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小學(xué)工作計劃

時(shí)間:2021-01-13 12:53:42 工作計劃 我要投稿

小學(xué)工作計劃(通用10篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了,寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的小學(xué)工作計劃(通用10篇),歡迎大家分享。

小學(xué)工作計劃(通用10篇)

  小學(xué)工作計劃1

  有人說(shuō):有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,那我愿在新學(xué)期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班級工作計劃如下:

  一、指導思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑。形成“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的良好班級風(fēng)氣,把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  一、常規教育方面

  經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息孩子們對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都有些陌生了。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結,通過(guò)監督崗的匯報,評出“最佳表現獎”。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹(shù)節、清明節、五。一勞動(dòng)節、母親節、六。一兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感和良好的行為習慣,同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )做人。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園廣播站、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢,我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二、班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為,做到我們班的宗旨:“說(shuō)到就要做到!

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,做到寓教于樂(lè )。

  3、路隊紀律

  為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng),如:文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  總之這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

  小學(xué)工作計劃2

  本學(xué)期,我擔任九年(5)班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時(shí)刻,對學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jì)就是最重要的事情,F將班主任工作的實(shí)際做法計劃如下:

  一、典型引導,加強理想主義教育

  開(kāi)好每一次班會(huì ),以每一次班會(huì )為契機,激發(fā)學(xué)生為實(shí)現理想而努力的斗志。根據政教處的指導教育方向和一周工作重點(diǎn)開(kāi)好每一個(gè)班會(huì )。同時(shí)在紀律上嚴格要求,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強對學(xué)生的自我教育,加強公民道德教育。在學(xué)生中評選積極分子,樹(shù)立身邊的典型和學(xué)習的榜樣,宣傳先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習典型,認識自我存在的價(jià)值,發(fā)掘自身蘊藏的潛力,自強不息,為實(shí)現自己的遠大理想面發(fā)憤學(xué)習。

  二、面向全體,不對每一個(gè)學(xué)生輕言放棄

  初三是初中的最后一年,對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,但中考的成敗卻會(huì )影響到他們今后的人生。面對中考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,相信自己,我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì ),我告訴他們,只要努力,每一個(gè)人都能順利升入高中,實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  當然高中的大門(mén)只會(huì )為勤奮的人打開(kāi),因此在學(xué)期初一定要制定自己的的學(xué)習計劃,要切實(shí)可行,要詳細具體,并且一定要堅持到底,永不放棄。每次月考之后,針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,及時(shí)激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn),讓每一次考試都成為一針強心劑,一個(gè)加油站。

  三、嚴明紀律,抓好學(xué)生的行為規范教育

  我們對班級的每一個(gè)同學(xué)都嚴格要求,抓好行為規范,以《中學(xué)生行為規范》要求每位學(xué)生,加強道德規范教育,從小事做起、從自我教育做起,根據本班特點(diǎn),有目標、有措施,創(chuàng )設自己的特色。同時(shí),加強紀律、衛生等各項檢查,爭創(chuàng )紅旗班集體。積極參加學(xué)校各項活動(dòng),培養集體主義觀(guān)念。及時(shí)做好行為偏差學(xué)生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育,我認為,教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心里的鎖,同時(shí),教師的`愛(ài)也是行為偏學(xué)生的畸轉化的軟化劑。

  四、指導學(xué)習,采用全場(chǎng)盯防戰略

  在學(xué)生的自我管理能力很差,也許,他們都想努力學(xué)習,但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅持,所以就要采取一定的措施,才能保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間的學(xué)習質(zhì)量。首先,制定詳細的時(shí)間表,合理安排學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)、休息時(shí)間;然后,全程監控,不給學(xué)生放縱自己的機會(huì )。積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  五、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平,繼續開(kāi)展“每月一星”的評選活動(dòng),衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。

  因此,每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

  上個(gè)學(xué)期通過(guò)評選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

  六、認真抓好活動(dòng)課程建設,注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

  今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì ),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

  七、加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  八、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。

  小學(xué)工作計劃3

  一、本班學(xué)生基本情況:

  六(3)班的每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛生習慣還沒(méi)有養成,優(yōu)差懸殊較大,存在著(zhù)兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,聽(tīng)講走神,作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,有拖拉現象,很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

  二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

  1、教學(xué)方面:

  (1)重點(diǎn)抓好課堂常規訓練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。多和任課教師溝通,對其本節課的課堂紀律進(jìn)行當堂評定,周日班隊會(huì )時(shí)進(jìn)行總結評比的活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果。

  (2)注意抓好學(xué)生的輔導,通過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)“一幫一”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開(kāi)小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。

  (3)參加校本活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長(cháng),上好興趣課,并給予學(xué)生必要的幫助。

  2、安全紀律方面:

  (1)教育學(xué)生團結同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。

  (2)課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率。

  (3)課間紀律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

  (4)路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

  3、衛生方面:

 。1)環(huán)境衛生:值日生每天按時(shí)清掃室內外衛生,要求學(xué)生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

 。2)個(gè)人衛生:衣著(zhù)整潔、大方,天天洗臉刷牙,勤剪指甲,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

  4、家校溝通方面:教育學(xué)生,即時(shí)與家長(cháng)的溝通是很重要的,家長(cháng)也需要學(xué)習,需要和孩子共同成長(cháng)。孩子和父母是天然的朋友,因為我們家長(cháng)落后了,不了解孩子的心理,沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。所以孩子常常表現出逆反。我要爭取多和家長(cháng)溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。

  教育之路任重道遠,但我會(huì )付出努力,抓好學(xué)生學(xué)習,抓好班級工作,努力達到優(yōu)秀班級的標準。

  小學(xué)工作計劃4

  一、基本情況分析

  上學(xué)期,在全區校干、師生的共同努力下,我們較圓滿(mǎn)地完成了各項工作目標。尤其在推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、加強校本研修、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面,做了大量的工作,如:教師培訓、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。

  通過(guò)這些教研活動(dòng),我們欣喜地看到:學(xué)校領(lǐng)導更加重視教育教學(xué)質(zhì)量,課堂教學(xué)面貌在逐漸改變,教師素質(zhì)在不斷提高,優(yōu)秀教師不斷涌現……但我們也清醒地認識到工作中還存在著(zhù)問(wèn)題與不足,如:重視了骨干教師的培養,卻忽視了對中年教師的肯定與關(guān)注;城鄉之間的差距雖在縮小,但教師素質(zhì)仍存在較大差異;重視大學(xué)科的研究與交流活動(dòng),忽視小學(xué)科的扎實(shí)教學(xué),影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升;重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,但以考試為主要教學(xué)目的的現象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對問(wèn)題提出部分改進(jìn)措施,重點(diǎn)在課堂教學(xué)管理與研究和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面有所突破。

  二、指導思想和工作目標

  以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿(mǎn)意”的教育為目標,貫徹落實(shí)全區教學(xué)工作會(huì )議精神,強化服務(wù)意識,加大管理與指導力度,采取有效措施提高教師素質(zhì),推動(dòng)全區小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標如下:

  1、加強教師隊伍建設,促進(jìn)不同層次教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;

  2、加強管理與指導,搞好協(xié)調與服務(wù),切實(shí)提高教研工作的實(shí)效性;

  3、采取有效措施,加大對薄弱學(xué)校的管理與指導,促進(jìn)城鄉教育的均衡發(fā)展,全面提升教育教學(xué)水平;

  4、深化教學(xué)改革,減輕師生過(guò)重負擔,切實(shí)提高課堂效益,確保我區師生在全市各類(lèi)比賽中的領(lǐng)先地位,保證教育教學(xué)的高質(zhì)量。

  5、積極探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教研活動(dòng)的創(chuàng )新機制。

  6、關(guān)注中小銜接,促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。

  三、主要措施

  1、采取多種形式,進(jìn)一步促進(jìn)不同層次教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  通過(guò)大量的調研活動(dòng),我們了解到,教師隊伍中存在年輕教師學(xué)習鍛煉機會(huì )多,中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現象,這大大影響了中年教師的工作熱情,阻礙了其專(zhuān)業(yè)發(fā)展的步伐。因此,本學(xué)期將采取更加人文化的管理,創(chuàng )造機會(huì )讓不同層次的教師都有所發(fā)展。

 。1)繼續加強各學(xué)科骨干教師隊伍建設,加快其成長(cháng)的步伐。給骨干教師加壓,確定發(fā)展目標,規劃藍圖,并有計劃、有措施、有落實(shí),扎扎實(shí)實(shí),盡快促其成長(cháng)為名師。教研室則盡可能地通過(guò)各種渠道給予鍛煉成長(cháng)的機會(huì )。每月一次定期開(kāi)展學(xué)科骨干教師的研討活動(dòng),采取多種方式(理論學(xué)習、課堂展示、論壇、教材培訓、送教下鄉、聽(tīng)課、評課等)提高其教育教學(xué)水平,促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期,語(yǔ)文、數學(xué)、品德將在區骨干教師中舉行集體備課觀(guān)摩活動(dòng),創(chuàng )造條件,為骨干教師創(chuàng )設施展才華的平臺,同時(shí)引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。

 。2)關(guān)注中年教師成長(cháng),創(chuàng )造機會(huì ),為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經(jīng)驗、有能力,且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計地調動(dòng)其積極性,激發(fā)工作熱情,發(fā)揮他們的作用,給予他們展示自我、帶動(dòng)團隊的機會(huì )。本學(xué)期,教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),為中年教師搭建展示平臺,同時(shí)也給年輕教師以觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì ),形成以老帶新,同伴互助,教學(xué)相長(cháng),共同提高的局面。

  2、強化服務(wù)意識,加大視導力度,提高教研工作實(shí)效性。

 。1)充分發(fā)揮教研員作用,變集體視導為分組聽(tīng)課視導。這既照顧到了視導學(xué)校的廣度,又便于基層學(xué)校安排工作,提高教師的參與面。每周仍有2個(gè)工作日深入學(xué)校,進(jìn)行常態(tài)視導,以“推門(mén)”聽(tīng)課的方式走進(jìn)常態(tài)下的課堂,了解真實(shí)的課堂教學(xué)現狀,如:教師對教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習效果、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、困惑等,有針對性地給予幫助和指導。

 。2)扎扎實(shí)實(shí)完成蹲點(diǎn)包校任務(wù),做好協(xié)調和幫扶工作。為更好的落實(shí)蹲點(diǎn)工作,更準確地了解基層學(xué)校及一線(xiàn)教師的情況,我們將采取教研員“蹲點(diǎn)一周”的方式,協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點(diǎn)一周,除執教1-2節公開(kāi)課或舉辦一次小型講座外,還要參與其他教研活動(dòng),如:聽(tīng)課、評課、集體備課、座談交流等,為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,盡心盡力。

  3、建立城鄉交流機制,搭建交流平臺,逐步縮小城鄉差距。

  充分發(fā)揮和調動(dòng)基層學(xué)校的自主性、積極性,開(kāi)展城鄉教師橫向交流與研討活動(dòng)。依據地域等情況劃片分組,各組自行確定研討內容與形式,逐步形成人人參與,百花齊放,長(cháng)期交流互動(dòng)的局面。各組負責人要提前兩周將活動(dòng)方案上報,教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動(dòng)。

  4、加強教育教學(xué)的過(guò)程管理,減負增效,重視能力提升。

  強化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識,積極探索師生“輕負擔,高質(zhì)量”的有效措施,使教育教學(xué)工作再上新臺階。

 。1)從集體備課入手,提高備課效率,減輕教師負擔。提高教育教學(xué)質(zhì)量,集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計地在教師集體備課上下功夫,發(fā)揚團體協(xié)作精神,優(yōu)勢互補,共享集體的智慧,然后教師個(gè)體再進(jìn)行二次備課,最終形成各具特色的教學(xué)設計。

 。2)加強教師基本功訓練,夯實(shí)教育教學(xué)能力的基礎。

  長(cháng)期以來(lái),許多學(xué)校對教師基本功訓練工作常抓不懈,教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期,教研室將從“寫(xiě)字”入手,開(kāi)展一線(xiàn)教師“兩字”(粉筆字、鋼筆字)比賽活動(dòng),這既是對基層學(xué)校工作的認可與肯定,也是對教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。

 。3)關(guān)注學(xué)生良好行為習慣的養成,促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養成教育,培養其健康向上的人格特征。要利用課余活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)(如:朗誦比賽、口算比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等),豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)習興趣,為孩子的幸福成長(cháng)奠基。

  5、建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺,努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,通過(guò)站、資源庫建設、個(gè)人博客、視頻系統等現代化技術(shù)手段,創(chuàng )新教研形式,實(shí)現即時(shí)教研、遠程教研、個(gè)性化教研,為基層提供更迅捷、更實(shí)用的服務(wù)。

  6、關(guān)注中小銜接,促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。利用區域管理機制,強化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究,構建張店教研大舞臺,做到教育教學(xué)目標總體規劃,各學(xué)段教師通力合作、分段實(shí)施,為學(xué)生的持續發(fā)展負責。各小學(xué)要加強與初中的溝通與聯(lián)系,嘗試舉辦各類(lèi)常規性教育教學(xué)的交流活動(dòng),了解初中教育教學(xué)情況,共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個(gè)層面的銜接問(wèn)題,通過(guò)交流互動(dòng),借鑒融合,使我區中小銜接日趨完美。

  小學(xué)工作計劃5

  一、指導思想

  認真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和湖北省德育工作會(huì )議精神,結合政府、教育局等文件精神。培養青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì )責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長(cháng),增強教師生命意識,積極推進(jìn)校本德育和班本特色,切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。

  二、主要工作

  1、結合法制教育、心理健康教育,積極開(kāi)展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命”為主題的生命教育實(shí)踐活動(dòng),與二期課改緊密結合,把知識傳授和人格教育有機結合。

 。1)班主任老師要制定班級的推進(jìn)計劃,并將學(xué)習的主要內容,利用思品課、班(隊)會(huì )課、晨會(huì )課向學(xué)生進(jìn)行教育和宣講。

 。2)以“祖國在我心中”為主題,以“樹(shù)新風(fēng)、除陋習”為重點(diǎn),結合學(xué)校行為規范教育,在校園內開(kāi)展“宏揚文明禮儀、創(chuàng )建快樂(lè )校園”的系列實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立公共意識、規范公共行為、踐行公共道德。實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節”教育,通過(guò)教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德,提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實(shí)踐活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”。

  三、常規工作

  1、抓好隊伍建設,強化德育意識

  進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,發(fā)揮德育工作的整合功能,增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養和提高,通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習、培訓,不斷提高班主任的工作水平和能力。

  2、重視基礎行為教育,促進(jìn)校園文化建設。

 。1)繼續加強行為規范教育,以《小學(xué)生日常行為規范》為標準,開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。強化教育訓練,遵循“邁小步,不停步,嚴要求,經(jīng)常抓”的原則,做到時(shí)時(shí)督促,周周小結,月月抽查,切實(shí)培養學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。

 。2)大隊部要切實(shí)加強反饋檢查的力度,并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能。

 。3)充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源,賦予時(shí)代氣息,結合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀,在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng )造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養成教育

  溶入到學(xué)生的活動(dòng)中,結合傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的養成教育系列活動(dòng)。

 。4)以民族教育、生命教育為重點(diǎn),培養發(fā)揮隊員的自主管理能力,努力使我們的中隊在建設過(guò)程中張揚個(gè)性,凸現特色,真正成為快樂(lè )中隊。

  3、宏揚民族精神

  充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用,結合思品課、晨會(huì )課、升旗儀式、廣播宣傳等,以中國上下五前年歷史為主線(xiàn),加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源,進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育,通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng),提高德育實(shí)效。

  4、關(guān)注學(xué)生成長(cháng),加強人格教育

 。1)開(kāi)展生命教育,引導學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系,幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。引導學(xué)生認識和感悟生命價(jià)值,進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命,建立積極的人生觀(guān)。

 。2)重視學(xué)生心理健康教育促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺,引導學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。

  四、課堂學(xué)習

  1、組織教師認真學(xué)習《品德與生活課程標準》和《品德與社會(huì )課程標準》,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標、內容、原則、教學(xué)評價(jià)等,切實(shí)抓好品德與生活(社會(huì ))這門(mén)課程的建設。

  2.本學(xué)期開(kāi)始,對十一冊教材教案進(jìn)行整理,按內容重點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi),結合課程標準要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活(社會(huì ))教學(xué)建議30條,并將優(yōu)秀教學(xué)方案整理成冊,建設品德學(xué)科教學(xué)資源庫,在次基礎上探索教學(xué)方式的革新和評價(jià)標準,從而逐步完善本市品德學(xué)科從目標—內容—方式—評價(jià)的完整的、可行的課程體系。我教研組將積極參與,并組織優(yōu)秀教師參加教案撰寫(xiě),教學(xué)故事篩選。

  3、加強網(wǎng)上教研活動(dòng)?山Y合本校開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng),及時(shí)上傳優(yōu)秀課例、理論學(xué)習資料、活動(dòng)通訊稿等,促進(jìn)教師之間的教學(xué)交流,讓教師在實(shí)踐中研究,在研究中成長(cháng)。通過(guò)開(kāi)展校級課堂教學(xué)評比,以評促研,鼓勵廣大教師積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究。研究課可結合一至二年級《品德與生活》、三至六年級《品德與社會(huì )》教學(xué)內容以及學(xué)生生活實(shí)際,自定教學(xué)內容。

  小學(xué)工作計劃6

  一、班級奮斗目標:

  (一)在行為習慣方面,養成良好的養成教育。

  (二)培養學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

  (三)以學(xué)校和班集體計劃為指導,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標,以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎,培養學(xué)生的現代文明,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構建一個(gè)團結向上的集體,這是一(4)班的奮斗目標。

  二、班級管理措施:

  剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  (一)學(xué)習方面

  1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

  2、上課認真聽(tīng)講,會(huì )學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。

  3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

  (二)紀律方面

  1、課間作好課前準備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。

  2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。

  3、培養學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。

  (三)勞動(dòng)方面

  1、做值日認真的同學(xué)可得衛生小紅旗。

  2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué)可得衛生小紅旗。

  (四)衛生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

  (五)安全教育方面

  “安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車(chē)輛,陌生人不搭話(huà),安全回家。

  小學(xué)工作計劃7

  本期我們要認真學(xué)習十六大文件精神和“三個(gè)代表”的主要思想,積極貫徹《小學(xué)生德育綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,站在新的高度分析、總結學(xué)校的工作。家庭教育是教育的三大支柱之一,也是校外教育的重要組成部分,因此,我們要進(jìn)一步增強對家長(cháng)學(xué)校工作的重視,充分調動(dòng)全體教師的積極性,調動(dòng)家長(cháng)學(xué)習教育理論的積極性,使學(xué)生的受教育條件及環(huán)境得到進(jìn)一步的加強和完善。為此,要做以下幾項工作:

  一、加強領(lǐng)導、完善機構

  學(xué)校定期組織領(lǐng)導班子及教師隊伍學(xué)習家庭教育的理論及方法途徑,研究相應的教育內容,針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn),開(kāi)展授課活動(dòng)及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子,為家長(cháng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結構。

  二、充分發(fā)揮各年級分班的作用,把工作做實(shí)、做細

  本期每個(gè)年級為一個(gè)班,定期授課,并針對各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結,指導好家長(cháng)。各年級班主任擔任輔導員,各盡其職,認真授課,做好課后小結,注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導小組反映。

  本學(xué)期每班授課不少于一次,年度內搞好測試,同時(shí)要充分利用好家長(cháng)學(xué)校的教材,不斷提高家長(cháng)的理論水平。

  三、搞好優(yōu)秀家長(cháng)及文化家庭的評選,最大限度地引導家長(cháng)學(xué)習教育理論及心理學(xué)的教育觀(guān)點(diǎn),配合學(xué)校共同實(shí)現科學(xué)育人。

  為了進(jìn)一步調動(dòng)家長(cháng)的積極性,充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用,開(kāi)展優(yōu)秀家長(cháng)的評選活動(dòng),評選比例為班級學(xué)生人數的5%。同時(shí),要繼續開(kāi)展文化家庭的評選,評選比例為班級學(xué)生人數的2%以?xún),通過(guò)評選先進(jìn)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設,積極構建學(xué)習型家庭,提高家庭的文化品位,在年底召開(kāi)表彰大會(huì ),積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

  四、注意科研意識的培養,引入心理學(xué)指導機制,辦出家長(cháng)學(xué)校特色。

  與有關(guān)科研院校教育行政機關(guān)聯(lián)系,請專(zhuān)家教授指導、講座。進(jìn)行個(gè)案分析、科學(xué)調研,對家長(cháng)科學(xué)指導、個(gè)別指導、心理咨詢(xún)小組定期與家長(cháng)聯(lián)系,階段性指導家長(cháng)改進(jìn)教育方法,究其根源對癥下藥,形成系統。

  五、充分發(fā)揮家委會(huì )作用。

  定期召開(kāi)家委會(huì )研討家長(cháng)學(xué)校工作,定期向家長(cháng)介紹教育經(jīng)驗,相互交流,充分發(fā)揮民主性,組織家長(cháng)協(xié)助學(xué)?茖W(xué)治校、科學(xué)育人。

  六、開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(cháng)學(xué)校內容。

 。、本學(xué)期初,根據學(xué)校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學(xué)工作計劃,做到有序實(shí)施。

 。、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)座談、問(wèn)卷調查等方式來(lái)加強調查研究,進(jìn)行客觀(guān)分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

 。、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù),對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  小學(xué)工作計劃8

  為進(jìn)一步加強對“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的組織領(lǐng)導,加大對教師的“雙語(yǔ)”培訓力度,提高“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的質(zhì)量,為保證“雙語(yǔ)”教學(xué)工作有計劃、有組織的進(jìn)行,特制定我校20xx—20xx學(xué)年第兒學(xué)期“雙語(yǔ)”教學(xué)工作計劃如下:

  一、繼續加大對“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的組織領(lǐng)導

  1、學(xué)!半p語(yǔ)”教學(xué)工作領(lǐng)導小組繼續履行職能,一把手親自抓落實(shí)、到位情況、任務(wù)分解到小組成員個(gè)人以及個(gè)班的“雙語(yǔ)”教師。加大對“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的指導、檢查、督促力度,及時(shí)解決工作中存在的各種問(wèn)題和困難,為促進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的正常順利地進(jìn)行而打下基礎。

  2、進(jìn)一步抓好制度建設,充實(shí)和完善“雙語(yǔ)”培訓教育目標責任和學(xué)習制度。將學(xué)習教學(xué)與技術(shù)職務(wù)普升,年度考核,評優(yōu)和評選年度先進(jìn)掛鉤,用制度來(lái)進(jìn)一步規范“雙語(yǔ)”教學(xué)工作。

  二、繼續加大宣傳教育力度

  1、通過(guò)加強宣傳教育力度,提高廣大教職工和學(xué)生對“雙語(yǔ)”教學(xué)改革重要意義的認識,進(jìn)一步提高廣大師生對漢語(yǔ)教學(xué)重要性的認識,使廣大師生能夠充分認識學(xué)習漢語(yǔ)的重要性、必要性和迫切性,增強他們做好并學(xué)好“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的信心,努力提高“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的水平和質(zhì)量。

  2、開(kāi)展正常的政策、文件的學(xué)習宣傳和貫徹加深對上級黨正對“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的理解和把握,進(jìn)一步搞好教學(xué)工作。

  3、繼續組織開(kāi)展“雙語(yǔ)”黑板報比賽、漢語(yǔ)書(shū)法比賽、詩(shī)歌朗讀比賽等形式各樣的活。

  三、做好“雙語(yǔ)”培訓和安排工作

  1、為更進(jìn)一步加強“雙語(yǔ)”教學(xué)工作,派出有關(guān)教師參加自治區、地區以及市上舉辦的各類(lèi)學(xué)習班和培訓班。通過(guò)讓他們參加培訓提高他們“雙語(yǔ)”水平。

  2、為了加強“雙語(yǔ)”教學(xué),讓孩子們從學(xué)前班開(kāi)始打好良好的基礎,學(xué)校安排一些有經(jīng)驗的漢語(yǔ)基礎好的年輕教師為學(xué)前班授課,最好是“民漢兼通”的維吾爾族老師,書(shū)寫(xiě)正確,便于學(xué)生從小接受正確的讀,說(shuō)和寫(xiě)。

  3、“雙語(yǔ)”老師漢語(yǔ)授課前,要認真備課,注意音調準確無(wú)誤,組詞字詞書(shū)寫(xiě)正確,避免給學(xué)生傳授錯誤的漢語(yǔ)知識。

  4、漢語(yǔ)授課時(shí),所有師生盡量用漢語(yǔ)進(jìn)行交流互動(dòng),減少學(xué)生對母語(yǔ)的依賴(lài)。

  5、漢族老師授課較困難,漢族老師可以學(xué)習簡(jiǎn)單的維語(yǔ)和簡(jiǎn)筆畫(huà),可以用肢體語(yǔ)言來(lái)與學(xué)生交流互動(dòng),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的積極性,以便更好地理解漢語(yǔ)意思。

  6、“雙語(yǔ)”老師經(jīng);ハ嗦(tīng)課,交流互動(dòng),學(xué)習經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、開(kāi)展各類(lèi)“雙語(yǔ)”教學(xué)活動(dòng)

  為進(jìn)一步加強教師和學(xué)生之間學(xué)習、相互競爭,強化“雙語(yǔ)”學(xué)習,提高“雙語(yǔ)”水平定期和不定期的舉辦備課展覽、漢語(yǔ)演講比賽、朗讀詩(shī)歌等形式多樣的活動(dòng),通過(guò)舉行各類(lèi)活動(dòng),提高師生的“雙語(yǔ)”水平。

  小學(xué)工作計劃9

  一、指導思想

  本學(xué)期,我們將以教研室教學(xué)計劃為指導,以學(xué)校教學(xué)計劃為中心,認真貫徹落實(shí)“課程改革”的精神和要求,在實(shí)踐過(guò)程中,充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性,切實(shí)轉變教師觀(guān)念,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念,開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),營(yíng)造良好的教學(xué)研討氛圍,提高教研組老師對教材的處理能力,對教學(xué)活動(dòng)的設計能力,對課堂教學(xué)的調控能力。根據學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,制訂切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃,使我們學(xué)校的品德學(xué)科的教學(xué)水平能更上一個(gè)臺階。

  二、工作重點(diǎn)

  隨著(zhù)新課程改革的全面推進(jìn),微課教學(xué)的先進(jìn)嘗試,我們品德組作為學(xué)校教學(xué)研究的基層組織,提出了“拓展學(xué)科視野,加強內外融合,努力使品德課堂生活化,品德教學(xué)科學(xué)化,引導學(xué)生在生活中發(fā)現,在課堂中學(xué)習,在實(shí)踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路,開(kāi)展多種形式的課堂實(shí)踐活動(dòng),提升課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┱J真開(kāi)展校本教研工作,深入實(shí)施課程改革

  1、校本培訓

  課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式,并要求逐步轉化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁,有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。作為教研組長(cháng),我將帶頭努力學(xué)習,通過(guò)多種渠道加強對教師基本素養和綜合素質(zhì)的訓練,提高教師把握教材、精心設計活動(dòng)、運用現代化教學(xué)手段等方面的能力,特別是對微課的研究和學(xué)習。教研組不斷強化學(xué)習教育,幫助教師轉變觀(guān)念,形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。

  2、教研活動(dòng)

 。1)確保每學(xué)期一定次數的教研活動(dòng),學(xué)習教育科學(xué),科研理論,轉變教育思想,確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,明確培養目標,探討教學(xué)方法,互相交流,提高教學(xué)質(zhì)量。結合品德組的實(shí)際,要積極參加兄弟學(xué)校的互動(dòng)交流,積極發(fā)揮同伴合作,努力使教學(xué)水平達到最高。

 。2)認真抓好課堂教學(xué)活動(dòng),組內加強集體備課,上好校內公開(kāi)課,通過(guò)課后評價(jià)和反思把好質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實(shí)效。在備課方面,倡導“高效、共享、反思”的集體備課方式,特別要注意教學(xué)反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐漸在反思中進(jìn)步。重視聽(tīng)課學(xué)習,有計劃的對教法進(jìn)行探討,形式不拘一格,通過(guò)上互助課,互相研究,互相探討更有效的教育教學(xué)途徑,使

  老師們在鍛煉中不斷成長(cháng),提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力。

  3、重視學(xué)科育人,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  本學(xué)期德育綜合課程教學(xué)要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能,通過(guò)課堂教學(xué)和課外拓展來(lái)優(yōu)化校園活動(dòng)和環(huán)境氛圍,強化隊員言行舉止,培養良好行為習慣!

  (二)加強教學(xué)管理,促進(jìn)教師發(fā)展

  強化學(xué)科教研組建設,不斷健全教研組工作常規,努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化,促使教研組建設上一個(gè)新臺階。

  1、加強教研組建設。針對德育課程變化大,學(xué)科教師兼職多的狀況,要重視學(xué)校思品教研組建設。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實(shí)驗組和備課研討組,成為學(xué)習型、研究型的組織。

  2、每位思品課任課教師要認真制定期初的教學(xué)進(jìn)度計劃,合理落實(shí)全學(xué)期的課時(shí)安排。

  3、加強教師教學(xué)“五認真”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過(guò)程成為研究新教材,探討新方法,開(kāi)展和收集教學(xué)資源,制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實(shí)課堂延伸活動(dòng)的運行過(guò)程。加強對微課的學(xué)習和運用。

  4、繼續組織教師開(kāi)展對課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論,努力探索提高品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法;探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評價(jià)體系的建立等問(wèn)題。

  小學(xué)工作計劃10

  一、指導思想

  本學(xué)期,我們將在xx縣教育局及xx鎮中心學(xué)校領(lǐng)導下,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面規范教學(xué)管理,不斷深化教育改革,科學(xué)發(fā)展,走質(zhì)量強校、教研興校之路,實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰略,努力實(shí)現辦學(xué)水平的新突破,開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

  二、工作目標

  1、加強學(xué)校管理,進(jìn)一步完善各項規章制度及考評機制。

  2、繼續抓好有效課堂教學(xué),實(shí)施素質(zhì)教育,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強校園文化建設。開(kāi)展校園文化建設和班級文化建設,創(chuàng )建特色學(xué)校。

  4、創(chuàng )建文明平安和諧校園,實(shí)現校園內無(wú)重大安全責任事故發(fā)生。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全制度,規范管理行為。

  1、本學(xué)期初,學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度,使各項工作落到實(shí)處。

  2、落實(shí)績(jì)效考核制度,利用新型的量化評價(jià)機制,促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認真總結工作實(shí)踐經(jīng)驗,及時(shí)總結、交流、反饋,以充分發(fā)揮評價(jià)制度的導向、激勵、反思等促進(jìn)評價(jià)主客體發(fā)展的功能,使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn),發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn),促進(jìn)自身的發(fā)展,不斷提升職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、強化教學(xué)常規管理。本學(xué)期,突出教學(xué)管理中的"四抓":抓備課、抓上課,抓作業(yè)、抓輔導。加強對教師教學(xué)常規的管理與監控,開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)常規工作檢查。每學(xué)期,至少檢查兩次教師的教學(xué)常規,并做好詳細記錄,及時(shí)反饋信息,對教師進(jìn)行測評。

 。ǘI(yíng)造教研氛圍,深化課程改革,以教研帶動(dòng)、搞技能突破。

  加強教研力度。以教研為突破口,帶動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。

  1、以校本教研為主體,立足有效課堂教學(xué),以教學(xué)研究為主線(xiàn),用公開(kāi)課、研究課等形式,推動(dòng)校本教研和校本培訓的開(kāi)展。利用網(wǎng)絡(luò )媒體教學(xué),組織教師分組學(xué)習新理念,觀(guān)看"培訓光碟"、教學(xué)實(shí)錄,及時(shí)了解課改信息,積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和隨筆,交流實(shí)驗經(jīng)驗,使每位教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、積極開(kāi)展課堂交流研討活動(dòng),加強對教師教學(xué)的指導與監控,堅持集體備課、深度備課,聽(tīng)課,評課結合。本學(xué)期,計劃語(yǔ)、數教研組每周安排一節公開(kāi)研討課,大家共同研究,共同提高。向四十分鐘要質(zhì)量,加強培優(yōu)補差工作,絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,加強教師的責任感,以促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。

  3、加強學(xué)校對外交流與合作,促進(jìn)校本教研和校本培訓的深入開(kāi)展。采用"走出去、請進(jìn)來(lái)"的方式,通過(guò)組織教師到其他學(xué)校參觀(guān)學(xué)習,使教師在參與培訓中切實(shí)領(lǐng)會(huì )新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),在競賽中積累經(jīng)驗,不斷提高。激勵教師還原教育本色,走教研強校、有效課堂之路,強化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識,科學(xué)發(fā)展,爭創(chuàng )一流教育。

  4、注重技能,發(fā)展特色。開(kāi)展特色項目,創(chuàng )建學(xué)校特色。以同在藍天下一起幸福成長(cháng)為主旨,以我校的"書(shū)香校園"活動(dòng)為契機,抓師生的讀書(shū)活動(dòng),提高素質(zhì)教育水平。

 。ㄈ┘訌娦@文化建設。開(kāi)展校園文化建設和班級文化建設,創(chuàng )建特色學(xué)校。

  校園文化是學(xué)校內涵建設的靈魂,是德育培養的根基,是我校特色辦學(xué)的重要內容。本學(xué)期,繼續深化班級文化、墻壁文化、走廊文化、安全文化建設,濃厚文化環(huán)境氛圍,發(fā)揮潤物無(wú)聲、環(huán)境育人的功能,扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

  具體措施為:

  德育文化活動(dòng):

  1、常規教育常規化。

  利用國旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì )、班隊會(huì )、校園廣播等德育教育渠道,堅持不懈抓學(xué)生習慣養成教育;加強班隊干部培訓,提高"以生管生"水平,切實(shí)做好每日學(xué)生日常行為規范檢查,每周評比,實(shí)施流動(dòng)紅旗懸掛制度,調動(dòng)班級工作積極性;嚴格落實(shí)"健康第一"的方針,深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng),組建訓練籃球、乒乓球運動(dòng)隊,抓好運動(dòng)隊的訓練工作,組織學(xué)生積極參加各級競賽活動(dòng)。

  2、重視行為養成,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  少先隊大隊部全方位地抓好學(xué)生的常規管理,特別是抓好學(xué)生的集會(huì )、上操和課間行為規范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。結合校園文化建設,引導學(xué)生養成良好的文明生活習慣。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規范》,有針對性地開(kāi)展法制教育,加強學(xué)生心理健康教育和感恩教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

  校園特色文化活動(dòng):

  1、深化"傳統經(jīng)典文化進(jìn)校園活動(dòng)",并納入課程表。有計劃地讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規》、古詩(shī)、名篇等,并結合開(kāi)展演講、經(jīng)典故事比賽、朗誦比賽。

  2、深化"文明禮儀伴我行"活動(dòng)。把"禮貌之星"評比活動(dòng)作為一種常態(tài)化的工作來(lái)抓,建立相關(guān)檔案。實(shí)行每學(xué)期一表彰的制度。

  3、打造快樂(lè )大課間活動(dòng)品牌,盡可能讓所有學(xué)生在活動(dòng)中獲取自信,全面發(fā)展,感受幸福。

  校園環(huán)境文化活動(dòng):

  認真落實(shí)上級主管部門(mén)優(yōu)美教室、優(yōu)美校園建設的精神,在完成校園維修和外部文化建設的基礎上,實(shí)施班級文化建設。

 。ㄋ模┌踩珵橹,萬(wàn)無(wú)一失,打造和諧平安校園

  1、建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組,根據"誰(shuí)主管、誰(shuí)負責"的原則,落實(shí)責任(校長(cháng)為第一責任人),建立校長(cháng)、班主任、任課教師、后勤人員為一體的管理體系,職責明確。并層層簽訂責任狀,齊抓共管,為師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習和工作環(huán)境。

  2、認真落實(shí)各項安全管理制度,做到有制度、有落實(shí)、有檢查,使安全工作落到實(shí)處。本學(xué)期,積極抓好防雷擊、防火災、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性的傳染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣傳教育工作。

  3、繼續加強流感防控和宣傳工作,發(fā)現重大疫情及時(shí)上報。

  4、做好雙休日、重大節假日的安全教育工作,節假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位,認真履行好自己的職責,加強對學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范工作。加強門(mén)衛管理,嚴格執行外來(lái)人員登記、驗證制度,認真做好防盜工作和安全保衛工作。

  5、學(xué)校安檢小組要對校圓內外進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,加強有安全隱患部位的整改與管理,實(shí)行安全零報告制度。排查情況要有記錄,要有整改意見(jiàn)。一旦發(fā)現不安全的問(wèn)題,要及時(shí)整改及上報,消除隱患,防止事故的發(fā)生。

  6、通過(guò)各種有效途徑、采用多種形式、開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報,舉行專(zhuān)題講座,開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),舉行安全教育活動(dòng)月活動(dòng)等形式,對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛生安全、校內外活動(dòng)安全及法制知識的教育,大力提高學(xué)生自護自救能力。每學(xué)期,至少開(kāi)展5次主題安全教育活動(dòng),每班每學(xué)期至少召開(kāi)4次主題安全教育班會(huì )。本學(xué)期,開(kāi)展1次防震、防火安全疏散演練活動(dòng),并要有活動(dòng)方案和活動(dòng)記錄。

 。ㄎ澹┩桨l(fā)展,追求個(gè)性,促進(jìn)學(xué)校整體進(jìn)步

  1、開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)

  充分發(fā)揮黨員的示范作用,積極發(fā)展新黨員,引導黨員同志要率先垂范、工作在前,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,在學(xué)校建設和關(guān)心下一代等工作上作出應有貢獻。

  2、后勤工作

  進(jìn)一步規范學(xué)校財產(chǎn)管理制度,不斷健全和完善后勤方面各項規章制度,強化各項服務(wù)的過(guò)程管理,同時(shí)加大檢查力度,細化考核標準。積極探索后勤服務(wù)、后勤管理工作的新路子,不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校中心工作,不斷改善和美化學(xué)校環(huán)境,積極努力開(kāi)源節流,為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

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