春數學(xué)組工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的春數學(xué)組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春數學(xué)組工作計劃1
一、教研組基本情況
本組有5名教師,其中組員中有1位交流老師。
二、指導思想及工作目標指導思想：
在xx教研室和學(xué)校教務(wù)處的指導下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標，以落實(shí)教學(xué)常規為重點(diǎn)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標：
加強學(xué)習，落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設；加強課件資源的共享；促進(jìn)新教師的成長(cháng)；提高教師的研究水平。
三、具體措施
1、認真研讀數學(xué)新課程標準。
2、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
3、抓好培養青年教師工作，加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，通過(guò)參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。
數學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數學(xué)學(xué)習記錄，分析，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數學(xué)學(xué)習。針對數學(xué)學(xué)習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類(lèi)輔導分類(lèi)測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補測，讓學(xué)生及時(shí)體驗成功，增強學(xué)習信心，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習現狀。
5、做好教學(xué)常規檢查，強化質(zhì)量意識，真落實(shí)教導處的各項常規要求精心做好學(xué)校安排的基本的教學(xué)常規檢查和日常巡查，維護正常的教育教學(xué)秩序。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
6、本學(xué)期將繼續配合教研室和教科處進(jìn)行的有關(guān)教學(xué)研究工作和教學(xué)管理工作。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。認真核查教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。適時(shí)檢查作業(yè)批改情況。對教師中好的做法予以表?yè)P或推廣，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員取得聯(lián)系、個(gè)別交談和指導。
7、加強教學(xué)反思能力，促進(jìn)教師教科研能力不斷提高。全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，課后要進(jìn)行反思，在課本、教輔材料上寫(xiě)下的手跡。
8、全體教師應自覺(jué)參與教科研實(shí)踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高自己的理論修養。結合自己的`教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
9、積極開(kāi)展校級公開(kāi)課，開(kāi)放式研討、答辯，讓老師們都投入到教學(xué)研究中，多思考、多辨析、多改進(jìn)。
10、做好期中考試及期末考試命題及教學(xué)質(zhì)量分析工作。要求教師認真進(jìn)行試卷分析，統計好有關(guān)數據，進(jìn)行教學(xué)反思和經(jīng)驗教訓的總結。在此基礎上進(jìn)行學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量分析。
11、加強與上級教研部門(mén)及同類(lèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系。要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，積極參加桂林市、七星區格各級各類(lèi)課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動(dòng)，并積極參與研討。
春數學(xué)組工作計劃2
一、指導思想：根據市、縣教研室及學(xué)校的工作要求，在校教務(wù)處、教科室工作計劃的指導下，結合本組的實(shí)際，本學(xué)期數學(xué)組將進(jìn)一步深入學(xué)習和實(shí)踐數學(xué)課堂有效教學(xué)，樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想，以培養學(xué)生創(chuàng )新思想和實(shí)踐能力為宗旨；加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，努力使數學(xué)教研組充滿(mǎn)生機與活力。
二、主要工作
1、重視理論學(xué)習。積極組織全組教師學(xué)習教育理論、本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論和上級有關(guān)文件精神，不斷充實(shí)現代教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，提高理論素養；認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )職業(yè)教育數學(xué)教學(xué)大綱，學(xué)透、吃透高職考考綱，指導平時(shí)教育教學(xué)，提高教學(xué)針對性、效能性。鼓勵教師積極參加校本項目培訓。
2、加強教學(xué)常規管理。
1）認真搞好集體備課工作。本學(xué)期一定要做到：定課時(shí)，定人員，定執筆，定教案。
2）認真做好課堂教學(xué)的指導工作。課堂教學(xué)基本功的提升，課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，課堂教學(xué)效果的形成。做好學(xué)生作業(yè)和考核的指導工作。
3）做好課外輔導工作。特別是高三高職考的復習，找資料，獲信息，抓落實(shí)。
3、抓好教研工作，開(kāi)展校本研究
通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調研和教情調研，針對存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)行試驗、收集數據、反思等等方式，不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法。畢業(yè)班著(zhù)重探討如何提高復習的有效性，其他年級著(zhù)重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性
4、組織課外活動(dòng)。廣泛開(kāi)展多層次、多樣化的課外活動(dòng)。豐富教師的課余生活。
5、督促教師認真填寫(xiě)教師個(gè)人活動(dòng)記錄表，以備存檔。
三、具體工作安排：
周次
日期
內容
2
2月25日—3月3日
學(xué)期初校本培訓工作會(huì )議
3
3月4日—3月10日
組內專(zhuān)題研討
4
3月11日—3月17日
集體備課，林獻冬老師公開(kāi)課，評課
5
3月18日—3月24日
金錫龐老師公開(kāi)課
6
3月25日—3月31日
集體備課，徐愛(ài)香老師公開(kāi)課，評課
7
4月1日—4月7日
參加職高三數學(xué)教學(xué)研討會(huì )
8
4月8日—4月14日
集體備課，呂永政老師公開(kāi)課，評課
9
4月15日—4月21日
組內研討
10
4月22日—4月28日
期中考試
11
4月29日—5月5日
4月29~5月1日，勞動(dòng)節放假
12
5月6日—5月12日
1、其中質(zhì)量分析；2、組內研討
13
5月13日—5月19日
集體備課，陳建朝老師公開(kāi)課，評課
14
5月20日—5月26日
集體備課，陳毅老師公開(kāi)課，評課
15
5月27日—6月2日
16
6月3日—6月9日
6月7~9日，全國高考
17
6月10日—6月16日
6月10日~12，端午節放假；
18
6月17日—6月23日
學(xué)期結束校本培訓工作會(huì )議
19
6月24日—6月30日
期末考試
春數學(xué)組工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期我校數學(xué)教研組將以學(xué)校工作計劃為引領(lǐng)，教導處工作計劃為指導，以整體提升課堂教學(xué)效率和教師個(gè)人素養為根本，以轉變課堂教學(xué)方式為重點(diǎn)，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結合，教師要理解好教材、運用好教材、挖掘好教材，倡導學(xué)生的課堂自主探究學(xué)習，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生。加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、工作要點(diǎn)
1、以“讀書(shū)”為載體，促進(jìn)教師成長(cháng)。繼續以 《備課的變革》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)指導綱要》為文本研讀重點(diǎn)。強化課程研究意識，深化教育改革，全面轉變教育觀(guān)念、教育思想和教育方法，營(yíng)造良好的課程研究氛圍，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2、做好資源整合利用。做好年級間的合作交流，資源共享。
3、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用，將師徒結對活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
4、以研促教強質(zhì)量。加強小課題研究。
5“尋小抓細”督促各年級組扎實(shí)做好教學(xué)常規管理。認真落實(shí)年級集體備課，做好單元整體解讀（做好雙向細目表）、重難點(diǎn)課例研討。
6、積極開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)，以促進(jìn)家校教育的溝通。
7、積極參與學(xué)校校慶活動(dòng)，做好數學(xué)教學(xué)成果展示。
8、根據教學(xué)需要做好各年級的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、競賽活動(dòng)工作，具體項目由各年級組制定。
三、具體措施
1、本期間周一次大教研，其余時(shí)間分年級段進(jìn)行。
2、全體老師認真學(xué)習《數學(xué)新課程標準》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)指導綱要》，深刻領(lǐng)會(huì )課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
3、各年組繼續對《備課的變革》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)指導綱要》的解讀學(xué)習活動(dòng)。各段必須認真閱讀，深刻領(lǐng)會(huì )其精髓，并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。努力將課改理念轉化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。本期重點(diǎn)閱讀有關(guān)課堂教學(xué)策略的章節。
4、制定好推門(mén)聽(tīng)課制度，以課堂求質(zhì)量。（本期重點(diǎn)做好課堂教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)）
5、積極參加區教研室安排年級教研室研修活動(dòng)，研修協(xié)作體活動(dòng)。
6、組織各組做好學(xué)生的校內數學(xué)實(shí)踐、競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的興趣。
7、在上期工作的基礎上，繼續做好科研課題，小課題要針對自身教學(xué)中的具體問(wèn)題進(jìn)行，力爭落到實(shí)處。
8、加強教學(xué)上的師徒結對活動(dòng)。
徐春蓉——宋波、雷斐 雷斐——申小龍
黃碧輝——陳友良
9、組建數學(xué)學(xué)科研修團隊
徐春蓉田勇宋波雷斐黃碧輝申小龍
四、教研工作具體安排
時(shí)間
內容
主持人
地點(diǎn)
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