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幼兒園秋季保教的工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又解鎖了新的工作，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編整理的幼兒園秋季保教的工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園秋季保教的工作計劃1
一、指導思想
我園以《幼兒園指導綱要》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導，堅持以《幼兒園三年發(fā)展規劃》為依托，繼續加強教師隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平；根據幼兒身心發(fā)展規律，進(jìn)一步完善幼兒園課程建設，促進(jìn)師幼全面發(fā)展。
二、工作目標
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)常規管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
�。ǘ┘哟蠼處熍嘤柫Χ�，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
�。ㄈ┘訌娊萄泄ぷ鞯囊I(lǐng)性，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。ㄋ模┣袑�(shí)做好家長(cháng)工作，促進(jìn)家園深層合作。
三、具體措施
�。ㄒ唬┥钊氤Ｒ幑芾�，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)
1、常規工作實(shí)施“兩化管理”，即：一日工作規范化，教師管理制度化，引進(jìn)工作分析機制，扎實(shí)落實(shí)保教常規制度，規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重。
2、做好養成教育課程，發(fā)揮一日生活皆教育的功能，繼續落實(shí)“小值日生”工作，在一日生活的各環(huán)節中充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性，把握教育契機，注重幼兒良好習慣的養成，促幼兒自主發(fā)展。
3、加強戶(hù)外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動(dòng)的有效性，有計劃有目的的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)展。
�。ǘ┘哟蠼處熍嘤柫Χ�，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展
1、以師德建設作為提升隊伍教育合力的核心。加強教師思想建設，做好師德承諾，把師德師風(fēng)標準作為教師的職業(yè)底線(xiàn)，把合格黨員的標準作為教師的道德追求。切實(shí)把師德建設落實(shí)到保教日常工作中，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規范。
�。�1）將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內容。
�。�2）組織開(kāi)展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動(dòng)。開(kāi)展師德分享會(huì )，在全園樹(shù)立師德模范，弘揚師風(fēng)。
2、科學(xué)分析教師隊伍結構，合理實(shí)行分級管理，形成教師梯隊，建立完善的教師交流與評價(jià)機制，激發(fā)教師自主發(fā)展，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師隊伍的整體發(fā)展。
3、豐富教師的培訓內容，提升各級教師的教育教學(xué)水平。
�。�1）采用自學(xué)和集體學(xué)的方式，加強教師理論學(xué)習。學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，讓教師在不斷學(xué)習中探索職業(yè)內涵，提高專(zhuān)業(yè)水平。
�。�2）繼續落實(shí)全園教師技能培訓工作。將教師技能培訓按月逐步推進(jìn)。
�。�3）采取以賽代訓的方式開(kāi)展教師培訓工作。讀書(shū)分享會(huì )、環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)、節日活動(dòng)等切實(shí)開(kāi)展教師梯隊培訓，實(shí)現師資隊伍建設的新突破。
�。�4）著(zhù)力建設“骨干教師隊伍”，做好骨干教師培訓工作，同時(shí)充分利用骨干教師資源，以“壓擔子”的方法挖掘骨干教師的才能開(kāi)展各類(lèi)園本培訓，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。
�。�5）采用師徒結對的方法，面向合格教師、新教師開(kāi)展幫扶培訓，促進(jìn)各層級教師在原有水平上的穩步提升。
�。�6）通過(guò)外出培訓，拓寬教師專(zhuān)業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績(jì)突出的教師到外地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，通過(guò)針對性的外出培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。學(xué)習結束后要求參培人員面向全體開(kāi)展二次培訓，達到一人學(xué)習多人受益的效果。
�。ㄈ┘訌娊萄泄ぷ鞯囊I(lǐng)性，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、樹(shù)立課程引領(lǐng)的思想。
�。�1）圍繞快樂(lè )與自主的教育核心，堅持“一切以幼兒為本”的教育價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立“一日活動(dòng)皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨特價(jià)值，合理組織安排教學(xué)活動(dòng)，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實(shí)現一日活動(dòng)的整體教育功能。
�。�2）明確教師角色定位，合理做好各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中的角色轉變，通過(guò)建立規范的課程模板，如教案、計劃、總結、活動(dòng)設計、案例、觀(guān)察記錄等，引導教師做好幼兒自主活動(dòng)的支持者、觀(guān)察者、引導者。
�。�3）堅持教學(xué)游戲化原則，實(shí)現游戲活動(dòng)開(kāi)展的雙向追求，即順應兒童自然的法則，快樂(lè )與自主；引導幼兒主動(dòng)深度學(xué)習，使其成為快樂(lè )的主動(dòng)學(xué)習者。
2、以科研為先導，扎實(shí)做好常規教研，不斷創(chuàng )新教研模式，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩步提升。
�。�1）創(chuàng )新園本教研模式，形成與教研中心無(wú)縫對接的園本工作坊模式，利用領(lǐng)域教研組開(kāi)展高質(zhì)量的集體備課，引導教師主動(dòng)參與，提高教師教研意識和教研能力。
�。�2）以教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)為契機，側重領(lǐng)域，梳理三維目標，注重教學(xué)過(guò)程中幼兒自主性的發(fā)展。
3、以課題研究為抓手，將教研與課題有機結合，圍繞“理念、落實(shí)、研究、指導”，不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平。
�。�1）加強重點(diǎn)區域教研活動(dòng)的開(kāi)展，室內區域討論研究主題區域的材料投放及材料如何體現趣味性的研究，鼓勵教師結合日常工作積極參與研討交流，促進(jìn)個(gè)別化教學(xué)的`有效開(kāi)展。
�。�2）開(kāi)展專(zhuān)題快樂(lè )教研活動(dòng)，對戶(hù)外循環(huán)式體能訓練及戶(hù)外自主性區域進(jìn)行研討，就如何進(jìn)行觀(guān)察指導研究探討，結合《指南》學(xué)思結合，使理念逐漸轉化為教師的教育行為。
�。�3）繼續開(kāi)展《青年教師環(huán)境創(chuàng )設能力的研究》課題活動(dòng)，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設計與打造，創(chuàng )新班級區域環(huán)境，在實(shí)踐中切身領(lǐng)會(huì )辦園思想和環(huán)創(chuàng )理念，構建有秩序的、多元的、有準備的、支持性的環(huán)境，充分滿(mǎn)足幼兒自主活動(dòng)的需求。
�。ㄋ模┣袑�(shí)做好家長(cháng)工作，促進(jìn)家園深層合作
1、加強家教教師隊伍建設，優(yōu)化家長(cháng)工作。
�。�1）采用集體備課形式研討家教授課內容，以年級組為單位，整理家教授課內容，形成家教課程。
�。�2）加強家教教師的自培工作，強化家教教師隊伍的建設，理論聯(lián)系實(shí)踐促進(jìn)家教工作的有效開(kāi)展。
2、豐富扎實(shí)各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)家園合作。
�。�1）嘗試利用自制小書(shū)的方式有效開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，逐步養成幼兒良好的閱讀習慣。
�。�2）開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，挖掘利用各種家教資源，開(kāi)展各種家長(cháng)授課活動(dòng)，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強家園深層合作。
�。�3）圍繞家教授課內容，提升家長(cháng)教育水平。定期組織有針對性的家教授課活動(dòng)，避免家長(cháng)走入教育誤區，形成正確的教育行為。
�。�4）完善家長(cháng)教子手冊，整合梳理各類(lèi)教子內容，不斷更新家長(cháng)的教育觀(guān)念，實(shí)現家園同步教育。
我園的保教工作在課程建設的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“快樂(lè )教育”課程，以促進(jìn)教師、幼兒自主發(fā)展為目標，以提高不同層次教師的專(zhuān)業(yè)水平為核心，以各類(lèi)活動(dòng)為抓手，逐步向規范化、科學(xué)化邁進(jìn)。前行的路上，我們將不斷反思、梳理、整改，在穩步中發(fā)展。
幼兒園秋季保教的工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，我園繼續以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”為宗旨，堅持以游戲為依托開(kāi)展各種活動(dòng)，把培養幼兒良好的行為習慣做為目標，認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。著(zhù)眼一日活動(dòng)中保教質(zhì)量的提高，深化幼兒園課程改革，提升辦園品質(zhì)，并依托“園本教研”，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
二、具體工作和措施
�。ㄒ唬├^續加強理論學(xué)習，加大培訓為度
1、深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，解讀《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，組織教師研讀、分析新教材，認識區域活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用，讓教師做到把新的理念運用到實(shí)際教學(xué)當中去。
2、每星期向教師推薦《幼兒教育》《學(xué)前教育》《幼教博覽》等刊物中的相關(guān)文章讓年段長(cháng)組織教師學(xué)習，引導教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育水平，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師的教學(xué)水平。
�。ǘ┍＝滩⒅�，緊抓落實(shí)
1、以“教師節”、“國慶節”、“中秋節”“重陽(yáng)節”“元旦”等節日，為契機開(kāi)展各種活動(dòng)，鍛煉提升教師各方面的能力。
2、努力為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境，營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境，確保幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長(cháng)。每個(gè)班則級根據自己的班級特點(diǎn)確定主題，引導幼兒共同進(jìn)行班級環(huán)境布置，并定期更換主題墻飾。
3、把區域活動(dòng)納入到一日活動(dòng)當中去。要使區域活動(dòng)正常的開(kāi)展，材料是基礎，為鼓勵老師制作出豐富的區域材料，為將在十月初舉行的xx鎮幼兒園環(huán)境創(chuàng )境比賽做準備，并盡量挖掘老師的潛能。
4、嚴格執行備課制度，推行教學(xué)活動(dòng)高效的開(kāi)展，保證有目的、有計劃、有組織、有步驟的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。督促教師按時(shí)完成各種計劃，并對教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，引導教師從實(shí)際出發(fā)，利用自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)來(lái)高效率的完成教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習慣的形成和發(fā)展。
5、把安全教育納入到一日的活動(dòng)中為，提高幼兒的自我保護意識。
6、堅持每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，做好衛生保建工作。
7、今年將推進(jìn)“創(chuàng )造性游戲”的開(kāi)展，設置角色室和結構室，各班設置音樂(lè )表演區。
�。ㄈ┘哟蠼萄辛Χ�，落實(shí)“園本教研”
1、以數學(xué)活動(dòng)做為“園本教研”的主題，通過(guò)學(xué)習《數學(xué)活動(dòng)的指導要點(diǎn)》來(lái)提高教師指導游戲的水平，真正做到在游戲中學(xué)習。2、堅持開(kāi)展“周四教研日”，并做到“每聽(tīng)必評”，提高教師的教學(xué)技能。
2、創(chuàng )設外出觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，傳達新信息，接受新經(jīng)驗，提高教師在教學(xué)形式上的靈活運用。
�。ㄋ模┏浞掷眉议L(cháng)和社區資源，促進(jìn)各項工作的開(kāi)展
1、每學(xué)期至少召開(kāi)2次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼兒園的作用，同時(shí)對幼兒園的保教工作、管理工作提出意見(jiàn)和建議，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
2、舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課評課讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園教育，提高教育幼兒的能力。密切家園與社區的.聯(lián)系與交流，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，以促進(jìn)社會(huì )各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳。
3、利用“微信群”、“面訪(fǎng)”或“電話(huà)”，加強和家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。并在期末對全體幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。
三、具體月份安排：
八、九月份：
1、組織教師、保育員清掃、布置班級環(huán)境。
2、制定各類(lèi)工作計劃。
3、召開(kāi)全園期初家長(cháng)會(huì )。
4、開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)《做個(gè)幸�？鞓�(lè )的幼兒教師》。
5、接受鎮期初常規工作檢查。
6、各班開(kāi)展慶祝第33個(gè)教師節，各班進(jìn)行主題教育活動(dòng)。
7、開(kāi)展全園親子“博餅”活動(dòng)。
8、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。
9、各班開(kāi)展“慶國慶迎中秋”的主題系列活動(dòng)。
10、做好新生入園工作，并召開(kāi)小班段新生家長(cháng)會(huì )，減少新入園孩子的“入園焦慮癥”。
11、開(kāi)展幼兒講故事比賽。
十月份：
1、參加xx鎮幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設比賽。
2、組織教師參加專(zhuān)題講座“觀(guān)察記錄與分析”。
3、推選幼兒參加xx鎮幼兒講故事比賽。
4、參加鎮語(yǔ)言領(lǐng)域組教研活動(dòng)。
5、開(kāi)展園本教研——大中班數學(xué)活動(dòng)。
十一月份：
1、園本教研——科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)展示課。
2、選派幼兒參加首屆幼兒園運動(dòng)會(huì )。
3、黃玉蓮老師向鎮語(yǔ)言領(lǐng)域組提供教研活動(dòng)現場(chǎng)。
4、組織教師參加“觀(guān)察記錄與分析”撰寫(xiě)比賽。
十二月：
1、做好學(xué)期點(diǎn)園互檢活動(dòng)的準備工作。
2、選派教師參加《做一個(gè)幸�？鞓�(lè )的幼兒園教師》演講比賽。
3、參加xx鎮舉行的幼兒特色體育教學(xué)研討活動(dòng)。
4、參加《指南》實(shí)驗工作經(jīng)驗總結會(huì )。
元月份：
1、舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、各年段、各班總結2017年秋季工作，做好各種材料的歸檔工作。
3、開(kāi)展假期安全教育，各班進(jìn)行期末家訪(fǎng)。
4、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。
5、各類(lèi)檔案歸類(lèi)整理。
幼兒園秋季保教的工作計劃3
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，創(chuàng )設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
�、鍙娀逃虒W(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
�、鎻娀變撼Ｒ幜晳T的訓練，重視養成教育。
1、立足習慣養成，養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認真落實(shí)幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的.幼兒競賽評選活動(dòng)，節日慶�；顒�(dòng)等，創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng )新常規的春游遠足、親子運動(dòng)會(huì )、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。
�、缟罨n程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習新《綱要》，并寫(xiě)好學(xué)習筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準備多，伏案抄寫(xiě)少。
2、認真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動(dòng)計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準備。
4、繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節，部長(cháng)每周聽(tīng)課二節，執行園長(cháng)每周聽(tīng)課三節，聽(tīng)課后并及時(shí)評課。
�。ㄋ模┘訌娞厣囆g(shù)教學(xué)
1、繼續抓好晨光漢英的教學(xué)，做到教學(xué)有主有次，必學(xué)課卓有成效，選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益，讓家長(cháng)真正滿(mǎn)意。
2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動(dòng)的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂(lè )的童年還給孩子。
3、園里建立幼兒閱覽室，手工制作室，種養植園地，各班在室內外建立幼兒活動(dòng)角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識，長(cháng)見(jiàn)識。
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