第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期以教育局教研室的工作要點(diǎn)為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，強化教學(xué)工作的過(guò)程管理，樹(shù)立教師的責任意識，深化課堂教學(xué)改革，穩步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
改進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)習品質(zhì)；轉變教育方式，培養學(xué)習興趣；加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；加強教師學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；加強社團建設，做好各類(lèi)活動(dòng)組織管理工作；加強對完小教學(xué)輔導和畢業(yè)班的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內容
（一）改進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)習品質(zhì)
1.以科研引領(lǐng)課堂，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）以評課、議課教研為平臺，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)改革課堂教學(xué)模式，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
�。�2）繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，并以此為載體組織開(kāi)展“基于‘把脈課堂，診斷教學(xué)’提升校本教研實(shí)效的新模式研究”，增強課堂教學(xué)的研究氛圍和課堂教學(xué)的質(zhì)量意識。
�。�3）創(chuàng )新教研組管理、規范活動(dòng)、積極探索新形勢下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動(dòng)必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；每個(gè)人都要堅持扎實(shí)基礎、提高能力，探索教育教學(xué)規律，實(shí)現精細教學(xué)，探索因材施教、分類(lèi)指導的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
�。�1）發(fā)揚團隊精神，加強教研組的建設。探索教研組管理和教研活動(dòng)創(chuàng )新，發(fā)揮團隊合作精神，促進(jìn)教師自主學(xué)習，完善教師文化結構。
�。�2）構建教研訓相結合、分層推進(jìn)個(gè)性化培訓體系。通過(guò)課堂觀(guān)察、診斷,幫助教師提高課堂教學(xué)技能；實(shí)行教師學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)題培訓、多種形式的師徒結對等校本培訓；進(jìn)行經(jīng)�；�、系統化的教學(xué)反思，提升專(zhuān)業(yè)能力，拓寬視野、激發(fā)追求超越的動(dòng)機。
�。�3）以完善校本教學(xué)資源為抓手，完善教研組工作計劃總結、聽(tīng)評課小結、教學(xué)課件的整理工作，利用校園網(wǎng)及時(shí)吸納最新的信息，豐富和充實(shí)學(xué)校資源庫，為提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，提升教師專(zhuān)業(yè)能力提供資源保障。
�。�4）積極開(kāi)展城鄉互助共同體工作，深化與名校結對活動(dòng)，為教師成長(cháng)搭建平臺。
（二）轉變教育方式，培養學(xué)習興趣
1.加強教學(xué)常規管理，重視學(xué)習興趣和習慣的培養
�。�1）實(shí)行課堂教學(xué)巡查制度，加強教學(xué)規范過(guò)程性指導檢查。檢查重點(diǎn)技能學(xué)科的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習興趣和習慣等。
�。�2）按照學(xué)校規范教學(xué)行為方案進(jìn)行落實(shí)，進(jìn)一步提高教師工作的積極性和主動(dòng)性，尊重課堂教學(xué)公平的倫理規范，減輕學(xué)生負擔，做好學(xué)生課業(yè)負擔調控工作，加強家庭作業(yè)的監控，切實(shí)做到適度負擔，高質(zhì)優(yōu)效。
�。�3）關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣和興趣的培養，以加強學(xué)生學(xué)習興趣為切入口，提高學(xué)生學(xué)習積極和學(xué)習效果。日常注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，提高學(xué)習效率。
2．加強校園文化建設，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
�。�1）繼續開(kāi)展讓朗朗書(shū)聲進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)“古詩(shī)詞誦讀”“國學(xué)經(jīng)典誦讀——弟子規”活動(dòng)落實(shí)，建設“書(shū)香校園”。
�。�2）加強學(xué)生常規的訓練與督促，重點(diǎn)是晨讀習慣和課桌椅、書(shū)包整潔、上課學(xué)習坐姿、寫(xiě)字正確姿勢方面的習慣養成。
�。�3）以“迎六一”為契機，在教研組內開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
�。�4）積極組織學(xué)生參與縣級及以上的競賽等活動(dòng)。
（三）加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率
1．繼續完善校本教研制度，重備課制度、青年教師發(fā)展規劃制度、骨干教師培養制度、教研制度、“常態(tài)課”教學(xué)規范等。
2．加強教研組建設。重點(diǎn)規范學(xué)科組長(cháng)行為，要求組長(cháng)在本學(xué)科中起帶頭示范作用，引領(lǐng)本組教師勇于開(kāi)拓教學(xué)新境界。
3．加強各學(xué)科組資料積累，建設校園網(wǎng)資料庫。包括活動(dòng)組織資料、文本資料及音像等資料，并注重資料共享，互相借鑒。
（四）加強教師學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1．利用時(shí)間與創(chuàng )造機會(huì )，加強教師學(xué)習理論知識。
2．為教師成長(cháng)搭建平臺，充分運用小專(zhuān)題研究、名師工程等活動(dòng)的作用。
3．積極實(shí)施年輕教師三年發(fā)展規劃，加強培訓地針對性，提高培訓地實(shí)效性，堅持工作、培訓和成長(cháng)一體化發(fā)展。
4．加強骨干教師成長(cháng)培養力度，鼓勵骨干教師自加壓力，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，積極參加小中高職稱(chēng)評審。
（五）加強社團建設，做好各類(lèi)活動(dòng)組織管理工作
1．加強音體美教學(xué)，注重藝術(shù)苗子培養，各活動(dòng)小組要有明確的目標。
2．重點(diǎn)開(kāi)展好體質(zhì)訓練，有計劃地開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
3．加強對社團的指導工作，為特長(cháng)生創(chuàng )建展示平臺。
（六）加強對完小教學(xué)輔導和畢業(yè)班的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強對完小教學(xué)輔導與管理工作，提高整體教學(xué)質(zhì)量
�。�1）對完小部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、部分教師的課堂教學(xué)、部分班級的管理等方面存在的薄弱環(huán)節進(jìn)行教育教學(xué)工作調研。調研采取一聽(tīng)一議（聽(tīng)課、議課），二談（教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )），三看（看教師備課筆記、看學(xué)生作業(yè)、看班風(fēng)班貌）的形式。
�。�2）對調研結果及部分教師教學(xué)工作中的不足進(jìn)行深入的分析研究，對反映出部分教師在課堂教學(xué)、熟悉鉆研把握教材和教學(xué)設計、班級管理等方面的弱點(diǎn)進(jìn)行指導。
2.加強畢業(yè)班的教學(xué)管理
�。�1）定期召開(kāi)學(xué)科組和班主任會(huì )議，分析形勢，互通有無(wú)，明確目標，全年級統一認識，統一目標。
�。�2）抓好課堂教學(xué)管理，習慣管理，培養競爭意識。
�。�3）分學(xué)科商討提高教學(xué)質(zhì)量的策略，把握教學(xué)的重點(diǎn)和方向。
�。�4）精心組織好月考，并細致做好質(zhì)量分析，認真查漏補缺。
�。�5）吃透復習指南，明確復習方向，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，收集復習資料。
四、工作措施
1．認真學(xué)習,努力履行本部門(mén)職責,扎實(shí)開(kāi)展好各項工作。積極協(xié)調各部門(mén)工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作。
2．狠抓教風(fēng)，上課用普通話(huà)，上好每一節課，教好每一個(gè)學(xué)生，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。
3．做到熱愛(ài)學(xué)生，從嚴治教，面向全體，教書(shū)育人，尊重學(xué)生，發(fā)展個(gè)性。
4．狠抓質(zhì)量全程監控，教導處要深入基層定期抽查、調研，嚴格執行校本教研制度，認真做好教研工作。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃2
本學(xué)期教務(wù)處將根據學(xué)校工作計劃，以建設文明和諧的新二中和淮北市一流的初級中學(xué)為目標，不斷更新教育觀(guān)念，狠抓教學(xué)常規管理，積極推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教學(xué)時(shí)間共20周，除去五一長(cháng)假、中考、高考及期中、期末考試外，實(shí)際教學(xué)時(shí)間不足18周，即不到90天。時(shí)間緊、任務(wù)重，主要工作安排如下：
一、做好教務(wù)常規工作：
1、做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作，如：教材、教本、備課簿、磁帶、教研記錄本及課程安排的準備與發(fā)放。本學(xué)期課程表基本不動(dòng),需要調整的作另行通知。
2、開(kāi)學(xué)初，嚴格按程序做好學(xué)生的轉學(xué)、借讀、休學(xué)工作，做好記錄并及時(shí)更新學(xué)生登記表，及時(shí)提供準確的班級學(xué)生人數以及學(xué)生情況，堅決杜絕私自安插學(xué)生進(jìn)班現象。要根據《關(guān)于轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、親屬就學(xué)的幾點(diǎn)規定》[～]3做好初一、初二、高二年級轉學(xué)及借讀生的考試、選取、收費、分班工作。
3、學(xué)籍室要加強學(xué)籍管理，嚴格執行休學(xué)、復學(xué)制度。
4、認真組織好各級各類(lèi)考試。本學(xué)期我校將主辦淮北地區十六校期中聯(lián)考，要求各項準備工作要嚴謹細致，尤其是試卷印刷要絕對保密，盡可能避免在試卷印刷質(zhì)量及試卷分發(fā)上出現問(wèn)題。
5、電教室、實(shí)驗室、語(yǔ)音室設備要管理維護好，使用好，發(fā)揮其應有的作用。
6、圖書(shū)室要認真做好教材以及教學(xué)資料的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作。同時(shí)對公共圖書(shū)嚴格執行借閱制度，安排好借閱時(shí)間。
7、醫務(wù)室要認真做好常見(jiàn)病預防工作，依據常規對全體學(xué)生進(jìn)行體檢和“三防”教育，積極做好學(xué)生身體的保健工作。
8、文印室要認真完成教師教學(xué)所需的各種練習、資料、試卷的印制工作以及學(xué)校所需的各種計劃、表冊、制度的印制工作。
9、認真做好高三畢業(yè)班學(xué)生的信息采集、體檢、報名、志愿、填表、涂卡以及畢業(yè)證書(shū)的填寫(xiě)、驗章、建擋等各項工作。
10、做好課務(wù)協(xié)調工作。教師外出開(kāi)會(huì )、進(jìn)修、學(xué)習、聽(tīng)課等，教務(wù)處要主動(dòng)為他們安排好課務(wù)，以保證教學(xué)秩序正常。同時(shí)要認真做好工作量的統計與核算。
二、加強教學(xué)常規管理
本學(xué)期教務(wù)處將繼續以“三化”（即制度化、科學(xué)化、規范化）進(jìn)行教學(xué)常規管理。以“團結合作、勤奮務(wù)實(shí)、嚴明紀律、規范行為、優(yōu)質(zhì)高效、富于創(chuàng )新”為常規管理的指導思想，努力實(shí)現各個(gè)教學(xué)環(huán)節的最優(yōu)化。
1、備課本學(xué)期繼續落實(shí)備課制度。教師備課要有兩節的提前量，同一年級組要統一進(jìn)度、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)。每位教師都必須認真備課，撰寫(xiě)好教案，堅決杜絕無(wú)教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，提倡寫(xiě)電子教案。工作五年以下的教師，要寫(xiě)詳案，注重規范；工作五年以上教師，可以采用簡(jiǎn)案，在規范的基礎上注重創(chuàng )新。每節教案后，應有教學(xué)反思筆記（此項作為一項檢查考核內容），反思筆記簡(jiǎn)明扼要，但至少應有一點(diǎn)感想。教務(wù)處在學(xué)期初、期中、期末對教案進(jìn)行檢查或抽查，將檢查結果在全體教工會(huì )上進(jìn)行通報，并作為頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量獎的依據之一。
2、上課本學(xué)期將繼續深化課堂教學(xué)改革，更新教師的教學(xué)觀(guān)念，轉變教育思想，變教為誘，變學(xué)為思，在課堂教學(xué)中發(fā)揮教師的主導作用，樹(shù)立學(xué)生的主體地位，讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學(xué)的主陣地。在整個(gè)課堂教學(xué)中，本學(xué)期將倡導“精講、善導、激趣、引思”的課堂八字要求，推行“設問(wèn)、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學(xué)模式。積極探索運用啟發(fā)式教學(xué)法、導學(xué)教學(xué)法、情境教學(xué)法、愉快教學(xué)法等先進(jìn)教育方法，利用現代化教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過(guò)程達到最優(yōu)化。
3、輔導本學(xué)期學(xué)校將加強對學(xué)生早晚自習的組織管理，科任教師要增強管理意識，保證良好班級秩序，教師輔導期間禁止外出和在走廊內逗留，切實(shí)履行早晚輔導的職責。
4、作業(yè)與批改從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，教師要布置適量的書(shū)面作業(yè)并做到及時(shí)批改。提倡面批。作業(yè)要有恰如其分的批語(yǔ)，以促進(jìn)師生之間的交流。
5、教學(xué)反饋本學(xué)期教務(wù)處將組織有關(guān)人員繼續深入課堂聽(tīng)課，加強檢查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，發(fā)放教師教學(xué)評價(jià)表，對教師進(jìn)行客觀(guān)、公正的評價(jià)。召開(kāi)教師座談會(huì )，反饋學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)、建議，提倡教師在教學(xué)工作中以各種形式收集學(xué)生建議，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處將根據期中、期末考試及抽考分析教學(xué)情況�？荚囀墙虒W(xué)反饋的有效手段之一，教務(wù)處再次提出如下要求：①?lài)烂骺硷L(fēng)考紀，嚴禁無(wú)故缺考，嚴控應付考試提前交卷現象，確�？荚嚻鸬酱龠M(jìn)學(xué)習推動(dòng)教學(xué)的目的。②本學(xué)期七年級、八年級的期中、期末考試都將繼續采用聯(lián)考試卷，要嚴把監考、評卷、核分、成績(jì)匯總、質(zhì)量分析五關(guān)。
6、教師考核。
學(xué)期末，依據常規檢查、教師工作態(tài)度、學(xué)校檢查、教研組活動(dòng)情況，將對所有教師進(jìn)行考核、評定，對優(yōu)秀教師要給以表?yè)P，對存在不足的教師給予批評。
三、認真搞好教科研工作
1、繼續完善“教研活動(dòng)日”制度。每個(gè)教研組要根據“校本培訓”的具體要求制定出切實(shí)可行的計劃，活動(dòng)要有具體內容，并認真做好活動(dòng)記錄。
2、繼續舉辦展示課、匯報課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課、特色課來(lái)提高教師課堂教學(xué)水平。
3、選拔一部分優(yōu)秀教師上好專(zhuān)題課、示范課，并向上級教研部門(mén)推薦，盡快推出一批有影響的名師。
4、繼續落實(shí)聽(tīng)課、評課、議課制度。實(shí)行不定時(shí)抽查聽(tīng)課，要求校級領(lǐng)導聽(tīng)課25節，中層以上領(lǐng)導、教研組長(cháng)聽(tīng)課20節，其它教師聽(tīng)課15節以上。
5、教研組要開(kāi)展適合本學(xué)科，能提高學(xué)生學(xué)習興趣的活動(dòng)或比賽。七年級、八年級要繼續搞好英語(yǔ)、數學(xué)、信息技術(shù)等奧賽輔導活動(dòng)。提倡學(xué)科競賽，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣及參加比賽的能力。
6、做好上級有關(guān)部門(mén)開(kāi)展的學(xué)科競賽指導工作，力爭在競賽中獲得好成績(jì)。
7、教研組要加強對教學(xué)理論的學(xué)習、交流，加強對新方法、新信息的學(xué)習研究以指導自身的實(shí)踐。
8、鼓勵教師外出參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如省、市教研部門(mén)或兄弟學(xué)校舉辦的各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)。外出學(xué)習要上匯報課。
9、舉行教學(xué)教研論文評獎活動(dòng)，鼓勵教師向各類(lèi)報刊、雜志投稿。
10、加強教研課題研究，教研組要認真選擇課題，填寫(xiě)教研課題計劃表、實(shí)施表，并向省、市教研部門(mén)審報。
四、加強師資隊伍建設
1、組織好理論學(xué)習：組織教師學(xué)習教育教學(xué)基本理論，提高教師理論水平；學(xué)習教育方面的法律法規，提高教師依法從教的意識；學(xué)習教育發(fā)達地區的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
2、注重師德建設。在二中發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期尤其要在全體教教師中加強職業(yè)道德建設，弘揚“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻”精神，把“講團結、講大局、講穩定，講協(xié)調、講正氣”、“熱心、專(zhuān)心、虛心、愛(ài)心”貫徹到一切工作的始終，反對夸夸其談、夜郎自大、麻木不仁、不學(xué)無(wú)術(shù)、誤人子弟的行為和作風(fēng)，堅決杜絕內訌與內耗，防止不穩定因素的存在與曼延。本學(xué)期繼續舉行學(xué)生測評教師活動(dòng)，并將測評結果作為教師考核、聘任的主要依據。
3、重視青年教師的培養。我校近幾年新分配的大學(xué)生教多，為盡快使他們勝任教學(xué)，本學(xué)期將為青年教師成長(cháng)進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境：（1）教務(wù)處選派業(yè)務(wù)精英，為青年教師舉辦業(yè)務(wù)講座。（2）組織青年教師自訂提高業(yè)務(wù)能力的短、中、長(cháng)期規劃，推行“一、三、五”（即一年入門(mén)、三年過(guò)關(guān)、五年成熟）培養目標。短：任教一年，教學(xué)各個(gè)環(huán)節基本過(guò)關(guān)，學(xué)生基本滿(mǎn)意；中：任教三年吃透教學(xué)內容，成為教學(xué)新秀；長(cháng)：任教五年，勝任從初一一到初三的教學(xué)，五年以上成為學(xué)科內教學(xué)骨干。（3）教務(wù)處組織有關(guān)人員對青年教師定期跟蹤聽(tīng)課，并指定專(zhuān)人面對面評議，規范教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。（4）教務(wù)處組織青年教師跨學(xué)科聽(tīng)校內市以上骨干教師的課，做到學(xué)有樣板。（5）開(kāi)展“以老帶新結對子”活動(dòng)。師徒共同備課、聽(tīng)課、評課，師傅還要把好傳統、好校風(fēng)、好教風(fēng)傳授給青年教師。
4、通過(guò)努力，使教師整體水平提高，推出一批在市內有影響的骨干教師、學(xué)科帶頭人。
五、高三畢業(yè)班工作
1、加強對畢業(yè)班工作重要性的認識，努力提高畢業(yè)班質(zhì)量。
2、制定切合實(shí)際的教學(xué)方案和復習計劃。
3、分管領(lǐng)導配合年級組長(cháng)，制定可行的管理制度、工作計劃
4、抓住尖子生，提高中等生，管好后進(jìn)生。對尖子生的學(xué)科強弱、思想動(dòng)態(tài)、意見(jiàn)要求要做到心中有數。
5、發(fā)揮月考制度應有的作用，做好每次的考試安排及總結工作。
6、注意資料的認購、搜集、保存和使用，注意高考的動(dòng)態(tài)、信息等。
7、做好畢業(yè)班學(xué)生反饋工作，開(kāi)好學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )、全體學(xué)生大會(huì )等。
8、注意對畢業(yè)生學(xué)習的指導和心理疏導。
9、做好畢業(yè)生的考試、報名、體檢、填志愿、建檔等工作。
10、力爭在今年高考中有所突破，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
本學(xué)期任務(wù)重，時(shí)間緊，請各位教師根據教務(wù)處計劃，對教學(xué)、教研合理做好安排，使我校的教學(xué)工作出現一個(gè)嶄新的局面。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃3
指導思想：圍繞校長(cháng)在開(kāi)學(xué)會(huì )議上所作的 “精心育人，精細管理，精準謀劃打造精品學(xué)�！钡闹v話(huà)精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作。
一、工作目標與任務(wù)
以教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好中考工作。我校20xx年中考目標：全校平均分、400分以上人數、各科A+的人數都要在去年的基礎上有所提高。
二、工作策略與舉措
1、初三工作為首。
(1)中考各個(gè)環(huán)節的銜接做到嚴謹、有序，管理精細化。
(2)緊緊依靠?jì)蓚�(gè)法寶：一是堅持集體備課，二是堅持以班主任為核心的班級質(zhì)量管理。
(3)參與初三備課組、班級教學(xué)工作、做好每天下午自習課的巡視工作。
(4)召開(kāi)百日沖刺誓師大會(huì );充分調動(dòng)學(xué)生與家長(cháng)的積極性。
(5) 做好初三的其它工作：
1、完成中考報名系列工作，并整理統計相關(guān)報名數據;
2、審核初三畢業(yè)生信息，辦理畢業(yè)證書(shū);
3、認真嚴謹地完成初三考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)模擬考、聽(tīng)說(shuō)考、中考考務(wù)工作;
4、做好初三學(xué)生自主招生工作。
5、組織完成初三志愿填報相關(guān)工作。
2、實(shí)施常規教學(xué)精細化管理
(1)抓實(shí)備、教、輔、改、考、析六個(gè)環(huán)節，加強課堂巡查，落實(shí)課堂管理常規。
(2)課堂教學(xué)要做到“有趣、有序、有效”，讓課堂充滿(mǎn)活力，提高學(xué)生學(xué)習興趣和教學(xué)效率，減負提質(zhì)。
3、以課改促教研
(1)加大課堂教學(xué)改革的力度，繼續開(kāi)展“小學(xué)升初中英語(yǔ)、數學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語(yǔ)、數學(xué)銜接》校本教材。
(2)以“小課題研究、習本課堂”為抓手，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，通過(guò)提高課堂教學(xué)的效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加大青年教師的培養力度 。
(1)4月中旬開(kāi)展校長(cháng)杯“精品微課”大賽。
(2)開(kāi)展學(xué)科組基本功競賽系列活動(dòng)
語(yǔ)文組——“我最喜歡的詩(shī)詞”朗讀比賽;
英語(yǔ)組——“美——在跳動(dòng)的筆尖”英語(yǔ)教師書(shū)法比賽;
數學(xué)組——“用數學(xué)眼光看世界” 主題演講比賽;
史地組——“古今匯” 主題演講比賽;
科學(xué)組——“科普達人秀” 主題演講比賽;
體育組——“我的體育情結” 主題演講比賽。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃4
一、工作目標
1、打造過(guò)得硬的隊伍，培養高素質(zhì)教師。
2、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構建和諧高效課堂，提高課堂效益。
3、落實(shí)教學(xué)常規，創(chuàng )新管理方法，教學(xué)常規管理上層次，上水平。
4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法，教師評價(jià)更加注重團隊評價(jià)。
5、加強集體備課，繼續推進(jìn)學(xué)案導學(xué)。
6、加強課程管理，科學(xué)規劃高中課程；制定三個(gè)年級的課程，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
7、重心下移，深入年級、班級調研、聽(tīng)課。
8、加強音、體、美、實(shí)驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強教導處管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
9、舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
二、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬┒啻氩⑴e，進(jìn)一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家型教師隊伍。
1、加強師德教育，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《一〇三中教師制度》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團結、上課接打手機、擅自離開(kāi)課堂、上課遲到、在教學(xué)區、辦公區吸煙等現象的發(fā)生。（最好能有相應的獎懲制度）。
2、開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。
�。�1）組織老師們學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗
�。�2）感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習就有收獲。
�。�3）開(kāi)展精彩課堂系列活動(dòng)：通過(guò)研討課、備課組公開(kāi)課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內公開(kāi)課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學(xué)科、適當寬松時(shí)間進(jìn)行。
�。ǘ⿲W(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構建和諧高效課堂，著(zhù)力提高課堂效益。
1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過(guò)近兩年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現的比較突出的共性問(wèn)題有：
�。�1）教學(xué)導入平鋪直敘，不注重創(chuàng )設情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）老師講得多，學(xué)生活動(dòng)少（有效活動(dòng)），忽視了學(xué)生的體驗和需求，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習。
�。�3）講課重點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會(huì )，多少學(xué)生不會(huì )，一味按照自己的思路講到底。
�。�4）課堂提問(wèn)隨意性大，問(wèn)題設計欠科學(xué)。
�。�5）課堂教學(xué)各環(huán)節時(shí)間分配不夠合理。
�。�6）課堂氣氛不夠活躍等等。
�。�7）教師不能對學(xué)生的展示給與恰當的評價(jià)。
出現以上問(wèn)題的原因是：
�。�1）備課不細致。
�。�2）未提前了解學(xué)情，對學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠導致講課重點(diǎn)不突出。
�。�3）學(xué)習和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。
2、課堂教學(xué)改革是必須的，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒(méi)有出路。教師應做到先學(xué)后教，交流互動(dòng)，精講拓展，及時(shí)反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，以學(xué)論教.因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。
3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區。教學(xué)改革要根據我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問(wèn)題老師要詳略得當的講解。
�。ㄈ┞鋵�(shí)教學(xué)常規，創(chuàng )新管理方法，教學(xué)常規管理上層次，上水平。
2、落實(shí)教學(xué)常規過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：
�。�1）教學(xué)計劃的制定千篇一律，在個(gè)體與整體結合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距�？茖W(xué)的計劃應在集體研究的基礎上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統一，學(xué)情分析，個(gè)人總結等不可千篇一律。
�。�2）從教案檢查中發(fā)現，有的老師教學(xué)過(guò)程內容比較空洞，導學(xué)案的書(shū)寫(xiě)不規范。集體備課仍需進(jìn)一步加強。
�。�3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。
�。�4）輔導不應僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導更需加強。
3、改正措施
�。�1）在原有基礎上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規管理制度。
�。�2）加強培訓、指導，細化要求。
�。�3）加強檢查督促，逐項規范、落實(shí)教學(xué)常規各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導，因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）檢查形式變化：教導處獨立檢查（抽查）、組織年級組檢查、組織專(zhuān)家小組檢查。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監控的力度，教師評價(jià)更加注重團隊評價(jià)。
1、建立三級質(zhì)量監控體系：教導處---年級---備課組。
2、質(zhì)量監控主要方面：
�。�1）通過(guò)考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析
�。�2）通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生評教、調查問(wèn)卷等形式進(jìn)行教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監控
�。�3）通過(guò)常規檢查進(jìn)行質(zhì)量監控。
�。ㄎ澹┘訌娂w備課，提升學(xué)案導學(xué)的層次和質(zhì)量。
自本學(xué)期第一周開(kāi)始，主備人提前一周編寫(xiě)好學(xué)案，備課組集體研究后確定內容，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳教導處。具體上傳方法、時(shí)間等待通知。
教務(wù)處隨時(shí)對學(xué)案編寫(xiě)情況進(jìn)行監控并進(jìn)行評比。在常規檢查時(shí)一并檢查。
�。┘訌娬n程管理，科學(xué)規劃各年級課程；
落實(shí)國家課程方案，科學(xué)合理規劃高中課程。開(kāi)全必修課程，開(kāi)設足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：
�。�1）高一年級認真研究，做好學(xué)生文理分班后的穩定工作。
�。�3）高二年級總結評估上學(xué)期的經(jīng)驗與不足，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準備工作，及格率達98%以上。
�。�4）本學(xué)期教導處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結合做好以下工作。A.組織高三年級各備課組、老師認真學(xué)習高考考綱、考試說(shuō)明、課程標準，制定高三第二、三輪復習計劃。B.通過(guò)各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息，了解高考動(dòng)向。C.深入課堂聽(tīng)課，加強教學(xué)指導。D.認真組織各種考試質(zhì)量分析。
�。ㄆ撸┲匦南乱�，深入年級、班級調研、聽(tīng)課。
雖然教導處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們仍要最大限度的擠出時(shí)間深入年級、班級中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進(jìn)教導處工作。
�。ò耍┘訌娨�、體、美、實(shí)驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規范課堂教學(xué)管理，加強考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
重點(diǎn)工作
三月
1.下發(fā)教導處工作計劃，安排本學(xué)期重點(diǎn)工作。
2.備課組長(cháng)會(huì )，制定備課組、教師個(gè)人教學(xué)計劃。
3.各年級上學(xué)期模塊考試質(zhì)量分析。
4.高三教學(xué)計劃匯報會(huì )（學(xué)校內部）。
5. 組內公開(kāi)課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
6.教學(xué)常規檢查。
7.高三參加市雙基考試高二學(xué)業(yè)水平考試。
8.高三考試分析總結。
四月
1.月考。
2.組內公開(kāi)課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
3.教學(xué)常規檢查。
4.課堂教學(xué)調研。
5.高三模擬訓練。
五月
1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選。 校內公開(kāi)課。
2.學(xué)案導學(xué)經(jīng)驗交流，階段性總結。
3.期中考試
4.考試質(zhì)量分析。
5.期中總結。
6.教學(xué)常規檢查。
7.高考各項準備工作。
六月
1.優(yōu)秀教案評比。
2.高考仿真訓練。
3.教學(xué)常規檢查。
4.評教評學(xué)。
七月
1.高考、中考
2.學(xué)生基礎素養評價(jià)。
3.高考填報志愿
4.期末模塊考試
5.放假前工作
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃5
一、指導思想：
以“提升工作效率，提高工作質(zhì)量”為重點(diǎn)，結合我校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)，增強憂(yōu)患意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )五中教學(xué)工作新局面，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展新業(yè)績(jì)。
二、工作目標：
1、狠抓教學(xué)常規，規范教學(xué)行為。
2、推進(jìn)學(xué)科組（備課組）建設，打造特色科組（備課組）。
3、加強課堂微環(huán)節研究，深化教與學(xué)方式的探索。
4、加大質(zhì)量監控力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強教師業(yè)務(wù)培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，提高老師幸福指數。
三、工作任務(wù)：
1、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
�。�1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級各類(lèi)培訓，促進(jìn)骨干教師和名師隊伍建設。
�。�2）積極爭取承辦區級（含區級）以上教學(xué)研究與交流活動(dòng)。
�。�3）策劃組織青年教師教學(xué)技能比賽。
�。�4）繼續開(kāi)展校級公開(kāi)課磨課、上課與評課活動(dòng).
2、規范課程設置，落實(shí)素質(zhì)教育。
�。�1）認真貫徹國家《課程標準》，開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其是體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實(shí)踐等科目，切實(shí)保障中學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
�。�2）以學(xué)科組、備課組為單位，積極推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)，豐富校本課程體系，培養學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
3、狠抓教學(xué)常規，規范教學(xué)行為。
�。�1）嚴格制訂并執行工作計劃。根據本學(xué)科課程要求，備課組認真制訂備課組《教學(xué)工作計劃》和《教學(xué)進(jìn)度表》，嚴格按照《教學(xué)工作計劃》和《教學(xué)進(jìn)度表》推進(jìn)各項工作。
�。�2）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，規范教學(xué)行為。
�。�3）建立教師業(yè)務(wù)評價(jià)單機制。
繼續開(kāi)展學(xué)生滿(mǎn)意度調查活動(dòng)，結合學(xué)生滿(mǎn)意度調查、教案檢查、上課情況、作業(yè)檢查、教學(xué)成績(jì)等，多角度評價(jià)教師業(yè)務(wù)，制作教師業(yè)務(wù)評價(jià)單，力爭全面、公正、客觀(guān)的評價(jià)教師工作。
4、加強學(xué)科組（備課組）建設，努力打造特色科組（備課組）。
�。�1）建立建全教研組、備課組量化考核機制，開(kāi)展年度優(yōu)秀科組（備課組）、先進(jìn)科組（備課組）評選，促進(jìn)各學(xué)科組（備課組）有效開(kāi)展工作。
�。�2）堅持開(kāi)好學(xué)科組、備課組教研會(huì )議：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人。
�。�3）堅持常態(tài)教學(xué)研究與觀(guān)摩。以學(xué)科組為單位，開(kāi)展學(xué)科組研究課活動(dòng)，聽(tīng)課與評課均要求學(xué)科組所有教師準時(shí)參加。
5、深化課堂文化建設，尋求課程改革新突破。
�。�1）加大對課堂文化建設過(guò)程中微環(huán)節的研究，重點(diǎn)突破課堂文化建設過(guò)程中的瓶頸性問(wèn)題，如“有效預習”、“有效合作”、“有效評價(jià)” 、 “有效檢測”和“有效管理”等。
�。�2）加強對學(xué)生學(xué)法的指導，強化學(xué)生學(xué)習習慣的養成。規范早讀管理，引導學(xué)生養成早晨來(lái)校放聲朗讀的習慣；規范下午作業(yè)整理課的管理，引導學(xué)生養成自主學(xué)習，合理高效安排自主時(shí)間的學(xué)習習慣；各科組加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，加強優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的正面宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范與榜樣作用。
6、加強教學(xué)質(zhì)量監控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）認真組織每月學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量調研。建全審卷機制，提高命題質(zhì)量；加大監考力度，嚴抓考紀考風(fēng)；及時(shí)批改試卷，跟蹤反饋到位。
�。�2）認真組織期中、期末考試及階段考試工作。加強命題人員的培訓，修訂學(xué)生考試違紀紀律處分條例，組織學(xué)生認真學(xué)習相關(guān)制度，嚴格監考制度，強化監考管理，加大巡考力量，嚴肅考紀考風(fēng)。
�。�3）做好各年級期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
7、加強初三畢業(yè)年級的教育管理和教學(xué)指導。
�。�1）年級組認真制定中考備考工作計劃，上報年級組奮斗目標及落實(shí)措施，奮斗目標落實(shí)到班，責任到科任教師，力爭本屆中考成績(jì)穩中有進(jìn)。
�。�2）加大教學(xué)調研和指導力度，深入班級聽(tīng)課調研，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，有效地指導畢業(yè)班工作。
�。�3）認真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢資源，盡量做到資源共享。加強校際間的聯(lián)系，組織教學(xué)骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的性教育：前途、理想、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，增強學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的自覺(jué)性。
�。�5）重視學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的有機結合的研究，用好校外資源，取得社會(huì )、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達到最佳教育效果。
8、規范學(xué)籍管理。
規范學(xué)籍管理。嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，切實(shí)抓好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規范上表，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化，規范化。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃6
一、指導思想：以黨的十八大精神為指導，認真貫徹上級主管部門(mén)的有關(guān)要求。堅持以提升教師專(zhuān)業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規管理，細化過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率。
二、工作目標：更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)行為，繼續開(kāi)展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗的總結和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)課堂教學(xué)規范，抓好常規教學(xué)管理
1、本學(xué)期共計22周。根據初中課程計劃編排課程表，并在一周內完成任課調整工作。
2、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進(jìn)行認真記錄并及時(shí)反饋，對嚴重違反教學(xué)常規的教師要進(jìn)行通報處理。
3、做好新學(xué)期教科書(shū)的發(fā)放工作，尤其要視初一年級新生報到情況及時(shí)進(jìn)行調配，確保起始年級教材需求。
4、針對初二、初三年級任課教師變動(dòng)情況及初一年級任課安排，重新計算每位任課教師的工作量，完成績(jì)效工資基礎造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎上，結合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫(xiě)自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫(xiě)情況，并在期中考試前后開(kāi)展優(yōu)秀教案評比活動(dòng)。
6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。
7、各年級、教研組要加強作業(yè)研究，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。教務(wù)處將對作業(yè)的內容、數量等進(jìn)行必要指導和監督。
8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按<河北邢臺外國語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核獎勵辦法（試行）>進(jìn)行成績(jì)分析，落實(shí)獎勵政策。各年級可根據實(shí)際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側重基礎知識和基本能力。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高
1、充分發(fā)揮年級組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專(zhuān)家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強對青年教師教學(xué)基本功的培養，有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，對教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導。
3、支持和鼓勵教師開(kāi)展課堂教學(xué)改革試驗，引導全體學(xué)生積極參與教改，培養學(xué)生互助學(xué)習、自主學(xué)習的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規范實(shí)驗教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗和演示實(shí)驗進(jìn)度，將實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內容。為了挖掘師生的創(chuàng )新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開(kāi)展自制教具評比活動(dòng)。
�。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班教學(xué)指導工作
1、每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計劃并檢查落實(shí)。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會(huì )議和中考信息交流會(huì )。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。
�。ㄋ模┢渌豪^續做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續教育工作；準確統計教師工作量，做到每月匯總造表上報；嚴格教師請銷(xiāo)假制度，杜絕無(wú)故脫崗現象發(fā)生。認真完成上級部門(mén)交辦的各項工作任務(wù)。
本學(xué)期，我們將團結全體教師一起盡職盡責、愛(ài)崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃7
一、建章立制
在總結經(jīng)驗的基礎上，本學(xué)期要制定并落實(shí)以下幾項制度：
1、《教學(xué)常規檢查制度》，主要是值班人員安排，檢查內容，偶發(fā)事件處理辦法，記錄，反饋及公布。
2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監考要求、評卷辦法、成績(jì)合成、成績(jì)分析辦法等。
3、《評教制度》，主要是探索采用什么樣的辦法讓學(xué)生對任課老師進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)，使評教活動(dòng)能真正的反映教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4、《教學(xué)活動(dòng)常規化制度》，依據教學(xué)規律、教學(xué)內容，確定什么時(shí)間段，開(kāi)展什么樣的教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)活動(dòng)與課堂教學(xué)能相輔相成，促進(jìn)課堂教學(xué)。
5、《插班生管理制度》，對要求來(lái)我校就讀的插班生，制定出切實(shí)可行的管理辦法。
二、教學(xué)常規管理
本學(xué)期，繼續抓好教學(xué)常規檢查，每天安排一名主任、一名教務(wù)員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，重要問(wèn)題不能自己處理的及時(shí)向主管校長(cháng)反映，請求協(xié)助處理。檢查情況如實(shí)記錄在《教學(xué)檢查記錄》本上，并于第二個(gè)教學(xué)日上午9:00前公布于教學(xué)通報欄內。
本學(xué)期教學(xué)檢查時(shí)，不僅檢查老師的候課、課堂紀律，更為主要的是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學(xué)，是否按“生本課堂”的幾個(gè)環(huán)節實(shí)施教學(xué)，是否真正發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用。通過(guò)檢查讓“生本課堂”落地生根。
三、兩個(gè)畢業(yè)年級的復習備考
畢業(yè)班教學(xué)分為三部分：常規教學(xué)、培優(yōu)教學(xué)、模擬考試
1、常規教學(xué)要抓基礎。周一至周五，上課期間，注重基礎，主要是對三年來(lái)所學(xué)知識進(jìn)行系統梳理，以專(zhuān)題板塊形式構建起知識體系，讓絕大多數學(xué)生知道三年來(lái)自己學(xué)到了什么。
2、培優(yōu)教學(xué)要抓提高。利用周六對基礎較好的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)，主要是使用近年來(lái)高、中招試題進(jìn)行考試訓練和講評，達到鞏固知識、增強分析和解決問(wèn)題的能力，讓這部分學(xué)生具備應考的心理素質(zhì)和提高分數的能力。
3、組織好兩個(gè)畢業(yè)年級的模擬考試，做好成績(jì)分析工作，根據學(xué)生情況，調整培優(yōu)計劃。
四、四個(gè)非畢業(yè)年級的.教學(xué)活動(dòng)
1、以年級為單位、分學(xué)科開(kāi)展豐富多彩的知識競賽活動(dòng)，比如單詞默寫(xiě)、古詩(shī)文背誦、詩(shī)歌散文朗誦、默寫(xiě)公式、默寫(xiě)公理定理等。
2、認真組織好月考，每月最后一周的周末，進(jìn)行一次考試，命題老師要根據教學(xué)內容和學(xué)生情況認真組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務(wù)處，考試過(guò)程要嚴格規范，試卷評閱要細致，成績(jì)分析要科學(xué)，不僅要有同班異科、同科異班的橫向對比，找差距，還要對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行縱向對比，看進(jìn)步，力爭不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
五、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)檢查
1、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)在時(shí)間安排上主要是下午第三、四節，專(zhuān)業(yè)課老師要按時(shí)到位、要有教學(xué)計劃、認真組織好教學(xué)流程、要保證上課時(shí)間。
2、專(zhuān)業(yè)課考試要規范，每學(xué)期期末以年級為單位統一命題，統一考試，統一平卷。
六、教務(wù)處常規工作
1、調整作息時(shí)間。本學(xué)期開(kāi)始，把下午第三節課納入正課時(shí)間，安排上課，調整后的時(shí)間及課表及時(shí)通知到老師本人。
2、計算教師績(jì)效工資中課時(shí)津貼部分。做到每個(gè)月的課時(shí)津貼于次月的前十個(gè)工作日內統計、計算好，制成報表，交至主管校長(cháng)審核、校長(cháng)審批，后交給財務(wù)室。
3、學(xué)籍管理。認真細致、熱情周到的為異動(dòng)學(xué)生提供服務(wù)。
4、高中招工作。及時(shí)傳達上級指示精神，做好高中招后續工作。
5、評教。擬采用師生座談和問(wèn)卷調查相結合的方式進(jìn)行，力爭找準教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。
6、管理過(guò)程要細化。每周一份《教學(xué)簡(jiǎn)報》，要對上周工作進(jìn)行總結，并對本周的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安排。
上學(xué)期工作反思
1、教學(xué)檢查還不夠深入。只看到表面現象，沒(méi)有深入課堂。本學(xué)期檢查，推門(mén)進(jìn)班，檢查落實(shí)“生本課堂”情況。
2、沒(méi)有開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，要結合教學(xué)進(jìn)度，以年級為單位開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)。
3、沒(méi)有詳細的教學(xué)安排。本學(xué)期，每周要出一期《教學(xué)簡(jiǎn)報》，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結，對本周工作進(jìn)行安排。
4、對專(zhuān)業(yè)課檢查力度不夠。本學(xué)期要加強檢查，確保專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)時(shí)數。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃8
一、指導思想：
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨，以學(xué)校教學(xué)規范建設為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為主線(xiàn)，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學(xué)校實(shí)際，抓基礎，創(chuàng )氛圍，求發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
二、主要工作：
（一）常規管理。
1、嚴格執行課程計劃，確保良好的教學(xué)秩序。
課程表是教導處經(jīng)過(guò)統一安排，對全校的課務(wù)有一個(gè)通盤(pán)的考慮，因此，要注意它的嚴肅性，如有事情，應嚴格按照請假制度進(jìn)行，與科任教師協(xié)商，不能出現上課鈴響后無(wú)教師上課現象；對于臨時(shí)安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔。
2、進(jìn)一步規范教學(xué)常規工作。
①計劃。各科計劃制定齊全，主要任教的學(xué)科，其計劃基本情況分析做到實(shí)事求是，有條有理，教材內容分析做到準確、簡(jiǎn)明、深刻；教學(xué)質(zhì)量目標和要求做到確切具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力，針對性強，教學(xué)進(jìn)度具體明確、操作性強，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標準理念，通過(guò)檢查、反饋、評定等環(huán)節，提高計劃質(zhì)量。
②備課。在認真鉆研教材的基礎上，根據課程標準和學(xué)生實(shí)際設計教學(xué)方案，設計時(shí)要注意知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的整體體現，要加強備課過(guò)程中的預設。還要有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定，內容是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，養成課后反思的習慣，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉變。教導處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查，期末將統一上交檢查，檢查之后資料存檔管理。
③上課。扎扎實(shí)實(shí)上好每節課，表現在教學(xué)目標突出三點(diǎn)：即知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、育人點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程要體現五化：即教學(xué)對象主體化，教學(xué)內容結構化，教學(xué)模式探究化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現代化。全體老師要嚴格遵守學(xué)校的規章制度，上課不得遲到、早退，更不能無(wú)故不到。不能打手機，不能私自接待客人，不能干與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，年級主任負責每天課堂的常規檢查，內容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級紀律、衛生等。校長(cháng)室、教導處、將巡視查課。
④聽(tīng)課、評課。本學(xué)期將加強相互聽(tīng)課的組織工作，提倡教師相互聽(tīng)課，尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動(dòng)為青年教師提供學(xué)習的機會(huì )，并指導青年教師的課堂教學(xué)，聽(tīng)后結合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中展開(kāi)對新的課堂教學(xué)評價(jià)標準的討論。執教教師認真總結反思并自評，聽(tīng)課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長(cháng)短兼評，各抒己見(jiàn)，形成良好的評課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。教研組組織好細胞式評課工作，必要時(shí)一個(gè)環(huán)節、一個(gè)環(huán)節地開(kāi)展主題探討活動(dòng)。
⑤作業(yè)。要精心布置作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng )造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。作業(yè)批改要進(jìn)一步規范，倡導使用激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的復批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。尤其要重視作文指導與批改，采取有效措施，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，教師要加強對學(xué)生漢字、數字書(shū)寫(xiě)的指導。
⑥輔導。對不同層次的學(xué)生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長(cháng)；中等生：以補充為主，力爭成為優(yōu)生；學(xué)困生：以轉化為主，做到多關(guān)心、多接觸。
⑦考核評價(jià)。 要求學(xué)生嚴格遵守考核紀律，教師要認真組織，細心批閱，考核要公平、公正。教師要注重過(guò)程評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用，使教學(xué)評價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。
（二）教育科研
加強學(xué)校對教科研工作的管理，使之制度化，規范化。繼續抓好教科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與輔導。提高學(xué)�？蒲兴�，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，通過(guò)公開(kāi)課、教材培訓大小課題研究等形式加強對新教材的學(xué)習、研究與輔導，明確教材改革的內涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進(jìn)行課改實(shí)驗研究，要認真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗、實(shí)驗中本著(zhù)“邊實(shí)驗邊培訓，邊總結邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。
1、構建理想課堂。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的體現，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導處的工作重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué)，構建理想課堂，教導處進(jìn)行以下活動(dòng)。
⑴校本教研
�、僖越萄薪M為單位開(kāi)展教研活動(dòng)。各教研組組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃、結合本組、本學(xué)科的特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計劃，安排好每次活動(dòng)內容。組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，期末上交教導處，參與期末評估，學(xué)校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比。
�、谠鷮�(shí)實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體備課應做到“四化”�！八幕奔磿r(shí)間制度化、操作程序化、任務(wù)責任化、內容規范化，嚴格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課，探索有效的校本教研內容和形式。
�、蹖�(shí)際改造傳統教研模式，深入開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，引導年輕教師養成利用網(wǎng)絡(luò )資源的習慣，讓網(wǎng)絡(luò )資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習研究整合，充分利用起自己的教育博客，實(shí)現教研“兩條腿走路”，全面提高學(xué)校的教研水平。
�、軆染蛸Y源，提倡教師形成學(xué)習共同體，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專(zhuān)業(yè)學(xué)習群體，營(yíng)造氛圍。同時(shí)以行政力量搭建平臺，有力推動(dòng)。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長(cháng)。
�、萃庠�(lián)動(dòng)，分批分期外派教師接受“專(zhuān)家引領(lǐng)”，和長(cháng)三角結對學(xué)校即XX市晨陽(yáng)小學(xué)、XX市實(shí)驗小學(xué)、XX市余杭實(shí)驗小學(xué)以及XX市永安小學(xué)，開(kāi)展教學(xué)合作，拓寬視野，提升專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。
⑵開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)。
骨干教師開(kāi)課，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期，教導處組織我校南北校區第九屆“同課異構”活動(dòng)，骨干教師通過(guò)課堂，面對面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念。課后，開(kāi)課老師與聽(tīng)課老師甚至外校的聽(tīng)課老師一起討論，交流，使骨干教師開(kāi)課的作用發(fā)揮實(shí)效，切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻技獻策。
⑶周教研制度
繼續深入開(kāi)展周教研制度。教研組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人，不斷學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點(diǎn)，由教學(xué)能力較強的一部分青年教師開(kāi)課，全體老師分組進(jìn)行評課，討論。在這樣零距離的過(guò)程中轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。同時(shí)，教研組要多開(kāi)辟一些研討活動(dòng)板塊，每個(gè)板塊可指定專(zhuān)人負責，借鑒辦論壇的方式，開(kāi)展好線(xiàn)上教研，將集體研討的時(shí)空擴展開(kāi)來(lái)。
2、營(yíng)造書(shū)香校園
⑴強化學(xué)習觀(guān)念，促進(jìn)書(shū)香校園的建設。
書(shū)香校園的建設，需要一批有創(chuàng )新意識的書(shū)香老師。開(kāi)展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動(dòng)。養成持久而自覺(jué)的讀書(shū)習慣和氛圍，無(wú)形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財富。閱讀中外名著(zhù)、教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習著(zhù)名教育學(xué)家和著(zhù)名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓的基本工程。因此本學(xué)期將重視對《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習指導》《教師法律素養58問(wèn)》相關(guān)知識的學(xué)習，幫助轉變教育觀(guān)念，更新教育思想，與時(shí)俱進(jìn)。
⑵建立立體圖書(shū)網(wǎng)絡(luò )，為“打造書(shū)香校園”提供物質(zhì)保障。
�、俪浞掷脠D書(shū)室。學(xué)校在現有圖書(shū)資源的基礎上逐年購置填充，全體師生應充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，常借常換。
�、诎嗉壗D書(shū)角。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)建立班級自己的圖書(shū)角，每班設立一名圖書(shū)委員。學(xué)生畢業(yè)后圖書(shū)轉贈下屆學(xué)生，使班級圖書(shū)不斷積累豐富。同時(shí)，建立班級圖書(shū)交流制，使班級和班級的圖書(shū)定時(shí)進(jìn)行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書(shū)的作用，擴大學(xué)生的閱讀量。
�、蹘熒D書(shū)架。鼓勵師生自主訂購報刊圖書(shū)，建立師生個(gè)人小書(shū)架。開(kāi)展“圖書(shū)共享，精神共享”活動(dòng)，建立生與生之間的圖書(shū)共享機制。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書(shū)香校園”營(yíng)造濃郁氛圍。
�、芙M織師生利用周六、周日到“河洲書(shū)院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書(shū)量大。
（三）學(xué)生培養
1、重課外閱讀，營(yíng)造書(shū)香的氛圍。目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬(wàn)字，可以說(shuō)是杯水車(chē)薪，根本滿(mǎn)足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎上融進(jìn)新的理念和做法，確確實(shí)實(shí)地開(kāi)展書(shū)香滿(mǎn)園活動(dòng)。
全校每個(gè)學(xué)生都應有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記本，一年級學(xué)生以識字認字為主要內容，二年級學(xué)生以識詞記詞為主要內容，三年級以積累成語(yǔ)為主要內容，四年級以感受美文、加強習作訓練為主要內容，五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內容，六年級重在培養學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，既重視積累又重視運用。另外，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規定的古詩(shī)文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù)，每一位語(yǔ)文老師每周都得向學(xué)生推薦一篇文章或一本書(shū)。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊。學(xué)校將于每學(xué)期期末對學(xué)生課外閱讀情況加以考查，測試成績(jì)將按相應分值計入語(yǔ)文教師的學(xué)期綜合評定成績(jì)。
教師要善于引導，教給學(xué)生正確有效的讀書(shū)方法，把孩子的成長(cháng)放在首位，讓每一個(gè)孩子都快樂(lè )地讀書(shū)成長(cháng)，讓孩子們領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè )趣，形成閱讀能力，并逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。
數學(xué)方面，1－2年級，數學(xué)老師應重視培養學(xué)生的數感，重視培養學(xué)生的數學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )認識數，掌握數的初級運算。3－4年級，應重視加減乘除的訓練及其他相關(guān)知識點(diǎn)。5－6年級，重在培養學(xué)生數學(xué)的綜合能力，解決問(wèn)題的能力，注意發(fā)掘奧數尖子，有意識、有針對性地進(jìn)行奧數訓練。
2、重作文教學(xué)
�、棚@性氛圍的營(yíng)造。把校園文化建設和作文特色建設有機結合起來(lái)。學(xué)校各班要創(chuàng )建個(gè)性化的班級作文氛圍，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。
�、普n堂研究的深化。課堂，是教師的舞臺，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實(shí)踐場(chǎng)地。在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格。
�、嵌嘣脚_的創(chuàng )設。舉行每周作文等活動(dòng)，做到有評比，有表彰，有獎勵；積極參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。
（四）教師培訓
1、組織全體教師參加繼續教育，利用遠程教育資源定期對教師進(jìn)行培訓。
2、利用假日，組織教師外出學(xué)習、進(jìn)修。
3、利用寒、暑假組織教師集體備課，開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)。
4、定期舉辦“班主任論壇”，對班級常規管理，活動(dòng)開(kāi)展，培優(yōu)轉困等，進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
（五）教輔工作
1、加強電教管理，保證學(xué)生、教師能正常使用現代教學(xué)媒體，并做好相應的記錄。
2、不斷規范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項制度、表冊，及時(shí)做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量，達到規范化、科學(xué)化。
3、學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室做到管理規范、借閱制度健全、開(kāi)放時(shí)間保證。專(zhuān)用教師的管理到位，提高使用效率。
4、各種資料發(fā)放及時(shí)、到位，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃9
一、教學(xué)督導
1、課堂巡查
1）開(kāi)學(xué)之初，每天巡查課堂至少2次，平常每天不少于1次。
2）督導人員每次巡查必須提前10分鐘到達課堂現場(chǎng)；發(fā)現問(wèn)題，如教室門(mén)未按時(shí)開(kāi)，教師未帶教案或課件等，應及時(shí)處理，不要影響正常教學(xué)。
3）檢查學(xué)生課堂紀律，督促教師加強課堂管理。
4）如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件，一面向上級領(lǐng)導報告，一面積極協(xié)助教師應對處理。
5）每次巡查課堂都要作詳細記錄；每周末小結一周巡查情況，交主管領(lǐng)導。
2、聽(tīng)課評教
1）與各學(xué)部商定，作好每周的聽(tīng)課計劃。
2）主要聽(tīng)新教師的課，使其盡快適應我校的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)水平。
3）按聽(tīng)課計劃到各學(xué)部課堂聽(tīng)課，每周不少于規定的節數。
4）作好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)完后點(diǎn)評授課教師上課的優(yōu)缺點(diǎn)，并向教師本人、所在學(xué)部及時(shí)反映提出。
5）每周小結當周的聽(tīng)課評教情況，交主管領(lǐng)導。
3、按時(shí)編發(fā)《教務(wù)工作簡(jiǎn)報》。
二、教研方面
1、定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校各系部統一教研活動(dòng)時(shí)間（規定雙周星期四下午3：40—5：00）。
2、本學(xué)期教研活動(dòng)主要內容：
1）如何提高學(xué)生到課率。
2）如何提高教師教學(xué)能力。
3）如何提高課堂教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量。
4）教學(xué)經(jīng)驗交流。
5）探研重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、精品課程建設。
6）開(kāi)展課程教材改革，以適應培養高級技能型人才的需要。
7）每位老師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)科研論文或教學(xué)經(jīng)驗總結1篇；不要抄襲別人，要確保論文質(zhì)量，5月20日以前交教研督導室。
3、各系部制訂本學(xué)期教研工作計劃，在開(kāi)學(xué)第一周交報教研督導室，并認真實(shí)施。
4、各系部自定科研項目課題，盡快報教研督導室，并認真組織實(shí)施，作出成績(jì)，寫(xiě)出含金量高的論文�，F已報來(lái)的項目或課題見(jiàn)附表。
5、指導、檢查和督促各系部積極開(kāi)展教研活動(dòng)和科研工作。
在新學(xué)期，我們要堅決貫徹執行學(xué)校各項教育方針、管理制度和工作指南，本著(zhù)高度的責任感，求真務(wù)實(shí)、積極認真做好教研督導工作，為提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校全面工作上升一個(gè)新臺階，成功申辦技師學(xué)院作出貢獻！
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃10
一、指導思想及工作思路
根據XX市教科局教學(xué)工作會(huì )議精神，借XX教育大發(fā)展的春風(fēng)及我校項目學(xué)校提升工程，立足我校辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量短期目標要求，本學(xué)期教務(wù)處將繼續堅持“規范辦學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育”的方針，本著(zhù)“深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)建設，加強教學(xué)質(zhì)量監控”的思想，不斷提升教學(xué)管理的規范性和科學(xué)性，突出體現教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫，細節處理*功夫，過(guò)程管理顯功夫。
二、工作目標
1、增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、積極推進(jìn)課程改革，教學(xué)研究和加強教學(xué)反思，增強科研意識。
3、嚴格按課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，加大教學(xué)常規管理力度，規范教師教學(xué)行為。
三、工作重點(diǎn)：
以質(zhì)量為中心，以責任教育為主題，以科學(xué)的教育理念為指導，以不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新為手段，把握教育大方向，通過(guò)嚴格、科學(xué)、規范的工作作風(fēng)和多方面、多角度、多層次的過(guò)程管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)轉變教師的教學(xué)理念與手段;重視對青年教師的培養，搭建更多的展示平臺;嚴格質(zhì)量監控，完善教學(xué)評價(jià)制度，提升教務(wù)處工作職能。不斷加強教學(xué)過(guò)程管理、教研組建設、教師間的團隊協(xié)作以及教師隊伍建設，提高我校教師隊伍的團隊精神、求實(shí)精神、創(chuàng )新精神、拼搏精神，進(jìn)一步提升社會(huì )各界對學(xué)校的整體認同度和滿(mǎn)意度。
三、具體措施
(一)、加強教科研工作，立足校本培訓提升師資力量
1、繼續抓好教師的業(yè)務(wù)培訓
除繼續安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門(mén)組織的培訓學(xué)習和觀(guān)摩研討活動(dòng)外，組織好教師參加校際間的觀(guān)摩研討活動(dòng)，特別是開(kāi)展好具有針對性和實(shí)效性的校級培訓。立足示范課、公開(kāi)課、賽教課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(cháng)進(jìn)。同時(shí)重點(diǎn)組織好訓后教師的匯報工作。
2、精心組織教研活動(dòng)
同教科處認真審核教研組工作計劃及活動(dòng)安排，深入活動(dòng)現場(chǎng)辦公，定期交流總結經(jīng)驗。同時(shí)要求每位教師立足校本，注重教學(xué)質(zhì)效的提高，以教研活動(dòng)為平臺，多鉆研、多反思，督促其有針對性地組織理論學(xué)習，研究課標、考綱、建立本教研組試題庫，探索不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學(xué)模式和學(xué)法指導，科學(xué)備寫(xiě)學(xué)案，及時(shí)總結申報課題，以教帶研、以研促教。教研組活動(dòng)每周一次，盡量做到方式靈活多樣，內容充實(shí)有效，材料真實(shí)全面(影像、文字一應俱全)。組織開(kāi)展“人人聽(tīng)課、人人獻課”活動(dòng)，校中層領(lǐng)導繼續推行“推門(mén)聽(tīng)課”制，不定時(shí)、不定對象推門(mén)聽(tīng)課，對不能按時(shí)備寫(xiě)教案、課堂組織混亂的教師實(shí)行見(jiàn)面談話(huà)，對教學(xué)效果不理想的教師安排上研磨課，組織專(zhuān)人反復聽(tīng)、評，以達到預期效果為目的。
(二)、努力實(shí)施精細化管理，扎實(shí)抓好教學(xué)常規
1、加強教學(xué)工作的目標管理和計劃管理 各教研組開(kāi)學(xué)初要依據新課程標準的要求，組織本組學(xué)科教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。做到工作有目標、有措施，檢查有力度，期末有總結。
2、完善主管校長(cháng)、教務(wù)主任經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)的工作制度
�、�、每周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導碰頭會(huì )，互通情況，研究解決問(wèn)題措施。
�、�、深入課堂，形成聽(tīng)課、評課經(jīng)�；�，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。
�、�、加大教學(xué)工作管理和服務(wù)的力度。 首先教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組定期檢查工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。面向全體師生展評教案、作業(yè)、學(xué)習筆記等，有效解決職業(yè)懈怠的問(wèn)題。 其次，教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(cháng)、學(xué)科教師座談會(huì )，結合學(xué)科具體情況，確定相應的管理措施。特別是加強畢業(yè)年級的管理工作。 再次，教務(wù)處要定期召開(kāi)學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)會(huì )，征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。
3、加強對教學(xué)全過(guò)程的管理。
(1)立足備課抓常規。學(xué)校每月組織一次教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、讀書(shū)筆記、業(yè)務(wù)筆記等的檢查與展評，對有問(wèn)題的環(huán)節及時(shí)反饋給教師，以便及時(shí)改正、提高。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課，堅持做到“三研究三統一”，即：研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生;統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。同時(shí)，在備課環(huán)節強調教師對學(xué)生的“任務(wù)驅動(dòng)”，根據學(xué)科特點(diǎn)、內容需要設計具體的課前預習作業(yè)，讓學(xué)生提前學(xué)一遍、課堂過(guò)一遍、課后練一遍，達到對知識的融會(huì )貫通，提高學(xué)習效率。
(2)立足課堂抓過(guò)程�！疤岣哒n堂教學(xué)的有效性”是本學(xué)期的工作主線(xiàn)。教務(wù)處要求除畢業(yè)年級外其他各級推行“20+20”課堂教學(xué)模式，即教師講解時(shí)間不能超過(guò)20分鐘，學(xué)生自主、合作學(xué)習時(shí)間不能少于20分鐘，體現學(xué)生主體性，特別是通過(guò)課前預習、課堂合作探究、展示提升、當堂反饋測評，達到“三清”即堂堂清、日日清、周周清。同時(shí)仍要求教師做到“四個(gè)一”，即“微笑和激勵多一點(diǎn);發(fā)展智力、培養能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)�！�
(3)立足作業(yè)抓反饋。教師布置作業(yè)時(shí)應根據學(xué)生的實(shí)際情況，提倡對不同層次的學(xué)生，采取不同的作業(yè)標準和要求，在作業(yè)難度和總量上予以區分，使不同層次的學(xué)生都能做到吃飽吃好。作業(yè)量力爭少而精。作業(yè)的布置和批改要及時(shí)規范，做到“四精”，要“精選、精練、精批、精評”。每月檢查一次，并納入量化考核。
(4)立足考試抓成績(jì)。本學(xué)期將繼續加強與兄弟學(xué)校在新課教學(xué)、組織復習以及備考工作中的聯(lián)系，兩次月考以及期中考試，數據分析，從不同層次比例變化及學(xué)科平均分浮動(dòng)評價(jià)教學(xué)得失，時(shí)刻鞭策教師提高學(xué)生自主學(xué)習能力，提高考試成績(jì)。
4、教務(wù)處將繼續推行教學(xué)常規“四統一”，即全校各年級的作息時(shí)間由學(xué)校統一規定，課程設置由學(xué)校統一制定，教學(xué)人員由學(xué)校統一調配，活動(dòng)組織由學(xué)校統一安排。任何教師調課無(wú)論什么原因必須經(jīng)過(guò)教務(wù)處，嚴禁私自調課。
5、切實(shí)抓好聽(tīng)、評課活動(dòng)。要不斷加強對“20+20”課堂模式的研究與完善，明確新課程標準的要求，不斷提高聽(tīng)、評課水平。每學(xué)期一次的組內賽教要精心組織，嚴格把關(guān)，對評出的前三名優(yōu)質(zhì)課教師，報學(xué)校進(jìn)入校內賽教環(huán)節，對在學(xué)校賽教中有突出表現的教師推薦參加高一級的優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)。對獲獎教師學(xué)校將在考核、評優(yōu)等中予以體現。此外，每講必評，鼓勵教師知無(wú)不言、言無(wú)不盡，以此來(lái)拉動(dòng)教師整體水平的提高。 6、“教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)將定于10月舉行，屆時(shí)將邀請學(xué)生家長(cháng)進(jìn)校園進(jìn)課堂，并將18月最后一周定為“家長(cháng)社會(huì )評教周”。不僅要達到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、之間的深入了解與密切聯(lián)系的目的，更以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)的提高，同時(shí)也有利于社會(huì )對學(xué)校的了解、理解與支持。
(三)、全面強化“三室”管理，提高其有效利用
1、加強打印室管理，堅持為教學(xué)服務(wù)的原則保證教育教學(xué)要求，做到及時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效、節約。
2、提高實(shí)驗室管理與服務(wù)水平。要求實(shí)驗員認真履行工作職責，最大限度保障實(shí)驗教學(xué)。特別是初中實(shí)驗課開(kāi)出率要達到百分之百，并做好實(shí)驗登記。
3、圖書(shū)室、美術(shù)室、計算機多媒體室人員要認真履行自己的職責，嚴格遵守管理制度，充分利用教學(xué)資源，熱忱地為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)。
(四)、繼續深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、深化教學(xué)改革，以教改促進(jìn)常規，以常規落實(shí)教改，各科要認真落實(shí)素質(zhì)教育教改項目和措施，要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行創(chuàng )新教育，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、創(chuàng )新精神;充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，努力培養具有創(chuàng )新精神的適應現代化需要的人才。要深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)，打破傳統的一只粉筆、一塊黑板教學(xué)模式，鼓勵開(kāi)發(fā)運用現代化教學(xué)手段，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )資源的應用，努力提高現代化教育手段的應用水平，并通過(guò)示范性、實(shí)驗性的公開(kāi)課，探索、創(chuàng )新，使教改項目不斷成熟和完善。要加強教育理論的學(xué)習和實(shí)踐的研究，鼓勵教師應積極撰寫(xiě)教研、教改文章，特別是有關(guān)素質(zhì)教育的論文，在教好書(shū)的同時(shí)也要出經(jīng)驗、出理論。
2、進(jìn)行基礎教育課程改革，優(yōu)化課堂結構。提供運用多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)信息技術(shù)與課改的整合，堅持“教師是學(xué)生的合作者”的觀(guān)點(diǎn)，以教材為主源，練習為主線(xiàn)。導入新課要引人入勝，復習舊知識要短時(shí)高效，傳授新知識要言簡(jiǎn)意明，鞏固練習要觸類(lèi)旁通，課堂總結要高度濃縮，課外作業(yè)要精心選擇。
3、要結合學(xué)科特點(diǎn)突出素質(zhì)教育，要真正面向全體學(xué)生，加強基本知識、基礎理論和基本技能的培養和訓練，進(jìn)一步開(kāi)展研究性學(xué)習，加強實(shí)驗教學(xué)，開(kāi)足、上好勞動(dòng)技術(shù)課和選修課。加強學(xué)習方法的指導，重在培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法并養成良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)生自學(xué)能力、獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、緊抓畢業(yè)班工作。各教研組要抓早抓緊，深入研究考綱，認真學(xué)習有關(guān)的考試改革內容，明確復習目標，加強復習的針對性。注意廣泛吸收信息，制定好畢業(yè)年級工作計劃，全面系統地復習總結，要抓兩頭帶中間，分層次補缺補漏，提高成績(jì)。教務(wù)處將認真召開(kāi)畢業(yè)年級教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，扎實(shí)舉辦“百日誓師大會(huì )”，共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學(xué)，爭取20xx年中考成績(jì)有提高。
5、重視安全教育、健康教育、環(huán)境教育，上好音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐課。立足校本，因地制宜，不斷開(kāi)發(fā)出適合我校教育教學(xué)實(shí)際的系列教材，邊開(kāi)發(fā)、邊使用。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃11
一、指導思想
根據本學(xué)期學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以提高課堂教學(xué)效率為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1.建立有效的教學(xué)常規考核機制，注重教學(xué)過(guò)程管理的落實(shí)，形成可操作的評價(jià)方案。
2.進(jìn)一步規范和加強主題教研活動(dòng),把主題化教研活動(dòng)作為我們教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要途徑之一。提高課堂教學(xué)效率，努力探索構建實(shí)用的課堂教學(xué)模式。
3.注重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”。
三、工作內容及措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理。
1.制定各類(lèi)計劃。包括教務(wù)處工作計劃、教務(wù)處行事歷、教研組工作計劃、教師教學(xué)計劃、年級部工作計劃、畢業(yè)班工作行事歷等。
2.加強教學(xué)檢查
�、偻七M(jìn)行政人員包班制度，全面落實(shí)包班中的三項工作：第一，每學(xué)期至少在包班班級聽(tīng)3節課，聽(tīng)課前，要檢查被聽(tīng)課教師的《教學(xué)設計》等；第二，每學(xué)期至少參加兩次被包班級的主題班會(huì )；第三，在每個(gè)被班級包幾個(gè)學(xué)生，定期或不定期的同他們交流談心。
�、诩哟蠼虒W(xué)工作管理力度，不定期經(jīng)常性的對教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、相互聽(tīng)課、公開(kāi)課等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�、壅J真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理。要求：上課要有教學(xué)設計，教學(xué)設計要能體現一定的教學(xué)理念；作業(yè)布置應科學(xué)合理、要隨時(shí)了解學(xué)生各科的作業(yè)量，布置的作業(yè)要盡量做到少而精，避免學(xué)生大量的重復勞動(dòng)，作業(yè)批改要及時(shí)、對作業(yè)中出現的問(wèn)題要及時(shí)在班級訂正、評講；考試前應科學(xué)命題、考試后及時(shí)對考試成績(jì)進(jìn)行分析等。
3.開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將組織安排九年級教育教學(xué)工作會(huì )，各年級學(xué)生成績(jì)分析會(huì )，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調控與總結。
4.組織好各級考試。組織安排好畢業(yè)班的三次模擬考試及非畢業(yè)班的兩次教學(xué)質(zhì)量檢測和期末考試（包括期末體育考試），及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
5.嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，切實(shí)做好中考報名工作。學(xué)生檔案以及轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要規范，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化，規范化。
�。ǘ┲匾暯萄�、科研工作。
1.教務(wù)處將安排專(zhuān)人具體負責教科研方面的工作。
2.積極參與教育主管部門(mén)舉辦的各級各類(lèi)教科研活動(dòng)、積極鼓勵教師參加教育主管部門(mén)開(kāi)展的各級各類(lèi)教育教學(xué)比賽，對在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的教師要加大宣傳力度，要通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)和比賽培養出一批名師、提高學(xué)校的知名度。
3.鼓勵各教研組、備課組申報科研課題，對課題研究工作及時(shí)跟蹤、督促、指導、檢查，安排專(zhuān)人及時(shí)收集整理研究中的過(guò)程性材料，對課題研究工作實(shí)施全程管理。
4.重視校內的各項教研活動(dòng)的開(kāi)展，如集體備課、相互聽(tīng)課評課、校內校際公開(kāi)課、教研組理論學(xué)習、中考研討等。
�。ㄈ┘訌姼鞴δ苁夜芾�，發(fā)揮各功能室作用。
功能室是進(jìn)行課堂教學(xué)和教育研究的重要場(chǎng)所。為充分發(fā)揮各功能室的作用，教務(wù)處將根據各功能室的特點(diǎn)，制定和完善各功能室的各項管理制度，安排專(zhuān)人負責各功能室的管理，并要求管理人員做好服務(wù)和技術(shù)保障工作。
�。ㄋ模├^續實(shí)行“網(wǎng)上閱卷”。
為減輕老師負擔，提高每次考試的時(shí)效性，本學(xué)期將繼續實(shí)行“網(wǎng)上閱卷”。教務(wù)處將加強對教師和學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)上閱卷”相關(guān)要求的培訓，使每位老師和學(xué)生都能熟練掌握“網(wǎng)上閱卷”的相關(guān)環(huán)節和具體要求，教務(wù)處也將積極與 技術(shù)人員加強聯(lián)系，及時(shí)處理閱卷過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，并及時(shí)反饋教師、學(xué)生、家長(cháng)對“網(wǎng)上閱卷”工作的意見(jiàn)和建議，讓“網(wǎng)上閱卷”能真正服務(wù)于教學(xué)。
�。ㄎ澹┳⒅亟虒W(xué)過(guò)程中的信息反饋，堅持《班級日志》日上交制。
為及時(shí)了解各班級的日常教育教學(xué)情況，本學(xué)期將繼續強化《班級日志》的日上交制。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處將召開(kāi)各班班長(cháng)會(huì )議，專(zhuān)門(mén)布置《班級日志》的填寫(xiě)、上交工作，要求各班班長(cháng)務(wù)必按要求如實(shí)填寫(xiě)《班級日志》并及時(shí)上交。教務(wù)處將安排專(zhuān)人每天閱讀《班級日志》，對《班級日志》中反映的問(wèn)題進(jìn)行整理、登記，對需要處理的問(wèn)題及時(shí)反饋給相關(guān)人員，并督促解決。
�。┰鰪姰厴I(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考取得更好的成績(jì)。
1.畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。教務(wù)處將積極配合九年級部，做好畢業(yè)班各項工作。
2.組織召開(kāi)九年級教育教學(xué)工作會(huì )議。
3.指導畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，同時(shí)認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時(shí)共同提高。
4.做好九年級部分學(xué)生的“培優(yōu)”工作和所有學(xué)生的思想穩定工作。
5.做好復習資料選定，信息搜集與整理工作。
6.安排好理、化、生實(shí)驗及體育考試前的訓練工作。
7.安排好九年級的三次模擬考試與學(xué)生成績(jì)分析。
8.做好九年級中考中的“體育考試”、“理化生實(shí)驗考試”和“文化課考試”等報名和送考工作。
9.培訓并指導九年級學(xué)生做好中考“網(wǎng)上志愿填報”工作。
10.安排專(zhuān)人發(fā)放九年級學(xué)生義務(wù)教育階段的“畢業(yè)證書(shū)”和被高中錄取學(xué)生的“錄取通知書(shū)”。
�。ㄆ撸┳龊脙�(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，全力以赴為教育教學(xué)服務(wù)。
1.教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責。
2.加強對實(shí)驗室物品的使用與登記；加強多媒體教學(xué)設備的管理，以最大努力為一線(xiàn)教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3.加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)，以微笑服務(wù)的教學(xué)管理原則開(kāi)展教務(wù)處各項工作。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃12
一、指導思想
本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導，繼續加強師德師風(fēng)和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)課程改革建設，堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標，強化教學(xué)常規管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng )新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實(shí)現我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作
1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開(kāi)展指導性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。本學(xué)期嚴格執行課程計劃，組織各教研組結合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃，結合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng )造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、繼續加強課堂教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩定；規范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規定，教師嚴格按課表上課，不得隨意私自調課，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課，課堂教學(xué)結束后，要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
3、搞好教師研訓，提高教師素質(zhì)，著(zhù)力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結的基礎上，加大課改理論的學(xué)習力度，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗的向前推進(jìn)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和教研工作能力。
4、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭做到書(shū)寫(xiě)認真、規范，批改及時(shí)、準確，數量恰當適中。
�。�1）、根據各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標準進(jìn)行學(xué)習，對教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導“細”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節與層面加以體現。
�。�2）、要加強對備、上、批、輔、考、評等重點(diǎn)檢查力度，作好記載，形成規范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實(shí)際的明確要求，教研組通過(guò)檢查教師備課、常規聽(tīng)課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過(guò)關(guān)，期中期末檢測等，落實(shí)常規要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查，并做好記載。
5、組織活動(dòng)
�。�1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據教研室計劃，定時(shí)、定點(diǎn)、專(zhuān)人負責制度，在年級組組長(cháng)帶領(lǐng)下，各年級統一進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元，逐步形成我校通用的教案，（個(gè)人稿在此基礎上進(jìn)行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案，每周五匯報到教務(wù)處。語(yǔ)文、數學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，周二下午第三節課為數學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級組應撰寫(xiě)單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打�。w備課教案表格：X年級X科第X單元第X頁(yè)-第X頁(yè)XX課題XX課時(shí)（教師姓名）。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長(cháng)處集中。
�。�2）、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主持人。充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，要求教師學(xué)習課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續開(kāi)展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng)，實(shí)施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計算教學(xué)、應用題教學(xué)”等研究課題，語(yǔ)文方面以作文教學(xué)為研究對象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平”為主題，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，數學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計算能力”為主題，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)，充分調動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時(shí)推廣經(jīng)驗，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機結合起來(lái)，積極開(kāi)展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標，完善活動(dòng)方式，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數學(xué)、三年級數學(xué)、三年級語(yǔ)文、六年級語(yǔ)文研究課。根據教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽(tīng)課、評課、指導不少于20次，并及時(shí)給予評點(diǎn)、指導，與教師進(jìn)行面對面的交流，加強合作探討，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗。教師間要進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每學(xué)期最少12節以上，做到互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。所以，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語(yǔ)文組公開(kāi)課，周三上午定為數學(xué)組公開(kāi)課。另根據安排，每周都要做好“推門(mén)聽(tīng)課”的準備。
�。�3）、繼續開(kāi)展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問(wèn)題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí)。要求每周每位教師至少寫(xiě)2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)設計（設計包括教學(xué)內容分析、學(xué)生學(xué)習情況分析、設計思想、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設計、教學(xué)小結及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長(cháng)處，教研組每月向教務(wù)處匯報一次。教學(xué)論文將在期末復習前收齊。
�。�4）、以新課標為指導，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監控力度，加強教學(xué)指導，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。
6、繼續加強寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計算教學(xué)、應用教學(xué)，同時(shí)抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績(jì)有明顯提高。
7、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，加強校園文化長(cháng)廊的建設。教師組織學(xué)生出好黑板報、手抄報、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽，開(kāi)設美術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類(lèi)活動(dòng)小組，有聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、英語(yǔ)、體育等等。通過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習氛圍，培養學(xué)生良好的興趣愛(ài)好，使每一個(gè)學(xué)生有一項才藝特長(cháng)。聲樂(lè )、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負責，書(shū)法興趣小組由梁昌旺老師負責，英語(yǔ)興趣小組由王潔老師負責，體育興趣小組由陳棣誠老師負責，并于第一周內做好興趣小組的活動(dòng)方案，匯報到綜合組處。
8、開(kāi)展教師培訓工作。加強網(wǎng)絡(luò )教研的交流，國培計劃，小學(xué)教師全員培訓將與國培遠程培訓同步開(kāi)展，培訓方式與國培計劃同步完成。開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習新課程理論，讀教育專(zhuān)著(zhù)，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強化教師基本技能訓練，主要開(kāi)展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現場(chǎng)備課、微型課等比賽活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩交流活動(dòng)，選派教師外出聽(tīng)課學(xué)習，通過(guò)各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強校際間的教學(xué)經(jīng)驗交流，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，讓更多教師有聽(tīng)課和學(xué)習交流經(jīng)驗的機會(huì )。
9、競賽評比活動(dòng)。各位老師根據競賽情況，做好方案，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。
�。�1）、舉行說(shuō)課，案例，教學(xué)論文，教學(xué)反思的評優(yōu)活動(dòng)。（方案由教研室負責）
�。�2）、組織教師參加“三筆字”競賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老師負責）
�。�3）、組織教師參加現場(chǎng)備課競賽活動(dòng)。（方案由教研室負責）
�。�4）、舉行1—6年級學(xué)生“六一”學(xué)科競賽活動(dòng)。（方案由教研室負責）
�。�5）、舉行5—6年級學(xué)生書(shū)法（毛筆）競賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老師負責）
�。�6）、繼續開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生體驗到語(yǔ)文的樂(lè )趣，扎扎實(shí)實(shí)奠定語(yǔ)文基礎，提高語(yǔ)文素養，調動(dòng)內在的學(xué)習動(dòng)機。（方案由岑海妹老師負責）
�。�7）、1—6年級的“現場(chǎng)作文比賽”（一、二年級寫(xiě)話(huà)、三至六年級現場(chǎng)作文）。 （方案由韋�；ɡ蠋熦撠煟�
�。�8）、舉行1、2年級口算比賽。（方案由陳秀娟老師負責）
�。�9）、舉行3—6年級學(xué)生應用題比賽。（方案由陳武老師負責）
�。�10）、舉行1—6年級美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負責）
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃13
[三月份]
1、3月5日注冊、3月6日正式開(kāi)學(xué)。
2、組織學(xué)齡兒童入學(xué)，上報普及程度各項指標完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類(lèi)工作計劃。
[四月份]
1、教學(xué)常規檢查。
2、片際教研活動(dòng)。
3、小學(xué)語(yǔ)文“從放到扶”和數學(xué)“優(yōu)化數學(xué)教學(xué)環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習”課題研討；
4、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)課教學(xué)評比活動(dòng)。
5、迎接市教學(xué)工作檢查。
[五月份]
1、迎接市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量監測。
2、中心校全員賽課活動(dòng)。
3、5月19日（星期六）小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測。
4、第二次常規檢查。
5、20xx年小學(xué)畢業(yè)生考試報名
[六月份]
1、學(xué)生特長(cháng)展示。
2、6月13日—14日小學(xué)非語(yǔ)數學(xué)科期末考查。
3、6月15日小學(xué)畢業(yè)考試。
4、征集20xx年小學(xué)教育年會(huì )各科論文
5、6月25日1—5年級期末考試。
6、各校學(xué)期工作總結。
7、6月30日學(xué)期結束。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃14
一、指導思想
從“以人為本”的教學(xué)理念出發(fā)，堅持“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位�！钡慕虒W(xué)理念，緊扣學(xué)校工作思路，順應教學(xué)新趨勢，積極嘗試教學(xué)改革。以提升專(zhuān)業(yè)建設為中心，以創(chuàng )建和諧課堂為重點(diǎn)，加大教學(xué)常規管理力度，全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善一校兩區的學(xué)生評價(jià)體系，進(jìn)一步加強教務(wù)處“研究、指導、服務(wù)、檢查”的職能。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.會(huì )考成績(jì)合格率達95%以上，優(yōu)秀率達10%以上。
2.高職考上線(xiàn)45人。
3.實(shí)踐“開(kāi)心課堂”，強化有效管理。
�。ǘ⿵娀瘜�(zhuān)業(yè)內涵建設，推行專(zhuān)業(yè)組負責制。
1.以專(zhuān)業(yè)組為單位，科學(xué)做好各專(zhuān)業(yè)內涵提升。
2.推行專(zhuān)業(yè)組負責制，努力打造專(zhuān)業(yè)團隊。
3.加強教師培養，規范下企業(yè)鍛煉制度。
�。ㄈ┩菩薪虒W(xué)改革，建立長(cháng)效發(fā)展機制。
1.突出實(shí)踐技能，完善《永拓基金》獎勵機制，激發(fā)師生積極性。
2.開(kāi)發(fā)校本課程，增強實(shí)用性。
3.鼓勵進(jìn)行“項目教學(xué)”研究，打造有效課堂。
4.全面推行學(xué)分制，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步推進(jìn)藝、體特長(cháng)教育工作。
1.繼續推行體藝2+1特色課及活動(dòng)。
2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并積極訓練，力爭在比賽中取得好成績(jì)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，優(yōu)化教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1．繼續深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，建設專(zhuān)業(yè)教師團隊。開(kāi)展學(xué)科培訓、專(zhuān)項技能考級、學(xué)歷進(jìn)修等活動(dòng)，注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的培養，提高教師的普通話(huà)水平，提高教師的綜合素質(zhì)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級教師、教壇新秀、教學(xué)骨干龍頭輻射作用，通過(guò)“傳、幫、帶”，提高我校教師整體業(yè)務(wù)水平，著(zhù)力建設一支高水平、能適應學(xué)校發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展形勢的師資隊伍。
2．進(jìn)一步找準教學(xué)改革的突破口和切入點(diǎn)，拓展專(zhuān)業(yè)設置渠道，讓學(xué)生有更寬的知識面。根據職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、大專(zhuān)班等不同類(lèi)別的教學(xué)要求，分類(lèi)做好管理工作。在以就業(yè)為導向，強化技能培養，要全面提升實(shí)驗、實(shí)訓開(kāi)出率的同時(shí)，嘗試高職考預備班的分流教學(xué)和畢業(yè)班的復習教學(xué)，盡力做到動(dòng)手就業(yè)和考試升學(xué)兩不誤，追求辦學(xué)效益的最大化。
3．堅持嚴格的教學(xué)管理，繼續發(fā)揚“嚴、細、實(shí)”的工作作風(fēng)，教務(wù)處在完善現有管理的基礎上，進(jìn)一步加強教學(xué)“五認真”的流程管理，規范教師教學(xué)用語(yǔ)，要立足課堂教學(xué)，繼續堅持和完善集體備課、“推門(mén)聽(tīng)課”、“評教議師”、“三級巡查”制度，將教學(xué)管理的措施落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節之中，重視教學(xué)評價(jià)，建立完善的包括評價(jià)模式、評價(jià)方法以及評價(jià)結果處理的教學(xué)評價(jià)管理體系。
4．加強對外學(xué)術(shù)交流。一方面，要通過(guò)“走出去，引進(jìn)來(lái)”等方式，密切關(guān)注發(fā)達地區職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式，努力學(xué)習、借鑒各地的先進(jìn)做法。另一方面，要抓好“友好學(xué)�！甭�(lián)宜共建工作，通過(guò)與外地職業(yè)名校的友好結對，學(xué)習管理經(jīng)驗，提高教研科研能力，開(kāi)拓師資培訓途徑，達到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。
5.出臺《教學(xué)常規考核辦法》，提高課堂教學(xué)效益。讓教師分級打造“規范課堂”、“開(kāi)心課堂”、“精品課堂”。
�。ǘ⿵娀寄芙虒W(xué)，完善技能考核制度，提高學(xué)生動(dòng)手技能。
1．以現有的基地和設備為基石，加大技能訓練，重視對學(xué)生的操作技能的培養訓練。要把理論教學(xué)和實(shí)踐操作充分結合，教學(xué)不搞畫(huà)餅充饑、紙上談兵，做到以實(shí)踐操作為主，理論教學(xué)為輔。對高一、高二年級的專(zhuān)業(yè)課的期末考試實(shí)行書(shū)面考核和動(dòng)手技能考核相結合的考試方式。
2．加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)實(shí)驗室建設，進(jìn)一步充實(shí)基礎課實(shí)驗室教學(xué)，堅持并完善實(shí)驗室、圖書(shū)館的開(kāi)放和管理，專(zhuān)業(yè)課盡可能創(chuàng )造條件多開(kāi)實(shí)驗課，晚自修時(shí)逐步開(kāi)放實(shí)驗室，為輔導老師要進(jìn)實(shí)驗室教學(xué)創(chuàng )造條件，有針對性地為創(chuàng )建特色專(zhuān)業(yè)提供儀器設備和文獻資源。
3．積極開(kāi)展課外技能訓練營(yíng)活動(dòng)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)組開(kāi)設2個(gè)課外技能訓練營(yíng)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)課教師均要參加一個(gè)課外技能訓練營(yíng)的指導活動(dòng)，要求定時(shí)、定點(diǎn)、定員、定內容開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有活動(dòng)情況記載。在開(kāi)展課外技能訓練營(yíng)活動(dòng)的基礎上進(jìn)行校級技能比武。
4.舉行專(zhuān)業(yè)技能吉尼斯活動(dòng)。舉辦技能節，設立技能訓練目標，讓全體學(xué)生參加各項技能競賽，把各個(gè)技能項目的最優(yōu)秀成績(jì)作為吉尼斯紀錄載入檔案。鼓勵學(xué)生向教師挑戰，促使師生共同提高，為師生的各級技能比武打好基礎。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�(shí)，科學(xué)備考，保證高考（會(huì )考）成績(jì)穩步提升。
1．成立高考、會(huì )考等專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導深入班級，分析教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習情況，協(xié)調學(xué)校、家庭、社會(huì )之間關(guān)系，開(kāi)好學(xué)生高考（會(huì )考）動(dòng)員會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)代表座談會(huì )三個(gè)會(huì )議，加強高考（會(huì )考）方法指導，努力提高學(xué)生的學(xué)習效率。
2．各科任老師要認真研讀考試大綱，考試說(shuō)明，明確每一個(gè)考點(diǎn)。認真分析幾年高考（會(huì )考）卷，特別是近幾年的高考（會(huì )考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，精心分析篩選，善加利用，有針對性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。班主任要根據各次考試，摸清一批苗子，分清重點(diǎn)學(xué)生，分析其薄弱科目，安排老師重點(diǎn)輔導。
3．抓心理疏導，戒除浮躁。指導考生牢固地樹(shù)立考試的競爭意識、培養堅強的自信心。讓考生明確以扎實(shí)的知識功底順應改革，不論如何改革，考生還需參加考試，還需要以考試成績(jì)決定上什么樣的大學(xué)；不論進(jìn)行什么樣的改革，不論是誰(shuí)命題，命什么樣的題，沒(méi)有扎實(shí)的知識基礎，就不可能在高考中取勝。老老實(shí)實(shí)地把基礎知識、基本技能抓實(shí)、抓牢才是高考取勝的基礎。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展工作，進(jìn)一步創(chuàng )新理念，育人為本，加強科學(xué)化、規范化和精細化管理，深入推進(jìn)課程改革和評價(jià)制度的改革，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使外中教育沿著(zhù)更加科學(xué)的方向發(fā)展。
二、工作思路
立足常規，研究課堂，減負增效，科學(xué)評價(jià)，提升質(zhì)量。
三、工作目標
1、以管理創(chuàng )新提升學(xué)校品位，從而實(shí)現學(xué)校的持續進(jìn)步。實(shí)現教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)，促進(jìn)外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚。
2、以制度創(chuàng )新?tīng)I造和諧氛圍，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展，教學(xué)管理高效運行，使之適應外中新的發(fā)展需要。
3、以理念創(chuàng )新打造品牌，構建以學(xué)校精神文化為指導的、體現外中特色的校本課程體系。進(jìn)一步穩妥推進(jìn)課程改革，確實(shí)落實(shí)好新課程目標，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。組織好各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，舉辦好“教學(xué)節”、“體育節”、“科技節”、“學(xué)科競賽”等活動(dòng)。
4、以教法創(chuàng )新推動(dòng)有效教學(xué)，創(chuàng )建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動(dòng)搖，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課，優(yōu)化過(guò)程，提高績(jì)效。
四、主要措施
1、提高質(zhì)量是教學(xué)改革和教育發(fā)展的核心任務(wù)。在教學(xué)管理過(guò)程中必須緊抓提高質(zhì)量這個(gè)核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節的落實(shí)。并以“檢查”促“要求”的落實(shí)，以“反饋”促“反思”的推進(jìn)，使常規管理落在實(shí)處，收到實(shí)效。
2、以人為本，育人為本，努力營(yíng)造和諧、高效的教學(xué)氛圍。在教育教學(xué)工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發(fā)揮大家的主動(dòng)性，重視組內濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個(gè)人的潛能，切實(shí)加強教研組建設，創(chuàng )造“人人研究教學(xué)，個(gè)個(gè)爭當先進(jìn)”的局面，配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng )建活動(dòng)。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng )造條件，組織教師參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)交流研究活動(dòng)、教學(xué)大賽、教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)，拓展教學(xué)教研平臺。進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，使“學(xué)習”成為教師的一種習慣，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。
青年教師的培養工作是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結對引成長(cháng)，敢于重用促成長(cháng)，自加壓力速成長(cháng)”的思路，進(jìn)一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學(xué)習、實(shí)踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和青年教師培養中的示范引領(lǐng)效能。
3、狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)目標的實(shí)現。在積極推進(jìn)新課改、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程中，我們要高度重視課堂教學(xué)，要明確做到突出學(xué)生的主體地位，要積極引導教師吃透新理念，調整教學(xué)態(tài)度；除了進(jìn)一步加強集體備課外，更注重加強與名校的交流合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺，采取多種措施培養學(xué)生自主學(xué)習能力。使教學(xué)不僅局限于教材、教室、課堂，更是網(wǎng)絡(luò )資源、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最佳呈現。立足發(fā)展觀(guān)，不斷優(yōu)化教學(xué)設計。本學(xué)期，希望在各位老師的理解支持下，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設研究課，進(jìn)行數字網(wǎng)絡(luò )教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統實(shí)驗設備使用等的教學(xué)研究，積累經(jīng)驗，逐步推行。并特別關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習興趣。使師生彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續推廣“教學(xué)案”，特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。
4、堅定信心、恪盡職守，確保20xx年我�！爸锌己蛯W(xué)業(yè)水平測試”成績(jì)再上新臺階。我們要進(jìn)一步強化目標意識，注重過(guò)程管理，七、八、九各年級各學(xué)科的教學(xué)，重視對“課程標準、考綱、考試說(shuō)明”的集體研究，繼續抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關(guān)抓實(shí)，以期進(jìn)一步提高復習的績(jì)效，使復習迎考工作做到有的放矢，確有實(shí)效。
5、進(jìn)一步提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量。我們將強化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，明確并履行好各自崗位職責。服務(wù)工作要做到主動(dòng)積極、熱情周到，服務(wù)過(guò)程要做到規范有序。要充分發(fā)揮好學(xué)籍、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用，努力提高服務(wù)工作效率和管理水平。
外中教學(xué)享譽(yù)揚中，教務(wù)處將與全校教職員工一起，團結一心、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )造人才培養模式，為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀(guān)、促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力工作。
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