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幼兒秋季工作計劃

時(shí)間:2021-12-26 15:28:33 工作計劃 我要投稿

【精華】幼兒秋季工作計劃三篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒秋季工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】幼兒秋季工作計劃三篇

幼兒秋季工作計劃 篇1

  一、工作思路:

  根據我園所自身的發(fā)展需求,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動(dòng)、園級和各教研組的教研為依托;提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高教師專(zhuān)業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。

  二、現狀分析:

  1、在教研組建設方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀(guān)、責任感和團隊意識,同伴互助效果明顯。

  2、在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著(zhù)組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長(cháng)的專(zhuān)業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng )新意識強,但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。

  3、在教研組織形式上,將平行班與特色組教研相結合,既滿(mǎn)足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究。

  4、在教研成果的總結與提升方面,各特色組都能結合自己的研究?jì)热葸M(jìn)行總結,意識到要將教師的教轉化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結教育策略。本學(xué)期加強理論學(xué)習和自我反思,引導大家進(jìn)行理性分析和思考,做好經(jīng)驗的總結和推廣。

  三、工作重點(diǎn):

  1、加強各學(xué)科知識的學(xué)習與培訓,引導教師從研究幼兒的學(xué)習特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。強調教師的自我反思,鼓勵其要有自己的觀(guān)點(diǎn)和相應的理論依據。

  2各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標的基礎上,結合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點(diǎn),確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標,力求實(shí)現教育目標的準確性、操作性、均衡性。

  3、各平行班結合課程目標體系,找出與之相適宜的教育內容,合理分配課時(shí),保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。

  4、繼續將特色組與平行班教研相結合,從研究教學(xué)策略入手,將自我建構、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)相結合,總結出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例,充實(shí)完善課程內容。

  四、工作要點(diǎn):

 。1)繼續加強幼兒的常規管理,養成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng )建班級特色,如繪畫(huà)、舞蹈、歌唱等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

 。2)有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

 。3)通過(guò)園內的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內容,吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達成共識。

 。4)通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

  五、各月工作安排

  九月份:

  1、各班做好迎新生工作。

  2、制定教科研工作計劃,組織好開(kāi)課秩序。

  3、早操的.編排和訓練。

  4、教學(xué)常規和幼兒一日常規檢查。

  5、根據教師節、對幼兒進(jìn)行尊師教育。

  十月份

  1. 國慶節,對幼兒進(jìn)行節日教育。

  2. 教師教玩具比賽。

  3、教師六項技能比賽。(園內各選一項比賽)

  十一月份:

  1、 繼續開(kāi)展公開(kāi)課 。

  2、做好衛生清潔工作。

  3、檢查教師月計劃、總結完成情況。

  4、班級常規工作?,抽查及考核。

  十二月份:

  1、慶元旦活動(dòng)。

  2、研討:如何寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)。

  3、復習,做好學(xué)期考核準備

  4、各年級進(jìn)行學(xué)期末家訪(fǎng)、家長(cháng)問(wèn)卷調查;

  一月份:

  1、各部門(mén)開(kāi)展學(xué)期末總結工作,清點(diǎn)物品,賬目結算工作;

  2、 宣傳家庭安全教育知識。

幼兒秋季工作計劃 篇2

  一、指導思想

  深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務(wù)意識,規范各項管理,加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn),自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節,做到四個(gè)新:教育觀(guān)念不斷更新、現實(shí)生活不斷創(chuàng )新、思想觀(guān)念不斷立新、與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

幼兒園秋季<spanhttp://uploads.gzpinda.com/image/<p>  <strong>二、工作目標</strong></p><p>  (一)深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實(shí),加強研討,強化幼兒一日活動(dòng)管理,提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。</p><p>  (二)加強師資隊伍建設,引領(lǐng)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹(shù)立我園教師的良好形象。加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓、培養,促進(jìn)教師內涵的發(fā)展,使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高。</p><p>  (三)以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內容,強化幼兒日常行為規范,科學(xué)規范的開(kāi)展好區域活動(dòng)。</p><p>  (四)廣泛聽(tīng)取家長(cháng)建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長(cháng)工作的質(zhì)量,辦好家長(cháng)學(xué)校,爭創(chuàng  )優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。</p><p>  (五)有計劃地改進(jìn)園舍設施,為幼兒創(chuàng  )設良好的學(xué)習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質(zhì)量,努力爭創(chuàng  )市級示范幼兒園。</p><p>  (六)樹(shù)立正確的健康觀(guān)念,加強健康教育,保證幼兒安全。</p><p>  (七)在園內開(kāi)展各項競賽活動(dòng),積極爭取參加市區級各類(lèi)競賽。</p><p>  <strong>三、主要工作</strong></p><p>  (一)加強師德建設,全面提高教師素質(zhì)</p><p>  1、利用每周一的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。</p><p>  2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。</p><p>  (二)加強教學(xué)常規管理工作,創(chuàng  )園本特色教學(xué)</p><p>  1、加強園內一日活動(dòng)管理,培養幼兒生活、學(xué)習、戶(hù)外活動(dòng)好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法,班級開(kāi)展常規競賽評比。</p><p>  2、嚴格教學(xué)常規管理,每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查,對教師的備、教、輔、改、評、家園聯(lián)系等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行細致檢查,確保教學(xué)常規的落實(shí)。</p><p>  3、立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,邀請專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。</p><p>  4、科學(xué)規范的開(kāi)展區域活動(dòng)。</p><p>  5、開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)能力競賽活動(dòng)。(彈、唱、跳、畫(huà)、講)</p><p>  (三)加強教科研工作,積極構建園本課程</p><p>  1、教科研是教育的先導,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。</p><p>  2、繼續進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。</p><p>  3、教研活動(dòng)要有實(shí)效性,要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jì)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論。爭取機會(huì )組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園,擴大教師的視野,抓住到外地及本市各園的聽(tīng)課機會(huì ),加強學(xué)習,逐步提高教師的教育教學(xué)水平。</p><p>  4、積極參加省、市、區幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教育活動(dòng)案例等評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng),并與家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)緊密結合起來(lái),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。</p><p>  (三)加強衛生保健工作,要求班班創(chuàng  )建平安班級,保證幼兒在園的安全。</p><p>  1、期初,做好新生和插班生的體檢工作及《預防接種證》的驗印上收工作。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經(jīng)常通風(fēng),通過(guò)《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥等各種相關(guān)表冊記錄。</p><p>  2、組織教師重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》等制度,強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理,認真做好早、晚班的護導工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。</p><p>  3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求,規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度、迎接市婦幼保健所對我園衛生保健檢查驗收。</p><p>  4、制訂科學(xué)合理、營(yíng)養豐富的幼兒食譜,督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關(guān)。根據上級部門(mén)的要求,繼續做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴防餐飲事故的發(fā)生。</p><p>  (四)樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識,切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作。</p><p>  1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與!痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識,激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。</p><p>  2、開(kāi)學(xué)初,根據本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。十月份向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)及區角活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設立“家長(cháng)信箱”,積極采納家長(cháng)的好建議。以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng)。</p><p>  3、每周據實(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系本》,辦好“家長(cháng)園地”,及時(shí)跟家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度及活動(dòng)安排,了解幼兒在園表現,做到家園共育。</p><p>  <strong>四、具體安排</strong></p><p>  八月份</p><p>  1、整理幼兒園內外環(huán)境,各班重新布置幼兒室內活動(dòng)環(huán)境。</p><p>  2、完成園務(wù)工作計劃,班級、部門(mén)工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃。</p><p>  3、組織全體教職工學(xué)習《幼兒園指導綱要》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》、《三——六歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園考核制度》等相關(guān)法律法規。</p><p>  4、報名工作。</p><p>  九月份</p><p>  1、熱情接待幼兒,穩定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活,教師嚴格執行《幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間表》,強化常規訓練,逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。</p><p>  2、建好幼兒的個(gè)人檔案袋。</p><p>  3、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì ),重組家長(cháng)委員會(huì )。</p><p>  4、組織教師、幼兒學(xué)習新操。</p><p>  十月份</p><p>  1、開(kāi)展“我愛(ài)祖國”主題系列教育活動(dòng)。</p><p>  2、各班進(jìn)行區角環(huán)境布置的更新,創(chuàng  )設良好的教學(xué)輔助學(xué)習環(huán)境。</p><p>  3、半日活動(dòng)開(kāi)放周暨區域活動(dòng)展示活動(dòng)活動(dòng)。</p><p>  4、幼兒園秋季體檢。</p><p>  十一月</p><p>  1、秋季親子趣味運動(dòng)會(huì )。</p><p>  2、開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校學(xué)習科學(xué)育兒交流會(huì )。</p><p>  3、組織教師圍繞“園本課程的主題”進(jìn)行討論探索。</p><p>  十二月</p><p>  1、“迎新年”親子游藝活動(dòng)</p><p>  2、教師專(zhuān)業(yè)能力競賽(彈、唱、跳、畫(huà)、講)</p><p>  3、幼兒學(xué)期末體檢。</p><p>  20xx年元月</p><p>  1、期末教學(xué)展示活動(dòng)。</p><p>  2、進(jìn)行教師“教育工作反思”筆記交流會(huì )。</p><p>  3、檢查班級幼兒“個(gè)人檔案”的記錄和整理工作。</p><p>  4、做好期末各項結束工作。</p><p>  5.做好教師工作量化考核事宜。</p><h2>幼兒秋季工作計劃 篇3</h2>
<p>  在開(kāi)學(xué)初我都制定了班級計劃,做什么事情都要有計劃,為將要發(fā)生的事情做到心中有數,提前將解決問(wèn)題的措施想好,那么在開(kāi)展工作時(shí),便能從容不迫的“兵來(lái)將擋水來(lái)土淹”。幼兒園班級的常規很重要,一定要做到心中有數,開(kāi)學(xué)的時(shí)候就讓孩子按照要求去做,孩子就會(huì )覺(jué)得這是一種習慣,不會(huì )產(chǎn)生壓力,如果常規一開(kāi)始沒(méi)有固定好,就很難把他們不好的習慣糾正過(guò)來(lái)。因為他們已經(jīng)習慣了不好的習慣。只有一開(kāi)始就固定下來(lái),然后不要隨意的改變它。孩子自然而然形成了一個(gè)模式,形成了固定的一日作息習慣。</p><p>  所以在班級常規管理過(guò)程中,我會(huì )要求三位老師做到目標一致,相互配合。例如孩子怎樣搬椅子,聽(tīng)什么音樂(lè )上廁所等等,我們都會(huì )制定好,在一日生活中不斷貫徹;晨間活動(dòng)時(shí),我們會(huì )一個(gè)人接孩子,一個(gè)人組織幼兒游戲,一個(gè)做餐前準備,三個(gè)人各自分工;進(jìn)餐時(shí),會(huì )有老師給孩子添飯,戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我們在活動(dòng)前會(huì )統一要求,向幼兒說(shuō)明要求,然后再,這樣在活動(dòng)中,才能對幼兒的不良行為給予一定的約束。在生活活動(dòng)常規管理中,當幼兒進(jìn)行盥洗時(shí),我們也會(huì )分工合作,合理、有序地組織幼兒進(jìn)行盥洗,使各個(gè)活動(dòng)開(kāi)展地有條不紊。</p><p>  在我們的日常工作中我們能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動(dòng),有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。我也會(huì )主動(dòng)承擔任務(wù),不斤斤計較,我們就是這樣在明確各自職責的前提下,在分工的基礎上,優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作,并在班級總體工作目標下,互助互補,這樣,工作才不會(huì )因職責不明而遺漏,也不會(huì )因界限太清而延誤。</p><script>s(

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