2021學(xué)年教導處的工作計劃（精選5篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的2021學(xué)年教導處的工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教導處的工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期根據校長(cháng)及校務(wù)行政會(huì )對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學(xué)習、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標,以整體應用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。努力實(shí)現教學(xué)爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。

　　二、主要工作目標

　　扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強理論學(xué)習，轉變思想觀(guān)念，深化教研工作，大力推崇開(kāi)放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習型到創(chuàng )新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線(xiàn)。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)我校訓練任務(wù)，并對初中生進(jìn)行體能測試，及時(shí)上傳。

　　三、主要工作任務(wù)與措施

　　(一)強化教學(xué)紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。

　　1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績(jì)效工資掛鉤。

　　2、課堂教學(xué)紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現，以曠工處治。

　　3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽(tīng)手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!

　　(二)規范教學(xué)行為，加強常規教學(xué)管理力度。

　　1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點(diǎn)，重視常規教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(cháng)應將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標、教學(xué)計劃的制定是否合理，教學(xué)過(guò)程能否體現師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現無(wú)教案上課將責令老師停課檢查。

　　2、教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結束備課小組長(cháng)將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導評價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據學(xué)科特點(diǎn)布置適當作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實(shí)提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng )就優(yōu)良學(xué)習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

　　(三)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展

　　1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學(xué)習及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)，全體老師也應共同相互學(xué)習，共同提高，要求老師養成自覺(jué)聽(tīng)課習慣，取人之長(cháng)，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節，其它老師聽(tīng)課不少于15節。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。

　　2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價(jià)、獎懲體系，通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)考試成績(jì)及學(xué)生問(wèn)卷調查等形式幫助教師了解自己，調節自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。

　　(四)完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。

　　1、努力提高教師參加教研活動(dòng)，承擔教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫(xiě)2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在xx教研上或xxx信息網(wǎng)上發(fā)表。

　　2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，本學(xué)期教研組必須根據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究，6、7、8周為語(yǔ)文。9、11、12周為數學(xué),13、14、15周為英語(yǔ)。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會(huì )ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會(huì )應用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各教研組的教研活動(dòng)要認真對待,落到實(shí)處,要請相關(guān)校領(lǐng)導參加,做到有計劃,有記錄,并及時(shí)上報教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“xxx”未來(lái)教育基礎課程的培訓。

　　3、各教研組要認真貫徹落實(shí)教學(xué)計劃，各教師要嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養學(xué)生的探索創(chuàng )新意識，提倡開(kāi)放式教學(xué)，教師應切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實(shí)現個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統一。

　　(五)抓好初三教育工作

　　1、指導思想：以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上要爭創(chuàng )拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿(mǎn)足于過(guò)去，不滿(mǎn)足于一般化，同心同結，群策群力，爭創(chuàng )輝煌

　　2、奮斗目標，升學(xué)率全區第一。

　　3 、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向實(shí)干要質(zhì)量，保目標;向教研要質(zhì)量，保成績(jì);向管理要質(zhì)量，保紀律。

　　4、具體措施

　　1)領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)—xxx，副組長(cháng)—xxx、xxx，成員—xxx、xxx等主要做好學(xué)校各職能部門(mén)、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，監督檢查各班各方面的工作，準確決策。實(shí)行年級主任負責制。

　　(2)教學(xué)指導到位：班子成員要深入課堂指導教學(xué)，研究大綱，研究教法，深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　(3)德育工作到位，工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任協(xié)調任課教師負責學(xué)生管理。

　　(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂(lè )觀(guān)教育、理想和現實(shí)教育、學(xué)知識長(cháng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學(xué)與就業(yè)觀(guān)教育。

　　(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學(xué)�？傮w部署，結合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì )，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，增強學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的興趣和積極性。第三，班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類(lèi)推進(jìn)。第四，班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對個(gè)別問(wèn)題做好預測，進(jìn)行超前教育。

　　(6)強化初三“校紀、校規管理”。班主任要教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各項制度，對嚴重違反校紀校規的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

　　(7)扎實(shí)上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度，穩扎穩打，步步為營(yíng)，杜絕一切開(kāi)始無(wú)計劃無(wú)目的，后來(lái)趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過(guò)程。

　　(8)加強輔導，做到整體輔導與個(gè)別輔導的相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

　　(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學(xué)率，消際弱科爭全優(yōu)。

　　(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹(shù)立起良好的人才觀(guān)。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責，為實(shí)現學(xué)校的一流教育、創(chuàng )建和諧校園而不懈奮斗。

　　教導處的工作計劃2

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標準進(jìn)行教學(xué)。依據學(xué)校校委會(huì )對教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開(kāi)創(chuàng )教學(xué)新局面出發(fā)，把全面提高教育質(zhì)量作為重點(diǎn)，將實(shí)施素質(zhì)教育定為目標，以xx市青少年活動(dòng)中心青年部為平臺，整體推進(jìn)課堂改革。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能。要求每個(gè)教師做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，強化教學(xué)管理，真正提高教育質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1.規范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規管理力度。

　　2.完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

　　3.召開(kāi)七年級新生家長(cháng)會(huì )。

　　4.本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級全面開(kāi)展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。

　　5.全校執行坐班制度，確保辦公時(shí)間，提高工作效率。

　　6.借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺，對各年級學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長(cháng)的學(xué)生利用周六、周日開(kāi)展相關(guān)培訓活動(dòng)。

　　7.組織學(xué)生以年級為單位開(kāi)展國學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)、文體活動(dòng)。

　　8.九年級抓緊時(shí)間上新課，力爭年內結束部分新課;加強體育課、理科實(shí)驗操作等中考項目的針對性訓練，力爭讓更多學(xué)生完全達標。

　　9.組織落實(shí)好各年級月考、期末調研考試工作，全面客觀(guān)公正地評價(jià)教師的教學(xué)效果。

　　三、要求、措施

　　1.常規教學(xué)

　�、俑鹘萄薪M、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計劃，對于每次教研活動(dòng)必須做到有計劃、有活動(dòng)、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記錄。最多在一年的時(shí)間內要求使每位任課教師都當一次中心發(fā)言人。

　�、诒緦W(xué)期實(shí)行以備課組為單位集中備課。各備課組長(cháng)必須安排絕對充足的時(shí)間集中學(xué)習，討論備課方案。確定每章節的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、訓練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。

　�、奂訌妼W(xué)生學(xué)習常規管理，努力改變學(xué)生的不良學(xué)習習慣和行為習慣，注重學(xué)生的能力培養，有效激勵學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、積極性，提介“主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流合作，自主學(xué)習”的學(xué)習方式。

　�、鼙緦W(xué)期教務(wù)處將試行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。要求記好聽(tīng)課筆記，教務(wù)處將于學(xué)期結束時(shí)收集教師聽(tīng)課筆記。

　�、菟�有任課教師要落實(shí)好“三到位”工作，即坐班時(shí)間要到位，集體備課要到位，講公開(kāi)課和聽(tīng)課任務(wù)落實(shí)到位。

　�、薷魅握n教師要樹(shù)立安全意識，明確安全責任大于天，堅持上課之前清點(diǎn)學(xué)生到校情況，有問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故。

　�、弑緦W(xué)期對六、七、八年級舉行三次大型考試�？疾榻處熃虒W(xué)效果，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。教學(xué)效果逐步與績(jì)效工資掛鉤。

　�、嘟虅�(wù)處的工作人員，仍堅持坐班簽到制度，保證工作時(shí)間，樹(shù)立服務(wù)意識，發(fā)揚協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　教導處的工作計劃3

　　按照學(xué)�？傮w工作部署，教務(wù)處對20xx年工作計劃制定如下：

　　一、總體目標與工作思路

　　總體目標：促進(jìn)本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。

　　工作思路：20xx年，教務(wù)處將認真貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì )精神，配合黨委工作報告提出的“四大戰略”、“五大工程”的實(shí)施，抓住現代職業(yè)教育體系構建與地方本科院校轉型這兩大改革關(guān)鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手，認真修訂本科人才培養方案，做好本科轉型試點(diǎn)工作，進(jìn)一步強化內部管理，提升管理效率，健全教學(xué)管理制度，加大課程范式改革，建立教學(xué)激勵機制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。

　　二、重點(diǎn)工作

　　(一)提高認識，開(kāi)展本科轉型大討論

　　1.緊扣現代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》、《現代職業(yè)教育體系建設規劃(20xx-20xx)》、《xx省現代職業(yè)教育體系建設規劃(20xx-2020)》、教育部魯昕副部長(cháng)的《主動(dòng)適應中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉型發(fā)展步伐》重要講話(huà)的精神，主動(dòng)轉變，積極應對，搶抓機遇，積極爭取省級、國家級示范試點(diǎn)。

　　2.組織系部院認真研究《關(guān)于開(kāi)展引導部分本科高校向應用技術(shù)型高校轉型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》，從理論與實(shí)踐上，結合我校發(fā)展戰略定位，深入研究地方本科高校轉型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養瓶頸。以《指導意見(jiàn)》里提出的主要量化指標作為本科人才培養方案修訂的依據，進(jìn)一步加大本科專(zhuān)業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應用轉型之路。

　　(二)加強調研，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃

　　20xx年全國職教工作會(huì )議的召開(kāi)，構建現代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開(kāi)展本科高校應用轉型工作，對我校教學(xué)改革帶來(lái)巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專(zhuān)業(yè)規劃初稿基礎之上，加強調研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)規劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟的能力。

　　(三)加大力度，推動(dòng)四項改革工程

　　1.探索公共體育、公共外語(yǔ)、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著(zhù)重培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習慣。外語(yǔ)教學(xué)要進(jìn)一步加強與各專(zhuān)業(yè)人才培養的銜接力度，融入到教學(xué)計劃實(shí)施全過(guò)程中，可嘗試在系、部、院開(kāi)設的精英班、定向班中率先加大外語(yǔ)教學(xué)力度，條件成熟時(shí)，在全校推行英語(yǔ)分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語(yǔ)水平真正成為核心素養，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強時(shí)效性，貼近經(jīng)濟社會(huì )實(shí)際，邀請校內外專(zhuān)家，增加講座數量，提高報告的吸引力，注重培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。

　　2.推行本科生導師制，制訂導師制工作條例大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導師制，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)觀(guān)、學(xué)習觀(guān)與擇業(yè)觀(guān)，提高學(xué)生自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力及實(shí)踐能力，正確引導本科學(xué)生修讀專(zhuān)業(yè)計劃所開(kāi)設的各門(mén)課程，指導學(xué)生適度開(kāi)展科學(xué)研究，有針對性地引導學(xué)生發(fā)展自身的專(zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。

　　3.繼續加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，突出網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)效果，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò )課程資源，更多地培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新能力及職業(yè)規劃能力。二是實(shí)行競爭機制，提高傳統公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類(lèi)型結構，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類(lèi)課程體系，通過(guò)公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識教育體系。

　　4.探索與其他高校學(xué)分互認模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開(kāi)拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時(shí)也接受對方院校學(xué)生選修我校課程，開(kāi)展學(xué)分互認工作，擴大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。

　　(四)修訂計劃，創(chuàng )新人才培養模式

　　現代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉型試點(diǎn)工作的開(kāi)展，對學(xué)校人才培養提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉型量化指標為依據，對現有本科人才培養方案進(jìn)行修訂，增強方案的適應性與應用性。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例，實(shí)訓實(shí)習課時(shí)比例不低于30%，學(xué)生參加實(shí)習實(shí)訓時(shí)間達到一年;改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標準建設和培養方案制定，工學(xué)結合，加強校企在專(zhuān)業(yè)建設與課程改革上的深度融合。

　　(五)圍繞轉型，加強教學(xué)工程建設力度

　　1.加強對質(zhì)量工程的監督工作。20xx年3月份，對20xx年立項的各級質(zhì)量工程，進(jìn)行結題驗收。對20xx、20xx年立項的各級質(zhì)量工程項目，開(kāi)展中期檢查工作。

　　2.加大課程改革力度。5月份，開(kāi)展立項工作，重點(diǎn)加強課程改革立項工作，前瞻性開(kāi)展微課、在線(xiàn)開(kāi)放課程的試點(diǎn)示范立項建設工作，為十三.五本科教學(xué)工程建設打下基礎。根據具體情況，適當考慮追加本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、高等教育教學(xué)改革項目、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新項目這幾類(lèi)的立項，通過(guò)遴選，推薦省級、國家級項目。

　　3.做好xx省教育體制改革試點(diǎn)項目的建設工作。20xx年底學(xué)校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級院系、專(zhuān)業(yè)(群)向應用技術(shù)型轉型。目前，學(xué)校已成立了校級項目領(lǐng)導小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開(kāi)展試點(diǎn)工作，制定詳細的實(shí)施方案大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃工作計劃。通過(guò)試點(diǎn)項目，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗，為學(xué)校整體轉型提供堅實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐。

　　4.加強“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設工作。3月份，平臺中24門(mén)課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份，24門(mén)課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門(mén)課程資源完成情況。以此做作為基礎，逐步建成學(xué)校自己的特色在線(xiàn)教育課程平臺。

　　(六)開(kāi)展評比，建立教學(xué)激勵機制

　　為進(jìn)一步提高教師教學(xué)積極性，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與職業(yè)素養，調動(dòng)教師開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革與課堂教學(xué)的熱情，擬開(kāi)展如下幾項教學(xué)評比活動(dòng)：

　　1.九月份，開(kāi)展“我心目中的好老師”評選活動(dòng);

　　2.十月份，開(kāi)展“青年教師教學(xué)競賽”活動(dòng);

　　3.十一、十二月份，開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)成果”評審工作。

　　4.元月份，做好期末工作，教師上交工作總結材料。

　　教導處的`工作計劃4

　　一、指導思想

　　樹(shù)立以人為本、自主學(xué)習、創(chuàng )新工作、科學(xué)發(fā)展的理念，以深化課堂教學(xué)改革、強化學(xué)生自主學(xué)習、培養學(xué)生學(xué)習能力、促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展為目標，全面落實(shí)省普通中小學(xué)管理基本規范和省素質(zhì)教育工作會(huì )議精神;進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習環(huán)境;把握機遇，揚長(cháng)避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng )新，實(shí)現學(xué)校發(fā)展的新突破。

　　二、工作安排

　　1.堅定不移地實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，改變學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂學(xué)習的效率，實(shí)現課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。

　　對于我們來(lái)講，學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習成績(jì)仍是制約我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，在總結前段經(jīng)驗和教訓的基礎上，針對素質(zhì)教育要求，結合我校實(shí)際，進(jìn)一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng )新思路，戰勝困難，在落實(shí)我校課改原則和評價(jià)標準的基礎上，扎實(shí)而又穩妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，體現每個(gè)教師的個(gè)性，體現每個(gè)教師的個(gè)人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。

　　2.加強教學(xué)常規的精細化管理，向管理細節要質(zhì)量。

　　進(jìn)一步說(shuō)細化對各項常規工作的要求，切實(shí)抓好教學(xué)管理中的三個(gè)環(huán)節：即抓備課，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課，繼續強化和完善學(xué)習提綱的使用;規范資料管理，以本為本，落實(shí)雙基;抓課外學(xué)習，把課外學(xué)習看作是課堂自主學(xué)習的延伸，是整個(gè)學(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節，強化預習和復習環(huán)節、規范作業(yè)布置和批改，適時(shí)地采取補救措施，強化工作過(guò)程的落實(shí)、再落實(shí)。

　　在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化對學(xué)生課堂學(xué)習態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。加強對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導檢查，盡快規范學(xué)生的課外作業(yè)，加強對學(xué)生練習題的篩選，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

　　3.加強學(xué)風(fēng)建設，樹(shù)立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的意識，逐步內化學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　通過(guò)強化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習常規管理，通過(guò)組織開(kāi)展一系列的學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng )設良好的校園文化和班級文化，在各班營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　任課教師要正確處理好嚴格要求與培養學(xué)生自主學(xué)習能力的關(guān)系，要結合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習態(tài)度激勵和學(xué)習方法指導，讓學(xué)生樹(shù)立積極的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣，并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧，在課內外主動(dòng)學(xué)習、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習效率。

　　4.加強作業(yè)研究，切實(shí)減輕負擔。

　　各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內容、數量、質(zhì)量、完成要求等都要有統一的意見(jiàn)，加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規范上對學(xué)生提要求、作指導，培養學(xué)生的良好習慣，形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣與嚴謹的思維習慣，為學(xué)生將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。要認真布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，教師必須根據課程標準和教材的要求，經(jīng)過(guò)精選向學(xué)生布置適當的作業(yè)，不加選擇地布置作業(yè)。通過(guò)作業(yè)的布置與批改，及時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題。通過(guò)恰當的作業(yè)評語(yǔ)與作業(yè)講評，達到師生交流、激勵學(xué)生的目的，使教學(xué)質(zhì)量有突破。

　　5.加強監督與檢查。

　　教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查，確保各項工作落實(shí)到位。

　　(1)對每天各班8節課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。

　　(2)對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長(cháng)對組員的教案每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全，是否規范。要求教師認真備課、教案完整全面。

　　(3)對課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過(guò)教學(xué)管理人員推門(mén)聽(tīng)課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查，檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿(mǎn)意程度。

　　(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行撿查。教研組長(cháng)對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)。

　　6.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。

　　本學(xué)期將結合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開(kāi)發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認識世界，鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)征文、競賽、演出等活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，擴大學(xué)校影響，以盡快形成和深化我校的活動(dòng)特色。開(kāi)展實(shí)中百家講壇活動(dòng)，推進(jìn)中華詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)。

　　7.加強課外活動(dòng)的組織、開(kāi)發(fā)和管理工作。

　　總結以往課外活動(dòng)開(kāi)展的成績(jì)與問(wèn)題，改進(jìn)本學(xué)期課外活動(dòng)的開(kāi)設與管理方法，加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導，通過(guò)有針對性的輔導，使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績(jì)都正常發(fā)揮。教研組內要組織力量加強研究，切實(shí)做好輔導工作，同時(shí)要做好資料的積累和傳承，使學(xué)科競賽輔導工作科學(xué)化、系統化和常態(tài)化。

　　8.探索學(xué)生過(guò)程評價(jià)的有效途徑。

　　根據省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要，本學(xué)期在七、八年級嘗試實(shí)行對學(xué)生的過(guò)程評價(jià)。學(xué)校擬成立學(xué)生過(guò)程評價(jià)課題組，由教務(wù)、政教、級部、學(xué)科室等部門(mén)共同參與，要求七、八年級在開(kāi)學(xué)第一周制定出適合本年級學(xué)生特點(diǎn)的過(guò)程評價(jià)標準及操作細則，力爭經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索，逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過(guò)程評價(jià)機制。

　　9.加強圖書(shū)室、衛生室的建設和管理。

　　根據上級要求和學(xué)生需要，充實(shí)必要的器材、設備、報刊、圖書(shū)和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導材料、練習資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成圖書(shū)室微機化管理的基礎上，要實(shí)現圖書(shū)室對全體師生的開(kāi)放，把圖書(shū)室建設成學(xué)生學(xué)習和掌握知識的第二課堂。落實(shí)對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛生保健、疾病預防的宣傳，創(chuàng )新工作思路，更好地為全校師生服務(wù)。

　　10.協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復習和測試的安排及階段總結工作，組織好學(xué)生體育測試、實(shí)驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作。努力做好20xx年招生的宣傳發(fā)動(dòng)和考務(wù)組織安排工作。

　　教導處的工作計劃5

　　過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校教導處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞《xx小學(xué)未來(lái)三至五年發(fā)展規劃》，秉承xxx小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結合學(xué)校實(shí)際，嚴格過(guò)程管理，認真開(kāi)展校本培訓和校本教研活動(dòng)，青年教師迅速生長(cháng)，教師的教育教學(xué)行為逐步規范，同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會(huì )贊譽(yù)。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)效果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導處認真分析我校教學(xué)現有的新情況、新特點(diǎn)，本著(zhù)“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主要內容，以努力實(shí)現南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標，特制定本學(xué)期如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規劃》為指導，堅持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新南小課堂。

　　以閱讀活動(dòng)為載體，培養同學(xué)濃厚的學(xué)習興趣，打造書(shū)香學(xué)校。

　　堅持“兩個(gè)結合”——校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結合，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

　　二、工作目標

　　嚴格教學(xué)常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規要求內化為教師們的自覺(jué)教學(xué)行為。

　　進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強過(guò)程監督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負擔。

　　加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。

　　推進(jìn)課程建設，開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。

　　三、工作思路

　　立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng )立特色，服務(wù)同學(xué)；建設團隊，積淀文化；創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。

　　四、主要工作

　　1、加強教導處的常務(wù)管理工作，使管理走向規范化、精細化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴格常規管理，抓好教師執行教學(xué)常規情況的督促檢查、評比表彰工作。

　　2、開(kāi)展形式多樣的校本培訓，提高教師職業(yè)修養和專(zhuān)業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”活動(dòng)，積極參與各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。

　　3、繼續在教師和同學(xué)中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，傾力打造書(shū)香學(xué)校。

　　4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規》，認真組織同學(xué)參與各項競賽活動(dòng)，重視各年級的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量。

　　5、營(yíng)造教育科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開(kāi)展向上級申報的課題研究活動(dòng)，初步構建《有效性課堂教學(xué)模式》。

　　6、加強藝術(shù)、體育衛生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實(shí)，科學(xué)訓練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。切實(shí)開(kāi)展好“特長(cháng)同學(xué)”培訓工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展。

　　7、用夠用好現代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng )新教學(xué)管理，規范檔案資料，拓展交流平臺，開(kāi)展互動(dòng)教研。

　　五、基本措施

　　1、加強常規管理，嚴格進(jìn)行教學(xué)“六認真”檢查，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽(yáng)市南街小學(xué)規范教學(xué)常規實(shí)施方案》，嚴格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案（修訂）的通知》執行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執行教學(xué)常規情況月月考評，并與績(jì)效工資掛勾。

　　2、堅持德育首位，立德樹(shù)人。樹(shù)立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

　　3、繼續推進(jìn)課程改革。

　　——以教研組為單位，學(xué)帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內容，開(kāi)展“課課過(guò)關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平。

　　——嚴格實(shí)行單元過(guò)關(guān)制，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導，開(kāi)展“單元過(guò)關(guān)”檢測活動(dòng)，每次檢測后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施，認認真真落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　——建構學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導處以年級為單位為每個(gè)班布置一節閱讀課，各年級根據閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；學(xué)校繼續組織開(kāi)展各種“閱讀展示活動(dòng)”，評比“閱讀之星”，激勵同學(xué)的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩(shī)的積累對同學(xué)起著(zhù)潛移默化的影響，各班在原有基礎上總結經(jīng)驗，形成特色。

　　——加強特色課——科技、藝體、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導后進(jìn)生，從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高，改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的興趣和怎樣長(cháng)時(shí)期處于城區學(xué)校之后的局面。開(kāi)展好各藝體學(xué)科特長(cháng)同學(xué)的特長(cháng)培訓，加強檢查督促，確保訓練的時(shí)間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類(lèi)競賽，初顯學(xué)校特色。

　　——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節，本期先在語(yǔ)數外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節、數學(xué)節、英語(yǔ)節，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，不少于三個(gè)主題活動(dòng)，可分高、中、低年級設計，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習興趣。

　　4、嚴格執行觀(guān)課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門(mén)聽(tīng)課，將聽(tīng)課意見(jiàn)和時(shí)與上課老師交流，以便執教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽(tīng)課，每月聽(tīng)課不少于3節，教導處將老師聽(tīng)課情況每月末檢查、統計、公示一次，期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內上一堂研究匯報課。在教導處的組織下，教導主任、教研組長(cháng)、教務(wù)員堅持走課，監督教師規范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調課、無(wú)人上課的現象。

　　5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進(jìn)來(lái)，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓分層推進(jìn)。

　　——倡議教師專(zhuān)業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí)，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，輪流在每次開(kāi)展教研活動(dòng)前交流。

　　——倡議教師專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。鼓勵教師多反思自身的教學(xué)過(guò)程中的成與敗，勤練筆，常撰寫(xiě)教育敘事，教育感悟，教育優(yōu)秀教案，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動(dòng)，提倡語(yǔ)文教師寫(xiě)下水作文，積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文、征文等競賽，參與網(wǎng)絡(luò )教育論壇，向教育報刊雜志投稿。

　　6、積極認真參與各級各類(lèi)教研活動(dòng)，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭在市區級課堂教學(xué)競賽中取得好成果。每月間周一次校級教研活動(dòng)，間周一次年級組內教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結，杜絕隨意性，加強常態(tài)課研究，開(kāi)辟教研園地，打造交流平臺，初步構建有效課堂教學(xué)模式。

　　7、做好教導處資料管理工作，做到和時(shí)歸檔，資料齊全，內容翔實(shí)，裝訂規范，管理有序。充沛用好學(xué)校內網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類(lèi)資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必需符合規定要求，教導處應和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。

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