培訓學(xué)校月工作計劃（通用5篇）
光陰如水，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編精心整理的培訓學(xué)校月工作計劃（通用5篇），歡迎大家分享。
培訓學(xué)校月工作計劃1
一、指導思想
海南師范大學(xué)外語(yǔ)系以服務(wù)少數民族和貧困地區為宗旨，在當地教育局統一部署與安排下，重組我系英語(yǔ)學(xué)科教師教育資源與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐資源，與瓊中縣基地學(xué)校共同建立起為期一年周末流動(dòng)師資培訓學(xué)院，計劃在瓊中縣培養10-12名研究型初中英語(yǔ)骨干教師，幫助他們更有效地更新教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)科教育理論修養和教學(xué)研究能力，并以他們?yōu)榉N子隊員，推動(dòng)教師所在學(xué)�！靶１窘處熍嘤枴迸c反思性實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)瓊中縣初中英語(yǔ)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現瓊中縣英語(yǔ)學(xué)科課程改革和海師大外語(yǔ)系英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究雙贏(yíng)目標。
二、培訓目標
研究型骨干教師應該具有較強英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)能力和愿意對英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行反思性實(shí)踐研究積極態(tài)度與基本技能，包括：
1、能夠清楚地描述自己教學(xué)目標、具體過(guò)程、結果和存在教學(xué)問(wèn)題；
2、對個(gè)人教學(xué)有自我監控意識與能力(包括能夠有效觀(guān)察課堂、記錄、反思和講述自己教學(xué)決策思路)；
3、能夠對教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)、分析和診斷，并能夠處理自己教學(xué)問(wèn)題；
4、能夠對教師課堂教學(xué)行為進(jìn)行內容分析、學(xué)會(huì )對教學(xué)進(jìn)行比較與歸納；
5、能夠用有關(guān)語(yǔ)言、學(xué)習、教學(xué)等相關(guān)外語(yǔ)教學(xué)理論對教師教學(xué)行為背后原因進(jìn)行推理和解釋?zhuān)?/p>
6、習慣于與其他同伴教師進(jìn)行反思性交流與合作；
7、對自己教學(xué)問(wèn)題或某種課堂現象能夠采用正確方式進(jìn)行調查；
8、能夠對自己調查數據進(jìn)行處理和對調查結果進(jìn)行討論，并能將自己調查過(guò)程與結論撰寫(xiě)成行動(dòng)研究報告。
三、培訓內容
海師大周末流動(dòng)師資培訓學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科從06年12月開(kāi)始至07年12月結束，在瓊中縣進(jìn)行為期兩個(gè)學(xué)期周末培訓活動(dòng)。
本培訓著(zhù)眼于提高教師個(gè)人對外語(yǔ)“教”與“學(xué)”個(gè)人理解，發(fā)展教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識與對個(gè)人教學(xué)行為與思維過(guò)程進(jìn)行研究意識。為此，教師將以所在學(xué)校教研小組為單位學(xué)會(huì )開(kāi)展經(jīng)常性教學(xué)反思與交流活動(dòng)，以提高其自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展技術(shù)和能力，特別是進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研究所需要各種方法、手段與技巧，并通過(guò)這種互助性(Peer-Support)小組研究活動(dòng)，在交互性學(xué)習與研究中學(xué)會(huì )總結和擴展自己教學(xué)實(shí)踐知識，為教師專(zhuān)業(yè)終生發(fā)展打好堅實(shí)基矗
第一學(xué)期(06-12-16至07-7-21)集中培訓14個(gè)周末，培訓內容主要為
(1)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)知識與技能學(xué)習與交流；
(2)英語(yǔ)課堂教學(xué)分析與評估；
(3)英語(yǔ)教學(xué)反思與交流等三部分，包括訓練營(yíng)學(xué)科教學(xué)知識與技能學(xué)習4×14學(xué)時(shí)，案例分析為主課堂教學(xué)研究4×14學(xué)時(shí)，校本互助型教學(xué)反思與研究，并輔之以網(wǎng)絡(luò )上教學(xué)研究指導共7個(gè)月，每周一次，約2×28學(xué)時(shí)，共計168學(xué)時(shí)(詳見(jiàn)上學(xué)期培訓安排)。
第二學(xué)期(07-8-1至07-12-15)集中培訓5個(gè)周末，培訓內容主要為
(1)英語(yǔ)教學(xué)基本理論應用；
(2)英語(yǔ)教學(xué)研究方法；
(3)英語(yǔ)教師行動(dòng)研究等三部分，包括訓練營(yíng)英語(yǔ)教學(xué)理論講座與教學(xué)研究方法講座共4×5學(xué)時(shí)，行動(dòng)研究案例分析4×5學(xué)時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué)研究指導5個(gè)月，每周一次，約2×20學(xué)時(shí)，共計80學(xué)時(shí)。
四、培訓與檢測方式
1、主題性集中培訓
每次集中培訓都以一個(gè)教學(xué)主題為中心進(jìn)行課堂教學(xué)分析與研討活動(dòng)，邀請本縣全體初中英語(yǔ)教師共同參與，一方面有利于促進(jìn)全縣初中英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化整體進(jìn)程，同時(shí)為研究型骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供良好教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作人文環(huán)境。凡積極、認真參加每次主題培訓活動(dòng)、并能大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)教師均可獲5學(xué)分。
2、自主性記錄培訓
每位研究型骨干教師必須填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)自查表，包括：
(1)本校英語(yǔ)教育水平、條件和問(wèn)題；
(2)本人從教英語(yǔ)歷史及特長(cháng)；
(3)本人參加培訓需求與打算；每次訓練后都要撰寫(xiě)訓練筆記，總結收獲體會(huì )；每次校本小組反思后都要寫(xiě)教學(xué)反思日志；培訓期間還要通過(guò)電子郵箱和寫(xiě)博客方式與指導教師和其他學(xué)員進(jìn)行交流，每周至少一次。凡認真完成以上學(xué)習與反思記錄工作教師均可獲5學(xué)分。
3、任務(wù)性檢測培訓：
每位研究型骨干教師必須完成以下“專(zhuān)業(yè)知識與技能”、“課堂教學(xué)研究”和“教學(xué)行動(dòng)研究”三項專(zhuān)業(yè)培訓任務(wù)，以便進(jìn)行培訓目標全面檢測，凡達標者可獲10學(xué)分，執行細節如下：
(1)專(zhuān)業(yè)知識與技能培訓任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師必須在基地學(xué)�；蛩趯W(xué)校演示1-2節公開(kāi)課，清楚描述自己教學(xué)目標、過(guò)程、結果和所存在教學(xué)問(wèn)題，接受其他教師評價(jià)與建議，并寫(xiě)出自己公開(kāi)課反
思報告。完成公開(kāi)課任務(wù)教師可獲1學(xué)分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學(xué)分，能夠在反思報告中清楚描述和分析自己教學(xué)行為、思想過(guò)程教師可再加1學(xué)分(共2.5學(xué)分)。
(2)課堂教學(xué)研究培訓任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師至少要將自己1-2節課進(jìn)行錄音，轉錄成課堂話(huà)語(yǔ)文本資料，以便對自己課堂教學(xué)內容進(jìn)行歸納性分析，并在指定時(shí)間與地點(diǎn)向其他教師報告自己分析結論。完成分析文本教師可獲1學(xué)分，在分析報告中能正確歸納自己教學(xué)行為要點(diǎn)教師可加1學(xué)分，能夠在互助組內推廣該課堂教學(xué)分析方法教師可再加0.5學(xué)分，(共2.5學(xué)分)。
(3)教學(xué)行動(dòng)研究培訓任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師必須結合自己教學(xué)實(shí)際提出至少1個(gè)教學(xué)行動(dòng)調研方案，并寫(xiě)出相關(guān)調查報告和行動(dòng)研究報告，完成該任務(wù)教師可獲1學(xué)分，在研究報告中能正確運用研究方法和手段調查問(wèn)題、處理數據、進(jìn)行調查結果討論教師可加1學(xué)分，能夠根據自己研究結論進(jìn)一步進(jìn)行后續研究、并在互助組內推廣該研究方法教師可再加0.5學(xué)分，(共2.5學(xué)分)。
教師在培訓期間所撰寫(xiě)其他教育教學(xué)改革論文、實(shí)驗報告或相關(guān)論文、教學(xué)實(shí)踐指導報告等都可分別獲1、2或2.5學(xué)分。
以上各項培訓最高學(xué)分為20。凡獲18學(xué)分以上(含18學(xué)分)教師，評估總成績(jì)?yōu)椤皟?yōu)秀”、凡獲得17-15分教師為“合格”，獲15分以下教師為“不合格”。
評價(jià)考核工作由培訓導師，研討小組，及教師本人共同完成。流動(dòng)學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科工作站將為每位教師統一建立“研究型骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”個(gè)人檔案(包括紙質(zhì)與電子兩種文本)。評價(jià)以量化記分和定性評價(jià)相結合，以利于教師繼續發(fā)展與本流動(dòng)學(xué)院對我省貧困地區外語(yǔ)教師教育現狀深入調查和研究。
凡檢測合格教師將獲得海南師范大學(xué)流動(dòng)學(xué)院所頒發(fā)相關(guān)證書(shū)，優(yōu)秀骨干教師將獲得海南師范大學(xué)外語(yǔ)系師范生“英語(yǔ)教育實(shí)踐導師”榮譽(yù)稱(chēng)號，他們還可以參與流動(dòng)學(xué)院對其他縣輪訓服務(wù)工作或師范生教育實(shí)習指導工作。
五、協(xié)作管理機構
瓊中縣教育局、瓊中縣教師培訓中心、瓊中縣中基地學(xué)校與海南師范大學(xué)外語(yǔ)系共同組建“海南師范大學(xué)周末流動(dòng)師資培訓學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科工作站”，負責以上專(zhuān)業(yè)訓練活動(dòng)組織協(xié)調與行政管理工作，主要由基地學(xué)校和海南師范學(xué)院外語(yǔ)系具體實(shí)施訓練計劃，包括指導教師聘用與管理、各種訓練活動(dòng)組織、博客網(wǎng)站建設、學(xué)員學(xué)分確認、以及學(xué)員專(zhuān)業(yè)檔案建立等。
培訓學(xué)校月工作計劃2
一、指導思想
為有效推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓為平臺，以提高教師教育、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn)，以現代信息技術(shù)培訓為突破口，以強化科研能力和過(guò)程培訓為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團結協(xié)作的教師群體。
二、培訓目標
1、進(jìn)一步加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
2、進(jìn)一步加強對教師的業(yè)務(wù)培訓，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續開(kāi)展課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
4、認真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。
5、積極推進(jìn)現代化教育設施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )課件的制作，著(zhù)眼于評課能力、授課能力的提高。
三、培訓措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教師師德水平
1、深入開(kāi)展以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為目標，以“學(xué)規范，做人民滿(mǎn)意的教師”為主題的師德建設活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展做人民滿(mǎn)意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續把三月份作為師德建設教育月。
2、深入開(kāi)展教師“愛(ài)心助學(xué)團隊”志愿服務(wù)和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)和評選�！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評優(yōu)活動(dòng)，引導廣大教職工潛心育人，樂(lè )于奉獻，努力做人民滿(mǎn)意的教師。
3、深入開(kāi)展文明組室評選活動(dòng)。認真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評選辦法》，以教研組室或行政部門(mén)為單位開(kāi)展文明組室建設，以此為抓手，形成團結和諧的教師團體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習型教師隊伍建設。
4、完善師德激勵約束機制，大力選樹(shù)師德先進(jìn)典型，加強組室建設，認真貫徹執行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規范》，努力提高師德建設的質(zhì)量和水平。
�。ǘ┘訌娊處煹臉I(yè)務(wù)培訓，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力
針對學(xué)校教師隊伍現狀，面向全體教師，以教師培訓“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)能力的培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）繼續實(shí)施“專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高工程”，進(jìn)一步加強“雙師型”教師隊伍建設。學(xué)校要圍繞專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展，制定“雙師型”教師隊伍建設規劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。建立專(zhuān)業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度，要求每位專(zhuān)業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見(jiàn)習、實(shí)踐時(shí)間累計不少于一個(gè)月。每位專(zhuān)業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)；鼓勵教師參加各級職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。文化課教師通過(guò)多種渠道、多種形式學(xué)習、進(jìn)修，拓展知識面，爭取每人能夠開(kāi)出一門(mén)以上選修課的目標。
�。�2）開(kāi)展“名師工程”，加快名師、學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師培養建設。成立學(xué)�！懊麕煄臁�，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據個(gè)人實(shí)際情況，采取有效措施，促進(jìn)快速發(fā)展；壓擔子，挑大梁，在壓力中、在工作中不斷成長(cháng)；根據市局意見(jiàn)，積極創(chuàng )造條件做好推薦培養，支持老師積極參與競爭。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅持“以老帶新、以能帶新”，促進(jìn)師資隊伍整體提高成長(cháng)。通過(guò)示范課、專(zhuān)家講座、專(zhuān)家論壇等形式，幫助他們形成特色，并開(kāi)展理性思考，在實(shí)踐基礎上形成自己的理論體系。
�。�3）開(kāi)展“青年教師成長(cháng)工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。青年教師著(zhù)重在教育、教學(xué)基本功的培訓，骨干教師則側重在形成自己的教學(xué)特色方面；繼續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用；開(kāi)展青年教師“匯報課”、骨干教師“觀(guān)摩課”等教學(xué)比武活動(dòng)，鍛煉教師提高教學(xué)能力的同時(shí)，互相學(xué)習借鑒；開(kāi)展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng)，在分析反思中總結提高；加強教師運用多媒體教學(xué)技術(shù)能力的培訓，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果；積極承擔省、市教學(xué)教研活動(dòng)。
�。�4）加大教師一專(zhuān)多能培養引導，提高承擔跨專(zhuān)業(yè)多門(mén)課程的教學(xué)能力。
�。ㄈ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的德育工作隊伍
�。�1）新學(xué)期，將加強對青年班主任的培養，繼續組織班主任培訓交流、切實(shí)有效地做好師徒結對工作，加強對班主任工作的指導、管理和考核，鼓勵并創(chuàng )造條件讓班主任自我學(xué)習，提高班級管理的工作能力；進(jìn)一步增強班主任的工作責任心和主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗。
�。�2）加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會(huì )帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題，如何更有效地開(kāi)展對學(xué)生的思想道德教育，引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。作為學(xué)校德育教育的主管部門(mén)學(xué)管處和身處教育第一線(xiàn)的班主任、任課教師，在思想上都應高度重視，在實(shí)踐中應不斷探索和總結。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì )，促進(jìn)德育隊伍工作水平的提高。
培訓學(xué)校月工作計劃3
一、指導思想和工作目標
以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導，在相關(guān)領(lǐng)導的指示安排下，充分發(fā)揮本部門(mén)職業(yè)技能鑒定和社會(huì )培訓的功能和作用，積極協(xié)調，認真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作；加強聯(lián)系，積極開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓；努力探索，切實(shí)做好退役士兵的培訓工作；為學(xué)校發(fā)展作出應有的貢獻，培訓學(xué)校工作計劃。
二、具體工作任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作
在校領(lǐng)導的安排下，根據本學(xué)期有關(guān)班級的課程考核要求，本學(xué)期除16個(gè)班的citt考核外，還將安排0903、0904兩個(gè)班共91人參加數控中級工技能鑒定，1003班師56人參加車(chē)工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門(mén)、技能鑒定部門(mén)及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調，認真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。另外，做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書(shū)的換證工作。
�。ǘ┥鐣�(huì )培訓考核工作
�。�1）做好社會(huì )培訓考核常規工作
按工種分類(lèi)建立建全資料檔案庫，把各級各類(lèi)培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊；按要求并及時(shí)填、報各種培訓考核表冊；做好各種有效證件的管理、核實(shí)及發(fā)放工作，做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開(kāi)班前有關(guān)準備工作及進(jìn)程中的管理工作。
�。�2）維修電工及電焊工社會(huì )培訓工作
在校領(lǐng)導的安排下，本學(xué)期將于九月十二日開(kāi)辦第三期維修電工中級班，九月十九日開(kāi)辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的`技能訓練工作；另外，本學(xué)期我們爭取開(kāi)辦第八期電焊工社會(huì )培訓班。我們將借助各方面的力量，有效地開(kāi)展社會(huì )培訓的宣傳、招生工作；我們將深入調查研究，合理確定培訓項目課題，與相關(guān)專(zhuān)業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓教學(xué)大綱、培訓教學(xué)計劃、培訓實(shí)施方案；我們將注重培訓工作的針對性、實(shí)效性，讓培訓學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)而樹(shù)立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓期間我們將認真做好培訓學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。
�。�3）社會(huì )培訓及考核項目的拓展
在校領(lǐng)導的安排下，本學(xué)期將一方面加強與社會(huì )各部門(mén)聯(lián)系，爭取主動(dòng)走入各類(lèi)工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機構，與其協(xié)商合作培訓事宜；從而拓寬社會(huì )培訓市場(chǎng)，拓展社會(huì )培訓內容，擴大社會(huì )效應和提升學(xué)校知名度。另一方面與各專(zhuān)業(yè)辦合作，根據實(shí)際情況開(kāi)設能提升就業(yè)競爭能力的學(xué)生技能培訓興趣班并做好相關(guān)技能考核工作。本學(xué)期爭取開(kāi)設計算機組裝與維修和數控車(chē)（銑）中級工這兩個(gè)工種的職業(yè)技能培訓。
培訓學(xué)校月工作計劃4
一、指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針以及國家、省職業(yè)教育工作會(huì )議精神，堅持“以服務(wù)為宗旨，以能力為本位，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng )新求發(fā)展”和“既成人，又成才”的辦學(xué)思想，加強隊伍建設，強化內部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。
二、主要工作
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO工作
落實(shí)縣局《xx中小學(xué)教師師德建設指導意見(jiàn)》，積極開(kāi)展以師德建設為重點(diǎn)的活動(dòng)，通過(guò)各種渠道和形式提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其要加強專(zhuān)業(yè)教師的技能培訓，強化和提高專(zhuān)業(yè)教師的技能水平，逐步建立一支德才兼備的職教師資隊伍。
1、行政做好表率。學(xué)校行政做到“六個(gè)帶頭”，即帶頭學(xué)習、帶頭遵規、帶頭愛(ài)生、帶頭創(chuàng )新、帶頭執行和帶頭勤儉。還要做到“四少四多”，即少一些怨氣，多一些互補；少一些自負，多一份虛心；少一些猶豫，多一份果敢；少一些厭倦，多一些活力。
2、加強師德建設。抓住縣教育局把我校作為“好書(shū)漂起來(lái)，書(shū)香伴我行”教師“書(shū)漂”活動(dòng)起飄點(diǎn)這一契機，開(kāi)展好教師讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，倡導奉獻精神，培養愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生思想，并把這種思想內化成自覺(jué)行為，形成高尚的師德、良好的師風(fēng)。
3、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)培訓學(xué)習等形式進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師隊伍中形成多思、強能、精技的氛圍，主動(dòng)積極提高自身的教育教學(xué)能力。
4、壯大專(zhuān)業(yè)教師隊伍。通過(guò)招聘、培訓、轉崗等形式，不斷增大專(zhuān)業(yè)教師比例，使之適應中職學(xué)校的要求。
5、強化內部管理。進(jìn)一步完善各種規章制度，并落實(shí)到實(shí)處，規范教師隊伍的教育教學(xué)行為。
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堅持“德育為首”以及“既成人，又成才”的思想，貫徹《德育工作大綱》、《德育xx職業(yè)高級中學(xué)工作計劃工作實(shí)施意見(jiàn)》等，以落實(shí)《守則》《規范》為主線(xiàn)，加強和改進(jìn)德育工作，針對學(xué)生實(shí)際，大力開(kāi)展賞識教育。
1、加強常規管理，訓練學(xué)生良好的行為習慣。針對中職學(xué)生特點(diǎn)，抓好學(xué)生日常管理，通過(guò)日常管理，訓練學(xué)生良好的行為習慣，并逐步內化為學(xué)生的自覺(jué)行為，直至養成良好的行為習慣。
2、開(kāi)展活動(dòng)德育，培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)。以傳統節日為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，并寓思想教育于各種活動(dòng)之中，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。
3、開(kāi)展德育科研，探究行之有效的德育途徑。針對中職學(xué)校的特點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展德育科研，探索新時(shí)期中職學(xué)校德育途徑和方法，切實(shí)提高德育的針對性和實(shí)效性。例如開(kāi)展賞識教育，使每一個(gè)學(xué)生都得到老師的賞識，樹(shù)立學(xué)生的信心。
4、加強學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理，為師生打造一個(gè)良好的工作學(xué)習環(huán)境。德育處要制定有關(guān)的管理措施，并確保落實(shí)到位。
5、加強法制教育和安全教育，提高學(xué)生的法律和安全意識。
6、積極開(kāi)展心理健康教育，糾正學(xué)生的一些不良心理，使學(xué)生健康成長(cháng)。
7、強化服務(wù)意識和大局意識，堅持以生為本，樹(shù)立人人有責、全員育人的觀(guān)念。
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堅持“合格加專(zhuān)長(cháng)”的培養目標，抓好常規教學(xué)和課程改革工作，尤其要抓好專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)和專(zhuān)業(yè)技能訓練，提高學(xué)生的實(shí)操能力。加強專(zhuān)業(yè)建設，抓好職業(yè)教學(xué)研究，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1、強化教學(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)訓質(zhì)量。大力抓好教學(xué)常規管理工作，突出“嚴、實(shí)、細、活”，向45分鐘要質(zhì)量，教務(wù)處、實(shí)訓處要加強督促檢查，確保常規要求落到實(shí)處、取得實(shí)效。
2、大力推進(jìn)課程改革，突出職業(yè)教育特色。以機電電工專(zhuān)業(yè)組為試點(diǎn)進(jìn)行“模塊”式教學(xué)課程改革，突出職業(yè)教育特色，提高教學(xué)實(shí)訓效率，切實(shí)培養好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。
3、抓好課堂教學(xué)改革，構建學(xué)生滿(mǎn)意的課堂。以“學(xué)生滿(mǎn)意”為目標開(kāi)展課堂教學(xué)改革，從授課內容、授課形式、語(yǔ)言表達、練習設計等各個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化組合，力爭使學(xué)生滿(mǎn)意。
4、抓好新專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作，確保新專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)順利進(jìn)行。本學(xué)期，新開(kāi)設數控技術(shù)應用、汽車(chē)運用與維修和計算機平面設計等三個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)組要認真做好相關(guān)準備工作，確保三個(gè)新專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)訓工作能順利進(jìn)行。
5、抓好職業(yè)高考和技能競賽工作。教務(wù)處、實(shí)訓處要加強督促檢查，有關(guān)教師要全力以赴做好輔導工作，確保職業(yè)高考和技能競賽取得優(yōu)異的成績(jì)。
6、進(jìn)一步做好農村勞動(dòng)力培訓工作，為實(shí)現“雙轉移”目標提供有利條件。
7、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，為學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)人才能的平臺。
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全力以赴做好招生工作，要樹(shù)立生源意識，積極爭取有限的生源，穩定進(jìn)而擴大學(xué)校的辦學(xué)規模。
1、加強宣傳工作，樹(shù)立學(xué)校良好形象。通過(guò)各種渠道開(kāi)展宣傳工作，反映學(xué)校的辦學(xué)情況，展示學(xué)校的辦學(xué)成果。逐步消除一些人對職業(yè)教育的誤解與偏見(jiàn)，在全縣廣大干部群眾面前樹(shù)立起學(xué)校良好的形象。
2、大力做好招生工作。鞏固第一期春季招生工作成果，適時(shí)開(kāi)展第二期春季招生，全力做好秋季招生準備工作。
3、做好防輟控輟工作，鞏固招生成果。開(kāi)展職業(yè)素養教育，幫助學(xué)生明確就讀中職學(xué)校的目的意義，培養學(xué)生濃厚的專(zhuān)業(yè)興趣，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能的積極性。
4、做好新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生重塑形象、重樹(shù)信心。針對學(xué)生學(xué)生在初級中學(xué)文化課成績(jì)比較差，自卑心理比較嚴重的現實(shí)，切實(shí)做好學(xué)生的心理輔導工作，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，鼓起勇氣。
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以“學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心”為目標做好推薦就業(yè)工作，不僅要讓學(xué)生百分之百就業(yè)率，還要逐步向專(zhuān)業(yè)對口和培訓技術(shù)骨干方面努力。
1、加強與有關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，穩定就業(yè)市場(chǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。實(shí)訓處要緊密結合就業(yè)形勢加強與有關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，不斷拓寬就業(yè)門(mén)路，在確保高就業(yè)率的同時(shí)，要不斷追求較高的就業(yè)質(zhì)量。
2、做好xx級秋季學(xué)生的推薦就業(yè)工作，確保每一名學(xué)生都能順利走上工作崗位。
3、做好學(xué)生就業(yè)教育工作，幫助樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)。
3、做好就業(yè)學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作，建立健全就業(yè)學(xué)生檔案。
4、做好推薦學(xué)生參加暑期頂崗實(shí)習工作。
培訓學(xué)校月工作計劃5
一、指導思想
以國務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)有關(guān)文件精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊扣學(xué)校工作計劃目標，圍繞職教富民主題，充分利用社會(huì )各方辦學(xué)優(yōu)勢，積極開(kāi)展面向農村、農業(yè)、農民職業(yè)教育，不斷規范招生及辦學(xué)行為，拓展學(xué)校辦學(xué)功能，創(chuàng )新農民職業(yè)教育和終身教育培訓體系，切實(shí)開(kāi)展農民綜合技能培訓，培養和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )創(chuàng )業(yè)新型農民，為推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，促進(jìn)我縣更高水平小康社會(huì )與和諧社會(huì )建設做出新貢獻。
二、工作目標
1.完成3000名農民學(xué)歷教育在籍學(xué)員教學(xué)任務(wù)。
2.力爭招收200名農民試行全日制學(xué)歷教育方式。
3.做好新校區農業(yè)實(shí)訓基地規劃方案征集工作。
4.全力協(xié)助指揮部做好兩個(gè)中心建設輔助工作。
三、工作重點(diǎn)
1.進(jìn)一步規范農民學(xué)歷教育學(xué)員教育教學(xué)工作。
2.以網(wǎng)站建設為抓手探索農民教育教學(xué)新途徑。
3.制訂農民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認定實(shí)施方案。
4.開(kāi)展農民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式探索研究。
四、主要措施
(一)、以學(xué)習為抓手，不斷提高部門(mén)聘任人員適應能力
1.學(xué)習內容：組織部門(mén)人員除除完成學(xué)校組織政治和業(yè)務(wù)學(xué)習外，還組織學(xué)習各級有關(guān)社區教育及農民教育文件及會(huì )議精神、農村政策法規、終身教育理論、社區教育理論等。
2.學(xué)習方式：組織參加學(xué)校集中學(xué)習、部門(mén)組織集中業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)人自行學(xué)習等，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習計劃。
3.學(xué)習時(shí)間：學(xué)校統一安排學(xué)習時(shí)間、部門(mén)按照需要平時(shí)組織集中學(xué)習、個(gè)人安排每周半天自學(xué)。
4.學(xué)習結果：參加學(xué)校統一安排學(xué)習考核，個(gè)人平時(shí)完成學(xué)習筆記及撰寫(xiě)學(xué)習心得等，學(xué)期結束將集中組織檢查并將學(xué)習結果作為考核依據。
(二)、以宣傳為手段，穩步開(kāi)展農民學(xué)歷教育招生工作
1.宣傳內容：各級有關(guān)農民終身教育政策文件、終身教育理論、農民學(xué)歷教育組織及學(xué)習形式、社區教育體系等。
2.宣傳途徑：通過(guò)網(wǎng)站、廣播電視等媒體，發(fā)動(dòng)教職工進(jìn)行面對面宣傳，利用社區教育中心現有網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)宣傳等。
3.宣傳目：通過(guò)宣傳把關(guān)社區教育精神及農民教育政策穩定現有在籍農民學(xué)歷教育學(xué)員，做好現有農民學(xué)歷教育學(xué)員教學(xué)工作，同時(shí)選擇試行農民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點(diǎn)。
4.宣傳結果：穩定學(xué)校確立農民學(xué)歷教育在籍生3000人規模，完成現有農民學(xué)歷教育現有在籍生教學(xué)工作，力爭年內招收200名全日制形式農民學(xué)歷教育學(xué)員。
(三)、以規范為基礎，逐步完善農民學(xué)歷教育組織工作
1.學(xué)習模式。在繼續實(shí)行并完善半工半讀、工學(xué)結合農民學(xué)歷教育學(xué)習模式基礎上，探索全日制農民學(xué)歷教育學(xué)習模式可行性。
2.授課方式。繼續采取集中授課與自學(xué)輔導相結合教學(xué)形式，加強學(xué)習過(guò)程性考核，并在此基礎上探討適合農民學(xué)歷教育教學(xué)新途徑。
3.考核辦法。完善農民學(xué)歷教育學(xué)分制評價(jià)考核模式，從出勤、學(xué)習筆記、作業(yè)完成、統一考試成績(jì)、實(shí)習過(guò)程等方面綜合評價(jià)學(xué)員學(xué)分。
4.經(jīng)費安排。從緊安排教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費，把學(xué)員學(xué)習情況作為考核各教學(xué)點(diǎn)組織工作重要內容，作為發(fā)放教學(xué)點(diǎn)補助依據，開(kāi)學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點(diǎn)組織費。
(四)、以方便為原則，扎實(shí)做好農民學(xué)歷教育教學(xué)工作
1.精心備課。廣泛開(kāi)展社會(huì )調查，繼續采取集中備課與分工負責備課形式，精心選擇適合農民、農業(yè)及農村教學(xué)內容，編印學(xué)習輔導資料10萬(wàn)份。
2.集中授課。結合農時(shí)季節特點(diǎn)，安排好各教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習時(shí)間，師資繼續采取專(zhuān)職與兼職相結合，每次集中授課必須制作多媒體課件。同時(shí)，認真做好學(xué)員參加省計算機中級考試培訓及考務(wù)工作。
3.個(gè)別輔導。在完善學(xué)員檔案基礎上，做好學(xué)員學(xué)習情況跟蹤服務(wù)，分工落實(shí)學(xué)員學(xué)習個(gè)別輔導工作，并及時(shí)做好記載。
4.完善網(wǎng)絡(luò )。在上學(xué)期已搭建好網(wǎng)絡(luò )平臺基礎上，不斷完善網(wǎng)絡(luò )平臺管理工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺作用，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習記錄試點(diǎn)工作。
(五)、以保證為前提，努力完成學(xué)校交辦督辦相關(guān)工作
1.部門(mén)管理。加強部門(mén)常規管理，一是做好日常工作記錄(部門(mén)工作記錄及個(gè)人工作記錄)，二是及時(shí)做好資料收集歸檔工作，三是完善學(xué)員管理檔案等，四是及時(shí)完成學(xué)校交辦督辦其他工作。
2.中心建設。積極完成兩中心建設輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室及時(shí)要求做好相關(guān)工作。
3.社區培訓。省級社區培訓學(xué)院創(chuàng )建完成后，我們將按照縣教育局要求充分發(fā)揮其在全縣社區教育工作組織協(xié)調作用，本學(xué)期擬從師資培訓方便入手開(kāi)展工作。
4.基地建設。按照新校區統一規劃，認真做好新校區農業(yè)實(shí)訓基地規劃及實(shí)施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園溝通工作，力爭把其作為我校農業(yè)綜合實(shí)訓基地。
五、工作步驟
二月份
1.完成部門(mén)工作計劃，教師制定學(xué)習工作計劃。
2.加強與各傎成人校勾通，做好新學(xué)年教學(xué)工作安排。
3.做好上一學(xué)年教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費發(fā)放工作。
4.組織農民學(xué)員正常開(kāi)課，解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)。
5.確定學(xué)員人數，做好流生思想工作。
6.做好學(xué)籍管理跟進(jìn)工作。
7.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
三月份
1.根據各鎮特點(diǎn)有針對性進(jìn)行農村生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)指導。
2.農民學(xué)歷教育正常上課。
3.加強海安社區學(xué)院網(wǎng)站建設。
4.對農村富余農動(dòng)力狀況進(jìn)行初步解。
5.部分鎮組織省中級計算機考試工作。
6.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
四月份
1.農民教育正常上課。
2.對部分鎮進(jìn)行省計算機中心考試培訓。
3.部分鎮組織省中級計算機考試工作。。
4.聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息宣傳工作。
5.在自愿條件下安排一部分學(xué)員到相關(guān)單位實(shí)習就業(yè)。
6.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
五月份
1.農民學(xué)歷教育正常開(kāi)展。
2.對部分鎮農民學(xué)員進(jìn)行技能集中系統培訓。
3.部分鎮組織省中級計算機考試工作。。
4.加強社區學(xué)院網(wǎng)站各種信息發(fā)布力度。
5.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
六月份
1.對部分鎮農民學(xué)員進(jìn)行集中技能培訓。
2.部分鎮組織省中級計算機考試工作。。
3.相關(guān)政策法規講座。
4.組織期末復習。
5.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
七月份
1.部分鎮組織省中級計算機考試工作。。
2.組織農民學(xué)歷教育學(xué)員期末考試。
3.組織問(wèn)卷、成績(jì)登記、學(xué)分認定工作。
4.整理好本學(xué)期資料。
5.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
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