施工工作計劃錦集5篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的施工工作計劃5篇，歡迎大家分享。
施工工作計劃 篇1
為全面搞好20xx年全面預算管理與財務(wù)管理工作，我們計劃重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬└鶕霞壒鞠逻_的預算指導意見(jiàn)，進(jìn)一步搞好預算管理工作。預算管理作為財務(wù)管理中的重要一環(huán)，與全面做好財務(wù)工作息息相關(guān)。在明年的工作當中，要進(jìn)一步加強對科室、站所的費用預算指導與預算管理，認真做好預算的分析、分解與落實(shí)工作，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發(fā)揮其應有的作用。
�。ǘ┙Y合質(zhì)量認證，當好領(lǐng)導的參謀，確保完成上級局（公司）下達的各項指標。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車(chē)道，經(jīng)營(yíng)質(zhì)量不斷提高，企業(yè)資產(chǎn)得到進(jìn)一步凈化與整合。結本著(zhù)“嚴、深、細、實(shí)”的原則，全面強化兩煙責任制的制定與落實(shí)，在千辛萬(wàn)苦抓增收的基礎上，千方百計研究節支，力爭完成各項任務(wù)指標。同時(shí)，認真研究搞好多種經(jīng)營(yíng)工作，圍繞盤(pán)活資產(chǎn)，對現有閑置的施工點(diǎn)進(jìn)行對外租賃；認真清理往來(lái)帳戶(hù)，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業(yè)資產(chǎn)負債結構，降低企業(yè)資產(chǎn)負債率。根據上級公司物資采購的要求，進(jìn)一步健全物資比價(jià)采購制度。
�。ㄈ├^續開(kāi)展會(huì )計從業(yè)人員的培訓活動(dòng)，進(jìn)一步搞好基礎工作，提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進(jìn)步，財務(wù)管理的作用就越突出。所著(zhù)企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對財務(wù)管理的要求也越來(lái)越高。為了適應這一要求，就必須繼續開(kāi)展會(huì )計從業(yè)人員的培訓，提高會(huì )計從業(yè)人員的水平。在提高會(huì )計人員水平的基礎上，進(jìn)一步加強檢查督促與指導，搞好會(huì )計的基礎工作，為更好的參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作打下堅實(shí)的基礎。
總之，今年財務(wù)科的工作在各位領(lǐng)導的支持與幫助下，在各部門(mén)的配合下，認真組織落實(shí)，取得了較好的成績(jì)。但是，來(lái)年的任務(wù)更重，壓力更大，我們財務(wù)科全體成員將變壓力為動(dòng)力，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，充分發(fā)揮財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻！
施工工作計劃 篇2
為認真貫徹落實(shí)省水利廳《關(guān)于要求對全省水利施工企業(yè)一線(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際操作人員開(kāi)展全員安全教育培訓和組建民工學(xué)校的通知》精神和市水務(wù)局安全生產(chǎn)全員培訓工作實(shí)施方案，提高市水利施工企業(yè)一線(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際操作人員（簡(jiǎn)稱(chēng)“民工”）的安全意識和安全技術(shù)素質(zhì)，確保水利建設工程施工安全，制定市水利施工企業(yè)民工安全教育實(shí)施計劃。具體內容如下：
一、安全教育培訓對象及目標
凡在我市水利建設工程從事施工現場(chǎng)作業(yè)的各類(lèi)民工。從今年起，至底，在我市各水利建設工程工地施工的民工安全教育培訓考核合格率達100%。
二、培訓內容
1、民工安全生產(chǎn)的權利和義務(wù)。
2、建設工程安全生產(chǎn)法律和法規知識、水利建設安全生產(chǎn)知識和技能等基本知識。
三、培訓形式
�。ㄒ唬┙逃歉膳嘤柊�。全市持有二級承包以上水利資質(zhì)的施工企業(yè)各指派3名技術(shù)人員，其余水利施工企業(yè)各指派2名技術(shù)人員，參加省水利廳在舉辦的民工安全教育骨干培訓班。
�。ǘ┢髽I(yè)民工學(xué)校學(xué)習班。全市持有三級總承包以上水利資質(zhì)的施工企業(yè)，必須組建企業(yè)民工學(xué)校，施工工地較多的施工企業(yè)還應組建項目部民工學(xué)校，對民工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識教育和文化知識培訓，由企業(yè)負責組織考試，并將考試合格人員名單和民工安全教育總結報省水利廳建設處。三級專(zhuān)業(yè)承包資質(zhì)的水利施工企業(yè)可利用其他企業(yè)的民工學(xué)校，對民工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識教育。
民工學(xué)校實(shí)行“主要領(lǐng)導負總責，職能部門(mén)具體負責，項目經(jīng)理組織實(shí)施，專(zhuān)職管理人員負責監督”的機制，實(shí)行民工學(xué)�？傂：晚椖坎糠中Ｖ�。具體操作中，要按以下要求運作：在審批項目部時(shí)，同時(shí)審批民工學(xué)校；在制訂生產(chǎn)計劃時(shí)，同時(shí)制定民工學(xué)校教學(xué)計劃；在組織項目班子時(shí)，同時(shí)考慮民工學(xué)校班子；在調配民工時(shí)，同時(shí)配置民工學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。做到人員到位，職責到位，工作到位，以確保民工學(xué)校的正常運轉。
四、培訓時(shí)間安排
9月1日——9月15日，各水利施工企業(yè)教育骨干參加省水利廳舉辦的培訓班；
9月16日——10月15日，各施工企業(yè)組建民工學(xué)校并開(kāi)展民工安全生產(chǎn)教育培訓工作；
10月16日——10月25日，各施工企業(yè)將考試合格者名單和民工安全教育工作總結報省水利廳建設處；
10月26日——11月15日，由省水利廳發(fā)放《浙江省水利建設工地勞務(wù)工人安全知識考核合格證》。
11月16日開(kāi)始，各施工企業(yè)制訂培訓計劃，并按照工作計劃繼續組織民工參加安全生產(chǎn)教育培訓。
五、工作職責
1、水務(wù)局辦公室負責全市水利施工企業(yè)民(本公文由免費提供，轉載請注明！)工安全教育的總體部署和協(xié)調工作。負責制訂全市水利施工企業(yè)民工安全教育的工作計劃和管理規定；推進(jìn)全市范圍內的民工安全教育的組織督促。
2、市水利建設管理站負責市行政區域內水利施工企業(yè)民工安全教育工作，加強工地跟蹤巡查，加大對民工持有《省水利建設工地勞務(wù)工人安全知識考核合格證》的檢查力度，對達不到規定持證率的企業(yè)，要限期整改。
3、各水利施工企業(yè)負責制訂本企業(yè)民工安全安全教育的計劃、步驟和措施；負責組建民工學(xué)校，并根據本企業(yè)實(shí)際情況安排民工參加安全生產(chǎn)教育培訓，在學(xué)習時(shí)間等方面為民工提供優(yōu)惠和便利措施；要在用工制度上嚴把民工持證關(guān)，堅持優(yōu)先錄用持有《省水利建設工地勞務(wù)工人安全知識考核合格證》的民工，并在工酬、晉升等待遇上提供相應的優(yōu)惠措施，對未取得《省水利建設工地勞務(wù)工人安全知識考核合格證》的民工，必須經(jīng)民工學(xué)校教育培訓并考試合格，方可上崗。
施工工作計劃 篇3
一、實(shí)施目的：
“國旗下講話(huà)”是對全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話(huà)”，能培養廣大師生愛(ài)國愛(ài)校的良好情感，能幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免“國旗下的講話(huà)”只求過(guò)程不重結果，言者滔滔，聽(tīng)者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周?chē)煜碌闹v話(huà)全力打造，讓“國旗下講話(huà)”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開(kāi)課；成為對學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對學(xué)生實(shí)施德育教育，營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。
二、演講成員：
由全校教職工（30歲以下教師必須參加）及學(xué)生組成。
三、演講選材：
選材話(huà)題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習慣養成常規等，也可以圍繞社會(huì )的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：
1、學(xué)校中心工作：
根據我校實(shí)際，結合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現的問(wèn)題，如：（1）宿舍內務(wù)整理不規范、不按時(shí)打掃問(wèn)題；（2）穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問(wèn)題；（3）上課講小話(huà)、睡覺(jué)問(wèn)題；（4）上課遲到、早退問(wèn)題；（5）不按時(shí)睡覺(jué)、睡覺(jué)玩手機、夜不歸宿問(wèn)題；（6）聚眾斗毆、講臟話(huà)問(wèn)題；（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問(wèn)題；（8）上廁所不沖水，惡意堵塞下水道問(wèn)題；（9）無(wú)互助精神，不團結同學(xué)、對老師不禮貌問(wèn)題；（10）不認真學(xué)習，抄襲作業(yè)、考試作弊問(wèn)題；（11）無(wú)感恩的心、不懂得感動(dòng)、不識禮節問(wèn)題；（12）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問(wèn)題。針對以上問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)行反思和檢點(diǎn)。
2、結合節日選擇對應的話(huà)題。
3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對象，不但可使人樹(shù)立敬佩之情，而且還樹(shù)立了學(xué)校的正氣。
4、國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現狀和未來(lái)，增強學(xué)生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！
5、傳統文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節，優(yōu)良道德蘊含其中，讓學(xué)生修身養性，弘揚傳統美德。
6、時(shí)政教育：我國的建設取得了令人矚目的`成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國內國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。
不論選取那種話(huà)題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽(tīng)，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理向更高更快發(fā)展。
四、演講要求：
1、國旗下的講話(huà)不是簡(jiǎn)單的發(fā)言，而是一場(chǎng)演講，應該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話(huà)。講話(huà)內容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以積極的主題、健康的內容、激情的演講激發(fā)師生積極向上(演講時(shí)盡量脫稿)。
2、演講教師在上周四以前將演講稿投稿至毛世榮老師處審閱，演講學(xué)生在上周四以前將演講稿投稿至黃元老師處審閱。
3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著(zhù)、姿勢、表情等，聲音的高低與強弱，語(yǔ)速的快慢與節奏等都要考究。
4、演講稿件必須是結合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫(xiě)出的真實(shí)感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò )抄襲。
5、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知政教處或校團委；
五、紀律要求
1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式，音樂(lè )響起時(shí)，必須高唱國歌，切忌講小話(huà)；
2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴格考勤；
3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。
六、獎勵措施
演講稿通過(guò)審閱如被采用，并按要求進(jìn)行了演講，教師講稿可代替教科室每學(xué)期要求撰寫(xiě)的一篇論文，可加分、登載�？l(fā)表并獲相應的稿費；學(xué)生一次演講，個(gè)人可加操行分5--8分，相應班級加分4—6分，好的講稿將登載�？l(fā)表并獲得相應稿費，每學(xué)期將評選出5名優(yōu)秀選手給予獎勵。
施工工作計劃 篇4
為深入貫徹《電力保護條例》及《電力設施保護條例實(shí)施細則》，推動(dòng)我校保護電力設施工作的順利開(kāi)展，為我安全生產(chǎn)，學(xué)校穩定和學(xué)生創(chuàng )造良好的環(huán)境，結合我校的實(shí)際情況，特制定如下工作計劃。
一、統一思想，落實(shí)責任
進(jìn)一步統一思想，明確任務(wù)，增強對保護電力設施工作重要性的認識。及時(shí)調整了我校保護電力設施工作領(lǐng)導小組，堅持將保護電力設施工作納入到社會(huì )治安綜合治理工作目標管理考核之中，將此項工作，與綜合治理工作緊密結合，做到同安排、同部署、同檢查、同考核。
二、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)
在保護電力設施的宣傳工作中采取多種方法進(jìn)行宣傳，結合我校開(kāi)展的普法教育活動(dòng)，利用綜合治理宣傳月、地球日等宣傳活動(dòng)中，在全校范圍內廣泛宣傳《電力法》、《電力設施保護條例》和《電力設施保護條例實(shí)施細則》,使保護電力設施工作真正做到家喻戶(hù)曉、人人皆知。
三、消除安全隱患，確保文明用電
在全校范圍內大力倡導安全用電、規范用電，各科、所齊抓共管，群防群治，杜絕重大用電事故，減少事故的發(fā)生，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。
施工工作計劃 篇5
今學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第一個(gè)學(xué)期，為切實(shí)讓廣大教師學(xué)習好新課程，把握好新課程標準的教學(xué)思想，實(shí)施好新課程，制定如下實(shí)施計劃。
一、加強領(lǐng)導完善制度
1、建立以校長(cháng)為組長(cháng)的科研領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自抓新課程的實(shí)施；建立以鄉教育辦公室分管初中業(yè)務(wù)的曹林同志為組長(cháng)，學(xué)校分管具體業(yè)務(wù)的同志為成員的的新課程教研室，進(jìn)一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開(kāi)新課程研討會(huì )，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續性和完備性。
2、完善考評制度。學(xué)校制定出詳細的考評細則，對教師新課程進(jìn)行考核，對教師成績(jì)并入本學(xué)期綜合考評，記入個(gè)人檔案，作為評優(yōu)的重要依據。
二、加強對新課程標準的學(xué)習
1、嚴格學(xué)習制度，規定每周一下午為固定學(xué)習時(shí)間，制定學(xué)習計劃，明確學(xué)習內容，落實(shí)保障措施，將學(xué)習情況納入對教師的考核量化。本學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)習內容是各科新課程標準，《走進(jìn)新課程》及有關(guān)新課程方面的理論文章，每位教師本學(xué)期做新課程學(xué)習筆記不少于一萬(wàn)字。
2、積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫(xiě)、評選及征文活動(dòng)和教案評選活動(dòng)，要求教師圍繞新課程的內涵、目標、任務(wù)、措施等展開(kāi)進(jìn)一步的討論，并結合自己在新課程中的教學(xué)體會(huì )，寫(xiě)出有獨到見(jiàn)解的優(yōu)秀論文，鼓勵教師精心設計教案，好新教材，對優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時(shí)向上推薦和上報。
3、通過(guò)走出去和請進(jìn)來(lái)的辦法，促進(jìn)新課程的學(xué)習，本學(xué)期打算請縣教研室的領(lǐng)導就新課程方面進(jìn)行理論講座和發(fā)表指導建議。積極參加縣教研室組織的外出培訓學(xué)習，本學(xué)期我校打算由校長(cháng)帶隊到xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx初中聽(tīng)課學(xué)習，通過(guò)學(xué)習我們力求達到三個(gè)認識和四個(gè)轉化：（1）提高對新課程的認識，增強教育改革的責任感。（2）提高主體意識，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。（3）提高能力意識，樹(shù)立新的教育質(zhì)量觀(guān)。實(shí)現四個(gè)轉變：（1）傳授知識教學(xué)向培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的教學(xué)轉變。（2）實(shí)現由單向交流向～互動(dòng)轉變。（3）實(shí)現有封閉性課堂向選擇性、開(kāi)放性、性課堂轉變。（4）實(shí)現由重結果教學(xué)為重知識形成過(guò)程的轉變。
三、努力提高教師素質(zhì)
1、把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為新課程的領(lǐng)頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的學(xué)習和研究，為他們創(chuàng )造展現才能的時(shí)空。
2、有重點(diǎn)的培養。尋找一切可能的機會(huì )，讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習和研討會(huì )，增強課程改革意識和改革能力。
3、充分發(fā)揮能動(dòng)作用，鼓勵教師從教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節中，發(fā)現值得研究的問(wèn)題，在教育理論的指導下，不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，探索解決問(wèn)題的有效方法。
4、壓擔子
每學(xué)期給教師定目標、定任務(wù)：學(xué)校規定每位教師都要有自己的實(shí)驗課題，對實(shí)驗課題要有計劃、有實(shí)施方案、有實(shí)驗記錄、有階段性，每位教師都要結合教研教改實(shí)際，寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文和精心設計一篇教案，每人上好一堂公開(kāi)課或示范課。
5、發(fā)揮示范作用，提高整體素質(zhì)，采取一幫一結對子的形式，營(yíng)造出一個(gè)互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來(lái)解決新課程過(guò)程中碰到的問(wèn)題。
總之，我們將在縣教育局的領(lǐng)導下，依照縣教研室及上級主管部門(mén)的要求，認真研究、勇于探索，積極學(xué)習外地先進(jìn)經(jīng)驗，及時(shí)調整思路和方法，把新課程實(shí)施好，使我校教育教學(xué)水平有一個(gè)大提高。
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