樓高三語(yǔ)文辦公室。
�、蹚娀萄薪M長(cháng)和備課組長(cháng)的責任意識，要求教研組組長(cháng)、各備課組長(cháng)做好全組統籌工作。教研組組長(cháng)一學(xué)期聽(tīng)組內至少20課時(shí)，備課組長(cháng)聽(tīng)組內至少16課時(shí)。
3、依托“兩課”教學(xué)研究，豐富和發(fā)展校本教研。
�、傩１窘萄泄_(kāi)課：認真做好做好以“核心問(wèn)題教學(xué)評價(jià)文化研究”為主題的兩節校本教研公開(kāi)課教學(xué)研究，在課題選擇、核心問(wèn)題設定、點(diǎn)檢測表的完成及說(shuō)課、試講、正式上課等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行精心的思考和研究，力求聽(tīng)課和上課的教師能在這一過(guò)程中得到提升。
�、诔啥际欣^續教育精品菜單課：認真做好三節繼續教育精品菜單課的教學(xué)研究工作，力求使前來(lái)聽(tīng)課的全市語(yǔ)文教師能有切實(shí)的收獲，進(jìn)而擴大我校校本教研的影響力。
3、落實(shí)高考變革研究，提高高三教學(xué)實(shí)效。
立足明年高考四川將恢復使用全國卷的實(shí)際，教研組擬組織全組教師認真分析全國高考考試大綱和近幾年全國高考語(yǔ)文試題，以提高高三復習可教學(xué)的針對性。高三備課組要規劃好學(xué)年復習計劃，做到進(jìn)度適中、知識板塊扎實(shí)、復習效果高效。
四、活動(dòng)安排
1、兩節校本教研公開(kāi)課在半期考試前完成，三節市級菜單課在11月分之內完成；
2、11月份第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現場(chǎng)作文大賽。
中學(xué)教研工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，加強教師隊伍建設，規范教學(xué)行為，加強教育教學(xué)研究，努力探索適合我校實(shí)際的教學(xué)工作新思路和新方法，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量。
二、主要工作
1、規范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）認真執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好每門(mén)課，從課程目標、結構、方法、時(shí)間等方面加強管理。教師不得私自調課、占課缺課，對違反規定的要批評。
�。�2）狠抓常規教學(xué)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)有效性，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。開(kāi)學(xué)初要制定好計劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，加強平時(shí)教學(xué)情況的備課、上課、作業(yè)、輔導等檢查。
�。�3）加強備課組建設，利用集體智慧向課堂教學(xué)要質(zhì)量。以各科備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習目標，注重主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節的處理，教學(xué)方法的運用，學(xué)習方法的指導，學(xué)習興趣的指導，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討。集體備課必須建立在每個(gè)人精心備課的基礎上，人人有準備的參與，堅持個(gè)人領(lǐng)悟，集體研討，剖析課標，重組資源，實(shí)現教學(xué)效果最大化。
2、加強教研管理，深入開(kāi)展課題研究。
�、偌訌娬n題實(shí)驗過(guò)程的管理，堅持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題實(shí)驗研究為內容的教研活動(dòng)。今年是我校參與省級課題《新課程有效教學(xué)實(shí)驗》的第一年，要按照“研制目標——診斷問(wèn)題——改進(jìn)措施——評價(jià)成效”的有效教學(xué)實(shí)驗程序進(jìn)行實(shí)驗。各課題組長(cháng)及成員要對照教學(xué)有效性的標準，針對所教學(xué)科存在問(wèn)題，開(kāi)展行動(dòng)研究，探索解決問(wèn)題的辦法和策略，著(zhù)手收集、整理并分析已有的資料，積累案例，創(chuàng )造經(jīng)驗，要適當地進(jìn)行階段性總結，及時(shí)調整和改進(jìn)教學(xué)策略。
�、谡n題組要定期召開(kāi)研討會(huì )，交流經(jīng)驗，了解進(jìn)展情況。課題組長(cháng)要檢查方案的執行情況，概括反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整研究方向，處理研究過(guò)程中出現的新問(wèn)題，以保證課題研究的順利進(jìn)行。
�、圩⒅卣n題研究的檔案資料建設工作。要把課題研究過(guò)程中的心得體會(huì )、經(jīng)驗教訓、方法效果、典型個(gè)例、會(huì )議記錄、調查測試數據、電教軟件、研究小結、階段總結、研究論文等經(jīng)整理后，進(jìn)行歸檔。
3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的資源優(yōu)勢，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
各學(xué)科組要充分利用海南省教育研究培訓院的網(wǎng)頁(yè)和教師成長(cháng)博客平臺，積極參與網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)，提高教研效率，不斷提高教研工作水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高課堂教學(xué)水平。
4、加強教師隊伍建設。
外樹(shù)形象，內強素質(zhì)，通過(guò)對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)全體教師以新理念指導教學(xué)行為。要結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。同時(shí)也要努力為青年教師創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，為他們搭橋拜師，使其備、講、說(shuō)、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，認真做好摘抄，并加強校內教師的互相聽(tīng)課，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節。積極組織教師參加上級教育主管部門(mén)組織的各學(xué)科論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
5、加強學(xué)生的學(xué)法指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。要遵循自覺(jué)性、主動(dòng)性、獨立性的學(xué)習原則，加強學(xué)生的方法指導，使學(xué)生形成多讀書(shū)抓基礎，勤思考重理解，溫故而知新的學(xué)習習慣。
三、活動(dòng)安排
九月份：
�、倬幹普n程表，制定各項計劃。
�、陬I(lǐng)導、科組長(cháng)深入課堂，了解新任課老師教學(xué)情況。
�、壅匍_(kāi)課題實(shí)驗組會(huì )議，促使課題實(shí)驗穩步推進(jìn)。
�、芨骺平M召開(kāi)會(huì )議，探討新課程實(shí)施中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
�、菡Z(yǔ)文組組織有效教學(xué)優(yōu)秀案例評比，物色人選參加教學(xué)大賽。
十月份：
�、俑骺平M要充分利用遠程教育資源開(kāi)展科組教研活動(dòng)。
�、诟鱾湔n組集體課，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
�、劢M織學(xué)生報名參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。
�、芙M織物理教師參加省研訓院物理中心組教研活動(dòng)。
�、萃茝V“中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習方式變革”研究成果。
十一月份：
�、俪Ｒ幗虒W(xué)檢查。
�、诟鹘處熒辖灰黄獌�(yōu)質(zhì)課教案或教學(xué)反思。
�、酆Y選并輔導學(xué)生參加全省中學(xué)生語(yǔ)文能力大賽。
�、芙M織教師參加全縣初中物理實(shí)驗教學(xué)課錄像評比活動(dòng)。
�、菡匍_(kāi)課題實(shí)驗會(huì )議。
�、藜訌娊處熡嬎銠C技術(shù)的培訓。
十二月份：
�、佥o導學(xué)生參加英語(yǔ)能力競賽。
�、诮M織化學(xué)教師撰寫(xiě)論文參加評比。
�、劢M織并輔導學(xué)生參加全縣初中物理競賽。
�、芾^續開(kāi)展備課組活動(dòng)。
09年一月份：
�、僬n題實(shí)驗的階段性總結
�、谡n題實(shí)驗材料的歸檔。
�、鄢Ｒ幗虒W(xué)檢查。
�、芨骺平M寫(xiě)好教研總結。
中學(xué)教研工作計劃 篇5
一、指導思想
根據學(xué)�？傮w工作安排，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。遵循教科研“為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的`良好科研氛圍。
二、具體工作
1、按一級達標校要求，規范學(xué)習制度，強化理論學(xué)習
抓好教師的理論學(xué)習是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn)，教師教育教學(xué)觀(guān)念的更新需要學(xué)習，教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探索需要學(xué)習，教師深入反思需要學(xué)習，教師撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)需要學(xué)習。因此，本學(xué)期教研室將把組織教師學(xué)習作為一項重要工作來(lái)做好。
我們將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據學(xué)校教師理論學(xué)習的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的學(xué)習制度。全校性的理論學(xué)習研討活動(dòng)將組織兩次，專(zhuān)任教師的參與率達到100%。同時(shí)，學(xué)校將請有關(guān)專(zhuān)家或鎮骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等專(zhuān)題開(kāi)設講座一次。在搞好以上兩項活動(dòng)的基礎上，教研室將認真做好專(zhuān)題總結工作，以摸索出組織教師學(xué)習的理想途徑。
2、認真開(kāi)展好立項課題的研究，醞釀申報新課題
課題組成員正常開(kāi)展課題的研究工作，并且將組織學(xué)校相關(guān)部門(mén)和教育教學(xué)骨干，針對學(xué)校的實(shí)際情況，醞釀下一輪課題申報意向。要遵循這樣的原則，植根于課堂，適合學(xué)校大部分教師，有利于教師成長(cháng)和學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我們設想發(fā)下民意調查表征求廣大教師的意見(jiàn)，爭取申報最適合我們學(xué)校的課題。
3、積極參加培訓，壯大科研隊伍
本學(xué)期，學(xué)校教研室將把培訓重點(diǎn)放在教研組長(cháng)和各級骨干教師兩支隊伍，以提高這兩支隊伍的教科研素養。我們將利用這兩支隊伍發(fā)揮好他們在學(xué)校的帶頭和輻射作用，專(zhuān)門(mén)安排這兩支隊伍的教師對學(xué)校教師進(jìn)行培訓，一方面將他們學(xué)習到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳達給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓的過(guò)程中得到提高。
在培養這兩支隊伍的過(guò)程中，我們還將鼓勵這些教師撰寫(xiě)和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文，給他們更多的機會(huì )外出學(xué)習等。爭取學(xué)校有更多的區級學(xué)科骨干、帶頭人涌現。
4、寫(xiě)作形成習慣，提升論文質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校教研室將加大指導和督促教師撰寫(xiě)教育教學(xué)類(lèi)文章的力度。我們的主要做法是：
(1)利用網(wǎng)絡(luò )平臺讓隨筆寫(xiě)作互動(dòng)。要求學(xué)校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個(gè)人博客中，在寫(xiě)作隨筆時(shí)做到互動(dòng)，以提高撰寫(xiě)隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。
(2)教研室將經(jīng)常性地組織、鼓勵教師向市級以上教育報刊投稿，爭取本學(xué)期有更多的教育類(lèi)文章在報刊發(fā)表，以提升學(xué)校教科研工作的知名度，繼續對教科研論文在CN刊物（不含增刊和副刊）中發(fā)表給予適當的獎勵，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。
5、規范教科研管理，運用評估激勵機制
根據我校的實(shí)際情況，開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動(dòng)、青年骨干教師課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、課題研究活動(dòng)，要把教師參加教科研工作作為職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先的條件之一，充分調動(dòng)全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案，將教師學(xué)習、探索、實(shí)踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結的論文、心得、案例等資料完整保存，真實(shí)反映教師發(fā)展過(guò)程，體現教師教育、教學(xué)工作情況，為教師的發(fā)展積累資料，逐步提高教師的科研水平。
中學(xué)教研工作計劃 篇6
一、工作思路
本學(xué)期，初中英語(yǔ)教研工作繼續以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語(yǔ)教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學(xué)生學(xué)習方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，規范新課程行為目標，全面落實(shí)“學(xué)案導學(xué)”，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動(dòng)都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。
二、工作目標
以提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為中心，加強理論學(xué)習，不斷的更新觀(guān)念，切實(shí)做好教師培訓工作，努力提高教師自身素質(zhì)，教育理論素養和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，繼續以“導學(xué)案”為切入點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。切實(shí)加強對教學(xué)的研究、指導和服務(wù)工作。加強對課改難點(diǎn)、重點(diǎn)的研究。著(zhù)力提高英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，確保課堂實(shí)效、高效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力。
三、主要工作
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念
要求英語(yǔ)教師應在認真研讀課程標準的基礎上，深入鉆研教材教法，更新教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，轉變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，深入學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)理論、課程理論、課程標準和專(zhuān)業(yè)知識，制訂英語(yǔ)教研組相對獨立的學(xué)習計劃，并要求每周一次進(jìn)行英語(yǔ)集體備課和理論探討，注意英語(yǔ)學(xué)習知識體系的調整，注重以話(huà)題為功能，強調學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力的培養，在教學(xué)中堅持以學(xué)生的學(xué)習為中心，幫助學(xué)生發(fā)展多元智能。
2、認真實(shí)施“學(xué)案導學(xué)”，狠抓教學(xué)常規。
�。�1）今秋英語(yǔ)組繼續實(shí)施“學(xué)案導學(xué)”。分年級從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，編寫(xiě)有效地導學(xué)案。要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，制定明確的學(xué)習任務(wù)，精選符合學(xué)生實(shí)際的練習題。每節課要有教學(xué)反思。每位教師要嚴格按照教務(wù)處要求一課一學(xué)案，學(xué)案環(huán)節齊全，過(guò)程詳細，具有可操作性強。
�。�2）課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期按照學(xué)校要求和本組計劃，組內每位教師都要根據自己設計的導學(xué)案主講一節公開(kāi)課。我們尤其要注重對新手教師指導和培養，督促他們自主參與這樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，促使他們更快地成長(cháng)。
�。�3）在聽(tīng)評課活動(dòng)中，全組教師認真準備，精心設計教案，聽(tīng)課后認真評課，如教學(xué)環(huán)節的設計是否科學(xué)，教學(xué)過(guò)程是否流暢、重點(diǎn)是否突出、難點(diǎn)是否突破，教師和教學(xué)方式和方法是否得當，教學(xué)手段的使用效果，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行全面的評論、探討和反思。
�。�4）作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，作業(yè)設計要突出相關(guān)課時(shí)內容的重難點(diǎn)，要有一定的針對性和實(shí)效性。所布置的作業(yè)教師要做到全批全改。要有激勵性的評語(yǔ)！
中學(xué)教研工作計劃 篇7
實(shí)施科研興教、科研興校戰略，全面落實(shí)“新七中、新理念、新體制、新模式、新機制、新方法、新舉措”工作思路，提高教學(xué)質(zhì)量，根據學(xué)校行政工作意見(jiàn)，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識，爭取組組有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng )新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、讓校園的每個(gè)空間都充滿(mǎn)文化的韻味。倡導在教師中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，從廣泛閱讀各種書(shū)報雜志到看專(zhuān)業(yè)期刊，教師要有意識地注意從各種讀物中獲取與所指導的教育教學(xué)有關(guān)的知識和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從而在教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性。
3、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應在“建立個(gè)性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養大方自信、有表達力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。
4、進(jìn)一步完善老、中、青教師“傳、幫、帶”互相學(xué)習、互相提高的工作機制和引導機制，倡導青年教師在實(shí)踐中及時(shí)總結、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
5、強化中小學(xué)畢業(yè)年級師生質(zhì)量意識。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強小學(xué)部畢業(yè)年級的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作。
二、本學(xué)期工作安排：
總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)探討。擬定并執行各學(xué)科教學(xué)工作常規。
9 月份：
1、教研組長(cháng)會(huì )議，各學(xué)科參加市教育主管部門(mén)的教研工作會(huì )議，反饋會(huì )議精神;
2、制定教研組工作計劃。
10月份：
1、以青年教師為主體的“送教下鄉”活動(dòng)。
2、小學(xué)部的語(yǔ)、數學(xué)科市區觀(guān)摩聽(tīng)課活動(dòng)。
3、各局級課題進(jìn)展情況檢查。
11~12月份：
以教研組為單位開(kāi)展“診斷式聽(tīng)評課”活動(dòng)
1、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好以老帶新的“示范課”。
2、青年教師上好崗位成材的“練兵課”。
3、教研組其他教師每學(xué)期至少上一節相互交流的“研討課”。
4、到外比賽的教師先在學(xué)校上一節“預備課”。
5、比賽獲獎回校上一節“匯報課”。
6、每教研組每學(xué)期提出一至兩個(gè)課堂教學(xué)課題，指定教師上一節專(zhuān)題“探討課”。
7、全校每學(xué)期向全市或結對農村學(xué)校推出兩至三節“觀(guān)摩課”。
元月份：
教研組工作總結。
2月份：
學(xué)校教科研工作總結。教科研獎勵統計發(fā)放。
中學(xué)教研工作計劃 篇8
指導思想：
以課程改革為載體，以遠程教育為平臺，引領(lǐng)廣大教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本，結合教材培訓、教學(xué)基本功比賽、課堂教學(xué)大比武、學(xué)科帶頭人評選等活動(dòng)，努力提高數學(xué)教師的整體教學(xué)水平；以運用遠程教育資源，利用聲、光等現代化教學(xué)手段來(lái)提高我校小學(xué)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
工作要點(diǎn)：
一、深入課堂，加強研究，切實(shí)推進(jìn)課程改革
1、認真抓好課程改革實(shí)驗教材的培訓工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對第一次接觸新教材的教師進(jìn)行全員培訓，幫助廣大一線(xiàn)教師領(lǐng)會(huì )課改精神，理解教材的編寫(xiě)意圖，有針對性地開(kāi)展教材實(shí)驗工作。
2、認真做好新教材改進(jìn)意見(jiàn)的收集工作。
3、深入課堂，加強調研，積極探索“輕負擔、高質(zhì)量”的有效教學(xué)策略，并利用學(xué)科網(wǎng)推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學(xué)設計。
4、積極開(kāi)展校本教研的研究，切實(shí)加強以校本為主體的旗級、鎮級、校級三個(gè)層面的教研網(wǎng)絡(luò )建設，積極探索校本教研的內容、方法、途徑，充分發(fā)揮校本教研在課改中的作用。
5、繼續抓好教改實(shí)驗點(diǎn)的實(shí)驗工作，圍繞課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)驗點(diǎn)的課題進(jìn)行研討，總結經(jīng)驗，并逐步在面上推廣。
6、組織好小學(xué)階段課改成果展示活動(dòng)。
二、搭建平臺、資源共享，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展
1、積極構建學(xué)科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫。今年將加大遠程教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源庫的建設力度，充分發(fā)揮骨干教師在資源庫建設中的作用，建立一支高素質(zhì)、高水平、高效率的學(xué)科網(wǎng)站管理員隊伍。
2、加強和完善集體備課。進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò )，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用，并利用遠程教育網(wǎng)將集體備課放入資源庫供大家查閱、借鑒。
3、積極開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。繼續組織城區優(yōu)秀教師結合有關(guān)教研活動(dòng)開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)，加大薄弱學(xué)校的幫扶力度。
三、分類(lèi)培訓，跟蹤管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、利用遠程教育資源，協(xié)助學(xué)校認真抓好新教師的崗位培訓工作。
2、認真做好教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養工作。
4、開(kāi)展新一輪教學(xué)大比武活動(dòng)，以年級組為單位開(kāi)展教學(xué)大比武。
5、組織名優(yōu)教師進(jìn)行課堂教學(xué)示范和聆聽(tīng)遠程教育資源中名師的專(zhuān)題講座等活動(dòng)，組織教學(xué)能手和優(yōu)秀青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和匯報活動(dòng)。
6、選拔骨干教師參加區、市賽課活動(dòng)。
7、組織骨干教師觀(guān)摩市賽課活動(dòng)
8、組織開(kāi)展論文評選活動(dòng)。
四、規范管理、科學(xué)調控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步修訂完善中學(xué)數學(xué)教學(xué)常規和中學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標準。并在教學(xué)調研時(shí)抽樣檢查基層學(xué)校執行情況。
2、召開(kāi)小學(xué)數學(xué)畢業(yè)班復習研討會(huì )，探索和優(yōu)化復習策略，提高復習效率。
3、認真做好畢業(yè)考試的命題工作，確保命題科學(xué)、難易適度。認真做好畢業(yè)考試的成績(jì)統計工作和質(zhì)量分析工作。
4、繼續加強非畢業(yè)班的質(zhì)量調研工作，原則上每學(xué)期抽一個(gè)年級進(jìn)行單項或綜合性的調研。
中學(xué)教研工作計劃 篇9
踏著(zhù)春的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。本學(xué)期我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)展教育教研工作。以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面、扎實(shí)工作、強化教科研骨干隊伍建設，集思廣益、推陳出新、崇尚奉獻、求是務(wù)實(shí)、努力開(kāi)拓教科研新風(fēng)氣，加強學(xué)習、通力合作，強化師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，構建學(xué)習型校園。為了使我校的教研工作得以有效有序的開(kāi)展，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞“切實(shí)提高課堂教學(xué)效益”的總目標，堅持“科研興教，教研強�！睉鹇�，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著(zhù)力提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的意識和創(chuàng )新能力，培養學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展負責。
二、工作目標
針對我校教學(xué)改革的逐步展開(kāi)，本學(xué)期學(xué)校教研工作將以小課題研究為載體，開(kāi)展校本教研。以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的進(jìn)一步更新。以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在小課題研究中進(jìn)一步完善教學(xué)方法和教學(xué)模式模式。同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計劃為指導，為學(xué)校的發(fā)展服好務(wù)，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
1.教師進(jìn)一步更新教學(xué)理念，轉變教學(xué)行為和角色，使學(xué)生真正成為課堂的主人。
2.繼續優(yōu)化課堂結構，培養學(xué)生自主、合作和探究意識，有效訓練，提高課堂效益。
3.進(jìn)一步開(kāi)展小課題研究，提升教師的新課堂理念，使小組合作高效課堂得到進(jìn)一步完善和優(yōu)化，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.以備課組、教研組為單位，通過(guò)集備、聽(tīng)課、評課系列教研活動(dòng)，備課組內、學(xué)科組內集思廣益，互通有無(wú)，取長(cháng)補短。
5.通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
6.以教研活動(dòng)為載體，搭建交流平臺，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的創(chuàng )新。
三、工作重點(diǎn)
1．加強教育理論和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，更新觀(guān)念，轉變教學(xué)行為，順應教育發(fā)展的形勢和潮流。通過(guò)小課題研究進(jìn)一步鞏固和完善小組合作課題的科研成果。小課題研究要有實(shí)效，要緊貼教學(xué)實(shí)際，緊貼課堂教學(xué)。
要善于將研究的經(jīng)驗、成果，當然也可以是我們從網(wǎng)上或者書(shū)上學(xué)來(lái)的，運用于教學(xué)實(shí)踐，幫助解決教學(xué)過(guò)程的困難和問(wèn)題，然后在再結合自身實(shí)際，從中進(jìn)行提煉，形成適合自己和學(xué)生的科研成果（這一成果就可以是一個(gè)教學(xué)案例）。
�。ㄅe個(gè)例子）課題擬定可以是個(gè)人的也可以是備課組內的，寫(xiě)出實(shí)施方案， 3月28日之前交到我處。（不能隨便抄襲，要有自己的思路和想法。即將參加中考的學(xué)科教師可以不進(jìn)行此項活動(dòng)）
�。�2）本學(xué)期要舉行上課大賽，參賽人員是通過(guò)前五周備課組內的聽(tīng)評課活動(dòng)推出的一名上課教師。大賽屬于教研組活動(dòng)，輪到誰(shuí)上公開(kāi)課，前一周備課組內進(jìn)行集備，集備的要求同上，聽(tīng)課、評課教研組全員參加，教研組長(cháng)總體組織，各備課組長(cháng)依然做好你本備課組內成員的參加情況記錄，教研室也要記錄。
上課者的教學(xué)設計、教學(xué)課件和教學(xué)反思及時(shí)交到我處。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展做到有計劃、有過(guò)程、有記錄、有獎懲。相關(guān)領(lǐng)導全程參與并指導教研組的教研活動(dòng)，必要時(shí)邀請其他部門(mén)領(lǐng)導協(xié)助。上課安排及評課標準詳見(jiàn)第六周開(kāi)始的周計劃。
3.本學(xué)年要求教師每人必須撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇，體現課改新理念，結合自己的教學(xué)實(shí)踐來(lái)談，達到想和做的有機統一，從而提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。在自己小課題研究中至少要撰寫(xiě)兩篇教學(xué)案例，要上交一篇，上課大賽結束后，我挑選一些好的進(jìn)行一下交流，必要時(shí)整理裝訂成冊作為材料存檔。（教學(xué)案例5月中旬收，教學(xué)論文6月末收。）
4. 配合進(jìn)修學(xué)校的要求要充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶頭作用作用。通過(guò)骨干教師的研究課、示范課等，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，互相成長(cháng)。教研室將盡可能的搭建平臺、創(chuàng )造條件，讓一大批中青年教師有展示的平臺和機會(huì )，逐步提高教學(xué)能力和水平，以培養更多的骨干教師和學(xué)科帶頭人。
5．采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的策略，加強校際交流，取人之長(cháng)，補己之短，提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。要求：每次聽(tīng)課回來(lái)要安排時(shí)間集中進(jìn)行一次交流以促共同提高。
中學(xué)教研工作計劃 篇10
為進(jìn)一步加強對我市中學(xué)教學(xué)研究、課程改革的組織管理和指導，確實(shí)提高我市中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，我室制定20xx——20xx學(xué)年中學(xué)教研室工作計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞我市教育局的工作重點(diǎn)和漳州市普教室的工作部署，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，堅持以“服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)”為宗旨，以深化教研、創(chuàng )新教育為動(dòng)力，充分發(fā)揮中學(xué)教研室的作用，切實(shí)加強業(yè)務(wù)、教學(xué)研究、課題研究和課程改革實(shí)驗的組織、管理和指導的工作，積極深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)研究、課程改革實(shí)驗和教研教改課題實(shí)驗，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作要點(diǎn)
努力做到六個(gè)加強：
�。ㄒ唬┘訌娊萄惺易陨斫ㄔO。
1、認真組織政治學(xué)習，著(zhù)重學(xué)習全國教育工作會(huì )議的精神。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習和鉆研：重點(diǎn)對高中課程改革進(jìn)行深入調研和探討，認真學(xué)習高中課程標準、新教材、新高考方案及有關(guān)資料，對高、初中教學(xué)的銜接問(wèn)題和新舊教材的增刪修訂進(jìn)行研討，突出對中、高考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》的研討；加強對九年義務(wù)教育初中階段各學(xué)科課程標準的學(xué)習、研討；學(xué)習計算機基本知識和基本應用。選派教研員參加全國、省、市的課改教研培訓、中、高考命題培訓和學(xué)術(shù)研討會(huì )議。
3、強化內部管理，明確工作職責，增強教研員的工作積極性和主動(dòng)性。
4、加強團結協(xié)作，重視工作交流，注重資料積累和經(jīng)驗總結，撰寫(xiě)論文。
5、加強對青年教研員的培養，提高教研員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、建好“龍海教育中學(xué)教研室網(wǎng)”平臺并發(fā)揮其應有的作用。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)業(yè)務(wù)管理。
1、針對我市中學(xué)教學(xué)的實(shí)際提出學(xué)科指導意見(jiàn)。
2、對中學(xué)貫徹執行教學(xué)常規、落實(shí)課程計劃情況進(jìn)行調研、督察和指導。
3、認真做好期中、期末質(zhì)量檢查和高三、初三（九年級）的模擬命題等有關(guān)工作，做好試卷質(zhì)量分析工作。
4、認真組織經(jīng)教育行政部門(mén)批準的學(xué)科競賽等活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)調研與指導。
1、積極組織下校調研、聽(tīng)課、評課。
2、積極參與課改實(shí)驗，認真做好課程改革的有關(guān)工作。深入完中（高中）對高中課改問(wèn)題進(jìn)行調研，尤其是加強高中新課改高考的研究與指導，建立高考信息收集網(wǎng)絡(luò )，積極收集有關(guān)信息與資料，做好篩選與整合。到初中課改實(shí)驗校進(jìn)行調研、指導，及時(shí)提出要求。
3、加強對中、高考有關(guān)問(wèn)題的調研，為搞好中、高考工作提出意見(jiàn)和建議，編好有關(guān)資料。
4、認真開(kāi)好高三年學(xué)科會(huì )議有關(guān)教學(xué)研討會(huì )議。認真編發(fā)《課改通訊》、教學(xué)參考資料，及時(shí)向中學(xué)提供教學(xué)、教研、課改的資料和信息。
5、利用下校等渠道，為中學(xué)師生開(kāi)設講座，加強對中學(xué)教學(xué)、課程改革、課題研究及學(xué)習方法等進(jìn)行具體指導。
�。ㄋ模┘訌娊處熍嘤柟ぷ�。
1、做好高中選派課改教師參加上級培訓工作，繼續抓好初中課改骨干教師參加省、市的培訓工作。
2、指導開(kāi)展教學(xué)基本功訓練，開(kāi)展“說(shuō)課”評比、課堂教學(xué)創(chuàng )優(yōu)等活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌娊虒W(xué)研討和經(jīng)驗交流。
1、重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)方式、學(xué)習方式和評價(jià)方式等方面的研討，以適應課改要求，尤其是對高中課程改革、教師和學(xué)生的評價(jià)、教學(xué)管理模式、校本研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習等積極探索、認真指導。
2、分別舉辦市高、初中教育教學(xué)、課題實(shí)驗、課程改革實(shí)驗研討會(huì )，加強對中學(xué)教學(xué)、教研的管理和指導。
3、進(jìn)行論文評選、匯編及上送《龍海教育》、《龍海課改通訊》、《漳州課改網(wǎng)》、《福建教育》等刊物上發(fā)表。
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1、加強對課程改革實(shí)驗工作的管理與指導。做好課改的宣傳、鼓動(dòng)工作和教材教輔的選用、協(xié)調工作。充分發(fā)揮課改學(xué)科指導組的作用，深入調研，參與實(shí)踐，為課改的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng )造條件，積累經(jīng)驗。
2、深入各中學(xué)參與校本教研課題的實(shí)驗工作，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導的作用，認真組織專(zhuān)題教研和教改活動(dòng)。
3、組織實(shí)施基礎教育課程改革研究課題，切實(shí)解決當前新課程實(shí)驗中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3、健全校、片、市三級教研網(wǎng)絡(luò )，充實(shí)活動(dòng)內容，提高教研實(shí)效。
中學(xué)教研工作計劃 篇11
一、指導思想：
本學(xué)期教研工作以圍繞學(xué)科課堂變革的主題，基于“學(xué)為中心”引導學(xué)科教師結合課堂變革研究學(xué)生、研究教材和研磨教學(xué)，提高學(xué)科教師的教學(xué)水平。
二、工作目標：
1.努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，把各項常規落實(shí)到位。
2.建設一個(gè)團結和諧，積極向上的教研組集體。
三、主要工作：
1.制訂學(xué)科組計劃。
2.加強集體備課活動(dòng)，同時(shí)兼顧整個(gè)教研組的集體教研備課活動(dòng)。
3.認真按照“學(xué)為中心”模式上好每一堂課，注重45分鐘的課堂實(shí)效。
4.上好學(xué)校人手一課的公開(kāi)課
5.加強教學(xué)常規的督察落實(shí)，把提高課堂教學(xué)效率提高到實(shí)處。
6.開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課，及時(shí)總結。
7.參加學(xué)校和市、縣教研室開(kāi)展的各項活動(dòng)，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
中學(xué)教研工作計劃 篇12
一、指導思想
以立德樹(shù)人為教科研工作的根本任務(wù)，切實(shí)履行研究、指導和服務(wù)職能。認真學(xué)習與研究以提升學(xué)生發(fā)展核心素養為導向的新一輪課程改革。以學(xué)生生物學(xué)科核心素養的提升為目標，以教與學(xué)方式的轉變?yōu)橹鞴シ较�，以課程教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題為突破口，探索生物課程教育教學(xué)規律，創(chuàng )新教研方式，促進(jìn)我區中學(xué)生物教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高全區中學(xué)生物教學(xué)的質(zhì)量和效益，服務(wù)全區教育的內涵發(fā)展和質(zhì)量提升。
二、工作重點(diǎn)
1．推進(jìn)課程改革，提升課程實(shí)施水平。
�。�1）重視課程建設，提升課程領(lǐng)導力。認真研究學(xué)科核心素養與課程規劃、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程資源開(kāi)發(fā)等的關(guān)系，基于生物課程實(shí)施的規范化，促進(jìn)課程實(shí)施的創(chuàng )造性，引導各校生物教研組根據學(xué)科發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)圍繞國家課程的校本化實(shí)施和相關(guān)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，整合各類(lèi)課程資源，設計符合學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的課程方案。
�。�2）深入學(xué)習與研究20xx版高中生物課程標準及教材，領(lǐng)會(huì )課標的精神實(shí)質(zhì)，圍繞生物學(xué)科核心素養培養，分析教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題，探討問(wèn)題解決策略。積極做好相關(guān)培訓工作。
�。�3）立足課堂，以生物學(xué)科核心素養提升研究為重點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。引導教師進(jìn)一步加深對生物課程價(jià)值取向的專(zhuān)業(yè)理解，以生物學(xué)科核心素養的培養為目標，研究教學(xué)中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，逐步實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀(guān)課、議課的水平和能力，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
�。�4）抓課題研究，深化課程改革。繼續做好省“十二五”教育科學(xué)規劃重點(diǎn)課題“高中生物構建思維教學(xué)文化的策略研究”課題成果的推廣工作，并開(kāi)展與科學(xué)思維培養研究相關(guān)的課題研究工作，做好有關(guān)學(xué)校其他生物研究課題的服務(wù)和指導，加強課題組間的交流與研討，完善課題研究的過(guò)程管理工作。
�。�5）關(guān)注生物課程基地和學(xué)科教研基地建設。引導基地學(xué)校積極打造自身特色，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力提高，促進(jìn)其提升示范與輻射能力。
2．創(chuàng )新教研方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）構建區域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò )教研等形式的教研互動(dòng)平臺，創(chuàng )設條件，開(kāi)展專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)沙龍、公開(kāi)課觀(guān)摩與評價(jià)、案例點(diǎn)評、聯(lián)校合作等多元化的研訓活動(dòng)，提高研訓活動(dòng)的針對性和有效性，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制，調動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話(huà)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
�。�2）積極參與聯(lián)校教研活動(dòng)，開(kāi)展“同題異構”和“主題研討”等方式的教研活動(dòng)。
�。�3）積極推進(jìn)學(xué)科教研組建設。一是適時(shí)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調研，推進(jìn)教研組建設。二是據“xx市中小學(xué)教研組建設章程”和“xx市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價(jià)標準”，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以專(zhuān)題(課題)研究為教研組建設的切入點(diǎn)，積極創(chuàng )建有個(gè)性和特色的市、區先進(jìn)教研組。
�。�4）推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源。充分發(fā)揮區中學(xué)生物教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事、學(xué)術(shù)委員、名教師和校長(cháng)學(xué)科基地等的作用，為生物教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供機會(huì )和平臺。協(xié)助做好鄉村教師培育站和教師培訓等有關(guān)工作。
�。�5）總結課程改革經(jīng)驗，擴大經(jīng)驗或成果的影響力。教師要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，向生物專(zhuān)業(yè)期刊投稿或參加各項評比，將課堂教學(xué)研究、考試評價(jià)研究和課題研究等成果顯性化，擴大我區中學(xué)生物教學(xué)的影響力。
�。�6）以評促發(fā)展，組織開(kāi)展20xx年初中生物教師優(yōu)秀課評比活動(dòng)和高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)。
3．改進(jìn)課程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。
�。�1）在認真分析和總結20xx屆生物學(xué)科高考的基礎上，深入研究近幾年江蘇省學(xué)業(yè)水平測試（必修、選修）生物試卷和20xx屆考試說(shuō)明，開(kāi)展高三復習教學(xué)研討，重點(diǎn)是進(jìn)一步明確考試說(shuō)明之要求，探討專(zhuān)題復習的方法和策略，增強復習教學(xué)的針對性和實(shí)效性，落實(shí)因需施教的思想，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。認真做好高三“一、二�！笨荚囬喚�、分析與研討工作，并參與做好對學(xué)校高三教學(xué)工作的調研。
�。�2）協(xié)助做好20xx初中生物學(xué)科實(shí)驗技能考查。重視對初中生物考試內容改革的研究，即對生物學(xué)科能力表現的考查，增加試題的開(kāi)放性，減少記憶內容，充分體現生物學(xué)科的特色和教育價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校對生物課程設置和教師配備的改進(jìn)，促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，實(shí)現生物課程的目標和要求。協(xié)助做好義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監測與評估的相關(guān)工作。
�。�3）根據全國競賽委員會(huì )、省科協(xié)有關(guān)規定，組織高中學(xué)生參加20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽活動(dòng)。
三、主要活動(dòng)安排：
二、三月份
1.根據教師發(fā)展中心統一安排，做好高三生物復習教學(xué)的第二輪專(zhuān)題調研工作。在分析高三第一學(xué)期期終考試和解讀近年江蘇高考生物試卷及20xx屆高考生物學(xué)科考試說(shuō)明的基礎上，探討高三生物專(zhuān)題復習的方法與策略，增強復習的針對性與實(shí)效性。
2.高三“一�！笨荚囬喚�、分析與研討。
3.20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動(dòng)報名。
4.組織參加xx市20xx屆高三生物復習教學(xué)第二次研討活動(dòng)。
四月份
1.20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動(dòng)初賽。
2.組織開(kāi)展20xx年xx區高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)。
3.推薦教師代表參加20xx年xx市高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)。
4.組織開(kāi)展20xx年xx區初中生物教師優(yōu)秀課評比及培訓活動(dòng)。
5.高三生物復習教學(xué)專(zhuān)題研討。
五月份
1.高三“二�！笨荚囬喚�、分析與研討。
2.20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動(dòng)復賽。
3.推薦教師代表參加20xx年xx市初中生物教師優(yōu)秀課評比及培訓活動(dòng)。
4.高中生物課堂教學(xué)專(zhuān)題研討及新課程培訓活動(dòng)。
六月份
1.協(xié)助做好初中生物結業(yè)會(huì )考和初中實(shí)驗考查等有關(guān)工作。
2.初中生物課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。
3.組織參加xx市名師工作室專(zhuān)項研討活動(dòng)。
中學(xué)教研工作計劃 篇13
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂。主要做好教學(xué)質(zhì)量管理、課堂教學(xué)改革、校本課程開(kāi)發(fā)、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、校本教研、迎接省基礎教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目驗收、中考研討等七項工作，推進(jìn)我區實(shí)驗項目的整體發(fā)展，提高我區教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)質(zhì)量管理
本學(xué)年繼續把提高教學(xué)質(zhì)量作為管理工作的重點(diǎn)，通過(guò)提高管理的實(shí)效性、提高課堂教學(xué)的效率、解決兩極分化來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。注重常規工作的規范性和精細化，注重特色工作的優(yōu)勢化。
1、繼續學(xué)習唐山市課堂教學(xué)常規，繼續堅持三段式的教學(xué)管理。
2、繼續進(jìn)行“教學(xué)管理特色建設活動(dòng)”，3月份組織各校的教學(xué)管理特色建設匯報活動(dòng)。
3、采取措施，逐步解決兩極分化現象。為解決兩極分化現象，教研室在今后統計教學(xué)成績(jì)的時(shí)候，增加學(xué)生分化程度的統計內容。以學(xué)科成績(jì)的差異系數作為測算學(xué)生分化程度的依據，各校要熟練差異系數的計算方法。在本學(xué)期的星級評估工作中，將對照新頒發(fā)的《教學(xué)質(zhì)量星和教研教改星評價(jià)辦法》進(jìn)行教學(xué)評估。將重視對學(xué)生兩極分化情況的評估，對產(chǎn)生兩極分化嚴重的學(xué)校，不得評為教學(xué)質(zhì)量星。對所教學(xué)生兩極分化程度嚴重的教師，不得評為先進(jìn)教學(xué)工作者。
4、每學(xué)年第一學(xué)期的期中考試，由教研室統一組織閱卷、登統，目的在于采取一個(gè)較為可信的教學(xué)成績(jì)，以便分析學(xué)生兩極分化的情況，并納入星級評估。
5、繼續對中考后30%的學(xué)校服務(wù)指導。
二、改革課堂教學(xué)模式，打造高效課堂。
為《關(guān)于改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》，加快推進(jìn)主體探究性教學(xué)模式，打造高效課堂。教研室將重點(diǎn)做好以下及個(gè)方面的工作：
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1、集體備課的實(shí)效性：主要任務(wù)是編制導學(xué)案，突出備教學(xué)程序，備預設與生成的問(wèn)題，備對學(xué)生的指導、追問(wèn)、拔高，備當堂訓練。
2、學(xué)生學(xué)習小組建設及評價(jià):突出把握小組建設的程序與方式、建設的內容、小組的使用、小組的評價(jià)。
3、高效課堂的基本操作程序：
體現主體性，即學(xué)生是課堂的主人，杜絕教師對學(xué)生的灌輸行為，培養學(xué)生的自主能力、創(chuàng )新能力；
體現探究性，即指導學(xué)生按導學(xué)案要求，通過(guò)自己閱讀、思考、討論、實(shí)驗獲得知識，完成知識的構建。
體現合作性，即充分發(fā)揮學(xué)習小組的作用，充分展示、討論，引導學(xué)生通過(guò)合作的方式，解決疑難問(wèn)題，使學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得知識。
4、對教師、課堂的評價(jià)體系建設：充分發(fā)揮評價(jià)這一指揮棒的作用，通過(guò)評價(jià)引導教師重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，實(shí)現落實(shí)主體探究性教學(xué)模式，打造高效課堂的目的。
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1、通過(guò)系列活動(dòng)轉變教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)思想。一是各校舉辦教師論壇，為教師設立教學(xué)理論學(xué)習交流的平臺，宣傳落實(shí)主體探究性課堂教學(xué)模式，打造高效課堂的課改思想，使課堂教學(xué)改革的觀(guān)念深入人心；二是鼓勵學(xué)校通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)，觀(guān)摩學(xué)習外地先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗，依托專(zhuān)家對本校課堂教學(xué)改革工作進(jìn)行理論輔導；三是舉辦教師讀書(shū)報告會(huì )。通過(guò)課題引領(lǐng)，提高教師專(zhuān)項讀書(shū)的針對性和實(shí)際功效，通過(guò)讀書(shū)轉變教師的執教理念，激發(fā)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。
2、實(shí)行教研員包校分工負責的制度。由教研員對課堂教學(xué)改革工作包校進(jìn)行督促，要求教研員深入所包學(xué)校達到30天。教研員在學(xué)校的活動(dòng)包括為所分包學(xué)校上高效課堂示范課（兩節）、參加教研組活動(dòng)、參加集體備課、深入課堂聽(tīng)課、對教師的授課進(jìn)行指導、對學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行督察并提出合理化建議等。教研室每月組織一次教研員匯報交流活動(dòng)，并把匯報的情況匯總，下發(fā)通報。
3、堅持典型帶動(dòng)策略，教研室將重點(diǎn)扶植三分之一的學(xué)校作為課改典型學(xué)校，在全區推廣其課改經(jīng)驗。主要措施包括介紹專(zhuān)家到這些學(xué)校，并對這些學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、指導；組織這些學(xué)校的教師到兄弟學(xué)校觀(guān)摩考察；教研員集體深入這些學(xué)校，進(jìn)行會(huì )診，提出改進(jìn)措施等。4月份各校上報課堂教學(xué)改革典型教師，5月份教研室將組織典型學(xué)校的展示活動(dòng)。
4、認真開(kāi)展主體探究式課堂教學(xué)模式的研究。通過(guò)示范、研討和交流活動(dòng)，積極推進(jìn)主體性教學(xué)思想在課堂教學(xué)中的實(shí)施，全面提高全區教師的專(zhuān)業(yè)水平。
5、搞好河北省基礎教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目豐南區實(shí)驗區子項目：“新課程改革背景下普通高中課堂教學(xué)的研究”及“新課程改革背景下普通高中校本課程的研究”。督促各校做好課題的結題的準備工作，迎接省級驗收。
三、加強教科研工作
1、積極推進(jìn)規范的校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。
2、開(kāi)展教育教學(xué)課題申報和評審。
3、組織好各級骨干教師的申報和培訓。
4、加強省市級教師專(zhuān)業(yè)競賽的組織和指導
四、加強教研隊伍建設
1、加強現教育理論的學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，不斷充實(shí)自己。堅持教研工作的改革與創(chuàng )新，要繼續深化教學(xué)改革，提高自身的教學(xué)研究水平和教學(xué)創(chuàng )新能力。
2、要自覺(jué)參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，加強自身建設。深入課堂開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)指導。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，做好本職工作。努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
3、加強“學(xué)科中心組”和“名師”隊伍的建設和管理，發(fā)揮“名師”的教學(xué)示范作用，加強教師的專(zhuān)業(yè)培訓。
五、做好其它相關(guān)工作
1、配合完成市級教研部門(mén)，做好相關(guān)的教學(xué)工作。
2、做好和其它科室的協(xié)調工作。
3、積極完成局領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
XX年上半年初中主要行事例：
2月份：教研員深入分包學(xué)校。
對后30%學(xué)校視導。
3月份：教研員深入分包學(xué)校。
組織外出聽(tīng)課。
各校的教學(xué)管理特色建設匯報活動(dòng)。
中考復習研討。
檢查高效課堂推進(jìn)情況。
4月份：教研員深入分包學(xué)校。
各校上報課改典型教師。
確定課改典型學(xué)校。
高效課堂教師大比武。
骨干教師送課活動(dòng)。
模擬考試。
5月份：教研員深入分包學(xué)校。
星級評估。
課改典型學(xué)校展示。
課改論壇。
6月份：教研員深入分包學(xué)校。
對高效課堂推進(jìn)情況進(jìn)行全面督導檢查
中學(xué)教研工作計劃 篇14
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，全面推行新課程，堅持以教學(xué)為中心，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)，全面提高師資水平，努力使教育適應新時(shí)代的要求，培養高素質(zhì)的人才，使教育面向現代化，面向世界，面向未來(lái)。
二、情況分析
過(guò)慣了以往鐵飯碗的生活，養成了安逸的習慣，不愿意教研教改，死守著(zhù)簡(jiǎn)單方便的老教法不放，教學(xué)成了一項簡(jiǎn)單機械的勞動(dòng)，造成學(xué)校教學(xué)無(wú)生氣、無(wú)活力，教法無(wú)更新，教師無(wú)風(fēng)險，學(xué)生無(wú)興趣的局面，根本不適應信息更新瞬息萬(wàn)變的現代教育，不利于培養創(chuàng )新型高素質(zhì)學(xué)生。
三、教研教改要求
1、教研是教師教學(xué)工作的一項重要內容，要求全體教師必須參與教學(xué)研究。
2、積極加強教研教改的學(xué)習，研讀各科教學(xué)參考、資料，有利于教師水平的提高。
3、實(shí)現教師由“傳授型”向“能力型”轉化，實(shí)現教學(xué)由“灌入式”“填鴨式”向“啟發(fā)式”轉化的目的。
四、教改措施
1、積極向教師推薦有利于教研教改的資料，推薦閱讀各種有利于長(cháng)進(jìn)的名著(zhù)名篇，并進(jìn)行討論，得出規律經(jīng)驗。
2、各年組實(shí)行集體辦公、集體備課、下班坐堂，各教研組或年級組都按教導處統一的時(shí)間開(kāi)展搞好教研教改活動(dòng)，開(kāi)好經(jīng)驗交流會(huì )，積極研究教材、研究教法、研究學(xué)習指導。
3、全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文獲經(jīng)驗總結，每期至少交一篇教研教改論文。選出優(yōu)秀者交縣或以上評獎，凡發(fā)表了的論文按獲一、二、三等獎每篇分別獎50元、30元、20元。
4、全體教師都要積極參與聽(tīng)、說(shuō)、授、評課活動(dòng)，虛心學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，指出別人的缺點(diǎn)，克服自身的不足，以互幫互學(xué)，互相促進(jìn)，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
5、優(yōu)秀教師積極參與示范課、觀(guān)摩課、引路課的教學(xué)，全體教師每期聽(tīng)課不少于15節次，年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導每期不少于30節。全體教師每期每人必須上好教導處安排的公開(kāi)課，新教師每期每人兩節，并盡量采用現代化教學(xué)手段和多媒體教學(xué)。凡全體教師積極參加每年一次的“教學(xué)比武”活動(dòng)，并評出文、理、外、藝四組的一、二、三名，分別與以50元、30元、20元的獎勵。
6、教導處每期檢查教師聽(tīng)課筆記，教研組長(cháng)記錄教師參加教研活動(dòng)的情況，并將情況記入教師個(gè)人業(yè)績(jì)檔案。
7、教師必須參加學(xué)校組織安排的各項教研活動(dòng)和各級教師培訓，未參加者按教師考勤制度處罰。
8、教師要從上網(wǎng)、圖書(shū)室尋找學(xué)習新課程資料，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，每位老師每年度按教導統一編印的業(yè)務(wù)學(xué)習資料進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。
中學(xué)教研工作計劃 篇15
一、指導思想
以《溫州市教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《永嘉縣2015年“促進(jìn)有效學(xué)習”課改工作推進(jìn)方案》為指導，結合我校教育教學(xué)科研發(fā)展的實(shí)際情況，深入研究課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展教育科研，把教育理論與教改實(shí)踐結合起來(lái)，尋找教育規律，解決教育問(wèn)題，提高教育質(zhì)量，為學(xué)校教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。
二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
貫徹落實(shí)教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生。繼續探索開(kāi)展初中各科“掌握學(xué)情，以學(xué)定教變革實(shí)驗項目”為核心，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.加強學(xué)習，推行有效學(xué)習課堂變革
以學(xué)習實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習變革項目”為契機，規范教學(xué)行為，優(yōu)化教研組建設、優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，繼續關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習。通過(guò)研究和深化教學(xué)改革，積極探索“輕負擔高質(zhì)量”的課教堂教學(xué)模式。
2.加強教師隊伍建設
認真做好青年教師培養工作，組織青年教師參加上級開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng)、開(kāi)展骨干教師研修培訓，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。組織開(kāi)展市、縣組織的學(xué)科素養考試和教師學(xué)科知識競賽，收集疑難問(wèn)題，確定研究主題，撰寫(xiě)精品課例，案例，引導教師研究教材，提高教師的教學(xué)水平。
3.加強教研組長(cháng)隊伍建設
組織教研組長(cháng)、備課組長(cháng)學(xué)習理論，更新教學(xué)觀(guān)念，強化問(wèn)題意識，提高教育教學(xué)研究能力，提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力。加強校本教研指導，提高校本教研質(zhì)量。
4.研究教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
加強新課程評價(jià)研究，做好各科考試試卷質(zhì)量分析工作，引領(lǐng)教師研究學(xué)業(yè)評價(jià)，改進(jìn)教學(xué)行為。
5.開(kāi)展“三小”活動(dòng)，提高學(xué)生素養
開(kāi)展學(xué)科基地學(xué)�；顒�(dòng)，做好“三小”的培養工作。通過(guò)學(xué)生學(xué)科素養大賽等多種形式的活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。
6.加強學(xué)校學(xué)生學(xué)科知識競賽工作，每年組織學(xué)生參加省睿達杯、全國希望杯的競賽，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺。
7.開(kāi)展教師、班主任教育教學(xué)論壇活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗向學(xué)校老師們交流，匯報。
8.開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的課題研究
開(kāi)展“掌握學(xué)情、以學(xué)定教”的初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )等各科課堂理論與實(shí)踐研究。開(kāi)展初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )各科學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的實(shí)踐研究。
中學(xué)教研工作計劃 篇16
一、指導思想
積極實(shí)施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。加強研究與學(xué)習，加強合作與交流，優(yōu)化方法，轉化行為，創(chuàng )新方式，提高效益。立足服務(wù)，正確指導，有效管理，力求化學(xué)學(xué)科教研工作持續穩定發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
1、創(chuàng )新觀(guān)念，提升服務(wù)水平。
2、創(chuàng )建平臺，提供發(fā)展機會(huì )。
3、以“課堂”為中心，積極進(jìn)行實(shí)踐的研究與反思，努力提高課堂教學(xué)效率。
4、以“課題”為抓手，積極進(jìn)行經(jīng)驗的總結與推廣，努力提高教師的教科研能力與水平。
5、加強課程研究，做好課程的規劃、實(shí)施與創(chuàng )生。
6、加強網(wǎng)絡(luò )建設，做好資源的利用、開(kāi)發(fā)與分享。
7、加強考試研究，確保教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀的穩步提升。
8、加強載體建設，確保教研工作的有序推進(jìn)。
三、具體工作
�、逭n程建設
1、加強對《課程標準》、《考試說(shuō)明》及《教學(xué)建議》的研究，做到宏觀(guān)把握微觀(guān)協(xié)調。
2、加強必修與選修課程的模塊研究，包括模塊設計與整合、“度”的把握等。
3、充分了解學(xué)校的校本課程的開(kāi)發(fā)情況，關(guān)注學(xué)校的校本教研與培訓。
�、娼處熽犖榻ㄔO
1、以“中化會(huì )”為載體，開(kāi)展好學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗交流、方法指導、觀(guān)摩學(xué)習、競賽評比等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)與發(fā)展。
2、做好新課程的各項培訓工作，尤其是青年教師的培訓工作。
�、缃虒W(xué)研究
1、加強對各種課型的研究，注重教材的解讀、教法與學(xué)法的創(chuàng )新。各年級開(kāi)設公開(kāi)課2～3節。
2、做好各年級的教材分析、交流與討論，做到經(jīng)驗分享。
3、做好在新課程背景下的初、高中銜接教學(xué)，加強初、高中的聯(lián)合教研。
�、枵n題建設
1、圍繞“新課程背景下課堂教學(xué)設計的研究”課題作課例研究。
2、圍繞“市中學(xué)化學(xué)青年教師現狀分析及對策研究”課題進(jìn)行相關(guān)研究。
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1、積極準備高三模擬考試，開(kāi)好兩次研討會(huì )。
2、積極準備高二年級的學(xué)業(yè)水平考試，爭取首戰告捷。
3、積極準備中考與高考，確�？荚嚦煽�(jì)穩中有進(jìn)。
4、做好期末各年級試卷命題與教學(xué)調研工作。
�、陮W(xué)科競賽
組織好我市初、高中化學(xué)競賽，公平、公正做好申報、考試、閱卷、評獎等各項工作。
�、牖亟ㄔO和中心組建設
1、加強新一輪學(xué)科基地建設，創(chuàng )建學(xué)科基地特色，發(fā)揮基地學(xué)校的示范、輻射作用。
2、加強學(xué)科中心組建設，發(fā)揮中心組成員骨干引領(lǐng)作用。
�、炀W(wǎng)絡(luò )建設
1、成立網(wǎng)絡(luò )研究小組，建立合作與交流的平臺。
2、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )資源，加強網(wǎng)絡(luò )教研。
中學(xué)教研工作計劃 篇17
根據《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的精神以及縣教研室XX---XX學(xué)年度（下）工作要點(diǎn)和我校實(shí)際，經(jīng)研究決定，本學(xué)期做好如下主要工作：
一、教研處要加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為，抓好常規教研活動(dòng)。
�。�1）抓好集體備課。各年級各學(xué)科備課組，本學(xué)期切實(shí)做好不少于四次集體備課活動(dòng)。教師對下載課件進(jìn)行二次備課，寫(xiě)好反思。
�。�2）抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示，學(xué)科教學(xué)研討，深化課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)教師轉變教學(xué)理念；做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展教學(xué)常規檢查，督促教師教學(xué)行為更加規范。檢查公開(kāi)教學(xué)、二級校本培訓、青藍工程等常規教研活動(dòng)的開(kāi)展情況；將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽(tīng)課、教案設計、作業(yè)批改、教學(xué)反思和集體備課等，對檢查情況予以通報；
�。�4）切實(shí)抓好教師的聽(tīng)課活動(dòng)。需聽(tīng)課十五節或十五節以上的教師（XX年9月調入我校的教師和相關(guān)行政人員），本學(xué)期前十周每周必須聽(tīng)課一節，其他教師必須每?jì)芍苈?tīng)課一節。全學(xué)期不少于規定的要求。每月對聽(tīng)課情況檢查，檢查情況將與績(jì)效掛鉤。以聽(tīng)課促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、進(jìn)一步加強教師培訓工作。
�。�1）以校本培訓為重點(diǎn)，認真抓好學(xué)校二級培訓。
�。�2）繼續做好我�！读x務(wù)教育課程標準（XX年版）》和新教材培訓工作。
�。�3）積極配合縣教研室做好“國培計劃（XX）”培訓工作。
�。�4）根據我校的實(shí)際情況做好教師的“班班通”使用的培訓工作。
三、繼續開(kāi)展“青藍工程”，對新教師建立“一幫一”培訓機制，通過(guò)以老帶新的方式來(lái)加快新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
四、加強教研專(zhuān)題研究，各課題組要集中精力，作好各項資料的整理，爭取本學(xué)期有新的課題立項。
五、本著(zhù)“快樂(lè )學(xué)習，感受生活，全面發(fā)展”的原則，開(kāi)展各種活動(dòng)。
�。�1）配合學(xué)校做好大課堂活動(dòng)工作；
�。�2）接合我縣“五城同創(chuàng )”活動(dòng)，組織學(xué)生向《九江教育》、《xx教育》和《百草園》積極投稿；
�。�3）組織學(xué)生參與各級能力競賽活動(dòng)；
六、提升教師的教科研能力。
�。�1）根據縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區的教研活動(dòng)；
�。�2）抓好青年教師公開(kāi)課的評比工作；
�。�3）組織教師積極參與各類(lèi)競賽和市縣年會(huì )論文；
�。�4）做好教育刊物的征訂，建設好教師閱覽室。
七、做好中考的復習研討。
�。�1）做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時(shí)向相關(guān)教師傳達；
�。�2）組織初三教師對XX年中考試題的分析研究；
�。�3）派好教師參加中考研討會(huì )。
中學(xué)教研工作計劃 篇18
一、指導思想
緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導廣大學(xué)生關(guān)注國際國內時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義熱情以及學(xué)習思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、夯實(shí)教學(xué)的常規工作
1、規范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量，每月一次教研活動(dòng)，每?jì)芍軅湔n組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程的專(zhuān)題式研究，開(kāi)展備課組的隨堂聽(tīng)課、評課，共同提高課堂教學(xué)的有效性。
2、教案要規范，各備課組的教案模式要統一，同時(shí)做到一課時(shí)一教案，各備課組長(cháng)在備課的活動(dòng)中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，并作好記錄，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫(xiě)好教學(xué)反思。
3、作業(yè)要規范：各備課組要統一；批改要認真仔細；作業(yè)反饋要及時(shí)；作業(yè)應在學(xué)校課堂中完成。
4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì )學(xué)科的學(xué)業(yè)考試，提高合格率。
5、積極參加區級教研活動(dòng)和區級層面組織的各類(lèi)活動(dòng)。
三、搞好教研組的專(zhuān)題教育活動(dòng)
根據政史地教研組的自身特點(diǎn)，本學(xué)期專(zhuān)題教育活動(dòng)圍繞課堂展開(kāi)討論交流。與此同時(shí)，在教學(xué)中有什么疑惑和問(wèn)題，教師也可以通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)來(lái)解決。
1、本學(xué)期教研組將圍繞“中秋”和“重陽(yáng)節”開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以學(xué)科滲透的方式，宏揚民族傳統，開(kāi)展愛(ài)國主義。
2、探索和總結“中華傳統節日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材。
3、與德育處合作，對學(xué)生進(jìn)行的人文知識教育，體現學(xué)�！叭宋男@”的理念。
四、扎實(shí)教科研工作
1、鼓勵教師積極參加學(xué)校、區級的課題研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，使我組教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。
2、鼓勵教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思，總結經(jīng)驗，自己申報課題，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念。
五、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展
1、政治備課組：總結和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評”，此“講評”長(cháng)期由學(xué)生自發(fā)承擔，堅持不懈；結合奧運會(huì )契機，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合；強調課堂地理圖冊的重要性和突出地位。
3、歷史備課組：課內滲透中華傳統美德，體現人文思想；課外開(kāi)展中華傳統美德主題活動(dòng)。
六、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用
充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動(dòng)本組專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我組的教師資源比較豐富：區級骨干教師三位、校級骨干教師一位、高級教師三位。通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示和評課活動(dòng)，推動(dòng)我組建設，提高專(zhuān)業(yè)化水平。
中學(xué)教研工作計劃 篇19
一、基本情況：
綜合教研組現由以下人員組成：xx。綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴謹，教學(xué)質(zhì)量平穩；年青教師思維活躍，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng )新�？偟膩�(lái)說(shuō)，這是一支團結、進(jìn)取的教師隊伍。
學(xué)生主要來(lái)源于孤山周?chē)拇遄�。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學(xué)生學(xué)習社會(huì )、音樂(lè )、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，學(xué)生基礎較差。
學(xué)校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學(xué)理念為依據進(jìn)行教學(xué)、教研等活動(dòng)。
二、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩中求升。
三、工作目標：
1、根據新課程標準的要求，認真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，認真開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進(jìn)取。
3、積極組織并認真指導學(xué)生參加各級各類(lèi)的競賽，爭取取得較好的成績(jì)。
四、具體措施：
組織教師定時(shí)學(xué)習各學(xué)科新課程標準，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，如：制作課件等，開(kāi)展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會(huì )，并及時(shí)做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養教師的創(chuàng )新意識。如：如何對學(xué)生進(jìn)行多元評價(jià)等。
重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學(xué)方式，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。如音樂(lè )、美術(shù)、社會(huì )、思想品德等學(xué)科，根據各學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，教師注重營(yíng)造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué)，樂(lè )學(xué)，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣、愛(ài)好，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。
認真組織本校教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、評課。教研組長(cháng)不定時(shí)與教導主任下班聽(tīng)隨堂課，并認真進(jìn)行評課。嚴抓課堂教學(xué)，督促教師以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)。
鼓勵教師積極參加各級教研活動(dòng)，進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習，并在回校后及時(shí)傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗。
xx年（上）綜合組教研活動(dòng)安排
周次 活動(dòng)安排
二 學(xué)習上級文件精神和校教研組工作計劃
四 美術(shù)教研課（集體備課）
六 體育教研課（公開(kāi)課）
八 社會(huì )教研課及如何應對中考專(zhuān)題
十 學(xué)校第一次常規檢查、初二社會(huì )實(shí)踐小論文評比
十二 期中考試分析會(huì )
中學(xué)教研工作計劃 篇20
1.實(shí)驗室管理
本學(xué)期的實(shí)驗室情況有了兩點(diǎn)變化：配備了專(zhuān)任實(shí)驗員；試驗設備有了明顯改善。所以必須加強實(shí)驗的教學(xué)和管理。
教學(xué)：充分利用實(shí)驗條件，盡量多做實(shí)驗，充分展示物理課程的特色和魅力。每個(gè)備課組要制定好實(shí)驗計劃，并按規定計劃開(kāi)展實(shí)驗。同時(shí)提高教師的實(shí)驗技能和實(shí)驗意識，回歸物理學(xué)科的本源。
管理：做好實(shí)驗室的使用情況記錄，規范及時(shí)登記。演示實(shí)驗器材的借用與歸還要及時(shí)規范登記。學(xué)生的記錄要認真填寫(xiě)，分學(xué)期登記清晰完整。做好器材的分類(lèi)匯總登記，存放有規律，既有總賬，又有明細帳。器材的毀損與增補要有計劃，有材料。登記管理要按實(shí)驗管理的要求，做好電子賬冊的登記管理。注意每種材料都要有電子檔案。
2.課堂教學(xué)的管理
首先要認真將教學(xué)五認真落實(shí)到位，備課本，聽(tīng)課本的使用要規范，足量。
對于集體備課要嚴格實(shí)施三步走：
第一步，每個(gè)教師就教學(xué)內容進(jìn)行研究，有自己的思考和創(chuàng )新，特別是工作五年之內的教師。
第二步，集中研討教學(xué)內容，各抒己見(jiàn)，觀(guān)點(diǎn)碰撞，然后形成統一的認識，并由專(zhuān)門(mén)的人負責學(xué)案的編寫(xiě)（同時(shí)有專(zhuān)人對教學(xué)資料進(jìn)行電子化分類(lèi)整理歸檔，形成一定的教學(xué)資料）
第三步，各位教師根據任課班級的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行正對性的局部改動(dòng)，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。
做好對年輕教師的幫扶工作，將教師指導工作具體化，真實(shí)化，切實(shí)起到幫扶作用。
針對現在的學(xué)校特點(diǎn)，特別重視學(xué)業(yè)水平測試的研究工作，主要做好以下幾個(gè)工作：
考點(diǎn)研究和學(xué)案的編寫(xiě)研究，將學(xué)案校本化。列出詳實(shí)的復習計劃，并嚴格落實(shí)。做好兩類(lèi)人員的輔導：沖A學(xué)生和滅D工作。兩類(lèi)都要有具體的學(xué)案和計劃，并落實(shí)到位。
3.教師教研工作
在今年的先進(jìn)教研組評選中，物理組未能入圍，其中主要的原因就是我們的教科研成績(jì)明顯不足，課題的質(zhì)量不高，論文的獲獎與發(fā)表數量少，層次低。所以本學(xué)期要提高教師做教科研的意識和積極性，爭取能有一定的突破。
開(kāi)足，開(kāi)好教學(xué)研討課：針對以往的問(wèn)題，客觀(guān)條件限制，每學(xué)期的開(kāi)課數量不足，真正參與教師不多，評課流于形式等問(wèn)題。本學(xué)期，首先保證每位教師開(kāi)課一節，其次由學(xué)科帶頭人和骨干教師開(kāi)示范課一節。課題的選擇盡量選擇同課異構模式。開(kāi)課教師必修有規范的教案，并在開(kāi)課前，與開(kāi)課總結與反思表發(fā)給每位教師一份。
活動(dòng)結束后將：開(kāi)課總結與反思，教案合并裝訂交教研組長(cháng)歸并存檔。評課時(shí)本備課組進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評，其他教師自由點(diǎn)評。另外填寫(xiě)。若其他教研活動(dòng)與學(xué)�；顒�(dòng)沖突，原則上由備課組長(cháng)指派兩位教師參加，其余教師繼續參加學(xué)校教研活動(dòng)。
中學(xué)教研工作計劃 篇21
本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導思想和目標是:深入貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計劃。面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。
一、教學(xué)理論學(xué)習
內容及時(shí)間安排：
1、內容：認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類(lèi)課程改革的材料。
2、時(shí)間：由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導講座，采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。
3、要求：注重實(shí)效，通過(guò)學(xué)習，要切實(shí)轉變教育觀(guān)念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記，總結課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、學(xué)科教學(xué)常規（著(zhù)重于備課形式、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)布置與批改）
1、各備課組集體備課，每次備課定時(shí)間（每周五下午第二、三兩節課）定地點(diǎn)（物理實(shí)驗室）、定內容、定中心發(fā)言人，原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一輔導資料及作業(yè)、統一組織考試、統一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng )新，加強不同學(xué)科之間的交流與溝通
2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。
3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，充實(shí)課堂教學(xué)內容，讓學(xué)生見(jiàn)多識廣。
4、積極參與課題研究，實(shí)施課題研究計劃，及時(shí)總結和改進(jìn)，力爭出效果和出成果，提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習。
5、計劃并辦好物理組xx頁(yè)，組織教師設計教學(xué)典型案例、提供學(xué)習材料，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內容，為蓬私師生提供交流和學(xué)習的平臺。
三、重視提優(yōu)輔差：
要求教師認真對各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的分析，進(jìn)行必要的輔差工作，要有計劃的分層次的進(jìn)行輔差，做到效果明顯。
四、物理教研組活動(dòng)計劃一覽表（根據實(shí)際情況可能會(huì )有所調整）
第二周討論教研組計劃，安排教學(xué)進(jìn)度。
第五周宋xx老師公開(kāi)課。
第七周陳xx老師公開(kāi)課。
第九周周xx老師公開(kāi)課。
第十一周陳xx老師公開(kāi)課。
第十三周諸xx老師公開(kāi)課。
第十五周夏xx老師公開(kāi)課。
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