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高中數學(xué)教師研修工作計劃范文(通用5篇)
光陰如水,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢?下面是小編精心整理的高中數學(xué)教師研修工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。
高中數學(xué)教師研修工作計劃1
根據《20xx年xx省中小學(xué)骨干教師“三位一體”省級培訓實(shí)施方案》的指示精神,20xx年11月4日至20xx年11月23日,我非常榮幸地參加了xx一中特級教師孟勝奇老師工作室的省級骨干教師跟崗學(xué)習培訓。在這的20天里。我將和來(lái)自xx市的骨干老師一同交流學(xué)習,在孟老師的指導下,通過(guò)課題研究、課型研究、教學(xué)實(shí)踐、專(zhuān)題研究、雙向聽(tīng)評課、案例分析、課例開(kāi)發(fā)、專(zhuān)題研討、問(wèn)題解決、論文寫(xiě)作等等形式,促進(jìn)我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)校際交流的深入發(fā)展。本著(zhù)能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回去,運用到平時(shí)的教育教學(xué)之中去的原則,我也制訂出了相應的個(gè)人學(xué)習計劃,以保證跟崗學(xué)習科學(xué)、有效地進(jìn)行。
一、嚴格遵守跟崗守則,在跟崗學(xué)校教師的指導下,認真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。
二、在跟崗學(xué)習期間,嚴格執行東莞一中學(xué)校各項規章制度,認真學(xué)習該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗,虛心向該校老師學(xué)習教學(xué)實(shí)踐,積極與其他學(xué)員交流互動(dòng)。爭取多聽(tīng)、多看、多思、多請教,力爭在完成學(xué)習計劃的'同時(shí)提高個(gè)人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。
三、業(yè)余時(shí)間加強自主學(xué)習,多方收集教研教改信息,努力吸收養料,力求將所學(xué)習到的先進(jìn)理念與本次活動(dòng)實(shí)踐結合起來(lái),進(jìn)而提升自身的理論素養和專(zhuān)業(yè)技能。
四、在導師的指導下,保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習任務(wù):
1、完成跟崗學(xué)習計劃;
2、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃;
3、寫(xiě)好每天的跟崗學(xué)習日志,并發(fā)布網(wǎng)上;
4、開(kāi)發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例;
5、撰寫(xiě)一篇教學(xué)研究論文;
6、寫(xiě)作兩個(gè)教學(xué)設計;
7、完成《我的教學(xué)風(fēng)格》寫(xiě)作任務(wù);
8、完成跟崗總結寫(xiě)作任務(wù)。
9、繼續進(jìn)行子課題研究
10、積極參與孟老師工作的各類(lèi)教研活動(dòng),認真聽(tīng)課,做好聽(tīng)課筆記(不少于10節的聽(tīng)課記錄、3篇以上的聽(tīng)評課感想);
11、在孟老師的指導下,上好同課異構課和匯報課;
12、完善自己的檔案。認真整理包括公開(kāi)課或專(zhuān)題講座材料、教育科研材料、學(xué)科教學(xué)論文、聽(tīng)課記錄、相關(guān)博文以及活動(dòng)記錄等。
在學(xué)習過(guò)程中我要認真學(xué)習,珍惜這次學(xué)習的機會(huì ),把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校,向同行的學(xué)習、交流、借鑒的過(guò)程中,提升自己的師德師風(fēng)和專(zhuān)業(yè)水平,爭取把在孟老師工作室的學(xué)習經(jīng)歷打造成為我個(gè)人教學(xué)的又一個(gè)新起點(diǎn)。
高中數學(xué)教師研修工作計劃2
一、指導思想
以《教師法》和《數學(xué)新課程標準》為個(gè)人研修指導方針,以“求真、求實(shí)、求效”為個(gè)人研修理念,以提高課堂教學(xué)的效率為個(gè)人研修目標,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研究工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。
二、研修要求
1、提高自身政治和職業(yè)道德素養。敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。
2、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習。通過(guò)參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念,學(xué)習數學(xué)學(xué)科新知識,及時(shí)把握教學(xué)課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
3、立足常規教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結和反思自己的課堂教學(xué),逐步突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4、注重理論總結。積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)。
三、研修內容
按照個(gè)人工作特點(diǎn),制訂一年的發(fā)展研修計劃。在自己日常的教育教學(xué)工作,理論聯(lián)系實(shí)際,做到在學(xué)習中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習,在工作中思考,在思考中實(shí)踐,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,把研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。
1、研讀課標。研讀《數學(xué)課程標準》,交流課標研讀體會(huì ),以便準確把握各學(xué)段目標要求。
2、鉆研教材。鉆研本學(xué)段教材,整理歸類(lèi),總結出本學(xué)段內容的.共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)并進(jìn)行交流探討,以便全面把握小學(xué)數學(xué)教材。
3、數學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和教材教法學(xué)習。研讀數學(xué)專(zhuān)業(yè)高級教材及教材教法,提高自身專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論,拓寬自己知識視野,豐富自己各方面知識。
4、積極推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐。設計一節本學(xué)段研討課,在區域或組內進(jìn)行教研活動(dòng)交流;虛心向同行們學(xué)習,爭取多聽(tīng)課,向網(wǎng)絡(luò )等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習,取眾人之長(cháng),彌補自己學(xué)科知識的不足。研修期內聽(tīng)課不得少于20節。教學(xué)實(shí)施中,要認真制訂學(xué)科教學(xué)計劃,用心備課、認真上課、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。
5、積極開(kāi)展教學(xué)研究。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得,每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇。
四、研修目標
1、熟悉教育政策法規,提高自身職業(yè)道德修養、熱愛(ài)教育事業(yè),樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻終身的理想信念。
2、通過(guò)系統的業(yè)務(wù)理論學(xué)習,努力提高自身專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,以適應當代越來(lái)越高的小學(xué)文化教育的需要,滿(mǎn)足小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求,為提高自身教學(xué)水平打下堅實(shí)的基礎。
3、通過(guò)系統的學(xué)習當代先進(jìn)的小學(xué)數學(xué)教學(xué)思想,借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗,在實(shí)踐中不斷的總結、反思、提高,使自身的教學(xué)理念與當代前沿教學(xué)思想接軌,教學(xué)實(shí)踐體現出科學(xué)性、先進(jìn)性、高效性,并逐步形成自己的獨特的風(fēng)格。撰寫(xiě)教研論文,使自己的教學(xué)從感性到理性,不斷提高。
4、理論和實(shí)踐相結合,不斷的學(xué)習、實(shí)踐、提高,力爭使所帶班級的學(xué)生分數名列前茅,上好教學(xué)匯報課、研討課。
高中數學(xué)教師研修工作計劃3
一、指導思想
立足課堂、革新教學(xué)方式,提高高效課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、教研目標
1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng),能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)。
三、教研措施
。ㄒ唬┒嘧x對自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái),在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內,我計劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。
。ǘ┨撔南蛩苏埥,取人之長(cháng),補己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習。積極參加校內校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
。ㄈ┘訌娊逃虒W(xué)研究,做創(chuàng )新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí),還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。
。ㄋ模┚唧w實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
。1)堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
。2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習,學(xué)習他人高尚的師德修養,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的;虛心向同行教師們學(xué)習,爭取多聽(tīng)課,取眾人之長(cháng),彌補自己學(xué)科知識的`不足。
。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
。1)認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時(shí)要做到:用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。
。2)積極主動(dòng)地上好研討課,認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
。3)認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),爭取有質(zhì)有量。
3、樂(lè )于動(dòng)筆,提高教育科研水平。積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導處做好每一周一次的教研組活動(dòng),并認真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng )造多彩人生,學(xué)習,再學(xué)習,在學(xué)習中不斷超越自己。
高中數學(xué)教師研修工作計劃4
一、指導思想:
本學(xué)期以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以打造高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量、用效率保證教學(xué)質(zhì)量。減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)研修工作,F就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下:
二、工作目標:
1、為老師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng )設一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)良好的研討平臺,組建好數學(xué)教學(xué)研討基地。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
3、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念,探索,總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗,進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗工作,繼續做好學(xué)校數學(xué)課題組的課題實(shí)驗工作。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課等多種形式,對課堂教學(xué)的規范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導。
2、加強以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習,收集資料,充實(shí)博客內容。
。ǘ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的.理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)。通過(guò)互相聽(tīng)課、評課,取長(cháng)補短,不斷提升自己的研究能力。
4、加強對青年教師的培養,為青年教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺。
高中數學(xué)教師研修工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期,中段數學(xué)研修組以“課內比教學(xué)”活動(dòng)為載體,以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為主線(xiàn),以打造高效課堂為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為中心開(kāi)展校本研修工作,深化課內比教學(xué)活動(dòng),認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)科研工作計劃,堅持全面貫徹教育方針,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,大力實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)師生全面發(fā)展,鞏固名校辦學(xué)成果,努力創(chuàng )建教育現代化學(xué)校。
二、目標與任務(wù)
本學(xué)期將按照縣教育局有關(guān)會(huì )議精神和學(xué)校工作計劃的具體要求,以基礎教育課程改革為突破口,強化校本研修和有效教學(xué),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現學(xué)生的健康發(fā)展和老師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、措施及要求
1、注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提升教師素質(zhì)。
認真學(xué)習和貫徹執行《教師職業(yè)道德規范》,堅決制止有償家教和辦班補課現象,樹(shù)立良好的實(shí)小教師形象。全體教師一學(xué)年讀一至二本教育專(zhuān)著(zhù),撰寫(xiě)3000字的讀書(shū)筆記和反思文章,豐富知識的積累,用理論指導自己的教育教學(xué)工作;刻苦訓練教學(xué)基本功,認真學(xué)習現代教育信息技術(shù),把計算機的應用當作一門(mén)必備的教育教學(xué)基本功,堅持人人會(huì )利用“班班通”進(jìn)行教學(xué);用心體驗教育生活,積極撰寫(xiě)教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文,力爭教師人人有文章發(fā)表或獲獎。
按照縣研訓中心的要求,認真完成非學(xué)歷遠程教育的學(xué)習任務(wù),要保證學(xué)習的時(shí)間,保證作業(yè)的質(zhì)量,保證考試人人過(guò)關(guān);積極參加各項競賽活動(dòng),堅持培訓后匯報制度,共享學(xué)習成果。充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用,提高本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、開(kāi)展校本研修,努力創(chuàng )建高效課堂。我們要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本,以課堂教學(xué)為陣地,認真開(kāi)展校本研修。
一是認真學(xué)習課程標準,鉆研教材。開(kāi)學(xué)初學(xué)習新修訂的課程標準及其解讀,鉆研教材、感知教材、理解教材,樹(shù)立課程意識。認真通讀所教學(xué)科的全冊教材,明確整個(gè)課程的知識結構網(wǎng)絡(luò ),理清教學(xué)目標。在每單元教學(xué)之前,要對本單元的內容仔細閱讀,認真分析各小節有哪些知識點(diǎn),并尋找貫穿這一單元的主線(xiàn),把握各節內容的內在聯(lián)系,形成教學(xué)內容的整體認識。在鉆研一節課的內容時(shí),應認真分析本節課在本單元中所處的地位,思考怎樣把德育點(diǎn)、知識點(diǎn)、智力點(diǎn)和能力點(diǎn)融于這節課的教學(xué)內容之中,明確本節課的培養性目標與發(fā)展性目標。
二是要優(yōu)化集體備課。進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的程序和方式。要在集體備課的基礎上開(kāi)展好課前復備和課后反思,真正提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔,尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,保證學(xué)生的課間休息、鍛煉時(shí)間,通過(guò)創(chuàng )建高效課堂來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。集體備課按照縣研訓中心的表格樣式進(jìn)行,每周一次,每次活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。中心發(fā)言人要學(xué)習并領(lǐng)會(huì )課程標準,樹(shù)立課程意識,準確地把握課程標準在本年段本年級尤其是本學(xué)期的要求,認真鉆研教材,分析學(xué)情,設計出與實(shí)際相符合的教學(xué)思路,以引領(lǐng)其他成員;集體備課的其他成員要認真結合本班學(xué)生實(shí)際,修訂完善教學(xué)設計,以提高課堂教學(xué)的有效性。各備課組在集體備課時(shí),要做到“三定四研五統一”,要嚴格按照集體備課的'程序開(kāi)展活動(dòng)。
三是深化“課內比教學(xué)”活動(dòng)。開(kāi)展“課內比教學(xué)”回頭看“課堂達標”活動(dòng),錘煉教學(xué)基本功,確保課堂教學(xué)的合格率達到100%,優(yōu)秀率達到60%以上。通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)、組內研修、自我修煉”等措施,就上學(xué)期比出的不足、問(wèn)題進(jìn)行整改,加強教學(xué)細節研究,優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結構,提升導學(xué)能力,提高教師教學(xué)的整體水平。二月底,以年級組為研修團隊,確定備課牽頭人,選擇獨立成章的教學(xué)內容實(shí)行集體備課;三月。三、四年級各個(gè)研修小組分別選擇磨課教師借班試教,全組老師均要參與聽(tīng)課、觀(guān)課、議課,形成可以共享的課件、教學(xué)設計等以備抽查;四月份,聘請縣研訓中心研訓員進(jìn)校聽(tīng)課指導。聚焦課堂,改進(jìn)課堂,加強教學(xué)細節研究,提升教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結構,以此推進(jìn)創(chuàng )優(yōu)課堂教學(xué)活動(dòng)的深入。
四是切實(shí)完成好校本研修相關(guān)任務(wù)。每位教師聽(tīng)課不得少于15節,新進(jìn)教師聽(tīng)課不得少于20節,研修組長(cháng)聽(tīng)課不得少于25節,聽(tīng)課后要及時(shí)點(diǎn)評。研修小組要組織好8次以上的研修活動(dòng),讓老師們通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調、合作,互相學(xué)習,彼此促進(jìn),共同分享成功的經(jīng)驗。要積極推介組員的研修成果,每個(gè)月要保證向“xx資源網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件;一學(xué)期里,要力爭在《長(cháng)陽(yáng)教育》上發(fā)表一篇文章以上。發(fā)揮《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)報告冊》的管理和導向作用,鼓勵教師開(kāi)展問(wèn)題研究、案例研究、行動(dòng)研究,多寫(xiě)教育敘事或教學(xué)隨筆,并積極向各級刊物投稿,《報告冊》完成的合格率達到100%。五是認真開(kāi)展組內特色活動(dòng)。認真開(kāi)展研修活動(dòng),做到內容有針對性和連續性,形式新穎活潑,過(guò)程扎實(shí),效果顯著(zhù)。確定組內研究方向,圍繞“如何提高數學(xué)課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行深入研究,努力提高教學(xué)效率。本學(xué)期,結合三、四年級學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展數學(xué)計算題競賽活動(dòng),提高學(xué)生計算速度和準確性,從而提高學(xué)生的計算能力。組織學(xué)生參加全國“希望杯”數學(xué)邀請賽,培養學(xué)生的學(xué)習數學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數學(xué)能力。
3、堅持德育為首,努力推進(jìn)德育工作。
按照學(xué)校德育工作方案,堅持全員育人、全程育人、全面育人的“三全育人”的基本策略,走立足學(xué)校、家校結合、面向社會(huì )的德育教育之路。要大力加強學(xué)生的行為習慣養成教育,培養學(xué)生的十個(gè)基本習慣。深入開(kāi)展弘揚和培育民族精神活動(dòng),不斷增強德育工作的針對性、實(shí)效性。扎實(shí)開(kāi)展各項行為規范的訓練活動(dòng),確!缎W(xué)生日常行為規范》教育的落實(shí)。全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、主要工作安排二月
1、制定校本研修小組工作計劃。
2、制定個(gè)人教學(xué)工作計劃。
3、現代化學(xué)校創(chuàng )建:各年級確定上課內容
4、組內研修活動(dòng)
5、每周一次集體備課活動(dòng)
6、教學(xué)行為及教學(xué)常規檢查
三月
1、現代化學(xué)校創(chuàng )建:各年級認真備課,磨課
2、組內研修活動(dòng)
3、每周一次集體備課活動(dòng)
4、“課內比教學(xué)”回頭看活動(dòng)
5、教學(xué)行為及教學(xué)常規檢查
四月
1、創(chuàng )建高校課堂:高效課堂達標課評估
2、組內研修活動(dòng)
3、每周一次集體備課活動(dòng)
4、教學(xué)行為及教學(xué)常規檢查。
5、參加全國“希望杯”數學(xué)邀請賽
五月
1、組織三四年級計算題競賽
2、“打造高效課堂”和“課內比教學(xué)”活動(dòng)總結
3、組內研修活動(dòng)
4、每周一次集體備課活動(dòng)
5、教學(xué)行為及教學(xué)常規檢查
六月、七月
1、教學(xué)工作總結
2、教科研成果統計
3、校本研修小組總結。
4、各科考試、考核、評價(jià),填寫(xiě)成長(cháng)記錄袋。