幼兒學(xué)期工作計劃5篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的幼兒學(xué)期工作計劃5篇，歡迎大家分享。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇1
一、情況分析
�。ㄒ唬┈F狀優(yōu)勢
1、園本教研有看點(diǎn)：以市課題和區課題領(lǐng)銜的“網(wǎng)絡(luò )教研”與“現場(chǎng)教研”已經(jīng)初顯成效，特別是備課組的“視頻切片研課模式”激發(fā)了教師們參與研究的熱情。
2、保教質(zhì)量重調研：已經(jīng)初步形成一套調研監控機制，特別是在上學(xué)期針對案頭資料的調研形成了一套完整的指導、監督、檢查與評價(jià)制度。
3、青年教師培養顯成效：連續幾年幼兒園一直緊抓對園內1—5年新教師的培養，上學(xué)期匯編的園本培訓教參《新手上路幫幫幫》獲xx區園本培訓教材第一名（一等獎），對不同教齡的新教師培養已經(jīng)采取了分層分級培養模式。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題
1、保教質(zhì)量的監控機制有待進(jìn)一步細化、完善和落實(shí)：是指考核指標的細化以及考核人員的調整和補充。
2、課題《網(wǎng)絡(luò )教研與現場(chǎng)教研的融合研究》還需進(jìn)一步規劃研究成效：是指研究步驟、研究?jì)热莸募毣�。本學(xué)期重點(diǎn)創(chuàng )造性的開(kāi)展好對“備課組”以及“困惑尋路”的研究，凸顯教研的成效。
3、幼兒園游戲課程的亮點(diǎn)（室外角色游戲）有待進(jìn)一步得到拓展：是指業(yè)務(wù)園長(cháng)首先要“充電”，攻克研究上“瓶頸”，其次是調整部分實(shí)驗班的游戲場(chǎng)地。（由室內搬至了室外）
4、“品牌教師”培養力度有待加強：是指在區、片層面上打造有一定專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的骨干、潛力教師，形成外幼的品牌。
二、指導思想
認真貫徹落實(shí)xx市學(xué)前教育工作會(huì )議精神，全面把握市教委“關(guān)于進(jìn)一步規范幼兒園保教工作實(shí)施意見(jiàn)”的目標與舉措，結合上級幼教教研室以及本園園務(wù)計劃的有關(guān)工作思路，對照學(xué)期優(yōu)弱處分析，以問(wèn)題解決為突破口，進(jìn)一步做強保教質(zhì)量的精細化管理，堅持規范與創(chuàng )新，確保幼兒園保教質(zhì)量的全面、有效提升。
三、工作重點(diǎn)
1、優(yōu)化——完善課程監控評價(jià)機制；調整游戲課程場(chǎng)地設置；架構師資隊伍分層培養模式。
2、落實(shí)——落實(shí)保教質(zhì)量調研、指導與反饋環(huán)節；落實(shí)園本教研研究重點(diǎn)項目。
3、創(chuàng )新——拓寬游戲研究的思路；盤(pán)活校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )教研的設計與運用。
四、工作目標、內容與措施
課程建設
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化課程監控機制
目的：
進(jìn)一步優(yōu)化、細化教師月積效考核制度，形成幼兒園教師保教工作規范操作
的藍本，使教師的日常工作形成自律和自醒。
內容與措施：
1、修訂完成月積效考核細則
2、落實(shí)巡視人員分工職責
3、完善課程巡視反饋制度
4、對接文本與現場(chǎng)的調研：
�。ǘ┩晟普n程實(shí)施方案
目的：
優(yōu)化、細化課程實(shí)施方案，使得方案更具體、更聚焦問(wèn)題，有針對性和操
作性。
內容與措施：
1、作息時(shí)間的進(jìn)一步優(yōu)化和調整
2、游戲部分的調整
3、運動(dòng)部分的補充
初步梳理匯編完成課程園本化方案《動(dòng)起來(lái)——戶(hù)外運動(dòng)方案集》。
內容：春秋季運動(dòng)方案、秋冬運動(dòng)方案、雨天運動(dòng)方案
園本教研
�。ㄒ唬┳鰧�(shí)游戲研究
目的：
將研究視角聚焦游戲現場(chǎng)，試點(diǎn)班先行，以點(diǎn)帶面，以解決現場(chǎng)問(wèn)題為突破
口，借助團隊智慧，解決游戲實(shí)踐性問(wèn)題，使得大小教研形成合力。
內容與措施：
1、小班：小班角色游戲中教師語(yǔ)言支持策略的研究（詳見(jiàn)小班組專(zhuān)題教研計劃）
�。�1）目標：提高教師診斷幼兒游戲行為的能力，豐富教師支持幼兒游戲的語(yǔ)言機制。
�。�2）預期成效：角色游戲中幾組教師語(yǔ)言支持幼兒游戲的案例分析
2、中班：中班幼兒角色游戲經(jīng)驗拓展的支持策略研究。（詳見(jiàn)中班組專(zhuān)題教研計劃）
�。�1）目標：提升教師對幼兒新游戲行為的解讀分析能力，探索有效的支持時(shí)機和方法。
�。�2）預期成效：面對新游戲教師支持的過(guò)程式案例
3、大教研組：以游戲案例為載體的教師反思能力的研究。
�。�1）重點(diǎn)研討問(wèn)題
�。�2）大教研形式
�。�3）大教研成效：
�。ǘ﹦�(chuàng )新幼小銜接研究
目的：
圍繞《xx市幼兒園幼小銜接活動(dòng)指導意見(jiàn)》文件指導思想和“我要上小學(xué)”
主題目標，把集中性的幼小銜接活動(dòng)與經(jīng)常性的教育活動(dòng)結合起來(lái)，通過(guò)“苗苗
入學(xué)護照”的設計，初步培養大班幼兒良好的學(xué)習習慣（傾聽(tīng)習慣、閱讀習慣）、
生活能力（自我服務(wù)能力）、建立初步的規則意識、責任意識、任務(wù)意識。
內容與措施：
1、開(kāi)展“苗苗入學(xué)護照”設計及運用的研究（詳見(jiàn)大班組專(zhuān)題教研計劃）
內容：
�。�1）苗苗天天記
�。�2）聽(tīng)聽(tīng)記記
�。�3）閃亮小主播
�。�4）苗苗摘星榜
�。�5）苗苗小當家
2、創(chuàng )設“幼小銜接專(zhuān)用活動(dòng)室”
內容：
�。�1）室
�。�2）模擬小課堂
�。�3）智力大沖浪
�。ㄈ┳鰪娋W(wǎng)絡(luò )教研與現場(chǎng)教研的融合研究
目的：
優(yōu)化現場(chǎng)教研，建立網(wǎng)絡(luò )教研機制，實(shí)現兩種教研形式的有機融合，激發(fā)教
師參與教研的自主性，借助團隊協(xié)作支持，提升教師個(gè)體的反思能力。
內容與措施：
1、備課組研究
�。�1）專(zhuān)題式反思
�。�2）批注式反思
�。�3）視頻切片式反思
2、困惑尋路研究
�。�1）拓展“困惑尋路”內容
�。�2）調整“困惑尋路”版面
�。�3）設計“困惑尋路”功能
3、園本教研成效的設計：完成《融合教研操作手冊》。
《融合教研操作手冊》說(shuō)明：設計手冊的版塊內容、篩選教研案例
師資培養
�。ㄒ唬盎顒�(dòng)設計中心組”重點(diǎn)打造（骨干教師、潛力教師）
目的：
外聘導師引領(lǐng)，立足課堂，通過(guò)“三定法”重點(diǎn)打造外幼的“品牌”教師，開(kāi)展基于研究幼兒的活動(dòng)設計，提升教師分析教材、分析幼兒的能力。
內容與措施：
1、定內容
2、定人
評選方式：圍繞命題現場(chǎng)活動(dòng)設計
3、定時(shí)間：兩周一次
�。ǘ靶陆處煶砷L(cháng)社團”重在扶持（新教師）
目的：
借助專(zhuān)家之力，開(kāi)展“教學(xué)模擬課”的實(shí)踐研討，開(kāi)展活動(dòng)方案與教學(xué)現場(chǎng)對接的研究，提升新教師對教案的理解能力以及明確各教學(xué)環(huán)節的組織與實(shí)施。
內容與措施：
1、外聘專(zhuān)家來(lái)園指導，兩周一次開(kāi)展“教學(xué)模擬課”研討
2、學(xué)期末開(kāi)展新教師原創(chuàng )教學(xué)活動(dòng)評比
3、開(kāi)展“帶班小妙招”的研討和評比，結合本園研究成果，匯編完成《新教師一日帶班小貼士》電子書(shū)。
�。ㄈ靶乱曇盎顒�(dòng)”重在拓展（成熟型教師）
目的：
嘗試按需培訓，為教師培訓提供自主參與、選擇的空間，滿(mǎn)足教師的個(gè)體
專(zhuān)業(yè)需求。
內容與措施：
1、成熟型教師根據自身教學(xué)特長(cháng)、專(zhuān)業(yè)愛(ài)好，選擇培訓內容，針對性選送外出“取經(jīng)”，拓展視野。
2、發(fā)布《幼兒園微型課題指南》，成熟型教師自愿申報、開(kāi)展園級課題的研究。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇2
幼兒園保健計劃是針對小朋友而制定的，幼兒免疫力較低，不管是衛生還是飲食方面都是需要相當注意，在制定的過(guò)程中需要全面考慮各種的因素。本文，我們來(lái)了解幼兒園保健計劃的要點(diǎn)。
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)
對于新入園幼兒，每個(gè)幼兒必須持有體檢表及預防接種卡，并且體檢合格后才準入園。本學(xué)期中要完成在園幼兒的“齲齒”檢查工作。
二、做好晨檢工作
1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2、詢(xún)問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無(wú)異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。
4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時(shí)發(fā)藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀(guān)察記錄。
三、做好春夏季節常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作
做好春夏季的蚊蟲(chóng)的消殺工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春季傳染病在園內的發(fā)生。
四、開(kāi)展幼兒心理健康教育課，提高幼兒心理素質(zhì)
開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開(kāi)學(xué)檢查大型玩具和各類(lèi)有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規并執行。
五、合理安排飲食
1、每周合理制定菜譜，必須每?jì)芍茏儞Q全新?tīng)I養餐。
2、與后廚人員經(jīng)常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整。
3、做好膳管會(huì )記錄，將家長(cháng)的反饋及時(shí)傳達討論，提高菜譜的質(zhì)量。
4、進(jìn)餐過(guò)程的氣氛應是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。
5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問(wèn)題，要注重以飽為先的正面教育。
六、衛生安全
在衛生保潔方面，從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動(dòng)室、戶(hù)外場(chǎng)地、種植地、大廳等每一角落，我們都要制定嚴格的清潔制度和消毒制度，并在日常工作中落實(shí)到處。工作中我們要求廚房?jì)却妒聠T加強自身衛生，保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設備、大型器械等隱患處，發(fā)現及時(shí)上報，并做記錄和處理。
各班級的衛生，我們都落實(shí)到每位教師、保育員肩上，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次、消毒一次，保證了教室光線(xiàn)充足、空氣清新；認真貫徹、落實(shí)每周二小檢、每月一大檢的衛生檢查制度。同時(shí)加強對常見(jiàn)病的預防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
七、教育培訓
對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習，實(shí)行踏實(shí)務(wù)勞的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
以上七點(diǎn)內容就是關(guān)于幼兒園保健計劃的要點(diǎn)的相關(guān)介紹，只有做好這些保健的計劃，才能夠保障孩子健康的成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇3
一、情況分析
1、 基本情況：我園現有8個(gè)班級，小班3個(gè)、中班2個(gè)、大班3個(gè)�；驹O施到位。
2、 人員情況：現有保健2名、保育員8名，食堂人員 3名，保潔1名，為非在編人員。保育員當中有2名高級保育員，中級5名，初級1名， 現實(shí)行一班一保，持證上崗。
3、 存在問(wèn)題：
�。�1）后勤人員隊伍的日常工作的監督與檢查制度有待加強。
�。�2）后勤人員的職業(yè)技能需要加強，操作規范和職業(yè)技能有待提高。
�。�3）保教配合的意識和工作責任心要進(jìn)一步提升，加強標示化管理，規范物品擺放。
�。�4）節能減排意識薄弱，需加強教育和宣傳。
二、指導思想
根據幼兒園工作計劃，梳理后勤主要問(wèn)題，堅持有序發(fā)展，以問(wèn)題跟進(jìn)為切入口增強工作細致性，確保后勤、保健工作的操作規范、安全到位、工作有序，穩步提高后勤工作的服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。
三、工作目標
1、積累經(jīng)驗，逐步完善后勤管理體制，確定分層指導要求，強化三大員培訓、操作、監控的循環(huán)跟進(jìn)，加強后勤職業(yè)道德教育，有效提高三大員綜合素養。
2、立足本園實(shí)際特點(diǎn)，加大園內外衛生工作，以定期檢查、反饋、改進(jìn)等為舉措，確保園內外整潔。
3、端正思想、增強依法辦學(xué)、勤儉辦園的意識，進(jìn)一步規范收費，合理使用經(jīng)費。
4、健全各類(lèi)安全制度、安全預案，落實(shí)日常規檢查、每月排查，確保安全隱患及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理。
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┖笄诠芾矸矫�
主要工作：
1、 加強檢查、監督和反饋制度。組織保健、組長(cháng)和總務(wù)定期研討、商議，對規范操作中存
在的問(wèn)題進(jìn)行整改和糾正，培訓有著(zhù)重點(diǎn)。
2、不斷完善后勤管理制度，加強過(guò)程管理，后勤工作做到有計劃，有落實(shí)，有檢查，盡力為教育一線(xiàn)做好后勤服務(wù)工作。
3、根據學(xué)期工作重點(diǎn)及后勤人員的主要特點(diǎn)，重點(diǎn)抓三大員的規范操作，加強檢查督促力度，提高責任意識和安全意識。
4、貫徹落實(shí)《食品衛生法》等法律法規，切實(shí)做好食品驗收、切配加工、消毒，嚴格執行責任追究制。
主要措施：
1、 保健每天四次巡視，深入班級、食堂進(jìn)行檢查、指導，每二周進(jìn)行一次的學(xué)習、交流、
研討活動(dòng)，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通，及時(shí)解決，進(jìn)一步規范操作流程。提高各條線(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能，提升三大員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、通過(guò)學(xué)習活動(dòng)培訓重點(diǎn)落實(shí)到考核當中，優(yōu)化考核機制，細化考核指標、方法，通過(guò)每月考核的方式不斷提升三大員業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)注重考核與績(jì)效獎掛鉤。
3、每學(xué)期對后勤人員進(jìn)行一次實(shí)踐操作考核和期未考核，總結經(jīng)驗和不足，不斷提高業(yè)務(wù)技能。
4、每月抽查消毒工作，各項消毒工作是否落實(shí)到位，所配置的消毒水是否達到濃度，每?jì)芍軝z查消毒記錄。
5、每天檢查食堂進(jìn)貨食品驗收是否新鮮，有問(wèn)題及時(shí)更換或退掉，每月檢查一次食品、調料進(jìn)出記錄，嚴格執行食品驗收制度。
�。ǘ┌踩矫�
主要工作：
1、 健全各項安全管理制度，堅持以防為主，及時(shí)消除不安全隱患，加強對用電、用氣等易
燃品的使用管理，嚴防意外事故的發(fā)生，保障全園師生安全。
2、加強園內安全隱患的排查工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并整改。
3、做好水電液化氣、門(mén)窗等設施、設備的常規檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，要有檢查有記錄，維修有記錄。
4、進(jìn)一步強化門(mén)衛管理制度，嚴格執行刷卡制度及外來(lái)人員登記制度。修訂和完善各類(lèi)應急預案，開(kāi)展512緊急疏散活動(dòng)的宣傳和實(shí)地演習，提升全園師升的.應變能力。
主要措施：
1、建立好各項安全制度，每學(xué)年簽訂一次安全責任書(shū)，明確責任。
2、每天加強水電，煤氣、門(mén)窗、大型器械等重要部位的巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并解決。
3、每月對園內重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，并做好記錄。
4、每月對消防器材、110報警、電子圍欄等技防設備進(jìn)行檢查。每學(xué)期開(kāi)展一次安全方面的演練，并做好演練方案。
�。ㄈ┬l生保健方面
主要工作：
1、抓好環(huán)境衛生、清潔消毒工作，明確各責任區和責任人，加強檢查和指導。
2、落實(shí)衛生責任制，加強對保潔區的檢查和督促力度，使校園的衛生環(huán)境常年保持整潔，給師生們一個(gè)良好的生活學(xué)習環(huán)境。
3、協(xié)助保健制定好幼兒食譜，加強特殊幼兒的矯正工作，
4、防范傳染病流行工作。
主要措施：
1、每月進(jìn)行一次后勤衛生評比打分，并進(jìn)行累計，與月考核掛鉤。
2、每?jì)芍苓M(jìn)行一次園所內部衛生大掃除，一個(gè)月進(jìn)行一次戶(hù)外衛生掃除
3、食堂、保健也要經(jīng)常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整，
4、做好常規預防消毒工作同時(shí)，設專(zhuān)人妥善安全使用班級紫外線(xiàn)消毒燈。
�。ㄋ模�、財務(wù)、資產(chǎn)管理和節能減排工作。
主要工作：
1、根據年初預算計劃，積極添置教學(xué)必需物品，合理使用經(jīng)費。
2、強化節能意識，在日常工作中，加強對用電、用水、設施使用管理，控制因使用不當而造成設施設備的損壞。
3、加強財務(wù)制度，完善監督機制，落實(shí)公開(kāi)制度。合理安排經(jīng)費開(kāi)支，帳目清楚。嚴格執行伙食管理制度，伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用，并每月向家長(cháng)公布伙食帳目。
4、加強資產(chǎn)管理，強化教職工節約意識和愛(ài)護公務(wù)的意識，做到帳帳相符、帳物相對。
主要措施：
1、統計和制定好園內開(kāi)學(xué)前所需物品，并按規定發(fā)放。后勤用工具損壞的以舊換新。
2、做好倉庫進(jìn)出記錄，每月進(jìn)行一次倉庫盤(pán)點(diǎn)工作。對資產(chǎn)進(jìn)行清查盤(pán)底。
3、每天下班前巡視隨手關(guān)燈和電腦、空調等用電設備使用情況，發(fā)現有不符合節能減排方面情況，及時(shí)糾正。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇4
一、工作目標
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標
讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)會(huì )與同伴友好相處，學(xué)習照顧自己，適應周?chē)h(huán)境，愿意學(xué)習新的知識，敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標
讓教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(cháng)，在工作中體驗快樂(lè )；讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
�。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標
管理規范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂(lè )、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)。
二、具體工作
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化師資隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強師德師師風(fēng)建設。打造學(xué)習型教師隊伍，每一位教師在學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)中提高政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強教書(shū)育人的責任感、使命感。
2、組織教師積極參加各類(lèi)政治學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等，注重師德建設，增強教師工作的事業(yè)心、責任感和服務(wù)意識，要求教師為人師表、嚴于律己、團結協(xié)作、關(guān)心集體，形成團結協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)。
3、營(yíng)造教師良好的學(xué)習氛圍，認真組織教師閱讀教育雜志及優(yōu)秀書(shū)刊的學(xué)習并做好讀書(shū)筆記。關(guān)注各種教育信息，以開(kāi)放接納的心態(tài)，向名師學(xué)習，向身邊的同事學(xué)習，在學(xué)習中不斷提升自己。
�。ǘ┛茖W(xué)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習、生活環(huán)境。布置好家長(cháng)園地欄、小紅花評比欄，及時(shí)更新主題活動(dòng)環(huán)境。
2、因地制宜開(kāi)展豐富多彩的幼兒游戲活動(dòng)，圍繞主題活動(dòng)，組織好幼兒的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、在幼兒中間開(kāi)展"感恩教育"。"感恩"是人生態(tài)度，是道德品質(zhì)。"感恩"，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。讓他們學(xué)會(huì )"感恩"，就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人，幫助他人，時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)努力付出而創(chuàng )造的快樂(lè )生活，當孩子感謝他人的付出時(shí)，第一反應常常是自己今后也應該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛(ài)別人、幫助別人。
�。ㄈ╅_(kāi)展家園合作工作，提高教師之形象。
1、認真做好家長(cháng)工作，本著(zhù)合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(cháng)的教養觀(guān)念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、重視個(gè)別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教活動(dòng)，聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
�。ㄋ模┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�，確保健康之成長(cháng)。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，發(fā)現安全隱患及時(shí)消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識堅持做好幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。
3、落實(shí)安全管理措施，加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長(cháng)宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(cháng)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展家園合作工作，提高教師之形象。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想
關(guān)注上海市、xx區教育中長(cháng)期發(fā)展規劃愿景以及《xx區20xx年—20xx年學(xué)前教育內涵發(fā)展三年行動(dòng)計劃》，逐步落實(shí)幼兒園發(fā)展規劃目標，整合教育資源，優(yōu)化保教管理，提升教學(xué)有效性，融智慧于幼兒園管理各環(huán)節中，培育健康科學(xué)的質(zhì)量文化，努力開(kāi)創(chuàng )特色發(fā)展的新路，促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展。
二、工作目標
1、繼續探索、優(yōu)化幼兒園管理機制，實(shí)施人本化管理。（注重過(guò)程管理）
2、積極貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步規范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》以及《關(guān)于規范xx區各級各類(lèi)幼兒園保教工作的常規實(shí)施要求》等文件，強化質(zhì)量意識，規范保教管理，保障兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。（學(xué)習、對照、實(shí)踐、提升）
3、努力創(chuàng )設教師成長(cháng)平臺，根據現有師資分布，建立教師分層培養方式，激發(fā)教師“我要發(fā)展”的動(dòng)機，促進(jìn)教師不同程度提高，。（繼續倡導教師自主發(fā)展的核心價(jià)值理念）
4、落實(shí)各項安全、保健保育措施，加強新增園產(chǎn)管理，提高服務(wù)質(zhì)量和管理效能。（提供保障和服務(wù)）
5、創(chuàng )新家教指導新模式，參與片級家教課題研究，提高家園共育的質(zhì)量以及家長(cháng)滿(mǎn)意率。（拓展指導方式，和諧家園教育）
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理人本化
目標：將層級管理與扁平管理相結合，強化制度建設和過(guò)程監督，追求園務(wù)管理的科學(xué)與人文。
1、圍繞打造“智慧奇幼”校園管理文化品牌的目標，展開(kāi)區文明單位與和諧校園創(chuàng )建工作。
◆開(kāi)展“和諧團隊”的創(chuàng )建，以團隊優(yōu)質(zhì)文化——“互幫互助的人氣、嚴謹治學(xué)的勇氣、精益求精的風(fēng)氣、不拘小節的大氣”，來(lái)推動(dòng)各組室（青年教師工作室、文明組室、感統項目組、保教研組等）的日�；顒�(dòng)與日常管理，積累優(yōu)質(zhì)系列活動(dòng)資料，形成可持續發(fā)展的工作機制。
◆結合園所運動(dòng)特色，每月開(kāi)展一次“相約星期五”——健康俱樂(lè )部活動(dòng)，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作體育活動(dòng)中需要的教玩具。
◆結合支部的黨員責任區，實(shí)質(zhì)性的開(kāi)展“優(yōu)秀團隊”創(chuàng )建。
◆充分發(fā)揮民主管理作用，進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，拓展公開(kāi)途徑（黨建網(wǎng)、工會(huì )網(wǎng)等）。
2、修訂《奇幼教師工作手冊》，深化以自我改進(jìn)、自我發(fā)展為目的的自主評價(jià)制度，推進(jìn)以績(jì)效工資改革為導向的考核制度，促進(jìn)各項工作常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化。
3、加強班子隊伍建設，以“質(zhì)量”為中心，深入保教第一線(xiàn)，動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)掌握管理中的薄弱點(diǎn)；每月組織一次園務(wù)工作會(huì )議和專(zhuān)題調研，研討存在的問(wèn)題，分析原因，相互溝通、統一思想、分工合作，形成合力。
4、按照相關(guān)要求規范、認真做好20xx學(xué)年的招生工作。
�。ǘ┍＝坦ぷ鳌⒆銓�(shí)踐、強化實(shí)效
目標：以二期課改教材實(shí)施為載體，優(yōu)化課程園本化實(shí)施方案，加強課程園本化研究與實(shí)踐，以“優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)的設計與互動(dòng)策略”為主研究項目，提高課程實(shí)施有效性。
1、加強學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神。
◆各崗位要繼續學(xué)習領(lǐng)會(huì )《上海市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步規范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于規范xx區各級各類(lèi)幼兒園保教工作的常規實(shí)施要求》，宣傳和落實(shí)《各年齡段幼兒一日活動(dòng)常規教師操作要點(diǎn)》，并加以實(shí)踐與研究。
◆明確四點(diǎn)：保教計劃的規范性（幼兒園課程方案）、教材使用的嚴肅性（使用上海市二期課改《課程指南》規定的上海市教材）、保教過(guò)程的有效性（如：加強教師的教學(xué)技藝、新教師“應知應會(huì )”實(shí)戰操作培訓、三大員的規范操作和專(zhuān)業(yè)研訓）及質(zhì)量管理的科學(xué)性（完善保教管理的機制與方法、重視“一日生活質(zhì)量”的監測與評價(jià)）。
2、注重保教實(shí)踐與反思。不斷研讀和實(shí)施課改新教材（試用本），在梳理調整中實(shí)施“快樂(lè )運動(dòng)”園本課程方案，關(guān)注課程實(shí)施的適切和有效，完善積累、優(yōu)化課程系列資料。
3、追求教學(xué)中的有效指導。繼續構建以專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我提煉多元合作的教研制度，建立大組、小組、項目組《研修手冊》，以實(shí)訓式的現場(chǎng)教研、課例研究小組和網(wǎng)絡(luò )論壇的教研方式相結合，關(guān)注教學(xué)活動(dòng)細節研究。
4、完善一日作息時(shí)間，充分創(chuàng )設利用各類(lèi)空間（環(huán)境資源的創(chuàng )設），保證幼兒自主游戲時(shí)間和空間。
5、教科研結合，每位教師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，在科研基礎上開(kāi)展體育游戲。
6、形成具有可操作性的評價(jià)標準，不定期開(kāi)展幼兒活動(dòng)，在運用中不斷調整。
7、從“每個(gè)人都有影響力”的角度出發(fā)，繼續倡導“樹(shù)保育形象，創(chuàng )服務(wù)品牌”的理念，關(guān)注流程中各細節的落實(shí)，以保障每個(gè)在園孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO——揚長(cháng)補短、協(xié)作推進(jìn)
目標：繼續以“自我學(xué)習、自我改進(jìn)、自主發(fā)展、整體提升”為策略，建設一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)良好、具有團隊精神與實(shí)踐能力的師資群體。
1、深化師德師風(fēng)建設。
◆學(xué)習教育部“幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準”（試行）意見(jiàn)征求稿。
◆以“為人、為師、為學(xué)”主題師德教育為主線(xiàn)，以師能為抓手，與黨團工作結合，深入開(kāi)展“弘揚先進(jìn)文化，力行師德規范，做人民滿(mǎn)意教師”主題教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展以“做孩子喜歡的老師”為切入點(diǎn)，多形式開(kāi)展師德系列教育，如：我的搭班老師教育小故事。
◆繼續開(kāi)展“師德之星”評選活動(dòng)，通過(guò)演講引導教師將身邊的好事展示出來(lái)，從而以小見(jiàn)大，弘揚先進(jìn)、榜樣示范。
◆本學(xué)期收集、倡導、運用“最適宜對孩子說(shuō)的X句話(huà)”，引導正確的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，構建和諧的師生關(guān)系。
2、干部隊伍素質(zhì)歷練。
◆繼續執行中層干部六個(gè)一制度，豐富管理知識、提升管理魅力，努力建成“精教育、善管理、能創(chuàng )新”的管理隊伍。
◆形成“反饋重跟進(jìn)”、“指導重分層”、“互動(dòng)重現場(chǎng)”的各條線(xiàn)管理考核、評價(jià)機制，務(wù)實(shí)領(lǐng)導作風(fēng)、提高領(lǐng)導藝術(shù)，提高管理效益。
◆進(jìn)一步完善課程領(lǐng)導小組學(xué)習研討制，提高干部隊伍的文化內涵，將先進(jìn)的管理理念運用于實(shí)踐，探討、改進(jìn)管理的藝術(shù)與方略。
3、教師專(zhuān)業(yè)素養磨練。
◆職初教師教師培養：繼續實(shí)施“一年入門(mén)、兩年熟悉、三年勝任、五年成才”的職初教師培養目標。開(kāi)展“六個(gè)一”的培養工程，即：讀一本好書(shū)、展一項才藝、寫(xiě)一篇教養案例、做一個(gè)多媒體課件、評一次集體教學(xué)活動(dòng)、上一堂公開(kāi)課，通過(guò)各種層次、各種類(lèi)型的教育教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技能評比，提高其專(zhuān)業(yè)能力。
新教師結對帶教（繼續加強帶教聽(tīng)課的管理和引領(lǐng)，提升老教師的聽(tīng)課、評課能力；每學(xué)期一次課堂展示帶教成果。）
每月技能技巧培訓：針對本學(xué)期課程內容，每月分組進(jìn)行繪畫(huà)、唱歌等技能培訓，每學(xué)期末進(jìn)行專(zhuān)項考核評價(jià)，加強專(zhuān)業(yè)基本功訓練。
家教項目培訓：對三年以?xún)刃陆處熯M(jìn)行“如何與家長(cháng)對話(huà)”的指導培訓，提升新教師指導家長(cháng)的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。
◆骨干教師培養：執行“三個(gè)一”培養工程，即：由問(wèn)題出發(fā)開(kāi)展一個(gè)課題研究，積累并梳理形成一定經(jīng)驗；承擔一次公開(kāi)示范課，創(chuàng )新、引領(lǐng)課程實(shí)踐；承擔一次項目任務(wù)，鍛煉全面關(guān)注、思考策劃、溝通協(xié)調、組織調整能力。
◆注重全員培訓：重點(diǎn)從三個(gè)方面開(kāi)展學(xué)習培訓，即：強化以“課程實(shí)施有效性”為評判標準的園本培訓，開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)設計與組織策略”、“自主游戲設計與指導”等的專(zhuān)題培訓。繼續開(kāi)展以基本教材、技能為主要內容的菜單式項目培訓，提升教師基本的教學(xué)實(shí)踐能力。加強對幼兒年齡段特點(diǎn)、發(fā)展規律的專(zhuān)題學(xué)習，在比較中發(fā)現發(fā)展規律，提高教師實(shí)施課程的能力與水平。
◆繼續建立教師成長(cháng)卷宗（教師個(gè)人發(fā)展電子檔案），期末進(jìn)行展示評比。
4、開(kāi)展多元、多層級培訓和帶教。
◆繼續開(kāi)展多支點(diǎn)（專(zhuān)家培訓、教研培訓、展示培訓、研究培訓）、多層級（教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校、青年教師工作室、骨干教師沙龍、新教師成長(cháng)小組等）培訓，促進(jìn)不同層次教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，并逐步形成合理的教師發(fā)展梯度。
◆加強教研組建設。完善機制，多手段、多策略的提高教研組長(cháng)的組織力、教師參與率、發(fā)言踴躍率等，通過(guò)“現場(chǎng)打分法”、“教研之星評選”等方法，激發(fā)教師的積極思考，在思維碰撞中提高教研質(zhì)效。學(xué)期末評選優(yōu)秀教研組長(cháng)、園教研新星和優(yōu)秀教研組。
◆繼續落實(shí)師徒結帶教，開(kāi)展活動(dòng)展示，加強過(guò)程管理。
◆遵循《上海市幼兒園教師成長(cháng)手冊》要求，結合園教師三年發(fā)展計劃，確立目標，分步落實(shí)。形成工作學(xué)習化，學(xué)習工作化的教師發(fā)展制度，發(fā)揮教師教育智慧。
5、保育隊伍專(zhuān)業(yè)水平錘煉。
◆梳理形成奇幼《三大員操作手冊》，實(shí)施日常管理，強化以“實(shí)踐操作能力”為基本點(diǎn)、“學(xué)習反思能力”為著(zhù)力點(diǎn)、“專(zhuān)題研究能力”為突破點(diǎn)的三大員專(zhuān)業(yè)化培養。
◆通過(guò)在實(shí)踐中找問(wèn)題、在學(xué)習中拓思路、在研討中理經(jīng)驗的活動(dòng)模式，圍繞“”為專(zhuān)題開(kāi)展保研組研討活動(dòng)，提高三大員工作水平。
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1、進(jìn)一步開(kāi)展“健康育兒小組——特殊兒童護理”活動(dòng)、營(yíng)養菜譜征集與評比、親子閱讀日、生活課堂、育兒講壇、家長(cháng)沙龍等，增強幼兒園、家長(cháng)、社區信息互通，初步形成家園互通體系。
2、建立家長(cháng)志愿者資源庫，開(kāi)展家長(cháng)助教團、家長(cháng)工作室的等多形式的“家長(cháng)志愿者”活動(dòng)，繼續開(kāi)展聯(lián)系欄、互動(dòng)卡、留言板等樣式的聯(lián)系和每月“奇星☆星尚報”，加強家庭、社區資源的利用和發(fā)揮落實(shí)多樣化的家園社區聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )。
3、盡心做好家長(cháng)保教服務(wù)，聘請家長(cháng)委員會(huì )、社區評議員參與幼兒園工作的管理與監督，細化家長(cháng)值日制，實(shí)施社區評議員制度和家長(cháng)巡訪(fǎng)團制度，增強監管力度，切實(shí)提升家長(cháng)滿(mǎn)意度。
4、結合區親子指導中心0-3教育方案，制作科學(xué)的指導教玩具，在確保本學(xué)期4次有序開(kāi)展“快樂(lè )親子苑”活動(dòng)，提高0-3工作的實(shí)效。
�。ㄎ澹┍Ｓc后勤
1、完善管理策略
◆抓薄弱環(huán)節——針對烹飪質(zhì)量、保健資料以及較難突破的保健課題研究瓶頸開(kāi)展實(shí)踐與研究。
◆抓自主管理——充分營(yíng)造并發(fā)揮組室人員自我監督、積極競爭的工作氛圍，逐步形成每周對自己工作進(jìn)行反思、不斷調整改進(jìn)的工作狀態(tài)。
◆抓應知能力——通過(guò)操作交流、專(zhuān)題討論等方式引導三大員完善對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
2、注重安全工作
◆細化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全工作和安全檢查措施，確保幼兒、教師在園學(xué)習、生活、工作的安全。安全小組成員每月一次安全大檢查、食品衛生抽查，每天、每周行政例行值班、檢查，并作好記錄。
◆加強安全工作專(zhuān)題學(xué)習，提高工作人員的安全意識和應對能力，進(jìn)一步加強對突發(fā)事件應急處理能力的培訓。
◆對幼兒進(jìn)行安全教育周活動(dòng)，開(kāi)展應急演練活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、支持保障
◆加強財務(wù)管理、設施設備及物品管理，繼續實(shí)施各項財物管理制度。
◆督促養護公司做好綠化日常養護工作，日常養護記錄制。
◆認真做好檔案信息化管理工作。
◆完善信息管理員作用，全程參與活動(dòng)并適時(shí)采集信息，增強信息傳送的自主性和成效。
◆加強語(yǔ)言文字工作
4、節能減排，杜絕不必要的浪費。
四、每月安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)準備工作：打掃衛生、消毒、環(huán)境調整、備課等
2、各類(lèi)會(huì )議：行政、教職工、課程管理組、教研組長(cháng)會(huì )議、職代會(huì )、家委會(huì )、后勤管理組會(huì )議、帶教會(huì )、課題組會(huì )議、全體幼兒家長(cháng)會(huì )
3、各年級組學(xué)習年齡段培養目標、教育策略等，解讀主題方案，制定教學(xué)計劃
4、制定并解讀各部門(mén)工作計劃
三月份：1、“三八”節主題活動(dòng)；2、植樹(shù)節活動(dòng)；3、親子春游；4、技能技巧培訓
四月份：1、觀(guān)課、評課系列活動(dòng)；2、小青蛙故事賽；3、五四青年節活動(dòng)
五月份：幼兒拍球、跳繩達標活動(dòng)；安全演練
六月份：1、新教師匯報課；2、幼兒家長(cháng)會(huì )；3、學(xué)期結束工作（主題梳理、各類(lèi)工作總結、暑假班安排）
七、八月份：暑假班工作、教師體檢、半年度考核、辦學(xué)水平評估、學(xué)年度考核、教師電子成長(cháng)檔案的梳理、網(wǎng)絡(luò )主題資源庫的完善、教師專(zhuān)題培訓、各類(lèi)設施設備的維修與養護
每月常規工作：
各類(lèi)校本教研研討活動(dòng)、結構工資考核、管理例會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、讀書(shū)沙龍、青年教師技能技巧大比武、區角環(huán)境設計展評、優(yōu)秀課例評優(yōu)、主題過(guò)程性資料的積累等
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