吳姐姐講歷史故事小學(xué)生讀后感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的吳姐姐講歷史故事小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　吳姐姐講歷史故事小學(xué)生讀后感1

　　最近我讀了一套很好的歷史故事書(shū)，它的名字叫《吳姐姐講歷史故事》。

　　為什么我會(huì )覺(jué)得它很好呢？原因就在于它描寫(xiě)人物描寫(xiě)得栩栩如生，描寫(xiě)場(chǎng)景描寫(xiě)得惟妙惟肖。并且把歷史人物們的義氣，暴虐，機智統統以幽默而又飄逸的白話(huà)文展現給了我們。

　　它把歷史書(shū)枯燥無(wú)味的長(cháng)篇大論以及深奧難懂的道理全部轉化成了一個(gè)個(gè)小故事，使場(chǎng)景就出現在我們眼前，讓讀者期盼著(zhù)下一章的到來(lái)。

　　它雖然沒(méi)有什么特別華麗的辭藻，卻能讓讀者讀懂其中的道理，它每一章的小故事，似乎都在展示著(zhù)這一章的風(fēng)格。

　　看這套書(shū)就像嚼口香糖一樣，一下子是嘗不出甜味的，往往是越到后面越精彩，越吸引人。我想，如果我上初中的時(shí)候，能改為這套書(shū)作為歷史課本，那么我一定會(huì )愛(ài)上歷史的。

　　啊哈！后來(lái)我發(fā)現，這套書(shū)就是在描寫(xiě)現在的.有些人呢，看來(lái)它不僅有趣，而且很實(shí)用呢。大家多讀一讀，就會(huì )有新的體會(huì )哦！

　　吳姐姐講歷史故事小學(xué)生讀后感2

　　快放寒假的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一本《吳姐姐講歷史故事》的書(shū)，剛開(kāi)始我不怎么愛(ài)讀，因為我覺(jué)得歷史書(shū)比較枯燥無(wú)味，可是，沒(méi)過(guò)多久，我的態(tài)度就變了，自從看了前面幾篇，吳就深深地喜歡上了這本書(shū)，沒(méi)事就捧著(zhù)看，有時(shí)候睡覺(jué)時(shí)還念念不忘呢！

　　這本書(shū)主要講了西漢、東漢和魏蜀吳三分天下的形勢，描述了那些殘暴的兇殘狡詐、損人利己的本質(zhì)。這本書(shū)中我最喜歡讀的故事是《滑稽有趣的東方朔》和《蘇武的故事》。

　　《滑稽有趣的東方朔》說(shuō)的是東方朔小時(shí)候愛(ài)講笑話(huà)，當他二十多歲的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)漢武帝在征求人才，他也想去試試看，便到了長(cháng)安，長(cháng)安城有個(gè)機關(guān)叫公車(chē)，讀書(shū)人如果要上報告，就由公車(chē)傳送，東方朔寫(xiě)了一篇報告，讓公車(chē)轉給漢武帝，這個(gè)報告寫(xiě)的相當自負，因此獲得漢武帝接見(jiàn)，后來(lái)他又以惡作劇得到漢武帝的顧看，并位列朝班。一次朝廷分肉，分肉官擺臭架子，久久未到，東方朔就自顧自割肉回家，武帝知道后命他自責，東方朔說(shuō)：“東方朔呀東方朔，你把劍割肉，實(shí)在豪壯！割肉不多，何其廉潔！拿回去給老婆，真有情義！你敢說(shuō)你有罪么？”我讀到這里，不禁哈哈大笑，東方朔太有趣了。

　　《蘇武的故事》說(shuō)的是蘇武奉漢武帝之命出使匈奴，被匈奴扣留后，匈奴人見(jiàn)他忠勇，就勸他投降，蘇武抵死不從，匈奴便讓他在北海牧羊，稱(chēng)“公羊生了小羊”后才放他回去。后來(lái)兵敗降了匈奴的李凌，告訴他已經(jīng)家破人亡，蘇武仍不為所動(dòng)，最后他終于回到了漢朝。蘇武在匈奴待了19年，去時(shí)方當壯盛，歸時(shí)已白發(fā)蒼蒼。我很佩服蘇武的愛(ài)國精神。

　　《吳姐姐講歷史故事》這本書(shū)很好看，建議大家都來(lái)讀讀這本書(shū)，會(huì )讓你有許多收獲。

　　吳姐姐講歷史故事小學(xué)生讀后感3

　　暑假最讓我高興的是有更多的時(shí)間可以看各種課外書(shū)了。賀老師推薦我們看的《吳姐姐講歷史》，讓我一下子就掉進(jìn)了歷史的長(cháng)河里，不能自拔。

　　中華的歷史浩瀚無(wú)邊，所以發(fā)生了很多的歷史故事，如秦始皇焚書(shū)坑儒、魚(yú)肚藏劍、藺相如完璧歸趙、飛將軍英勇抗敵等等故事。這本書(shū)的故事分別生動(dòng)地描寫(xiě)了忠、孝、勇，還描述了古代國家強盛、政府的腐敗和懦弱，自此讀了這一本書(shū)后，我對歷史的好奇心不斷增加。當我拿起《吳姐姐講歷史故事》的時(shí)候，我就卷入了歷史的風(fēng)暴，久久不能自拔。

　　在這本書(shū)中，我最佩服的一個(gè)人就是飛將軍，他愛(ài)國、愛(ài)民，立下了不少戰功，他還時(shí)常為民除害。

　　有一個(gè)故事，一直流傳至今。一次，有一只老虎下了山，來(lái)到大街上，咬死了不少百姓。飛將軍聽(tīng)說(shuō)此事，既傷心又痛恨，傷心的是老虎傷了不少百姓，痛恨的是老虎殺人不長(cháng)眼。于是，他親自到大街上巡邏，但盡管如此，幾天下來(lái)，還是一點(diǎn)消息也沒(méi)有。飛將軍悲傷的回到房中。傍晚，飛將軍在城臺上邊散步邊想辦法對付老虎，正抬頭遠望，突然發(fā)現了那只“老虎”，他馬上拉弓放箭，一箭正中那只“老虎”，他馬上帶人下去看，沒(méi)想到只是一塊石頭！

　　他發(fā)現了那只箭，那箭已深入石頭，只剩白羽露在外面。這箭的深入代表著(zhù)飛將軍對人民的熱愛(ài)，對老虎的憎恨！難道我們不應該學(xué)習飛將軍這種愛(ài)民的精神嗎？

　　這本書(shū)使我知道了很多的歷史故事，歷史里很多主人公的都值得我們去學(xué)習，希望更多的人可以看看這套書(shū)，從書(shū)里吸取更多的歷史知識。

　　吳姐姐講歷史故事小學(xué)生讀后感4

　　歷史，仿佛是古人留給我們的一面明鏡，讓我們看到前輩的豐功偉績(jì)，看到當時(shí)社會(huì )風(fēng)云的種種教誨�？纯礆v史，使人明智。其實(shí)歷史并非那么遙遠，它可以與當今社會(huì )融會(huì )貫通，讓我們少走彎路，指導我們前行。作者吳涵碧憑著(zhù)堅韌的耐性和持久的毅力，20年執著(zhù)于創(chuàng )作《吳姐姐講歷史故事》這套叢書(shū)，為讀者如實(shí)傳遞著(zhù)一代代英雄的事跡。

　　為了照顧小讀者的特殊需要，吳姐姐對于那些即使是成年人也要抓耳撓腮的古代文化常識，巧用穿插之法，在故事中一一作出準確而簡(jiǎn)潔的回答。為了方便和吸引小讀者，吳姐姐精心剪裁，巧手編織。描繪事物時(shí)，有聲有色；傾注感情時(shí)，氣勢豪邁；發(fā)揮議論時(shí)，一針見(jiàn)血。綜觀(guān)全書(shū)，筆法多樣，時(shí)時(shí)處處妥貼順暢。唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等等代表了“一代之文學(xué)”的名篇佳作，吳姐姐巧妙引用之際，或翻譯，或改編，文筆或含蓄蘊藉，或風(fēng)情萬(wàn)種，始終恰如其分。

　　歷史既是一種智慧，亦是一種情懷。只有在真情懷的指示下，智慧才可能到達它應該到達的地方。吳姐姐有意于讓孩子得到歷史的真情懷與真智慧，有意于讓他們懂得熱愛(ài)自己的民族和本民族的杰士。在故事當中，吳姐姐一再展示專(zhuān)制社會(huì )所造就的苦難，指示受迫害者固然失去生命，而最高權力者皇帝，也不能成為其中的勝者；當秦檜狡計得逞時(shí)，吳姐姐教誨讀者，歷史的評判從來(lái)便是公正的，壞人終將被釘在恥辱柱上；當岳飛含冤負屈，死于風(fēng)波亭時(shí)，吳姐姐更是充滿(mǎn)感情地告誡讀者，中國人不以最終的成敗論英雄，而是重視他們“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的奮斗精神與節操。這樣的論言，穿行文中，皆自然流出，不但極有見(jiàn)地，亦親切可觀(guān)。

　　一睹為快之余，還要記住吳姐姐的話(huà)：讓我們“認認真真、死心塌地”地愛(ài)中國，讓我們牢牢相信，“作為中國人是頂頂光榮的事”，無(wú)論身在何處，“我們都是中國的孩子，我們要為中國爭氣！”

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