學(xué)校的德育工作計劃
工作計劃就是對即將開(kāi)展的工作的設想和安排，如提出任務(wù)、指標、完成時(shí)間和步驟方法等。以下是小編整理學(xué)校的德育工作計劃，以供參考。
學(xué)校的德育工作計劃（一）
本學(xué)年，我校德育處堅持貫徹中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，強化德育隊伍建設；深入貫徹落實(shí)上級和學(xué)校德育工作會(huì )議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規范養成教育為主線(xiàn)，以深化精細化管理為杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀(guān)念，進(jìn)行德育常規評價(jià)體系的進(jìn)一步完善，對德育的目標、資料、方法、途徑及運作機制的創(chuàng )新。加強德育工作的針對性、實(shí)效性，提高德育管理工作層次及水平，構成良好的校風(fēng)校紀。
一、工作目標：
本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規范養成教育，使學(xué)生日常行為規范有進(jìn)一步好轉，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結合班級文化建設構成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構建學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò )，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì )延伸。認真討論、組織好主題班會(huì )，做好教師節、國慶節、重陽(yáng)節等重大節日的慶�；顒�(dòng)。
二、主要工作及措施：
1、建好“三支隊伍”。
一是建好學(xué)校德育工作管理隊伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò )。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，職責到點(diǎn)，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強理論學(xué)習，維護學(xué)生權益；確立服務(wù)意識，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養成嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達的各項任務(wù)�？茖W(xué)評價(jià)和量化班主任工作，充分調動(dòng)班主任工作的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
三是加強學(xué)生干部隊伍建設，加大對學(xué)生會(huì )、團支委干部的培養力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊伍中的一支重要力量。
2、強化年級組管理功能。
各年級圍繞學(xué)校中心工作，由年級級長(cháng)組織各年級組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創(chuàng )造性、相對獨立性的開(kāi)展各種教育管理工作，召開(kāi)班主任工作周例會(huì )、傳達學(xué)校工作要求，解決年級組存在的共性問(wèn)題，加強各年級組教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據本年級學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3、發(fā)揮整體育人作用。
配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書(shū)育人隊伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊伍。
4、加強班級文化建設。
從學(xué)校、班級的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，用心展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團課，加強主題班會(huì )的改善和開(kāi)展。各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì )，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計劃地開(kāi)展活動(dòng)，德育處將安排專(zhuān)人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會(huì )的德育功能。
5、認真做好后進(jìn)生的轉化工作。
對問(wèn)題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)行專(zhuān)題教育、不斷激勵，家校緊密結合等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫忙學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì )自律，發(fā)奮圖強。
6、用心開(kāi)展主題教育。
結合重大節日、紀念日，用心開(kāi)展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。透過(guò)升旗儀式、黑板報、主題班會(huì )、興趣小組等德育教育形式著(zhù)重抓好愛(ài)國主義和傳統美德、禮貌守紀意識教育。
7、加強對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。
舉辦法制、安全教育講座以及透過(guò)政治課、觀(guān)看影視資料、參觀(guān)等多種形式，不斷增強學(xué)生的法制觀(guān)念、社會(huì )公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規學(xué)生嚴肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強自信、改正缺點(diǎn)，樹(shù)立正確人生目標。加強學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習和生活。
8、搭建家�；�(dòng)平臺。
充分利用好社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育工作資源，用心爭取家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡(luò )，用心組織學(xué)生參與各種社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì )實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規范化、制度化。
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育相結合，抓好家庭、社會(huì )與學(xué)�！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì )建設方面有所突破。利用好家長(cháng)資源，提高期中家長(cháng)會(huì )的.有效性，做好違紀學(xué)生的家長(cháng)解釋工作。家長(cháng)委員會(huì )可組織家長(cháng)對全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監督，反饋廣大家長(cháng)要求，并透過(guò)健康有效渠道提出合理化推薦，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(cháng)的心聲。用心帶領(lǐng)廣大家長(cháng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪(fǎng)回歸學(xué)校工作常規。積級開(kāi)展以家訪(fǎng)為基礎的校本調研，完善家訪(fǎng)制度，采用有效措施使家訪(fǎng)納入老師工作的基本范疇。透過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，做好學(xué)生深入細致的思想工作，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習生活常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下茁壯成長(cháng)。
9、抓好傳統文化教育。
中華古詩(shī)文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結了前人對于人生、社會(huì )和大自然的觀(guān)察和理解，閃爍著(zhù)中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀”活動(dòng)。能夠在學(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng )新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
10、抓好養成教育。
以“養成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和禮儀習慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅持求真、求實(shí)、求細、求效。進(jìn)一步完善《班級量化管理制度》，根據制度實(shí)施以來(lái)的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》，并在修訂時(shí)用心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周規范班、每月先進(jìn)班的評比工作。
繼續探索實(shí)踐，努力創(chuàng )新德育工作的資料方法，切實(shí)增強德育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為建立學(xué)校的德育品牌，凸現德育成效做出應有的貢獻。
學(xué)校的德育工作計劃（二）
一、指導思想
學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會(huì )議精神為指導，結合我校德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實(shí)施體驗式德育，深入開(kāi)展班群眾建設，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
二、主要目標
1、加強德育工作常規管理，促進(jìn)德育常規管理制度化、規范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學(xué)生干部?jì)芍ш犖�，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作潛力。
3、結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。
4、開(kāi)展家長(cháng)教育活動(dòng)，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的潛力。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1、每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開(kāi)展班主任專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)，透過(guò)讀書(shū)，觀(guān)看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開(kāi)展主題班會(huì )評比活動(dòng)，透過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結合我校實(shí)際狀況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動(dòng)班主任的工作用心性，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生隊伍建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、利用班主任例會(huì )和學(xué)生干部培訓會(huì )指導班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2、透過(guò)競選的方式選拔組織管理潛力強，在學(xué)生中有必須威信的學(xué)生擔任少先隊干部。對選拔出來(lái)的少先隊干部，德育處將組織專(zhuān)門(mén)的培訓，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作潛力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3、少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀，禮貌禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
�。ㄈ┳ズ贸Ｒ幑芾�，落實(shí)到位。
1、扎實(shí)開(kāi)展好各項常規德育活動(dòng)是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：
�。�1）每一次升旗儀式；
�。�2）每一次晨會(huì )；
�。�3）每一次班（隊）會(huì )；
�。�4）每一次專(zhuān)題教育活動(dòng)；
�。�5）每一次家長(cháng)會(huì )；
�。�6）每一次集隊放學(xué)；
�。�7）每一次家訪(fǎng)；
�。�8）每一次學(xué)生評價(jià)；
�。�9）每一次評先評優(yōu)；
�。�10）每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2、班級文化建設的精細化。
本學(xué)期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng )造力，做出自己班級的個(gè)性。學(xué)期結束進(jìn)行一次班級文化建設的評比。
3、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不禮貌行為，凈化、美化校園環(huán)境。透過(guò)倡議書(shū)、班會(huì )、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養成良好的就餐習慣。
5、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng )造機會(huì )，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6、做好星期一升旗儀式，抓住晨會(huì )、班隊會(huì )等德育工作時(shí)間，加強對學(xué)生的主題教育。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。
1、注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養學(xué)生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。透過(guò)創(chuàng )設必須的情境教育學(xué)生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2、認真執行法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì )用法律武器保護自己的合法權益，使學(xué)生知法、守法，增強學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育資料。
3、高度重視安全教育。增強師生、家長(cháng)和全社會(huì )的安全意識，提高學(xué)生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4、繼續深化“一月一主題”教育活動(dòng)。本學(xué)期要充分結合節日、紀念日和上級部門(mén)的布置等切實(shí)開(kāi)展有效的主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動(dòng)之中。
5、“讀書(shū)節”、“學(xué)雷鋒”等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。
�。ㄎ澹┳龊眉倚Ｂ�(lián)系，共同育人。
1、落實(shí)家訪(fǎng)工作，切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校的德育工作計劃（三）
一、指導思想
堅持以發(fā)展觀(guān)為理論指導，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的六字方針，堅持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“創(chuàng )和諧校園，辦優(yōu)質(zhì)教育，為學(xué)生幸�？鞓�(lè )一生奠基�！睘槟繕�，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性，幫忙和引導學(xué)生養成良好的行為習慣，構成健康向上的個(gè)性，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、工作目標
1、打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍；
2、促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣養成；
3、培養學(xué)生素質(zhì)的全面提升。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO班主任是一個(gè)學(xué)校的中堅力量，只有班主任隊伍穩定及堅實(shí)，學(xué)校才能夠平穩地發(fā)展。
因此我們想加強培訓，不斷提高班主任隊伍素質(zhì)；完善管理，為班主任工作和發(fā)展搭建平臺。
1、我們將完善班主任量化考核評比，科學(xué)、客觀(guān)地評價(jià)班主任工作，做到每周一小結，每月一公示，每年一評比。
2、繼續開(kāi)展班主任論壇活動(dòng)，促進(jìn)老師們將平時(shí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行梳理，物化積淀，讓老師們在相互的交流中學(xué)習，在思考中提高。
3、關(guān)于班級博客，德育處沒(méi)有做過(guò)硬性要求，但許多老師都樂(lè )意理解這種新的交流平臺，學(xué)校此刻的班級博客數已到達22個(gè)，覆蓋所有年級。為了讓班主任學(xué)習現代化教育技術(shù)手段，更廣泛吸收教育管理經(jīng)驗，加強學(xué)習交流，促進(jìn)家校、師生溝通，促進(jìn)對班級管理的思考，本學(xué)期我們將要求全校所有班級先注冊并試運行，同時(shí)開(kāi)展班級博客評比活動(dòng)。
4、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，擴大小干部的影響。隊干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們就應是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的用心性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一齊進(jìn)步。
5、推選參加區生態(tài)體驗班隊會(huì )比賽。
�。ǘ┲匾暳晳T養成。
1、繼續開(kāi)展達標爭章活動(dòng)，并且不斷完善，透過(guò)活動(dòng)能對班級和學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)、公正、及時(shí)的評價(jià)。定期小結，每周公示本周得卡數；每月小結累積得卡數；評比表彰，對達標班級、優(yōu)秀班級給予授牌和物質(zhì)獎勵。
2、進(jìn)行校園拍客活動(dòng)，在學(xué)生中聘請志愿者，定期擬定一個(gè)主題，在校園中尋找并拍攝照片，制作成展牌；學(xué)生們觀(guān)看后在組織班會(huì )活動(dòng)，讓拍攝者與其他學(xué)生說(shuō)出自己的感受，進(jìn)一步教育和引導學(xué)生規范的言行。
3、為北二之星、班長(cháng)進(jìn)行掛牌，同時(shí)我們還將規范班級之星評選，班級之星每周一評，一公示。獎勵時(shí)，不單純獎勵成績(jì)一優(yōu)異或表現一向好的優(yōu)等生的做法，個(gè)性注意獎勵那些經(jīng)過(guò)努力而有顯著(zhù)進(jìn)步的中下等生。班主任更要時(shí)刻注意尋找班中這些同學(xué)的閃光點(diǎn)，對他們取得的哪怕是點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予肯定與表?yè)P。像不少班級就有學(xué)習之星、紀律之星、衛生之星、活動(dòng)之星、進(jìn)步之星、禮貌之星”等，透過(guò)激勵點(diǎn)的擴大，來(lái)擴大德育面。深化榜樣的德育功能。
�。ㄈ┙ㄔO個(gè)性班級。
1、規范制度，各班班主任與學(xué)生、家長(cháng)共同制定、完善班級管理制度。
第一，制度要求細，讓學(xué)生有法可依，有章可循。例如從學(xué)生早晨到校，一向到放學(xué)離校，貫穿學(xué)生一天的學(xué)習生活，其中包括升旗、朝讀、作業(yè)收交、課前預備、課堂紀律、眼保健操、課間操、午餐、課間午間、路隊、值日打掃、座位調換、班級布置、勞動(dòng)工具擺放等，每一項有具體而明確的要求，使學(xué)生明白在什么時(shí)間就應遵守哪些規范要求，使學(xué)生明白在學(xué)校該做什么，不該做什么。
第二，平時(shí)有人管，讓制度得以落實(shí)，不成為空話(huà)。提了要求不落實(shí)，等于沒(méi)提；檢查、記錄、評比后沒(méi)有結果就等于沒(méi)查，沒(méi)記、沒(méi)評；有了結果后，獎懲不清，就不能調動(dòng)學(xué)生的用心性。因此各班的班級管理分工要細，落實(shí)到人，獎懲兌現。
第三，出臺激勵機制，班級管理中要有相應的獎勵和懲罰規定，定期開(kāi)展班級評優(yōu)活動(dòng)。
2、美化環(huán)境，各班根據班級特色美化教室，定期更換墻壁布置，將班級管理評比、班級特色活動(dòng)與班級布置結合起來(lái)。本學(xué)期鼓勵各班學(xué)生用鮮花打扮自己學(xué)習生活的小天地，班級開(kāi)展種植養護活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展花香教室評比活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展特色教育。
1、結合“升旗儀式”活動(dòng)和重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。圍繞一個(gè)主題，運用生態(tài)體驗的方式開(kāi)展國旗下講話(huà)，定期布置德育實(shí)踐作業(yè)。
2、將四名工程與個(gè)性班級建設、課間文化相結合。開(kāi)展北二之星學(xué)名人活動(dòng)，透過(guò)個(gè)性班級建設和課間文化來(lái)落實(shí)“讀名著(zhù)、賞名曲、誦名詩(shī)、學(xué)名人”的活動(dòng)，用四名工程充實(shí)個(gè)性班級建設和課間文化。同時(shí)將四名工程與北二之星相結合，組織開(kāi)展北二之星學(xué)名人活動(dòng)。
4、舉行拓展，形式的創(chuàng )新，品質(zhì)的提升，從今年開(kāi)始，每年春季舉行課間文化節活動(dòng)。
5、繼續開(kāi)展班級結對，將高低年級班班結對，透過(guò)讓高年級學(xué)生指導低年級學(xué)生開(kāi)展游戲，讓低年級學(xué)生學(xué)會(huì )一些游戲活動(dòng)，在平常課間午間能安全健康的玩，避免因無(wú)活動(dòng)資料而產(chǎn)生的安全問(wèn)題；同時(shí)高年級學(xué)生也能在指導別人的同時(shí)學(xué)會(huì )約束自己，增強職責感。五月底開(kāi)展一次班級結對聯(lián)誼會(huì )。
6、加強安全教育，確保兩條底線(xiàn)，即不因管理失職而問(wèn)責，不因外置不當而問(wèn)罪；落實(shí)三個(gè)三的安全管理機制，即三條禁令，在樓梯樓道不許奔跑，不許扶欄桿，不許開(kāi)展任何活動(dòng)；三條鐵規，及時(shí)匯報，及時(shí)處置，及時(shí)慰問(wèn)；三項常規，安全教育，科學(xué)防控，獎懲兌現。校園開(kāi)展安全提示冠名活動(dòng)，上學(xué)期我們開(kāi)展了校園安全提示語(yǔ)征集活動(dòng)，本學(xué)期準備在校園走道、樓梯、魚(yú)池、滑梯、健身器材等活動(dòng)場(chǎng)地顯眼處進(jìn)行冠名提示。
7、規范校級隊管理，開(kāi)展以培養學(xué)生興趣特長(cháng)為資料的校本課程培訓，要求有計劃、有場(chǎng)地、有教師、有學(xué)生、有資料、有目標、有反饋。
8、開(kāi)設以培養學(xué)生生活潛力有資料的家長(cháng)講壇，將家長(cháng)請到學(xué)校為學(xué)生講課，開(kāi)拓學(xué)生視野，[]組織家長(cháng)參加學(xué)�；顒�(dòng)，融洽家校關(guān)系，讓家長(cháng)更加理解支持學(xué)校各項工作。
【學(xué)校的德育工作計劃】相關(guān)文章：
2019學(xué)校德育工作計劃范文03-21
學(xué)校德育工作計劃3篇03-18
學(xué)校地理德育總結03-13
學(xué)校德育主任述職報告05-23
中學(xué)的德育工作計劃03-19
中學(xué)德育的工作計劃范文03-15
學(xué)校德育工作總結05-21
學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報09-01