教導處教學(xué)的工作計劃范文（通用5篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教導處教學(xué)的工作計劃范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教導處教學(xué)的工作計劃1
一、加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設。
外樹(shù)形象、內強素質(zhì)，把更新教育思想觀(guān)念作為重點(diǎn)，通過(guò)對教師理論和業(yè)務(wù)的培訓，促使全體教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，以新的理念指導教學(xué)行為。
1、“學(xué)名篇、學(xué)名家、學(xué)名師”讀書(shū)活動(dòng)。
閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習著(zhù)名教育學(xué)家和著(zhù)名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓的基本工程。因此本學(xué)期，學(xué)校積極倡導和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并提出“四個(gè)一”要求（即讀一本書(shū)、寫(xiě)一萬(wàn)字筆記、定期寫(xiě)心得、寫(xiě)一篇論文）。
2、培訓沙龍活動(dòng)
利用周一、周二、周四下午4：00—：30分別培訓英語(yǔ)、數學(xué)和語(yǔ)文，主講人員均為分管教導主任，內容主要以講解案例為主，并輔助講解教學(xué)設計、教學(xué)方法。方法主要以先講解后討論的形式體現，每一位教師都可以發(fā)表自己的看法、意見(jiàn)及建議，最終達到共同提高的目的。
3、電子備課。
為了讓教師順應信息時(shí)代、知識爆炸的時(shí)代的要求，特組織教師上網(wǎng)備課，掌握教學(xué)最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習教案最優(yōu)設計，運用最新理念指導教學(xué)行為。
上網(wǎng)查閱內容主要以本學(xué)科授課內容為主，拓展教材知識，調動(dòng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂學(xué)習能力。
4、集體大練基本功。
學(xué)習新知識新理念的同時(shí)不能丟棄教師的基本功水平，這是教師的立業(yè)之本、立課之基。每位教師每周完成“兩筆一畫(huà)”任務(wù)，即：寫(xiě)一篇鋼筆字、書(shū)一份毛筆字、畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)。
5、新一輪繼續教育學(xué)習。
按a、b、c類(lèi)課程設置“師德、新理念和新課程”三個(gè)模塊內容為培訓內容。以考核要求，計算學(xué)分為監督機制，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設一支適應基礎教育改革發(fā)展的需要的教師隊伍。
二、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學(xué)法規意識，開(kāi)足上齊每門(mén)課程，禁止隨意調課、停課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機檢查并進(jìn)行記載。
2、加強備、教、批、輔、考管理。
各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的能力。
本著(zhù)“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強隨堂聽(tīng)課力度，教學(xué)領(lǐng)導分成三個(gè)聽(tīng)課小組，對全體教師進(jìn)行“調研課”研討活動(dòng)，并給予評分和交流探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)客觀(guān)、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。
學(xué)生學(xué)習效果的檢測，由教導處統一組織，月考、期末共三次大規模的檢測，期間以各教研組為單位，根據教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實(shí)，充分發(fā)揮檢測的功能。
三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。
1、開(kāi)展教師達標課活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校將組織科任教師開(kāi)展達標課活動(dòng)，通過(guò)該次活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加上級評比，未達標教師實(shí)行跟蹤式聽(tīng)課，直到達標。
2、開(kāi)展精品課展示活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初分小組活動(dòng)，推出精品課向全校教師實(shí)行公開(kāi)展示，并在此基礎上推薦優(yōu)秀教師上市區級公開(kāi)課。
3、青年教師互動(dòng)課。
培養年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進(jìn)一步走向成熟。
4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
班主任教師準備一節優(yōu)質(zhì)課向家長(cháng)展示，并發(fā)評價(jià)表，家長(cháng)參與評課，參與班主任工作，提出合理化建議或意見(jiàn)，發(fā)揮家長(cháng)的主人翁意識和作用。
四、學(xué)生活動(dòng)————“小小明星擂臺賽”系列活動(dòng)。
1、檢測寒假特色作業(yè)，評出寒假學(xué)習小明星。
一年級：快樂(lè )蹦蹦車(chē)。
二、三年級：成語(yǔ)快車(chē)。
四、五、六年級：古詩(shī)娛樂(lè )大廣場(chǎng)。
2、組織學(xué)生信息技術(shù)等級測試，評信息小明星。
3、組織學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)系列，評英語(yǔ)學(xué)習小明星。
五、強化教科研工作。
我校首先抓好教科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與輔導。提高學(xué)�？蒲兴�，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，通過(guò)研討、公開(kāi)課、教材培訓等形式加強對新教材的學(xué)習、研究與輔導，明確教材改革的內涵及教學(xué)操作方法和策略，精心選題、科學(xué)論證，積極進(jìn)行課改實(shí)驗研究，要認真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗、實(shí)驗中本著(zhù)“邊實(shí)驗邊培訓，邊總結邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。
六、進(jìn)一步加強體育、衛生、藝術(shù)教育工作。
1、上好體育課，加強責任心，規范上好每一節體育課，堅決不允許在上課期間學(xué)生活動(dòng)學(xué)生的、教師活動(dòng)教師的、或者教師不在場(chǎng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的現象發(fā)生。
2、上好早操、課間操和課外活動(dòng)，體育教師要按時(shí)到崗，統一輔導確保效果。
3、衛生室要做好學(xué)生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調查。
4、體育組要搞好棋類(lèi)活動(dòng)。舞蹈組要培訓好學(xué)生，加強學(xué)生基本功訓練。
具體工作安排：
二月份：
1、舉行教導會(huì )。
2、制訂并通過(guò)學(xué)校教學(xué)、課改、師培等部門(mén)工作計劃、調研學(xué)科工作計劃。
3、加強學(xué)籍管理。
4、檢查教師教案。
三月份：
1、聽(tīng)評課抽測活動(dòng)。
2、檢查寒假作業(yè)。
3、第二屆手抄報、詩(shī)配畫(huà)展覽。
4、第二屆小小明星擂臺賽之一：
一年級：快樂(lè )蹦蹦床。
二、三年級：成語(yǔ)快車(chē)。
四、五、六年級：古詩(shī)娛樂(lè )廣場(chǎng)。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習（教學(xué)視導）
6、電子備課。
7、課題實(shí)施會(huì )議。
四月份：
1、月考。
2、檢查各科作業(yè)、筆記。
3、教研活動(dòng)：第一屆教師達標課競賽。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習（教學(xué)視導）
5、電子備課。
6、檢查教案、業(yè)務(wù)筆記、練功本。
五月份：
1、第一屆小小明星擂臺賽之二：
組織學(xué)生信息技術(shù)等級（4—6年）
2、期中素質(zhì)檢測、小科抽考。
3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、畢業(yè)班復習工作會(huì )議。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習（教學(xué)視導）
6、電子備課。
六月份：
1、第一屆小小明星擂臺賽之三：
學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競賽活動(dòng)。
2、學(xué)生座談會(huì )。
3、教師座談會(huì )。
4、教學(xué)小調研（語(yǔ)、數、英抽測）
5、業(yè)務(wù)學(xué)習（教學(xué)視導）
5、電子備課。
七月份：
1、期末素質(zhì)測試。
2、做好期末總結測評工作。
3、協(xié)助學(xué)生安排暑假生活。
4、做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料。
教導處教學(xué)的工作計劃2
本學(xué)期教導處繼續在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設
1、幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念
為適應新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學(xué)習新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規、條文，使大家進(jìn)一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉變觀(guān)念，順應改革潮流，樹(shù)立競爭意識，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，主動(dòng)接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(cháng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2、進(jìn)一步加強和深化師德師風(fēng)建設
教導處將組織教師認真學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規條文，提高教師“依法執教”的意識；認真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強對教師的人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育。通過(guò)加強教師行為規范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊伍，強化教師的服務(wù)意識。
二、努力提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、繼續開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)
為進(jìn)一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學(xué)期教導處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話(huà)”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì )備課，會(huì )講課；綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開(kāi)展組內優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開(kāi)展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評，六月份開(kāi)展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會(huì )。
2、努力加強教研教改
在繼續抓好現有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語(yǔ)文“堅持三為主原則，培養學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎上，醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項。并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導和創(chuàng )造條件，一方面邀請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做專(zhuān)題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì )，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。
3、大力發(fā)展“請進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)
為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專(zhuān)家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀(guān)摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設立家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)到校聽(tīng)課，監督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
教導處教學(xué)的工作計劃3
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn)，以堅持以人為本的教育教學(xué)方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構建新型的和諧校園，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心，兩個(gè)基礎層面來(lái)開(kāi)展。一個(gè)中心，即以教改科研為中心；兩個(gè)基礎層面，即1—2年級注重行為習慣的培養，3—5年級注重學(xué)習方法的培養。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng )新，充分張揚學(xué)生良好的個(gè)性。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、認真落實(shí)教學(xué)常規管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規管理之中，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、科研強校，再上新臺階。
堅持“科研先導”，深化校本科研。組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。抓好一、二年級行為習慣，三—五年級學(xué)習方法的培養，為學(xué)校其它年級樹(shù)好樣板，確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習慣養成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習能力》的研究。以科研強校，探索用教師的個(gè)性化教，引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)，從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善教研組機制，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
對各教研組的教研活動(dòng)要加強管理和指導，教研組活動(dòng)應根據教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問(wèn)題”。對“中心研究的問(wèn)題”要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)有機地結合起來(lái)，使“中心研究的`問(wèn)題”能找出較好的解決措施。
4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理，完善評價(jià)方案。
加強校本教研的力度，著(zhù)重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。
5、以人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，進(jìn)行全校規模的展示工作。重實(shí)踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。
6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強骨干教師培養、管理、使用制度的制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節示范課，每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽(tīng)、評課，對青年教師進(jìn)行較系統的指導，聽(tīng)、評課要有書(shū)面材料。
7、抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作，定期召開(kāi)畢業(yè)年級工作會(huì )，查找存在問(wèn)題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、嚴格教學(xué)常規，優(yōu)化過(guò)程管理，完善評價(jià)方案。
切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控，做到強化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng )新，實(shí)現“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學(xué)關(guān)，主要從以下三點(diǎn)開(kāi)展工作。
�。�1）嚴格執行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課。
�。�2）嚴格備課管理。本學(xué)期我們將繼續集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。加強“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)一次、每月的兩周一次的時(shí)間，定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。
�。�3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
�。�4）加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。
�。ǘ�、加強領(lǐng)導，督促落實(shí)。
本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的'重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心，抓好兩個(gè)基礎層面。第一個(gè)基礎層面是1—2年級著(zhù)重于行為習慣的培養；第二個(gè)基礎層面是3—5年級著(zhù)重于學(xué)習方法的培養。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認真的研究，對要求做好的行為習慣和需要指導的學(xué)習方法進(jìn)行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案，交學(xué)校審查后，并督促落實(shí)，實(shí)行定期檢查，強化落實(shí)。
教導處教學(xué)的工作計劃4
值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲望上打一翻身仗，以讓家長(cháng)放心地選擇我校為目標，切記盲目樂(lè )觀(guān)，錯失機會(huì )，同時(shí)也應根據我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導服務(wù)工作理應做實(shí)做細，每天貴在堅持督促。
一、教學(xué)常規的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習效果的反饋；聽(tīng)課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結不必太長(cháng)，不必拿來(lái)主義，不必太理論化，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打實(shí)，說(shuō)你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間，少開(kāi)無(wú)用會(huì )，會(huì )宜短不宜長(cháng)，開(kāi)要開(kāi)出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認真備課批作業(yè)。班級自習課無(wú)老師不適宜。
紀律是學(xué)習效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀律理應作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導，防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據學(xué)情對學(xué)生個(gè)別指導和輔導，多與學(xué)生面批或談話(huà)以更好地保證學(xué)生的學(xué)習效果，學(xué)會(huì )與問(wèn)題學(xué)生打交道，課堂上嚴管，課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們；校各級領(lǐng)導需每天堅持走廊查課，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)表?yè)P表現優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴格監管各科教學(xué)輔導資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤(pán)而成。
任課教師請假除了和校領(lǐng)導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷(xiāo)假，以便教導處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著(zhù)本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時(shí)評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據各次考試成績(jì)設教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎（各次考試成績(jì)的分析和比較是校領(lǐng)導了解我�，F狀和制定下步的整改措施的重要依據），此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng)；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情也要設立獎學(xué)金和學(xué)習進(jìn)步獎發(fā)給家長(cháng)或給家長(cháng)發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長(cháng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，形成一種教育的持續力和關(guān)注度，可能會(huì )有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jì)是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jì)突出的老師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先的原因在哪里？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。
對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學(xué)期至少我校應有一臺演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí)，在繼續夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ)，因為畢竟英語(yǔ)生中臥虎藏龍。
針對上級檢查，我校應掌握相關(guān)文件和依據，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專(zhuān)人負責、工作變動(dòng)有交接指導等。
教導處教學(xué)的工作計劃5
每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教導處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實(shí)情況。
一、學(xué)校整體教學(xué)工作
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標要求、高效穩步實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)。
1、常規教學(xué)
日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養及良好習慣的形成。并及時(shí)給予指導和評價(jià)
2、各項教育教學(xué)活動(dòng)
根據學(xué)校教學(xué)計劃，力爭及時(shí)、穩步、高效地組織實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)，使教師、學(xué)生的個(gè)項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運用現代信息技術(shù)手段教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。最終讓學(xué)習成為一種樂(lè )趣，一種享受。
4、教學(xué)評價(jià)
期初、期中、期末對所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數，書(shū)寫(xiě)，批改情況及時(shí)驗收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習
及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結構，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會(huì )教學(xué)
本學(xué)期我仍然擔任3——6年級的品德與社會(huì )學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標要求認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。
1、學(xué)情分析
3——6年級上學(xué)期期末成績(jì)分別是80、66、79分，位于學(xué)區中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強化認識。再次，學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠集中，專(zhuān)心程度還有待于提高。
2、教學(xué)
雖使用電子教案，但我仍要認真進(jìn)行二次備課，根據教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當之處，進(jìn)行增減調適，把認知目標，行為目標統一起來(lái)，使學(xué)生健康成長(cháng)。
上好每節課，在預設的基礎上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認知水平，鞭策行為的養成和提高。并結合考試內容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強化認識，提高教學(xué)效果。
上好16年級的安全課，發(fā)揮應有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)滿(mǎn)意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿(mǎn)成功！
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