高中班主任具體教學(xué)計劃5篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的高中班主任具體教學(xué)計劃5篇，希望對大家有所幫助。
高中班主任具體教學(xué)計劃5篇1
高二x班現有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。高二第一學(xué)期分為南洋中銳學(xué)校理科重點(diǎn)班。
認清形勢，轉變觀(guān)念。理解，融會(huì )校長(cháng)治學(xué)理念，貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)方略。
1.認真學(xué)習學(xué)校全體校級領(lǐng)導致家長(cháng)信，明確方向，振奮精神。
2.堅決貫徹一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的辦學(xué)理念、原則。
全體學(xué)生要努力養成良好的文明習慣，培養高尚的道德情操，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，弘揚正氣，塑優(yōu)良班風(fēng)。
1.班級倡導互相幫助、互相理解、互相寬容的寬松、和諧氛圍;
2.積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng);
3.開(kāi)展經(jīng)長(cháng)性的同學(xué)間，師生間溝通活動(dòng)。
努力進(jìn)取，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍打好高二基礎，迎接高三沖刺。
1.挖掘教學(xué)潛力，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性、積極性和能動(dòng)性，最大限度地提高學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)習效率;
2.落實(shí)學(xué)校提出的新學(xué)期作業(yè)的“資”與“量”的要求，針對每個(gè)學(xué)生制定不同的計劃。對xxx等6——7名同學(xué)要常宣傳、表?yè)P，對xxx等同學(xué)(6——8名)要鼓勵，肯定催其上進(jìn)，對xxx等同學(xué)(6——8名)基礎較差的同學(xué)要耐心，仔細幫助，培養學(xué)習積極性;
3.拓寬知識面，增大練習難度，以高考的題型，及高考題目的風(fēng)格去影響學(xué)生，為高三復習做準備。
遵守校規校紀，爭創(chuàng )文明的班集體。
1.寢室準軍事化管理;
2.晨跑?chē)烂C認真;
3.教室衛生，擔當區衛生達標;
4.就餐文明，禮貌;
5.大小假期準時(shí)離、返校;
6.學(xué)校檢查要有記錄，批評、表?yè)P入檔，弘揚正氣。
高中班主任具體教學(xué)計劃5篇2
新學(xué)期，我計劃從如下幾方面開(kāi)展班級工作：
(一)組建新的班委，狠抓一日常規
從現有的學(xué)生當中以原先干過(guò)班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個(gè)新的領(lǐng)導班子，這樣有利于迅速穩定秩序，嚴肅紀律，進(jìn)入狀態(tài)，把分班帶來(lái)的松散盡快安定下來(lái)，給大家創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開(kāi)學(xué)的過(guò)渡，盡快地進(jìn)入正軌。
要開(kāi)好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì )，通過(guò)了解很大一部分同學(xué)個(gè)性突出，主觀(guān)意識較強，這樣勢必與應試教育、班級意識相背，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個(gè)人愛(ài)好，處理好個(gè)人愛(ài)好與學(xué)習的關(guān)系，取得理想的成績(jì)呢?首先要他們明確當今是激烈競爭的時(shí)代，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音、體、美只是我們偶爾為之之事，要學(xué)會(huì )舍取。學(xué)會(huì )放棄;要集中精力，縮小目標，打殲滅戰。眾所周知，時(shí)間、精力、物力是個(gè)定值，目標越集中，效果越顯著(zhù)，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門(mén)"，舍此無(wú)求。
學(xué)會(huì )舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。要結合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常規。讓每個(gè)學(xué)生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀律、嚴格執行紀律無(wú)疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀律是大家的統一意志，服從是大家的統一行動(dòng)，成績(jì)是大家的統一目標。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。
(二)運用科學(xué)的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)
隨著(zhù)學(xué)習時(shí)間的流逝，競爭也越來(lái)越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來(lái)，不參與班級活動(dòng)，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習疑難;這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統;幫助別人也為自己贏(yíng)得了和諧的生活氛圍;一個(gè)人不可能天生的`左右逢源、萬(wàn)事不求人;在你力所能及的時(shí)候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義;要運用科學(xué)的學(xué)習方法，努力提高自己的學(xué)習成績(jì);不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習，但必須抓緊學(xué)習的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會(huì )提高，反之就會(huì )事半功倍。隨著(zhù)文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的學(xué)生成績(jì)出現了大面積的變化，甚至，個(gè)別同學(xué)變化還很大，這里的情況很復雜，要具體問(wèn)題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此時(shí)，切忌不要浮躁，要結合自身實(shí)際，重新給自己定位，要找到癥結之所在，對癥下藥，才能取得更好的成績(jì)。
(三)通過(guò)各種活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)
我結合本班實(shí)際，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導，對班級各個(gè)職責層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn)，上到每一個(gè)班委會(huì )成員，下至每一個(gè)同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯的“點(diǎn)圓”工作體系。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著(zhù)眼于全班全體同學(xué)，主動(dòng)地運籌、設計、協(xié)調各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級工作，并創(chuàng )造性地開(kāi)展與其班級工作密切相關(guān)的各項工作。
我準備將班委會(huì )分解為六大部，即學(xué)習部、紀律部、衛生部、體育部、宣傳部和團支部。將班級工作切塊定點(diǎn)到各部，并協(xié)助各部根據自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級的每一個(gè)同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權。這樣，在運作的過(guò)程中，每一個(gè)同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者，在管理的同時(shí)鍛煉了自我，在被管理的同時(shí)又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。從而在班級的各項事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時(shí)時(shí)有事干;可謂“上面千條線(xiàn)，下面一根針”。
以上是我對本學(xué)期班級工作計劃的大體設想，在今后的實(shí)際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成績(jì)。
高中班主任具體教學(xué)計劃5篇3
我班有54人，其中男生22人，女生32人，本學(xué)期始終圍繞“以完整的現代教育理念，塑造完整的現代人”的辦學(xué)理念為目標，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。為此，結合工作計劃，特制訂本班工作計劃。
一、工作思路
積極倡導人文管理，全面內化養成教育。
創(chuàng )建持續發(fā)展平臺，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、工作目標
1.圍繞一個(gè)中心，構建兩項管理，建立三項制度，取得四大成績(jì)。
2.圍繞一個(gè)中心：始終圍繞“以完整的現代教育理念，塑造完整的現代人”為中心。
3.構建兩項管理：實(shí)行自主管理和星級管理。
4.建立三項制度：(1)班級自我管理制度，(2)學(xué)生值日制度，(3)操行評價(jià)制度。
5.取得四大成績(jì)：(1)學(xué)生操行優(yōu)秀率達百分之八十，合格率百分之百，杜絕重大違紀。
(2)班級在期中、期末評比中為文明班。
(3)全班學(xué)習成績(jì)平均分居年級前六名(進(jìn)�？荚嚍榈诰琶�)。
(4)參加活動(dòng)均取得好成績(jì)。
三、主要工作及措施
(1)抓好學(xué)生日常行為規范的教育。在班級開(kāi)展“學(xué)習新規范，爭做文明人”的教育，以評比文明班、文明組為支撐點(diǎn)，強化學(xué)生的行為規范。
(2)狠抓學(xué)生的自主管理，實(shí)現人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己選，班規自己定，班會(huì )自己開(kāi)，班務(wù)自己抓，行為自己管。
(3)對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育，積極弘揚民族精神。從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國抓起，使學(xué)生在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )是個(gè)好公民。
(4)全面實(shí)行星級評價(jià)。把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行整合，以學(xué)生全面發(fā)展為立足點(diǎn)，以學(xué)生爭星創(chuàng )星為著(zhù)力點(diǎn)，科學(xué)評價(jià)每位學(xué)生，努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘學(xué)生可持續發(fā)展的動(dòng)力。
(5)利用主題班會(huì )等多種形式加強學(xué)生的安全紀律教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
(6)加強干部隊伍的建設。采取培訓、引導等方法培養一支作風(fēng)扎實(shí)、紀律嚴明、盡職盡則、開(kāi)拓創(chuàng )新的干部隊伍。
(7)加強學(xué)法指導，不但提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)。充分利用黑板報介紹學(xué)習方法，召開(kāi)一次學(xué)法經(jīng)驗交流會(huì )。
(8)加強學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。采取講座、個(gè)案分析、個(gè)別談話(huà)等措施，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)疏導，是學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)，安全地度過(guò)心理斷乳期。
(9)組織學(xué)生開(kāi)展豐富的體育衛生活動(dòng)。鍛練體質(zhì)，增強抵抗疾病的免疫能力。
(10)抓班級文化建設，形成富有特色、富有個(gè)性的班集體。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個(gè)性。關(guān)心學(xué)生生活，營(yíng)造溫馨的心靈港灣。使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂(lè )園。
(11)加強家校聯(lián)系，形成教育合力。本期走訪(fǎng)所有家庭一次，建立家校聯(lián)系薄。
高中班主任具體教學(xué)計劃5篇4
工作目標：
1.認真執行學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習成績(jì)打下堅實(shí)的基礎;
2.積極了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)習效率;
3.積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì);
4.協(xié)調各科學(xué)習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。
主要工作：
1.認真學(xué)習和嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，努力配合學(xué)校開(kāi)展各項工作。
2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團體的力量，引導更多的同學(xué)積極參與到班級建設活動(dòng)中，在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中增強集體榮譽(yù)感和主人翁精神。帶動(dòng)所有同學(xué)共同努力學(xué)習，努力在班上形成一個(gè)積極，團結，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3.重視學(xué)生心理健康教育，多渠道的了解學(xué)生，通過(guò)交流和指導，幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的各種困難，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
4.合理安排全學(xué)期德育內容，做到月有主題，周有安排，不斷增強教育針對性和實(shí)效性。
(具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結合為標準)
5.加強班級文化建設，完善班級各宣傳媒體建設，強化班級環(huán)境育人功能。
(1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng )設一個(gè)“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的良好的氛圍，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育;
(2)積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中增強集體凝聚力，在活動(dòng)中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
6.根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律，轉化后進(jìn)生，在學(xué)生中培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成績(jì)，可以說(shuō)是班主任工作的重中之重。計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績(jì)相對落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進(jìn)生以推動(dòng)中間層次的學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學(xué)習的指導外，激勵他們把競爭化作學(xué)習的動(dòng)力，同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn);對于落后的學(xué)生，為提高效率，準備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時(shí)間內有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵其他類(lèi)似的學(xué)生，給他們以信心，并協(xié)助他們全面提高成績(jì)，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習成績(jì)。
高中班主任具體教學(xué)計劃5篇5
今年我擔任高一級(xx)班的班主任。班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調者，而高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題，肩上的責任重大。根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一(xx)班的第一學(xué)期工作計劃：
一、指導思想：尊重;信任;平等;關(guān)愛(ài)
在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹(shù)立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。關(guān)愛(ài)學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。
二、奮斗目標：讓學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”、“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“學(xué)會(huì )管理”、“學(xué)會(huì )生活”。
三、具體措施
1、加強校規、校史教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規章制度，行為規范各個(gè)方面都符合東莞中學(xué)的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉變，成為一名真正的“莞中人”。同時(shí)，進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解東莞中學(xué)，了解東莞中學(xué)的發(fā)展歷史，為自己成為一名東莞中學(xué)的學(xué)子而感到自豪。
2、班級實(shí)行制度化管理
(1)制定班規，班級口號以及班級制度。
(2)制定并實(shí)施班規：
(4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級當作自己的家，主動(dòng)地愛(ài)護、建設班級。
3、發(fā)揮主題班會(huì )和團會(huì )的作用
除了黑板報之外，主題班會(huì )與團會(huì )更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學(xué)分成12個(gè)小組，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì )或團會(huì )，每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
4、抓好學(xué)生的學(xué)習
(1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習的計劃。
(3)每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表?yè)P班級前xx名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規進(jìn)行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結。
(5)協(xié)調各科目的學(xué)習
協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上，幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
5、注重宿舍管理。
我班共有35名住宿生，其中男生17名，女生18名，超過(guò)班里學(xué)生的一半，因此抓好宿舍工作十分重要，給宿生營(yíng)造一個(gè)舒適、干凈、溫馨的家。班級及時(shí)公布宿舍評分，舍長(cháng)每學(xué)段評出受歡迎舍員，定期召開(kāi)宿舍生會(huì )議。
6、與家長(cháng)共同完善對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況，家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
7、制定高一(xx)班班干部工作手冊，重點(diǎn)在明確班干職責：
1、班長(cháng)(副班長(cháng))：統籌安排，負責總體工作，協(xié)調各部門(mén)工作，建立團結進(jìn)取的大家庭
2、學(xué)習委員：主管學(xué)習有關(guān)工作，組織學(xué)習，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)全班進(jìn)步。
3、宣傳委員：組建并管理宣傳小組，主管班內外的宣傳工作，擴大信息量，提高同學(xué)的知識廣度和深度。
4、勞動(dòng)委員：勞動(dòng)是愉快的責任，營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習環(huán)境
5、生活委員：為同學(xué)們的生活服務(wù)，為同學(xué)提供幫助
6、文娛委員：為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)
7、體育委員：組織同學(xué)們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄
8、紀律委員：主管班的課內外紀律，協(xié)助同學(xué)自覺(jué)遵守各項規章制度，讓每位同學(xué)成為嚴于律己的人
9、電教委員：電教設備的應用和管理，協(xié)助老師使用電教器材
10、團支書(shū)組織委員：發(fā)展團員，團組織活動(dòng)，讓同學(xué)體驗團結友愛(ài)的集體生活，提高同學(xué)的思想覺(jué)悟。
11、科代表：協(xié)助科任老師上好課，在本學(xué)科學(xué)習上起帶頭示范作用，使全班同學(xué)各學(xué)科全面發(fā)展。
12、班級管理員：建設有特色的班集體，培養和提升個(gè)人才能，擬建立以下組織：
(1)圖書(shū)資料管理員：(2)報紙管理員(3)宿舍管理員(4)班史記錄員(5)攝影師(6)班刊、文學(xué)小組。
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