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社區幼兒園上學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2024-08-25 06:58:40

社區幼兒園上學(xué)期工作計劃范文

社區幼兒園上學(xué)期工作計劃范文

社區幼兒園上學(xué)期工作計劃范文

  一、指導思想:

  認真落實(shí)洛城教辦和中心幼兒園的工作指示精神,堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心,深化規范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),提升辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園的發(fā)展在原有基礎上不斷提高。

  二、工作目標和具體措施

 。ㄒ唬┲匾暟踩=」ぷ,營(yíng)造平安溫馨校園

  1、有計劃開(kāi)展教師安全知識問(wèn)答、幼兒安全教育和安全演練活動(dòng),提高師幼的安全防范意識和應急突發(fā)事件的能力。

  2、細化一日活動(dòng)安全細則,規范日常工作要求,將安全責任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節和每一個(gè)責任人。

  3、規范衛生保健工作,嚴格執行幼兒園衛生保健制度,抓好幼兒園伙房衛生管理,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

 。ǘ┘訌娊處煻喾轿慌囵B,提高教師綜合素質(zhì)

  1、抓師德建設。通過(guò)各種會(huì )議、宣傳欄,宣傳師德建設的重要性,讓愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、以園為家的良好師德深入每一位教師心中,并體現到具體的工作中去。

  2、 加強教師團結協(xié)作的意識。一個(gè)集體,要形成較強的凝聚力,關(guān)鍵是每一位教師都要有強烈的團結協(xié)作的意識。在今后的工作中,我們要培養教師以園為家的主人翁態(tài)度,加強教師團結協(xié)作的意識,做事情、干工作要以大局出發(fā),不要只看到個(gè)人小我,斤斤計較,認識到幼兒園是大家的,一榮俱榮,一損俱損,逐漸形成合作精神和共贏(yíng)意識。

  3、堅定創(chuàng )先爭優(yōu)的勇氣。針對教師普遍存在的缺乏創(chuàng )先爭優(yōu)的勇氣這一現象,我們通過(guò)開(kāi)展一些評比、比賽活動(dòng),培養和堅定教師創(chuàng )先爭優(yōu)的勇氣,克服工作中的一些困難,敢于爭一流,做一流,創(chuàng )一流,以最好的工作狀態(tài)投入到每一天、每一件工作。

 。ㄈ┙M織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

  1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實(shí)用性。

  2、 結合中心園布置的一人一堂課活動(dòng),促進(jìn)教師的教學(xué)水平提高。我們提前安排了講課、聽(tīng)課、評課要求,讓所有教師做到備好課,了解好學(xué)生情況,充分準備好教具學(xué)具,并且以這次講課活動(dòng)為起點(diǎn),切實(shí)抓好課堂教學(xué),加強教學(xué)研究力度,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、深入開(kāi)展早期誦讀古詩(shī)活動(dòng),鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書(shū),提高師幼文化素養,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

  4、結合中心園布置的戶(hù)外活動(dòng)要求與安排,各班開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng),以各級部為研究單位,對每班的活動(dòng)情況進(jìn)行及時(shí)檢查,并記分進(jìn)行評比,為幼兒提供展示自我和健康成長(cháng)的機會(huì )。

  5、開(kāi)展班級環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng),對主題墻和室內其它墻壁、樓道文化進(jìn)行重新布置,要求高標準,可以學(xué)習中心幼兒園或其他優(yōu)秀園所的經(jīng)驗。對室外環(huán)境要求日日新,日日凈,花草樹(shù)木管理到位,修剪及時(shí),為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

 。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系,形成有效教育合力

  1、更新幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成員,積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議,爭取村隊支持,不斷改善辦園條件。

  2、通過(guò)一封信與責任書(shū)和宣傳欄等形式,豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。

  3、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)課程的專(zhuān)題內容,通過(guò)電話(huà)和家訪(fǎng)溝通,教師與家長(cháng)共同探討教育幼兒的問(wèn)題,形成教育合力,達成教育共識。

  4、利用園長(cháng)信箱和公開(kāi)園長(cháng)手機號碼,充分發(fā)揮家長(cháng)的監督作用,加大家園交流力度,讓教師學(xué)習濰坊市要求的師德投訴30條,不斷規范教育行為。

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